როგორ განვავითაროთ ბავშვის ინტელექტი? სავარჯიშოები და თამაშები ბავშვებში ემოციური, სოციალური და ინტელექტუალური აზროვნების განვითარებისთვის. ჯგუფური თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტის განვითარებისთვის თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებისთვის
რამდენიმე მარტივი რჩევა ხელს შეუწყობს ბავშვის ტვინის ფუნქციონირების გაუმჯობესებას და უფრო დიდ აკადემიურ წარმატებას.
”ეჭვგარეშეა, რომ დაბალანსებული დიეტა მნიშვნელოვანია ბავშვებისა და მოზრდილების ჯანმრთელობისთვის”, - ამბობს ედვარდ F. III ჯგუფი, მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი და ქიროპრაქტორი, რომელიც პრაქტიკოსი ნატუროპათია. - მარტივია: სრულფასოვანი მუშაობისთვის ორგანიზმს ყველანაირი სასარგებლო ნივთიერება სჭირდება, გამონაკლისი არც ტვინია, ე. მასაც სჭირდება „საწვავი“ და მას საკვებიდან იღებს.
მრავალი სამეცნიერო კვლევა აჩვენებს, რომ სწორი დიეტა და ჯანსაღი კვების ჩვევები „ძალიან მნიშვნელოვანია მოზარდობის პერიოდში ტვინის სრული პოტენციალის გამოსაყენებლად, გონებრივი განვითარების ხელშეწყობისა და კარგი ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად“.
საკვები მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ტვინში სისხლის ადექვატური მიწოდების უზრუნველსაყოფად. მის საქმიანობაში ყველაზე აქტიურად არიან ჩართულები ვიტამინები A, E, C, D და B ჯგუფი, ასევე ზოგიერთი მინერალი - მაგნიუმი, ნატრიუმი, კალიუმი და კალციუმი.ვიტამინი B12 უზრუნველყოფს ტვინის ჯანსაღი უჯრედების (ნეირონების) აქტივობას, ხოლო სხვა B ვიტამინები - ნიაცინი, რიბოფლავინი, თიამინი და B6 - მნიშვნელოვანია ნეიროტრანსმიტერების წარმოებისთვის, ანუ ისინი უზრუნველყოფენ უჯრედების კოორდინირებულ მუშაობას.
თავის ტვინის განვითარებასა და მისი ნორმალური პროცესების ფუნქციონირებაში არსებით როლს ასრულებს დოკოზაჰექსაენის მჟავა (DHA), რომელიც მდებარეობს ჩვენს „ნაცრისფერ უჯრედებში“. მეცნიერულად დადასტურებული: DHA აუმჯობესებს ახალი ინფორმაციის შთანთქმის უნარს. მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ მულტივიტამინის და მინერალური დანამატები „შეუძლიათ მნიშვნელოვნად გააუმჯობესონ ჯანმრთელი ბავშვების ტვინის ფუნქცია“. თუმცა, მეცნიერები ყურადღებას ამახვილებენ არა ფორტიფიკატორების დადებით ეფექტებზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ მოქმედებს დაუბალანსებელი დიეტა ტვინზე. ეს ტექნიკა შემთხვევითი არ არის - თანამედროვე ადამიანის კვება საკმაოდ ცუდია. ადამიანების უმეტესობა დაკარგულია ვიტამინი B12, ხოლო ორგანიზმში სპილენძის დონე ძალიან დაბალია, რამაც „შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს გონებრივ აქტივობაზე“. ვიტამინი D, რომელიც ასევე მნიშვნელოვანია ტვინის ნორმალური ფუნქციონირებისთვის, საკვებიდან არ მოდის საკმარისი რაოდენობით. ამ ვიტამინის დეფიციტი "ხშირია როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებში" და დაკავშირებულია კოგნიტურ დაქვეითებასთან, დემენციასთან, კუნთების სისუსტესთან, დეპრესიასთან და ალცჰეიმერის დაავადებასთან.
ტვინისთვის საჭირო სხვა საკვები ნივთიერებები - მაგნიუმი, იოდი, ომეგა 3, ვიტამინი E, ფოლიუმის მჟავა, ცილები და რკინა. და სანამ მეცნიერები ყურადღებას ამახვილებენ საკვები ნივთიერებების კრიტიკულ როლზე ტვინის "ნაცრისფერი უჯრედების" მუშაობაში, საკვებში ვიტამინებისა და მინერალების შემცველობა სწრაფად მცირდება.
ბევრ ადამიანს აქვს B12 ვიტამინის დეფიციტი და სპილენძის დონე ძალიან დაბალია, რამაც „შეიძლება სერიოზულად იმოქმედოს ტვინის მუშაობაზე“.
2 მოამზადეთ საუზმე წესების მიხედვით
სანამ ბავშვი სკოლაში გაგზავნიან, მშობლები ჩვეულებრივ საუზმობენ თავიანთ მოსწავლეს. და მართალია: დაკვირვებები აჩვენებს, რომ „დილის გამოტოვებული კვება აფერხებს აზროვნებას და სწავლის უნარს“. იმ ქვეყნებში, სადაც სკოლაში საუზმე ტარდება, მოსწავლეები არა მხოლოდ აუმჯობესებენ მეხსიერებას, ყურადღებას, კრეატიულობას, მათემატიკურ და ვერბალურ შესაძლებლობებს - დილის კვება ასევე დადებითად მოქმედებს აკადემიურ მიღწევებზე და კოგნიტურ ფუნქციაზე. საუზმე განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია 4-დან 10 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის:როგორც ტომოგრაფია აჩვენებს, გლუკოზა (ტვინის მთავარი საწვავი) ამ ასაკში ორჯერ უფრო სწრაფად მუშავდება, ვიდრე მოზარდებში.
თუმცა დილის კვებაზე უარის თქმა განვითარებულ ქვეყნებში მოზარდების 40%-ის საერთო ჩვევაა. მაგრამ მათთვისაც კი, ვინც არ გამოტოვებს საუზმეს, მენიუ სასურველს ტოვებს. მაგალითად, ამერიკელი თინეიჯერები ურჩევნიათ დილით ცივი მშრალი მარცვლეული და ხილის წვენი. ნახშირწყლები, რომლებიც გვხვდება ხილსა და მარცვლეულ პროდუქტებში (პური, მარცვლეული), სწრაფად გარდაიქმნება გლუკოზად, რომელიც კვებავს ტვინს. უფრო მეტიც, ნახშირწყლები ხელს უწყობენ ნეიროტრანსმიტერ სეროტონინის განთავისუფლებას, რაც დაგეხმარებათ დამშვიდებაში მნიშვნელოვანი ტესტის წინ. მაგრამ მშრალი მარცვლეულის უმეტესობას არ აქვს ღირებულება- ისინი საფუძვლიანად არის დამუშავებული, შეიცავს გენმოდიფიცირებულ ფქვილს და სიმინდს, ასევე უამრავ შაქარს. ერთი პორცია მარცვლეულის დღეში ერთი წლის განმავლობაში ბავშვის დიეტას 4,5 კგ შაქარს უმატებს. და ეს არ არის მხოლოდ მარცვლეული. მოგების გულისთვის, მწარმოებლები უარს ამბობენ ხარისხზე და საკვებ ნივთიერებებზე ბევრ პროდუქტში. ხილის წვენების იგივე შემადგენლობა ასევე არ შეიძლება ეწოდოს სასარგებლო. ვაშლის წვენი, რომელიც შექმნილია სამომხმარებლო ბაზრისთვის, შეიცავს დაახლოებით იგივე რაოდენობის შაქარს, როგორც ტკბილი სოდა: კოლა შეიცავს 10 სუფრის კოვზს. სუფრის კოვზი შაქარი, ხოლო წვენში - 8. ზოგადად, წვენები ყოველდღიურად ავსებენ ამერიკელი მოზარდების დიეტას 22 სუფრამდე. სუფრის კოვზი შაქარი (ბრიტანელი თინეიჯერები - 18,5 წლამდე), ხოლო ბავშვები 4-დან 10 წლამდე, 15-მდე სუფრა. კოვზები შაქარი.
ასეთი დიეტა იწვევს სისხლში შაქრის დონის მკვეთრ მატებას და იწვევს პანკრეასის დიდი რაოდენობით ინსულინის გამოყოფას. ის სწრაფად იყენებს უბრალო ნახშირწყლებს, რომლებიც შეიწოვება შეჭამილი ბარიდან ან დალეული ჭიქის სოდადან, და რადგან არ არის შაქრის შემდგომი მიღება, ის ამცირებს სისხლში გლუკოზის დონეს დასაშვებ ზღვარზე ქვემოთ. შედეგი არის სისუსტე, თავბრუსხვევა, კონცენტრაციის გაძნელება, შფოთვა და დაღლილობა ბავშვის ტკბილეულის ჭამიდან 20-30 წუთის შემდეგ. გარდა ამისა, შაქრის მუდმივი მაღალი დონე ამცირებს ტვინის უნარს, იგრძნოს სავსე, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ზედმეტი ჭამა და სიმსუქნე.
ბევრი შაქარი არ არის IQ-ის ერთადერთი მტერი.ასევე ეჭვმიტანილია მარცვლეული, საიდანაც მარცვლეული, კრეკერი და მაფინი მზადდება. ნევროლოგი დევიდ პერლმუტერი, მედიცინის დოქტორი, მარცვლეულის ტვინის ბესტსელერ ავტორი, რომელმაც მოიპოვა ლინუს პაულინგის პრემია კვების მეცნიერებაში მუშაობისთვის, აღმოაჩინა, რომ მაშინაც კი, თუ ადამიანი მთელი ცხოვრება ჭამს ერთი შეხედვით ღირებულ მარცვლეულ პროდუქტებს (თუნდაც ორგანულს), ანთებითი პროცესები შეიძლება გამოჩნდეს. სხეულს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ყურადღების დეფიციტის დარღვევა, ალცჰეიმერის დაავადება, დეპრესია და ჯანმრთელობის სხვა პრობლემები.
რა ჯობია დილით ჭამა?
საუკეთესო საუზმე შედგება... კვერცხებისგან. მათგან ამზადებს სხვადასხვა კერძებს: ვეგეტარიანული ომლეტი, იტალიური ფრიტატა დამარილებული ორაგულით და ა.შ.დიდი ხნის განმავლობაში კვერცხები არაჯანსაღად ითვლებოდა (როგორც ქოლესტერინის შემცველი ყველა საკვები), მაგრამ სინამდვილეში ისინი ცილის შესანიშნავი წყაროა. გარდა ამისა, კვერცხი შეიცავს ორგანიზმისთვის აუცილებელ ამინომჟავებს, ვიტამინები A, D, B12, რკინა, ქოლინი, უჯერი ცხიმოვანი მჟავები და ქოლესტერინი- არაფრისთვის, რომ ადამიანის ტვინის 25% მისგან შედგება.
ერთფეროვნების თავიდან ასაცილებლად, ნევროლოგი გვირჩევს, არ დაივიწყოთ უმი თხილის, ქოქოსის ფანტელების, ახალი კენკრის (სასურველია მარწყვისა და მოცვისგან) და რძისგან დამზადებული საჭმლის შესახებ.
7 საკვები, რომელიც ასტიმულირებს თქვენი ბავშვის ტვინს
ამერიკელი კვების მეცნიერი გილ კასტლი გვირჩევს საკვებს, რომელიც აძლიერებს კოგნიტურ მუშაობას.
ავოკადო.მდიდარია სასარგებლო ომეგა 3 ცხიმოვანი მჟავებით, რომლებიც ზრდის ტვინში სისხლის მიმოქცევას. მისი რბილობი შეიძლება დაასხით პურზე ან ორ ნაწილად გაჭრათ, ოდნავ მოაყაროთ ჰიმალაის მარილი.
მოცვი.ეს კენკრა ფლავონოიდების შესანიშნავი წყაროა, ამიტომ აუმჯობესებს მეხსიერებას, ყურადღებას, ლოგიკურ აზროვნებას. ერთი მუჭა მოცვი შეურიეთ ნატურალურ ბერძნულ იოგურტს, დაასხით ნარევი ბოთლში და მიეცით თქვენს შვილს სკოლაში. და თუ მოცვს რძესთან ერთად დაასხით, შეგიძლიათ მიიღოთ შესანიშნავი დესერტი!
შავი შოკოლადი.ფლავონოლები, რომლებიც შეიცავს კაკაოს მარცვლებს, ზრდის ტვინში სისხლის მიმოქცევას, შესაბამისად, ააქტიურებს გონებრივ აქტივობას და აუმჯობესებს განწყობას.
კვერცხები.ერთი გული შეიცავს დაახლოებით 200 მგ ქოლინს და ის ძალიან მნიშვნელოვანია 8 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის. კვერცხები ასევე შეიცავს რკინას, ფოლიუმის მჟავას (ფოლიუმის მჟავას) და A ვიტამინს.
Ზეთიანი თევზი.ომეგა 3 უჯერი ცხიმოვანი მჟავები, რომლებიც გვხვდება ზღვის პროდუქტებში (ორაგული, სკუმბრია, სარდინი) ზრდის პრობლემების გადაჭრისა და რთულ ამოცანაზე კონცენტრირების უნარს, ასევე აუმჯობესებს მეხსიერებას.
თხილი.ისინი მონოუჯერი ცხიმოვანი მჟავების შესანიშნავი წყაროა, ასევე მდიდარია E ვიტამინით, რომელიც იცავს ტვინს დეგენერაციული დაავადებებისგან.
ზეთისხილი.მონოუჯერი ცხიმოვანი მჟავები, რომლებსაც ზეთისხილი შეიცავს, უზრუნველყოფს ტვინს ჟანგბადს. უფრო მეტიც, ამ ხილის ზეთი ღირებული ანტიოქსიდანტების შესანიშნავი წყაროა.
3 დარწმუნდით, რომ თქვენს შვილს კარგად სძინავს
„ტვინის ეფექტურობაზე ბევრი ფაქტორი მოქმედებს, მათ შორის ფიზიკური აქტივობა, კარგი ძილი და დაბალანსებული დიეტაამბობს ჯილ კასტლი, დოქტორი, სერტიფიცირებული და ლიცენზირებული დიეტოლოგი კონექტიკუტში. საკმარისი ძილი იმდენად მნიშვნელოვანია აკადემიური წარმატებისთვის, რომ 2014 წელს, აშშ-ს პედიატრიის აკადემიამ გამოსცა გაიდლაინები დაწყებითი და საშუალო კლასებისთვის (მე-6-დან მე-12-მდე), სადაც მკაცრად ურჩევდა სკოლის ხელმძღვანელებს გაკვეთილების დაწყება არა უადრეს 8:30 საათზე.
„არსებობს მტკიცებულება, რომ მოზარდებს, რომლებსაც კარგად სძინავთ, აქვთ სიმსუქნისა და დეპრესიის უფრო დაბალი რისკი, ვიდრე მათ თანატოლებს, რომლებსაც აწუხებთ უძილობა. უფრო მეტიც, ისინი უკეთეს ქულებს იღებენ სკრინინგის ტესტებში და ზოგადად ცხოვრობენ უფრო აქტიური ცხოვრებით,” განმარტავს ჯუდიტ ოვენსი, მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი, აშშ-ს პედიატრიის აკადემიის წევრი და ზემოაღნიშნული განცხადების ავტორი.
დარწმუნდით, რომ თქვენი სტუდენტი მთელ დროს არ ატარებს სწავლას - ბავშვების ცხოვრების გრაფიკში უნდა იყოს დრო გარე თამაშებისთვის.
4 არ დაივიწყოთ ფიზიკური დატვირთვა
დარწმუნდით, რომ თქვენი მოსწავლე არ დახარჯავს მთელ დროს გაკვეთილებზე - ბავშვების ცხოვრების განრიგში უნდა იყოს დრო სასეირნოდ, თამაშებისთვის, კლასგარეშე ჰობისთვის.ამავდროულად, ბავშვმა არ უნდა დაისვენოს ტაბლეტთან, ამოწმებდეს გვერდებს სოციალურ ქსელებში და მოიწონოს პოსტები, რომლებიც მოსწონთ, არამედ აქტიურ რეჟიმში სუფთა ჰაერზე. ბავშვებიდან, რომლებსაც სეირნობის დრო არ ჰქონდათ, ოფისებიდან არ გამოდიან შრომისმოყვარეები ან ზარმაცები, რომლებიც დივანამდე იზრდებიან, მაგრამ არასოდეს გამოდიან ქუჩაში. ცხოვრების ეს წესი ამოკლებს მას და ავსებს დაავადებებით.
აუმჯობესებს ბავშვის ინტელექტუალურ განვითარებას და ეხმარება მას სწრაფად მოერგოს ახალ გარემოებებს. უბრალოდ, კლასები გონივრულად უნდა აირჩიოთ. Მაგალითად, ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ კითხვა, უკეთ ერგებიან დავალებებს, რომლებიც ავითარებენ კოორდინაციასდა დროის განცდა.Ძალიან მნიშვნელოვანი სპონტანური თამაშებიგანსაკუთრებით დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. ისინი ხელს უწყობენ უფრო სწრაფად გაუმკლავდნენ სირთულეებს, ხელს უწყობენ თვითრეგულირებას, აუმჯობესებენ ვერბალურ უნარებს და მიზეზ-შედეგის გაგებას. ამიტომ იაპონიის სკოლებში გაკვეთილის ყოველი 50 წუთის შემდეგ 10 წუთიანი შესვენებაა (ჩვენში შესვენებაც აუცილებელია). 2013 წელს აშშ-ს პედიატრიის აკადემიამ განაცხადა: „უსაფრთხო და კონტროლირებადი ცვლილება აუმჯობესებს კოგნიტურ, სოციალურ, ემოციურ და ფიზიკური უნარი, არის აუცილებელი კომპონენტი ბავშვის განვითარებაში და ასევე ამცირებს სტრესს, რომელსაც სასწავლო პროცესი ქმნის. ხოლო თბილ სეზონზე უმჯობესია შესვენება ქუჩაში გაატაროთ.
იდეალური სიტუაციაა, როდესაც გადაწყვეტთ მიზანმიმართულად განავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ინტელექტუალური შესაძლებლობები, ვთქვათ, 4-6 წლის ასაკში. და მათ ეს გაკვეთილი არ გადასცეს მხოლოდ მასწავლებლებს ან დამრიგებლებს, არამედ გამონახეს დრო ბავშვთან ერთად სწავლისთვის.
სანამ გამოიყენებდი ყველა შესაძლებლობას სკოლამდელი განვითარება, გადავწყვიტოთ ძირითადი უნარები, რომლებიც უნდა განვითარდეს.
ბავშვებში ძირითადი ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარება
განავითარეთ სკოლამდელი აღზრდის პრაქტიკული და ემოციური ინტელექტი, მისი შემოქმედებითი და ლოგიკური აზროვნება შეგნებულად, იმის გაგებით, რაზეა საჭირო მუშაობა. ხუთიდან შვიდ წლამდე ბავშვებს ესაჭიროებათ ტრენინგი:
- აღქმა- შემეცნებითი პროცესი (ეს შეიძლება იყოს მარტივი, რთული და განსაკუთრებული აბსტრაქტულ ცნებებთან - დრო, მოძრაობა, მოვლენები);
- მეხსიერება- ფონდების საფუძვლები, რომელთა გარეშე შეუძლებელია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობების შემდგომი ეფექტური განვითარება;
- ყურადღება: მომხიბლავი გონებრივი აქტივობები ხელს უწყობს ნებაყოფლობითი ყურადღების ფორმირებას; მშობლების ამოცანაა ბავშვის „გადართვა“ თამაშის დროს უნებლიე ყურადღებისგან თვითნებურად, ახალი ინფორმაციის უკეთ აღქმისა და ათვისებისთვის.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვის როგორი ინტელექტი განვავითარებთ?
ემოციური და სოციალური ინტელექტის განვითარება ცალკე სტატიის თემაა.
ჩვენ ძირითადად ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ უნდა განვავითაროთ გონებრივი ინტელექტი (ლოგიკურ-მათემატიკური და სივრცითი) და ამქვეყნიური ინტელექტი (გონიერება და სწრაფი ჭკუა).
ინტელექტი, გონების ძალარეალიზდება მთელი რიგი შესაძლებლობების მეშვეობით, რომელთა განვითარება სასურველია ადრეული ბავშვობიდან:
- იცოდე და ისწავლო;
- ინფორმაციის გაანალიზება მისი სისტემატიზაციისა და თვისებრივი ასიმილაციის მიზნით;
- ლოგიკური აზროვნების უნარი;
- იპოვნეთ მიღებულ ინფორმაციაში შაბლონები და განსხვავებები, შექმენით ასოციაციები ადრე ნასწავლ ფაქტებთან.
გაინტერესებთ, შეძლებთ თუ არა ამ ყველაფერს დამოუკიდებლად გაუმკლავდეთ? მაგრამ თქვენ არ ხართ იმათგანი, ვინც სიძნელეებს დათმობს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისინი არ წაიკითხავდნენ ჩვენს მასალას. 😉
პირველი ძალისხმევა მიმართეთ წარმოსახვითი აზროვნების, ლოგიკურ-მათემატიკური, ანალიტიკური შესაძლებლობების საბაზისო დონეზე განვითარებას.
6-10 წლის ასაკში ყალიბდება ადამიანის აზროვნება – ანალიტიკური, ვიზუალურ-ფიგურული თუ შერეული.
უკვე დაწყებით სკოლაში ბავშვები აქტიურად უნდა განვითარდნენ:
- ოპერატიული მეხსიერება (რამდენიმე შუალედური ფაქტის, გადაწყვეტილების, დასკვნის გახსენების უნარი);
- განსჯაში აზრების დალაგების უნარები, აზროვნების სწორი არქიტექტურის აგების სწრაფვა;
- მიღებული ინფორმაციის მასივიდან დასკვნების გამოტანის უნარი;
- თანდათან გაზარდოს ანალიტიკური და სხვა ოპერაციების სიჩქარე.
იმისათვის, რომ უკეთ გავიგოთ, თუ როგორ უნდა განვითარდეს ბავშვში ინტელექტი, როგორ დავეხმაროთ მას გონებრივი შესაძლებლობების გაუმჯობესებაში, უნდა გახსოვდეთ:
- მხოლოდ ყოვლისმომცველი მუშაობა დაწყებითი სკოლის ასაკში ინტელექტუალური შესაძლებლობების გაზრდაზე (ლოგიკა, კრეატიულობა, ერუდიცია, ემოციური, სოციალური და პრაქტიკული ინტელექტი) აყალიბებს წარმატებულ პიროვნებას;
- ანალიტიკური აზროვნების გამოხატული მიდრეკილება არ აუქმებს შემოქმედებით იმპულსებს, ისინი მხოლოდ „იმალებიან“ ლოგიკის მიღმა, მაგრამ ისინი შეიძლება და უნდა განვითარდეს ჰარმონიული პიროვნების აღზრდის მიზნით;
- აუცილებელია ინტელექტუალური შესაძლებლობების გაზრდა არა მხოლოდ კომპიუტერთან, არამედ სპორტის საშუალებით: უდავო ლიდერები არიან ჭადრაკი, კარატე; ასევე სასარგებლოა ნებისმიერი გუნდური თამაში სპორტი, ზოგადი ფიზიკური მომზადება და მძლეოსნობა.
სავარჯიშოები უმცროსი მოსწავლეების შესაძლებლობების გასავითარებლად
პირველ კლასებში ბავშვები ჯერ კიდევ არ სწავლობენ მათემატიკას, ისინი მხოლოდ არითმეტიკის კურსში იწყებენ შესავალს. თუმცა, მათთან ერთად უკვე შესაძლებელია მარტივი მათემატიკური თავსატეხების ამოხსნა, შაბლონების პოვნის ამოცანები და სხვა ლოგიკური ამოცანები.
ასეთი სავარჯიშოები არის როგორც შესანიშნავი ვარჯიში ბავშვისთვის აზროვნებისა და მსჯელობის უნარში, ასევე მშობლებისთვის სასიამოვნო მომზადება საშინაო დავალების ერთად შესასრულებლად.
პერიოდი შვიდიდან ათ წლამდე- ყველაზე ინტენსიური ინტელექტის განვითარების თვალსაზრისით. ამ დროს ბუნება თავად ეხმარება: ბავშვს უძლიერდება მეტოქეობის გრძნობა და უყალიბდება ნებაყოფლობითი ყურადღება და შეგნებული ინტერესი ანალიტიკური აქტივობის მიმართ. მათემატიკური და ლოგიკური ამოცანები, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დაამატოთ:
- ამოცანები სივრცითი აზროვნებისთვის (ფიგურები და მათი გადაღებები, ასახვა და ა.შ.);
- ჭადრაკი - სრულყოფილად ავითარებს ინტელექტს და მოტივაციას, გონების მოქნილობასა და გამომგონებლობაში მეტოქის გადალახვის შესაძლებლობით; ჭადრაკის პრობლემები დამწყებთათვის - მათ შეუძლიათ დამწყებთათვისაც კი ასწავლონ ჭადრაკის ღირსეულ დონეზე თამაში და მნიშვნელოვნად გაზარდონ ინტერესი ამ თამაშის მიმართ;
- სხვადასხვა თავსატეხები ვერბალურ-ლოგიკური, ვიზუალური-ფიგურალური და აბსტრაქტულ-ლოგიკური აზროვნებისთვის, კრეატიულობის, გამომგონებლობისა და გამომგონებლობისთვის, მათ შორის ამოცანები სიმართლისა და ტყუილისთვის, ალგორითმები, თავსატეხები მატჩებით და მრავალი სხვა.
ყოვლისმომცველი სასწავლო პროგრამა აგებულია ისე, რომ თანდათან იზრდება დავალებების თითოეულ კატეგორიაში სირთულის დონე. LogicLike სასწავლო სისტემა გეტყვით, სად უნდა დაიწყოთ.
კლასები და აქტივობები საშუალო სკოლისა და მოზარდებისთვის
10-12 წლის ასაკიდან, ინტელექტის განვითარების კლასებში შეგიძლიათ ფოკუსირება მოახდინოთ მეტოქეობაზე ან გონებისა და განწყობისთვის სასარგებლო გასართობ და სათამაშო ფორმაზე.
ალბათ საუკეთესო პასუხები ნებისმიერ მშობელს კითხვაზე, თუ როგორ უნდა განვითარდეს ინტელექტი მოსწავლეში:
- ოლიმპიადები და შეჯიბრებები (რეალური და "თამაში", სკოლაში და სახლში მეგობრებს შორის);
- გასართობი კონკურსები ლოგიკური პრობლემების გადასაჭრელად;
- საოჯახო, მეგობრული და ოფიციალური საჭადრაკო ტურნირები;
- სუდოკუს ერთობლივი გადაწყვეტა, კროსვორდების ამოხსნა;
- გამოცანების გამოცნობა, ლოგიკური გამოცანები, ამოცანები და თავსატეხები ლოგიკისა და გამომგონებლობისთვის და მრავალი სხვა.
ლოგიკური აზროვნებისა და ინტელექტის განვითარების კურსის გავლის შედეგად, 10-12 წლის ბავშვი შეძლებს არა მხოლოდ ისეთი რთული პრობლემების გადაჭრას, რაც შეიძლება ბევრმა ზრდასრულმა ვერ შეძლოს, არამედ ბევრ ასპექტში ინტელექტუალური განვითარება მათ ნაკლებად მიზანდასახულ თანატოლებზე ორი თავით მაღალი იქნება.
შესაძლებელია თუ არა ზრდასრულში ინტელექტის განვითარება 40 წლის შემდეგ?
დიახ, ამ კითხვაზე პასუხი არის ცალსახა და დადებითი. თქვენ შეგიძლიათ გაზარდოთ თქვენი დონე 20, 35 და 55 წლის ასაკში. რაც იცვლება არის შედეგის მისაღწევად საჭირო დრო და საჭირო ძალისხმევა.
რა შეიძლება გაკეთდეს ზრდასრულ ასაკში საკუთარი ტვინის ფუნქციონირების გასაუმჯობესებლად?
- აღმოფხვრა ბარიერები, რომლებმაც შეიძლება ხელი შეგიშალოთ წინსვლაში:
- გამორთეთ თქვენთვის ახალ საქმიანობაში წარუმატებლობის შიში;
- გააცნობიერე, რომ მხოლოდ ვიწრო თემის ცოდნა, თუნდაც უმაღლეს დონეზე, არ აქცევს ადამიანს ჭკვიანს ყველა ფრონტზე და ხშირად, პირიქით, დიდად უშლის ხელს ინტელექტისა და პიროვნების მრავალმხრივ ჰარმონიულ განვითარებას;
- მაშინაც კი, თუ უკვე წარმატებული სუპერ პროფესიონალი ხართ თქვენს სფეროში, თქვენი მოტივაცია არ უნდა დაზარალდეს, განსაკუთრებით თუ უკვე გყავთ შვილები: ივარჯიშეთ მათთან, როგორც მათთვის, ასევე საკუთარი თავისთვის. - გესმით რეგულარული ვარჯიშის მნიშვნელობა? ადამიანის ტვინი იგივე კუნთია. თუ მას წლების განმავლობაში არ ამუშავებენ, ის გახდება ფაქიზი, მაგრამ შეგიძლიათ მისი ფორმაში მოყვანა კლასების ციკლში, რათა გაზარდოთ ინტელექტუალური დონე შემოქმედებითი შესაძლებლობების და განვითარების გზით. ლოგიკური აზროვნება. ბავშვებთან ერთად ლოგიკური ამოცანების ამოხსნა, გამოცანები და მათემატიკური თავსატეხები, ჭადრაკის თამაში.
- წაიკითხეთ მეტი წიგნი. მაგრამ მაშინაც კი, თუ თქვენ გაქვთ სწრაფი კითხვის უნარი, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ხანდახან უბრალოდ სიამოვნებისთვის გჭირდებათ კითხვა: ღრმად ჩაუღრმავდით სიუჟეტებს, ისიამოვნეთ ნაწარმოებებით, „იცხოვრეთ გმირის თავგადასავლებით“. კარგ წიგნს (გახსოვდეთ, რამ შთაგაგონა ბავშვობაში და ახალგაზრდობაში) შეიძლება იმუშაოს როგორც სრულფასოვანი „ვიტამინური კომპლექსი გონებისთვის“. ეს არის ნაყოფიერი ნიადაგი, მაგრამ იმისათვის, რომ ტვინი მუდმივად იყოს კარგ ფორმაში, ის რეგულარულად უნდა ივარჯიშოთ.
როგორ გავზარდოთ ინტელექტის დონე ზრდასრულსა და ბავშვში ერთდროულად?
დაკავდით სპორტით, კითხვით და ლოგიკური აზროვნებისა და ინტელექტუალური შესაძლებლობების კომპლექსურ განვითარებაზე ერთად, მთელ ოჯახთან ერთად.
კარგი, სპორტული აქტივობებით და კითხვით ყველაფერი გასაგებია. კარგი იქნებოდა იპოვოთ ადგილი, სადაც გროვდება ყველაზე საინტერესო და მრავალფეროვანი ამოცანები, გამოცანები, თავსატეხები და სხვა ამოცანები ინტელექტის სრული განვითარებისთვის ...
მშობლების უმეტესობას არ აქვს საკმარისი დრო, რომ სცადონ ყველაფერი, რაც შეიძლება სასარგებლო იყოს მათი შვილისთვის. მაგრამ ყველამ ვიცით, რომ ეს მხოლოდ პრიორიტეტების საკითხია.
იქნებ დადგა დრო, რომ პასუხისმგებლობა აიღოთ არა მხოლოდ ოჯახურ ოფლაინ აქტივობებზე, არამედ ერთობლივ ონლაინ აქტივობებზეც?
რატომ აირჩია 250 000-მა ბავშვმა და მშობელმა LogicLike?
- ჩვენ შევქმენით აზროვნების ლოგიკური საფუძვლის ჩამოყალიბების სრულფასოვანი კურსი;
- შეგიძლიათ ივარჯიშოთ პლანშეტზე, სმარტფონზე, კომპიუტერზე ან ლეპტოპზე;
- შეგიძლიათ დაიწყოთ დღეში 20-30 წუთით, მნიშვნელოვანია გონების დათბობის გაკეთება „შესვენების გარეშე“ - რეგულარულად, ყოველდღე;
- დანიშნეთ ყველასთვის ხელსაყრელი დრო და ასწავლეთ ბავშვს დისციპლინა: თქვენი ინტელექტუალური შესაძლებლობების ერთობლივი ვარჯიში ოჯახურ რიტუალად აქციეთ, მაგალითად, სადილის შემდეგ;
- ზაფხულის არდადეგების დროს ზოგიერთ ბავშვს სჭირდება დატვირთვის გაზრდა, რათა ტვინი კარგ ფორმაში იყოს.
განავითარეთ ლოგიკა და ინტელექტი სათამაშოდ, მარტივად და სიამოვნებით. ჩამოაყალიბეთ სასარგებლო ჩვევა ყოველ საღამოს 20 წუთის განმავლობაში ვარჯიში.
ალექსანდრა პლეხანოვა
თამაშის გავლენა ბავშვების ინტელექტუალურ განვითარებაზე. სამუშაო გამოცდილებიდან
V.A. სუხომლინსკი დაწერა: „გარეშე თამაშებიარ არსებობს და არ შეიძლება იყოს სრულფასოვანი მენტალიტეტი განვითარება. თამაში არის უზარმაზარი ნათელი ფანჯარა, რომლის მეშვეობითაც სამყაროს შესახებ იდეებისა და კონცეფციების სიცოცხლის მომცემი ნაკადი მიედინება ბავშვის სულიერ სამყაროში. თამაში არის ნაპერწკალი, რომელიც ანთებს ცნობისმოყვარეობისა და ცნობისმოყვარეობის ალი.
ყოვლისმომცველი განვითარებასკოლამდელი ასაკის ბავშვები შეიძლება განხორციელდეს მხოლოდ სათამაშო აქტივობების საფუძველზე, რომლის დროსაც ბავშვებიყალიბდება წარმოსახვა და ცნობიერების სიმბოლური ფუნქცია, გამოცდილებათანატოლებთან ურთიერთობა, საზოგადოებაში მორალური ღირებულებები და ქცევის წესები გაგებულია. თამაშების გამოყენებით სკოლამდელი აღზრდის სწავლის პროცესი მიმდინარეობს ხელმისაწვდომი და მიმზიდველად.
უპირატესობა ბავშვების ინტელექტუალური განვითარება თამაშში არის რაღაცრომ ისინი ეფუძნება არა საგნობრივ ცოდნას, არამედ "კომპეტენციები", ანუ რა განსაზღვრავს ადამიანის უნარს გამოიყენოს თავისი ცოდნა და უნარები კონკრეტულ სიტუაციებში.
თამაშები ავითარებს მეხსიერებასლოგიკური აზროვნება, სივრცითი წარმოსახვა, განუვითარდებათ გამძლეობა, ყურადღებიანობა, მიზანდასახულობა, ასევე გაურკვევლობის პირობებში გადაწყვეტილების მიღებისა და მათზე პასუხისმგებლობის უნარი, შესაბამისად დამოუკიდებლობა. თანაბრად მნიშვნელოვანია ერთ აქტივობაზე დიდი ხნის განმავლობაში კონცენტრაციის უნარი. თამაში არის რეალობის შემეცნების საშუალება და ერთ-ერთი ყველაზე მიმზიდველი ბავშვთა კლასები.
Ბევრნი არიან საგანმანათლებლო და დიდაქტიკური თამაშებირომელსაც მასწავლებლები იყენებენ ინტელექტის განვითარება ბავშვებში.
თამაშები ხელს უწყობს განვითარებას შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, ლოგიკური აზროვნება, ფანტაზია, ფერთა სპექტრის ცოდნის კონსოლიდაცია.
ვოსკობოვიჩის თამაშია ახალი ტიპის თამაშები, შემოქმედებითი პროცესის მოდელირება, საკუთარი მიკროკლიმატის შექმნა ინტელექტის შემოქმედებითი მხარის განვითარება.
კუიზნერის ჯოხების დახმარებით ბავშვი სწავლობს ფერების თამაშის, რიცხვითი თანაფარდობების გაშიფვრას. ცოცხალს ეძახიან ბავშვების ინტერესი, განავითაროსაქტივობა და დამოუკიდებლობა მატერიალურთან მოქმედების გზების ძიებაში, ფსიქიკური პრობლემების გადაჭრის გზების ძიებაში.
Gyenysh Blocks წვლილი შეიტანოს განვითარებაკლასიფიკაციისა და განზოგადების უნარი გეომეტრიული ფიგურებიმიწაზე, განავითარეთ ყურადღება, ლოგიკური აზროვნება.
თამაშებიტრენაჟორები აქცევენ სასწავლო პროცესს გასართობიდა წაახალისეთ ბავშვები ირწმუნონ საკუთარი თავი და საკუთარი შესაძლებლობები. სიმულატორის სათამაშოებით ბავშვები ხდებიან უფრო ჭკვიანები და გონივრული, ავარჯიშებენ ვიზუალურ მეხსიერებას, ნებაყოფლობით ყურადღებას, თითების მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ეცნობიან ფერებს, გეომეტრიულ ფორმებს.
კონსტრუქცია დათვლის ჯოხებით - ხელს უწყობს აზროვნების განვითარება, ყურადღება, წვრილი მოტორული უნარები და სივრცეში ორიენტაცია.
ნიკიტინის თამაშები ავითარებს ცნობისმოყვარეობას, შემოქმედებითი აზროვნება.
განავითარეთახლის შექმნის, უცნობი პრობლემების გადაჭრის უნარი. უფრო მეტიც, თითოეული თამაში არ არის მხოლოდ ავითარებს ინტელექტის სხვადასხვა ასპექტს, არამედ აჩენს დამოუკიდებლობას, მიზანდასახულობას, სიზუსტეს, კონცენტრაციის უნარს.
თამაშები - თავსატეხები ვითარდებასივრცითი წარმოდგენები, წარმოსახვა, კონსტრუქციული აზროვნება, კომბინატორული უნარები, გამომგონებლობა, გამომგონებლობა, მარაგი, მიზანდასახულობა პრაქტიკული და ამოხსნისას. ინტელექტუალური ამოცანები.
თამაშები ინტერაქტიული გამოყენებითდაფები იძლევა ახალი გამოყენების საშუალებას საგანმანათლებლო საქმიანობადიდაქტიკური თამაშები და ვარჯიშები, კომუნიკაბელური თამაშები, პრობლემური სიტუაციები, შემოქმედებითი ამოცანები. გამოყენება ინტერაქტიულიდაფები ბავშვის ერთობლივ და დამოუკიდებელ საქმიანობაში არის სწავლის მოტივაციისა და ინდივიდუალიზაციის ერთ-ერთი ეფექტური გზა, განვითარებაკრეატიულობა და ხელსაყრელი ემოციური ფონის შექმნა.
Თამაში "მკვეთრი თვალები"- ეს არის ვიზუალური ანალიზატორების ტრენინგი, განვითარებაჰოლისტიკური აღქმა, ყურადღება, მეხსიერება.
დესკტოპი - დაბეჭდილი თამაშები ავითარებს აღქმას, ყურადღება, მეხსიერება, ლოგიკური და სივრცითი აზროვნება. სამუშაო მაგიდა თამაშები ბავშვებში ინტერესს იწვევსუჩვეულო და გასართობი, მოითხოვს გონებრივ და ნებაყოფლობით დაძაბულობას, ხელს უწყობს განვითარებასივრცითი წარმოდგენები, შემოქმედებითი ინიციატივა, გამომგონებლობა, გამომგონებლობა.
საგანმანათლებლო თამაშები"იპოვე წყვილი", "აიღე სილუეტი", "ვისი სილუეტი?"დაეხმარეთ ბავშვებს განვითარებალოგიკური აზროვნება, ყურადღება, ვიზუალური მეხსიერება, მეტყველება. გააძლიეროს ცოდნა გარემოს შესახებ და შეიმუშავასაგნების ფორმის მიხედვით დაჯგუფების უნარი.
თამაშებილოგიკური შინაარსი ეხმარება განათლებას ბავშვების შემეცნებითი ინტერესი, წვლილი შეიტანოს კვლევასა და შემოქმედებით ძიებაში, სწავლის სურვილსა და უნარში.
წამყვანი საქმიანობა ზე ბავშვებისკოლამდელი ასაკი არის სათამაშო აქტივობა.
ყველა შემოთავაზებული თამაშებიარის სისტემა, რომელშიც ბავშვები იკვლევენ პრობლემურ სიტუაციებს, იდენტიფიცირებენ არსებით მახასიათებლებსა და ურთიერთობებს, სწავლობენ სხვადასხვა მოქმედებების შესრულებას, იძენენ ცოდნას, აკეთებენ აღმოჩენებს. მეხსიერების განვითარებააზროვნება, კრეატიულობა.
თამაშების მსვლელობისას ტარდება პიროვნებაზე ორიენტირებული ურთიერთქმედება ზრდასრულსა და ბავშვს შორის. ბავშვები ერთმანეთში, მათი კომუნიკაცია წყვილებში, ჯგუფებში. ბავშვები ვერ ამჩნევენ, რომ ტრენინგი მიმდინარეობს - ისინი მოძრაობენ ჯგუფში, სათამაშოებთან მუშაობა, სურათები, ბურთები, კუბურები. კლასების ორგანიზების მთელი სისტემა ბავშვის მიერ აღიქმება, როგორც მისი სათამაშო აქტივობის ბუნებრივი გაგრძელება. და ხელს უწყობს ბავშვების ინტელექტუალური განვითარება თამაშში.
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
დიდაქტიკური თამაშები და მათი გავლენა მცირეწლოვან ბავშვებში ფერის აღქმის განვითარებაზეკონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: ”დიდაქტიკური თამაშები და მათი გავლენა ბავშვების ფერის აღქმის განვითარებაზე. ადრეული ასაკი(დიდაქტიკის მაგალითები.
საგანმანათლებლო თამაშების გავლენა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტუალურ განვითარებაზე„თამაში არის უზარმაზარი ნათელი ფანჯარა, რომლის მეშვეობითაც გარემოს შესახებ იდეებისა და კონცეფციების სიცოცხლის მომტანი ნაკადი მიედინება ბავშვის სულიერ სამყაროში.
სამუშაო გეგმა თვითგანათლებისთვის "ზეპირი ხალხური ხელოვნების გავლენა 3-4 წლის ბავშვების მეტყველების განვითარებაზე"სამუშაო გეგმა თვითგანათლებისთვის MBDOU " საბავშვო ბაღი No14, უსინსკი რახმანოვა ტატიანა იურიევნა თვითგანათლება თემაზე: 1. თემა.
სამუშაოს გამოცდილებიდან "თეატრალური თამაშების გავლენა სკოლამდელი აღზრდის მეტყველების განვითარებაზე"შესავალი გამოთქმა „ბავშვობის ზღაპრული სამყარო“ ცარიელი სიტყვები არ არის. ყველა ბავშვის ცხოვრებაში მისი დაბადებიდან არის ზღაპარი საკუთარი.
კონსულტაცია მშობლებისთვის "საავტომობილო და სენსორული გამოცდილების გავლენა პატარა ბავშვის გონებრივ განვითარებაზე"ადრეული ბავშვობის პერიოდი წარუშლელ კვალს ტოვებს ადამიანის დანარჩენ ცხოვრებაში. სამი წლის ბავშვის ტვინი გავლენის ქვეშ ყალიბდება.
სამუშაო გამოცდილების განზოგადება " სკოლამდელი აღზრდის მეტყველების განვითარება დიდაქტიკური თამაშების საშუალებით"სლაიდი 1 ძვირფასო კოლეგებო, მინდა წარმოგიდგინოთ ჩემი გამოცდილება თემაზე „სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მეტყველების განვითარება დიდაქტიკური თამაში» მეტყველებაში.
სამუშაო გამოცდილების აღწერა „ბავშვთა მეტყველების განვითარება თეატრალური აქტივობებით“სამუშაო გამოცდილების აღწერა „ბავშვთა მეტყველების განვითარება თეატრალური აქტივობებით“. ბავშვები ბუნებრივად დაჯილდოვებულნი არიან ნათელი შესაძლებლობებით და სჭირდებათ.
გსურთ, რომ თქვენი შვილი სკოლაში ყველა სხვაზე ჭკვიანი იყოს? უწინასწარმეტყველებთ მას "ნათელ" მომავალს და ელით პირველ წარმატებებს? მაშინ თქვენ უნდა იფიქროთ მისი ინტელექტის განვითარებაზე, რადგან მის გარეშე ყველა ოცნება მხოლოდ ოცნებად დარჩება. დღეს ვისაუბრებთ ინტელექტუალური შესაძლებლობების ჩამოყალიბებაზე და გაგიზიარებთ მათი განვითარების გზებს - შემოგვიერთდით!
რა არის ინტელექტი?
განმარტებას მრავალი ინტერპრეტაცია აქვს და თავად „ინტელექტის“ ცნება საკმაოდ ბუნდოვანი და ფართოა. ინტელექტი არის ადამიანის შესაძლებლობების განზოგადება, რომელიც ვლინდება სწავლაში, გაგებაში, სიტუაციების გაგებისა და წარმოშობილი პრობლემების გადაჭრის უნარში. ინტელექტი გამოიხატება შეგრძნებების ანალიზისა და ფაქტების შედარების, შედეგების წარმოსახვისა და წინასწარმეტყველების, ინფორმაციის აღქმისა და რეპროდუცირების, ფიქრისა და სიზმრის უნარშიც კი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ინტელექტი არის ადამიანის უნარი და უნარი გააკონტროლოს საკუთარი ქცევა, მიაღწიოს მიზნებს და იყოს პიროვნება.
ადამიანის ინტელექტის არსებითი თვისებებია გონების ცნობისმოყვარეობა და სიღრმე, მისი მოქნილობა და მობილურობა, ასევე ლოგიკური და მტკიცებულებებზე დაფუძნებული აზროვნება, ცნობისმოყვარეობა, კრიტიკულობა და სიგანე.
ინტელექტის განვითარება არის პიროვნების ჩამოყალიბების ერთ-ერთი მთავარი ფაქტორი, ბავშვის წარმატებული აღზრდის გასაღები და ზრდასრულთა პროდუქტიული საქმიანობის გარანტი. ინტელექტის განვითარება გრძელდება ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში, მაგრამ მისი ყველაზე აქტიური ფაზები ბავშვობაში და მოზარდობაში ხდება.
ინტელექტის ტიპები.
არსებობს რამდენიმე მათგანი და ისინი გავლენას ახდენენ საქმიანობის სხვადასხვა სფეროზე:
- ვერბალური ინტელექტი: წერის, კითხვის, ლაპარაკის და კომუნიკაციის უნარი.
- ლოგიკური ინტელექტი: დათვლის, მათემატიკური ამოცანების გადაჭრის, ანალიზის, მსჯელობისა და ლოგიკურად აზროვნების უნარი.
- სივრცითი ინტელექტი: ვიზუალიზაციის, სახვით ხელოვნებით დაკავების, ფანტაზიით მანიპულირების უნარი.
- ფიზიკური ინტელექტი: სისწრაფე, კოორდინაცია, წვრილი და უხეში საავტომობილო უნარები, მოქნილობა და გამძლეობა.
- მუსიკალური ინტელექტი: "მუსიკალური" სმენა, რიტმის გრძნობა, "მუსიკალური" ხმის არსებობა.
- სოციალური ინტელექტი: სხვა ადამიანების ქმედებების აღქმისა და ანალიზის უნარი, ადაპტირება სოციალური სიტუაციებიდა გარემოებები, დაამყარეთ ურთიერთობები და შექმენით ოჯახი.
- ემოციური ინტელექტი: კავშირი პიროვნების განცდებთან და შთაბეჭდილებებთან, საკუთარი განცდების ანალიზი და დასკვნები.
- სულიერი ინტელექტი: თვითგანვითარება, თვითშემეცნება და მოტივაცია, მიზნების დასახვა და საკუთარ თავზე ფიქრი.
- კრეატიული ინტელექტი: ნიჭი, კრეატიულობა, კრეატიულობა და ახლის შექმნა.
ყველა სახის ინტელექტის სწორად ჩამოყალიბებისთვის აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ მრავალმხრივ აქტივობებს, მათ შორის როგორც ფიზიკურ, ასევე გონებრივ აქტივობას.
რა გავლენას ახდენს ბავშვების ინტელექტუალურ განვითარებაზე?
ინტელექტი ბავშვში ჯერ კიდევ პრენატალურ ასაკში იწყებს ფორმირებას, თუმცა ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარების ძირითადი „ეტაპები“ მოდის სკოლამდელ და სასკოლო ცხოვრების წლებზე. არსებობს რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ბავშვის უნარზე:
გენეტიკა და მემკვიდრეობა - ვიღაც "ბუნებით" სწრაფად ფიქრობს, ვიღაცას მათემატიკა სიტყვასიტყვით უყვარს დაბადებიდან და ვიღაც იწყებს სიმღერას, სანამ ისაუბრებს;
- კლასების რეგულარულობა, რომელიც ავითარებს კომუნიკაციის და შემეცნებით უნარებს.
- ბავშვისა და მისი მშობლების ცხოვრების წესი;
- ოჯახის სოციალური მდგომარეობა, განათლების ხელმისაწვდომობა და შემოსავლის დონე;
- ტემპერამენტი და ხასიათი: მაგალითად, მოუსვენარი ბავშვისთვის უფრო რთულია მასალის სწავლა;
- მშობლებთან ურთიერთობა და ემოციური ატმოსფერო ოჯახში.
ამ ჩამონათვალის ზოგიერთი ნაწილი არ ახდენს მნიშვნელოვან გავლენას იმაზე, თუ როგორი გახდება ბავშვი საბოლოოდ, ნაწილი კი არის პიროვნების ჩამოყალიბებისა და განვითარების პროცესში საკვანძო ფაქტორი. თუმცა, მთავარი „იარაღი“ მშობლების ხელშია.
ინტელექტის განვითარების გზები.
ჩვენ გირჩევთ, რომ მშობლებმა სწავლა დაიწყონ ბავშვის ცხოვრების პირველი 6-8 თვიდან. ორი-სამი წლის განმავლობაში ზღაპრები, საგანმანათლებლო თამაშები, მუსიკა, ხატვა და მოდელირება აფართოებს ბავშვის ჰორიზონტს, ხოლო მოძრაობა და ფიზიკური აქტივობა ხელს უწყობს სამყაროს მუდმივ ცოდნას. შემდეგ ლოგიკური თავსატეხები და მარტივი ამოცანები ჩნდება – ისინი აყალიბებენ ანალიტიკურ აზროვნებას, გასწავლიან მსჯელობას და დასკვნების გამოტანას. ნუ უგულებელყოფთ კომუნიკაციის უნარს, ცნობისმოყვარეობის განვითარებას და მეტყველების გაუმჯობესებას - ეს უნარები განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სკოლაში.
სკოლამდელი აღზრდის მშობლებს ვურჩევთ, მეტი ისაუბრონ შვილებთან, ჩართონ ისინი სასწავლო პროცესში და განავითარონ ემოციური ინტელექტი. მომავალ პირველკლასელებს უნდა შეეძლოთ საკუთარი თავის მიღება, სხვების პატივისცემა, საკუთარი მახასიათებლების შედგენა და პერსონაჟის ძლიერი და სუსტი მხარეების მითითება.
თამაშები და სავარჯიშოები სკოლამდელ ბავშვებში ინტელექტის განვითარებისთვის.
- მოზაიკის ან ჯოხის ნიმუში: მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ ჩამოაყალიბოს რიცხვი, ნიმუში ან ნიმუში მოზაიკის ან ჯოხის ნიმუშიდან.
- "ლაბირინთი": მოიწვიე ბავშვი იპოვოს გამოსავალი ლაბირინთიდან და აირჩიოს სწორი გზა, მაგალითად, ასე:
- „დაასახელეთ საგანი“: მოამზადეთ ნახატები, რომლებზეც ნაჩვენები იქნება ნიღბიანი ნაწილების მქონე საგნები (მაგალითად, ჩაიდანი წვერის გარეშე ან ჩანთა სახელურის გარეშე) და მოიწვიეთ ბავშვი გამოიცნოს რა არის ნაჩვენები სურათზე.
- „გადაკვეთა“: მოამზადეთ ცხრილი სხვადასხვა გამოსახულებით (მაგალითად, სხვადასხვა სახეობის ხეები) და მოიწვიეთ ბავშვი, გადაკვეთოს ერთი და იგივე ტიპის ობიექტები (მაგალითად, ყველა არყის ხე) ან დათვალოს თითოეული სახეობის წარმომადგენელთა რაოდენობა. . აი ასეთი მაგიდის მაგალითი ტკბილეულით:
- „სკაუტი“: მოამზადეთ საშუალო სირთულის სიუჟეტის სურათი ბევრი დეტალით. მოიწვიეთ ბავშვი, რომ ყურადღებით შეისწავლოს იგი, შემდეგ კი ამოიღეთ ნახატი და დაუსვით კითხვები მის შინაარსთან დაკავშირებით.
- "რიტმი": შეეხეთ მსუბუქ მელოდიას მყარ ზედაპირზე და მოიწვიეთ ბავშვი მის დასაკრავად.
- „საჭმელად-საჭმელად“: აიღეთ ბურთი და გადააგდეთ ბავშვს, საკვების ან უჭამი საგნის დასახელებისას. ბავშვმა უნდა განსაზღვროს, რომელ კატეგორიას მიეკუთვნება: თუ საგანი უჭამია, ბავშვი ურტყამს ბურთს, თუ საკვებია, იჭერს.
- „ყურ-ცხვირი“: ბავშვი უსმენს ბრძანებას „ყური“ და ყურს ეხება. "ცხვირი" - ეხება ცხვირს. შეასრულეთ დავალება მასთან ერთად, შემდეგ კი შეგნებულად დაუშვით შეცდომები: ბავშვი ყურადღებიანი უნდა იყოს და გადაწყვეტილებები დამოუკიდებლად მიიღოს, თქვენ არ გიყურებთ და არ გაიმეორებს შეცდომებს.
- "შეადგინე წინადადება": სავარჯიშო მოიცავს არსებითი სახელის განმარტებების სერიის შედგენას. შეადგინეთ მარტივი წინადადება და სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს იგი და დაამატოს საკუთარი განმარტება. მაგალითად: „მხიარული გოგო იყო…“; "ეს იყო მხიარული გოგონა ლურჯ კაბაში..."; "ეს იყო მხიარული გოგონა ლურჯ კაბაში და წითელ ფეხსაცმელში...". ვარჯიში ავარჯიშებს მეხსიერებას და ყურადღებას.
- „რა შეიცვალა?“: დადეთ სათამაშოები მაგიდაზე. მოიწვიეთ ბავშვი ყურადღებით განიხილოს ისინი და დაიმახსოვროს ისინი. შემდეგ სთხოვეთ მას მოშორდეს და ან დაამატოთ ერთი სათამაშო, ან ამოიღოს მეორე, ან შეცვალოს ადგილები. სთხოვეთ ბავშვს უპასუხოს რა შეიცვალა.
ჩვენ გადავხედეთ რამდენიმე თამაშს და სავარჯიშოს, რომლებიც ხელს უწყობს სკოლამდელ ბავშვებში ინტელექტის განვითარებას. ახლა მოდით ვისაუბროთ დავალებების შესახებ იმ ბავშვებისთვის, რომლებიც უკვე სკოლაში არიან.
დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებში ინტელექტის განვითარების სავარჯიშოები.
- „აპლიკა“: მოამზადეთ ქაღალდისგან ამოჭრილი რამდენიმე ფიგურა და დეტალი და მოიწვიეთ ბავშვი, რომ მათგან რაიმე სახის ფიგურა ან უჩვეულო სურათი ააწყოს.
- „ასოციაციები“: მოიწვიე ბავშვი სამი განსხვავებული სიტყვისგან ერთი თანმიმდევრული წინადადების შედგენაში. სიტყვები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს - რაც უფრო ნაკლებია ისინი დაკავშირებული, მით უფრო საინტერესოა თამაში. მაგალითად: წვიმა, ტელევიზორი, გოგო; მანქანა, საცალფეხო გადასასვლელი, მუსიკა; ტელეფონი, მამა, სკოლის დირექტორი.
- „მოდი ახალი ზღაპარი“: მოიწვიე ბავშვი შეცვალოს ნაცნობი ზღაპრების დასასრული და შეადგინოს საკუთარი ვერსია. მაგალითად, "კოლობოკი არ იჯდა მელას ენაზე, არამედ შემოვიდა და შეხვდა ...".
- "იპოვე ყველა ელემენტი": აჩვენე ბავშვს რამდენიმე სურათი, რომელზეც გამოსახულია ერთმანეთზე გადაფენილი საგნები. მან სწორად უნდა ამოიცნოს ყველა ელემენტი. ნახეთ, როგორ გამოიყურება:
- დააფიქსირეთ განსხვავება: შეადარეთ ორი ობიექტის სურათი, რომლებიც ერთმანეთის მსგავსია. მათ უნდა ჰქონდეთ რამდენიმე მცირე განსხვავება. სთხოვეთ თქვენს შვილს დაათვალიეროს სურათები და მოძებნოს ისინი. აი მაგალითი
- "უხილავი": მოიწვიე ბავშვი, რომ იპოვოს მეორე ერთ სიტყვაში ასოების გადალაგებით, მაგალითად:
1. იპოვე უხილავი ცხოველები ასოების შეცვლით სიტყვებში: ძალა, მარილი, ქილა, პეონი. (სწორი პასუხები: მელა, ილა, გარეული ღორი, პონი).
2. იპოვე უხილავი ხე სიტყვაში:
ტუმბო. (სწორი პასუხია ფიჭვი).
3. იპოვე უხილავი ტანსაცმელი სიტყვაში:
ბასტის ფეხსაცმელი. (სწორი პასუხი არის ქურთუკი). - „დაბნეულობა“: მოიფიქრეთ წინადადება და ჩაანაცვლეთ მასში ერთი სიტყვა ისე, რომ საერთოდ არ მოერგოს. მოიწვიე ბავშვი იპოვოს „დაკარგული“ სიტყვა. მაგალითად: „ვიტა იწვა მზეზე, იწვა ტროტუარზე (ფაქტობრივად, ქვიშაზე)“; "გარეთ ცხელოდა, ამიტომ ტანიამ ქურთუკი ჩაიცვა (სინამდვილეში კაბა)."
- „სიტყვების წყვილი“: აიღეთ მნიშვნელობით დაკავშირებული 8-10 წყვილი სიტყვა. ბავშვმა უნდა წაიკითხოს ეს წყვილი სიტყვა და დაიმახსოვროს ისინი. შემდეგ თქვენ კითხულობთ პირველ სიტყვას თითოეული შეკვრიდან და ბავშვი ასახელებს მეორეს მეხსიერებიდან.
მაგალითად: ხე - ტყე; კატა - კნუტი; მუსიკა - ფორტეპიანო; მანქანა არის ბენზინი.
დღეს ჩვენ გავაანალიზეთ რამდენიმე სახის ვარჯიში და თამაში სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის. ეს ამოცანები ხელს შეუწყობს ყველა სახის ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებას. თუ მეტი გინდა, მოდი უმნაზიაში და ჩვენთან ერთად ივარჯიშე ინტელექტი! ჩვენ გვაქვს სამ ათასზე მეტი საავტორო დავალება, რომლებიც ასტიმულირებს ხუთი ძირითადი უნარების განვითარებას: ყურადღება, მეხსიერება, ლოგიკა, ერუდიცია და სწავლა. არ დატოვოთ თქვენი ინტელექტი ხვალისთვის და ივარჯიშეთ უმნაზიაში!
ინტელექტის მიხედვით, როგორც წესი, ესმის ის, რასაც ჩვეულებრივ „გონებას“ უწოდებენ. ჭკვიანი ადამიანი, ინტელექტუალი, განვითარებული აქვს ანალიტიკური აზროვნება, ადვილად ეუფლება ახალ აქტივობებს, ავლენს კარგ მეხსიერებას და განვითარებულ ფანტაზიას, იცის როგორ აკონტროლოს თავისი ყურადღება და მოძებნოს ეფექტური გადაწყვეტილებები სრულიად განსხვავებული ხასიათის სირთულეებზე. იმისათვის, რომ თქვენი შვილი იყოს წარმატებული, ადვილად გააცნობიეროს ახალი ნაცნობები, თავდაჯერებულად დაადგინეთ პრიორიტეტები და დაჟინებით მიაღწიოს მიზნებს, ყურადღება მიაქციეთ მისი ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებას უკვე ადრეულ ბავშვობაში.
მარტივი, მაგრამ ეფექტური გზები სკოლამდელი აღზრდის ინტელექტის განვითარებისთვის
მეთოდი 1: შექმენით ერთად
- ქანდაკება;
- ხატვა;
- აითვისეთ ორიგამი;
- ორნამენტების ქსოვა მძივებისგან;
- მარტივი და რთული აპლიკაციების შექმნა;
- იმღეროს დუეტი ან მოაწყოს საოჯახო ანსამბლი;
- გააკეთეთ ორიგინალური ფიგურები ბუშტებისგან.
თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენთვის სასიამოვნო ერთობლივი დასვენების ნებისმიერი ვარიანტი, მაგრამ ამავდროულად უზრუნველყოთ ბავშვის შემოქმედებითი ინტელექტის განვითარება. კრეატიულობის საშუალებით ბავშვი იღებს ძლიერ მუხტს წარმოსახვის, წარმოსახვითი აზროვნებისა და ემოციური სფეროს განვითარებისთვის.
მნიშვნელოვანია, რომ კრეატიულობა იყოს ერთობლივი ფაქტიურად და არა ფორმალურად. იპოვნეთ შესაძლებლობები, რომ ისიამოვნოთ პროცესით. არ არის აუცილებელი გაკვეთილების გაკეთება ყოველდღიურად, მაგრამ კვირაში 2-3 საათი ასეთი ღრმა ჩაღრმავებისთვის ერთობლივი შექმნისთვის შეიძლება გამოყოს თუნდაც დატვირთული გრაფიკით.
მეთოდი 2: წაიკითხეთ ხმამაღლა
ხმამაღლა კითხვა, როდესაც ზრდასრული კითხულობს და ბავშვი, რომელიც კომფორტულად იჯდა ახლოს, ყურადღებით უსმენს, დიდი წვლილი შეაქვს ბავშვის ინტელექტუალურ განვითარებაში:
- თანაგრძნობის ხელშეწყობა;
- ლექსიკის გამდიდრება;
- ზოგადი ერუდიციის დონის ამაღლება;
- ჯანსაღი ცნობისმოყვარეობის წახალისება;
- აზროვნების პროცესის სტიმულირება.
თუ თქვენი შვილი უკვე შევიდა უფროს სკოლამდელ ასაკში (ანუ უკვე 5 წლისაა), შეგიძლიათ აირჩიოთ საკითხავი ნაწარმოებები, რომლებიც საინტერესოა ზრდასრული მკითხველისთვისაც. არ შემოიფარგლოთ ბავშვისთვის ექსკლუზიურად მარტივი და საინტერესო ისტორიებით. გააფართოვეთ ბავშვის ჰორიზონტი, განიხილეთ ის, რაც წაიკითხეს მასთან ერთად, ფანტაზიორეთ თემებზე „რა მოხდებოდა გმირი სხვაგვარად რომ მოქცეულიყო“ და „რატომ აღმოჩნდა გმირი ასეთ სიტუაციაში“.
გაგიკვირდებათ, რამდენად სწრაფად გამოავლენს თქვენი პატარა ანალიტიკურ გონებას და კრიტიკულად აზროვნების უნარს ამ მიდგომით. თქვენი შვილი გახდება ღირსეული მოსაუბრე, თუ მის ინტელექტს გახსნის საშუალებას მისცემთ.
მეთოდი 3: სამაგიდო თამაშები
- თავსატეხები;
- დომინოები;
- ტეგები;
- Რუბიკის კუბი;
- კონსტრუქტორი;
- ლაბირინთები;
- ჭადრაკი;
- ქვები.
სამაგიდო თამაშების სია, რომლებიც მიზნად ისახავს ინტელექტუალური შესაძლებლობებისა და ლოგიკური აზროვნების განვითარებას, გრძელდება. თანამედროვე მშობლებს არჩევანის უამრავი საშუალება აქვთ! საბავშვო მაღაზიები სავსეა ფერადი შეფუთვითა და თვალისმომჭრელი სახელებით.
იდეალურია თუ ირჩევთ განვითარებას სამაგიდო თამაშები, აქცენტი ბავშვის ინდივიდუალურ და ასაკობრივ მახასიათებლებზე.
მეთოდი 4: აკონტროლეთ თქვენი შვილის ემოციური კეთილდღეობა
იმისათვის, რომ თქვენმა ძალისხმევამ ზუსტად მოგაწოდოთ ის შედეგი, რასაც ელოდებით, ყურადღება მიაქციეთ, როგორ გრძნობს ბავშვი. რა ემოციები დომინირებს მასში, აყალიბებს ზოგად ემოციურ განწყობას:
- სიმშვიდე, კომფორტი;
- საკუთარ ძალებში ნდობა;
- ინტერესი კლასების მიმართ;
- გრძნობს საყვარლად და სასურველს.
უფროსში სკოლამდელი ასაკიგანსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის ჯანსაღი სოციალური ურთიერთობების ნიმუშების მიღება. მან საკუთარ ოჯახში უნდა ნახოს, რას ნიშნავს ურთიერთპატივისცემა და თანადგომა. თავისუფლად თქვით ტკბილი სიტყვები, შეაქეთ წარმატებები და გაახარეთ, როდესაც პირველად რაღაც არ გამოდგება. მოერიდეთ განსჯის, ნეგატიურ ენას. არ დაუშვათ ბავშვს 5-6 წლის ასაკში ეჭვი შეეპაროს მის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებში.
ყველა ბავშვი არის პოტენციური გენიოსი. ამ პოტენციალის გამოვლენა ყურადღებიანი, მოსიყვარულე უფროსების ამოცანაა. თუმცა არ არის აუცილებელი გენიოსის აღზრდის მიზნის დასახვა, რათა გავიგოთ, რამდენად მნიშვნელოვანია სკოლამდელ ბავშვებში ინტელექტის განვითარება. განვითარებული ინტელექტი არის ბავშვის წარმატების საფუძველი მის ნებისმიერ მცდელობაში.
განავითარეთ თქვენი შვილის ინტელექტი პროცესით სიამოვნებით და შედეგებით ამაყობით. დაე, შენი მშობლობა ბედნიერებით იყოს სავსე!
