• ცილოვანი დიეტა
• ვიტამინები
• დიეტები
• მულტიქუკერისთვის
• წონის დაკლებისთვის

მშობლებთან ურთიერთქმედება მე-2 უმცროსი ჯგუფის გეგმა. მეორე უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის დაგეგმვა

კრეატიული პროექტის ტიპი ჯგუფი პროექტის ტიპი გრძელვადიანი პროექტის ხანგრძლივობა პროექტის განხორციელების პერიოდი 1 წელი სასწავლო სფეროების ინტეგრაცია კომუნიკაციური და პიროვნული განვითარება; კოგნიტური და მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება ფიზიკური განვითარება

თემის აქტუალობა: 1. ოჯახი და საბავშვო ბაღი არის ორი სოციალური ინსტიტუტი, რომელიც დგას ჩვენი მომავლის სათავეში, მაგრამ ხშირად მათ ყოველთვის არ აქვთ საკმარისი ურთიერთგაგება და ტაქტი. მოთმინება ერთმანეთის მოსმენისა და გაგებისთვის. ვ.ა. სუხომლინსკიმ თქვა: ”ბავშვები ჩვენი შრომით შექმნილი ბედნიერებაა. ბავშვებთან გაკვეთილები და შეხვედრები, რა თქმა უნდა, მოითხოვს გონებრივ ძალას, დროსა და შრომას. მაგრამ ჩვენ ბედნიერები ვართ, როცა ჩვენი შვილები ბედნიერები არიან, როცა მათი თვალები სიხარულით ევსება“. 1. ამჟამად ჩვენ წინაშე ვდგავართ პრობლემური მშობლებისა და ბავშვების მწვავე პრობლემის წინაშე. ერთ-ერთი ასეთი პრობლემა ოჯახური კრიზისია. ამიტომ აუცილებელია მშობლების ოჯახში „დაბრუნება“, დავეხმაროთ მათ შვილების მიმართ მშობლის მოვალეობის გაცნობიერებაში და მშობლის სიზარმაცის დაძლევაში; გაურკვევლობა, თქვენი მშობლების შესაძლებლობების დანახვა. 2. ყოველწლიურად სულ უფრო მეტი „პრობლემური ბავშვები“ და „რისკში მყოფი“ ოჯახები გვყავს. მასწავლებლებს უჭირთ მშობლებთან ურთიერთობა და ურთიერთობა. მუშაობის ტრადიციულმა ფორმებმა - მშობელთა კრება და ა.შ., არ გაამართლა თავი. დასწრება სულ უფრო და უფრო მცირდებოდა. ამიტომ, ჩვენ უნდა ვეძებოთ ახალი ფორმები და შევავსოთ პედაგოგიურად ეფექტური შინაარსით.

პროექტის განხორციელების ეტაპები: 1 – ეტაპი == მოსამზადებელი. (სოციალური გამოკითხვა). მიზანი: მშობლების სოციალური სტატუსის, მათი ასაკისა და განათლების დონის იდენტიფიცირება; ოჯახური ურთიერთობების მახასიათებლების იდენტიფიცირება; მშობლების იდენტიფიცირება, რომლებიც არღვევენ ბავშვის უფლებებს. მშობელთა გამოკითხვა. მიზნები: მშობლების დამოკიდებულების დადგენა შვილების აღზრდის საკითხებზე, ოჯახის და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მონაწილეობის დონის განსაზღვრა ბავშვის აღზრდაში. პრობლემები ბავშვის განვითარებაში. მიზეზები, ტიპები (მემკვიდრეობითი, თანდაყოლილი, შეძენილი); ბავშვებისა და მშობლების ყოვლისმომცველი დახმარების საჭიროება. მშობლების გამოკითხვა, როგორც ყოველდღიური და საგანმანათლებლო პრობლემების სპექტრის შესწავლის მეთოდი, მშობლების საგანმანათლებლო პოზიციის შესახებ ინფორმაციის შეგროვების მეთოდი, მშობლების მოთხოვნების შესახებ. ბავშვთა დიაგნოსტიკის ანალიზი, განვითარების დონის შესწავლა. ხელმისაწვდომი ვიზუალური ინფორმაციის, მასალის შინაარსისა და პრეზენტაციის ფორმის ანალიზი. მშობელთა კომიტეტის გააქტიურება ჯგუფის ცხოვრებაში მშობელთა საზოგადოების როლის გაზრდის მიზნით.

2 - ეტაპი --- პრაქტიკული. მიზნები: მშობლების პედაგოგიური კომპეტენციის გაზრდა ჯანსაღი ბავშვის აღზრდაში; ოჯახის ორიენტაცია ჯანმრთელი ბავშვის აღზრდაზე; მჭიდრო თანამშრომლობისა და საბავშვო ბაღისა და ოჯახის ერთიანი მოთხოვნების უზრუნველყოფა. დავიწყოთ პრაქტიკული ნაწილი პრინციპების, ფორმებისა და დაგეგმვის განსაზღვრით. ოჯახთან ურთიერთობის პრინციპები. 1. მშობლები და მასწავლებლები არიან ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის პარტნიორები: ეს არის მასწავლებლებისა და მშობლების საერთო გაგება ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის მიზნებისა და ამოცანების შესახებ. 1. მშობლები და მასწავლებლები არიან ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის პარტნიორები: ეს არის მასწავლებლებისა და მშობლების საერთო გაგება ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის მიზნებისა და ამოცანების შესახებ. დახმარება, პატივისცემა და ნდობა ბავშვის მიმართ, როგორც მასწავლებლებისგან, ასევე მშობლებისგან. დახმარება, პატივისცემა და ნდობა ბავშვის მიმართ, როგორც მასწავლებლებისგან, ასევე მშობლებისგან. მასწავლებლებისა და მშობლების ცოდნა გუნდისა და ოჯახის საგანმანათლებლო შესაძლებლობების შესახებ. მასწავლებლებისა და მშობლების ცოდნა გუნდისა და ოჯახის საგანმანათლებლო შესაძლებლობების შესახებ. საგანმანათლებლო პოტენციალის მაქსიმალური გამოყენება ბავშვებთან ერთობლივ მუშაობაში, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მშობლებისა და მასწავლებლების თანასწორობა და თანაბარი პასუხისმგებლობა. საგანმანათლებლო პოტენციალის მაქსიმალური გამოყენება ბავშვებთან ერთობლივ მუშაობაში, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების მშობლებისა და მასწავლებლების თანასწორობა და თანაბარი პასუხისმგებლობა.

მშობლებთან მუშაობის ფორმები: მშობლებთან ურთიერთობის დამყარებით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ განათლების ორივე ტრადიციული ფორმა - ლექციები, სემინარები, მათი ინტერაქტიული ხასიათის გაღრმავება და ახალი არატრადიციული ფორმების დაუფლება: მასტერკლასები, ერთობლივი კვირეული აქტივობები, ერთობლივი ღონისძიებები გარეთ. სკოლამდელი დაწესებულება. ოჯახთან ურთიერთობის ყველაზე ეფექტური ფორმები არატრადიციულია. ოჯახთან ურთიერთობის ყველაზე ეფექტური ფორმები არატრადიციულია. 1. „ჩვენ ერთად ვართ“ - ბავშვების, მშობლებისა და მასწავლებლების ერთობლივი აქტივობების კვირა; ასეთი ღონისძიებების წყალობით არა მხოლოდ ბავშვები, არამედ მშობლებიც ავლენენ თავიანთ შემოქმედებით პოტენციალს და ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს. „ჩვენ ერთად ვართ“ კვირეული აძლევს მშობლებს შესაძლებლობას ნახონ ბავშვის ცხოვრება საბავშვო ბაღში და ბევრი რამ ისწავლონ ერთმანეთისგან; ქმნის ფსიქოლოგიურ კომფორტს ბავშვებსა და მშობლებს შორის ღია გაკვეთილები მშობლებისთვის. მიზანი: მშობლების გაცნობა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გაკვეთილების ჩატარების სტრუქტურისა და სპეციფიკის შესახებ. მიზანი: მშობლების გაცნობა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გაკვეთილების ჩატარების სტრუქტურისა და სპეციფიკის შესახებ.

პედაგოგიური საუბრები მშობლებთან. მიზნები: დროული დახმარება გაუწიონ მშობლებს მასწავლებლის ამა თუ იმ საკითხში, წვლილი შეიტანონ ამ საკითხებზე საერთო თვალსაზრისის მიღწევაში. საუბრის ჩატარებისას რეკომენდირებულია აირჩიოთ ყველაზე შესაფერისი პირობები და დაიწყოთ იგი ნეიტრალური კითხვებით, შემდეგ კი პირდაპირ გადავიდეთ მთავარ მიზნებზე: დროული დახმარება გაუწიონ მშობლებს მასწავლებლის ამა თუ იმ საკითხში, დაეხმარონ ა საერთო თვალსაზრისი ამ საკითხებზე. საუბრის წარმართვისას რეკომენდირებულია აირჩიოთ ყველაზე შესაფერისი პირობები და დაიწყოთ ის ნეიტრალური კითხვებით, შემდეგ პირდაპირ გადავიდეთ მთავარ თემებზე მშობლების ჯგუფური შეხვედრები. ჯგუფურ შეხვედრებზე მშობლები ეცნობიან საბავშვო ბაღში და საოჯახო გარემოში ბავშვების აღზრდის შინაარსს, ამოცანებსა და მეთოდებს. მრგვალი მაგიდა მშობლებთან ერთად. მიზნები: არატრადიციულ გარემოში მშობლებთან ერთად განიხილეთ განათლების აქტუალური საკითხები.

მე-3 ეტაპი – ფინალი. პროექტის დასასრულს შეგვიძლია ვთქვათ, რომ გაჩნდა მშობლებთან მუშაობის გარკვეული სისტემა. მშობლებსა და შვილებს შორის სოციალური დისტანციის შემცირება; მშობლებს ესმოდათ ბავშვის ემოციური მიღების აუცილებლობა; მშობლებს ესმოდათ ბავშვის ემოციური მიღების აუცილებლობა; ბავშვები გრძნობენ დაცულად და მხარდაჭერით მშობლებისგან; ბავშვები გრძნობენ დაცულად და მხარდაჭერით მშობლებისგან; გაჩნდა აღზრდის პოზიტიური სტილი. გაჩნდა აღზრდის პოზიტიური სტილი. ამრიგად, ახალი ფორმების გამოყენება ოჯახთან თანამშრომლობით დაეხმარება მასწავლებლებსა და მშობლებს დაეუფლონ ურთიერთპატივისცემის, დემოკრატიული და ჰუმანისტური მიდგომების საფუძველზე შემუშავებულ სასწავლო მეთოდებს. ამრიგად, ახალი ფორმების გამოყენება ოჯახთან თანამშრომლობით დაეხმარება მასწავლებლებსა და მშობლებს დაეუფლონ ურთიერთპატივისცემის, დემოკრატიული და ჰუმანისტური მიდგომების საფუძველზე შემუშავებულ სასწავლო მეთოდებს. პროექტის მონაწილეები: მასწავლებელი, მშობლები და ბავშვები. პროექტის მონაწილეები: მასწავლებელი, მშობლები და ბავშვები.

სვეტლანა კრიშნევსკაია
მეორე უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის დაგეგმვა

II უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის გეგმა.

სექტემბერი.

1. ერთობლივი მომზადება სასწავლო წლისთვის.

მიზანი არის მიზანმიმართვა მშობლები აქტიური, ერთობლივად და პედაგოგიურად სწორი მუშაობა, რათა უზრუნველყოს ბავშვების კარგი ადაპტაცია ახალთან ჯგუფი, პედაგოგები.

2. მშობელთა შეხვედრა"თვითმოვლა ბავშვის ცხოვრებაში"

მიზანი - გაცნობა მშობლები გეგმითსაგანმანათლებლო მუშაობა ბავშვებთან ერთი წლის განმავლობაში, რეკომენდაციებისა და რეკომენდაციების განხილვა მშობელთა კომიტეტი.

3. ფოტოგამოფენა "Მოდი გავიცნოთ ერთმანეთი"ოჯახის შესახებ მოთხრობით

მიზანია გაეცნონ მოსწავლეთა ოჯახებს, მათ ინტერესებს, საქმიანობას და გაიცნონ ერთმანეთი.

1."კეთილი საქმეების დღე"(ბავშვთა ერთობლივი წარმოება და ფრინველის მკვებავი მშობლები»

მიზანი მოზიდვაა მშობლებიბავშვების გარემოსდაცვითი განათლება, ერთობლივი მუშაობა.

2. კონსულტაცია „ბავშვთა სურვილების ასრულება, მშობლები და მასწავლებლები»

მიზანი არის კონფიგურაცია მშობლებინაყოფიერი სახსრისთვის ურთიერთქმედება, წესები ჯგუფები.

3. ფოტორეპორტაჟი "ოჯახური გამოცდილების გაზიარება"

4. ბავშვების ერთობლივი ნახატების გამოფენა და მშობლები"ჩვენ ვხატავთ"

მიზანი მოზიდვაა მშობლებიერთობლივი მხატვრული საქმიანობა სახლში.

1. ერთობლივი მომზადება ჯგუფები ზამთრისთვის

მიზანი მოზიდვაა მშობლებმა მოამზადონ ჯგუფი სიცივისთვის, დაავადების პრევენცია.

2. ფოტორეპორტაჟი "ჩვენ სახლში ვთამაშობთ"

მიზანია გავარკვიოთ, რა საგანმანათლებლო თამაშებს თამაშობენ ბავშვები სახლში, მოზიდვა მშობლებიბავშვებთან ერთად ფოტორეპორტაჟების შექმნა.

3. საკონსულტაციო სახელოსნო დიდაქტიკური თამაშების როლი ოჯახში და საბავშვო ბაღში

მიზანი ცოდნის მიწოდებაა მშობლებისაგანმანათლებლო თამაშების მნიშვნელობის, მათი მნიშვნელობის, დიდაქტიკური თამაშების კარტის ინდექსის გაცნობის შესახებ.

4. პროექტი "ჭკვიანი თამაშები"

მიზანია ბავშვებში განვითარება და მშობლებიინტერესი და საგანმანათლებლო სამაგიდო თამაშების თამაშის უნარი.

1. ფოტო შეტყობინება "მოძრაობა სიცოცხლეა"

მიზანია ბავშვების ჩართვა და მშობლებიჯანსაღი ცხოვრების წესი, აქტიური დასვენება, სპორტი.

2. ხელოსნობის კონკურსი "ჯადოსნური ფიფქები"

მიზანია ბავშვების ჩართვა და მშობლებიერთობლივი საქმიანობა საახალწლო ხელნაკეთობების დამზადებაში, ოჯახის ერთიანობის ხელშეწყობა.

3. ერთობლივი დღესასწაული "გამარჯობა ზამთარი, ზამთარი!"

მიზანია დღესასწაულიდან დადებითი ემოციების მიღება, მონაწილეობისგან კმაყოფილება და ოჯახის ერთიანობის ხელშეწყობა.

1. კეთილი საქმეების დღე "თოვლის შენობები"

მიზანია ერთობლივი ღონისძიებების ორგანიზება, რათა მოეწყოს ადგილი ზამთრის შენობებით.

2. კედლის გაზეთი "ზამთრის გასეირნება"

მიზანია ინფორმაციის მიწოდება საბავშვო ბაღში გასეირნების, ღონისძიებებისა და აქტივობების შესახებ გასეირნების, გარე თამაშების დროს, ბავშვებთან აქტიურობის, გარეთ დროის გატარების სურვილის გამომუშავება.

3. მშობელთა შეხვედრაელემენტარული მათემატიკური ცნებების ჩამოყალიბება ქ უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები

მიზანია ცოდნის მიწოდება ბავშვებში მათემატიკური შესაძლებლობების განვითარების მნიშვნელობის შესახებ უმცროსისკოლამდელი ასაკი, ინტერესის განვითარება მშობლებიბავშვების ერთობლივი განვითარების საკითხების გადაწყვეტისას.

1. ბავშვთა ნახატების გამოფენა "სახლის ესკიზები"

მიზანი არის მოზიდვის გაგრძელება მშობლებიერთობლივი ვიზუალური აქტივობები სახლში, ბავშვების ერთობლივი შემოქმედების გააქტიურება და მშობლები.

2. ფოტო გაზეთი "მამაჩემი, საუკეთესო"

მიზანია დედებისა და ბავშვების მოზიდვა გამოფენის დიზაინში - მილოცვები სამშობლოს დამცველის დღეს, საჩუქრების გაცემის სურვილის გაღვივება და შემოქმედების გამოვლენა.

3. კონსულტაცია "ფიზკულტელო"

მიზანი მოზიდვაა მშობლებიჯანსაღი ცხოვრების წესის, ფიზიკური აღზრდის, სპორტული აღჭურვილობით ვარჯიშისა და ბავშვების ჯანმრთელობის გაუმჯობესებაში აქტიური მონაწილეობის წახალისებას.

1. ფოტო გაზეთი "ჩემო საყვარელო დედა!"

მიზანია გამოფენის დიზაინში მამებისა და შვილების ჩართვა - სამშობლოს დამცველის დღის მილოცვა, საჩუქრების გაცემის სურვილის გაღვივება და შემოქმედების გამოვლენა.

2. გაზაფხულის ერთობლივი დღესასწაული

მიზანია დღესასწაულიდან დადებითი ემოციების მიღება, მონაწილეობისგან კმაყოფილება და ოჯახის ერთიანობის ხელშეწყობა.

3. მშობელთა შეხვედრა"პატარა ჩხუბი"

მიზანი სწავლებაა მშობლებისწორად უპასუხეთ ბავშვების ჩხუბს, კამათს, ჩხუბს, ასწავლეთ მათ კონფლიქტების მოგვარება და განუვითარდეთ სურვილი, მშვიდობიანად იპოვონ გამოსავალი მათი პრობლემური სიტუაციებიდან.

4. დაწინაურება "ჩვენ გარემოს მომხრე ვართ"

მიზანია გარემოსადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება და ბუნების დაცვის სურვილი.

1. ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა "გაზაფხული მოვიდა და ჩიტებს დაუძახა"

მიზანი მოზიდვაა მშობლებიერთობლივი აქტივობები სახლში ბავშვებთან, ბავშვების ცოდნის გაღრმავება ფრინველების შესახებ.

2. დაბადების დღე

მიზანია ბავშვებში განვითარება და მშობლების კომუნიკაციის უნარები, პოზიტიური ემოციების ხელშეწყობა, ერთობლივ აქტივობებში აქტიური მონაწილეობის სურვილის გამომუშავება.

3. კეთილი საქმეების დღე "დისტანციური მასალა"

მიზანი მოზიდვაა მშობლებისეირნობის დროს ბავშვების სათამაშო მასალებით აღჭურვა, მონაწილეობის და შემოქმედებითი აქტივობის გამოვლენის სურვილი.

4. თვითმმართველობის დღე

მიზანი მოზიდვაა მშობლები შვილების აღზრდას, ასწავლეთ როგორ მართოთ ბავშვთა გუნდი.

1. გამოფენა გამარჯვების დღისთვის

მიზანი მოზიდვაა მშობლებიმონაწილეობა მიიღოს დიდი სამამულო ომის მონაწილეთა ხსოვნის დღეს.

2. მშობელთა შეხვედრა„ჩვენი წარმატება ჯგუფები»

მიზანია წლის ბოლოს ბავშვების წარმატებების შესახებ ინფორმაციის მიწოდება და ზაფხულის რეკრეაციულ სამუშაოებზე საუბარი.

3. კონსულტაცია "სიარული მათი მნიშვნელობით"

მიზანია ცოდნის მიწოდება აქტიური გარე დასვენების, მონაწილეობის მნიშვნელობის შესახებ მშობლები თამაშებშიავითარებს ინტერესს ბავშვის საჭიროებების მიმართ.

4. ტერიტორიის მომზადება საზაფხულო გასეირნებისთვის

მიზანი მოზიდვაა მშობლები ჯგუფის მოსამზადებლადსაზაფხულო რეკრეაციული სამუშაოების ადგილი.

საბავშვო ბაღის მე-2 უმცროს ჯგუფში მშობლებთან მუშაობის გრძელვადიანი გეგმა
2014 - 2015 სასწავლო წლის მიზნები:
1. გააუმჯობესოს მუშაობა ბავშვის ფსიქოფიზიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნების მიზნით, მშობლებთან ურთიერთობის გზით ჯანმრთელობის დაცვისა და ბავშვის უსაფრთხოების პრევენციის მიზნით.
2. ბავშვებთან საგანმანათლებლო საქმიანობაში TRIZ ტექნოლოგიის აქტიური დანერგვისა და მასწავლებლების პედაგოგიური უნარ-ჩვევების გაუმჯობესების გზით ბავშვების საგანმანათლებლო სფეროს „შემეცნების“ დაუფლების დონის ამაღლება.
სექტემბერი
1. ინფორმაციის რეგისტრაცია და განახლება: ჯგუფურ სავიზიტო ბარათში, საგანმანათლებლო და პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის განრიგი, ყოველდღიური რუტინა.
2. ახალი სასწავლო წლის „ჯანმრთელობის პასპორტის“ შედგენა.
3. საინფორმაციო სტენდის დიზაინი მშობლის კუთხეში.
4. მშობელთა ორგანიზაციული კრება (სასწავლო დარბაზი): „2014 – 2015 სასწავლო წლის განათლებისა და სწავლების ამოცანები“.
5. კონსულტაციები თემებზე: „ბავშვი შემოდის საბავშვო ბაღში“, „წინასწარმეტყველებ + ასწავლე = დაცვა“, „როგორ დავეხმაროთ ბავშვს გაციების თავიდან აცილებაში შემოდგომაზე“, „სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ჯანსაღი ცხოვრების წესის გაცნობის საფუძვლები“.
6. საქაღალდე – მოძრაობა „ჯანმრთელი ოჯახის ცხოვრების წესი“.
7. სტენდის განახლება წლის ყოველი თვისთვის (სასწავლო წლის განმავლობაში) ვიზუალური მასალით.

ოქტომბერი
1. გამოკითხვის ჩატარება „ჯგუფის საოჯახო პორტრეტის“ შედგენის მიზნით.
2. საქაღალდე – მოძრაობა “Life Safety – Safe Communication”.
3. მშობელთა კომიტეტის სხდომა (საგნობრივ-განმავითარებელი გარემოს აღჭურვის ორგანიზების, ჯგუფში სასწავლო პროცესის შესახებ).
4. ნატურალური მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობების ერთობლივი გამოფენა „ოქროს შემოდგომა“.
5. კონსულტაციები თემაზე: „ბავშვის ქცევის ეთიკა საბავშვო ბაღში“ (ახლად ჩამოსული ბავშვებისთვის), „მშობლის პასუხისმგებლობა ბავშვების ქცევაზე გზაზე“, „ცუდი ჩვევები მოზრდილებში და მათი გავლენა ბავშვების ჯანსაღი ცხოვრების წესზე“ , "უსაფრთხოება თქვენს სახლში".
6. მზადება შემოდგომის დღესასწაულისთვის "ოქროს ჯადოქარი შემოდგომისთვის" (მშობლები აკეთებენ ატრიბუტებს, დეკორაციებს ჯგუფისთვის და დარბაზისთვის).

ნოემბერი
1. კონსულტაციები თემაზე: „მშობლებისთვის საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ“, „ჩვენი შვილების უსაფრთხოება“, „სუნთქვითი ვარჯიშების როლი ბავშვების ჯანმრთელობაში“, „მითები ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ“.
2. კონკურსი „მხიარული შუქნიშანი“ (ნარჩენი მასალისგან).
3. კითხვარი "ჯანმრთელობის შესახებ - სერიოზულად!"
4. საქაღალდე – გადაადგილება „სახანძრო უსაფრთხოება“.
5. მშობელთა კომიტეტის სხდომა (საახალწლო წვეულებისთვის მზადება).
6. რეკომენდაციები თემაზე: „ჩიტების კვება“ (შეთავაზეთ ბავშვებთან ერთად გააკეთონ მკვებავი).

დეკემბერი
1. თემატური საინფორმაციო სტენდის დიზაინი „უსაფრთხოების წესები“.
2. მეთოდური ბიბლიოთეკის განახლება თემაზე: „იყავი ჯანმრთელი, პატარავ!“
3. საქაღალდე – გადაადგილება „ახალი წელი“.
4. მშობლების ჩართვა ჯგუფისა და დარბაზის საახალწლოდ მორთვაში.
5. მშობელთა შეხვედრა სპეციალისტის მოწვევით „რას და როგორ ვეუბნებით შვილებს“..6. კონსულტაციები თემებზე: „გარე უსაფრთხოების წესების მოკლე ენციკლოპედია მოზრდილთა და ბავშვებისთვის“, „ჯანსაღი საკვები“, „რატომ გჭირდებათ ცხვირით სუნთქვა“, „ძილი და ჯანმრთელობა“.
7. რეკომენდაციები მშობლებისთვის ზამთარში ბავშვებთან სეირნობისას აქტიური დასვენების ორგანიზების შესახებ „ზამთრის გართობა“.
8. საშინაო დავალება მშობლებისათვის: ფერადი ფანქრების სიმკვეთრე.

იანვარი
1. ინდივიდუალური საუბრები ბავშვების მშობლებთან, რომლებსაც უჭირთ პროგრამული მასალის ათვისება.
2. კითხვარი თემაზე: „ოჯახში აღზრდის რა სტილს იცავთ?“
5. კონსულტაციები თემებზე: „მოზარდების ტიპიური შეცდომები ბავშვებს საგზაო მოძრაობის წესების სწავლებისას“, „როგორ გავატაროთ დასვენების დღე მომგებიანად ბავშვთან ერთად“, „ბავშვებში ჯანმრთელობის გამაძლიერებელი მოტორული ქცევის ორგანიზება“.
6. ბავშვთა ერთობლივი შემოქმედების თემატური გამოფენა „ზამთრის ზამთარი“.
7. საქაღალდე – მოძრაობა „თამაშები მთელი ოჯახისთვის“ (მათემატიკური თამაშები TRIZ ტექნოლოგიის ელემენტებით).

თებერვალი
1. კონსულტაციები თემაზე: „სწავლა თამაშით“ (სკოლამდელი ბავშვების მათემატიკური განვითარება), „ოჯახის ფსიქოლოგიური მიკროკლიმატის გავლენა ბავშვის ჯანმრთელობაზე“, „ABC მშობლებისთვის (ბავშვის უსაფრთხოების წესების სწავლება) “, “წამალი მეგობრები არიან, ნარკოტიკები კი მტერი”, “ ავარჯიშე შენი შვილის გული!
2. 23 თებერვლისადმი მიძღვნილი სტენდი.
3. მშობელთა კომიტეტის სხდომა (მზადება 8 მარტის დღესასწაულისათვის).
4. საშინაო დავალება მშობლებისთვის: ტანსაცმლის შეკეთება "რიაჟენიას" კუთხიდან.
5. საქაღალდე – მოძრაობა „საგზაო ნიშნები“.

მარტი
1. მშობლების ჩართვა საგაზაფხულო დღესასწაულისთვის სამზადისში (ატრიბუტების დამზადება, ჯგუფის დეკორაციები, დარბაზი).
2. ბავშვთა შემოქმედების გამოფენა: „ჩვენს დედებსა და ბებიებს“.
3. ჯგუფში მინი ბაღის ერთობლივი შექმნა.
4. საშინაო დავალება მშობლებისთვის: თოჯინების ტანსაცმლის შეკეთება.
5. კონსულტაციები თემებზე: „მხედველობის დაქვეითების პრევენცია“, „ბავშვის ჯანმრთელობა და კომპიუტერი“, „მიკრობების შესახებ“, „დეზინჰიბირებული და აგრესიული ბავშვები“.

აპრილი
1. მონაწილეობა გასართობში „იუმორისა და სიცილის დღე“.
2. კონსულტაციები თემაზე: „მომენტი ბავშვის ჯანმრთელობისთვის“, „უფლებები და მოვალეობები ოჯახში“, „სტომატოლოგიური დაავადებების პრევენცია“, „რა არის „მიღება“ ბავშვის აღზრდაში?“, „ბავშვთა უსაფრთხოება ქალაქში“. ქუჩები“.
3. მშობელთა კომიტეტის სხდომა (მუშაობის შედეგების შეჯამება).
4. კონკურსი "საუკეთესო საოჯახო რეცეპტი ჯანსაღი საკვებისთვის".
5. ბავშვთა შემოქმედების გამოფენა "გაზაფხული მოვიდა!"

მაისი
1. საბოლოო მშობელთა შეხვედრა "ასე რომ, ჩვენ ერთი წლით გავზარდეთ!" (სამუშაო შედეგები, მომავალი სასწავლო წლის პერსპექტივები).
2. საქაღალდე – მოძრაობა „პირველი დახმარება“.
3. კონსულტაციები თემაზე: „ბავშვთან ერთად შვებულებაში“, „ზღვის შვებულება და გამკვრივება“, „წყალთან და ქვიშასთან თამაში“, „ბავშვების უსაფრთხოება წყალზე“, „ტრავმა... რა არის შემდეგი?“
4. დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ზაფხულში წასაკითხად რეკომენდებული ლიტერატურის შერჩევა.
5. მშობლების დახმარება ზაფხულისთვის გარე მასალების წარმოებასა და შეძენაში.
6. საშინაო დავალება მშობლებისთვის ზაფხულისთვის: ბუნებრივი და ნარჩენი მასალების შეგროვება.

მეორე უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის გრძელვადიანი სამუშაო გეგმა წლის განმავლობაში

მშობლებთან ურთიერთობის გრძელვადიანი სამუშაო გეგმა

2016-2017 სასწავლო წლის მეორე უმცროს ჯგუფში

თვე ღონისძიების დასახელება ღონისძიების მიზანი შემსრულებლები

სექტემბერი

1. ახლად ჩამოსული ბავშვების მშობლების დაკითხვა „გავიცნოთ ერთმანეთი“. ბავშვების ოჯახების შესახებ ინფორმაციის შეგროვება. განმანათლებლები

2. ვიზუალური პროპაგანდის დიზაინი: „კუთხე მშობლებისთვის“; ყოველდღიური რეჟიმი; საკლასო განრიგი; ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები მშობლების ინფორმირება მე-2 უმცროსი ჯგუფის სასწავლო პროცესის თავისებურებების შესახებ. განმანათლებლები

3. კონსულტაცია „დამოუკიდებლობის აღზრდა დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში“. აუხსენით მშობლებს იმის აუცილებლობა, რომ ბავშვებს ასწავლონ დამოუკიდებლობა და ხელი შეუწყონ მასწავლებლისა და მშობლის ურთიერთქმედებას. განმანათლებლები

4. ინდივიდუალური საუბრები „საბავშვო ბაღში და სახლში ყოველდღიური რუტინის შენარჩუნების შესახებ“ აუხსენით მშობლებს ყოველდღიური რუტინის დაცვის აუცილებლობაზე, ისაუბრეთ შეუსრულებლობის შედეგებზე. განმანათლებლები

5. კონსულტაცია „ურთიერთქმედება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და ოჯახებს შორის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მონახაზში.

6. მემორანდუმი მშობლებისთვის „ბავშვთა ასაკობრივი მახასიათებლები სიცოცხლის მეოთხე წელს“ მშობლების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური განათლება. განმანათლებლები.

7. ერთობლივი გამოფენა მშობლებთან "ჩემი საყვარელი სათამაშო"

1 მშობელთა კრება „საშიში სიტყვები ან მშობელთა დირექტივები“ მშობლების გაცნობა სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების ძირითადი ზოგადი საგანმანათლებლო პროგრამის მოთხოვნების შესახებ 3-4 წლის ბავშვებისთვის. განმანათლებლები

2. კითხვარი "ჯანმრთელობის შესახებ - სერიოზულად!" ბავშვების ჯანმრთელობის შესახებ ცოდნის ამოცნობა. მედდა

3. კონსულტაცია „ბავშვთა ჯანმრთელობა შემოდგომაზე“. განმანათლებლები

4. ნატურალური მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობების ერთობლივი გამოფენა „სასწაულები ბაღიდან“. ჩართეთ მშობლები ბავშვებთან ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

5. ბავშვებისა და მშობლების პროექტი "ოქროს შემოდგომა"

6. საქაღალდე „თამაშების შერჩევა ბავშვების შემოქმედებითი წარმოსახვის გასავითარებლად“ მიეცით რეკომენდაციები მშობლებს სახლში ბავშვებთან შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების შესახებ. განმანათლებლები

7. „ოქროს შემოდგომის“ დღესასწაული დღესასწაულის უზრუნველყოფაში მშობლებს ერთვება.

8. საუბარი მშობლებთან „მე თვითონ“ - წაახალისეთ ბავშვების ინიციატივა და დამოუკიდებლად მუშაობის სურვილი.

1. საუბარი "ბავშვთა ტანსაცმელი ჯგუფში და ქუჩაში!" აუხსენით მშობლებს სათავსოში ტანსაცმლის გამოცვლის აუცილებლობა და ბავშვების ამინდის მიხედვით ჩაცმა. განმანათლებლები

2. საქაღალდეები - გადაადგილება: „თამაში ბავშვის ცხოვრებაში“ მიეცით მშობლებს რეკომენდაციები ბავშვებთან ერთად დასვენების დროს სახლში ორგანიზების შესახებ. განმანათლებლები

3. კონსულტაცია „ხატვა თითებითა და ხელისგულებით“ მიეცით რეკომენდაციები მშობლებს სახლში შვილებთან ერთად შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების შესახებ. განმანათლებლები

4. აქცია „ფრინველის მკვებავი“ მშობლების ჩართვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი განათლების ერთობლივ აქტივობებში (თანამშრომლობაში). განმანათლებლები

5. ბავშვთა შემოქმედების გამოფენა "ჩემო ძვირფასო დედა!" აუხსენით ბავშვების შემოქმედებითი მუშაობის წახალისების აუცილებლობას და მშობლებისა და ბავშვების ჩართვას ერთობლივ აქტივობებში. განმანათლებლები

6. მშობელთა კლუბის „ჩემი პატარა“ შეხვედრა თემაზე „თამაშები სამზარეულოში“.

7. კონსულტაცია „სწორი კვების საფუძვლები“ ​​მიეცით რეკომენდაციები სწორი კვების ორგანიზების შესახებ. მედდა

8. მობილური საქაღალდე „ვიტამინური სასმელები“ ​​მიეცით მშობლებს რეკომენდაციები ცივ სეზონზე ვიტამინის სასმელების მომზადების შესახებ. განმანათლებლები

9. ფოტოალბომის „ჩვენი რჩეული“ დიზაინი

1. კონსულტაცია „ჯანმრთელი ბავშვების აღზრდა“. განმანათლებლები

2. საქაღალდე "რატომ უნდა დაიჯერონ ბავშვებმა თოვლის ბაბუა?" აუხსენით მშობლებს დღესასწაულიდან ბავშვებში დადებითი ემოციების შექმნის აუცილებლობა და დააფასეთ ბავშვობა. განმანათლებლები

3. კონსულტაცია "უფრთხილდი გრიპს!" მიაწოდეთ აუცილებელი ცოდნა გრიპის სიმპტომებისა და ზომების შესახებ. მედდა

4. ბავშვთა და მშობელთა კლუბის შეხვედრა "ჩემი ბავშვი" თემაზე "წარმოუდგენელი ხრიკები და გართობა წყლით."

5.კედლის გაზეთი კლუბის შეხვედრის ფოტოებით.

6.ბავშვთა-მშობელთა ნახატების გამოფენა „საახალწლო კალეიდოსკოპი“ მშობლების ჩართვა ბავშვებთან ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

7. საახალწლო წვეულება. ჩართეთ მშობლები საახალწლო წვეულებისთვის მომზადებაში, ხელი შეუწყეთ მასწავლებელ-მშობლის ურთიერთქმედებას. განმანათლებლები

8. ფოტო გამოფენა "კარგი ზამთარში"

1. მშობელთა შეხვედრა „ჩვენი თითები თამაშობენ და გვეხმარებიან ლაპარაკში“. მეტყველების თამაშები საბავშვო ბაღისკენ მიმავალ გზაზე.

2. საქაღალდეები - გადაადგილება: „თამაშები ბავშვებთან ზამთარში“ მიეცით რეკომენდაციები მშობლებს ზამთარში ბავშვებთან დასვენების ორგანიზების შესახებ პედაგოგები.

3. კონსულტაცია „ბავშვის სათამაშო კუთხე სახლში“ მასწავლებლები. 4. საუბარი „გასეირნება და მათი მნიშვნელობა“ მიეცით მშობლებს რეკომენდაციები სახლში რუტინის დაცვის შესახებ. განმანათლებლები

5. საქაღალდე-მოძრავი „ზამთარში წყალზე ქცევის წესები“ მიეცით რეკომენდაციები მშობლებს ზამთარში წყლის ობიექტებზე უსაფრთხო ქცევის შენარჩუნების შესახებ. განმანათლებლები

1. მობილური საქაღალდე "სიფრთხილე, ყინული!" მიეცით რეკომენდაციები მშობლებს საგზაო მოძრაობის წესების დაცვაზე. განმანათლებლები

2. მამების შესახებ ფოტოგამოფენის მოწყობა „არმიის ყოველდღიური ცხოვრება“ მივულოცოთ ჯგუფის მამებს დღესასწაული, ჩართეთ დედები ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

3. სამშობლოს დამცველის დღისადმი მიძღვნილი შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა „23 თებერვალი“ მშობლების ჩართვა მშობლებისა და ბავშვების ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

4. კონსულტაცია „სამი წლის ბავშვის ახირება. როგორ მოვახდინოთ რეაქცია? მიეცით მშობლებს ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური რეკომენდაციები საკითხის თემაზე. განმანათლებლები

5. ბავშვთა-მშობელთა კლუბის „ჩემი პატარა“ შეხვედრა თემაზე „ბავშვის ლამაზი ხელწერა ისეთი მარტივია“.

6. ალბომის დიზაინი „ყველა ნამუშევარი კარგია“, მშობლების ფოტოები სამუშაო ადგილიდან.

1. რჩევა მშობლებს „რომ ბავშვი იყოს მორჩილი“ მიეცით მშობლებს ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური რეკომენდაციები. განმანათლებლები

2. 8 მარტის შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა „ძვირფასო დედებისთვის“ მშობლების ჩართვა შვილებთან ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

3. ფოტო გამოფენის დიზაინი "მამა, დედა, მე - მეგობრული ოჯახი". ჩართეთ მშობლები (მამები) კედლის გაზეთის მომზადებაში. განმანათლებლები

4. 8 მარტის დღისადმი მიძღვნილი მატიანე „ჩემო საყვარელო მამიკო“ ჩართეთ მშობლები ღონისძიების მომზადებაში, ხელი შეუწყეთ მასწავლებელ-მშობლის ურთიერთქმედებას. განმანათლებლები

5. ფოლდერი „ზღაპრული თერაპია“ მიეცით მშობლებს ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური რეკომენდაციები. განმანათლებლები

6. საუბარი „სათამაშოების როლი ბავშვის განვითარებაში“ მიეცით მშობლებს რეკომენდაციები სათამაშოების შერჩევის შესახებ. განმანათლებლები

7. ბავშვთა და მშობელთა კლუბის შეხვედრა "ჩემი ბავშვი" თემაზე "გონება ხელზეა"

8. საქაღალდის გადატანა: „გაზაფხულის თვეები“. გამოცანების გამოცნობა, ლექსების კითხვა, თამაშები, ხალხური ნიშნები.

1. ბავშვი-მშობლის პროექტი „ფრთიანი მეგობრები“ მშობლების ჩართვა ბავშვთა და მშობელთა ერთობლივ აქტივობებში. განმანათლებლები

2. შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენის დიზაინი "მოდით, ჩიტები, ჩვენთან!" მშობლების ჩართვა ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

3. საქაღალდე: „გადამფრენი ფრინველები“.

4. ბავშვთა და მშობელთა კლუბის შეხვედრა "ჩემი ბავშვი" თემაზე "ნიადაგი ცოცხალი დედამიწაა" აღმზრდელებთან.

5. ჩიტების სახლების დამზადება და საერთო ბაღის კონკურსში "საუკეთესო სახლი" მონაწილეობის მისაღებად ჩართეთ მშობლები ფრინველთა სახლების დამზადებაში კონკურსის ფარგლებში პედაგოგები.

6. შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა „კოსმოსური დისტანციები“ მშობლების ჩართვა ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

7. მშობელთა შეხვედრის თემა „ციფრული დემენციის ვირუსი“ აღმზრდელები

8. საუბარი მშობლებთან „როგორ დავეხმაროთ ბავშვს თვითრეალიზებაში“

1. კონსულტაცია „ბუნებაში ქცევის წესები“ მიეცით რეკომენდაციები ბავშვებთან ბუნებაში ქცევის შესახებ. განმანათლებლები

3. კედლის გაზეთ „გამარჯვების მაისის“ გამოცემა. განმანათლებლები

5. ბავშვებისა და მშობლების შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა „ეს გამარჯვების დღე“ მშობლების ჩართვა ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში. განმანათლებლები

6. მობილური საქაღალდე: "მწერების ნაკბენები - რა უნდა გავაკეთოთ?" მიეცით რეკომენდაციები მწერების ნაკბენის შემდეგ დახმარების გაწევის ღონისძიებების შესახებ. მედდა

7. ბავშვთა და მშობელთა კლუბის შეხვედრა „ჩემი ბავშვი“ თემაზე „მხიარული ქიმიური ექსპერიმენტები“ სამუშაოს შედეგების შეჯამება.

8. ბავშვი-მშობლის შემოქმედების გამოფენა „ლამაზი პეპლები“ ​​(გუნდური მუშაობა).

ევდოკიმოვა სვეტლანა გრიგორიევნა
Თანამდებობა:მასწავლებელი
Საგანმანათლებლო დაწესებულების: MADOU "N143 საბავშვო ბაღი"
რაიონი:ხაბაროვსკი
მასალის დასახელება:მეთოდოლოგიური განვითარება
თემა:„მე-2 უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის გეგმა“
Გამოქვეყნების თარიღი: 11.03.2016
თავი:სკოლამდელი განათლება

მე-2 უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ურთიერთობის დაგეგმვა

სექტემბერი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  რეკომენდაციები მეორე უმცროს ჯგუფში (მედდა) დაავადებისა და გამკვრივების პროფილაქტიკისთვის  სკოლამდელი აღზრდის ფიზიკური აქტივობა (ფიზკულტურის ინსტრუქტორი) 2. მშობელთა შეხვედრები  მშობელთა საერთო კრება „საბავშვო ბაღი და ოჯახი - სულის ეკოლოგია. ” (ხელმძღვანელი, უფროსი მასწავლებელი ) 3. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: ყოველდღიური რუტინა, საგანმანათლებლო აქტივობების განრიგი, ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის ამოცანები, ბუნების სეზონური ცვლილებები  რეკომენდაციები მშობლებისთვის ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის შესახებ  ხელნაკეთობების გამოფენა ბუნებრივი მასალისგან "შემოდგომის პალიტრა"
ოქტომბერი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  რამდენი და როგორ უნდა ირბინოს სკოლამდელმა ბავშვმა? (FC ინსტრუქტორი) 2. მშობელთა შეხვედრები  ჯგუფური მშობელთა შეხვედრა „აღზრდისა და განათლების ამოცანები სასწავლო წლისთვის“ 3. ვიზუალური პროპაგანდა  კონსულტაცია „რატომ ჩხუბობენ ბავშვები?“ (პედაგოგი-ფსიქოლოგი)  კუთხე მშობლებისთვის: მილოცვა „გილოცავთ ხანდაზმულთა დღეს“, „გილოცავ დაბადების დღეს, ხაბაროვსკის ტერიტორია“  კონსულტაცია „სამწლიანი კრიზისი. როგორ უნდა მოიქცე სამი წლის ბავშვს?“
ნოემბერი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  როგორ ვასწავლოთ ბავშვს გამარჯობა? (უფროსი მასწავლებელი) 2. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: მილოცვები „გილოცავთ ეროვნული ერთიანობის დღეს“, „გილოცავთ დედის დღეს“  კონსულტაცია „გამკვრივება უმარტივესი გზებით“  მემორანდუმი „გრიპის პრევენცია“  კონსულტაცია „იცით როგორ. ბავშვებთან თამაში?
დეკემბერი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  მამის როლი ოჯახურ განათლებაში (უფროსი მასწავლებელი) 2. მშობელთა შეხვედრები  ჯგუფური მშობელთა შეხვედრა ,,ჩვენ ვზრუნავთ ჯანმრთელობაზე ბავშვობიდან” 3. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: ბუნების სეზონური ცვლილებები, ახალი წლის ტრადიციები რუსეთში, გაზეთების გაფორმება საახალწლო მილოცვებით  მემორანდუმი „პირველი დახმარება მოყინვისთვის“  კონსულტაცია „რა სათამაშოები სჭირდებათ ბავშვებს?“
იანვარი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  ბავშვთა ტყუილი (პედაგოგი-ფსიქოლოგი)
2. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების მეტყველების ხმის კულტურის აღზრდა (მასწავლებელ-მეტყველების თერაპევტი)  კონსულტაცია „კომპიუტერი ბავშვის ცხოვრებაში“  კონსულტაცია „ყველაფერს თავისი დრო აქვს. ძილი"  კონსულტაცია "ახირებები და სიჯიუტე"
თებერვალი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  გაციების პროფილაქტიკა (ფიზკულტურის ინსტრუქტორი) 2. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: მილოცვები „გილოცავთ სამშობლოს დამცველის დღეს“  კონსულტაცია „საგანმანათლებლო თამაშების როლი 3-4 წლის ბავშვებისთვის“  კონსულტაცია. „ბავშვთა კულტურული ჰიგიენის უნარების აღზრდა“  კონსულტაცია „ჯანმრთელობის ათი მცნება“
მარტი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  მშობლების როლი ბავშვის კითხვაში გაცნობაში (უფროსი მასწავლებელი)  რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ჰიპერაქტიურია? (პედაგოგი-ფსიქოლოგი) 2. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: ბუნებაში სეზონური ცვლილებები, სადღესასწაულო გაზეთი „8 მარტი“  ნახატების თემატური გამოფენა „ჩემი საყვარელი დედა“  კონსულტაცია „საშიში ბუნებრივი მოვლენები: როგორ მოვიქცეთ“  მემო“ ტკიპებით გამოწვეული ენცეფალიტის პროფილაქტიკა“  კონსულტაცია „ისტერიკები. როგორ ავიცილოთ თავიდან ან გავუმკლავდეთ პრობლემას?
აპრილი
1. კონსულტაციები სპეციალისტებთან  თოჯინების თეატრი სახლში (მუსიკალური რეჟისორი) 2. მშობელთა შეხვედრები  მშობელთა გამოკითხვა „მშობელთა მოსაზრებები სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მუშაობის შესახებ“ (უფროსი მასწავლებელი)  ჯანსაღი ოჯახის დღე 3. ვიზუალური პროპაგანდა  კონსულტაცია „როგორ იყოთ ჯანმრთელი გონებით და სხეულით?”  კონსულტაცია „7 აპრილი – ჯანმრთელობის მსოფლიო დღე“  კონსულტაცია „ფსიქოლოგიური კლიმატი ოჯახში და მისი გავლენა ბავშვის ემოციურ მდგომარეობაზე“
მაისი
1. სპეციალისტთა კონსულტაციები  მადლობა ჩემო თანაშემწე! ოჯახში შრომისმოყვარეობის აღზრდა (უფროსი მასწავლებელი) 2. მშობელთა შეხვედრები  დასკვნითი ჯგუფის მშობელთა შეხვედრა  საბოლოო საერთო მშობელთა შეხვედრა „სკოლამდელი დაწესებულების მუშაობის შედეგები სასწავლო წელს“ 3. ვიზუალური პროპაგანდა  კუთხე მშობლებისთვის: რა დაამთავრა მეორე უმცროსი ჯგუფის უნდა იცოდეს და შეძლოს?  კონსულტაცია „ბავშვთა დაზიანებების პრევენცია“  კონსულტაცია „თუ ბავშვები თამაშობენ?“

სამიზნე:

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
„გრძელვადიანი გეგმა მშობლებთან მუშაობისთვის. მე-2 უმცროსი ჯგუფი. 2016-2017 სასწავლო წელი."

ᲕᲐᲓᲐᲡᲢᲣᲠᲔᲑ:

MBOU "ერმაკოვსკაიას" დირექტორი

დაწყებითი სკოლა - საბავშვო ბაღი"

გ.ა. ბოჩაროვა

«____» _______________ 201__ გ

მშობლებთან მუშაობის გრძელვადიანი გეგმა

მე-2 უმცროს ჯგუფში „პოჩემუჩკი“ 2016-2017 წლებში.

სამიზნე: პედაგოგიური ცოდნის მიზანმიმართული და სისტემატური გავრცელება მშობლებს შორის.

ბავშვების აღზრდაში პრაქტიკული დახმარების გაწევა, მშობლების ჩართვა სასწავლო აქტივობებში, თვითგანათლების სურვილის ხელშეწყობა, განათლების სფეროში წიგნიერების დონის ამაღლება.

ხელი შეუწყოს მიზნებისა და ამოცანების ერთიანობას საბავშვო ბაღისა და ოჯახის მუშაობაში საგანმანათლებლო საკითხებზე.

მასწავლებლები: ჟარკოვა ნატალია ვასილიევნა

ალიმოვა ელვინა დილიავეროვნა