როლური თამაშები 5 წლის გოგონებისთვის. როლური თამაშები საბავშვო ბაღში
როლური თამაშები ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის სწორი განვითარებისთვის. და თუ 2 წლის ასაკში თქვენი ბავშვი ჯერ კიდევ ვერ თამაშობს დამოუკიდებლად, მას სჭირდება უფროსების დახმარება და ხელმძღვანელობა, მაშინ ექვსი თვის შემდეგ ბავშვი წარმატებით იყენებს ყველა თავის სათამაშოს თამაშებში. მაგრამ მშობლებისთვის, ბავშვის ასეთი აქტივობა ძალიან სასარგებლოა, რადგან ის ეხმარება გაათავისუფლოს ბევრი თავისუფალი დრო. როლური თამაშები აჩვევს ბავშვს ზრდასრულ ცხოვრებას, ისინი კოპირებენ რეალობას და ბავშვი სწავლობს საზოგადოებაში ცხოვრებას.
შექმენით თქვენი ბავშვისთვის სპონტანური შემოქმედების პირობები. და თუ თქვენი შვილი დაკავებულია სათამაშო მანქანებით ან აშენებს კოშკს ბლოკებიდან, არ უნდა გადაიტანოთ მისი ყურადღება. რაც შეეხება სათამაშოებს, ბავშვს აუცილებლად უნდა ჰყავდეს თოჯინები, მანქანები და დათუნიები.
როლური თამაშებისთვის საჭირო იქნება სპეციალური მოწყობილობები. რა თქმა უნდა, ერთი ჯოხი შეიძლება საკმარისი იყოს საავადმყოფოში სათამაშოდ, მაგრამ "პატარა ექიმის" ნაკრები ბევრად უფრო საინტერესოა. თოჯინებით თამაშისას, კერძების კომპლექტის გარეშე არ შეგიძლიათ. სათამაშო მაღაზიისთვის სასარგებლოა საკვების შეფუთვა: იოგურტის ყუთები, წვენის ჩანთები ან შამპუნისა და სუნამოს ბოთლები. დასაწყისისთვის, შეგიძლიათ „ჩაუნერგოთ“ თქვენს შვილს თამაშის სურვილი. მაგალითად, ზოოპარკში თამაშისას უთხარით თქვენს შვილს, რომ სპილო გაიქცა. სად მიგვიყვანს ეს თამაში? ეს მხოლოდ პატარა მეოცნებემ იცის.
სათამაშოების მაღაზიაში
ეს თამაში ასწავლის ბავშვს შედარებასა და განზოგადებას, ხელს უწყობს წარმოსახვის, მეტყველების განვითარებას და კომუნიკაციის უნარების გაუმჯობესებას. ამისთვის პატარას დასჭირდება რამდენიმე სათამაშო და ნახატი ნაცნობი საგნების გამოსახულებით.
მოიწვიე შენი შვილი მაღაზიაში საყიდლებზე. "მაღაზია" შეიძლება განთავსდეს სხვა ოთახში: საქონელი შეიძლება განთავსდეს მაგიდაზე ან სკამზე, როგორც ვიტრინაზე. პირველ რიგში, თქვენ ითამაშებთ გამყიდველის როლს, ხოლო თოჯინა მყიდველის როლს შეასრულებს, თქვენი ბავშვი უყურებს. მაგალითად, თოჯინა ირჩევს მანქანას. მოიწვიე შენი შვილი განიხილოს რა იყიდა თოჯინამ და აღწეროს სათამაშო. შემდეგ შესთავაზეთ პროდუქტი პატარას, დაარქვით სათამაშოებს და ნახატებს. სთხოვეთ თქვენს შვილს თქვას რისი ყიდვა სურს. დარწმუნდით, რომ განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად ყველა ის „შესყიდვა“, რომელიც მან გააკეთა. შემდეგ ჯერზე ბავშვი შეიძლება გახდეს გამყიდველი. და თუ თამაში მას მოხიბლავს, ბავშვს არ დასჭირდება თქვენი მონაწილეობა.
თოჯინებით თამაში
თოჯინა ყველა ბავშვის ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი სათამაშოა, განურჩევლად სქესისა. შესთავაზეთ თქვენს შვილს მოვლენების განვითარების რამდენიმე სცენარი. პატარებს შეიძლება შევთავაზოთ თოჯინების სათამაშო კერძებიდან გამოკვება, დასაძინებლად დაწოლა და იავნანა. ხანდაზმული ბავშვებისთვის მოიწვიე ისინი სხვადასხვა სცენების გასათამაშებლად. ბავშვები ხშირად ისე იტაცებენ თამაშს, რომ აღარ ამჩნევენ მშობლებს.
საბავშვო ბაღი
საბავშვო ბაღში დამსწრე ბავშვებს ხშირად უყვართ ამ თამაშის თამაში. მისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიდი რბილი სათამაშოები, თოჯინები, ბავშვთა მაგიდა სკამებით და საბავშვო ჭურჭლით. საწოლები ჩვილებისთვის შეიძლება გაკეთდეს ბალიშებისგან.
ბავშვი ხდება მასწავლებელი. მას შეუძლია ბავშვები სასეირნოდ წაიყვანოს, გაკიცხოს ხუმრობისა და ხუმრობის გამო, განათლება და ზღაპრების მოყოლა. უთხარი ეს ყველაფერი პატარას. დაეხმარეთ მას რჩევით: მაგალითად, სასეირნოდ გასვლამდე თოჯინები უნდა ჩაიცვან. ვახშმის შემდეგ აწვებიან საწოლში და უყვებიან ამბებს.
მოდით ვითამაშოთ თეატრი
მოიწვიეთ თქვენი შვილი, მოაწყოს შოუ თავისი თოჯინების ან მთელი ოჯახისთვის. სახლის კინოთეატრს შეუძლია თქვენს შვილს ცოცხალი შემოქმედების სიხარული მოუტანოს. გარდა ამისა, თეატრი აერთიანებს ისეთ ხელოვნებას, როგორიცაა მუსიკა, პლასტიკური ხელოვნება და რიტორიკა. თეატრის თამაში ბავშვს საშუალებას აძლევს შექმნას საკუთარი სამყარო, სცადოს სხვადასხვა სიტუაციები და როლები. თოჯინების თეატრი ყველაზე შესაფერისია სახლის წარმოდგენებისთვის. ხელთათმანის თოჯინასთან მუშაობისას (შეგიძლიათ იყიდოთ მაღაზიაში ან თავად გააკეთოთ პატარასთან ერთად), ვითარდება მშვენიერი საავტომობილო უნარები.
კარგი თოჯინების დამზადება შესაძლებელია ქაღალდისგანაც. დახატეთ და ამოჭერით მომავალი სპექტაკლის გმირები, მიამაგრეთ მუყაოს რგოლებზე ისე, რომ კარგად დაიჭირონ თქვენი შვილის ხელში. შეგიძლიათ გაათამაშოთ სცენა თქვენს შვილთან ერთად ან მოიწვიოთ, რომ აჩვენოს სცენა უბრალო ზღაპრებიდან და ლექსებიდან, როგორებიცაა: „ქათამოთი ქათამი“, „ტერემოკი“ და ა.შ.
შეგიძლიათ მოაწყოთ თოჯინების თეატრი ყუთში. აიღეთ სქელი მუყაოსგან დამზადებული დიდი ყუთი (ტელევიზორის ქვემოდან და ა.შ.), დააფარეთ ქაღალდით ან ქსოვილით პატარასთან ერთად, დახაზეთ ფონი, გააკეთეთ კულუარული და ფარდა. გააკეთეთ გრძელი პარალელური ჭრილები კედლებში. გამოჭერით თოჯინები თხელი მუყაოსგან და წებოთი სქელი ქაღალდის გრძელ ზოლებზე. თუ ასეთ ზოლებს ჩასვამთ სლოტებში, მარიონეტული პერსონაჟები შეძლებენ სცენაზე გადაადგილებას. თეატრის განათების დასაყენებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფანარი სხვადასხვა ფერის ფილტრებით. სინათლის ფილტრების მოჭრა შესაძლებელია მრავალფერადი ფილმიდან. ასეთ ჯიხურში შეგიძლიათ მოაწყოთ სხვადასხვა წარმოდგენები. ან იქნებ თქვენს პატარას მოუნდეს, რომ თავად მოიფიქროს რაიმე სახის სკიტი და აჩვენოს ის მთელ ოჯახს?
თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოაწყოთ მაგიდის თოჯინების თეატრი. გააკეთეთ თოჯინის სხეული სქელი ქსოვილისგან, მუყაოსგან ან თექისგან - გადაახვიეთ ჩვეულებრივ კონუსად და დაამაგრეთ სტეპლერით ან ძაფით. კონუსის ჭრილში ჩადეთ საფენი პოლიესტერი ან ბამბის ბამბის ნაჭერი, რომელიც ნაქსოვი ტანსაცმელშია გახვეული - თქვენ მიიღებთ თოჯინის თავს. შვილთან ერთად დახატეთ თოჯინის სახე. ცხოველების დახატვა და ამოჭრა, პლასტილინისგან ჩამოსხმა და ა.შ. ქსოვილის ნატეხების, ბეწვის ნაჭრებისა და ფერადი ძაფების გამოყენებით შექმენით თოჯინების კოსტიუმები და პარიკები.
მშვენიერი შარფი გადაყარეთ სცენის მაგიდაზე. დეკორაციები შეიძლება იყოს საკმაოდ მარტივი: მაგალითად, ქსოვილით შემოსილი ფეხსაცმლის ყუთი გადაიქცევა ზღაპრულ ციხედ. და ფანჯრიდან რამდენიმე ყვავილი გახდება იდუმალი ტყე.
თქვენს პატარასთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ თოჯინები ბუნებრივი მასალისგან: ჩალისგან, მშრალი ბალახისგან. ისინი მზადდება ძალიან მარტივად. დაგჭირდებათ ბუნებრივი მასალები, ქსოვილის ნარჩენები, მუყაო და PVA წებო. თივის შეკვრა შუაზე გადაკეცეთ და ძაფით მიამაგრეთ თავი. თივის პატარა შეკვრა გადაახვიეთ თოკში და შეახვიეთ ორივე მხრიდან და მიიღებთ სახელურებს. ჩადეთ ისინი თოჯინის თავის ქვეშ და დაამაგრეთ მაქმანით. თუ თქვენ აკეთებთ ბიჭის თოჯინას, გაყავით თივის შეკვრა ორ ნაწილად და მიამაგრეთ თოკი თითოეულ ფეხზე. გოგო თოჯინასთვის, თუ მას კაბა აცვია, ფეხების გაკეთება არ გჭირდებათ. გაუკეთეთ თმა თოჯინას ბალახის, ძაფის და მატყლის გამოყენებით. თქვენ შეგიძლიათ წებოთ ისინი PVA წებოს გამოყენებით. დახატეთ თოჯინის სახე საღებავებით. თოჯინის ჩაცმა შეგიძლიათ ქსოვილის ნამსხვრევებით დამაგრებით და წებოთი დამაგრებით.
ცხოველების დამზადებაც შესაძლებელია თივისგან. ცხვირზე და ყურებზე წებოთი, ბალახისგან ან მატყლისგან გააკეთეთ კუდი, მანე და ყველა საჭირო დეტალი.
ჩვენი ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვები თანდათან იზრდებიან და ამავდროულად იცვლება თამაშების სიუჟეტი და ბუნება, რომლებსაც ისინი ამჯობინებენ. და ხშირად ხდება, რომ ბავშვის საყვარელი საგნები და საგნები უცვლელი რჩება რამდენიმე წლის განმავლობაში, მაგრამ თამაშის სიუჟეტები ასაკთან ერთად განსხვავებული ხდება - უფრო რთული, შეგნებული და რეალურ ცხოვრებასთან უფრო ახლოს.
ამის ყველაზე მარტივი მაგალითი ჩემი 6 წლის შვილის სათამაშო ცხოვრებიდან არის მანქანებით თამაში. დაახლოებით 5 წლის ასაკიდან ჩემმა შვილმა დაიწყო მანქანებით თამაში განსხვავებულად, ვიდრე სულ რაღაც ორიოდე წლის წინ - მან უპირატესობა მიანიჭა როლურ თამაშებს. დღევანდელ სტატიაში მინდა ვისაუბრო ამ დროს ჩემი შვილის საყვარელ თამაშებზე სხვადასხვა მანქანებით. სავარაუდოა, რომ თქვენი ვაჟი (ან ქალიშვილი) ასევე თამაშობს ენთუზიაზმით ზოგიერთ მათგანში და შესაძლოა, თქვენ პირველად ეცნობით ზოგიერთ სათამაშო სპექტაკლს და გსურთ შესთავაზოთ ისინი თქვენს ახალგაზრდა მანქანის ენთუზიასტს.
მანქანის გამოფენა
ადრე, პატარა ბორცვებზე (ვიყენებთ კომპაქტურ ვიწრო ყუთებს), ჩვენ ვაჩვენებთ სხვადასხვა მანქანებს, რომელთა დემონსტრირებაც გვინდა გამოფენაზე დამთვალიერებლებისთვის. სტუმრები, როგორც წესი, ლეგოს ფიგურები არიან. გამოფენის ჩვენება იცვლება ყოველ თამაშთან ერთად. ვაჟი, როგორც წესი, საგამოფენო პავილიონის თანამშრომლის როლს ირჩევს და ვიზიტორებთან ურთიერთობს.
თამაში ჩვეულებრივ იწყება ვაჟის მისასალმებელი სიტყვებით, რომელიც მიმართა სტუმრებს. ის იღებს მიკროფონს საბავშვო სინთეზატორიდან და ასე ამბობს: „ძვირფასო სტუმრებო საავტომობილო ტრანსპორტის გამოფენაზე! მოხარული ვართ მოგესალმოთ მსოფლიოს საუკეთესო მანქანების გამოფენაზე! მოხარული ვიქნებით გაჩვენოთ და მოგიყვეთ ყველა უახლესი და საინტერესო რამ თანამედროვე საავტომობილო ტრანსპორტის სამყაროდან. გეპატიჟებით, გადახვიდეთ საგამოფენო სტენდებზე და დაათვალიეროთ წარმოდგენილი ავტომობილების მოდელები“.
დაუყოვნებლივ განვმარტავ, რომ ჩემს შვილს პირველი თამაშიდან არ დაუწყია ამ ლამაზი მისალმების სიტყვების თქმა - ჩვენ ბევრჯერ ვივარჯიშეთ და ვაგრძელებთ მეტყველების უნარების გაუმჯობესებას და „საჯარო მეტყველების“ უნარების განვითარებას. და ჩემდა გასახარად, ჩემი შვილი ყოველ ჯერზე უკეთ და უფრო თავდაჯერებულად ხვდება თავის სათამაშო სტუმრებს.
ამ თამაშში ასევე წარმოდგენილია სხვადასხვა მანქანები, მაგრამ მხოლოდ ვიზიტორების ნაცვლად, მყიდველების როლები ჩნდება. და, შესაბამისად, თამაში შეიცავს ციფრულ სიმბოლოებს ნიშნების სახით, ფასებით თითოეული მანქანის გვერდით. პოტენციური მყიდველები (იგივე ლეგოს ფიგურები) ეცნობიან გასაყიდ მანქანებს, სვამენ თავიანთ „გამყიდველ“ შვილს სხვადასხვა დამაზუსტებელ კითხვებს, ჰკითხავენ მანქანის ღირებულებას და ბოლოს ან ყიდულობენ არჩეულ მანქანას, ან უბრალოდ ტოვებენ ავტოდილერს. . 
თითოეულ თამაშთან ერთად ნიშანზე ძალიან განსხვავებულ ფასებს ვანიშნებ, სხვადასხვა ციფრული სერიებიდან - 0-დან 1000-მდე. ამრიგად, მე და ჩემი შვილი მუდმივად წარმოვთქვამთ სრულიად განსხვავებულ რიცხვებს - ყველაზე პატარადან ყველაზე დიდამდე. და ეს, ჩემი აზრით, შესანიშნავი მომენტია სმენითი და ვიზუალური მეხსიერების განვითარებისთვის - ბავშვი არა მხოლოდ წარმოთქვამს, არამედ ვიზუალურად აკავშირებს სალაპარაკო რიცხვს კონკრეტულად მის გამოსახულებასთან. ეს თამაში ასევე აქცევს ყურადღებას, რადგან მომხმარებელს უნდა უთხრან წარმოდგენილი მოდელების შესახებ.
სარბოლო ტრასები
სასურველია ეს თამაში მინიმუმ ორ ადამიანთან ერთად ითამაშო, რათა შეიქმნას კონკურენტული განწყობა და იყოს დინამიური და ცოცხალი. ბოლოს და ბოლოს რბოლაა! რასაკვირველია, ჩემს შვილს არასოდეს ვიტყვი უარს დაბრკოლებებით სარბოლო ტრასაზე ასპარეზობაზე და მივცემ საშუალება გამოავლინოს თავისი სიჩქარის შესაძლებლობები.
თამაშის დაწყებამდე ვამზადებთ თავისუფალ ადგილს იატაკზე და ვათავსებთ მასზე სხვადასხვა დაბრკოლებებს კუბების, ლეგოს ელემენტების, ყუთების და მსგავსი ობიექტების სახით. ჩვენ ვაჩვენებთ ჩვენს სარბოლო მანქანებს სასტარტო ხაზზე. უკუთვლის შემდეგ იწყება ჩქაროსნული რბოლა ტრასის უსწრაფესი გავლისთვის, გზაზე ყველა დაბრკოლების თავიდან აცილების მიზნით. მოთამაშე, რომლის სარბოლო მანქანა პირველი მიაღწევს ფინიშის ხაზს, იმარჯვებს.
ჩვენი სარბოლო თამაშები, როგორც წესი, ძალიან ამაღელვებელი და დიდი სიამოვნებაა. და მათ შორის ჩვენ ასევე ვავარჯიშებთ მოძრაობების კოორდინაციას და რეაქციის სიჩქარეს.
მანქანის სარემონტო მაღაზია შეიძლება ითამაშოს სხვადასხვა გზით.
თამაშის ყველაზე გავრცელებული ვერსია გულისხმობს "გაუმართავი" მანქანების მიწოდებას მანქანის სარემონტო მაღაზიაში. ჩემი პატარა შვილი არის გამოცდილი ავტომექანიკოსი, რომელიც იღებს ვალდებულებას შეაკეთოს მანქანებში ნებისმიერი ავარია და გაუმართაობა, შეცვალოს სათადარიგო ნაწილები, რეცხოს და გააპრიალოს მანქანები. და ის ყოველთვის აკეთებს თავის საქმეს ძალიან ფრთხილად, ეფექტურად და ოპერატიულად. 
და ზოგჯერ ჩვენ ვიყენებთ დაშლილ მანქანებს მანქანის სერვისის სათამაშოდ. ჩემი პატარა შვილი ოთახს ტოვებს და ამ დროს შერჩეულ მანქანებს სწრაფად ვაწყობ სათადარიგო ნაწილებად და ვამატებ მთლიან მასას. შემდეგ მე მოვიწვიე ჩემი „ავტომექანიკოსი“ და დავალება დავავალე ამ სათადარიგო ნაწილებიდან გარკვეული რაოდენობის მანქანების აწყობა და თუნდაც ცოტა ხნით უფრო საინტერესო.
გსურთ მარტივად და სიამოვნებით ითამაშოთ თქვენს შვილთან?
სასწრაფო და კომუნალური მანქანები თავიანთ ავტოფარეხებში სრულ მზადყოფნაშია გამოწყობილი, რათა სასწრაფოდ სასწრაფოდ მივიდნენ შემთხვევის ან რაიმე ინციდენტის ადგილზე სასწრაფო დახმარების გამოძახების მიღებისას. ბავშვი პასუხისმგებელია სასწრაფო დახმარების სერვისების გაგზავნაზე, ხოლო ზრდასრული პასუხისმგებელია სხვადასხვა სიტუაციების შექმნაზე, რომლებიც საჭიროებენ სასწრაფო დახმარებას. ეს შეიძლება იყოს ხანძარი, ნებისმიერი ინციდენტი გზის სავალ ნაწილზე, მილის გატეხვა, თოვლის ნაკადი, გზის შეკეთება და ა.შ. როდესაც განგაშის სიგნალი მიიღება, შესაბამისი მანქანა სასწრაფოდ მიდის ადგილზე და აღმოფხვრის პრობლემას. 
ერთი შეხედვით მარტივი თამაშია, მაგრამ ამავე დროს ძალიან გასართობი და სასარგებლო სივრცითი აზროვნების განვითარებისთვის.
კუბების ან ელემენტების გამოყენებით, ჩვენ ვქმნით სხვადასხვა ზომის პარკინგის ადგილებს (სხვადასხვა ტიპის მანქანებისთვის) - ჩვენ უბრალოდ ვაყენებთ "ფანჯრებს" ზედიზედ ღია სივრცეში მანქანების შესასვლელად. ერთმანეთის მიყოლებით ვაწყობთ სხვადასხვა მანქანების რიგს – დიდი და პატარა, განიერი და ვიწრო, დაბალი და მაღალი. ჩვენ ვთამაშობთ სხვადასხვა სიტუაციებს, რომლებშიც მანქანებს სასწრაფოდ სჭირდებათ გაჩერება. 
ბავშვმა უნდა აიღოს თავისი საკისრები და შეეცადოს სწრაფად მოძებნოს შესაბამისი პარკინგი რიგში მდგარი თითოეული მანქანისთვის და განათავსოს ისინი ავტოსადგომზე. ამ თამაშში თქვენ ასევე შეგიძლიათ იმოქმედოთ დროის წინააღმდეგ. გარდა ამისა, მიზანშეწონილია არ შეიქმნას საგანგებო სიტუაციები პარკირების დროს, რაც ჩემს შვილს ძალიან მოსწონს, როდესაც ის თავდაპირველად არასწორად განსაზღვრავს მანქანის პარკირების ადგილს, იწყებს სხვას ძებნას და, შედეგად, ხდება საცობი. იმავდროულად, საათი იკეცება - და დიდია ალბათობა იმისა, რომ დავალება არ შესრულდეს მითითებულ დროში.
ეს არის ჩვენი საყვარელი მანქანის თამაშების ყველაზე დიდი და საინტერესო ტიპი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ და გაიმეოროთ დროებს შორის.
ჩვენს ბავშვთა ოთახში იატაკზე არის მშვენიერი სიუჟეტის სათამაშო ხალიჩა, რომელიც ასახავს ქუჩის გზებს, საცალფეხო გადასასვლელებს და საცხოვრებელ ადგილებს. ეს არის ის, რაც ყოველთვის ხდება ჩვენი საგზაო თამაშების საფუძველი მანქანებით. მაგრამ, თუნდაც ასეთი სათამაშო ხალიჩის გარეშე, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ ითამაშოთ ასეთი თამაშები უბრალოდ იატაკზე - ამ შემთხვევაში, გზები ადვილად მზადდება ნებისმიერი ფერის ჩვეულებრივი ელექტრო ლენტით, ან უკეთესია რამდენიმე ფერისგან - მაშინ ქუჩები და გამზირები იქნება გამოდის ნათელი და მხიარული. ზაფხულში ასე ვთამაშობთ აგარაკზე მეორე სართულზე - იქ არის თავისუფალი ადგილი, რომელიც საშუალებას იძლევა მსგავსი თამაშები. 
ქალიშვილები და დედები
ალბათ ყველაზე გავრცელებული არის როლური თამაშები. სახელი "დედები და ქალიშვილები" აქ არის კოლექტიური, ფაქტობრივად, უამრავი თამაშია დაკავშირებული სახლთან, ოჯახთან და ოჯახის წევრებთან ურთიერთობასთან. ასეთ თამაშებში ბავშვი, პირველ რიგში, სწავლობს კომუნიკაციას. რა სახის ისტორიები შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს:
დაბადების დღე, დღესასწაული ან უბრალოდ „სტუმრები“ (მაგალითად, თოჯინა და კურდღელი მოდიან დათვის დაბადების დღეზე, ის აწყობს სუფრას და ეპყრობა სტუმრებს; შეხვედრის სიტუაციები, საჩუქრების მიცემა, მადლიერება, ჩაის დალევა, დამშვიდობება. ითამაშა დღესასწაული);
ტიპიური დღე ბავშვისთვის, ან „ბავშვს ვკვებავთ“ (ვიღვიძებთ, ვრეცხავთ, ვჭამთ, ვიცვამთ სასეირნოდ და ა.შ.), როდესაც თოჯინა თამაშობს „ბავშვის“ როლს და ბავშვი ხდება „ დედა“;
. „სადილს ამზადებს“ (განსაკუთრებით მაშინ, როცა ბავშვი დედასთან ერთად არის სამზარეულოში: შეგიძლიათ ენდოთ ბავშვს მოხარშული კვერცხების გაფცქვნას ან მოხარშული ბოსტნეულის დაჭრას პლასტმასის დანით, მოათავსოთ ყველის ან ძეხვის ნაჭრები თეფშებზე - მიეცით ბავშვს „თამაში“ იყო რესტორნის შეფ-მზარეული, და ამავდროულად ისწავლო სუფრის მირთმევა და ეხმარება დედას საჭმლის მომზადებაში);
. "ჩვენ ვასუფთავებთ";
. თოჯინას „ვასწავლით“ რაიმე სახის აქტივობას (ტანსაცმლის რეცხვა ან დაუთოება, თმის შეკვრა, ფეხსაცმლის თასმის შეკვრა, ღილების შეკვრა, ფეხსაცმლის გაწმენდა და ა.შ. - ბავშვი თამაშში მარტივად დაეუფლება ნებისმიერ საოჯახო საქმეს, რადგან ეს თოჯინა „მოუხერხულია“! ) .
მძღოლი და მგზავრები
თქვენი შვილი უკვე იცნობს საზოგადოებრივი ტრანსპორტის ტიპებს? ეს ნიშნავს, რომ მას შეუძლია შეასრულოს ავტობუსის, ტროლეიბუსის ან ტრამვაის მძღოლის როლი. მოიწვიეთ თქვენი შვილი „ავტობუსი“ და „გაჩერება“ ხელმისაწვდომი მასალებიდან. ნებისმიერი ყუთი ან კუბური გამოგადგებათ სავარძლების დასამზადებლად (მგზავრები იქნებიან სათამაშოები). თავისთვის, ბავშვი მძღოლი ამზადებს "მძღოლის ადგილს": პატარა სკამი - მძღოლის სავარძელი, "ღილაკები" და "გასაღებები" დახატული ფეხსაცმლის ყუთის სახურავზე ან ბრტყელ ტკბილეულზე - მართვის პანელი და ჩვეულებრივი. ერთჯერადი ფირფიტა მშვენიერი საჭე გახდება. მძღოლი „მიდის“ „გაჩერებამდე“ და კომენტარს აკეთებს თითოეულ მოქმედებაზე: „ფრთხილად, კარები იკეტება!“, „შემდეგი გაჩერება საბავშვო ბაღი!“ (ან ფოსტა, სკოლა, მაღაზია, კლინიკა...) მიაქციეთ ყურადღება ბავშვს, რომ მძღოლებმა კარგად იცოდნენ მოძრაობის წესები, ბავშვმა წითელ შუქნიშანზე „გააჩეროს“, გადასასვლელთან ფეხით მოსიარულეებმა გაიარონ. და ა.შ. შეგიძლიათ „ითამაშოთ“ და ისაუბროთ მგზავრების მაგივრად, ამავდროულად სათამაშოების მაგალითზე სხვადასხვა ცხოვრებისეული სიტუაციების მოდელირებისთვის: როგორ დავეხმაროთ ხანდაზმულს ავტობუსში ასასვლელად, როგორ დატოვოთ ადგილი, როგორ გადაიხადოთ თანხა. მგზავრობა... გთავაზობთ „ფრელანსის“ ისტორიებს - ავტობუსი უცებ გაფუჭდა, შეკეთებას საჭიროებს. მძღოლს შეუძლია აიღოს ხელსაწყოები (თუ სათამაშოები არ არის, ეს შეიძლება იყოს ჩხირები, კუბურები, ფანქრები, კონსტრუქციული ნაკრების ნაწილები) და „ძრავის დალაგება“. ან იქნებ ბავშვს სურს იყოს მგზავრი? შემდეგ შეცვალეთ როლები.
ასეთი თამაშების თამაში შეიძლება ბავშვის პირადი გამოცდილებიდან გამომდინარე. უკვე იმოგზაურეთ თვითმფრინავით, მატარებლით ან გემით? ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი შეძლებს:
სტიუარდ/სტიუარდესა,
მემანქანე,
კაპიტანი
დირიჟორი,
დირიჟორი,
კონტროლერი და ა.შ.
სათამაშო მანქანების გამოყენებით შეგიძლიათ ითამაშოთ "ტაქსი", საქონლის ტრანსპორტირება ("დათვი ახალ ბუნაგში გადადის", "თოჯინა ავეჯს მაღაზიიდან ბინაში გადააქვს", "სატვირთო მანქანა ატარებს მასალებს სამშენებლო მოედანზე" და ა.შ.). შეგიძლიათ ითამაშოთ რბოლა, ან დაედევნოთ პოლიციელები საგზაო მოძრაობის წესების დამრღვევებს.
ექიმი და პაციენტები
ბევრი თამაშის ვარიანტია:
სახლში იძახიან ექიმს (ის ამოწმებს პაციენტს, წერს რეცეპტს - შეგიძლიათ გააგრძელოთ თამაში "აფთიაქში");
ექიმი მკურნალობს თოჯინებს/ცხოველებს საავადმყოფოში;
ექიმი სტუმრობს კლინიკას...
თუ არ გაქვთ სათამაშო ექიმის ნაკრები, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფანქარი შპრიცის ან თერმომეტრის ნაცვლად, ჩვეულებრივი ჩაის კოვზი ყელის „გამოსაკვლევად“, ნებისმიერი პლასტმასის ქილა და ბოთლი „წამლით“ (მაგალითად, იოგურტის დალევისგან). , და შესაფერისი ზომის ქაღალდის მართკუთხედები მთლიანად ჩაანაცვლებს მდოგვის თაბაშირებსა და რეცეპტებს. ბავშვებს უყვართ სათამაშოების „ჭრილობების“ შეხვევა და შეზეთვა, ამიტომ მოამზადეთ ქსოვილის პატარა ზოლები ან სახვევი. დაასველეთ სუფთა წყლით და გამოწურეთ ბამბის ღრუბელი კოსმეტიკისთვის - ეს იქნება „სამკურნალო მალამო“ (ოდნავ ნესტიანი ტილოები არ დააზარალებს პაციენტის სათამაშოებს). ასეთ „სამედიცინო“ თამაშებში ადვილია ასწავლო ბავშვს სხეულის ნაწილების გარჩევა და მათი სწორად დასახელება. ეს ეხება არა მხოლოდ გარე, არამედ შინაგან ორგანოებსაც. რაც შეეხება ნაკვეთებს, ძალიან ბევრია. კურდღელი გაურბოდა მგელს და დაუზიანდა თათი... თოჯინა გუბეებში ხტუნავდა და გაცივდა, ტემპერატურა აიწია... დათვის ბელი თაფლისთვის სკაში ავიდა და ფუტკარმა დაკბინა... უყურადღებო პინოქიო გზას კვეთდა და მანქანას დაეჯახა... მაგრამ, დიდი ალბათობით, თავად ბავშვი შესთავაზებს „ამბავს“, რომლის „თამაში“ უნდა. „ექიმის“ თამაშების თამაში ბავშვს უნერგავს თანაგრძნობის გრძნობას და ასწავლის ზრუნვას საყვარელ ადამიანებზე და მათ, ვისაც დახმარება სჭირდება.
გამყიდველი და მყიდველი
და ამ თამაშებს უამრავი ისტორია აქვს. მაღაზია შეიძლება იყოს სასურსათო ან წარმოებული საქონლის მაღაზია და ბავშვი შეიძლება გახდეს გამყიდველი ან მყიდველი, თუ სასურველია. ვიტრინები და დახლები ადვილად შეიძლება გაკეთდეს სხვადასხვა ზომის ყუთებიდან, საქონელი იქნება ბავშვის სათამაშოები ან ნამდვილი ნივთები, პროდუქტები (თუ თამაში მიმდინარეობს სამზარეულოში, როცა დედა დაკავებულია ლანჩის/სადილისთვის). საინტერესოა სტაფილოსა და კარტოფილის "მიყიდვა" დედას ბორშისთვის, აწონეთ ისინი სამზარეულოში ან სათამაშო სასწორზე. ამ ტიპის თამაშებში შეგიძლიათ გააცნოთ ბავშვს სხვადასხვა სიტუაციები, რომლებიც ხშირად წარმოიქმნება მაღაზიაში რეალური მოგზაურობის დროს, ასწავლოთ ბავშვს სწორი ქცევა: მიესალმეთ და დაემშვიდობეთ გამყიდველს/მოლარეს, მიმართეთ თავაზიანად, სთხოვეთ აჩვენოს სწორი. , სწორად ჩამოაყალიბეთ კითხვა. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ მყიდველი ითხოვს "იმ პატარა წითელ ბლუზას" ან "იმ თბილ ჩექმებს", გამყიდველი აუცილებლად იკითხავს ზომაზე. ბავშვმა უნდა გაიგოს, რომ არსებობს სხვადასხვა რამ: ბავშვთა და მოზარდთა, ზამთარი და ზაფხული, სპორტი და განსაკუთრებული შემთხვევებისთვის... თამაშში ადვილია ასწავლოს ბავშვს განასხვავოს პროდუქციის სახეობები: სასურსათო, პურ-ფუნთუშეული, ხორცი. და რძის პროდუქტები, ბოსტნეული, ხილი, საკონდიტრო ნაწარმი და ა.შ. და მაღაზიები განსხვავდება ერთმანეთისგან: სუპერმარკეტი არ ჰგავს სპორტულ საქონელს ან მანქანის დილერს და სამშენებლო ან ავეჯის მაღაზია არ ყიდის მშრალ საქონელს... გარდა ამისა, „შოპინგის“ თამაშები შესანიშნავ შესაძლებლობას იძლევა ასწავლოს თქვენს შვილს დათვლის საფუძვლები, ბოლოს და ბოლოს, ბავშვს უნდა შეეძლოს შესყიდვისთვის „გადაიხადოს“ და „სწორად მისცეს ცვლილება“ (თუ ის თამაშობს გამყიდველს). პატარასაც კი ადვილად შეუძლია ისტორიების მოფიქრება, რადგან დიდი ხანია თქვენთან ერთად ყიდულობს.
საპარიკმახერო (+ სხვა პროფესიები)
გოგონებს, როგორც წესი, უყვართ ისეთი თამაშების თამაში, სადაც შეგიძლიათ თოჯინების თმის კეთება, მაგრამ ბიჭებს ასევე შეუძლიათ მოიწვიონ "ცნობილ ოსტატად". თამაში განსაკუთრებით კარგია იმ პატარებისთვის, რომელთაც უნდა ისწავლონ თმის წნული შეკვრა, მშვილდის შეკვრა და თმის სამაგრების და ელასტიური ზოლების გამოყენება. მაგრამ რადგან „პარიკმახერს“ ვთამაშობთ, მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ კლიენტებთან თავაზიანად კომუნიკაცია, სავარცხლისა და მაკრატლის გამოყენება (თუ, რა თქმა უნდა, არ გეზარებათ ექსპერიმენტები თოჯინის თმის შეჭრაზე). და, რა თქმა უნდა, შეეცადეთ „დაიბანოთ კლიენტის თმა“ - ეს უნარი სასარგებლო იქნება როგორც ვაჟისთვის, ასევე ქალიშვილისთვის.
მაგალითად, პარიკმახერი აქ არის აღებული, მაგრამ ბევრი პროფესიაა. ასე რომ ითამაშე მეხანძრეები ან მებოსტნეები, მესაზღვრეები თუ მზარეულები, მხატვრები თუ მეთევზეები შვილთან ერთად... ასეთ თამაშებში ადვილია ბავშვის გაცნობა ადამიანთა სხვადასხვა სახის პროფესიულ საქმიანობაში.
ზოოპარკი + ტრანსფორმაცია ცხოველებად
თუ თქვენ თამაშობთ თამაშს "მოგზაურობა ზოოპარკში", თქვენ გაქვთ შესანიშნავი შესაძლებლობა თამაშში გააცნოთ თქვენს შვილს სხვადასხვა ცხოველი, ისაუბროთ მათ ბუნებაში ცხოვრებაზე და "აჭამოთ" ცხოველები (ამავდროულად გაარკვიოთ ვინ ჭამს. რა). თუ თამაშობთ „ზოოპარკებს“, შეგიძლიათ „გაასუფთავოთ გალიები“, მოამზადოთ „საჭმელი“, დაურიგოთ ცხოველებს „ლანჩი“ და გაიმეოროთ რომელი ცხოველები არიან მტაცებლები, რომელ ცხოველებს უნდა მივუდგეთ სიფრთხილით და რომელ სჯობს არა. მიახლოება საერთოდ. ეს თამაში მიზნად ისახავს ბავშვს ჩაუნერგოს არა მხოლოდ ცხოველების სიყვარული, არამედ გონივრული სიფრთხილე.
გარდა ამისა, შეგიძლიათ ითამაშოთ "ცხოველების ცხოვრება". ბავშვებს, როგორც წესი, სიამოვნებთ „გაქცევა“ კურდღლებად ან ლომებად (ან სხვა „ცხოველთა კუბებად“). ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ გათხაროთ წაულასი, მიიღოთ საკვები, წახვიდეთ სანადიროდ და დაიმალოთ მონადირეებისგან... ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ "ტყე", "ჯუნგლები", "ფერმა" და ა.შ., ცხოველების სათამაშო ფიგურების გამოყენებით.
მშენებლობა
ასევე გაუთავებელი თამაში. ის საშუალებას გაძლევთ გააცნოთ თქვენს შვილს სხვადასხვა სამშენებლო პროფესია, სამშენებლო ტექნიკა და სხვადასხვა დანიშნულების შენობები. თქვენ შეგიძლიათ ააწყოთ ყველაფერი, უბრალო ავტოფარეხებიდან, ხიდებიდან და კოშკებიდან შუა საუკუნეების ციხესიმაგრეებსა და კოსმოსურ პორტებამდე. სასარგებლო იქნება არა მხოლოდ სამშენებლო მასალები კუბებისა და სამშენებლო კომპლექტების სახით, არამედ იმპროვიზირებული საშუალებებიც: ყუთები, ჩხირები, ქილები, პლასტმასის უჯრები. მახსოვს, ჩემმა შვილმა „ბრძოლით“ წაართვა მამას ახალი ჩუსტები დახურული წინდა და მისგან „ბულდოზერი“ გაუკეთა. მას შემდეგ, რაც მისი ვაჟი დიდხანს და ენთუზიაზმით თამაშობდა, მამას მოუწია კიდევ ერთი წყვილი შიდა ფეხსაცმლის ყიდვა, მაგრამ ღირდა! "ბულდოზერი" რამდენიმე თვის განმავლობაში ერთგულად მსახურობდა, დროდადრო იქცევა ან "სარაკეტო ნავში", ან "მშიერ ნიანგად", ან პატარა სათამაშოების "გამოქვაბულში", ისინი "ცხოვრობდნენ" და "გაიქცნენ". მტრები.”
ცირკი
სახალისო სპექტაკლი, განსაკუთრებით თუ თქვენ და თქვენი შვილი ცოტა ხნის წინ ეწვიეთ ცირკს, შესანიშნავი თამაში იქნება. თოჯინას შეუძლია "ბაგირზე სიარული", ან გახდეს ჯადოქრის ასისტენტი, ან გაწვრთნა დათვი და ძაღლი. ცხენზე, ვეფხვის ბელი მხედარი აჩვენებს ოსტატობის სასწაულებს, ხოლო ხის პინოქიო ან პლასტიკური რობოტი გახდება აკრობატები ან ილუზიონისტები. საცირკო აქტების მიხედვით, რომელიც გახსოვთ, თამაშს შეუძლია ბავშვის დიდი ხნით მოხიბვლა.
სპორტული შეჯიბრებები
ეს მოიცავს მოხერხებულობის თამაშებს (ბავშვს შეუძლია კონკურენცია გაუწიოს საკუთარ თავს, სათამაშოებს და მეგობრებს) და "ვარჯიში" და სპორტული წარმოდგენები. აქ მშვენივრად გამოიყენება სპორტული სათამაშოები: ბურთები, ხტომა თოკები, თოკები და ა.შ. მაგრამ თამაში არანაკლებ გასართობი იქნება ჩვეულებრივი სათამაშოებით. მაგალითად, დათვი ტანმოვარჯიშე გამოდის, თოჯინა კი "ცნობილი მოციგურავეა". სააბაზანოშიც კი, ბანაობის დროს, ბავშვისთვის საინტერესო იქნება ცურვის შეჯიბრის თამაში: ვინ მოხვდება აბაზანის გვერდზე უფრო სწრაფად: რეზინის იხვი თუ პლასტმასის ნავი, თუ ბავშვი მათ „ტალღით“ უბიძგებს?
სათამაშო ჯარისკაცები
უხსოვარი დროიდან ბიჭების საყვარელი თამაში იყო სათამაშო ჯარისკაცები. "ომის თამაშები", "მტრები და ჩვენი", "შეტევა და ბრძოლა" - ეს არის სიტყვები "ომის" თამაშებიდან. ყველაზე ელემენტარული შეთქმულება: "ჩვენი წინ მიიწევს, მტრები გარბიან". ამ თამაშებში შეგიძლიათ მოუყვეთ თქვენს შვილს ჩვენი ჯარისკაცების ნამდვილი სამხედრო ექსპლუატაციების შესახებ: დიმიტრი დონსკოის ან ალექსანდრე ნეველის დროს და 1812 წლის ომში და დიდ სამამულო ომში. „ცხოვრებიდან“ აღებული ისტორიები დაეხმარება ბავშვს გაიგოს პირველივე ისტორიული სამხედრო ფაქტები, გააცნობს მას ჩვენი ბაბუების და ბაბუების ექსპლუატაციებს და საშუალებას მისცემს მას იამაყოს თავისი წინაპრების დიდებული სამხედრო გამარჯვებებით. საბავშვო წიგნები შესაფერის თემებზე ძალიან დაგვეხმარება „საბრძოლო“ თამაშების ორგანიზებაში, შეგიძლიათ წაიკითხოთ ისინი შვილთან ერთად და შემდეგ ითამაშოთ „გმირები“.
ამავე სერიიდან არის სკაუტების, მფრინავების, მეზღვაურების, სატანკო ეკიპაჟის თამაშები და ა.შ. ძირითადად ბიჭები თამაშობენ, მაგრამ გოგოებს ექთნის ან მზარეულის როლშიც ასრულებენ. რა თქმა უნდა, ჯგუფში თამაში უფრო საინტერესოა, მაგრამ თუ სახლში „ომი“ მოაწყვეთ, ბავშვი შეიძლება იყოს მთავარი გმირი, ხოლო კურდღლები, დათვები და თოჯინები - წოდება. მამები, როგორც წესი, სიამოვნებით იღებენ მონაწილეობას ასეთ თამაშებში, აქ ყველაფერი შეიძლება იქამდეც მიაღწიოს, რომ სკამებიდან და სავარძლებიდან „ციხის“ აგებამდეც მიდის, ან დივანის ბალიშების მსგავსი რბილი ჭურვებით „მტერს დაბომბავს“... მთავარია, რომ დედა არ ხდება ნამდვილი მედდა, როცა ბრძოლის სიცხეში კაცები ნამდვილ სისხლჩაქცევებს მიიღებენ და ზოგიერთ გმირ მეომარს ატირდებიან...
„ლიტერატურული“ საგნები
ვინაიდან ჩვენ წიგნების თემას შევეხებით, მოგცეთ მინიშნება: ბევრი როლური თამაში შეგიძლიათ აიღოთ იმ წიგნებიდან, რომლებსაც თქვენს შვილს წაუკითხავთ. ბავშვი დაინტერესებულია დინოზავრებით და სთხოვს წაიკითხოს პტეროდაქტილებისა და დიპლოდოკუსის შესახებ - თამაში "პრეისტორიულ დროში". თუ ხელთ არ გაქვთ დინოზავრის სათამაშოები, არ აქვს მნიშვნელობა, შეგიძლიათ დახატოთ, მოჭრათ და წებოთ. "უძველესი ტყე" მარტივად შეიძლება დამზადდეს ტუალეტის ქაღალდის მილებიდან ან კილიტადან ან საკვები ფილმისგან; შეღებეთ ისინი ყავისფერში, წებოთი მწვანე ქაღალდის "ფოთლები" ზემოდან და გვერდებზე და მიეცით დინოზავრებს დამალვა და ცხოვრება ამ "სქელში".
თუ თქვენი შვილი მოხიბლულია ზვიგენებით, ვეშაპებითა და რვაფეხებით და ყოველ საღამოს ძილის წინ სთხოვს „ზღვის შესახებ წაკითხვას“, ერთად შექმენით „წყალქვეშა სამყარო“ ფეხსაცმლის ყუთიდან, შეღებეთ შიდა კედლები ზღვის შესაფერისი ფერებით და დახატეთ წყალმცენარეები, მარჯნები. და ქვიშა ქვებით. ბავშვისთვის არ აქვს მნიშვნელობა, რომ დედა საერთოდ არ არის მხატვარი, ის შეავსებს თქვენს ნახატებს თავისი დაუოკებელი ფანტაზიით. და ის, რაც თქვენ ფიქრობთ, არის წარუმატებელი ყავისფერი-ყავისფერი ლაქა წყალქვეშა კლდედ გადაიქცევა. ან იქნებ ეს არის გიგანტური კალმარის ან ბოროტი გველთევზის გამოქვაბულის საცხოვრებლის შესასვლელი? დასახლეთ "წყალქვეშა სამყარო" მცხოვრებლებით და ითამაშეთ. სიუჟეტები ძალიან განსხვავებულია: ზვიგენი ნადირობს თევზზე, ან რვაფეხა ებრძვის კალმარს, ან დელფინი გადაარჩენს მყვინთვას... ბავშვს შეუძლია სხვადასხვა როლების თამაში და სხვადასხვა პერსონაჟის სახელით საუბარი, ხოლო თქვენი ამოცანაა ისაუბროთ ზღვის ცხოვრებაზე. არსებები, ვარაუდობენ, რა შეიძლება მოხდეს, შეუმჩნევლად წარმართავს შეთქმულებას, თუ ბავშვს ეს უჭირს.
იგივე თამაშები შეიძლება ითამაშოთ, როდესაც თქვენს შვილს კითხულობთ მანქანებზე, პრინცესებზე, ვარდისფერ პონიებზე ან ტრანსფორმირებულ რობოტებზე - არაფერზე. მთავარი ის არის, რომ თქვენ პრაქტიკულად გაქვთ შეთქმულება, რადგან ახლახან წაიკითხეთ შესაფერისი წიგნი და ბავშვი სიამოვნებით ითამაშებს ამ შეთქმულებას სათამაშოებით ან თავად გახდება თამაშის გმირი. მაგრამ ყველაზე საინტერესო ხდება შემდეგში, როდესაც ბავშვი იწყებს თამაშს ისტორიის "გაგრძელებაში". დამიჯერეთ, თქვენი შვილის ფანტაზია უსაზღვროა!
სახლი
გაიხსენე შენი თავი ბავშვობაში, ხანდახან როგორ გინდოდა შენს სახლში ასვლა. მე გთავაზობთ ვარიანტებს "სახლისთვის", რომელშიც თქვენი ბავშვი ითამაშებს თოჯინებს ან ჯარისკაცებს, შექმნის "სიბნელეს" (ქვეცნობიერად ათავისუფლებს თავს მრავალი შიშისგან) და უბრალოდ შეძლებს ერთი წუთით მარტო დარჩეს თავის ფიქრებთან, დაისვენოს, იოცნებოს და თუნდაც დაიძინოს თუ დაიღალა. "სახლში" ასეთი დღესასწაულისთვის, იატაკზე დადეთ ძველი საბანი ან სქელი საბანი ან საწოლი.
ბავშვის "სახლისთვის" უმარტივესი ვარიანტია მაგიდაზე ძველი ფურცლის ან საბანის გადაყრა ისე, რომ ქსოვილი იატაკს მიაღწიოს. მაგრამ ეს ყოველთვის არ არის მოსახერხებელი, რადგან მაგიდა ჩვეულებრივ ხშირად გამოიყენება.
კიდევ ერთი ვარიანტია მუყაოს ყუთი ზოგიერთი დიდი საყოფაცხოვრებო ტექნიკის ან აღჭურვილობისგან. შეგიძლიათ მასში მოჭრათ „ფანჯრები“, გააკეთოთ „კარი“ და დაამშვენოთ კედლები ნახატებით. უბრალოდ დაიმახსოვრე ყუთის კუთხეები და სახსრები გამაგრდეს, რათა ის შემთხვევით არ დაკეცოს და ბავშვს არ დაეცეს.
თუ არ არის შესაფერისი ზომის ყუთი, სახლი შეიძლება დამზადდეს მუყაოს ნაჭრებისგან, მტკიცედ დაამაგრეთ ისინი ლენტით და PVA წებოთი. და მუყაოს დიდი ფურცლის შუაზე გახვევით და იატაკზე დასაკეცით დადებით, შეგიძლიათ მიიღოთ მყუდრო "ქოხი". უბრალოდ გაამაგრეთ კედლები ისე, რომ ისინი არ დაშორდნენ.
კიდევ ერთი „ბიუჯეტის“ ვარიანტია საბანი ერთი კიდით გადააგდოთ სკამის საზურგეზე, მეორე კი, მაგალითად, დივნის საყრდენზე. ბავშვისთვის ყველაზე ვიწრო სივრცეც კი მყუდრო ჩანს, რადგან ეს მისი "ნამდვილი სახლია".
შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩვეულებრივი საფეხურები, დააყენოთ იგი მუშა მდგომარეობაში და დააფაროთ ნებისმიერი ქსოვილით, იგივე ფურცლით. საფეხურზე კარგი ის არის, რომ მას აქვს სათამაშოების მზა თაროები - საფეხურები.
"რბილი" ვარიანტი არის სახლი, რომელიც დამზადებულია მართკუთხა ქაფიანი რეზინის დიდი ნაწილისგან ან პროპილენის სამგზავრო ხალიჩისგან. მიზანშეწონილია მხოლოდ ქაფიანი რეზინის დაფარვა ქსოვილის საფარით. მოხარეთ ქაფის რეზინი რკალის სახით - ეს არის "სახლი". "საცხოვრებლის" გასწორების თავიდან ასაცილებლად, "კედლები" მიამაგრეთ "იატაკზე".
თუ მამა საკმარისად სიგრძის ოთხი მსუბუქი ალუმინის მილისგან დაამზადებს ჩარჩოს, დაამაგრებს ოთხივე ზედა ნაწილს ერთმანეთში და მყარად დაამონტაჟებს ფეხებს იატაკზე ან იმავე ალუმინის მილების ბაზაზე, თქვენ მიიღებთ ინდური ვიგვმის „ჩონჩხს“ ან ჩრდილოეთ იარანგა. დედას მხოლოდ ქსოვილის გამოყენება მოუწევს კედლების გასაკეთებლად. სხვათა შორის, ჩარჩოს დამზადება შესაძლებელია მჭიდროდ შემოხვეული და წებოვანი ძველი გაზეთებისგან! თუმცა, თუ მამა ხელოსანია, მას შეუძლია დამუშავებული ბლოკებისგან ან ფიცრებისგან ხის ჩარჩო გააკეთოს.
თქვენ შეგიძლიათ ძველი სათამაშო მოედანი გადაფაროთ საბანით და ამოჭრათ "კარი" ერთ ვიწრო გვერდით კედელში - მშვენიერი "სახლი". მაგრამ ეს ვარიანტი შესაძლებელია, თუ არ აპირებთ მეტი შვილის გაჩენას და სათამაშო მოედანს დანიშნულებისამებრ გამოიყენებთ.
დაჭიმულ თოკზე ჩამოკიდებული ფურცელიც კი შეიძლება ქოხის ფუნქციას ასრულებდეს. ამისათვის უბრალოდ გადაწიეთ გვერდებზე და დაამაგრეთ ფურცლის კიდეები ისე, რომ ისინი არ "ჩამოიშალოს".
თქვენი ბავშვი სიამოვნებით დაიმალება და ითამაშებს თავის "სახლში" და ხანდახან გიწვევთ "სასტუმროში"!
კიდევ რა შეგიძლიათ ითამაშოთ:
ბიბლიოთეკა;
მეხანძრეები;
გარაჟი და ავტომექანიკა;
პოლიციელები და მოძალადეები;
კოსმოსური ფრენა;
Jurassic Park (თუ თქვენი შვილი დაინტერესებულია დინოზავრებით);
წყალქვეშა სამყარო;
თავგადასავლები საზღვაო, საჰაერო, მიწისქვეშა;
სუპერგმირები;
მულტფილმის, ფილმის ან წიგნის გმირები, რომლებითაც ბავშვი გატაცებულია.
ფაქტობრივად, ნებისმიერი სიუჟეტი შეიძლება გადაიქცეს თამაშად, ნებისმიერი სიტუაციის თამაში. გახსოვთ ფილმში "ბედის ბატონებო" ბაღის აღმზრდელი დირექტორს უჩივის, რომ ბავშვები კარგად არ ჭამენ? აქ ევგენი ლეონოვის გმირი მოიცავს ბავშვებს თამაშში:
- გამარჯობა!
- გამარჯობა!
- ამხანაგებო, ყურადღების მომენტი. დღეს საბავშვო ბაღში საუზმე გაუქმებულია.
- ჰრაი!
— მარსზე კოსმოსური რაკეტით გავფრინდებით. იგორეკი ინიშნება მეთაურად. იგორეკ, დღეს შენ იქნები ჩვენი მეთაური.
„გთხოვთ, აიღეთ კოსმოსური კოვზები ხელში და კარგად მიირთვით - რაკეტა დედამიწაზე ლანჩამდე არ დაბრუნდება...
ჩარჩოში ყველა დედის ოცნება ახდა - ბავშვები თითქმის რბოლაში აეჭიდებიან კოვზებს და ჭამენ! და მასწავლებლის აღტაცებული ძახილი.
ირინა კულიკოვა
როლური თამაშები უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის (5-6 წლის) დაგეგმვის თამაშების ბარათების ინდექსი.
წყარო: კრასნოშჩეკოვა ნ.ვ.
როლური თამაშები
ამისთვის სკოლამდელი ასაკის ბავშვები.
უ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიჯგუფი ავითარებს თამაშების შინაარსს. იწყება სხვადასხვა სოციალური ურთიერთობების და მოქმედებების ასახვა. თამაშები ასახავს უფროსების საქმიანობის სპეციფიკას, მათ ურთიერთობას სამსახურში და მათ დამოკიდებულებას სამუშაოს მიმართ. თემების ცვლილება დაკავშირებულია მათი წყაროების გაფართოებასთან. ბავშვები ასახავს არა მხოლოდ იმ მოვლენებს, რომლებშიც თავად მიიღეს მონაწილეობა, არამედ ის, რასაც აკვირდებოდნენ ექსკურსიებზე, გასეირნებასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ამისთვის ასაკიჩვენი ამოცანაა ვაჩვენოთ, როგორ შეიძლება როლი შევიდეს სხვა როლებთან სხვადასხვა ურთიერთობაში. მასწავლებელი ხშირად იღებს დამატებით როლს. თანდათან მარცხდება ბავშვებინაცნობში უფრო რთულ ცვლილებებამდე ნაკვეთი, შემდეგ ახლის გამოგონებაზე მოთხრობები.
უ ბავშვები იზრდებამოთხოვნები შესრულებული როლის ხარისხზე. თამაშების მართვის მთავარი ამოცანაა მათი დამოუკიდებლობისა და თვითორგანიზების განვითარება და თემაზე შეთანხმების უნარის განვითარება. თამაშები, გაანაწილეთ როლები, მოამზადეთ თამაშის გარემო. ასევე, მასწავლებელმა მუდმივად უნდა გაამდიდროს თამაშების შინაარსი. სასურველია საბავშვო ლიტერატურის გამოყენება.
როლური თამაშების კარტის ინდექსი უფროსი ბავშვებისთვის
თამაში 1. "ოჯახი"
სამიზნე: წაახალისე ბავშვებიშემოქმედებითად ასახავს ოჯახურ ცხოვრებას თამაშებში. გააუმჯობესეთ თქვენი საკუთარი იდეების შექმნის უნარი სიუჟეტური თამაშის პარამეტრი. ღირებული მორალური გრძნობების ჩამოყალიბება (ადამიანობა, სიყვარული, თანაგრძნობა). თამაში მასალა: თოჯინები, სათამაშო ჭურჭელი, ავეჯი, თამაშის ატრიბუტები (წინსაფარები, შარფები, მუსიკალური ინსტრუმენტები, შემცვლელი ნივთები).
თამაშის როლები: ბაბუა, შვილიშვილები, დედა, მამა, ძმა, და.
თამაში 2. "მაღაზია"
სამიზნე: გაჩენის ხელშეწყობა თამაშები, მაღაზიების სერიის გაერთიანება ერთში (წიგნი, ბოსტნეული, ტანსაცმელი).
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა. სათამაშოები, დუმები, სალარო, სარკე, ვიტრინები, თოჯინები, საფულეები, შემცვლელი ნივთები, ეკრანები.
თამაშის როლები: გამყიდველები, მოლარე, მყიდველები, მძღოლი.
თამაში "მოგზაურობა"
სამიზნე თამაშის ნაკვეთი. მცველის შრომის გაცნობა. ხედების ჩამაგრება ბავშვებიმოზარდების მუშაობის შესახებ მდინარის სადგურზე, გემზე. სოფლის მშრომელთა მუშაობის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია და განზოგადება. მუშაობისადმი პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. ჩვენი ქვეყნის ჩრდილოეთ და სამხრეთ ხალხთა ცხოვრების გაცნობა.
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა. ტექნიკური სათამაშოები - საქარე დანადგარები, რუკა, მოტორიანი გემები, საჭე, ტანსაცმელი მეზღვაურებისთვის, კომპლექტი "საგზაო ნიშნები", სათამაშო ცხოველებისა და ფრინველების ნაკრები, შემცვლელი ნივთები.
თამაშის როლები: პოლიციელი, ნავსადგურის ოსტატი, მოლარე, გამყიდველი, კაპიტანი, მორიგე, კატარღა, ექიმი, მეზღვაური, მესაზღვრე,
თამაში "ქარხანა"
სამიზნე: შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. ცოდნის კონსოლიდაცია სხვადასხვა ტიპების შესახებ ტრანსპორტი: მიწა, წყალი, ჰაერი. ცოდნის გაფართოება მძღოლების, მეზღვაურების, პილოტების მუშაობის შესახებ. ბავშვების გაცნობა ავტოსადგურის, მდინარის სადგურის, რკინიგზის სადგურის, აეროპორტის მუშაობისთვის. ცოდნის გაფართოება ცისფერყელა პროფესიების შესახებ.
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა. ტექნიკური სათამაშოები: ქარის მანქანები, ავტობუსები, ნავები, გემები, თვითმფრინავები, ვერტმფრენები, მატარებლები, შემცვლელი ნივთები.
თამაშის როლები: მძღოლი, მგზავრი, მშენებელი, ინჟინერი, მექანიკოსი, ტექნიკოსი, ბენზინგასამართი სადგურის მომსახურე, გამრეცხი, დისტანციური მართვის ოპერატორი.
თამაში "პილოტები"
სამიზნე: შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. საჰაერო ტრანსპორტის შესახებ ცოდნის გაძლიერება. ცოდნის გაფართოება პილოტების მუშაობის შესახებ. ბავშვებს აეროპორტის მუშაობის გაცნობა.
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა. სათამაშო - თვითმფრინავი, პროპელერი, ფრთები, თოჯინები, შემცვლელი ნივთები, ტანსაცმლის ნივთები, პილოტის ფორმა.
თამაშის როლები: პილოტი, ბორტგამცილებელი, კონტროლერი, მგზავრები.
თამაში "რუსული არმია"
სამიზნე: შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. ფორმირება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიკონკრეტული იდეები გმირ-მეომრის შესახებ, მისი ღვაწლის მორალური არსი სამშობლოს სახელით. ცოდნის გამდიდრება ბავშვებისატანკო მეომრებისა და მეზღვაური მეომრების გმირობის შესახებ მშობლიურ ქალაქში (სოფელი). წარმომადგენლობების გაფართოება ბავშვებისამხედრო სახეობების შესახებ გემები: წყალქვეშა ნავი. კრეისერი, სარაკეტო ნავი, ავიამზიდი, სატანკო სადესანტო ხომალდი. გაზრდილი ბავშვების პატრიოტიზმის გრძნობები, სამშობლოს სიამაყე, ხალხის გმირობის აღფრთოვანება.
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა, ქუდები, შარფები, ჩანთები, ჩაფხუტები, შემცვლელი ნივთები.
თამაში "მშენებლობა"
სამიზნე: შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. ფორმირება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიკონკრეტული იდეები მშენებლობისა და მისი ეტაპების შესახებ. სამუშაო პროფესიების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. მშენებლების მუშაობისადმი პატივისცემის აღზრდა.
თამაშის მასალა: სამშენებლო მასალა, ჩაფხუტი, შემცვლელი ნივთები, აღჭურვილობის ნაკრები.
თამაში "სამედიცინო ცენტრი - კლინიკა - საავადმყოფო"
სამიზნე: სამედიცინო პერსონალის საქმიანობის გამჟღავნება. შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. სამედიცინო პროფესიისადმი პატივისცემის ხელშეწყობა.
თამაშის მასალა: ეკრანები, კომპლექტი "თოჯინების ექიმი", თოჯინების კომპლექტი, შემცვლელი ნივთები, სამედიცინო ხალათები.
თამაშის როლები: მასწავლებელი, მოლარე, კონტროლიორი, დამლაგებელი, ვეტერინარი
თამაში "ფოსტა"
სამიზნე: განათლება ბავშვებიგანხორციელება და განვითარება თამაშის ნაკვეთი. ცოდნის გაფართოება და კონსოლიდაცია ბავშვებიფოსტის სხვადასხვა ფორმის შესახებ კომუნიკაციები: ფოსტა, ტელეგრაფი, ტელეფონი, რადიო. თანამებრძოლებისა და საყვარელი ადამიანების მიმართ მგრძნობიარე და ყურადღებიანი დამოკიდებულების გამომუშავება.
თამაშის მასალა: ეკრანი, ფოსტალიონის ჩანთა, ღია ბარათები, საფოსტო ყუთი. საბავშვო ჟურნალები, საფულეები, ფანქრები, კონვერტები, საწვიმარი.
თამაში "ბიბლიოთეკა"
სამიზნე: წაახალისე ბავშვები ქმნიან თამაშის სიუჟეტს, განუვითარდეთ ინტერესი ბიბლიოთეკარის მუშაობის მიმართ. წიგნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება.
თამაშის მასალა: წიგნები, ფორმები, ფანქრები, ბარათები, თაროები.
თამაშის როლები: ბიბლიოთეკარი, მკითხველი.
თამაში "ქარხანა"
სამიზნე: შრომითი უნარების ჩამოყალიბება, იდეები ჩვენს ქარხანაში (ქარხანაში) მუშების პროფესიის შესახებ, შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება მათი ნათესავების პროფესიების მიმართ.
თამაშის მასალა: მანქანების კომპლექტი, მილები, საშვი, სამშენებლო კომპლექტი, ხალათები, ჩაფხუტები, ხელთათმანები, ყუთების ნაკრები.
თამაშის როლები: ქარხნის დირექტორი, მექანიკოსი, მუშა, მძღოლი,
თამაში "თეატრალური სტუდია"
სამიზნე: თამაშში პოზიტიური ურთიერთობების ჩამოყალიბება.
თამაშის მასალა: ეკრანი, თამაშები ატრიბუტები: ფული, ბილეთები, საფულეები, ნიშნები "სალარო აპარატი", "თეატრი", სხვადასხვა ტიპის თეატრის კომპლექტები (რბილი სათამაშოების ნაკრები, ნიღბების ნაკრები.)
თამაში "ზოოპარკი"
სამიზნე: შემოქმედებითი განვითარების უნარების ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. ცხოველების მიმართ კეთილი დამოკიდებულების გამომუშავება.
თამაშის მასალა: ხელნაკეთი პროდუქტები, ცხოველთა ნაკრები, სამშენებლო ნაკრები, ბუნებრივი მასალა, ნარჩენი მასალა.
თამაში "პარიკმახერი-სილამაზის სალონი"
სამიზნე: პარიკმახერის საქმიანობის მნიშვნელობის გამოვლენა. შემოქმედებითი განვითარების უნარის ჩამოყალიბება თამაშის ნაკვეთი. პარიკმახერის, ვიზაჟისტის,...
თამაშის მასალა: შემცვლელი ნივთები, რეალური ნივთები (სავარცხლები, სახვევები, ფუნჯები, ბოთლები, სარკე, კომპლექტი "ბავშვთა პარიკმახერი", ჟურნალები, ეკრანი.
თამაშის როლები: პარიკმახერი (პარიკმახერი, მოლარე, კლიენტები, დამლაგებელი ქალბატონი.
პუბლიკაციები თემაზე:
როლური თამაშები საშუალო ჯგუფის ბავშვების განვითარებაში (სამუშაო გამოცდილებიდან)„შეთქმულების როლური თამაშები საშუალო ჯგუფის ბავშვების განვითარებაში“. შეტყობინება სამუშაო გამოცდილებიდან. ვოლოდინა ელენა ვასილიევნა „შეთქმულების როლური თამაშები განვითარებაში.
ლეგოს ტექნოლოგიის გამოყენება სკოლამდელ ბავშვებში კულტურულ პრაქტიკაში. თამაშები წესებით და როლური თამაშებიკულტურული პრაქტიკა წარმოადგენს მრავალფეროვან დამოუკიდებელ საქმიანობას, რომელიც ეფუძნება ბავშვის ამჟამინდელ და მომავალ ინტერესებს.
ბარათის ფაილი "თამაშები ბურთებით". უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისთამაშების ეს ბარათის ინდექსი შექმნილია ჩემ მიერ სპეციალურად პროექტისთვის "ბურთები განსხვავებულია", მასწავლებლების დასახმარებლად და საგანმანათლებლო ინფორმაციის შესასრულებლად.
MBDOU „N13 საბავშვო ბაღი“ როლური თამაშის შეჯამება უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის „ოსტატთა ქალაქი“ შემქმნელი: სავინა.
პიროვნული ქცევის უნარების განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი გზა არის როლური თამაში. როგორც პირველ თავში იყო ნაჩვენები, როლი არის ბავშვთა თამაშის საფუძველი. ფსიქოლოგები დიდი ხანია იყენებდნენ ამ ფაქტს სამყაროსა და ადამიანების ურთიერთობებზე უფრო ობიექტური და ადეკვატური და, შესაბამისად, უფრო სწორი ხედვის ჩამოსაყალიბებლად. თამაშის ხასიათში, ისევე როგორც იმ როლში, რომელსაც თამაშობს ბავშვი ზოგად თამაშებში, ცალკეული ბავშვების ინდივიდუალური მახასიათებლები და მათი ხასიათის თვისებები საკმაოდ ადრე ჩნდება. ზოგად თამაშებს დიდი მნიშვნელობა აქვს პერსონაჟების განვითარებისთვის. გამძლეობა ტკივილთან მიმართებაში, ღირსების გრძნობა, პასუხისმგებლობა, ნდობა, სამართლიანობა, თანაგრძნობა სუსტების მიმართ. მისი ცხოვრების არც ერთ პერიოდში ბავშვი არ ისწავლის იმდენს და ისე ეფექტურად, როგორც ბავშვობის თამაშებში. ამიტომ სათამაშო აქტივობები უნდა გადავიდეს სასკოლო პერიოდში: ბავშვის შინაგანი შესაძლებლობები ამ შემთხვევაში ბევრად თავისუფლად ვითარდება.
მოდით შევხედოთ რამდენიმე როლურ თამაშს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბავშვის პიროვნულ განვითარებაზე.
☺ თამაში "როლების გაცვლა"
თამაშის ტექნოლოგია ძალიან მარტივია. მცირე ხნით, თქვენ და თქვენი შვილი გაცვლით როლებს. "მოდი, შენ იქნები დედა (მამა), მე კი ქალიშვილი (ვაჟი)!" მაგალითად, მოიწვიე შენი შვილი საუზმეზე სუფრის გასაშლელად, როგორც ამას დედა აკეთებს, დარწმუნდით, რომ „ბავშვებმა“ (მაგალითად, მამა და დედა ან ბებია) არ დაივიწყონ ხელების დაბანა, სწორად „მოიქცნენ“ მაგიდასთან. და ა.შ.
უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის როლების შეცვლა კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია. მაგალითად, თქვენი შვილი სკოლიდან სახლში „უვარგისად“ დაბრუნდა, ცუდი შეფასება მიიღო, არ შეასრულა მოვალეობა და ა.შ. მასთან სერიოზული საუბარი გჭირდებათ. სცადეთ შეცვალოთ ფორმა: „დაჯექი, სერიოზულად უნდა გელაპარაკო“ „დაჯექი, მელაპარაკე“.
მოიწვიეთ თქვენი შვილი გამოხატოს ყველაფერი, რაც თქვენ ან ის ფიქრობს, რომ უნდა უთხრათ. უდავოა, თქვენ იხილავთ ურთიერთგაგების აბსოლუტურად გასაოცარ შედეგს. ეს გამოავლენს, რომ თქვენ და თქვენი შვილი პრობლემას განსხვავებულად ხედავთ და რა განსხვავებაა. შვილს ახალი, უცნობი მხრიდან გაიცნობთ. მაგრამ ის ასევე უფრო ღრმად გაიგებს თქვენ და თქვენს განწყობას, დამოკიდებულებას, გრძნობებს.
☺ თამაში "ცარიელი სკამი"
შენი პატარა ქალიშვილი მოვიდა შენთან უფროს ძმაზე ჩივილით. ნუ ჩქარობთ გამოძიებას და დაშლას. მოათავსეთ ცარიელი სკამი, მოიწვიეთ გოგონა, რომ მოპირდაპირედ დაჯდეს და თქვით: ”წარმოიდგინეთ, რომ ვიტა ზის ამ სკამზე. ის კარგია? ცუდი? რა არ მოგწონს მასში? რას ვუთხრათ მას? დაიწყეთ. რა გაუკეთე მას? რა გიპასუხა? და ასე შემდეგ. მშვიდი დამოკიდებულებითა და სათამაშო აქტივობებზე გადამისამართებით ბავშვი თანდათან დამშვიდდება და მნიშვნელოვნად გადახედავს სიტუაციის შეფასებას. შესაძლებელია, რომ ვიტას როლი განსხვავებული აღმოჩნდეს და თავად ქალიშვილი არ არის მთლად მართალი, ვიტა არც ისე ცუდია.
☺ თამაში "ნაბიჯი მომავალში"
თამაში, რომელშიც თამაშდება მოსალოდნელი მოვლენები. ნებისმიერმა დედამ იცის, რა სტრესს განიცდის ბავშვი ექიმთან მისვლისას. ის თავის წარმოსახვაში ასახავს მტკივნეულ პროცედურებთან დაკავშირებულ სიტუაციებს, განურჩევლად საქმის რეალური მდგომარეობისა. (მაგალითად, უნდა ეწვიოთ რეგულარულ პედიატრს, რომლის გამოკვლევა ჩვეულებრივ უმტკივნეულოა.) თუ თქვენი შვილი ძალიან ღელავს, წაახალისეთ, რომ ითამაშოს თამაში ექიმთან მომავალ ვიზიტზე. მიეცით საშუალება აირჩიოს როლი, რომელიც მოსწონს: ექიმი ან პაციენტი. და დაიწყე თამაში. ითამაშე მთელი სიტუაცია თანმიმდევრულად.
აქ მიდიხარ კლინიკაში, მოხვედი ექიმთან, გაიარე გამოკვლევის ყველა ეტაპი, დაგიწერე პროცედურები, დაწერე რეცეპტები, შედი აფთიაქში და იმკურნალე. შეეცადეთ ითამაშოთ სხვადასხვა სცენარი. (რომელ ბავშვს მოსწონს ეს ყველაზე მეტად.) შეხედეთ შედეგს. ბავშვები მიდრეკილნი არიან გამოხატონ თავიანთი მღელვარება თამაშის საშუალებით და ობიექტურად უფრო მშვიდად ხდებიან. შესაძლებელია, რომ ასეთი თამაშის შემდეგ თქვენმა ბავშვმა ექიმთან მისვლაც კი მოისურვოს, რათა დააკმაყოფილოს მისი ცნობისმოყვარეობა: მართლა ყველაფერი ისეა, როგორც თამაშში?
☺ თამაში "ოცნებები"
ჩვენ ხშირად ვხედავთ სხვადასხვა სიზმრებს. გამონაკლისი არც ბავშვები არიან. ჩვეულებრივ, ბავშვს არ ახსოვს რა ოცნებობდა. მაგრამ არის განსაკუთრებული შემთხვევები, როცა სიზმარი ძალზე ემოციურად არის დატვირთული და ბავშვს ფხიზლად ატარებს. უფრო ხშირად ეს არის შემაშფოთებელი სიზმრები ან კოშმარები. თუ ბავშვი იღვიძებს და აგრძელებს საშინელი სიზმრის მოვლენებს, მოიწვიე იგი ამ სიზმარში სათამაშოდ. მიანიჭეთ როლები და წადით! შესთავაზეთ თქვენს შვილს ძლიერი გმირის როლი, მიეცით მას გაანადგუროს, დაარღვიოს თამაშში ის, რაც მას აშინებდა.
გაათამაშეთ საოცნებო მოვლენები ისე, რომ მათ ჰქონდეთ ხელსაყრელი ან თუნდაც ბედნიერი შედეგი. კიდევ უკეთესია, თუ თამაშში მოვლენები კომიკურ ელფერს მიიღებს. დაუთმეთ დრო თამაშს და თქვენ დიდად დაეხმარებით თქვენს შვილს და დაამშვიდებთ მის ნერვულ სისტემას.
თამაში "სიზმრები" ასევე დაგეხმარებათ, როდესაც ბავშვი უბრალოდ აღფრთოვანებულია ან ძალიან ღელავს რაიმე მოვლენის წინ. ამ შემთხვევაში მას განსხვავებული ფორმა აქვს. მოიწვიეთ თქვენი შვილი წარმოიდგინოს, რომ მას "ჩაეძინა" და "ხედავს" სიზმარს. სიზმარი მხიარული და სასიამოვნოა. "ძილში" ის ასრულებს სხვადასხვა მოქმედებებს. მოიწვიე, განახორციელოს თავისი ქცევა „ძილში“. დაეხმარეთ მას თამაშის სიუჟეტი მშვიდი და ოპტიმისტური მიმართულებით წარმართოს. როგორც ჩვენი პრაქტიკა გვიჩვენებს, ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ეს თამაში.
☺ თამაში "ორმაგი ბილბოკი"
ეს არის უძველესი თამაში, რომელიც ავითარებს კოორდინაციას და ყურადღებას ერთობლივ საქმიანობაში. ეს თამაში ავარჯიშებს სხვა ადამიანთან ადაპტაციის, მასზე „მორგების“ უნარს და არის ურთიერთქმედების და პირადი თვითკონტროლის განვითარების კარგი მოდელი. თამაშს თამაშობს ორი ადამიანი და შეიძლება ჩატარდეს როგორც შიდა, ასევე გარეთ.
მოკლე გვერდებზე ორ ჯოხზე დააფიქსირეთ ქსოვილის ოთხკუთხედი 30 x 50 სმ. გაჭერით ქსოვილს ორი ხვრელი მარჯვნივ და მარცხნივ. ცენტრში 80-100 სმ სიგრძის ძაფზე მიმაგრებულია პატარა ბურთი.
ქსოვილის დაკეცვით და გაჭიმვით, ორი მოთამაშე ბურთს აფრინავს. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა დაიჭიროს ჩამოვარდნილი ბურთი თავის ხვრელში. თითოეული დარტყმა ითვლება ერთ ქულად. ისინი თამაშობენ ხუთ ქულამდე ან სამამდე ზედიზედ ერთი მოთამაშისთვის.
თამაში მიზნად ისახავს ბავშვის ყურადღების განვითარებას სხვა პიროვნებაზე, ცდილობს შეაფასოს იგი როგორც შედარების, ასევე ასოციაციის გზით.
ბავშვების ჯგუფი თამაშობს. მძღოლი კარიდან გადის და სხვებს შორის გამოცნობას აკეთებენ ერთი ადამიანისთვის. მძღოლი შემოდის და ოთახში მყოფებს კითხვებს უსვამს:
- რა მცენარეს ჰგავს ეს ადამიანი?
- რა ცხოველს ჰგავს ეს ადამიანი?
— რა ფერის კაბა (პერანგი) ჯობია ამ ადამიანის ჩასაცმლად?
☺ თამაში "გამოიცანი!"
მიღებული პასუხებიდან გამომდინარე, მძღოლმა უნდა გამოიცნოს „იდუმალი“ ბავშვი. თუ რომელიმე ბავშვს უჭირს დასმულ კითხვაზე პასუხის გაცემა, მაშინ გამოტოვებენ მას და ამ კითხვას უსვამენ მეორეს. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, მაშინ ის რჩება მოთამაშეთა ჯგუფში, ხოლო "გამოცნობილი" ბავშვი ხდება მძღოლი.
☺ თამაში "ცოცხალი სურათები"
ეს თამაში ცნობილი იყო ჩვენი დიდი ბებიებისთვის. მისი ფსიქოლოგიური შინაარსი საკმაოდ მრავალფეროვანია. ის ახასიათებს ადამიანის უნარს, გაიგოს და, როგორც ამბობენ, „შეიგრძნოს“ სხვა ადამიანი და ამავდროულად ასწავლის ამას. თამაშის ყველა მონაწილე დგას წრეში. ერთი (მძღოლი) არის წრის ცენტრში. მან უნდა გამოიყენოს სახის გამონათქვამები და პანტომიმა თამაშის ერთ-ერთი მონაწილის გამოსასახად. დანარჩენებმა უნდა გამოიცნონ ვინ არის. ის, ვინც პირველად გამოიცნო გამოსახული ადამიანი, ხდება მძღოლი.
მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ თამაში, არამედ თამაშის ორგანიზებაც. ამ მიზნით, ასევე საჭიროა გარკვეული უნარი.
☺ თამაში "გასართობი"
ეს არის ჯგუფური თამაში. თითოეულ მონაწილეს სთხოვენ მორიგეობით გაიხსენონ სახალისო თამაში და მოაწყონ იგი ჯგუფურად. ჯგუფის წევრები აძლევენ „გასართობს“ ხუთბალიანი სკალით შესრულებულ თამაშს. გამოითვლება მიღებული ქულების საერთო რაოდენობა. ვისაც მეტი აქვს თამაშის ბოლოს, იმარჯვებს.
☺ თამაში "კონცერტი"
ეს თამაში ხასიათდება იმით, რომ ის წინასწარ არის მომზადებული და ბავშვისთვის მომზადების პროცესი არანაკლებ გასართობი და მიმზიდველია, ვიდრე თავად თამაში.
თამაშის ერთ-ერთი მონაწილე იღებს გასართობ როლს. ის წინასწარ ამზადებს და თამაშის წინ თვალსაჩინო ადგილას აქვეყნებს პლაკატს, სადაც ნათქვამია, რომ გაიმართება კონცერტი, რომელზეც გამოვლენ შემდეგი მონაწილეები (სიტი). თუ ეს თამაში ითამაშა ოჯახში, მაშინ ოჯახის ყველა წევრი უნდა იყოს მონაწილე, მათ შორის შინაური ცხოველები და შემთხვევითი სტუმრები. მომავალი კონცერტის თითოეული მონაწილის ამოცანაა მოიფიქროს ნომერი, რეკვიზიტები, კოსტუმი და მოამზადოს ეს ყველაფერი. შემდეგ კონცერტი თავად გაიმართება დანიშნულ დროს. ყველა მონაწილე მოქმედებს როგორც მაყურებელი, როდესაც ისინი არ არიან დაკავებული ოთახში. შემდეგ პრიზები გაიცემა ხმის მიცემით. მნიშვნელოვანია, რომ ყველა მონაწილემ მიიღოს რაიმე სახის პრიზი. ამისათვის თქვენ უნდა მოიფიქროთ შესაბამისი რაოდენობის ნომინაციები. ყველაზე ჩვეულებრივი ("საუკეთესო ნომრისთვის", "კოსტიუმისთვის") არატრადიციულამდე ("ყველაზე ფართო ღიმილისთვის", "ოთხივე თათით მუშაობისთვის", "ყველაზე გრძელი ქვედაკაბისთვის" და ა.შ.).
☺ თამაში "Xop Song"
ეს თამაში მიზნად ისახავს კოლექტიური აქტივობის განვითარებას და ერთობლივი კოორდინაციის განვითარებას. "დირიჟორი" გამოდის წინ (სურვილისამებრ). ყველა ირჩევს სიმღერას ერთად შესასრულებლად. ეს უნდა იყოს ყველასთვის ნაცნობი სიმღერა და მარტივი მელოდია. (შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ თაღლითური ფურცლები სიტყვებით და დაურიგოთ მოთამაშეებს.) "დირიჟორის" ნიშანზე ყველა ბავშვი იწყებს ხმამაღლა სიმღერას, შემდეგ "დირიჟორის" ტაშს.
სიჩუმეა, მაგრამ ყველა გონებრივად აგრძელებს სიმღერას. მომდევნო ტაშის დროს ისევ ხმამაღლა მღერიან. და ასე რამდენჯერმე. ის, ვინც ამას არასწორად ხვდება, ხდება "დირიჟორი" და ხელმძღვანელობს სხვა სიმღერის შესრულებას. გამარჯვებულები არიან ის მოთამაშეები, რომლებიც ყველაზე დიდხანს გაგრძელდნენ "მომღერალებში".
☺ თამაში "კომპლიმენტი"
მონაწილეები იყოფიან წყვილებად (შესაძლოა შემთხვევით) და ამ წყვილებმა უნდა თქვან ერთმანეთისთვის კეთილი და კარგი სიტყვები ცოტა ხნით, შეჩერების ან გამეორების გარეშე. ერთი ლაპარაკობს, მეორე პასუხად, ისევ პირველი, ისევ მეორე და ა.შ. ყველაზე გრძელი მოთამაშე წყვილი იმარჯვებს.
☺ თამაში "ცელქი მარილით"
იმისათვის, რომ შეძლოს კომუნიკაცია, ბავშვმა კარგად უნდა იცნობდეს გარშემომყოფებს და ყურადღებიანი იყოს მათ მიმართ. ამავდროულად, მას უნდა შეეძლოს „გარედან შეხედოს საკუთარ თავს“ და სწორად წარმოიდგინოს, როგორ გამოიყურება სხვების თვალში. ამ ორი პრობლემის გადაწყვეტას სახალისო თამაში იძლევა "ცელქი". ცელქი და ყველანაირი სისულელე განსაკუთრებით პოპულარულია ბავშვებში 5-7 წელი. ბავშვებს უყვართ დაცინვა. „ტეიზერები“ ირიბად უარყოფითად აფასებენ სხვა ადამიანის ქცევას, აძლევენ ნეგატიურ ემოციებს და აღადგენენ სამართლიანობას. ხშირად, სასაცილო რითმებს ბავშვები იყენებენ არა სათამაშო პარტნიორის შეურაცხყოფის მიზნით, არამედ უბრალოდ კომპანიის გასართობად, როგორც ბავშვების იუმორის გრძნობის ჩვენების უნიკალური ფორმა. ბავშვებისთვის დამახასიათებელია სხვების გაციებისა და გართობის სურვილი. შემოთავაზებული თამაში მიზნად ისახავს „ცელქის“ პოზიტიური, სახალისო (და არა შეურაცხმყოფელი) კონტექსტის მინიჭებას.
პირველი ვარიანტი.ყველა მონაწილე ზის წრეში (მაგალითად, მაგიდასთან), რათა ყველამ დაინახოს ერთმანეთი და აიღოს მარილიანი ჯოხი კბილებში. მერე ერთმანეთს სიტყვებით და მიმიკებით უნდა აცინცონ, მაგრამ მარილიანი ჯოხი პირიდან არ ჩამოაგდონ. როგორც კი მისი წვერი იწყებს სველებას პირში, მას კბენენ და ყლაპავენ ჯოხის პირიდან გათავისუფლების და ხელების გამოყენების გარეშე. მას, ვინც ჯოხი ჩამოაგდო, შეუძლია დატოვოს თამაში, მაგრამ როგორც ვარიანტი, მას შეუძლია დარჩეს მასში (ჯოხი ისევ პირში ჩაიდოს), მიიღოს საჯარიმო ქულები ჯოხის ყოველი დაკარგვისთვის. გამარჯვებული ის მონაწილეა, რომელიც ყველაზე დიდხანს ცელქობდა და ჯოხი პირიდან არასოდეს ჩამოუვარდა.
თამაშის "Teases" მეორე ვერსია.თამაშში სულ მცირე ათი ბავშვი მონაწილეობს. თამაშის ყველა მონაწილე დგას ფართო წრეში. პირველი მოთამაშე მოდის წრის ცენტრში, ყურში ეუბნება ზრდასრულ წამყვანს, ვის "გაცინებას" აპირებს და იწყებს თამაშის ერთ-ერთი მონაწილის მიბაძვას სასაცილო გზით. ყველა მას უყურებს და ხვდება, თუ რომელი იყო გამოსახული. თუ მოთამაშემ საიმედოდ წარმოაჩინა თავისი თანამებრძოლი და ის პირველად გამოიცნეს, მაშინ გამოცნობილი ადამიანი ცვლის ადგილს "ლიდერთან". თუ ადამიანი პირველად არ არის აღიარებული, მაშინ თიზერი ტოვებს თამაშს. თამაში ხდება წრეში. გამარჯვებულები არიან ისინი, ვინც თამაშში ყველაზე დიდხანს დარჩენა მოახერხა.
მოტყუების ფურცელი წამყვანისთვის
კოლექტიური ქცევის უნარების გასავითარებლად კარგია აქტიური მოტორული თამაშების გამოყენება. შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს ბურთის თამაშები.
1. ყველა ბავშვი იყოფა ორ გუნდად და დგანან წრეში. მათ სწრაფად უნდა გადასცენ ბურთი ხელიდან ხელში წრეში მისი ჩამოგდების ან ჰაერში სროლის გარეშე. რომელი გუნდიც მეტხანს ეჭირა ბურთი, გაიმარჯვა.
2. ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ სათამაშო მოედანზე, მძღოლს ბურთი უჭირავს ხელში. ლიდერის ბრძანებით, ყველა იყინება და მძღოლმა ბურთი უნდა დაარტყას ერთ-ერთ მოთამაშეს ადგილიდან გადაადგილების გარეშე. ის, ვისაც ბურთი მოხვდა, გამორიცხულია თამაშიდან. კორტზე დარჩენილი უკანასკნელი იმარჯვებს.
3. ბავშვები დგანან წრეში და იწყებენ ბურთის გადაგდებას, როგორც ფრენბურთში. ის, ვინც ბურთი არ დაიჭირა, წრის ცენტრში ჯდება. დროდადრო, მოთამაშეები უყრიან ბურთს წრის ცენტრში მსხდომთ. თუ რომელიმე მათგანი ბურთს დაიჭერს, ის ისევ წრეში დგას. გამარჯვებული არის ბოლო მოთამაშე წრეში.
☺ გაშვებული თამაშები
1. ბავშვები იყოფიან წყვილებად და ბრძანებით, თითოეული წყვილი, ხელჩაკიდებული, გარბის ფინიშამდე. გამარჯვებული ის წყვილია, რომელიც პირველი მოდის და ხელებს არ ხსნის.
2. ყველა ბავშვი დგას ფართო წრეში. მძღოლი ირჩევს ერთ მოთამაშეს, უწოდებს მას და ცდილობს დაეწიოს მას. ისინი დარბიან ბავშვების წრის გარეთ. მას, ვინც იჭერს, შეუძლია წრეში მდგომი ადამიანის ნებისმიერი სახელის ძახილი. ვინც დასახელდა სწრაფად ტოვებს ადგილს და გარბის მძღოლს, ხოლო პირველი მორბენალი მოთამაშე თავისუფალ ადგილს იკავებს. ის, ვინც მძღოლს ხელში ჩაუვარდა, თავად ხდება მძღოლი.
3. სიგნალზე ყველა იწყებს კორტის ირგვლივ სირბილს და მძღოლი ცდილობს ერთ-ერთი მოთამაშის „გადაგდებას“. ის, ვინც დაიჭერს, ხდება მძღოლის ასისტენტი და ასევე მისდევს მოთამაშეებს, ცდილობს მათ "ნაცხის" გაკეთება. გამარჯვებული არის ის, ვინც რჩება ბოლო "უცხიმო".
☺ თამაში "სიამის ტყუპები"
ყველა ბავშვი იყოფა წყვილებად, სასურველია სიმაღლის თანაბარი. შემდეგ თითოეული წყვილი, აიღოს ცარიელი ქაღალდის ნაჭერი, დგას ერთმანეთის პირისპირ. ბრძანებით, ბავშვები ერთმანეთს შუბლზე აჭერენ, მათ შორის ქაღალდის ნაჭერი აქვთ ჩადებული. მუსიკა იწყებს დაკვრას და "სიამის ტყუპების" წყვილი ნელ-ნელა ცეკვავს მასზე. ხელები ზურგს უკან უნდა იყოს; ფურცელი მათ შუბლზე უჭირავს. ადგილზე ვერ დარჩები გადაადგილების გარეშე. თუ ფოთოლი იატაკზე დაეცემა, წყვილი ჩერდება და იყინება იმ მდგომარეობაში, რომელშიც აღმოჩნდნენ, როდესაც ფოთოლი იატაკს შეეხო. ბავშვებმა უნდა შეინარჩუნონ ეს პოზები თამაშის ბოლომდე, რაც შეუქმნის ჩარევას სხვა წყვილებისთვის. იმარჯვებს წყვილი, რომელიც ყველაზე დიდხანს ცეკვავს ფურცლის ხელში.
☺ თამაში "საჰაერო ფრენბურთი"
თამაში ავითარებს კოორდინაციას, გარდა ამისა, ბავშვებს უნერგავს ურთიერთდახმარების, შეუპოვრობისა და შეუპოვრობის სულისკვეთებას. თამაშის ყველა მონაწილე თანაბრად განლაგებულია კორტზე - ისე, რომ ნებისმიერ ორ მოთამაშეს შორის იყოს მინიმუმ ერთი და ნახევარი მეტრი მანძილი. შემდეგ გაბერილ ბუშტს ისვრიან მოთამაშეთა ჯგუფში. მოთამაშეთა ამოცანაა დაარტყას ერთმანეთს ბურთი მიწაზე დაცემის გარეშე. თუმცა, მოთამაშეებს არ შეუძლიათ გადაადგილება ან აწევა ქუსლები იატაკიდან. ვინც მოძრაობს ან შეეხო ბურთს ბოლოს მიწაზე დაცემამდე, იღებს საჯარიმო ქულას. ვინც სამ საჯარიმო ქულას მიიღებს, თამაშიდან გამორიცხულია. გამარჯვებულები არიან კორტზე ბოლო დარჩენილი ორი მოთამაშე.
☺ თამაში "მხიარული ჩოგბურთი"
თამაში საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ განავითაროთ კოორდინაცია, არამედ უკეთ იგრძნოთ სხვა ადამიანი და ისწავლოთ ერთობლივი მოქმედებების კოორდინაცია. ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის თავთან ერთი მეტრის მანძილზე. პირველი მოთამაშე თავის ტორს იხრება წინ, ჰორიზონტალურად მიწაზე. ჩოგბურთის ბურთი მოთავსებულია კისერზე, თავის უკანა მხარეს. მკვეთრად ასწორებს ტანს, მოთამაშე თავისა და კისრით "აგდებს" ბურთს უკანა მოთამაშისკენ. მეორე მოთამაშე იჭერს ბურთს, აბრუნებს ზურგს პირველს და აღწერილი წესით „აუგდებს“ ბურთს პარტნიორს. ბურთის ყოველი დაკარგვა იძლევა ერთ საჯარიმო ქულას. თამაში ხუთ ქულამდე გრძელდება. ვინც მათ უფრო სწრაფად იღებს, ის კარგავს.
☺ თამაში "დაეწიე ჩიპს"
ოთხკაციანი ჯგუფები თამაშობენ. ორი ერთმანეთის საპირისპიროდ სხედან მაგიდასთან. მათ წინ მაგიდაზე არის ფურცელი დახატული სათამაშო მოედანი.
ჩიპი მოთავსებულია სათამაშო მოედნის შუა უჯრედში. პირველი გადაადგილების უფლება თამაშდება. ახლა წყვილი, რომელიც პირველი მიდის, "ისვრის" მარჯვენა ხელებს წინ, ხელისგულებით ზემოთ ან ქვემოთ. მაგიდის მარჯვენა მხარეს მჯდომი წყვილისთვის, გამარჯვებული ვარიანტია, რომ ორივე მონაწილის ხელი ემთხვეოდეს (ორივე ხელი ზემოთ ან ქვემოთ). თუ პალმების პოზიცია ემთხვევა, მაშინ ისინი გადაადგილებენ ჩიპს ერთი კვადრატის მიმართულებით, თუ არა, მაშინ ერთი კვადრატი საპირისპირო წყვილის მიმართულებით. მაგიდის მარცხენა მხარეს მჯდომ წყვილს აინტერესებს, რომ მათი „გამოგდებული“ ხელისგულები ერთმანეთს არ ემთხვეოდეს: ერთი მაღლა იყურება, მეორე ქვევით. ამ შემთხვევაში, ისინი გადაადგილდებიან ჩიპს ერთი კვადრატით მათი მიმართულებით. თუ მათი ხელისგულები ემთხვევა პოზიციას, მაშინ ისინი გადააქვთ ჩიპს ერთი კვადრატისკენ "მოწინააღმდეგის"კენ. თითოეული სათამაშო წყვილის ამოცანაა ჩიპი რაც შეიძლება სწრაფად „მოიტანოს“ ყველაზე ახლოს მოედანზე. ვინც ეს პირველი გააკეთა, იმარჯვებს. სათამაშო მოედანზე უჯრედების რაოდენობა შეიძლება იყოს ცხრამდე, მაგრამ ეს მნიშვნელოვნად გაახანგრძლივებს თამაშს.
ჯგუფში ქცევის რთული ნიმუშები ბავშვში ყალიბდება პირადი გამოცდილების დაგროვების გზით, ხშირად „ცდისა და შეცდომის“ მეშვეობით. მას შეიძლება დაეხმაროს სიუჟეტებზე დაფუძნებული თამაშების შეთავაზებით, რომლებიც ახდენენ ურთიერთობების სიმულაციას ზრდასრულ საზოგადოებაში.
☺ თამაში "ეტიკეტი"
ეს არის რთული თამაში, რომელიც ეხმარება ბავშვებს ისწავლონ გარკვეული ქცევის ნიმუშები. იგი ხორციელდება რამდენიმე ეტაპად.
პირველი ეტაპი "მოგესალმებით". თამაშის ყველა მონაწილე ზის სკამებზე ისე, რომ მათ დაინახონ ერთმანეთი. მერე მორიგეობით გამოდიან და ყველას ესალმებიან. მთავარი ამოცანა: თითოეული მოთამაშის მისალმება უნდა განსხვავდებოდეს სხვებისგან. მაგალითად, ერთმა თქვა "გამარჯობა!"; მეორე - "დილა მშვიდობისა!"; მესამემ ხელი აიქნია; მეოთხე - "მიესალმა"; მეხუთე - დახრილი; მეექვსემ ხელი დაუქნია და თქვა: "გამარჯობა!" და ა.შ. ბავშვებს შეუძლიათ რამდენიმე მისალმება ერთში გააერთიანონ და ზრდასრულს შეუძლია დაეხმაროს მათ. როდესაც ყველა ერთმანეთს მიესალმება, იწყება თამაშის მეორე ეტაპი.
მეორე ეტაპი არის "კომპლიმენტი".ბავშვები თავიანთი ჯგუფიდან ირჩევენ მეფეს და დედოფალს, რომლებიც სხედან ტახტზე (შეგიძლიათ მაგიდაზე დადოთ ორი სკამი, რომელზეც გამოსახულია "ტახტი").
თამაშის ყველა სხვა მონაწილე არის სუბიექტები, რომლებიც რიგრიგობით უახლოვდებიან "ტახტს", ემორჩილებიან მეფეს და აფასებენ დედოფალს. როდესაც ყველა სუბიექტი იტყვის კომპლიმენტებს, მეფისა და დედოფლის როლები გადაეცემა შემდეგ მონაწილეებს და ასე გრძელდება მანამ, სანამ ყველა არ მიიღებს თავის „წილს“ მშვილდს და კომპლიმენტებს.
მესამე ეტაპი "მოწვევა ცეკვაზე". მონაწილეები უახლოვდებიან ერთმანეთს და ეპატიჟებიან ცეკვაზე. მოწვეულები მადლობას გიხდით.
მეოთხე ეტაპი "მკურნალობა" ან "საჩუქარი". ბავშვები რიგრიგობით „მკურნალობენ“ ნაყინით (შოკოლადი, კანფეტი, ვაშლი) ან „აძლევენ“ ერთმანეთს „საჩუქარს“. სანაცვლოდ ისინი იღებენ მადლიერების სიტყვებს. თითოეულმა მოთამაშემ უნდა „მოიპყროს“ ვინმეს ან „აჩუქოს“ რაღაც და მადლობა გადაუხადოს მას, როცა „მკურნალობს“.
მეხუთე ეტაპი "მშვიდობით".ყველა ბავშვი რიგრიგობით ემშვიდობება და ტოვებს ოთახს. თამაში დასრულდა.
შემდეგ ყველა ერთად განიხილავს, ვინ იყო საუკეთესო თამაშში მის სხვადასხვა ეტაპზე.
☺ თამაში "რამდენი მეგობარი მყავს!"
ბავშვებს სთხოვენ მიუთითონ სამი თვისება, რომელთა ნახვა სურთ მათ საუკეთესო მეგობარში. მაშინ ბიჭებმა უნდა დაასახელონ დამსწრეების ერთი თვისება, რისთვისაც შეიძლება შეაქო ეს ადამიანი. შემდეგ ისინი ადარებენ „საუკეთესო მეგობრული თვისებების“ ჩამონათვალს დამსწრეების თვისებებს და ითვლიან მატჩებს. შედეგების მიხედვით, ისინი ადგენენ, რამდენი პოტენციური მეგობარი ჰყავს თითოეულ ადამიანს ჯგუფში.
☺ თამაში "ტყუპები"
თამაში საშუალებას აძლევს ბავშვს უფრო ნათლად გაითავისოს კონკრეტული ცნებების შინაარსი და მათი ანტიპოდები. განსაკუთრებით სასარგებლოა მორალური კატეგორიებისა და ნორმების დაუფლებისთვის.
ბავშვებს უყვებიან ამბავს: „ოდესღაც ორი ტყუპი ცხოვრობდა. ერთს ვიტია ერქვა, მეორეს მიტია. ძალიან ჰგავდნენ ერთმანეთს და მხოლოდ იმით გამოირჩეოდნენ, თუ რა და როგორ აკეთებდნენ. ვიტა ყოველთვის ყველაფერს სწორად აკეთებდა: ის სწორად საუბრობდა, სწავლობდა, სწორად იქცეოდა. მაგრამ მიტიამ ყველაფერი პირიქით გააკეთა, ანუ არასწორად“.
ახლა გავიგებთ, ვინ იყო ვიტია და ვინ იყო მიტია თითოეულ შემთხვევაში. ასე რომ:
— ერთმა ბიჭმა წვნიანი კოვზით მიირთვა, მეორემ კი ჩანგლით. ვინ არის ვიტა და ვინ არის მიტია?
— ერთი ბიჭი საღამოს დაიძინა, მეორე კი დილით. რომელი რომელია?
"ერთი ბიჭი ცდილობდა მიეღო მხოლოდ A-ები, ხოლო მეორე - C". ვინ არის ვიტა და ვინ არის მიტია?
- ერთმა სახლში შესვლისას ქუდი მოიხადა, მეორემ არა. ვინ იყო მიტია?
- ერთმა ბიჭმა ბევრი ტკბილეული შეჭამა, მაგრამ თქვა, რომ მათ საერთოდ არ შეხებია. მეორემ უნებართვოდ არ იღებდა ტკბილეულს და დაელოდა, სანამ ჩაიზე დაუძახებდნენ. ვინ ვინ იყო?
- ერთი ბიჭი მშვიდად იჯდა კლასში, მეორე კი ლაპარაკობდა. ვინ არის ვიტა და ვინ არის მიტია?
ეს კითხვები შეიძლება გაგრძელდეს სწორი და არასწორი ქცევის შეპირისპირებით.
ამ თამაშის კიდევ ერთი ფორმა მოიცავს თავად ბავშვს ქცევის სწორ და არასწორ ფორმებს, წინააღმდეგობის მექანიზმის გამოყენებით.
— ვიტიამ გულწრფელად აღიარა, რომ თასი შემთხვევით გატეხა, მიტიამ კი... (შემდეგ ბავშვი თავად ასრულებს ფრაზას).
- ვიტიამ ჭამის წინ ხელები დაიბანა, მიტიამ კი...
- მიტია პირველი იყო, ვინც კლასში შემოვიდა, გოგოებს აშორებდა და ვიტია...
- მიტია ელოდა ბებიას მაისურის დაუთოებას, ვიტა კი...
„მიტას მიაჩნდა, რომ ძალიან სასაცილო იყო გოგონას ყურში უეცრად ყვირილით შეშინება და ვიტია...
ეს შეიძლება გაგრძელდეს მანამ, სანამ თამაში საინტერესო იქნება ბავშვებისთვის. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები, გამოთქვან საკუთარი იდეები იმის შესახებ, თუ რა გააკეთა ვიტიამ და რა გააკეთა მიტიამ. ეს ვარიანტი იწვევს ბავშვების განსაკუთრებით ძალადობრივ და აქტიურ რეაქციას - მოისმენთ ქცევის ბევრ შესაძლო სწორ და არასწორ ფორმას. ბავშვების ასაკიდან გამომდინარე, ფორმულირებებით ჩართული ცნებები შეიძლება იყოს
ცვლილება - მარტივიდან უფრო რთულამდე.
☺ თამაში "ანგარიში"
თამაში დაგეხმარებათ დაეუფლონ ქცევის ახალ ფორმებს და გასწავლით კომუნიკაციას. თამაშში მონაწილეებმა უნდა მოამზადონ და ჩაატარონ "სატელევიზიო რეპორტაჟი". როგორც თემა, შეგიძლიათ აირჩიოთ ღონისძიება, რომელიც ნაცნობია თამაშის ყველა მონაწილესთვის. (მაგალითად, მოხსენება გასული ექსკურსიის, გუშინდელი გაკვეთილის, ზაფხულის არდადეგების შესახებ და ა.შ.)
თამაშის ყველა მონაწილე იყოფა წყვილებად. წყვილებიდან ერთი "რეპორტიორი" იქნება, მეორე კი "ტელევიზიის სტუმარი". „რეპორტიორი“ წინასწარ ამზადებს რამდენიმე კითხვას იმ თემაზე, რომელსაც სტუმარს დაუსვამს. შემდეგ მოთამაშე წყვილი სცენაზე ზის დანარჩენი მაყურებლის წინაშე. "სატელევიზიო რეპორტაჟი" იწყება. „რეპორტიორი“ წარუდგენს „სტუმარს“, ასახელებს საუბრის თემას და სვამს პირველ კითხვას; "სტუმარი" პასუხები; უნდა
მეორე კითხვა და ასე შემდეგ. საუბრის დროს „რეპორტიორს“ შეუძლია აღწეროს ზოგიერთი მოვლენა, გააკეთოს კომენტარები და დაუსვას ექსპრომტი კითხვები. თავის მხრივ, „სტუმრსაც“ შეუძლია გადაუხვიოს თემას და დაუსვას საპირისპირო კითხვები. როდესაც "მოხსენება" დასრულდა, სხვა წყვილი იკავებს ადგილს "ეკრანზე". ასე გრძელდება მანამ, სანამ ყველა არ გამოჩნდება "რეპორტიორის" და "სტუმრის" როლში.
თამაში უფრო საინტერესო იქნება, თუ თითოეული წყვილი შეიმუშავებს საკუთარ თემას. თითოეული „მოხსენებისთვის“ მოთამაშეები, რომლებიც ამჟამად მაყურებლის როლს ასრულებენ, წყვილს აძლევენ შეფასებებს: 3, 4 ან 5 ქულას. თითოეული მონაწილე ცალ-ცალკე ანიჭებს ქულებს. შემდეგ ხდება ქულების შეჯამება და თითოეული წყვილის ჯამები ერთმანეთს ადარებენ. გამარჯვებული არის წყვილი, რომელიც დააგროვებს ყველაზე მეტ ქულას.
☺ თამაში "ექსპერიმენტი ლაბორატორიული თაგვით"
ეს თამაში განკუთვნილია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის (9 წლიდან), რომელიც მიზნად ისახავს სხვა პიროვნებისა და ლიდერობის გაგების უნარების განვითარებას. ორი ადამიანი თამაშობს, დანარჩენი ბავშვები მაყურებლები არიან. აქტიური მოთამაშეების წყვილი თანმიმდევრულად იცვლება. თამაშის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ერთი მოთამაშე ასრულებს "ექსპერიმენტატორის", ხოლო მეორე "ლაბორატორიული თაგვის" როლს. "თაგვი" ტოვებს ოთახს და "ექსპერიმენტატორი" სხვა ბავშვებთან ერთად წყვეტს რა დავალება უნდა შეასრულოს "მაუსმა". მაგალითად, მიდით მაგიდასთან და დაჯექით სკამზე ან მიდით ფანჯარასთან და ა.შ. დავალებები უნდა იყოს დინამიური და საკმაოდ მარტივი. შემდეგ ისინი იწვევენ "თაგვს" ოთახში ისე, რომ არ განუმარტონ, რა არის საჭირო მისგან. ის აკეთებს იმას, რაც სურს და "ექსპერიმენტატორი" უყურებს მას. როდესაც "თაგვის" მოქმედებები ახლოსაა იმასთან, რაც მას მოეთხოვება, ექსპერიმენტატორი ეუბნება მას: "კარგი გოგო". ეს არის ერთადერთი სიტყვა, რომლის წარმოთქმაც შეუძლია „ექსპერიმენტატორს“ და ეს უნდა გაკეთდეს იმავე ინტონაციით. თამაში მთავრდება, როდესაც მაუსი საბოლოოდ აკეთებს იმას, რაც მას სთხოვენ. იმარჯვებს წყვილი, რომელიც დაასრულებს დავალებას ყველაზე სწრაფად და ზუსტად. მას შეიძლება მიენიჭოს კომიკური "თაგვის მეცნიერებათა კანდიდატის დიპლომი".
☺ თამაში "კაზაკები - მძარცველები"
კლასიკური თამაში ჩვენი ბებია-ბაბუისგან. თამაშის ყველა მონაწილე იყოფა ორ გუნდად: ერთი არის "ყაჩაღი", მეორე არის "კაზაკები". "ყაჩაღები" იმალებიან და "კაზაკები" იჭერენ მათ. თუმცა, როდესაც „ყაჩაღები“ იმალებიან, ისინი ტოვებენ „კვალს“, რომელიც მიუთითებს საძიებო მარშრუტზე. ეს არის ისრები, რომლებიც მიუთითებს მიმართულებაზე, ან შენიშვნები, რომლებიც შეიძლება შეიცავდეს მარშრუტის სტადიის პირდაპირ მითითებას, ან შეიძლება იყოს დაშიფრული რებუსის ან გამოცანის სახით. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მოთამაშეების ფანტაზიაზე. თამაში "კაზაკები-ყაჩაღები" უფრო საინტერესოა, რაც მეტი ძალისხმევაა ჩადებული მის მომზადებაში (შემუშავდა მარშრუტი, მომზადდა ჩანაწერები და ა.შ.). თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა "ყაჩაღი" დაიჭირება.
