≡×मेनू

• प्रथिने आहार
• जीवनसत्त्वे
• आहार
• मल्टीकुकरसाठी
• वजन कमी करण्यासाठी

"शिष्टाचार". नैतिक शिक्षणावरील धडा-संभाषणाचा गोषवारा

नतालिया म्राकिना
विषय: "महामहिम शिष्टाचार" मध्ये तयारी गटशिष्टाचार बद्दल चर्चा

लक्ष्य: विद्यार्थ्यांमध्ये नैतिक संस्कृती, नैतिक मूल्ये आणि नियम, मैत्री आणि सभ्यता निर्माण करणे. इतर लोकांबद्दल आदर आणि संवेदनशीलता.

विषय: "त्याचा महिमा शिष्टाचार»

गोल:

1. मुलांना वर्तनाचे नियम शिकवा जे त्यांना लोकांशी संवाद साधण्यास आणि विविध परिस्थितींमध्ये आत्मविश्वास अनुभवण्यास मदत करतात.

2. पूर्वी शिकलेले सामाजिक नियम आणि आचार नियम विकसित करा.

3. दुसर्‍या व्यक्तीच्या व्यक्तिमत्त्वाबद्दल आदर आणि चातुर्य जोपासणे.

आचरण फॉर्म: शैक्षणिक खेळ

काळजीवाहू: आज आपण याबद्दल बोलू शिष्टाचार. शिष्टाचारतो फ्रेंच शब्द आहे. शिष्टाचार हे नियमांचे बनलेले असतेजे सार्वजनिक ठिकाणी वर्तन कव्हर करते. संवादाचे प्रकार, ग्रीटिंग्ज, शिष्टाचार, ड्रेसची शैली. शिष्टाचारएखाद्या व्यक्तीने परिस्थितीनुसार, दिलेल्या समाजात स्वीकारलेल्या नियमांनुसार वागणे आवश्यक आहे. नियम शिष्टाचारआमच्या काळापर्यंत टिकून राहिले. आपल्यापैकी प्रत्येकजण सभ्यपणे वागण्याचा प्रयत्न करतो. आपण काहीही करत असलो, आपण कसे वागलो हे महत्त्वाचे नाही, आपण नेहमी हे लक्षात ठेवले पाहिजे की आपण जगात एकटे राहत नाही, आपण इतर लोकांद्वारे वेढलेले असतो. म्हणून, कोणत्याही परिस्थितीत, आपण अशा प्रकारे वागले पाहिजे की त्यांना आपल्या शेजारी राहणे सोपे आणि आनंददायी असेल. एक शिक्षित व्यक्ती प्रत्येक गोष्टीत सर्व लोकांचा आदर आणि काळजी दाखवते.

आज आम्ही गेममध्ये एक धडा आयोजित करू, तुम्ही किती शिक्षित आहात, तुम्ही नियमांबद्दल तुमचे ज्ञान कसे दाखवता ते शोधू. शिष्टाचार.

(बाबा यागा न ठोकता प्रवेश करतात)

बाबा यागा: आणि मी इथे आहे, तुम्ही मला ओळखा, मी कोण आहे?

मुले: बाबा यागा

काळजीवाहू: आम्ही अगं एकत्र जमले शिष्टाचार बद्दल बोलाआम्हाला त्याची गरज काय आहे.

बाबा यागा: अरे, मला ते माहित आहे, मी आता सांगेन. काय झाले लेबल.

काळजीवाहू: थांब बाबा - यागा. तुमच्याकडे प्रवेश करण्यासाठी वेळ नाही आणि आधीच बरेच नियम तोडले आहेत शिष्टाचार.

बाबा यागा: आणि हे काय नियम आहेत...

काळजीवाहू: मित्रांनो, आमच्या पाहुण्यांनी कोणत्या चुका केल्या ते शोधूया.

मुले: चुका दुरुस्त करा (दार ठोकले नाही, प्रवेश करण्याची परवानगी मागितली नाही, हॅलो म्हटले नाही, टोन बरोबर नाही)

बाबा यागा: जरा विचार करा, मला येथे चुका आढळल्या, आणि मला त्या माहित नाहीत.

काळजीवाहू: बाबा - यागा, नाराज होऊ नका, आमच्याबरोबर रहा आणि खूप मनोरंजक गोष्टी शिका, आणि आम्ही आमचा खेळ सुरू करतो.

मित्रांनो, प्रत्येक बरोबर उत्तरासाठी, तुम्हाला एक चिप मिळेल आणि आमच्या गेमच्या शेवटी आम्ही एकत्रित करू, जिथे आम्ही शोधू की तुमच्यापैकी कोण पुरस्कारासाठी पात्र आहे. "त्याचा महिमा - शिष्टाचार» .

तर, चला सुरुवात करूया: « रस्त्यावरील शिष्टाचार»

बाबा यागा: अरे, मला चालायला किती आवडते.... आणि नियम देखील आहेत ...

काळजीवाहू: सर्वत्र नियम आहेत. शेवटी, एक व्यक्ती त्याचा बहुतेक वेळ घालवते "चार चौघात"- हे रस्त्यावर, वाहतुकीत, सार्वजनिक ठिकाणी, किंडरगार्टन इत्यादींमध्ये आहे. म्हणून, समाजात चांगल्या वर्तनाचे नियम पाळणे आवश्यक आहे. रस्त्याचे नियम पाळण्यासारखे.

रशियन लोकांनी अनेक आचार नियमांबद्दल नीतिसूत्रे आणि म्हणी एकत्र केल्या आहेत असे नाही.

अशा सुविचार आणि म्हणी कोणाला माहीत आहेत?

मुले:

1. शेजाऱ्याला नाराज करणे ही वाईट गोष्ट आहे.

2. विनम्र शब्दांमुळे जीभ कोमेजणार नाही

3. लहानाशी असभ्य वागू नका, जुने लक्षात राहणार नाही.

4. नमस्कार म्हणजे काय, असे उत्तर आहे.

5. धनुष्य - डोके खाली पडत नाही

काळजीवाहू: पहिली फेरी सुरू करूया.

प्रश्न क्रमांक १.- तुम्ही तुमच्या मित्रांसोबत रस्त्यावर भेटता तेव्हा तुम्ही कसे वागाल? (मुलांचे उत्तर)

क्रमांक 2. - तुम्ही स्टोअरच्या प्रवेशद्वारासमोर उभे आहात, संस्था, लोक आत-बाहेर येतात, तुम्ही कोणाला आत जाऊ द्यावे? (मुलांचे उत्तर)

क्रमांक 3. - एक वृद्ध व्यक्ती गर्दीच्या वाहतुकीत प्रवेश करते, आपण काय करावे? (मुलांचे उत्तर)

क्रमांक 4. - जी मुलं गम चघळतात, बिया कुरतडतात आणि जमिनीवर थुंकतात ती तुमच्याकडे येतात, त्यांच्या वागण्याबद्दल तुम्हाला काय वाटतं? (मुलांचे उत्तर)

क्र. 5. - जवळून एखादा प्रवासी घसरला तर तुमची प्रतिक्रिया काय आहे? (मुलांचे उत्तर)

क्रमांक 6. - जर तुम्हाला एखादी सुंदर गोष्ट दिसली तर तुम्ही जवळच्या मित्राचे लक्ष त्याकडे कसे आकर्षित कराल? (मुलांचे उत्तर)

क्र. 7. - एकदा संग्रहालयात किंवा प्रदर्शनात, प्रदर्शनांना स्पर्श करणे शक्य आहे का? का?

(मुलांचे उत्तर)

क्रमांक 8. - आपण रस्त्यावर एक स्लोव्हन कपडे घातलेला माणूस भेटला मानव: फाटलेल्या बटणांसह, घाणेरड्या आणि घाणेरड्या शर्टमध्ये. तुम्हाला यविषयी काय वाटते? (मुलांचे उत्तर)

पहिल्या फेरीत तुम्हाला काय माहीत आहे ते दाखवले « रस्त्यावरील शिष्टाचार» आणि भविष्यात समाजातील चांगल्या वर्तनाचे नियम पाळत राहणे आवश्यक आहे.

पुढचा दौरा « दूर शिष्टाचार»

बाबा यागा: आपण भेट देणार आहोत का? मला भेटायला आवडते. उदाहरणार्थ…. (ती भेटायला कशी गेली याचे वर्णन करते)

काळजीवाहू: थांबा, थांबा, बाबा यागा, काही नियम येथे देखील लागू होतात शिष्टाचार. आणि वर « पार्टीत शिष्टाचार» त्याच्या स्वतःच्या म्हणी आहेत. त्यांच्या मुलांची नावे ठेवा.

रीगल रेगेल, पण कैद म्हणजे कैद नाही.

ते रिंगिंगवर मासला जातात आणि कॉलवर डिनरला जातात.

जिथे तुम्ही आनंदी आहात तिथे गती वाढवू नका आणि जिथे आनंदी नाही तिथे कायमचे राहू नका!

भेटायला जाण्यासाठी - तुम्हाला स्वतःला देखील चालवणे आवश्यक आहे.

कसे बोलावायचे ते माहित आहे, कसे भेटायचे ते माहित आहे.

पोहोचलो - नमस्कार केला नाही, निघून गेला - निरोप घेतला नाही (अनादर करणारे पाहुणे).

त्याला चार कोपरे आहेत, तो स्वत: वर आनंदी आहे (अतिथ्य व्यक्ती).

काळजीवाहू: एखाद्या व्यक्तीसाठी सर्वात गोड गोष्ट कोणती आहे? जीवन - कारण आपले सर्व सुख, सर्व आनंद, आपल्या सर्व आशा त्याच्याशी जोडलेल्या आहेत. आणि एखाद्या व्यक्तीच्या आयुष्यातील सर्वात चांगली गोष्ट म्हणजे त्याची इतर लोकांशी मैत्री घेरणे: नातेवाईक, मित्र, ओळखीचे, वर्गमित्र. म्हणून, अनादी काळापासून गणना: “तुमच्या घराची सजावट म्हणजे मित्रांनो, त्याला भेट द्या.

चला दौरा सुरू करूया « दूर शिष्टाचार»

परिस्थिती बाहेर अभिनय: तुम्ही कसे कराल.

क्रमांक १. तुम्ही मित्राला भेटायला आलात आणि तो त्याचा वाढदिवस साजरा करतो.

क्रमांक 2. एक व्यक्ती भेटायला आली जी फार चांगली नाही - मग तुम्हाला ते आवडेल.

क्रमांक 3. तुमचा मित्र तुम्हाला भेटायला आला, खुर्चीवर बसला आणि तो तोडला.

क्रमांक 4. आपण वाढदिवसासाठी भेटायला आलात आणि चुकून केकवर बसला.

बाबा यागा: तुम्ही किती हुशार आहात, तुम्हाला सर्व काही माहित आहे, तुम्ही परिस्थितीशी निगडित आहात, परंतु मला शंका आहे की तुम्हाला पाहुण्यांना कसे स्वीकारायचे आणि टेबल कसे सेट करायचे हे ते सांगतात. शिष्टाचार?

काळजीवाहू: बाबा - यागा, व्यर्थ तुम्हाला शंका आहे, अगं पाहुणे कसे स्वीकारायचे हे माहित आहे आणि त्याहीपेक्षा टेबल सेट करणे. आपण अनेकदा सुट्टी आणि वाढदिवस साजरे करतो, मेळावे घेतो. मुले स्वतः टेबल सेट करतात.

बाबा यागा: मला वेगवेगळे स्वादिष्ट पदार्थ बनवायला आवडतात आणि माझ्याकडे पाहुणे येतात. अरे, आणि आम्ही मेजवानी करत आहोत ...., पण मी तुम्हाला टेबल योग्यरित्या कसे सेट करायचे ते दाखवू शकतो का? येथे, मग मला तुमचे नियम माहित आहेत.

काळजीवाहू: होय, कृपया, बाबा यागा, तुमचे कौशल्य दाखवा, आणि आम्ही पाहू.

(बाबा यागा टेबल चुकीचे सेट करतात)

काळजीवाहू: अरे-अरे, बाबा यागा, तू काय केलेस? टेबल सेटिंग अशा प्रकारे केले जात नाही.

बाबा यागा: कसं नाही? (तिने कशी सेवा दिली ते स्पष्ट करते)

काळजीवाहू: अगं, चुका दुरुस्त करूया? (मुले बरोबर आहेत)बाबा यागाला तिच्या चुका समजल्या का?

बाबा यागा: आणि कसे, मला कळले, ते इतके सुंदर, व्यवस्थित होते. मला अशा टेबलावर बसायला आवडते. रात्रीच्या जेवणासाठी कोण जलद आणि चांगले टेबल सेट करू शकते हे पाहण्यासाठी एक स्पर्धा घेऊया.

खेळ ही एक स्पर्धा आहे "दुपारच्या जेवणासाठी टेबल सेटिंग"

बाबा यागा: व्वा, मी थकलो आहे, तुझ्याशी स्पर्धा करणे कठीण आहे, पण कसा तरी मी टेबल सेट केले, सौंदर्याने, सुंदर, अरे, मला ते स्वतःला आवडते, मी किती हुशार मुलगी आहे. आता मला सर्व नियम माहित आहेत.

काळजीवाहू: थांबा, बाबा यागा, एवढेच नाही. आता पाहुण्यांना भेटण्याचा क्षण आला आहे, परिचारिकाने कसे वागले पाहिजे आणि तिने कोणते नियम पाळले पाहिजेत?

बाबा यागा: यात जाणून घेण्यासारखे काय आहे? आणि त्याहीपेक्षा, पालन करण्यासाठी? (पाहुण्यांचे स्वागत कसे करायचे ते सांगते)

काळजीवाहू: तू चुकत आहेस, ऐका मुलांनो सांगेन: (मुले उत्तर देतात, त्यांचे मत व्यक्त करतात)

परिचारिका नेहमी मैत्रीपूर्ण असावी.

पाहुण्यांना भेटणे, त्यांना कपडे घालण्यास मदत करणे, त्यांना खोलीत आमंत्रित करणे, व्यापण्यासाठी आणि मनोरंजनासाठी काहीतरी करणे हे सौहार्दपूर्ण आहे.

तिने नेहमी लक्ष दिले पाहिजे, सर्व पाहुण्यांना पहा, पुस्तके, खेळणी, ट्रीट आणि विशेषत: तिच्या पाहुण्यांसाठी वेळ सोडू नका.

बाबा यागा: व्वा, सर्वत्र समान नियम. जिथे जाल तिथे सगळे नियम शिष्टाचार! मी जाउन जेवायला बरे. माझा चमचा कुठे आहे?

काळजीवाहू: बाबा यागा, तुम्हाला कटलरी कशी वापरायची हे माहित आहे का?

बाबा यागा: कोणती उपकरणे? हे काय आहे? आणि, बहुधा, हे सॉसपॅन, एक लाडू आहे!

काळजीवाहू: कटलरी म्हणजे काटा, चमचा, चाकू. जेवताना हे पदार्थ आवश्यक असतात. म्हणून, टेबल घालताना आम्ही त्यांचा व्यर्थ वापर करत नाही. आम्ही त्यांचा वापर करू शकतो का? (होय)आता तपासूया. तुमच्या टेबलवर कटलरी आहे, मी डिशेसला नाव देईन आणि तुम्ही हे डिश खाताना आवश्यक असलेले एक किंवा दुसरे साधन वाढवा. लक्ष देणारा:

ऑम्लेट, दूध दलिया, हॅम, कोशिंबिरीसाठी वापरण्यात येणारा एक पाला व त्याचे झाड, बोर्स्ट, कटलेटसह पास्ता, डंपलिंग्ज, सूप, भरलेले मिरपूड, कोबी रोल, मॅश केलेले बटाटे, सॉसेजसह तळलेले बटाटे.

शाब्बास मित्रांनो, तुम्ही कामांचा सामना केला आणि टूर यशस्वीरित्या पार केला.

(बाबा यागा फोनवर बोलत आहेत)

काळजीवाहू: बाबा यागा, तू काय करत आहेस? तुम्ही कोणाशी संवाद साधत आहात?

बाबा यागा: होय, मी माझा मित्र लेशिमशी फोनवर बोलत होतो. माझा एक चांगला मित्र आहे, आम्ही अनेकदा त्याला कॉल करतो आणि दोन किंवा तीन तास गप्पा मारतो.

काळजीवाहू: हे चांगले आहे की तुम्हाला बाबा यागाने फोनवर बोलणे आवडते, परंतु तुम्ही ते जसे करता तसे करू शकत नाही. हे नियमांचे घोर उल्लंघन आहे. शिष्टाचार. आणि फोनवर बोलण्याची क्षमता ही एक प्रतिभा आहे. परस्पर संभाषण कुशलतेने केले पाहिजे. नम्रपणे. मुलांचे ऐका, ते तुम्हाला फोनवर संप्रेषणाचे नियम सांगतील.

तर तिसरी फेरी "मला कॉल करा".

प्रत्येक सहभागी याबद्दल बोलतो. तो फोनवर कसा संवाद साधतो?

मुले:

फोनवर बोलताना हॅलो आणि अलविदा जरूर म्हणा.

जेव्हा मी फोन करतो तेव्हा मी नेहमी माझी ओळख करून देतो, माझे नाव देतो.

मी एखाद्या मैत्रिणीला किंवा मैत्रिणीला कॉल करतो आणि माझे पालक ते घेतात, मग मी एका मित्राला फोनवर कॉल करण्यास सांगतो आणि म्हणते "कृपया".

जेव्हा मी माझ्या मित्राला सुट्टीच्या दिवशी कॉल करतो तेव्हा मी नेहमी त्याचे अभिनंदन करतो आणि नंतर मी बोलतो.

मी फोनवर कधीही ओरडत नाही, मी नम्रपणे बोलतो.

जर मला फोन आला आणि माझ्याकडे पाहुणे असतील तर मी निश्चितपणे माफी मागेन आणि संभाषण दुसर्‍या वेळेसाठी पुढे ढकलेन.

संभाषण ज्याने सुरू केले त्याच्याशी संपते.

जर मी मोठ्या लोकांना फोन केला तर मी संभाषण संपेपर्यंत थांबण्याची घाई करत नाही.

काळजीवाहू: शाब्बास मित्रांनो, तुम्हाला फोनवर संवाद कसा साधायचा हे माहित आहे. त्यामुळे तिसरी फेरी संपली आहे. आमचा शैक्षणिक खेळ संपुष्टात आला आहे. चला बेरीज करूया, कोणाकडून किती चिप्स मोजा. विजेत्याला त्याचे पदक दिले जाते महिमा शिष्टाचार. तर काय आहे शिष्टाचार?

बाबा यागा: मी म्हणू शकतो, आता मला बरेच नियम माहित आहेत शिष्टाचारआणि ते नेहमी वापरतील. शिष्टाचार म्हणजे शिक्षण, चांगले शिष्टाचार, समाजात वागण्याची क्षमता.

काळजीवाहू: योग्य धडे शिकले बाबा यागा शिष्टाचारखूप समजले.

आम्ही तुम्हाला आमच्यासोबत चहासाठी आमंत्रित करतो.

कार्ये:वृद्ध प्रीस्कूलरमध्ये सामाजिक वास्तविकतेच्या ज्ञानाची आवश्यकता विकसित करण्यासाठी; "शिष्टाचार" ची संकल्पना सादर करा; कलाकृतींच्या आधारे सामाजिक मान्यताप्राप्त वर्तनाच्या कौशल्यांबद्दल कल्पना तयार करणे; कलात्मक अभिव्यक्तीचे साधन (शब्द, ललित कला) वापरून संगीत, त्याचे पात्र यावर प्रतिबिंबित करण्याची क्षमता तयार करणे, संगीत प्रतिमा तयार करणे; नैतिक गुण विकसित करण्यासाठी: दयाळूपणा, प्रतिसाद, अचूकता, प्रामाणिकपणा, सभ्यता.

प्राथमिक काम:त्यानंतरच्या चर्चेसह कलाकृतींचे वाचन, त्यांच्यासाठी चित्रे पाहणे; उपदेशात्मक खेळ: "कृतीचे मूल्यांकन करा", "परीकथांचे नायक", "चांगले - वाईट", "हे शक्य आहे - हे अशक्य आहे"; भाषण खेळ: “एक परीकथा तयार करा”, “तुमचा स्वतःचा शेवट घेऊन या”, “कल्पना करा की तुम्ही परीकथेचे नायक आहात ...”; नैतिक आणि नैतिक संभाषणे आयोजित करणे; संगीत ऐकणे; गटात आचार नियम स्थापित करणे; सादरीकरणाची तयारी "परीकथा शिकवते".

साहित्य:मल्टीमीडिया स्थापना; सादरीकरण, थीमॅटिक साहित्य; एका सपाट कंटेनरवर बर्फाचे तुकडे; चित्रांचे पुनरुत्पादन; कागदाची पांढरी शीट, वस्तूंचे रंगीत आकार (हृदय, फुले, तारे, थेंब, पाने, फुलपाखरे, ढग, किरण, ध्वज).

एकात्मिक धड्याचा कोर्स

शिक्षक (व्ही.).मित्रांनो, हॅलो म्हणा, एकमेकांना चांगले आरोग्य द्या.

आम्ही आमच्या मोठ्या स्क्रीनला देखील नमस्कार करू, जे आम्हाला मदत करेल, दर्शवेल आणि सुचवेल.

मी तुला काय सांगेन ते ऐक. उंच पर्वतांच्या मागे, निळ्या समुद्राच्या मागे, घनदाट जंगलांच्या मागे, आकाशात नाही, पृथ्वीवर, जंगलाच्या काठावर एका भव्य झोपडीत शिष्टाचार नावाचा जादूगार राहतो. तुम्हाला काय वाटते, हे कोण आहे, हा शब्द "शिष्टाचार" काय आहे? (मुलांची उत्तरे.)

शिष्टाचार हा समाजातील मानवी वर्तनाचा स्थापित क्रम आहे. शिष्टाचार सार्वजनिक ठिकाणी कसे वागावे हे शिकवते: सिनेमात, स्टोअरमध्ये, रस्त्यावर, पार्टीत.

विझार्ड ऑफ एटिकेटला परीकथा खूप आवडतात, विशेषत: ज्यात पात्र एकमेकांना मदत करतात, मित्र बनवतात आणि काळजी घेतात. पडद्यावर पाहा, या कथांचे व्यक्तिचित्रण कसे करता येईल? (दयाळू, मजेदार, रंगीत, चांगले.)

परंतु परीकथा आणि कथांमध्ये असे काही आहेत जिथे पात्र वाईट कृत्ये करतात, ते खोड्या खेळतात, फसवतात, अपमान करतात. पहा, या परीकथा काय आहेत हे स्क्रीन दाखवते? (दु:खी, राखाडी, कंटाळवाणा, रंगहीन.)

तुम्हाला काय वाटते, जेव्हा जादूगार शिष्टाचाराने अशा ग्रे किस्से वाचले तेव्हा त्याचे काय झाले? (तो काळजीत होता, अस्वस्थ झाला होता आणि रडला होता.) स्क्रीनकडे पहा, तो रडत होता आणि त्याचे अश्रू बर्फाच्या लहान तुकड्यांमध्ये बदलले. त्यांना स्पर्श करा, ते काय आहेत? (थंड, काटेरी, ओले, कठोर, राखाडी.) तुम्ही आणि मी विझार्डला आनंद देण्याचा प्रयत्न करू, बर्फ वितळवू.

खुर्च्यांवर बसा. चला पाहूया कोणत्या परीकथा विझार्डला अस्वस्थ करतात. कोणत्या परीकथेतील नायक आता पडद्यावर आहेत? (तीन अस्वल.)

नायकाच्या कृतींबद्दल विझार्डला काय आवडले नाही असे तुम्हाला वाटते? (मुलांची उत्तरे.)

ते बरोबर आहे, तुम्ही ते करू शकत नाही. स्क्रीन आम्हाला काय नियम देते ते पहा? (“दुसऱ्याचे घेऊ नका”, “परवानगी मागा”). ग्रुपमध्ये आम्ही कोणता नियम सोबत घेणार? (मुलांची उत्तरे.) छान केले, मला वाटते की तुमच्या उत्तरानंतर बर्फ वितळू लागतो.

आणखी एक कथा आहे ज्यात विझार्डला मुलाचे वागणे आवडले नाही. एक लहान उतारा ऐका. “काही काका आमच्याकडे आले. मी त्याच्याकडे पाहिल्यावर लगेच लक्षात आले की मी आईसोबत कुठेही जाणार नाही. या काकांच्या डोक्यावर टोपी होती आणि आमची पोरगी टोपीवर होती.

या कथेचे शीर्षक आठवते? (मुलांची उत्तरे.) ही व्हिक्टर ड्रॅगनस्कीची कथा आहे "गुप्त स्पष्ट होते." ही अभिव्यक्ती कशी स्पष्ट केली जाऊ शकते? मुलाने काय चूक केली? अशा परिस्थितीत हे कसे करता येईल असे तुम्हाला वाटते? (मुलांची उत्तरे.) चला स्क्रीनवरील नियम वाचू आणि ते लक्षात ठेवू. ("खोटे बोलू नका", "खरं सांगा.")

बर्फाच्या ढिगाऱ्यांकडे बघा, तुम्हाला काय वाटतं त्यांच्यासोबत काय होतंय? का? (मुलांची उत्तरे.)

विझार्ड थोडा शांत झाला आणि आम्हाला विश्रांतीसाठी, त्याच्या डोळ्यांनी फुलपाखरू पाहण्यासाठी आमंत्रित करतो.

मुलं स्क्रीनसमोर उभी असतात. व्हिज्युअल थकवा दूर करण्यासाठी एक व्यायाम केला जातो.

IN.मित्रांनो, पहा, पडद्यावर एक परीकथेचा नायक आहे ज्याने विझार्डला संतुष्ट केले नाही. तो कोणत्या कथेचा आहे? (मुलांची उत्तरे.) होय, ही परीकथा के.आय. चुकोव्स्की "मोयडोडायर".

विझार्डला मुलाचे वागणे का आवडले नाही? तू तुझ्या आईला अस्वस्थ करत नाहीस का? तुम्ही नेहमी स्वच्छ आणि स्वच्छ आहात का? (मुलांची उत्तरे.) आता तपासूया. जर तुम्हाला विधान खरे वाटत असेल तर तुमचे हात वर करा आणि "होय" म्हणा, नसल्यास, हात हलवा आणि "नाही" शब्द म्हणा. तयार?

सकाळी आम्ही धुऊन व्यायाम करतो.

आम्ही संध्याकाळी दात घासतो.

चालत जावे लागते.

आम्ही न धुतलेले हात टेबलावर बसतो.

आम्ही कोणालाही रुमाल आणि कंगवा देत नाही.

शूज दररोज स्वच्छ करणे आवश्यक आहे.

गोष्टी व्यवस्थित ठेवल्या पाहिजेत.

आम्ही कपाटात गलिच्छ वस्तू ठेवतो.

स्वच्छता हीच आरोग्याची गुरुकिल्ली!

चांगले केले, सावध रहा! मला खात्री आहे की तुम्ही नेहमी सावध असाल!

कदाचित स्क्रीन आपल्याशी सहमत आहे, आपल्याला स्वच्छता आणि ऑर्डर आवडते. परंतु परीकथेतील मुलावर प्रेम नव्हते, म्हणून सर्व काही त्याच्यापासून दूर गेले. कसे ते दाखवू.

घोंगडी पळून गेली

चादर उडून गेली

आणि एक उशी

बेडकासारखा

माझ्यापासून पळून गेला.

मी मेणबत्तीसाठी आहे, स्टोव्हमधील मेणबत्ती!

मी पुस्तकासाठी आहे, ती धावते

आणि वगळणे

पलंगाखाली.

मुले हालचाली प्रसारित करतात.

स्क्रीन आम्हाला काय सांगते, ते कोणते नियम देईल? तू कसा विचार करतो? (मुलांची उत्तरे.) आपण बरोबर आहात का ते पाहूया. ("घाणेरडे होऊ नका", "सावधगिरी बाळगा.")

चला बर्फाच्या तुकड्यांवर जाऊ आणि ते कसे संकुचित होतात ते पाहू. आम्ही त्यांना नक्कीच वितळवू आणि शिष्टाचाराच्या विझार्डची मजा करू.

आता व्हिडिओ पाहू.

IN.हा मुलगा कोणत्या कहाणीचा आहे? (मुलांची उत्तरे.) होय, ही व्हॅलेंटिना ओसीवाची "जादू शब्द" कथा आहे. मुलाने काय चूक केली? त्याला कोणी काही का दिले नाही? शहाण्या वृद्धाने त्याला काय शिकवले? (मुलांची उत्तरे.) ते बरोबर आहे, त्याने त्याला "कृपया" हा शब्द म्हणायला शिकवले: कमी आवाजात, सरळ त्याच्या डोळ्यात पहात.

चला जोडपे बनू, हात धरू आणि एकमेकांच्या डोळ्यात बघून शांतपणे म्हणा "कृपया." ई: पुन्हा जोरात म्हणा आणि हसा. जर तुम्ही नेहमी असे म्हणत असाल तर तुम्हाला बरेच चांगले मित्र मिळतील.

आपल्याला दररोज आवश्यक असलेले इतर जादूचे शब्द लक्षात ठेवण्याचा प्रयत्न करा. (मुले कॉल करतात, तेच सभ्य शब्द स्क्रीनवर दिसतात.)

माझ्या मते, तुम्ही खूप विनम्र आहात, शिष्टाचाराचे नियम जाणून घ्या, एकमेकांचा आदर करा. आता नियम पाहू. ("उद्धट होऊ नका", "विनम्र व्हा.") तुम्ही त्यांना लक्षात ठेवले पाहिजे आणि त्यांचे उल्लंघन करू नका.

मित्रांनो, जीवनात घडणाऱ्या वेगवेगळ्या परिस्थिती आपल्याला कसे वागावे आणि काय बोलावे याचा विचार करायला लावतात. ज्या लोकांना शिष्टाचाराचे नियम माहित आहेत ते दयाळू आहेत, त्यांना पुस्तके वाचणे, निसर्गाची प्रशंसा करणे, कविता आणि चांगले संगीत ऐकणे आवडते. आपण बसून संगीत ऐकू या, आणि ती कशाबद्दल बोलत आहे याचा विचार कराल.

E. Grieg "मॉर्निंग" चे काम ध्वनी. मुले, संगीत ऐकून, टेबलकडे जातात. शांत आवाजातील संगीत दुसऱ्यांदा चालू होते. मुलांचा एक उपसमूह संगीताशी सुसंगत असलेल्या चित्राच्या प्रस्तावित पुनरुत्पादनातून निवडतो, दुसरा उपसमूह (हृदय, फुले, तारे, थेंब, पाने, फुलपाखरे, ढग, किरण, ध्वज) वस्तूंचे प्रस्तावित रंगीत आकार निवडतो आणि मांडतो. कागदाची पांढरी शीट. कार्ये पूर्ण केल्यानंतर, उपसमूह दृश्यांची देवाणघेवाण करतात.

IN.एका वर्तुळात कार्पेटवर बसा आणि आम्ही बर्फ वितळण्यात यशस्वी झालो की नाही ते पाहू. ते सर्व का वितळले नाहीत? तू कसा विचार करतो? काय करावे, लक्षात ठेवावे, पूर्ण करावे, समजले पाहिजे? (मुलांची उत्तरे.)

आता आम्ही त्यांना तेजस्वी ताऱ्यांमध्ये बदलू, तुम्हाला पाहिजे का?

मुले त्यांच्या तळहातावर बर्फाचा तुकडा घेतात आणि ते शब्द म्हणतात: "आसखरे-अश्रू वितळतील आणि ताऱ्यांमध्ये बदलतील." स्क्रीनवर तारे दिसतात.

IN.झाले! यापुढे अश्रू राहणार नाहीत, हसू, हशा, मैत्री असेल.

आपण आणि मी खूप चांगले केले आहे, जादूगार शिष्टाचार मदत केली. पहा, तो आमचे आभार मानतो, त्याला आनंद झाला की तुम्ही त्याला तारे दिले. त्याला निरोप द्या, पुन्हा भेटू.

कॅप्कोविच ई यांनी वरिष्ठ प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी एक एकीकृत धडा तयार केला होता.

लारिसा सदचिकोवा
जुन्या गटातील मुलांसह जीसीडी "शिष्टाचार म्हणजे काय?"

सह GCD विषयावरील वरिष्ठ गटातील मुले: "काय असा शिष्टाचार आहे?»

लक्ष्य: सांस्कृतिक वर्तन आणि संप्रेषणाच्या नियमांबद्दल मुलांच्या कल्पना तयार करणे

कार्ये:

1. बद्दलचे ज्ञान वाढवा शिष्टाचार.

2. भाषणात सभ्य शब्द आणि अभिव्यक्ती वापरण्याचे कौशल्य विकसित करणे सुरू ठेवा.

3. मुलांची काय समज वाढवा.

4. संवादाची संस्कृती सुधारा भाषणे: संभाषणकर्त्याचे ऐका, संपूर्ण वाक्ये आणि वाक्यांशांसह प्रश्नांची उत्तरे द्या.

5. इतरांबद्दल मैत्रीपूर्ण वृत्ती जोपासा.

6. संवाद कौशल्ये विकसित करा

1. ग्रीटिंग

मुले अर्धवर्तुळात खुर्च्यांवर बसतात.

शिक्षक. मित्रांनो, आज पाहुणे आमच्याकडे आले आहेत, चला त्यांना नमस्कार करूया आणि त्यांना आपले स्मित देऊया.

अनोळखी व्यक्ती आत शिरते.

माहीत नाही. किती मुलं, किती खेळणी!

शिक्षक. माहित नाही, तुझे काहीतरी हरवले आहे (होकारार्थी).

माहीत नाही (आजूबाजूला पाहतो). नाही, काहीही गमावले नाही!

शिक्षक. मग दारात सोडले.

माहीत नाही. मी जाऊन बघतो (दाराबाहेर जातो, परत येतो). काही नाही.

शिक्षक. मग तो एका सभेत बोलला जाणारा विनम्र शब्द घरी सोडला. मित्रांनो, ते भेटल्यावर काय शब्द बोलतात ते सांगा?

मुले. भेटल्यावर ते म्हणतात "नमस्कार".

माहीत नाही. बरं नमस्कार.

शिक्षक. हा शब्द प्रेमळ, दयाळू आवाजात बोलला पाहिजे, थेट एखाद्या व्यक्तीच्या डोळ्यात पहात, कारण आपण त्याच्या आरोग्याची इच्छा करतो.

काय असा नमस्कार?

उत्तम शब्द.

कारण "नमस्कार"

म्हणजे "निरोगी राहा!".

नियम लक्षात ठेवा

तुम्हाला माहिती आहे, पुन्हा करा

वरिष्ठ हा शब्द आहे

आधी बोल.

संध्याकाळी वेगळे झाले

आम्ही सकाळी भेटलो.

तर शब्द "नमस्कार"

बोलण्याची वेळ आली आहे.

माहीत नाही. धन्यवाद मित्रांनो मला हॅलो कसे म्हणायचे ते शिकवल्याबद्दल. आता मी सर्वांना नमस्कार करेन.

शिक्षक. तुम्ही ते शोधून काढले याचा आम्हाला आनंद झाला.

माहित नाही परवानगीशिवाय एक खेळणी घेतो.

शिक्षक. माहित नाही, तू एक वाईट गोष्ट केलीस. परवानगीशिवाय खेळणी घेऊ नका. मित्रांनो, या परिस्थितीत काय करावे हे माहित नाही.

मुले. तुम्हाला जादूचा शब्द विचारावा लागेल "कृपया".

शिक्षक. हा जादूचा शब्द सर्वांना मदत करतो. आणि मग तुम्हाला धन्यवाद म्हणायचे आहे.

डन्नो खेळणी त्याच्या जागी ठेवतो. विचारतो मुले: "मुलांनो, कृपया मला एक खेळणी मिळेल का?"

माहीत नाही. धन्यवाद.

2. खेळ "कृपया"

शिक्षक. आता मी खेळण्याचा प्रस्ताव ठेवतो. मित्रांनो, कृपया एका वर्तुळात उभे रहा. आणि तू, माहित नाही, मुलांबरोबर उभे रहा. या खेळाला म्हणतात "कृपया". येथे अट आहे खेळ: माझ्या विनंतीनुसार, तुम्ही काही क्रिया करा. मी एक शब्द बोललो तर "कृपया", मग माझी विनंती पूर्ण करा, आणि जर मी एक शब्दही बोललो नाही "कृपया"नंतर काहीही करू नका.

मित्रांनो, कृपया टाळ्या वाजवा.

हात वर करा.

कृपया एकमेकांकडे पाहून हसा.

कृपया एकदा टाळ्या वाजवा.

खाली बसा.

स्टॉम्प

कृपया बुडवा.

आपले खांदे वाढवा.

भोवती फिरणे.

कृपया मागे फिरा.

कृपया एकमेकांचे हात धरा.

शिक्षक. छान, बसा. माहित नाही, तुम्हाला आमचा खेळ आवडला का?

माहीत नाही. होय, मी माझ्या मित्रांसोबत हा खेळ नक्कीच खेळेन.

शिक्षक. मित्रांनो, चला डन्नोला सांगूया की दिवसा चांगले शिष्ट लोक कोणते सभ्य शब्द वापरतात.

3. खेळ "विनम्र शब्द".

स्वागत शब्द: नमस्कार, सुप्रभात, नमस्कार, शुभ दुपार, शुभ संध्याकाळ.

विनंती शब्द: दयाळू व्हा, दयाळू व्हा, कृपया.

कृतज्ञतेचे शब्द: धन्यवाद, धन्यवाद.

निरोप शब्द: गुडबाय, भेटू, बाय, शुभ रात्री.

4. बद्दल बोला शिष्टाचार.

शिक्षक. लोकांशी संवाद साधताना नम्र राहण्यासाठी, तुम्हाला हे शब्द बोलणे लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे. संप्रेषणाचे सर्व नियम, वर्तन, एकत्र राहण्यासाठी आणि एकमेकांना नाराज न करण्यासाठी लोकांनी शोध लावला होता. मित्रांनो, या नियमांना एका शब्दात काय म्हणतात?

मुले. शिष्टाचार!

माहीत नाही. काय असा शिष्टाचार आहे? (माहित नाही लेबल) . या शिष्टाचार?

शिक्षक. नाही, ते पूर्णपणे वेगळे आहे. असे म्हणतात लेबल. चालू लेबलआयटमबद्दल माहिती देते. आणि काय असा शिष्टाचार आहे, सोन्या आम्हाला सांगेल.

मूल. काय असा शिष्टाचार आहे?

आपल्याला लहानपणापासून माहित असले पाहिजे.

हे आचाराचे नियम आहेत.

वाढदिवसाच्या पार्टीला कसे जायचे?

भेटायचे कसे? आहे तसं?

फोन कसा करायचा? कसे उठायचे? कसे बसायचे?

प्रौढांना कसे अभिवादन करावे? -

अनेक वेगवेगळे प्रश्न आहेत.

आणि तो त्यांना उत्तर देतो

हा एक शिष्टाचार.

शिक्षक. शिष्टाचारहे आचार आणि संप्रेषणाचे नियम आहेत. या नियमांचे पालन करणे म्हणजे एक सभ्य आणि सुसंस्कृत व्यक्ती असणे. आणि आता मुले आणि मी एक गाणे गाऊ जे एका सुसंस्कृत व्यक्तीच्या मुख्य गुणवत्तेबद्दल बोलते - दयाळूपणा.

5. गाणे "तुम्ही दयाळू असाल तर".

माहीत नाही. अरे यार, काय अप्रतिम गाणे आहे!

शिक्षक. मित्रांनो, तुम्हाला दयाळूपणाबद्दल कोणती नीतिसूत्रे माहित आहेत?

1) आयुष्य हे सत्कर्मासाठी दिले जाते.

२) दयाळू शब्द संपत्तीपेक्षा मौल्यवान असतो.

3) एक दयाळू शब्द मांजरीसाठी देखील आनंददायी आहे.

4) चांगला शब्द बरे करतो आणि वाईट शब्द पांगळे करतो

शिक्षक. चांगले केले. मित्रांनो, चला आमच्या सर्व पाहुण्यांना आणि डन्नोला नृत्य देऊ या.

7. नृत्य "दया". बारबारिकी.

शिक्षक. एक सुसंस्कृत, विनम्र, सुसंस्कृत व्यक्ती वेगवेगळ्या परिस्थितीत योग्य ते करू शकेल; ते माहीत आहे चांगले काय आणि वाईट काय. वाईटातून चांगली गोष्ट सांगता येईल का? आता तपासूया.

8. डिडॅक्टिक खेळ "ते चांगले आहे का, वाईट आहे का".

मला चांगल्या गोष्टींची नावे द्या.

1. आपल्या देखावा काळजी घ्या

2. भेटताना नमस्कार म्हणा

3. घराभोवती आईला मदत करा

4. आदर वरिष्ठ

5. लोकांशी नम्रपणे बोला

6. प्रियजनांची काळजी घ्या

वाईट गोष्टींना नावे द्या

1. लढा

2. सार्वजनिक ठिकाणी मोठ्याने बोला

3. तोंड भरून बोला

4. शप्पथ शब्द

5. खेळणी तोडणे

शिक्षक. माहित नाही, तुला ते समजले आहे चांगले काय आणि वाईट काय? तुम्ही प्रयत्न करा, माहित नाही, आणि तुम्ही लोक नेहमी चांगले करता. आणि आता मी गेमला प्रपोज करतो "याला गोड बोला".

9. शब्द खेळ "याला गोड बोला".

माहित नाही, आमच्याबरोबर खेळा! माझ्या हातात जादूचा बॉल आहे, आम्ही तो हातातून दुसर्‍या हातात देऊ, तो शांत करू आणि आमच्या शेजाऱ्याला प्रेमळ नावाने संबोधित करू. हा धागा आपल्याला एकत्र करतो, कारण आपण सभ्य आणि मैत्रीपूर्ण आहोत. अगं, डन्नोलाही प्रेमाने बोलावूया. (माहित नाही, माहित नाही).

माहीत नाही (मी एक सुंदर बॉक्स पाहिला). अरे काय सुंदर बॉक्स! कृपया मला सांगा, मी तिथे काय आहे ते पाहू शकतो का?

शिक्षक. नक्कीच, पहा

10. डिडॅक्टिक खेळ "आयटम कशासाठी आहे?".

माहीत नाही. (रुमाल काढतो). किती सुंदर तुकडा! त्याला कुठे लावायचे?

शिक्षक. हे पॅचवर्क नाही, माहित नाही. मित्रांनो, ते काय आहे ते सांगा अशा?

मुले. हातरुमाल!

शिक्षक. आणि त्याची गरज का आहे?

मुले. प्रत्येक सुव्यवस्थित व्यक्तीने शिंकताना नाक व तोंड झाकण्यासाठी स्वच्छ रुमाल ठेवावा.

मुले. होय, तरच मित्राने ते स्वच्छ परत केले पाहिजे.

माहीत नाही. हे स्पष्ट आहे! (केशांचा ब्रश बाहेर काढतो). अरे, हे काय आहे अशा? आणि ते कशासाठी आहे?

मुले. ती एक कंगवा आहे, तिला तिचे केस घासणे आवश्यक आहे.

मुले. कंगवा ही वैयक्तिक गोष्ट आहे, एखाद्या व्यक्तीची स्वतःची असावी.

माहीत नाही (घड्याळ काढतो). अरे, ते ब्रेसलेट काय आहे? अशा?

शिक्षक. हे ब्रेसलेट नाही. मित्रांनो हे काय आहे अशा?

मुले. हे घड्याळ आहे. उशीर होऊ नये, वेळेचा मागोवा ठेवण्यासाठी ते एखाद्या व्यक्तीला आवश्यक असतात.

माहीत नाही (आरसा बाहेर काढतो). आणि हा ग्लास काय आहे?

मुले. हा एक आरसा आहे, आपण त्याशिवाय करू शकत नाही. तुमच्या दिसण्यावर लक्ष ठेवण्यासाठी आरसा आवश्यक आहे.

शिक्षक. नेहमीच सुसंस्कृत व्यक्ती व्यवस्थित दिसण्याचा प्रयत्न करत आहे, आणि म्हणून या सर्व गोष्टी बॅग किंवा ब्रीफकेसमध्ये ठेवतात. एक सुसंस्कृत आणि सुसंस्कृत व्यक्ती केवळ व्यवस्थितच नाही तर संवेदनशील, दयाळू, सभ्य, काळजी घेणारी देखील असते. आम्ही तुम्हाला नावाचे पुस्तक देऊ इच्छितो « शिष्टाचार» . या पुस्तकातून तुम्हाला वर्तन आणि संवादाच्या संस्कृतीबद्दल बरेच काही शिकायला मिळेल.

माहीत नाही. धन्यवाद मित्रांनो! मी खूप नवीन आणि मनोरंजक गोष्टी शिकलो. आता मी नेहमी सभ्य आणि नीटनेटके राहीन. पण मला जायचे आहे - माझे मित्र माझी वाट पाहत आहेत. गुडबाय, अगं!

शिक्षक. अलविदा, अनोळखी!

11. प्रतिबिंब

शिक्षक. मित्रांनो, आज आम्ही जे केले ते तुम्हाला आवडले का? आम्हाला नम्रता शिकवली. तुमच्यासाठी काय सोपे होते? कठीण काय आहे? तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडले? आज तुम्ही सर्व महान आहात, तुम्ही मला खूप आनंद दिला!

अनोळखी व्यक्ती आत शिरते. मित्रांनो, तुम्ही मला जे शिकवले त्याबद्दल मी तुमचे आभार मानायला विसरलो. तुमच्यासाठी ही काही कँडी आहे, कृपया स्वतःला मदत करा!

शिक्षक. धन्यवाद, माहित नाही, उपचारासाठी! आम्हाला पुन्हा भेट द्या.

माहीत नाही. मी नक्की येईन, मला ते खूप आवडले.

व्हॅलेंटिना अस्त्रलेवा

"शिष्टाचार". धडा-संभाषणाचा गोषवारा नैतिक शिक्षण

स्पष्टीकरणात्मक टीप:

शिष्टाचार - मानवी संस्कृतीचा एक महत्त्वाचा भाग, नैतिकता, नैतिकता, चांगुलपणा, न्याय, मानवता - नैतिक संस्कृतीच्या क्षेत्रात आणि सौंदर्य, सुव्यवस्था, सुधारणा याबद्दल.

दुर्दैवाने, काही लोकांना तारुण्यातच वागण्याचे नियम शिकावे लागतात. आणि कधीकधी ही एक वास्तविक समस्या बनते. म्हणून, माझा ठाम विश्वास आहे की शिष्टाचाराच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळवणे चांगले आहे बालवाडी. विशेषत: आज, जेव्हा मुले त्यांच्या पालकांसह सक्रियपणे जग प्रवास करतात. आचार नियम जाणून घेतल्याने तुम्हाला विचित्र परिस्थिती आणि सर्व प्रकारच्या मूर्खपणापासून वाचवले जाईल.

लहानपणापासूनच, मूल इतर लोकांशी (घरी, किंडरगार्टन इ.) नातेसंबंधांच्या जटिल प्रणालीमध्ये प्रवेश करते आणि सामाजिक वर्तनाचा अनुभव प्राप्त करते. मुलांमध्ये वर्तणूक कौशल्ये तयार करण्यासाठी, त्यांच्या कृतींबद्दल जागरूक दृष्टीकोन जोपासण्यासाठी, आपल्याला प्रीस्कूल वयापासून सुरुवात करणे आवश्यक आहे. माहीत आहे म्हणून, प्रीस्कूल वयसामाजिक प्रभावांच्या वाढीव संवेदनशीलतेद्वारे वैशिष्ट्यीकृत. एक मूल, या जगात आल्यावर, संवादाचे, वागण्याचे, नातेसंबंधांचे सर्व मानवी मार्ग आत्मसात करते, यासाठी स्वतःचे निरीक्षण, अनुभवजन्य निष्कर्ष आणि निष्कर्ष, प्रौढांचे अनुकरण. आणि चाचणी आणि त्रुटीतून पुढे जात, तो अखेरीस मानवी समाजातील जीवन आणि वर्तनाच्या प्राथमिक नियमांवर प्रभुत्व मिळवू शकतो.

प्रीस्कूलर्सना शिष्टाचाराचे नियम शिकवण्यात एक विशेष स्थान संभाषणासाठी दिले जाऊ शकते. संभाषण ज्ञानाची पातळी शोधण्यात आणि मुलांचे वर्तनाचे नियम आणि नियम समजून घेण्यास मदत करते, मुलांना कृती, घटना, नैतिक स्वरूपाच्या परिस्थितीची जाणीव करण्यास प्रोत्साहित करते.

कार्ये:

1. शिष्टाचार संकल्पना सादर करा.

2. मुलांचे सभ्य शब्दांचे ज्ञान मजबूत करा.

3. सभ्य शब्द वापरण्याचा सराव करा.

4. प्रतिसाद, इतरांना मदत करण्याची इच्छा यासारखे गुण विकसित करणे; चांगल्या कृत्यांसह इतरांना संतुष्ट करण्याची इच्छा.

प्राथमिक काम:

1. शिष्टाचार बद्दल कोडे.

2. शिष्टाचार, सभ्य शब्दांबद्दल कविता लक्षात ठेवणे.

3. पार्टीमध्ये शिष्टाचाराचे नियम.

4. भाषण शिष्टाचार.

संभाषणासाठी साहित्य:

रंगीत कागदावरून प्रत्येक मुलासाठी दयाळूपणा आणि सौजन्याचे ऑर्डर.

संभाषण प्रवाह:

मुले खोलीत प्रवेश करतात.

शिक्षक: नमस्कार प्रिय मुलांनो!

तू जगातील सर्वात सुंदर आहेस.

मुले: ( नमस्कार ).

शिक्षक: आपण दिवसाची सुरुवात करतो ते पहिले शब्द म्हणजे “शुभ सकाळ”. आणि आम्ही या शब्दांसह काय म्हणतो, अगं?

मुले: आम्ही तुम्हाला आनंद, आनंद, चांगला मूड इच्छितो, संपूर्ण दिवस आनंदी, उज्ज्वल, दयाळू असावा अशी आमची इच्छा आहे.

शिक्षक: मुलांसाठी इतरांशी संवादाचे नियम जाणून घेणे अत्यंत महत्वाचे आहे, येथे भाषण शिष्टाचाराचे काही नियम आहेत.

1. परिचितांना भेटताना अभिवादन करा, विभक्त झाल्यावर निरोप घ्या;

2. भाषणात विनम्र शब्द वापरा: “धन्यवाद”, “कृपया”, “माफ करा”;

3. प्रौढांना आदरपूर्वक संबोधित करा, "तुम्ही" वर; इतर मुलांचा अपमान करू नका;

4. चुकीची क्षमा मागणे;

5. बाहेरच्यांच्या वागण्यावर चर्चा करू नका, छेडछाड करू नका;

6. दुसऱ्याच्या संभाषणात व्यत्यय आणू नका;

7. आपल्या नकारात्मक भावनांवर नियंत्रण कसे ठेवायचे ते जाणून घ्या.

शिक्षक: मुलांनो, आता शिष्टाचाराचे कोडे सोडवू.

शिष्टाचार बद्दल कोडे:

1. मी बालवाडीत घाईत होतो,

नमस्कार सांगायला विसरलो

एका जिवलग मित्रासोबत आणि शेजाऱ्यासोबत,

आणि संभाषणात जाणार्‍या व्यक्तीसोबत.

घातक परिणाम,

कोहल म्हणाला नाही.

मुले: ( शुभेच्छा )

2. मी निघणार होतो तेव्हा,

तुम्ही सभ्य असले पाहिजे.

"बाय" आणि "गुडबाय" शब्द -

ते शब्द आहेत.

मुले: (निरोप )

3. मी चुकलो तर

मग लगेच, नि:संशय,

मी क्षमा मागेन

शब्द.

मुले: ( दिलगीर आहोत )

4. मी म्हणतो "धन्यवाद"

म्हणून मी आहे.

मुले: ( धन्यवाद )

5 . बैलाने डेझी खाली केली

आणि त्याने मेंढरांना आमंत्रित केले.

त्या एकाने ट्रीट खाल्ली,

पण तो म्हणाला "..."

मुले: ( क्षमस्व! )

6. आई बाबा बसले आहेत

मिठाईसह केक खाल्ले जाते.

विनम्र मुलगी म्हणेल:

"परवानगी..."

मुले: ( मी तुम्हाला मदत करू शकतो का! )

7. लठ्ठ गाय लुला

तिने गवत खाल्ले आणि शिंकले.

पुन्हा शिंक न येण्यासाठी

आम्ही तिला सांगू: "..."

मुले: ( निरोगी राहा! )

8. मुले दशा आणि एगोर

पिझ्झा चीज किसलेले आहे.

ते छिद्रातून उंदरांना विचारतात:

"दे! व्हा."

मुले: ( खुप दयाळू! )

9. जंगलात एक रानडुक्कर भेटला

अपरिचित कोल्हा.

सौंदर्य म्हणते:

"परवानगी द्या...

मुले: ( आपला परिचय द्या! )

शिक्षक: शाब्बास मुलांनो! तू मला खूप आनंद दिलास.

आणि तुम्हाला माहिती आहे, सभ्यता आणि सभ्य शब्दांबद्दल बर्याच कविता आहेत आणि आम्ही त्यापैकी काही शिकू, परंतु प्रथम शारीरिक शिक्षण मिनिट.

शारीरिक शिक्षण:

वांका-वस्तांका:

रोली-अप, (जागी उडी मारणे )

खाली बसा. (स्क्वॅट्स. )

किती खोडकर आहेस तू!

आम्ही तुम्हाला हाताळू शकत नाही! (आपले हात मारणे. )

हात वर आणि खाली हात

हात वर आणि खाली हात.

त्यांना थोडे वर खेचले.

पटकन हात बदलले!

आज आम्हाला कंटाळा आला नाही. (एक सरळ हात वर, दुसरा खाली, हात बदलण्यासाठी धक्का देऊन. )

टाळ्या स्क्वॅट्स:

खाली - कापूस आणि वर - कापूस.

पाय, हात पसरणे,

आम्हाला निश्चितपणे माहित आहे - ते चांगले होईल. (स्क्वॅट्स, आपल्या डोक्यावर आपले हात टाळ्या. )

आम्ही आमचे डोके फिरवतो,

मान ताणणे. थांबा! (डोके डावीकडे आणि उजवीकडे फिरवा. )

शिक्षक: आणि आता यमक शिकूया.

1. "शिष्टाचार" म्हणजे काय?

आम्ही आता उत्तर देऊ.

हे नियम आहेत

आपण त्यांना लहानपणापासून जाणून घेणे आवश्यक आहे!

2. शिष्टाचार म्हणजे काय?

हे शक्य आहे,

ते नाही.

एक लेबल म्हणून शिष्टाचार

आणि चांगले मार्क

पण फक्त डायरीतच नाही,

लोकांच्या भाषेत...

सांस्कृतिक जगणे खूप सोपे आहे.

सर्व काही ठीक आहे,

जे वाईट नाही.

2. किंडरगार्टनमध्ये मिठाई घेऊ नका

शेवटी, इतर मुले नाराज आहेत.

तुझ्या आईला शांतपणे पहा

आणि सन्मानाने वागा.

शिक्षकाकडे लक्ष द्या

ऑर्डरशिवाय झोपा आणि खा.

3. आम्ही कुकीज बेक केल्यास,

सर्व मित्रांना भेटीसाठी,

आम्ही त्यांना सांगू: "लाजू नका,

चांगले खा!"

4. दयाळू असणे सोपे नाही

दयाळूपणा वाढीवर अवलंबून नाही.

दयाळूपणा रंगावर अवलंबून नाही,

दयाळूपणा जिंजरब्रेड नाही, कँडी नाही.

जर दया सूर्यासारखी चमकत असेल

प्रौढ आणि मुले आनंद करतात.

5. "हॅलो" म्हणजे काय?

उत्तम शब्द.

कारण "हॅलो"

याचा अर्थ "निरोगी रहा".

6. विलक्षण सौंदर्य,

तोंडातून बोट काढा!

मुली आणि मुले,

आपली बोटे चोखू नका.

प्रिय मुलांनो,

बोटे कँडी नाहीत.

7. तुम्ही विनम्र झालात तर

आणि शिक्षित व्हा

ते नेहमी आणि सर्वत्र असेल,

आदर आणि प्रेम!

8. हे अद्भुत शब्द

ऐकून सगळ्यांना खूप आनंद होतो

प्रौढ आणि मुले बरे होतात

आणि तुझ्याकडे पाहून हसतो.

शिक्षक: मुलांसाठी पार्टीमधील आचार नियम जाणून घेणे अत्यंत महत्वाचे आहे. आपल्याला हे माहित असले पाहिजे की एखाद्या विचित्र घरात असल्याने अतिथी शिष्टाचाराचे नियम पाळणे आवश्यक आहे:

1. यजमानांच्या निमंत्रणावरूनच भेटायला या;

2. घराच्या मालकांना नमस्कार करा;

3. ठरलेल्या वेळेसाठी उशीर करू नका;

4. संवादाचे नियम पाळा;

5. परवानगीशिवाय घरातील वस्तू आणि वस्तूंना हात लावू नका;

6. आपल्या इच्छांचा आग्रह धरू नका;

7. टेबलवर आचार नियमांचे निरीक्षण करा;

8. अपार्टमेंटभोवती धावू नका, ओरडू नका, कचरा करू नका, वस्तू विखुरू नका;

9. जास्त काळ दूर राहू नका;

10. जाण्यापूर्वी यजमानांचे आदरातिथ्य केल्याबद्दल त्यांचे आभार.

शिक्षक: मला माहित आहे की सर्व विनम्र लोक वाईट नसतात, ते नेहमीच हुशार आणि दयाळू लोक असतात आणि मला खात्री आहे की तुम्ही देखील असेच व्हाल आणि मला तुमच्यापैकी प्रत्येकाला दयाळूपणा आणि सभ्यतेचा क्रम प्रदान करायचा आहे. (मी बाहेर काढतो आणि प्रत्येक मुलाला दयाळूपणा आणि सभ्यतेचा क्रम देतो ).

निष्कर्षाऐवजी:

समाजातील एखाद्या व्यक्तीचे स्थान, जीवनाचा मार्ग थेट एक व्यक्ती म्हणून त्याच्या सभोवतालच्या लोकांच्या समजावर अवलंबून असतो. स्वतःबद्दल आदरयुक्त, दयाळू वृत्ती प्राप्त करणे केवळ त्यांच्याच अधीन आहे जे समाजात स्वीकारलेल्या नियमांचे पालन करतात - सुसंस्कृत, सुशिक्षित, सभ्य लोक. पालकांनी मुलाच्या विकासाच्या प्रत्येक टप्प्यावर, प्राथमिक, परंतु शिष्टाचाराच्या अशा आवश्यक निकषांवर प्रभुत्व मिळविण्यात मदत केली पाहिजे. हे प्रेम आणि दयाळूपणे करणे महत्वाचे आहे जेणेकरून मुलाला हे कळेल की त्याला नेहमीच प्रियजन आणि नातेवाईकांचा पाठिंबा असतो.

लुडमिला लेडीजिना
"शिष्टाचाराचे रहस्य" या धड्याचा सारांश

लक्ष्य: मुलांमध्ये आधुनिक नियमांची कल्पना आणि संकल्पना तयार करणे खेळ शिष्टाचार.

कार्ये: भाषणात विनम्र शब्द वापरण्याची कौशल्ये तयार करण्यासाठी; निरीक्षण करायला शिकवा शिष्टाचारआणि आपल्या सभोवतालच्या लोकांशी चांगले वागा. अतिथींशी संवाद कौशल्य विकसित करा. काळजी, मैत्री, सद्भावना जोपासा.

शिक्षक असलेली मुले गटात प्रवेश करतात आणि अर्धवर्तुळ बनतात.

शिक्षक.

आज, पाहुणे आमच्या बालवाडीत आले.

प्रिय अतिथी

असे महत्वाचे

आमचा इथे एक ग्रुप आहे.

काटेकोरपणे ते प्रत्येकाकडे पाहतात,

आमच्या पाहुण्यांचे चेहरे पहा. ते खरोखर कठोर, गंभीर किंवा दयाळू, तेजस्वी, हसतमुख आहेत.

(मुलांची उत्तरे.)

आणि काटेकोरपणे नाही, परंतु हसतमुखाने.

खूप उबदार आणि साधे.

पाहुणे आमचे स्वागत करतात

कसे उत्तर द्यावे (दया)

शिक्षक.

चला आमच्या पाहुण्यांना शुभेच्छा देऊया. शुभ प्रभात.

सुप्रभात - पक्षी गायले

चांगले लोक, अंथरुणातून बाहेर पडा.

कोपऱ्यात सगळा अंधार लपवत

सूर्य उगवला आहे आणि घरी जात आहे.

शिक्षक.

मित्रांनो, दयाळू, विनम्र आणि लक्ष देणारे कसे असावे हे तुम्हाला माहिती आहे का?

मी तुम्हाला एका मोठ्या वर्तुळात उभे राहण्यासाठी आणि एकमेकांना देण्यासाठी आमंत्रित करतो "गोड काही नाही".

एक खेळ "गोड काही नाही". शिक्षक,

मी माझ्या हातात जादूची कांडी घेईन आणि मी मित्राला दयाळू शब्द देईन.

(मुले वर्तुळात उभे असतात, एकमेकांना पास करतात "जादूची कांडी"बोलणे

दयाळू, सौम्य शब्दांसह).

शिक्षक.

तुम्हाला उद्देशून एक विनम्र, प्रेमळ शब्द ऐकून खूप छान वाटतं.

आणि मूड आश्चर्यकारक, सनी बनतो!

शिक्षक.

मुलांनो, आमच्या शहराच्या रस्त्यावर एक विचित्र गोष्ट घडली. कृपया ही कथा पहा.

"पपेट शो (स्केच)»

एक मुलगी होती, तिचे नाव लीना होते. तिच्या अनेक मैत्रिणी होत्या. पण अधिक

ससा आणि उंदराशी तिची मैत्री होती. एके दिवशी एक मुलगी बाहेर आली

यार्ड एन काहीतरी घडलेले पाहतो. बनी आणि माऊस नेहमीप्रमाणे खेळत नाहीत, पण

रागावलेले, फुगलेले बसणे.

मुलगी:

काय झाले? एवढा राग का येतोस? अर्थात आमच्यात भांडण झाले! आवश्यक

समेट करणे

उंदीर:

मी हा बनी सहन करणार नाही! तो सभ्य नाही, तो

"नमस्कार"आणि त्याने उत्तर दिले नाही!

बनी:

आणि पुन्हा नमस्कार का म्हणा, मी तुला कालच पाहिले!

- उंदीर:

पण आज मी म्हणालो "नमस्कार". बनी:

तर काय? मी अजूनही कालचा नमस्कार पूर्ण केलेला नाही!

काळजीवाहू (दृश्य तोडतो).

मित्रांनो, या शब्दाचा अर्थ काय आहे

"नमस्कार"?

मुलांची उत्तरे - (अभिवादन शब्द, एखाद्या व्यक्तीला भेटून तुम्हाला आनंद करणे आवश्यक आहे,

जेव्हा तुम्ही हॅलो म्हणाल तेव्हा तुम्ही हसले पाहिजे.)

काळजीवाहू:

ते बरोबर आहे मित्रांनो. पण मी कथेची सातत्य पाहण्याचा सल्ला देतो. मुलगी:

तू ससा आहेस, उंदीर आजारी पडावा असे तुला वाटते का? बनी;

का? तिला आजारी पडावे असे मला वाटत नाही. मुलगी:

तू तिच्यासाठी काय आहेस? "नमस्कार"इच्छा आहे? शेवटी "नमस्कार"- याचा अर्थ निरोगी रहा, आजारी पडू नका.

बनी:

आणि तू फार विनम्रही नाहीस! उंदीर:

आपण सभ्य नाही! तू मला उंदीर का म्हणत आहेस? मुलगी:

तुम्ही बनीला काय म्हणता? उंदीर:

मार्ग नाही! मी फक्त किंचाळतो त्याला:"अहो, तू"! मुलगी:

तर तुम्ही दोघेही चांगले आहात! एकमेकांचा आदर करणे, एखाद्याला संबोधित करताना नावाने हाक मारणे आवश्यक आहे.

बनी:

मला लहान उंदीर माफ कर. !मी नेहमी हॅलो म्हणेन आणि कॉल करेन

मी ज्या व्यक्तीला संबोधित करत आहे त्याचे नाव.

आणि तू मला माफ कर, उडी मारणारा बनी!

काळजीवाहू

तेव्हापासून, बनी आणि उंदीर एकत्र खेळत आहेत, भांडण करू नका आणि लीनाचे मित्र आहेत.

तुम्ही भेटता तेव्हा नेहमी नमस्कार म्हणाल का? (मुलांचे उत्तर)

आणि एकमेकांना त्यांच्या नावाने हाक मारतात?

आता आम्ही खेळू आणि शोधू की तुम्हाला तुमच्या मित्रांची नावे माहित आहेत का?

आम्ही घंटा वाहून नेतो

तुम्ही कोडे सोडवा

तुला कोणी बोलावले ते शोधा!

मुले थांबतात, ज्याला शिक्षक दाखवतील, त्याने नमस्कार करावा आणि ज्याने त्याला बोलावले त्याचे नाव द्यावे. ज्याने नाव पुकारले त्याचे नेतृत्व करतो. सर्व मुले खेळतात. खेळानंतर, शिक्षक सर्व मुलांचे कौतुक करतात आणि त्यांना खुर्च्यांवर बसण्यास आमंत्रित करतात.

शिक्षकाला एक सुंदर लिफाफा सापडतो.

काळजीवाहू:

मित्रांनो, बघा कोणाकडून इतका सुंदर लिफाफा (मुले लिफाफ्यावरील चित्राद्वारे कॉल करतात)

आमच्याकडे पहा, एक बनी - एक जम्पर आणि एक उंदीर - एक नोरुष्काने एक सुंदर लिफाफा सोडला आणि एक खेळ आहे. चला ते खेळूया (साठी दिलेले गुणधर्म खेळ: चेकबॉक्सेस)

एक खेळ "चांगले वाईट".

दोन पासून मुलांच्या कृतींचे मूल्यांकन करण्यासाठी मुलांना आमंत्रित केले जाते पोझिशन्स: चांगले आणि वाईट. वाईट आणि चांगल्या कर्मांची यादी (जर कृती चांगली असेल तर मुले लाल ध्वज उचलतात, वाईट असल्यास निळा).

1. स्क्रॅच करा, तुमचे दात उचला, थुंकणे, सार्वजनिक ठिकाणी नखे घासणे.

2. भेटताना, अभिवादन शब्द वापरून अभिवादन करा.

3. न धुतलेले, कंघी केलेले नाही, नीटनेटके कपडे घातलेले नसताना टेबलावर बसा.

4. खूप मोठ्याने बोला. सतत गप्पा मारणे, मोठ्यांना व्यत्यय आणणे.

5. आपल्या देखाव्याचे निरीक्षण करा, आपला चेहरा धुवा, दात घासून घ्या.

6. आपल्या हातांनी टेबलवर खा, टेबलवर बोला.

7. आपले हात साबणाने धुवा, मित्रासह एक खेळणी सामायिक करा. शाब्बास, तुम्ही सर्वांनी छान काम केले.

काळजीवाहू:

मित्रांनो, पहा, एक लहान मुलगा आम्हाला भेटायला आला,

चला त्याला ओळखूया (मुलांना त्यांची नावे देऊन मुलाची ओळख होते. ओळखीचे नियम निश्चित करा).

काळजीवाहू:

कोल्या, मुलांना बालवाडीचे नियम माहित आहेत का? (नीट कसे वागावे)मुले अर्धवर्तुळ बनून बाहेर येतात आणि कविता वाचतात,

किंडरगार्टनमध्ये मिठाई घेऊ नका

शेवटी, इतर मुले नाराज आहेत.

तुझ्या आईला शांतपणे पहा

आणि सन्मानाने वागा.

भांडू नका आणि लढू नका

तुम्ही कठोरपणे बोलू नका.

शिक्षकाकडे लक्ष द्या.

ऑर्डरशिवाय झोपा आणि खा.

ताटावर थुंकू नका

आणि नीट चावा.

तुमच्या मैत्रिणीला धक्का देऊ नका

जर त्याने हातात घोकंपट्टी धरली असेल.

जे दुर्बल आहेत त्यांना मदत करा

हुशार आणि दयाळू व्हा.

पटकन कपडे घाला.

मुलांना ठेवू नका.

खेळणी घेऊ नका

आणखी एक मिळवा आणि खेळा.

झोपल्यानंतर ताणून घ्या.

आपला चेहरा आणि कंगवा धुवा.

अनोळखी लोकांसोबत जाऊ नका.

शिक्षकाला बोलवा.

आनंदाने भेटणे,

तुमच्या मित्रांना चुकवू नका.

काळजीवाहू

म्हणून कोल्याला आचार नियमांची ओळख झाली

बालवाडी आणि आम्हाला हे नियम आठवले.

आज आपण सभ्यतेबद्दल, सभ्य शब्दांबद्दल बोललो.

आठवण झाली: की कर्मे चांगली आणि वाईट असतात.

बालवाडीतील आचार नियम लक्षात ठेवले.

आम्ही आमच्या मित्र कोल्याला या नियमांची ओळख करून दिली. खेळ खेळले.

परंतु नम्र असणे म्हणजे केवळ विनम्र शब्द बोलणे नव्हे तर प्रयत्न करणे होय

इतर लोकांना खुश करण्यासाठी.

हे आयुष्यभर लक्षात ठेवा.

प्रौढ आणि मुलांना माहित आहे

जगातील अनेक शब्द

आणि जादूच्या शब्दांसह

आम्ही तुमच्याबरोबर जग चालतो!

शिक्षक सर्व मुलांचे त्यांच्या सक्रिय सहभागाबद्दल आभार मानतात. मुले आणि शिक्षक अतिथींना निरोप देतात आणि निरोपाचे शब्द म्हणतात.

शिक्षक असलेली मुले गटात प्रवेश करतात आणि अर्धवर्तुळ बनतात