პრეზენტაციები ეროვნული ერთიანობის დღის თემაზე, უფასო ჩამოტვირთვა საკლასო საათებისთვის. საკლასო საათი თემაზე: „ეროვნული ერთიანობის დღე“ საკლასო საათების თემები ეროვნული ერთიანობის დღეს
მეორე კლასში ერთი საკლასო საათი ეროვნული ერთიანობის დღის აღსანიშნავად.
საკლასო საათი თემაზე "ეროვნული ერთიანობის დღე" მე-2 კლასისთვის
ტრუბინა ტატიანა ალექსანდროვნა, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, MBOU No. 9 საშუალო სკოლა აღმოსავლური ენებისა და კულტურის სიღრმისეული შესწავლითიუჟნო-სახალინსკი
აღწერა:გთავაზობთ შემოქმედებითი საკლასო საათის შემუშავებას ეროვნული ერთიანობის დღის აღსანიშნავად. მასალა გამოადგებათ დაწყებითი კლასების მასწავლებლებს, პედაგოგ-ორგანიზატორებს.
სამიზნე:სტუდენტების გაცნობა დღესასწაული - ეროვნული ერთიანობის დღე
Კლასი: 2
Დავალებები:
1. მოსწავლეებს გავაცნოთ დღესასწაულის ძირითადი შინაარსი 4 ნოემბერი - ეროვნული ერთიანობის დღე.
2. მოუყევით ბავშვებს დღესასწაულის სულიერი მნიშვნელობის შესახებ, რათა ჩამოყალიბდეს მათი მოქალაქეობა და პატრიოტიზმი.
3. განუვითარდეთ სკოლის მოსწავლეებს აზროვნება, მეტყველება, ლექსიკა.
გაკვეთილის პროგრესი:
1. შესავალი საუბარი.ბიჭებო, კვირის რომელი დღეა დღეს? (პარასკევი)
- რას ამბობს? (ყოველ პარასკევს პირველი გაკვეთილი არის ერთი საკლასო საათი)
- რას ნიშნავს ერთი საკლასო საათი? (ჩვენს სახალინის რეგიონში, ყველა ქალაქში და პატარა სოფელში, იმავე დღეს ატარებენ გაკვეთილს იმავე თემაზე)
- მართალია. დღეს საკლასო საათი დაეთმობა მომავალ დღესასწაულს, რომელიც შემოდგომის არდადეგებზე გაიმართება. ვინმემ ხომ არ იცით რომელ დღესასწაულზე მინდა საუბარი? (4 ნოემბერი - ეროვნული ერთიანობის დღე)
- რას მოგვიწოდებს ეს დღესასწაული? (დასვენება შეგახსენებთ, რომ ჩვენ ერთი ხალხი ვართ)
- ბიჭებო, ეროვნული ერთიანობის დღის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ეს დღე გამსჭვალულია ჰარმონიის, სოციალური ერთიანობის, ურთიერთგაგების, მოწყალების, ადამიანებზე ზრუნვის იდეებით. ეროვნული ერთიანობის დღე ადამიანთა ერთიანობის, საზოგადოებისთვის სამსახურის დადასტურებაა.
როგორ ფიქრობთ, რატომ გვჭირდება ერთიანობა? (ერთად დავდგეთ ჩვენი სამშობლოს დასაცავად)
- ბიჭებო, რა დაგვეხმარება ერთიანობის ცნების ჩამოყალიბებაში? ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ისეთი რთული სიტყვაა (ახსნა-განმარტებითი ლექსიკონი)
დამსწრეებმა თაროდან ამოიღეს განმარტებითი ლექსიკონი, იპოვეს კონცეფცია, წაიკითხეს ხმამაღლა.
2. ისტორიული ცნობა.
- 4 ნოემბრის დღესასწაულს ბევრი ახალ დღესასწაულად აღიქვამს. 2005 წლიდან ვზეიმობთ, რამდენი წელია აღვნიშნავთ? (10)
ბიჭებო, ეს დღესასწაული არ არის ახლად გამოგონილი, არამედ აღდგენილი დღესასწაული. მას აქვს ძალიან უძველესი ისტორია, რომელიც იყო დაახლოებით 400 წლის წინ, მე-17 საუკუნის დასაწყისში.
შემდეგ რუსეთში საშინელი დრო დაიწყო, რომელსაც უსიამოვნებების დრო ეწოდა.
- როგორ გესმით, რა არის უსიამოვნებები? (ომი, ყველაფერი აირია, არაფერი გასაგები, ყველა ყველას წინააღმდეგია)
იმ დროს მეფე არ იყო, კანონები არ იყო დაცული. მტრებმა (პოლონელებმა) ისარგებლეს ამით, მათ სურდათ ჩვენი ქვეყნის ხელში ჩაგდება, მათი სახელმწიფოს ნაწილი.
- ხალხი ადგა სამშობლოს დასაცავად, გმირების მეთაურობით, რომელთა შესახებაც ახლა მოგიყვებით.
კუზმა მინინი (სრული სახელი - კუზმა მინიჩ ზახარიევ-სუხორუკი)
მინინი ნიჟნი ნოვგოროდის მოქალაქე იყო. ის იყო პატიოსანი და პატივსაცემი ვაჭარი, ქალაქის თავკაცი. მინინმა მოუწოდა ხალხს "დადგეს რწმენისთვის, სამშობლოსთვის". ნიჟნი ნოვგოროდში დაიწყო მუდმივი შეკრებები: ისაუბრეს იმაზე, თუ როგორ უნდა აღმართონ, სად უნდა მიიღონ ხალხი და სახსრები. ასეთი კითხვებით, უპირველეს ყოვლისა, მინინს.
ნიჟნი ნოვგოროდი გაიტაცა მინინის წინადადებებმა და გადაწყვიტა მილიციის შექმნა, მომსახურე ხალხის მოწვევა და მათთვის ფულის შეგროვება. მინინის რჩევით მისცეს „მესამე ფული“, ე.ი. ქონების მესამედი; მისივე რჩევით ლიდერად აირჩიეს პრინცი დიმიტრი პოჟარსკი.
მალე ნიჟნი ნოვგოროდის მოსახლეობას სხვა ქალაქებიც შეუერთდნენ. 1612 წლის აპრილის დასაწყისში უზარმაზარი მილიცია უკვე იდგა იაროსლავლში პრინცი დიმიტრი პოჟარსკისა და კუზმა მინინის სათავეში, ხოლო ოქტომბერში მოსკოვი გაასუფთავეს პოლონელებისგან.
პოჟარსკი დიმიტრი მიხაილოვიჩი - პრინცი.
პოჟარსკი სუზდალის მიწის მთავრებიდან იყო და ეკუთვნოდა ეგრეთ წოდებულ „თესლიან“ სამთავრო ოჯახებს, ე.ი. არ თამაშობდა მნიშვნელოვან როლს საზოგადოებრივ საქმეებში.
წინა ბრძოლებში პოჟარსკი დაიჭრა და ჭრილობებს მკურნალობდა თავის მამულში ნიჟნი ნოვგოროდიდან შორს, სადაც ქალაქელები მივიდნენ მის მოსაწვევად მილიციის უფროსად, რომელიც დაიწყო ნიჟნი ნოვგოროდში. ის დათანხმდა.
დ.მ. პოჟარსკი დიდხანს ცხოვრობდა, მაგრამ არ ითამაშა მნიშვნელოვანი როლი, როგორც შეიძლება მოელოდეს. ის არც სახელმწიფოსთან განსაკუთრებით დაახლოებული მრჩეველი იყო და არც მთავარი სამხედრო ლიდერი. მას არ ანდო განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი სახელმწიფო საქმეები. მისი სამსახური მცირე დავალებით შემოიფარგლებოდა.
- ბიჭებო, შეგიძლიათ თქვათ, რომ ამ ხალხს სამშობლო უყვარს? (დიახ)
რუს ხალხს ყოველთვის უყვარდა სამშობლო. მისი სახელით მათ შეასრულეს ბედი, შეადგინეს სიმღერები და ეპოსები, შეადგინეს ლექსები. ჩვენი ძლევამოსილი და თავისუფლებისმოყვარე სამშობლოს, მისი დიდებული ხალხის მიმართ სიამაყის გრძნობა არ გვტოვებს. 4 ნოემბერი რუსეთში ეროვნული ერთიანობის დღეა. ეს ჩვენი სახელმწიფოს სიმტკიცის, ძლიერებისა და უძლეველობის დღესასწაულია. ეს არის ერთიანობაში, ხალხის ერთიანობაში - რუსეთის სიძლიერე.
- ამ საკლასო საათის არსი: ყველასათვის ცხადი გახდეს, რომ რუსები ერთიანი ერია, რომელსაც აქვს საერთო ისტორიული წარსული და ფესვები; რომ ერთიანობის გარეშე შეუძლებელია ძლიერი და ძლიერი სახელმწიფოს აშენება; ჩვენს დროში არ უნდა დავივიწყოთ ის საქმეები, რომლებიც პოჟარსკიმ და მინინმა გააკეთეს.
3. პრაქტიკული მუშაობა. სატელევიზიო ინსტრუქცია.
- ბიჭებო, მოდით დღეს ჩვენი კლასის საათი კრეატიულად გავხადოთ. გთხოვე შენი საქაღალდეები ტექნოლოგიის მიხედვით მოამზადე. გთხოვთ, მიიღოთ ფერადი მუყაო, მაკრატელი და მარტივი ფანქარი. გამახსენე მაკრატელს როგორ ვაკეთებ? (ბავშვები ასახელებენ უსაფრთხოების ზომებს მაკრატლით მუშაობისას)
- სამუშაო მარტივი იქნება. აირჩიეთ მუყაოს ფურცელი, ნებისმიერი ფერი. მიამაგრეთ ხელისგულები და წრე მარტივი ფანქრით. ფრთხილად გაჭერით დახატული მონახაზის გასწვრივ.
- მითხარით, გთხოვთ, რატომ არის დაკავშირებული ჩვენი შემოქმედებითი მოღვაწეობა პალმასთან? (ბიჭებმა ბევრი პასუხი გასცეს; მთავარი - პალმები და ხელის ჩამორთმევა - ეს არის ერთიანობის სიმბოლოები)
სურვილისამებრ, ბიჭებმა ხელისგულები დაამშვენეს.
- ახლა კი ხელისგულებს დაგიმაგრებთ!
4. საკლასო საათის შედეგები.
- ხელები ასწიეთ, ვინც დღეს ახალი ინფორმაცია შეიტყო.
რა გახსოვთ ამ კლასის შესახებ?
ახლა კი, მე გთავაზობთ, რომ მთელი თქვენი ნამუშევარი განთავსდეს სკოლის სტენდზე.
ყველა შემოქმედებითი ნამუშევარი განთავსდა სკოლის საინფორმაციო სტენდზე. ყოველ შესვენებაზე ბავშვები ხელებს ეძებდნენ, აჩვენებდნენ სხვა მოსწავლეებს და უყვებოდნენ ჩვენი მუშაობის არსს.
გაკვეთილის მიზანია დაეხმაროს:
- მოსწავლეებში პატრიოტიზმის განათლება, სამშობლოს ისტორიისა და ტრადიციების პატივისცემა, მოქალაქეობა;
- სკოლის მოსწავლეთა მსოფლმხედველობრივი რწმენის ჩამოყალიბება ისტორიული მოვლენების გააზრების საფუძველზე, ისტორიასა და თანამედროვეობას შორის კავშირის ძიების უნარი;
- სტუდენტების მიერ რუსეთის მოქალაქის, მოსკოვის საზოგადოების წევრის სტატუსის გაგება;
- მოსწავლეებში სხვადასხვა ნიშნის სისტემაში წარმოდგენილი ინფორმაციის ანალიზის უნარის გამომუშავება (ტექსტი, რუკა, ილუსტრაცია, დიაგრამა, აუდიოვიზუალური სერია).
გაკვეთილის უზრუნველყოფა:
- ისტორიული რუკა „რუსეთი მე-17 საუკუნეში“ დიაგრამა-ჩანართით „მოსკოვის განთავისუფლება 1612 წლის 26 ოქტომბერს“;
- რუსეთის ჰიმნი;
- გაკვეთილის ილუსტრაციები (იხ. პრეზენტაცია);
- ნ.კონჩალოვსკაიას წიგნი „ჩვენი უძველესი დედაქალაქი“;
- მუსიკალური ნაწარმოები - გუნდი "დიდება" მ.გლინკას ოპერიდან "ცხოვრება ცარისთვის";
- კომპიუტერული პროგრამების ფრაგმენტები.
ეროვნული ერთიანობის დღე ეძღვნება მოსკოვის განთავისუფლებას პოლონელი ინტერვენციონისტებისაგან 1612 წლის 26-27 ოქტომბერს (ძველი სტილის მიხედვით) მეორე მილიცია მოქალაქე კ.მინინისა და პრინც დ.პოჟარსკის ხელმძღვანელობით.
გაკვეთილის ჩატარებისას გასათვალისწინებელია, რომ ბავშვები ჯერ კიდევ ნაკლებად იცნობენ ეროვნულ ისტორიას. მაშასადამე, წინა პლანზე დგება ამოცანა, გაეცნონ მათ უსიამოვნებების დროინდელ მოვლენებს, განვმარტონ, თუ რატომ გახდა 1612 წელს მოსკოვის განთავისუფლების დღე ოფიციალურ დღესასწაულად - ეროვნული ერთიანობის დღე.
მასწავლებელი:ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილი ეძღვნება ახალ დღესასწაულს, რომელიც ჩვენს ქვეყანაში 4 ნოემბერს აღინიშნება. რა არის ეს დღე? რას ეძღვნება? ამ კითხვებზე პასუხების პოვნა ჩვენი გაკვეთილის ამოცანაა.
კალენდარში ჩვენ ვხედავთ წითლად მონიშნულ თარიღებს. ეს არის თარიღები, რომლებიც აღინიშნება რუსეთში. მითხარით, გთხოვთ, რა დღესასწაულებს აღნიშნავთ მშობლებთან ერთად? თითოეული ეს დღესასწაული დაკავშირებულია რაიმე სახის ტრადიციასთან, ჩვეულებასთან, ისტორიულ მოვლენასთან, დასამახსოვრებელ თარიღთან. 4 ნოემბერს აღვნიშნავთ ეროვნული ერთიანობის დღეს. დაფიქრდით, როგორ შეგიძლიათ ახსნათ სიტყვა „ერთობა“? (ასოციაცია)ეს ნიშნავს, რომ დღესასწაული ასოცირდება მოვლენასთან, რომელშიც გამოვლინდა ქვეყნის ყველა მოქალაქის ერთიანობა. როდის მოხდება ქვეყნის ყველა მოქალაქის გაერთიანება? რატომ?
მითითება: AT რუსეთის ისტორია იყო პერიოდები, როდესაც ხალხის გაერთიანებამ შესაძლებელი გახადა ქვეყნის გათავისუფლება საფრთხე ემუქრება მას. ასე იყო, როდესაც დიდმა ჰერცოგმა დიმიტრი დონსკოიმ შეკრიბა ერთიანი რუსული არმია და დაუპირისპირდა ხან მამაის ლაშქარს კულიკოვოს ველზე, როდესაც მთელი ხალხი გაერთიანდა საფრანგეთის იმპერატორის ნაპოლეონის ჯარების წინააღმდეგ. 1812 წლის სამამულო ომი წელს, ისევე როგორც დროს დიდი სამამულო ომი 1941– 1945 გ.გ.
რუსეთის ისტორიაში, მე-17 საუკუნეში, იყო პერიოდი, რომელსაც უბედურების დრო უწოდეს. მასთან დაკავშირებულმა მოვლენებმა დასაბამი მისცა ახალ დღესასწაულს. შეხედეთ ნახატს "პრობლემების დრო" (იხილეთ პრეზენტაცია).რა შთაბეჭდილებას ახდენს თქვენზე სურათზე გამოსახული მოვლენა? ვინ არის მასზე გამოსახული?
უცხო ტანსაცმლით ხედავ ხალხს. ესენი არიან დამპყრობლები პოლონეთიდან, რომლებიც ჩავიდნენ რუსეთში ქვეყანაში ძალაუფლების ხელში ჩასაგდებად, რუსეთისთვის უცხო რელიგიის - კათოლიკური რელიგიის გასავრცელებლად. ქვეყნის თავზე ჩამოკიდებული საფრთხე დიდი იყო. 1611 წელს ინტერვენციონისტები შევიდნენ მოსკოვში, რუსეთის დედაქალაქში.
ნ.
როგორ ელოდნენ კრემლის დამპყრობლები მეფეს
იწვის, წვა, კვნესა რუსეთი
პოლონური ბანდების უღლის ქვეშ.
მტრები კრემლში.
პოლკოვნიკი სტრუსი არის კრემლის კომენდანტი.
მოსკოვი გაძარცვეს, გაძარცვეს,
ჯენტლმენთა ურდო ელოდება,
რომ თავადი ვლადისლავი
პოლონეთიდან კრემლში მოვა,
ის მოვა, აიღებს მოსკოვის ტახტს,
და რუსეთი გახდება პოლონეთი.
გაამაგრეთ კრემლი ყველა მხრიდან
ბრძანებს პოლკოვნიკი სტრუსი.
ხელისუფლება ვერ გაუმკლავდა ქვეყანაში არსებულ ვითარებას. შემდეგ კი რუსეთის მოქალაქეებმა თავად აიღეს ქვეყნის განთავისუფლების საქმე. ნიჟნი ნოვგოროდში მოიწვიეს მილიცია - სახალხო არმია, რომლის თანხებს თავად ქალაქის მაცხოვრებლები აგროვებდნენ, შემდეგ კი რუსეთის სხვა ქალაქებიც შეუერთდნენ თანხების შეგროვებას. მილიციის ორგანიზატორი იყო ნიჟნი ნოვგოროდის ვაჭარი კოზმა მინინი, ხოლო სამხედრო ხელმძღვანელობა პრინცი დიმიტრი პოჟარსკიმ ჩაიბარა.
მითხარი, ვინ იცის ეს სახელები? სად გაიცანი ისინი? ყოფილხარ წითელ მოედანზე? ვინ არის გამოსახული წმინდა ბასილის ტაძართან მდგარ ძეგლზე? (მასწავლებელი აჩვენებს დ. პოჟარსკის და კ. მინინს ძეგლის გამოსახულებას - იხილეთ პრეზენტაცია).
1818 წელს რუსეთში პირველი სკულპტურული ძეგლი დაიდგა მოსკოვის პრინც დიმიტრი პოჟარსკის და ნიჟნი ნოვგოროდის ვაჭარ კოზმა მინინს. პოლონელ-აზნაურთა დამპყრობლებისგან გმირ-განმათავისუფლებელთა ძეგლისთვის ყველა ხალხმა შეაგროვა თანხა. ძეგლზე დაწერილია სიტყვები: „მადლიერი რუსეთი მოქალაქე მინინსა და პრინც პოჟარსკის“.
შეხედეთ ნახატს "კოზმა მინინის მიმართვა 1611 წლის ნიჟნი ნოვგოროდის მცხოვრებთათვის" (იხილეთ პრეზენტაცია). რა არის ნაჩვენები მასზე? რა ემოციებს იწვევს თქვენში ეს სურათი?
ნ. კონჩალოვსკაია. "ჩვენი უძველესი დედაქალაქი" (ნაწყვეტი):
ნამდვილი ამბავი მინინის ვაჭრისა და მებრძოლის შესახებ
დან მოსკოველები იძახიან
არის ზარივოლგის წყლები.
მიდის, მთელ დედამიწას ფარავს.
მივიდაქვედა ზარი,
მანამდეუფროსები, ადრეკაცი -
ნიჟნი ნოვგოროდის ჯალათი,
რასაც მინინ-სუხორუკი ერქვა.
ისირგვლივ შეიკრიბა მთელი ხალხი:
„ვოლჟანე! მართლმადიდებელი ხალხი!
რუს პოლონელებს ყველგან სცემენ!
მტერი დაუმარცხებელია?
დავთმობთ მიწას?
არა! უკანხალხის წამყვანი
Წავიდეთჩვენ არ ვცხოვრობთიშურებს!
არასათადარიგო სახლები, გალიები,
არც ერთიოქრო ანვერცხლი,
დავყაროთ ჩვენი ცოლები და შვილები!
Დრო მოვიდა!
როდესაც ისინი მოსკოვისკენ გაემართნენ რუსეთის დიდი ქალაქების გავლით (რუკა - იხილეთ პრეზენტაცია), მილიცია ხალხით და საშუალებებით შეივსო. ივლისის ბოლოს - 1612 წლის აგვისტოს დასაწყისში მილიცია მოსკოვს მიუახლოვდა. ხანგრძლივი ალყის შემდეგ კრემლში დასახლებულმა პოლონელებმა კაპიტულაცია მოახდინეს. 1612 წლის 27 ოქტომბერს რუსეთის სახელმწიფოს დედაქალაქი განთავისუფლდა. მოსკოვიდან მტრის განდევნით დაიწყო რუსული მიწების გათავისუფლება უცხო დამპყრობლებისგან.
27 ოქტომბერი არის თარიღი ძველი კალენდრის მიხედვით. ჩვენს კალენდარში ის 4 ნოემბერს მოდის. ამიტომ ამ მოვლენის ხსოვნის დღესასწაული ამ დღეს დაწესდა.
როგორ ფიქრობთ, რატომ იყო შესაძლებელი მოსკოვის გათავისუფლება? რა ახალი ისწავლეთ დღევანდელ გაკვეთილზე?
ვინც მთაა სამშობლოსთვის, ის ნამდვილი გმირია.
ანდაზა
5-7 კლასების მოსწავლეებს ჯერ არ უსწავლიათ შესაბამისი თემა ისტორიის გაკვეთილებზე, მაგრამ გაკვეთილის ჩატარებისას შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მოსკოვის სწავლების, ლიტერატურის, მოსკოვის სამხატვრო თეატრის გაკვეთილებზე შესწავლილ მასალას, ასევე ექსკურსიების დროს მიღებულ მასალას. მოსკოვის გარშემო.
გაკვეთილი შეიძლება ჩატარდეს მოსწავლეებთან საუბრის, მასწავლებლისა და წინასწარ მომზადებული მოსწავლეების მოთხრობების სახით, მოკლე ისტორიული ფონის მიცემით.
მასწავლებელი:პირველად რუსეთში, ეს ახალი ეროვნული დღესასწაული აღინიშნა 2005 წლის 4 ნოემბერს. იგი დაკავშირებულია მე-17 საუკუნის მოვლენებთან, რომლებიც ისტორიაში შევიდა როგორც უსიამოვნებების დრო. 1612 წლის ოქტომბერში სახალხო მილიციამ კოზმა მინინისა და დიმიტრი პოჟარსკის მეთაურობით მოსკოვი გაათავისუფლა პოლონელი დამპყრობლებისგან, რითაც დაიწყო რუსული მიწების გათავისუფლება უცხო დამპყრობლებისგან.
რა ასოციაციებს იწვევს თქვენში ფრაზა „უბედურების დრო“? შეხედეთ სურათს (იხილეთ პრეზენტაცია), დააკავშირეთ მისი შინაარსი ისტორიული პერიოდის სახელთან.
სურათი დახატულია 1908 წელს. მხატვრები, მწერლები, პოეტები არაერთხელ დაუბრუნდნენ უსიამოვნებების დროის მოვლენებს, მათში რთულ წლებში იპოვეს ეროვნული ერთიანობის მაგალითი. იქნებ იცით ასეთი ნამუშევრების მაგალითები?
შემთხვევითი არ არის, რომ რუსეთში პირველი სკულპტურული ძეგლი 1612 წელს მოსკოვის განმათავისუფლებელებს მიეძღვნა. სად მდებარეობს? რა არის ნაჩვენები მასზე?
მინინისა და პოჟარსკის ძეგლი 1818 წელს დაიდგა მოქანდაკე პ.მარტოსის პროექტის მიხედვით (იხ. პრეზენტაცია). პოლონელ-აზნაურთა დამპყრობლებისგან გმირ-განმათავისუფლებელთა ძეგლისთვის ყველა ხალხმა შეაგროვა თანხა. ძეგლზე დაწერილია სიტყვები: „მადლიერი რუსეთი მოქალაქე მინინსა და პრინც პოჟარსკის“.
რუსეთის გმირული ისტორიის რომელი მოვლენაა ამ თარიღთან ახლოს? ნაპოლეონთან ომი, რომელიც სამამულო ომად იქცა, ასევე სახალხო ერთიანობის მაგალითი იყო. ყოველივე ამის შემდეგ, მთელი საზოგადოება ადგა ქვეყნის დასაცავად. მაშ ასე, ამ ძეგლში იყო საუკუნით დაშორებული მოვლენების შეხვედრა.
შემდეგ არის სტუდენტების მოკლე მოხსენებები უსიამოვნებების, კ.მინინის, დ.პოჟარსკის, სახალხო მილიციის ორგანიზების, მოსკოვის განთავისუფლების ან მასწავლებლის ამბის შესახებ, რომელსაც ახლავს ილუსტრაციები, რუკაზე მუშაობა (იხ. ისტორიული ფონი, პრეზენტაცია).
გაკვეთილის შეჯამება.
– რა განცდები გამოიწვია თქვენში 1612 წლის ოქტომბერში აურზაურისა და მოსკოვის განთავისუფლების მოვლენებმა? როგორ ფიქრობთ, სწორად მოიქცა ჩვენმა ხელისუფლებამ ეროვნული ერთიანობის დღესასწაულის დაწესებით?
მოსწავლეებთან წარმოდგენილი მასალის კონსოლიდაციის მიზნით, შეგიძლიათ ამოხსნათ კროსვორდი (იხ. პრეზენტაცია).
”რუსეთის ერთიანობას განამტკიცებს ჩვენი ხალხის თანდაყოლილი პატრიოტიზმი, კულტურული ტრადიციები და საერთო ისტორიული მეხსიერება.”
ვ.ვ. პუტინი
მასწავლებელი აღნიშნავს, რომ 4 ნოემბერს ეროვნული ერთიანობის ახალი დღესასწაულის დაწესება დაკავშირებულია უსიამოვნებების დროის მოვლენებთან, სახალხო მილიციის მიერ მოსკოვის განთავისუფლებასთან, კ.მინინისა და დ.პოჟარსკის ხელმძღვანელობით პოლონელებისგან. ინტერვენციონისტები 1612 წლის 26-27 ოქტომბერს.
ეს მოვლენები სტუდენტებისთვის ნაცნობია რუსეთის ისტორიის კურსიდან. ამიტომ, გაკვეთილის ჩატარებისას აუცილებელია ყურადღება გავამახვილოთ ისტორიულ მოვლენებსა და რუსეთის თანამედროვე ისტორიას შორის პარალელების გავლებაზე.
გაკვეთილი შეიძლება ეფუძნებოდეს კითხვების განხილვას, რაც საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს გამოხატონ თავიანთი აზრი.
საკითხები განსახილველად.
- როგორ შეიძლება აიხსნას „ეროვნული ერთიანობის“, „ეროვნული იდენტობის“ ცნებები?
- რუსეთის ისტორიის რომელ პერიოდებში შეიძინა ამ ცნებებმა ყველაზე აქტუალური მნიშვნელობა?
- რა თარიღები შეიძლება აღინიშნოს რუსეთის ისტორიაში, როგორც ეროვნული ერთიანობის დღე? დაასაბუთეთ თქვენი აზრი.
- როგორ ფიქრობთ, რატომ მიენიჭა უპირატესობა უბედურების დროის მოვლენებს ახალი დღესასწაულის დაწესებისას?
- ეროვნული ერთიანობის დღის დაწესება რუსეთის მართლმადიდებლურმა ეკლესიამ დაამტკიცა. რატომ?
P.S. არდადეგების დროს შეგიძლიათ მოაწყოთ ექსკურსიები წითელ მოედანზე, მოსკოვის ისტორიის მუზეუმში, სამება-სერგიუსის მონასტერში.
მოკლე ისტორიული ფონი
1612 წლის ოქტომბრის მოვლენებს წინ უძღოდა წლები, რომლებიც შევიდნენ ჩვენი ქვეყნის ისტორიაში, როგორც უსიამოვნებების დრო. ცარ ფიოდორ ივანოვიჩ რომანოვის გარდაცვალებამ შეწყვიტა მმართველი რურიკების დინასტია და ქვეყანაში დაიწყო პერიოდი, რომელსაც თანამედროვეები უწოდებდნენ „უსახელმწიფოობას“. „ბუნებრივი“ მეფის არარსებობა, სიყალბე, სამოქალაქო ომი და ინტერვენცია ამ დროის დამახასიათებელი ნიშნებია.
ზოგიერთი ისტორიკოსი უსიამოვნებების დროს რუსეთისთვის გამოუყენებელი შესაძლებლობების დროს უწოდებს.
ბორის გოდუნოვი, პირველი არჩეული მეფე რუსეთში, ყველა ღონეს ხმარობდა ივანე მრისხანე მეფობის დროს მემკვიდრეობით მიღებული განადგურების დასაძლევად. ქვეყანაში ქალაქებისა და სიმაგრეების აქამდე უპრეცედენტო მშენებლობა განვითარდა. მოსკოვსაც ახალი სიმაგრეები შემოარტყა. ქალაქების გაძლიერებაზე ზრუნვით გოდუნოვი ცდილობდა შეემსუბუქებინა ქალაქელების მდგომარეობა. სხვა ქვეყნებთან მან მოლაპარაკება ამჯობინა ვიდრე ომი. მეფე ცდილობდა გაეხსნა ქვეყანა ევროპელებისთვის. შესაძლოა, ის იყო პირველი რუსი მონარქი, რომელმაც სრულად გააცნობიერა განათლებული დასავლეთის მნიშვნელობა. პეტრე დიდამდე დიდი ხნით ადრე მან აირჩია 18 მოსკოველი დიდებული და სასწავლებლად სხვადასხვა ქვეყანაში გაგზავნა. მაგრამ მე -17 საუკუნის დასაწყისის შიმშილის შედეგებთან გამკლავების უუნარობა არ გამოუვიდა გოდუნოვის დინასტიარუსეთის ტახტზე გაგრძელების შესაძლებლობა.
ცარევიჩ დიმიტრი (ცრუ დიმიტრი I), რომელიც დაგვირგვინდა 1605 წლის 30 ივლისს, იყო ევროპელი მმართველის გამოსახულება. მაგრამ მანაც გადამწყვეტად გაანადგურა ნახევარღმერთი მეფის გამოსახულება, რისთვისაც იგი ჩამოაგდეს.
ვასილი შუისკის მეფობა რუსეთისთვის კიდევ ერთი გამოუყენებელი შესაძლებლობაა. ფაქტია, რომ ტახტზე ასვლისას ვ.შუისკიმ პირველად დაიფიცა თავისი ქვეშევრდომების ერთგულება. მან საზეიმოდ აკოცა ჯვარს და მისცა შესაბამისი „ჩანაწერი“, რომ არავის დაგმობდა და არ მოკლავდა თავის ბიჭებთან „ჭეშმარიტი“ სასამართლოს გარეშე, არ დევნიდა და წაართმევდა შერცხვენილთა ნათესავებსა და მემკვიდრეებს, თუ ისინი. უდანაშაულო იყვნენ. მეფემ პირობა დადო, რომ არ მოუსმენდა ცრუ დენონსაციას და დაეყრდნო მხოლოდ სამართლიან გამოძიებას. ”ცარი ყმების სუვერენულიდან გადაიქცა ქვეშევრდომთა კანონიერ მეფედ, რომელიც მართავდა კანონების მიხედვით” (ვ.ო. კლიუჩევსკი).
სამოქალაქო ომის დაწყებამ გააძლიერა განხეთქილება საზოგადოებაში. პოლონეთის კიდევ ერთი პროტეჟის, ცრუ დიმიტრი II-ის ("ტუშინსკის ქურდი") გამეფების მცდელობა წარუმატებლად დასრულდა. დაიწყო პოლონეთის ჯარების ღია შეჭრა რუსეთში (ინტერვენცია).
1609 წლის სექტემბერში პოლონეთის მეფემ სიგიზმუნდ III-მ ალყა შემოარტყა სმოლენსკს. დაცვას ხელმძღვანელობდა გუბერნატორი მ.ბ. შეინი. თითქმის 21 თვის განმავლობაში ქალაქის გარნიზონი და შეიარაღებული მაცხოვრებლები იკავებდნენ სმოლენსკს.
რუსმა ბიჭებმა საელჩო გაუგზავნეს სიგიზმუნდ III-ს - მისი ვაჟის, პრინც ვლადისლავის რუსული ტახტის სათხოვნელად. 1610 წლის თებერვალში დაიდო რუსეთ-პოლონეთის ხელშეკრულება. მან გაიმეორა ვასილი შუისკის "ჯვარედინი კოცნის ჩანაწერი" და მისცა გარანტიები, რომ რუსეთი არ გახდებოდა თანამეგობრობის ნაწილი და შეინარჩუნებდა დამოუკიდებლობას. აზნაურებს რუსეთში ადმინისტრაციული თანამდებობების დაკავება ეკრძალებოდათ. მხოლოდ ერთმა პუნქტმა გამოიწვია კამათი: ფანატიკოსი კათოლიკე სიგიზმუნდ III არ დათანხმდა მის შვილს მართლმადიდებლური სარწმუნოების მიღებაზე. ვლადისლავი რომ მიეღო მართლმადიდებლობას, ის დაკარგავდა უფლებას პოლონეთის ტახტზე და გახდებოდა უბრალოდ უცხო წარმოშობის რუსეთის მეფე. დასავლეთ ევროპაში ეს ჩვეულებრივი მოვლენა იყო. სიგიზმუნდ III ხომ თავად იყო შვედური წარმოშობის პოლონეთის მეფე. რუსეთის სახელმწიფო სტრუქტურაში სახელშეკრულებო პრინციპები შეიძლება გაძლიერდეს.
1610 წლის 17 ივლისს ბიჭებმა მოითხოვეს ვ. შუისკის ტახტიდან გადადგომა და დაადასტურეს შეთანხმება ვლადისლავის გამოძახების შესახებ. შვედეთმა, როდესაც შეიტყო მეფის გადაყენების შესახებ და რუსეთ-პოლონეთის ხელშეკრულების შესახებ, დაიკავა ჩრდილო-დასავლეთი რუსული მიწები. მომავალი რუსეთის ცარის რელიგიაზე მოლაპარაკებები ჩიხში შევიდა. პარალელურად მოსკოვში ვითარება გაუარესდა. ქალაქში მდებარე პოლონეთის გარნიზონი ექვემდებარებოდა ვლადისლავის გუბერნატორს - ალექსანდრე გონსევსკის. სიგიზმუნდ III-ს ეშინოდა თავისი თხუთმეტი წლის ვაჟის გაშვება მეამბოხე შორეულ მოსკოვში. გონსევსკი ავტოკრატი მმართველივით იქცეოდა, რუსული ადათ-წესების უგულებელყოფით. მან დაიწყო მიწის დარიგება პოლონელების მხარდამჭერებისთვის, საკუთრების ჩამორთმევა მათ, ვინც არ ცნობდა ახალ მთავრობას.
მძარცველთა რაზმები ტრიალებდნენ ქვეყანაში და აშინებდნენ მშვიდობიანი მოსახლეობა. გაუთავებელი სამოქალაქო დაპირისპირებით დაღლილი რუსეთის მოსახლეობა ოცნებობდა მტკიცე მთავრობაზე, რომელსაც შეეძლო სახელმწიფოში წესრიგის აღდგენა. მოსკოვის გასათავისუფლებლად ეროვნული მილიციის მოწვევის იდეა საზოგადოებაში გაძლიერდა.
პირველი მილიცია
ცრუ დიმიტრი II-ის თუშინოს ბანაკის დაშლამ ხელი შეუწყო მილიციის მოწვევას. 1610 წლის დეკემბერში მატყუარას გარდაცვალების შემდეგ, თუშინო კაზაკები და დიდებულები შეუერთდნენ მილიციას, რომელიც იქმნებოდა.
1611 წლის თებერვალ-მარტში ვასილი შუისკის და ცრუ დიმიტრი II-ის ყოფილი გუბერნატორები ტულადან, კალუგადან, ნიჟნი ნოვგოროდიდან, იაროსლავლიდან, რიაზანიდან, სუზდალიდან, ვლადიმირიდან და სხვა ქალაქებიდან, დიდებულების, მშვილდოსნების, კაზაკების, სამსახურებრივი თათრების რაზმებთან ერთად გაერთიანდნენ. საერთო მიზანი - პოლონელების განდევნა მოსკოვიდან.
პირველ მილიციაში ძალაუფლების უზენაესი ორგანო იყო მთელი მიწის საბჭო, რომელსაც ხელმძღვანელობდა რიაზანის გუბერნატორი პროკოპი ლიაპუნოვი, პრინცი დიმიტრი ტიმოფეევიჩ ტრუბეცკოი და ტუშინსკის ქურდის ყოფილი "ბოიარი", უძირო კაზაკი ატამანი ივან ზარუცკი. მილიციის ლიდერების ქმედებები გადამწყვეტი იყო კაზაკებსა და დიდებულებს შორის წინააღმდეგობების გამო.
პირველმა მილიციამ მოსკოვს ალყა შემოარტყა. 1611 წლის 19 მარტს მოხდა გადამწყვეტი ბრძოლა, რომლის დროსაც აჯანყებულებმა მოახერხეს თეთრი ქალაქის დაპყრობა. თუმცა, პოლონელებმა ცეცხლი წაუკიდეს თეთრ და თიხის ქალაქს. ამის წყალობით მათ მოახერხეს კრემლისა და კიტაი-გოროდის შენარჩუნება. ამ დღეებში განსაკუთრებით გამოირჩეოდა პრინცი დიმიტრი ივანოვიჩ პოჟარსკი, რომელიც სასოწარკვეთილ ბრძოლას აწარმოებდა პოლონელებთან ლუბიანკაზე, სადაც მისი სასამართლო იყო განთავსებული (იგი დაიჭრა ამ ბრძოლაში).
პოლონელებთან შეტაკებები კიდევ რამდენიმე დღე გაგრძელდა. მათ არ შეეძლოთ სიგიზმუნდის დახმარების იმედი ჰქონოდათ - იგი დაკავებული იყო სმოლენსკის აღებით და პოლონეთის გარნიზონი, პოლონელების ერთგულ მოსკოვის ბიჭებთან ერთად, დაჯდა ალყაში.
1611 წლის 30 ივნისს პ.ლიაპუნოვის ინიციატივით მიღებულ იქნა „მთელი დედამიწის განაჩენი“, რომელსაც გამოხატული კეთილშობილური ხასიათი ჰქონდა. ამ დოკუმენტის შესაბამისად, კაზაკებს არ ჰქონდათ უფლება დაეკავებინათ ტრადიციულად კეთილშობილური თანამდებობები ადმინისტრაციულ ორგანოებში. გლეხებს და ყმებს ყოფილ მფლობელებთან დაბრუნება მოუწიათ.
- განაჩენი... - აღშფოთდნენ კაზაკები. პ. ლიაპუნოვი მიიწვიეს კაზაკთა წრეში და მოკლეს 28 კაზაკის დაღუპვის საპასუხოდ, რომლებიც დიდი ხნის წინ დიდებულებმა მოსკოვთან დაახრჩვეს. მათი წინამძღოლის გარდაცვალების შეცნობისთანავე დიდებულებმა მილიცია დატოვეს. მოსკოვის ალყა გააგრძელეს კაზაკთა ძალებმა ი.ზარუტსკის და დ.ტრუბეცკოის მეთაურობით.
პირველი მილიციის დაშლას სხვა წარუმატებლობებიც მოჰყვა. 1611 წლის 3 ივნისს, გმირული თავდაცვის შემდეგ, სმოლენსკი დაეცა დეფექტორის ღალატის გამო. სიგიზმუნდ III-მ ახლა განაცხადა, რომ რუსეთის ტახტს არა მისი ვაჟი, არამედ თავად დაიკავებდა. ეს იმას ნიშნავდა, რომ რუსეთი გახდებოდა თანამეგობრობის ნაწილი და შეწყვეტდა არსებობას, როგორც დამოუკიდებელი სახელმწიფო.
მეორე მილიცია
1611 წლის შემოდგომაზე დაიწყო მეორე მილიციის შექმნა. ნიჟნი ნოვგოროდის ზემსტვოს ხელმძღვანელმა კუზმა მინინმა მოუწოდა ქალაქის მაცხოვრებლებს არ დაზოგონ ხარჯები მილიციისთვის მოსკოვის გასათავისუფლებლად. მან მოუწოდა ამ წმინდა საქმის გაცემას "მთელი ოქრო და ვერცხლი და, თუ საჭიროა ქონების გაყიდვა, დაგირავოთ ცოლები და შვილები". ხალხმა ზარს უყოყმანოდ უპასუხა. ხალხი ხშირად სწირავდა ამ უკანასკნელს.
მილიციის სათავეში პრინცი დიმიტრი მიხაილოვიჩ პოჟარსკი დაინიშნა. შეიქმნა მთავრობა, რომელსაც ეწოდა (როგორც პირველ მილიციაში) მთელი დედამიწის საბჭო. მისი ლიდერები - მინინი და პოჟარსკი - ინტენსიურად ემზადებოდნენ გადამწყვეტი მოქმედებისთვის.
1612 წლის მარტში მილიცია უკვე ცნობილი იყო მთელ ქვეყანაში. დედაქალაქისკენ მიმავალ გზაზე ხალხი გახარებული შეხვდა მილიციელებს და შეუერთდა მათ. ნიჟნი ნოვგოროდიდან მილიცია მოსკოვში გადავიდა კოსტრომასა და იაროსლავის გავლით. ამ დიდ მდიდარ ქალაქებში, რომლებიც შედარებით ნაკლებად განიცდიდა უბედურების დროს, ცხოვრობდა მრავალი სამხედრო მოსამსახურე და ქალაქელი, რომლებიც შეუერთდნენ მილიციის რიგებს.
იაროსლავში დასრულდა მთავრობის ფორმირება. შეიქმნა ძირითადი ორდენები - მმართველი ორგანოები. მილიციამ მნიშვნელოვანი თანხები მიიღო მთელი მოსახლეობის, ეკლესია-მონასტრების სავალდებულო დაბეგვრის გამო ქონების მეხუთედზე („ფულის მეხუთედი“).
პოლონეთის გარნიზონის დასახმარებლად ჰეტმან ხოდკეევიჩის ჯარები გადავიდნენ საბრძოლო მასალისა და საკვების მარაგით. მაგრამ მინინისა და პოჟარსკის მილიციამ მათ წინ გაუსწრო - 1612 წლის აგვისტოში იგი მიუახლოვდა დედაქალაქს და შეუერთდა პირველი მილიციის ნარჩენებს.
მილიციის მოწინავე რაზმები მოსკოვს პოლონელებზე ცოტა ადრე მიუახლოვდნენ და ნახევარწრიულად დასახლდნენ ტვერის კარიბჭედან პრეჩისტენსკის კარიბჭემდე. მოწინააღმდეგეებს შორის პირველი შეტაკება 22 აგვისტოს ნოვოდევიჩის მონასტერთან მოხდა. ბრძოლის დროს პოლონელებმა მოახერხეს მდინარე მოსკოვის გადალახვა და მხოლოდ კაზაკთა ჩარევამ ასობით პრინცი ტრუბეცკოი, რომელიც მოსკოვის მახლობლად იდგა მინინისა და პოჟარსკის მოსვლამდე და მათ მხარეს ლაპარაკობდა, გადაარჩინა სიტუაცია. პოლონური კომპანიები, რომლებიც არ ელოდნენ ფლანგურ თავდასხმას, იძულებულნი გახდნენ უკან დაეხიათ მდინარის გასწვრივ პოკლონაია გორამდე.
23-24 აგვისტოს ღამეს ხოდკევიჩის მიერ გაგზავნილი 500 კაციანი რაზმი ალყაში მოქცეულ კრემლში სიბნელის საფარში შევიდა. ამ რაზმით გაძლიერებულმა პოლონელებმა კიტაი-გოროდის კარიბჭედან გასროლა გააკეთეს, მდინარე გადალახეს და წმინდა გიორგის ეკლესიასთან მილიციის პოზიციები დაიპყრეს. ამავდროულად, ხოდკევიჩმა გადაიტანა თავისი პოლკები დონსკოის მონასტერში, ცდილობდა მილიციის უკანა ნაწილში შესვლას დაუცველი სამხრეთ-აღმოსავლეთის მხრიდან. თუმცა, ზემსტოვოს ქვეითებმა შეაჩერეს პოლონელების წინსვლა. დაიწყო ჯიუტი ბრძოლა, რომელშიც ორივე მხრიდან იყო კოლოსალური დანაკარგები. მაგრამ იღბალი მაინც ახლდა პოლონელებს. მილიციელები იძულებულნი გახდნენ უკან დაეხიათ მდინარე მოსკოვის მარცხენა სანაპიროზე. პოლონურმა კომპანიებმა დაიწყეს დევნა და ასევე გადავიდნენ მარცხენა სანაპიროზე.
ამ მომენტში, კოზმა მინინმა კვლავ მიმართა კაზაკებს თავდასხმის მოგერიებაში დახმარების თხოვნით. კაზაკები შევიდნენ ბრძოლაში და დაამარცხეს მოწინავე პოლონელების საბრძოლო ფორმირებები. სანამ ეს ბრძოლა მიმდინარეობდა, თავად მინინი გადავიდა მდინარე მოსკვის მეორე მხარეს და მოხვდა პოლონეთის ჯარების უკანა მხარეს. ხოდკევიჩის ბანაკში პანიკა ატყდა. მიატოვა მთელი კოლონა, არტილერია და დებულებები, ჰეტმანმა სასწრაფოდ უკან დაიხია რუსეთის დედაქალაქიდან. ამან დიდწილად დაამტკიცა კრემლში პოლონეთის გარნიზონის ბედი. 1612 წლის 26 ოქტომბერს, დარწმუნებული იყო თავის განწირულობაში, მან კაპიტულაცია მოახდინა.
არბატის მხრიდან ზემსტვოს არმია საზეიმოდ გაემართა გაშლილი ბანერებით ქალაქელების მხიარული ბრბოს ხმაურზე წითელ მოედანზე. იქ იგი გაერთიანდა პრინც ტრუბეცკოის რაზმებთან, რომლებიც მონაწილეობდნენ დედაქალაქის განთავისუფლებაში. ჯარები შეიკრიბნენ სიკვდილით დასჯის ადგილის მახლობლად და კრემლში შევიდნენ სპასკის კარიბჭის გავლით. მოსკოველებმა გამარჯვება იზეიმეს.
დღესასწაულის ისტორია "ეროვნული ერთიანობის დღე"
2004 წლის დეკემბერში რუსეთის პრეზიდენტმა ვლადიმერ პუტინმა ხელი მოაწერა ფედერალურ კანონს "ფედერალური კანონის 1-ლ მუხლში შესვლის შესახებ "რუსეთის სამხედრო დიდების (გამარჯვების დღეების) შესახებ", რომელშიც 4 ნოემბერი გამოცხადდა ეროვნული ერთიანობის დღედ. პირველად რუსეთში, ეს ახალი ეროვნული დღესასწაული აღინიშნა 2005 წლის 4 ნოემბერს.
კანონპროექტს აქვს განმარტებითი ჩანაწერი, რომელშიც აღნიშნულია: „1612 წლის 4 ნოემბერს სახალხო მილიციის ჯარისკაცები კუზმა მინინისა და დიმიტრი პოჟარსკის მეთაურობით კიტაი-გოროდში შეიჭრნენ, გაათავისუფლეს მოსკოვი პოლონელი დამპყრობლებისგან, აჩვენეს გმირობის მაგალითი და. მთელი ხალხის სოლიდარობა, მიუხედავად წარმოშობის, რელიგიისა და საზოგადოებაში პოზიციისა.
4 ნოემბერი (22 ოქტომბერი, ძველი სტილით) მაინც განსხვავებულია და მართლმადიდებლური დღესასწაულიყაზანის ღვთისმშობლის ხატი, რომელიც მოსკოვის მფარველად ითვლება. ამ დღეს დაემთხვა მოსკოვის განთავისუფლება 1612 წელს. მიხაილ ფედოროვიჩ რომანოვის ტახტზე ასვლის შემდეგ ყაზანის ხატი სამეფო ოჯახში ოჯახის ხატად იქცა. მოსკოვში ყაზანის ღვთისმშობლის ხატის დღესასწაული დაწესდა წელიწადში ორჯერ - ხატის აღმოჩენის დღეს 8 ივლისს და მოსკოვის პოლონელებისგან განთავისუფლების დღეს 22 ოქტომბერს - დაარსებით. ორი რელიგიური მსვლელობა მიძინების საკათედრო ტაძრიდან ვვედენსკის ეკლესიამდე, სადაც პრინცმა პოჟარსკიმ სწორი სია მოათავსა ყაზანის ღვთისმშობლის სასწაულმოქმედი ხატით. 1649 წელს ცარ ალექსეი მიხაილოვიჩმა დააწესა 22 ოქტომბერი მთელ რუსეთში აღსანიშნავად.
წესი უსიამოვნებების დროს
(დაწყებაXVIIსაუკუნე)
ბორის გოდუნოვი (1598-1605)
ფედორ ბორისოვიჩი (1605 წლის აპრილი-მაისი)
ცრუ დიმიტრი I (1605-1606)
ვასილი შუისკი (1606-1610)
ცრუ დიმიტრი II (1608-1610)
ვლადისლავი (პოლონეთის პრინცი) (1610-1612 - "შვიდი ბიჭის" წესები)
ტერმინები და ცნებები
პრობლემების დრო(1598-1613) - პერიოდი რუსეთის ისტორიაში, რომელიც ხასიათდება სახელმწიფო ძალაუფლების სისუსტით და გარეუბნების ცენტრისადმი დაუმორჩილებლობით, მოტყუებით, სამოქალაქო ომიდა ინტერვენცია.
Სამოქალაქო ომი- სახელმწიფოს შიგნით მოსახლეობის სოციალური ბრძოლის ყველაზე მწვავე ფორმა (მოქალაქეთა ომი) ძალაუფლებისთვის და მეომარი მხარეების ძირითადი ცხოვრებისეული პრობლემების გადაწყვეტისთვის.
ინტერვენცია (ლათ. ინტერვენცია)- ერთი ან რამდენიმე სახელმწიფოს ძალადობრივი ჩარევა მეორე სახელმწიფოს საშინაო საქმეებში, მისი სუვერენიტეტის დარღვევა.
მილიცია -სამხედრო ფორმირება ომის დროს, რომელიც შეიქმნა რეგულარული არმიის დასახმარებლად.
ეროვნული იდენტობა- ხალხის ინფორმირებულობა მათი როლის შესახებ ქვეყნის ისტორიაში.
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება
საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლა No1 im. ლიაპიდევსკი
მუნიციპალური ფორმირება შჩერბინოვსკის ოლქი
სტანიცა სტაროშჩერბინოვსკაია
საკლასო საათი
დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის
დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
MBOU №1 საშუალო სკოლა ლიაპიდევსკის სახელობის
მაქსიმენკო ოლგა ანატოლიევნა
მიზანი: პატრიოტიზმის აღზრდა, პიროვნების სულიერი და მორალური თვისებები,
ინტერესი რუსეთის ისტორიული წარსულისა და აწმყოს მიმართ.
ᲓᲐᲕᲐᲚᲔᲑᲔᲑᲘ: გავაცნოთ ჩვენი ისტორიის ახალი გვერდები;ბავშვების მიყვანა დღესასწაულის მნიშვნელობის გაგებამდე;აღზარდეთ თქვენს გარშემო მყოფი ადამიანების პატივისცემა.აღჭურვილობა: ელექტრონული პრეზენტაცია, ისტორიის შესახებ წიგნების გამოფენა
რუსეთი
ფორმა: ზეპირი ჟურნალი
ღონისძიების პროგრესი:
მოსწავლეთა ცოდნის განახლება სახალხო დღესასწაულების შესახებ
მასწავლებელი: დღეს, ბიჭებო, ვისაუბრებთ ერთ ძალიან მნიშვნელოვან სახალხო დღესასწაულზე, რომელსაც ჩვენი ქვეყანა 2005 წლის ნოემბრიდან აღნიშნავს. იმისთვის, რომ გამოიცნოთ, რომელ დღესასწაულზეა საუბარი, გირჩევთ იმუშაოთ ჯგუფურად.
თქვენ შემოგთავაზებთ ბარათებს სახალხო დღესასწაულების სახელებით და მათი თარიღებით. შეუთავსეთ თარიღები მათ სახელებს.
12 დეკემბერი(ბიჭები, ჯგუფებში კონსულტაციის შემდეგ, თავის მხრივ ასახელებენ თარიღს და შესაბამის დღესასწაულს)
თემის განმარტება
მასწავლებელი:
მაშ, რა დღესასწაულს აღნიშნავს მთელი ჩვენი ქვეყანა ნოემბერში?
(ეროვნული ერთიანობის დღე)
ვინ იცის რის სიმბოლოა ეს დღესასწაული?
(სტუდენტები გამოცნობენ)
დღესასწაულის - ეროვნული ერთიანობის დღის შესახებ უფრო ვრცლად საკლასო საათზე (რა დროიდან აღინიშნება და რის სიმბოლოა) გავიგებთ.
მოსწავლის წარმოდგენა
ბიჭებო, რა ჰქვია ქვეყანას, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ? (რუსეთი.) და რა ჰქვია დედაქალაქს?
დიდი ხნის წინ, ძველად, უძველეს დროში, დედამიწაზე ცხოვრობდნენ რუსები, გამოცდილი ხელოსნები და ხელოსნები, შრომისმოყვარე მევენახეები, მამაცი, ძლიერი, კეთილშობილი მეომრები. ისინი ცხოვრობდნენ პატიოსნად და დიდებულად, აღმართეს ტაძრები და კოშკები, აღზარდეს ბავშვები და შეადგინეს სიმღერები სამშობლოს სადიდებლად.
1 სტუდენტი . რუს ხალხს ყოველთვის უყვარდა სამშობლო. მისი სახელით ისინი
შეასრულა სიმღერები, შეასრულა სიმღერები და ეპოსი, შეასრულა ლექსები ...
შენ ფართო ხარ, რუს, დედამიწის ზურგზე
სამეფო სილამაზეში გაშლილი!
არ გაქვთ გმირული ძალები,
ანტიკური ხანის წმინდანი, გახმაურებული ბედი?
და არის რაღაც ამისთვის, ძლევამოსილი რუსეთი,
მიყვარხარ, დედას დაგიძახებ,
ადექი შენს ღირსებას მტრის წინააღმდეგ,
გაჭირვებისთვის დადე თავი!
მასწავლებელი: რა გრძნობები გამოიწვია თქვენში ამ ლექსმა?(ტრიუმფის და სიამაყის გრძნობა სამშობლოში - რუსეთი, მისი ძლიერი და დიდებული ხალხისთვის)ანდაზები სამშობლოს შესახებ.
მასწავლებელი: რა ანდაზები იცით თქვენი სამშობლოსა და მისი მთავარი ქალაქების შესახებ?(მოსწავლეები რიგრიგობით ასახელებენ)
საკუთარი მიწა და მუჭა ტკბილია. შენი მიწა შენი მტვერია.ჭია ფესვის გარეშე არ იზრდება.ტყავის მსგავსი არაფერია.მშობლიური მხარე დედაა, უცხო მხარე კი დედინაცვალია.მისი მხარე ბეწვს სწევს, სხვისი პირიქით.ნოვგოროდი არის მამა, კიევი არის დედა, მოსკოვი არის გული, პეტერბურგი არის უფროსი.მოსკოვი ყველა ქალაქის დედაა.ვინც მოსკოვში არ ყოფილა, სილამაზე არ უნახავს.დღესასწაულის ისტორიიდან.
მასწავლებელი: 4 ნოემბრის დღესასწაული - ეროვნული ერთიანობის დღე დაარსდა 1612 წელს პოლონელებზე რუსი ხალხის გამარჯვების საპატივცემულოდ.სამშობლო და ერთობა... გვითხარით, როგორ გესმით ეს სიტყვები, რას ნიშნავს დღევანდელი დღესასწაული?(ერთობაში, ხალხის ერთიანობა - რუსეთის სიძლიერე)
მაგრამ როგორ ვიცით ეს ყველაფერი? ასეა, ისტორია!
Წავიდა წლის ისტორია. შეიცვალა მეფეები და ერებიმაგრამ დრო შეწუხებულია, უბედურებარუსეთი არასოდეს დაივიწყებს!მასწავლებელი:
400 წლით წინ გადავწიოთ მე-17 საუკუნის დასაწყისამდე.
დადგა არაკეთილსინდისიერი დღე და საათი, უბედურება და უბედურება დაგროვდა, ბოროტი თავდასხმები რუსეთის მიწაზე. მოვიდა მოსავლის უკმარისობა, რასაც მოჰყვა ძლიერი შიმშილი. ადამიანებს შორის შიმშილისა და სევდისგან დაიწყო ჩხუბი და ჩხუბი.
და ამ დროს ახალი პრობლემა გაჩნდა. მტრებმა შეამჩნიეს, რომ რუსეთი დასუსტდა ჩხუბისა და შიმშილისგან, გაიხარეს და რუსეთის დედაქალაქის, მოსკოვის წინააღმდეგ ლაშქრობდნენ. მოტყუებით აპირებდნენ ბრძოლას – თან ცრუ, თვითმარქვია მეფე მოიყვანეს. მოტყუებული გლეხები და ქალაქელები ნებით შეუერთდნენ თვითგამოცხადებული მეფის ჯარს, გააღეს კარი მის წინაშე, თითქოს ნამდვილი რუსული მეფის წინაშე.
თუმცა მატყუარას არც უფიქრია ტანჯული რუსი ხალხის დაცვა და გადარჩენა! დაიპყრო მოსკოვი, ძალაუფლება, ტახტი და სამეფო გვირგვინი, მან დაიწყო ქეიფი და გართობა! სასიკვდილო საფრთხე ეკიდა რუსულ მიწას - უთანხმოება და გაპარტახება, მწუხარება და სასოწარკვეთა სუფევდა ყველგან!
Ჯგუფური სამუშაო
მოსწავლეები ადგენენ სიას
შესაძლებლობები მოიცავს სიტყვებს: მთავრები, ბიჭები, სასულიერო პირები, დიდებულები,
ვაჭრები, ხელოსნები, გლეხები, მშვილდოსნები, გამგებლები, კაზაკები და ა.შ.
მინინისა და პოჟარსკის შესახებ.მაგრამ რუსულ მიწაზე, ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონში, იპოვეს გაბედული გმირი, კარგი თანამემამულე კოზმა მინინი. და ზრდა არ იყო გმირული, მაგრამ იყო
მას აქვს ნამდვილი გმირის სულის ძალა, მგზნებარე და ამაყი გული, მახვილი და მამაცი გონება. რთულ პერიოდში ნიჟნი ნოვგოროდის მოქალაქეებმა ხელმძღვანელად კოზმა აირჩიეს. მინინმა გააცნობიერა, რომ საჭირო იყო არა უბედურებისგან დამალვა, არამედ საკუთარი თავისა და მშობლიური მიწისთვის დგომა, პრეტენდერის წინააღმდეგობა.
კოზმა მინინმა დაიწყო ძალებისა და სახსრების შეგროვება სამშობლოს განთავისუფლებისთვის. ნიჟნი ნოვგოროდის მოსახლეობას ესმოდა, რომ ყველა მათგანი მჭიდროდ იყო შეკრული ერთი უბედურებით, ერთი იმედით. ისინი შეიკრიბნენ წმინდა ეკლესიის წინ მოედანზე და დაიწყეს მილიციისთვის ყველაფრის მიცემა, რაც დაგროვილი ჰქონდათ გაჭირვებით სავსე ცხოვრებისთვის.
ა. კივშენკო "მინინის მიმართვა"
ჯარისთვის ფულის შეგროვება მნიშვნელოვანია, მაგრამ ეს არ არის მთავარი. მთავარია ჯარში ჯარისკაცები და ღირსეული მეთაური იპოვონ. ნიჟნი ნოვგოროდის მკვიდრებმა აირჩიეს პრინცი დიმიტრი პოჟარსკი - ის კარგად იყო ცნობილი მთელ რუსეთში. თავადი დათანხმდა ჯარის წინამძღოლობას.
იპოვეს გუბერნატორი და შეკრიბეს ლაშქარი მთელი რუსეთიდან, რჩება მხოლოდ მისი შეიარაღება, როგორც ეს უნდა იყოს. რამდენი ხანი, რა მოკლე, მაგრამ ნიჟნი ნოვგოროდის ხელოსნები იარაღს და ჯავშანს აკეთებდნენ.
ოჟეგოვის ლექსიკონთან მუშაობა
ჩაფხუტი -
ჯაჭვის ფოსტა-
ხმალი -
მეომარი -
ხალხი კი ნიჟნი ნოვგოროდში მოდიოდა წმინდა რუსეთის დასაცავად!
და დადგა დღე, როდესაც ნიჟნიმ მეომრები ბრძოლაში გააცილა. ზარები სპილენძისავით რეკდნენ.(ზარის რეკვის ხმები)
კედლებიდან ქვემეხები მოხვდა, დიმიტრი პოჟარსკის სამთავრო ბანერი შემობრუნდა და ქარში ფრიალებს. ახლა კი მოწინააღმდეგეები საშინელი ხოცვა-ჟლეტით შეიკრიბნენ. ათასი ჩლიქიდან მიწა ღრიალებდა, ხმლები აწკრიალდა, სროლები გაისმა.
ჩანაწერში ჟღერს სიმღერა „ჩვენი გმირული ძალა“ (მუსიკა ა. პახმუტოვა, ტექსტი ნ. დობრონავოვი)
რუს ჯარისკაცებს გაუჭირდათ, მოსკოვის კრემლის ალყა რამდენიმე დღე გაგრძელდა. საბოლოოდ, მტრები დაიღალნენ, ისინი დანებდნენ მინინისა და პოჟარსკის ჯარს. განადიდა რუსული მიწის განმათავისუფლებელი ხალხი. და ყველაზე ხშირად ჟღერდა პრინცი დიმიტრი პოჟარსკის და კოზმა მინინის სახელები.
- და 1612 წლის 4 ნოემბერი მოსკოვი გათავისუფლდა პოლონელი დამპყრობლებისგან, რა თქმა უნდა, ქვეშკუზმა მინინისა და დიმიტრის ხელმძღვანელობით პოჟარსკი . ასეთი ღვაწლი მოწმობდა ეროვნულ გმირობას, ერთიანობასდა რუსეთის ხალხის სიძლიერე, განურჩევლად ეროვნებისა, რელიგიისა დაკლასის კუთვნილება.
წლები გარბის, საუკუნეები ნელ-ნელა მიედინება და თითოეულს თავისი გმირები მოაქვს წინ, მაგრამ არის ისტორიის გვერდები, რომელთა გადაკვეთა და დავიწყება შეუძლებელია, ისევე როგორც შეუძლებელია დაივიწყო ადამიანები, რომლებმაც თავიანთი ცხოვრებით განადიდეს მშობლიური მიწა. ასეთები იყვნენ დიმიტრი პოჟარსკი და კოზმა მინინი, ასე რჩებოდნენ საუკუნეების მანძილზე.
ლექსი "ჩვენი ხალხი არ დაივიწყებს ჩვენი გამგებლის ვაჟკაცობას"
ნ.კონჩალოვსკაია.
კარგი ძეგლი დაიდგა
ორი გმირი მთელი ქვეყნის მასშტაბით
მიწოდების ნიშნად
უპატივცემულო მშობლიური ქვეყნიდან.
აღინიშნება წელიწადი, დღე,
და მასზე ეწერა:
„მოქალაქე მინინს
და პრინცი პოჟარსკი -
მადლიერი რუსეთი.
სამეფო ხელისუფლების დამხობიდან
ამდენი წელი ზედიზედ
უყურებს მინინს და პოჟარსკის
აღლუმზე.
ჩამოსხმული ხელით მიუთითებს
დიდებული ხედისთვის
და ახალგაზრდა ტომისთვის
როგორც ჩანს, მინინი ამბობს:
„აღფრთოვანდი ახლა, პრინცო,
სამშობლოსკენ.
ვერც ვიფიქრებდით
რომ რუსეთი ასე იყოს!
შეხედეთ მათ სამხედროებს
არაჩვეულებრივი ძალა,
და მოუსმინე ამ სიმღერებს
და შეხედე სახეებს...
მათი საქმეები კიდევ უფრო მშვენიერია
გელოდებით წინ!
ბლიცის გამოკითხვაბიჭებო, ვინ არის პატრიოტი? (ვისაც უყვარს სამშობლო, იცავს მას მტრებისგან.)
ვინ განადიდა ნიჟნი ნოვგოროდის მიწა? (პრინცი დიმიტრი პოჟარსკი და კოზმა მინინი.)
რა დაეხმარა მტრის დამარცხებას? (ხალხის ერთიანობა.)
მოსკოვის დამპყრობლებისგან განთავისუფლების დღე აღინიშნება როგორც მეგობრობისა და ერთიანობის დღესასწაული.სიყვარულისა და ჰარმონიის დღესასწაული, რწმენა იმისა, რომ ღმერთი ჭეშმარიტებაშია და არა ძალაში.
გახსოვთ გამარჯვებულების სლოგანი?
"Იყავით ერთად,
სიყვარული და დახმარება ერთმანეთს,
შეეძლოს გულწრფელად აპატიო დამნაშავე"
- დასასრულს, მოდით, ხელი შევუერთოთ და ყველამ ერთად ვთქვათ მთავარი სიტყვები:
მთავარია ერთად!
მთავარია ერთად!
რაც მთავარია - მკერდში აწვალებული გულით!
ჩვენ არ გვჭირდება გულგრილობა!
გაბრაზება, წყენა განდევნე!
წიგნის გამოფენა- თქვენს ყურადღებას ვაქცევ წიგნებისა და ისტორიული ფილმების გამოფენაზე,ყვება ჩვენი რუსი ჯარისკაცების ვაჟკაცურ ღვაწლზე.
მასწავლებელი.
ბიჭებო, როგორ გესმით, რა არის ეს - ერთიანობა? მოდით, თქვენთან ერთად შევქმნათ ერთიანობის ყვავილი./ბავშვებს აქვთ ფურცლები, რომლებზეც წერია სიტყვები: თანხმობა, ერთობა, მეგობრობა, იმედი, მშვიდობა, სიკეთე./
სტუდენტები.
ერთიანობა არის ყველა ადამიანის გაერთიანება.ერთიანობა ხალხის თანხმობაა.ერთიანობა არის მაშინ, როდესაც არსებობს საერთო იმედი.ერთიანობა არის მშვიდობა და მეგობრობა.ერთიანობა არის სიკეთე, გაგება და პატიება.
/დაფაზე ჩნდება ერთიანობის ყვავილი/
Სტუდენტი.
ერთიანობის დღეს ჩვენ ახლოს ვიქნებით,
მოდით სამუდამოდ ერთად ვიყოთ
რუსეთის ყველა ეროვნების
შორეულ სოფლებში, ქალაქებში!
საკლასო ოთახის შეჯამება
მასწავლებელი.
თქვენ ჯერ კიდევ ბავშვები ხართ. მაგრამ მაინც ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ დავეხმაროთ გაერთიანებას და ერთიანობას.
სტუდენტები.
დაუმეგობრდით, გახადეთ ჩვენი კლასი მეგობრული, რადგან ჩვენ პატარა საზოგადოება ვართ.
მასწავლებელი.
დღესასწაულზე სურვილები ყოველთვის ისმის. რა სურვილები გინდათ უთხრათ ჩვენი სამშობლოს ყველა ხალხს?
სტუდენტები.
1. ჩვენი ქვეყნის მოსახლეობას ვუსურვებ მეგობრობას და სილამაზეს.2. მინდა გონება გულთან ჰარმონიაში იყოს.3. მინდა ვიცხოვრო სინდისთან ჰარმონიაში.4. მე მინდა ერთსულოვნება.5. ვუსურვებ ჩემი სამშობლოს ხალხს იყოს ერთიანი და მშვიდობიანად იცხოვროს ყველა ერისთვის.
Სიმღერა "მე, შენ, ის, ის - მთელი ქვეყანა ერთად"
ლიტერატურა
1. Arkhipova I. Yu. დიდება ჩვენს სამშობლოს! / I. Yu. Arkhipova, S. M. Danilenko // წაკითხვა, სწავლა, თამაში. - 2006. - N 4. - C. 4-8.
2. Barybin A. როგორ გამოჩნდა ორთავიანი არწივი რუსეთის გერბზე // მეცნიერება და ცხოვრება. - 2001. - No 3. - C 47-51.
3. სტეპანოვი პ.ვ. "ტოლერანტობის ფენომენი", // "კლასის ლიდერი",№ 3, 2004 წ4. სუკიასიანი ე.რ. „ტოლერანტობა მხოლოდ დასაწყისია“, // „Hour Zero“, No.6, 2005 წ5. "ჰოლოკოსტის ისტორია დოკუმენტური პაკეტი"მ., 2001 წ
საკლასო საათი თემაზე: „ეროვნული ერთიანობის დღე“.
მიზნები:
გააცნობს მოსწავლეებს დღესასწაულის ისტორიას;
ხაზი გავუსვა 1612 წლის მოვლენების მნიშვნელობას ჩვენი ქვეყნის შემდგომი ისტორიისთვის;
განუვითარდეთ პატრიოტიზმის გრძნობა, სამშობლოს სიყვარული.
ყველაფერი გადის. სამშობლო რჩება
რაღაც, რაც არასდროს შეიცვლება.
ისინი ცხოვრობენ მასთან, უყვართ, იტანჯებიან, უხარიათ.
დაცემა და ადგომა...
და კიდევ ბევრია გასავლელი
კოლი მომავლის გზაზეა მოწოდებული.
მაგრამ უფრო ნათელი და სუფთა, ვიდრე სამშობლოს გრძნობები
ხალხი ვერასოდეს მიიღებს.
ეროვნული ერთიანობის დღე - ერთ-ერთი ყველაზე ახალგაზრდა დღესასწაული ჩვენს ქვეყანაში, რომელიც აღინიშნება ფედერალური კანონის შესაბამისად "რუსეთში სამხედრო დიდებისა და დასამახსოვრებელი თარიღების დღეების შესახებ". სახელმწიფო დუმამ 2005 წელს მიიღო მართლაც ისტორიული გადაწყვეტილება. ( , სლაიდი 2)
რას ნიშნავს ამ დღესასწაულის სახელი?
რატომ იყო საჭირო ამ დღესასწაულის აღორძინება?
რა მოვლენები გახდა ეროვნული ერთიანობის საფუძველი და ვინ იდგა ეროვნული ერთიანობის სათავეში?
რაში და ვისთან უნდა გავერთიანდეთ?
აქ არის ჩვენი განხილვის თემები. (სლაიდი 3)
4 ნოემბერს ჩვენი ქვეყანა ეროვნული ერთიანობის დღეს აღნიშნავს. ეს დღესასწაული პატივს სცემს 1612 წლის მოვლენებს, როდესაც ერთი სულიერი და სამხედრო იმპულსით მოსკოვი განთავისუფლდა მინინისა და პოჟარსკის მილიციამ და დაიწყო ქვეყნის გამოსვლა ღრმა პოლიტიკური, სულიერი და მორალური კრიზისიდან, რომელიც ცნობილია ე.წ. უსიამოვნებების დრო დაიდო. როცა დამოუკიდებელ სახელმწიფოს საფუძველი ჩაეყარა.
დღეს ჩვენ ვიხსენებთ მათ, ვინც ქვეყნისთვის რთულ პერიოდში გამოავლინა სამშობლოსადმი თავდაუზოგავი სიყვარული, უდიდესი ვაჟკაცობა და გმირობა, ურთულესი განსაცდელების გაძლებისა და დამოუკიდებლობის დაცვის უნარი.
(სლაიდები 4-5) და ჩვენი საუბრის დასაწყისში, მოდით, ჩავუღრმავდეთ იმ ეპოქას და ვნახოთ, როგორი იყო მოსკოვი მე -16 საუკუნის ბოლოს - მე -17 საუკუნის დასაწყისში.
(6 სლაიდი) რუსი ხალხი უბედურების დროს უწოდებს მე -16 საუკუნის ბოლოს - მე -17 საუკუნის დასაწყისის ოცდაათ წელს, რაც რთული იყო რუსული სახელმწიფოსთვის.
1584 წელს მოსკოვში გარდაიცვალა ცარი ივანე IV, მეტსახელად საშინელება მისი მკაცრი ხასიათის გამო. მისი გარდაცვალების შემდეგ რუსეთში დაიწყო უსიამოვნებების დრო.
ამ პერიოდის განმავლობაში რუსეთში მრავალი ტრაგიკული მოვლენა მოხდა. მე-17 საუკუნის პირველი წლები ძალიან საშინელი აღმოჩნდა: მოსავლის ჩავარდნა, შიმშილი, აჯანყებები. (სლაიდი 7)
ამ ზაფხულს მოსკოვში შიმშილი იყო,
ზამთარში მათ შეჭამეს ყველა კნუტი.
გათენებამდე ლაპარაკობდა
კუბოები დაფრინავენ ჰაერში.
1601 წელს ქვეყანაში მოსავლის უკმარისობა მოხდა და ის განმეორდა მომდევნო ორ წელიწადში. ყველგან დაიწყო შიმშილი და ჭირი. ორწლინახევარში მხოლოდ მოსკოვში შიმშილით დაიღუპა 120 ათასი ადამიანი.
(სლაიდი 8) ქვეყანაში უკმაყოფილება მწიფდებოდა. გამოჩნდა მშიერი და გამწარებული ხალხის უზარმაზარი ბრბო, რომლებიც უბრალოდ ელოდნენ შესაძლებლობას გაერთიანდნენ და მოსკოვში წასულიყვნენ.
(სლაიდი 9) მათ დაადანაშაულეს მეფე, ბორის გოდუნოვი, რომელიც ხელისუფლებაში მოვიდა ივანე საშინელის (ძველი რურიკის დინასტიის შთამომავალი) სიკვდილის შემდეგ. ბიჭები მას არალეგალურ მეფედ თვლიდნენ და არა რურიკიდებიდან.
(სლაიდი 10) ამ ყველაფრით ისარგებლეს პოლონელმა ლორდებმა. პოლონეთიდან რუსეთში ჩავიდნენ ჯარები, პრეტენდენტ გრიგორი ოტრეპიევის მეთაურობით, რომელიც თავს ივან საშინელი დიმიტრის შვილად წარმოაჩენდა და ყველას უმტკიცებდა, რომ ის იყო ცარევიჩ დიმიტრი, რომლის მოკვლაც ბორის გოდუნოვი სცადა მრავალი წლის წინ ქალაქ უგლიჩში. , მაგრამ სასწაულებრივად გადარჩა დიმიტრი. ხალხმა ირწმუნა "აღმდგარი" პრინცი და ცრუ დიმიტრი მოსკოვში პატივით შეხვდა.
(სლაიდი 11) ცრუ დიმიტრი I-თან ერთად მოსული პოლონელები ამპარტავნულად იქცეოდნენ მოსკოვში - შეურაცხყოფდნენ მოსკოველებს, გაძარცვეს. რუსი ხალხი განსაკუთრებით განაწყენებული იყო იმით, რომ პოლონელები ცდილობდნენ დაემკვიდრებინათ კათოლიკური რწმენა. ამ ყველაფერს არ შეეძლო აღშფოთების აფეთქება არ გამოეწვია. 1606 წლის 17 მაისის ღამეს მოსკოვში განგაშის ზარი გაისმა. დედაქალაქის მაცხოვრებლებმა შეიტყვეს, რომ ბიჭები და დიდებულები შეიჭრნენ სამეფო პალატებში და მოკლეს მატყუარა. რამდენიმე დღის შემდეგ, ცრუ დიმიტრი I-ის ცხედარი დაწვეს, ფერფლი კი დენთში აირია და ქვემეხიდან პოლონეთისკენ გაისროლეს, საიდანაც პრეტენდერი იყო მოსული.
(სლაიდი 12) ყალბი დიმიტრი 1-ის დამხობის შეთქმულებას ხელმძღვანელობდა პრინცი ვასილი შუისკი, რომელსაც ბიჭები-შეთქმულები "ყვიროდნენ" როგორც ახალი მეფე. მაგრამ ვასილი შუისკი, რომელიც მეფობდა 1606 წლიდან 1610 წლამდე, ასევე არ იყო პატარა მატყუარა. ის ყოველთვის ამბობდა, რაც მისთვის საუკეთესო იყო. ხალხს არ მოსწონდა შუისკი, მას თვლიდნენ არა ქვეყნის მასშტაბით, არამედ მხოლოდ "ბოიარ" ცარად.
(სლაიდი 13) 1607 წლის აგვისტოში, პოლონელებმა განახორციელეს ახალი მცდელობა შეაღწიონ მოსკოვის რუსეთში, ამჯერად ცრუ დიმიტრი II-ის მონაწილეობით. სამხრეთ რუსი დიდებულები და კაზაკების რაზმები მალე შეუერთდნენ მის ჯარს, რომელიც შედგებოდა პოლონური რაზმებისგან. 1608 წლის მაისში, ქალაქ ბოლხოვის მახლობლად, ცრუ დიმიტრი II-მ დაამარცხა ვასილი შუისკის ჯარები და მიუახლოვდა მოსკოვს. მატყუარმა ბანაკი მოსკოვის მახლობლად სოფელ თუშინოში მოაწყო, რის გამოც ხალხმა მას "ტუშინსკის ქურდი" უწოდა. პოლონეთის რაზმების დახმარებით ტუშინსკის ქურდმა მოახერხა ძალაუფლების ხელში ჩაგდება რუსეთის ოცზე მეტ ქალაქში. მაგრამ პირველი მატყუარას მსგავსად მას ტრაგიკული ბედი ეწია: მოკლეს.
(სლაიდი 14) ბოირები და დიდებულები, გაბრაზებულები კლუშინოს მახლობლად რუსული ჯარების დამარცხებით. ისინი შეიჭრნენ ვასილი შუისკის პალატაში და სიკვდილის მუქარით მოსთხოვეს ტახტის გადაგდება. შუისკის სხვა გზა არ ჰქონდა დათანხმების გარდა და საკუთარი ნების საწინააღმდეგოდ ბერად აღკვეცა. შეთქმულების მონაწილეებმა შეჰფიცეს ჩამოგდებულ შუისკის "აერჩია მთელი დედამიწის სუვერენი", მაგრამ ფიცი არ შეინარჩუნეს.
ქვეყანაში ძალაუფლება გადაეცა დროებით ბოიარის მთავრობას, რომელსაც ხელმძღვანელობდა პრინცი მესტილავსკი. ხალხმა ამ ძალას "შვიდი ბოიარი" უწოდა, ხოლო ისტორიკოსებმა 1610-დან 1613 წლამდე პერიოდს "ინტერრეგნუმი" უწოდეს.
მოსკოვის მახლობლად მდგარი ტუშინსკის ქურდის საფრთხის თავიდან ასაცილებლად, რომელიც ამტკიცებდა ტახტს, შვიდი ბოიარის მმართველებმა გადაწყვიტეს აეყვანათ პოლონეთის მეფის სიგიზმუნდ III-ის ვაჟი - ვლადისლავი რუსეთის ტახტზე. და მოსკოვის დაცვის საბაბით 1610 წლის 20-21 სექტემბრის ღამეს, როდესაც მოსკოვის კრემლის კარიბჭე ბიჭებმა გახსნეს, პოლონეთის გარნიზონი დედაქალაქში შევიდა გონსევსკის მეთაურობით ლიტველი ჯარისკაცების მნიშვნელოვანი რაოდენობით.
შვიდი ბოიარის ეს ქმედებები იყო სიგნალი რუსების გაერთიანებისა და პოლონელი დამპყრობლების მოსკოვიდან განდევნაზე. ხალხს სურდა ახალი მეფის არჩევა „მთელი დედამიწის ნებით“.
(სლაიდი 15) ეს იყო 1611 წელს. სექტემბრის ბოლოს შემოდგომის იმ ნათელ დილას ნიჟნი ნოვგოროდში არც ერთი სავაჭრო მაღაზია არ გაიხსნა. ყველა ხალხმა დილით ადრე დაიწყო შეკრება ქალაქის მოედანზე ზემსკაიას ქოხის წინ. მოსკოვიდან ჩამოსულმა ერთ-ერთმა მესინჯერმა ხმამაღლა წაიკითხა სამების მონასტრიდან მოტანილი წერილი, რომელშიც მოუწოდებდა რუს ხალხს „დიდი დგომა“ პოლონეთ-ლიტვური დამპყრობლების წინააღმდეგ, მართლმადიდებლური სარწმუნოებისა და სამშობლოსათვის: „თანამემამულენო, პოლონეთის მეფე სიგიზმუნდი. არის მზაკვარი მელა, რომელიც ატყუებს ყველას: თითქოს ფიქრობს არა მოსკოვის სახელმწიფოს დაპყრობაზე, არამედ დაეხმაროს რუს ხალხს უსიამოვნებების დროის დაძლევაში. მაგრამ ჩვენ საკუთარი თვალით ვნახეთ, როგორ ანადგურებდნენ პოლონელებმა მართლმადიდებლური ეკლესიები, როგორ წვავდნენ ბავშვებს რუსულ სოფლებში მშობლების თვალწინ. და ჩვენ ვნახეთ, თუ როგორ ატარებდნენ პოლონელები რუსი ჯარისკაცების თავებს საბერებსა და შუბებზე. და ეს არასოდეს მომხდარა რუსეთში ისე ცუდად, როგორც დღეს. წელიწადზე მეტია ჩვენ არ გვყავს კანონიერი მეფე და შვიდი ბიჭი მართავს მოსკოვის სახელმწიფოს. შვიდი ბოიარი ღალატი და ღალატია! და მოახლოვდა რუსული მიწის საბოლოო განადგურების დღეები!
(სლაიდები 16-18) კუზმა მინინი სწრაფად ავიდა ლობნოე მესტოში: „ნიჟნი ნოვგოროდის თანამოქალაქეებო, მე ვუსმენდი მესინჯერებს და ვერ შევიკავე თავი. გული მწყდება ტკივილისგან მოსკოვის ღარიბი მიწის გამო. დადგა დრო, რომ მთელი რუსი ხალხი აღდგეს აღშფოთებული საყვედურით! სამუდამოდ არ არის რუსის გათელვა მტერზე, დროა ვიცოდეთ პატივი!.. მაშ, შევქმნათ ეროვნული მილიცია მტრის წინააღმდეგ!... ჯერ-ჯერობით, დავიწყოთ ჯარისკაცებისთვის ფულის შეგროვება. ყველაფერს გავცემ, რაც წლების განმავლობაში შრომისმოყვარეობით დავიმსახურე.
(სლაიდი 19-22) მინინისა და პოჟარსკის არმია მოსკოვში ჩავიდა 1612 წლის 20 აგვისტოს. პოლონელი დამპყრობლები ალყაში აღმოჩნდნენ (კრემლში და კიტაი-გოროდში). ოქტომბრის შუა რიცხვებისთვის პოლონელებმა შეჭამეს ყველა ცხენი, ძაღლი, კატა და თაგვებიც კი. ტყვეებმა დაიწყეს ერთმანეთის მოკვლა, რათა თანამებრძოლები იმავე ბედს დაემორჩილებინათ... 26 ოქტომბერს კი კრემლის ყველა კარი ღია იყო.
(სლაიდი 23) მოსკოვიდან პოლონელების განდევნის შემდეგ, რამდენიმე თვის განმავლობაში ქვეყანას მართავდა დროებითი მთავრობა პოჟარსკისა და ტრუბეცკოის მეთაურობით. 1612 წლის დეკემბრის ბოლოს ორივე პრინცმა გაგზავნა წერილები ქალაქებში, რომლებშიც მათ მოსკოვში მოიწვიეს ყველა ქალაქიდან და ყველა წოდებიდან საუკეთესო და ყველაზე გონივრული არჩეული ხალხი "ზემსტვოს საბჭოსთვის და სახელმწიფო არჩევნებისთვის". ამ არჩეულ ხალხს ახალი მეფე უნდა აერჩიათ. გარკვეული კამათის შემდეგ მათ აირჩიეს 16 წლის მიხაილ რომანოვი, მიტროპოლიტი ფილარეტის ვაჟი. (სლაიდი 24)
ამრიგად, უბედურების დრომ გაანადგურა რუსეთი ოცდაათი წლის განმავლობაში. მტრები ცდილობდნენ ქვეყნის ხელში ჩაგდებას, ჩხუბით დასუსტებული. ”მაშინ გადაწყდა, სად იქნებოდა სლავების ცენტრი - ვარშავაში, კიევში თუ მოსკოვში. ვარშავა და კიევი რამდენიმე ათჯერ აღემატებოდა მოსკოვს, რომელიც მაშინ პატარა ქალაქი იყო. და მას დიდი შანსი არ ჰქონდა. მოსკოვი შეიძლება გახდეს პოლონეთის პროვინციული ქალაქი. მაგრამ მაშინ რუსული სახელმწიფო არ განვითარდებოდა. პოლონეთი სადღაც ვოლგამდე გავრცელდებოდა. და რა მოხდებოდა მომავალში ძნელი სათქმელია. („ბლაგოვესტ-ინფო“, მიტროპოლიტი კლიმენტი, მოსკოვის საპატრიარქოს საქმეთა მმართველი).
(25 სლაიდი) მაგრამ იყვნენ ბრძენი თავები და მამაცი გული: კუზმა მინინი და დიმიტრი პოჟარსკი, რომლებმაც შეკრიბეს მილიცია, გადაარჩინეს რუსეთი განადგურებისგან.
1818 წლის 20 თებერვალს მოსკოვის წითელ მოედანზე გაიხსნა მინინისა და პოჟარსკის ძეგლი (დაპროექტებულია მოქანდაკე ი.პ.მარტოსის მიერ).
მის კვარცხლბეკზე ჩამოსხმულია ორი ბრინჯაოს ნახატი ამოზნექილი გამოსახულებებით (ბარელიეფები). პირველ სურათზე ჩანს, როგორ ატარებენ ნიჟნი ნოვგოროდის მოქალაქეები თავიანთ ქონებას მოედანზე და შვილებს მილიციაში შეჰყავთ. მეორე სურათი ასახავს პოლონელების ფრენას მოსკოვიდან, რომელსაც დევნიდნენ რუსი ჯარისკაცები.
მინინისა და პოჟარსკის ფიგურები დგანან მაღალ გრანიტის კვარცხლბეკზე. პოჟარსკი გამოსახულია მჯდომარეზე, მინინი დგას მის წინ - მარჯვენა ხელით კრემლისკენ მიუთითებს, მარცხენათი კი ხმალს აძლევს პოჟარსკის.
კვარცხლბეკის წინა მხარეს არის წარწერა: „მადლიერი რუსეთი მოქალაქე მინინს და პრინც პოჟარსკის. 1818 წლის ზაფხული".
(26 სლაიდი)
„კარგი ძეგლი დაიდგა
ორი გმირი მთელი ქვეყნის მასშტაბით
მიწოდების ნიშნად
უპატივცემულო მშობლიური ქვეყნიდან"
(ნ. კონჩალოვსკაია)
დასკვნა.
”რუსი ხალხის ამ გაერთიანებამ მინინისა და პოჟარსკის გარშემო, მოსკოვის განთავისუფლებამ ბიძგი მისცა სახელმწიფოებრიობის განვითარებას, ეს არის ძლიერი რუსული სახელმწიფოს ფორმირების დასაწყისი, რომელიც გახდა რუსეთის იმპერია. 1612 წლის შემდეგ, ჩვენმა წინაპრებმა დაიწყეს აღმოსავლეთისკენ გადაადგილება, ასი წლის შემდეგ მათ მიაღწიეს წყნარ ოკეანეს, პეტრე I- ის ქვეშ მიაღწიეს ჩრდილოეთ ამერიკის სანაპიროებს - ასეთი განვითარება სულ რაღაც 100 წელიწადში! („ბლაგოვესტ-ინფო“, მიტროპოლიტი კლიმენტი, მოსკოვის საპატრიარქოს საქმეთა მმართველი).
ეროვნული ჰარმონიისა და სოციალური ერთიანობის, რუსული სახელმწიფოებრიობის განმტკიცების იდეებით გამსჭვალული, ეროვნული ერთიანობის დღე ასევე არის სიკეთის დღესასწაული, ადამიანებზე ზრუნვის დღე. ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე მცირე სიკეთე ამ დღეს ყველასთვის უნდა იყოს პირველი ნაბიჯი სულის განკურნებისკენ და მილიონობით მოხალისის ერთობლივი სიკეთე მიგვიყვანს მთელი საზოგადოების სულიერ განკურნებამდე.
კითხვები სტუდენტებისთვის:
ჩვენი სახელმწიფოს ისტორიაში კიდევ როდის გამოავლინა ხალხმა თავისი ერთიანობა დამპყრობლების წინააღმდეგ?
როგორ ფიქრობთ, რატომ გადაწყვიტა სახელმწიფო დუმამ ამ დღის ეროვნულ დღესასწაულად აღნიშვნა?
რა არის ეროვნული დაპირისპირებისა და კონფლიქტების საშიშროება?
რა არის რუსეთის თანამედროვე ერთიანობის გამოვლინება?
წარმოიდგინეთ: პრეზიდენტის ადგილას რომ ყოფილიყავით, რას გააკეთებდით ქვეყანაში ეროვნული ერთიანობის გასაძლიერებლად?
ლიტერატურა:
ს.ისტომინი. მინინი და პოჟარსკი. პრობლემური დრო რუსეთში. მე -16 საუკუნის ბოლოს - მე -17 საუკუნის დასაწყისი. - მოსკოვი: თეთრი ქალაქი, 2006 წ.
ნ.ორლოვა. იმპოსტერები. - მოსკოვი: თეთრი ქალაქი, 2002 წ.
ჟურნალი "სამშობლო". - No11.- 2005 წ
გ.პ.პოპოვა, ნ.ვ.გრიცაევა. კალენდარული არდადეგები. 5-7 კლასი. - ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2007 წ.
I.I. ვარაკინა, ს.ვ. პარეცკოვა. დასამახსოვრებელი თარიღების კალენდარი: კლასის საათები პატრიოტულ თემებზე. 5-11 კლასები. - ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2007 წ.
უკან წინ
ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. Თუ ხარ დაინტერესებული ეს სამუშაოგთხოვთ ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.
სამიზნე:
- ჩამოუყალიბდეს მოქალაქეობისა და პატრიოტიზმის გრძნობა;
- ჩამოაყალიბოს პასუხისმგებლობა სამშობლოს ბედზე;
- მიეცით ზოგადი წარმოდგენა დღესასწაულის ისტორიასა და 1612 წელთან დაკავშირებულ მოვლენებზე;
- გააფართოვოს მოსწავლეთა ჰორიზონტი;
- დასკვნების გამოტანის, განზოგადების უნარის გამომუშავება;
- დიალოგში მონაწილეობის, საკუთარი თვალსაზრისის დაცვის უნარის განვითარების ხელშეწყობა;
- განავითარონ ინტერესი თავიანთი ქვეყნის ისტორიის შესწავლისადმი, სახელმწიფოს დამცველებისადმი სიამაყისა და პატივისცემის გრძნობა.
აღჭურვილობა: კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი, კომპიუტერული პრეზენტაცია.
კლასის საათის პროგრესი
I. ორგ. მომენტი
თავიდან ვიწყებთ
გასეირნება ისტორიაში.
შეეცადეთ გაიგოთ ყველაფერი
შეიტყვეთ თქვენი ქვეყნის შესახებ.
II. მასწავლებლის შესავალი.
სლაიდები 1-5
ტარდება სლაიდ შოუ, მასწავლებელი ზეპირად კითხულობს ს.ვასილიევის ლექსს.
რუსეთი სიმღერის სიტყვას ჰგავს.
არყის ახალგაზრდა ფოთლები.
გარშემორტყმულია ტყეებით, მინდვრებითა და მდინარეებით.
სივრცე, რუსული სული.
მიყვარხარ ჩემო რუსეთო
შენი თვალების ნათელი შუქისთვის,
გონებისთვის, წმინდანთა საქმეებისთვის,
ნაკადულივით რეზონანსული ხმისთვის,
მიყვარს, მთელი გულით მესმის
სტეპების იდუმალი სევდა.
მიყვარს ყველაფერი, რასაც ეძახიან
ერთი ფართო სიტყვით - რუსეთი.
მასწავლებელი. - რაზეა ეს ლექსი? (სამშობლოს შესახებ)
რა გრძნობები გამოიწვია თქვენში ამ ლექსმა?
(ტრიუმფის და სიამაყის გრძნობა სამშობლოში - რუსეთში, მისი ძლიერი და დიდებული ხალხისთვის.)
ძალიან მნიშვნელოვანია ყველამ იცოდეს თავისი სამშობლოს ისტორია. ისტორია არის ხალხის მეხსიერება იმის შესახებ, თუ ვინ ვართ ჩვენ, სად არის ჩვენი ფესვები, რა არის ჩვენი გზა? სამშობლოს ისტორიული წარსულის შესწავლისას მთავარია ისწავლო მისი სიყვარული. ხოლო რუს ხალხს ახასიათებს სიყვარული მშობლიური მიწის მიმართ, სადაც დაიბადნენ და გაიზარდნენ. უხსოვარი დროიდან ეს სიყვარული გამოიხატებოდა მათ მზადყოფნაში, დაიცვან თავიანთი სიცოცხლე, არ დაზოგონ თავიანთი სამშობლო მტრებისგან.
ჩვენს დიდ სამშობლოს აქვს დიდებული და დატვირთული გმირული ისტორია. ჩვენი ქვეყნის ხალხს საუკუნეების მანძილზე უწევდა ბრძოლა მრავალრიცხოვან, ძლიერ და სასტიკ მტერთან, რათა დაეცვა სამშობლოს თავისუფლება და დამოუკიდებლობა.
სლაიდი 6
ზარი რეკავს და მასწავლებელი კითხულობს ლექსს:
ეროვნული ერთიანობის დღე
ისტორიას ნუ ეკამათები
იცხოვრე ისტორიით
ის აერთიანებს
სიკეთისთვის და სამუშაოსთვის
ერთი სახელმწიფო
როცა ხალხი ერთია
როცა დიდი ძალით
ის წინ მიიწევს.
ის ამარცხებს მტერს
ბრძოლაში გაერთიანებული
და რუსეთი ათავისუფლებს
და თავს სწირავს.
იმ გმირების სადიდებლად
ჩვენ იგივე ბედით ვცხოვრობთ
დღეს ერთიანობის დღეა
ჩვენ ვზეიმობთ თქვენთან ერთად!
ეროვნული ერთიანობის დღე.
სლაიდები 7-8
სამშობლო და ერთობა... გვითხარით, როგორ გესმით ეს სიტყვები? (პასუხი)
როგორ ფიქრობთ, რისკენ მოგვიწოდებს ეროვნული ერთიანობის დღე?
(რუსების ერთიანობისკენ. რუსეთის სიძლიერე ხომ ზუსტად ერთობაში, ხალხის ერთობაშია.
მაგრამ როგორ ვიცით ეს ყველაფერი?
ასეა, ისტორია! რუსეთი არაერთხელ გამოსცადა, არაერთხელ განიცადა ქაოსის, მტრობისა და ანარქიის დრო. როცა ქვეყანა დასუსტდა, მეზობლები თავს დაესხნენ, ჩქარობდნენ უფრო დიდი ნაჭრის მოტაცებას, მაგრამ უფრო მსუქანი. თუმცა, ძარცვისა და ყაჩაღობის ყველაზე დამაჯერებელი საბაბი ყოველთვის შეიძლება მოიძებნოს. ჩვენ ვუწოდებდით ამ დროს პრობლემურს და ასევე სისხლიანსაც. საშინაო და გარე ქარიშხლებმა შეარყია ქვეყანა საფუძვლამდე, იმდენად, რომ შეიცვალა არა მხოლოდ მმართველები, არამედ თავად მმართველობის ფორმებიც. მაგრამ ქვეყანა ისევ და ისევ ფერფლიდან აღდგა. ყოველი ტრაგედიის შემდეგ ის მხოლოდ მტრების შურით ძლიერდებოდა.
სლაიდი 9-10
ახლა კი 400 წლით წინ გადავიდეთ მე-17 საუკუნის დასაწყისამდე, როდესაც რუსეთში დიდი უბედურება დაიწყო. ასე ერქვა მოსავლის უკმარისობის, შიმშილის, არეულობისა და აჯანყების საგანგაშო დროს. ამით ისარგებლეს, პოლონეთისა და შვედეთის მეფეების ჯარები შეიჭრნენ რუსეთის მიწებზე. მალე პოლონელები მოსკოვში იყვნენ. სასიკვდილო საფრთხე ეკიდა ქვეყანას. პოლონეთის ჯარებმა დაწვეს რუსული სახელმწიფო, გაანადგურეს, დახოცეს ხალხი. ირგვლივ კვნესა და ტირილი ისმოდა.
შემდეგ ხალხის მოთმინება დასრულდა. რუსმა ხალხმა გადაწყვიტა გაერთიანებულიყო ერთ მთლიანობაში, რათა განედევნა მტრები მშობლიური ქვეყნიდან.
სლაიდი 11 - 14
ნიჟნი ნოვგოროდის საკათედრო ტაძრის მოედანი უზარმაზარმა ხალხმა შეავსო. ხალხი დიდხანს არ დაიშალა, თითქოს რაღაცას ელოდა. შემდეგ ქალაქელების არჩეული უფროსი ცარიელ კასრზე ავიდა. უფროსი კუზმა მინინი.
ძმებო! არაფერს ვინანებთ!-თქვა უფროსმა.
ჩვენ ყველაფერს გავცემთ სამშობლოს გადასარჩენად.
მკერდიდან ამოიღო ფულით სავსე ჩანთა და მაშინვე გვერდით მდგარ ვედროში ჩაასხა. აქ ყველა მოედნიდან დაიწყო ფულის, სამკაულების სროლა. მოსახლეობამ დაიწყო ყველაფრის დანგრევა, რაც აქვთ, რაც დაგროვდა ცხოვრებაში. და ვისაც არაფერი ჰქონდა, მან მოიხსნა თავისი სპილენძის ჯვარი და მისცა საერთო საქმეს. დიდი და ძლიერი ჯარის შეკრება, შეიარაღება და ჯარისკაცების გამოსაკვებად საჭირო იყო ბევრი ფული.
სლაიდი 15-16
მალე დიდი ძალა მოიკრიბა. მათ დაიწყეს ფიქრი, ვის დაერქვა ლიდერები. ჩვენ დავსახლდით პრინც დიმიტრი მიხაილოვიჩ პოჟარსკიზე. პოჟარსკი იყო უნარიანი, ჭკვიანი სამხედრო ლიდერი, პატიოსანი და სამართლიანი ადამიანი. თავადი დათანხმდა ჯარების ხელმძღვანელობას, მაგრამ იმ პირობით, რომ მინინი განაგებდა მილიციას და მის ხაზინას.
ლეგენდის თანახმად, სერგიუს რადონეჟელმა აკურთხა პრინცი დიმიტრი პოჟარსკი არმიის სათავეში და მტრების წინააღმდეგ ბრძოლაში.
ყოვლადწმიდა ღვთისმშობლის სასწაულებრივი გამოსახულება ყაზანიდან გაიგზავნა მილიციაში, რომელსაც ხელმძღვანელობდა პრინცი პოჟარსკი. იცოდა, რომ უბედურება დაშვებული იყო ცოდვებისთვის, მთელმა ხალხმა და მილიციამ დააკისრა სამდღიანი მარხვა და ლოცვით მიმართა უფალს და მის უწმინდეს დედას ზეციური დახმარებისთვის. და ლოცვა ისმოდა.
4 ნოემბერს, ყოვლადწმიდა ღვთისმშობლის დღესასწაული, მისი ხატის პატივსაცემად, სახელწოდებით "ყაზანი", დაარსდა ამ დღეს, 1612 წელს პოლონელების შემოსევისგან მოსკოვისა და მთელი რუსეთის გადარჩენისთვის.
არმია დიმიტრი პოჟარსკის მეთაურობით მოსკოვში გადავიდა და გზაზე ნახტომებით იზრდებოდა. ხალხი ყველგან იყრიდა თავს.
მთელი რუსული მიწა აღდგა დამპყრობლებისა და მოღალატეების წინააღმდეგ. დაიწყო ბრძოლები მოსკოვისთვის. პრინცი პოჟარსკი ნიჭიერი სარდალი აღმოჩნდა. და კოზმა მინინი, არ ზოგავდა სიცოცხლეს, იბრძოდა დედაქალაქის კედლების ქვეშ, როგორც უბრალო მეომარი.
პოჟარსკი ორი თვის განმავლობაში ალყაში აქცევდა მოსკოვს. მალე პოლონელები დანებდნენ, პოჟარსკი ტრიუმფალურად შევიდა ქალაქში.
1612 წლის 4 ნოემბერს (22 ოქტომბერი, ძველი სტილით), მტრის არმია ჩაბარდა გამარჯვებულთა წყალობას, მილიციამ მინინისა და პოჟარსკის მეთაურობით აიღო კიტაი-გოროდი. მოსკოვი განთავისუფლდა.
სლაიდი 20
აი ნამდვილი გმირები. მათ მოახერხეს ხალხის გაერთიანება სამშობლოს მსახურების იდეის გარშემო.
სლაიდი 21 - 22
როდესაც მშვიდობის დრო დადგა, ახალმა მეფემ გულუხვად დააჯილდოვა მინინი და პოჟარსკი. მაგრამ საუკეთესო ჯილდო იყო ხალხის ხსოვნა. ტყუილად არ დგას მათ ბრინჯაოს ძეგლი წითელ მოედანზე - რუსეთის გულში წარწერით: "მადლიერი რუსეთი მოქალაქე მინინს და პრინც პოჟარსკის".
და ასეთი ძეგლი დაიდგა ნიჟნი ნოვგოროდში.
მოსკოვის პოლონელებისგან განთავისუფლების ხსოვნისადმი დ.პოჟარსკის ფულით მოსკოვში აშენდა ყაზანის საკათედრო ტაძარი, ღვთისმშობლის ყაზანის ხატის პატივსაცემად.
მომზადებული მოსწავლე კითხულობს ლექსს
წავიდა წლის ისტორიაში
შეიცვალა მეფეები და ერები
მაგრამ დრო შეწუხებულია, უბედურება
რუსეთი არასოდეს დაივიწყებს!სტრიქონი იწერება გამარჯვებაში,
და აქებს ყოფილი გმირების ლექსს,
დაამარცხა განდევნილი მტრების ხალხი,
იპოვე თავისუფლება სამუდამოდ!და რუსეთი ადგა მუხლებიდან
ბრძოლის წინ ხატის ხელში,
ლოცვით დალოცვილი
მომავალი ცვლილებების ხმაზე.სოფლები, სოფლები, ქალაქები
რუს ხალხს პატივისცემით
იზეიმეთ დღეს თავისუფლება
და ერთიანობის დღე სამუდამოდ!
III. საუბრის შეჯამება.
რა უბედურება დაატყდა თავს რუსეთს იმ წლებში? (პასუხი)
ვინ მოუწოდა რუს ხალხს გაერთიანდნენ სამშობლოს დასაცავად? (პასუხი)
ვინ ხელმძღვანელობდა რუსეთის ჯარს? (პასუხი)
მითხარით, ბიჭებო, იცით როგორ გადაუხადეს რუსებმა მადლობა მილიციის გმირებს? (პასუხი)
შეიძლება თუ არა იმის მტკიცება, რომ ხალხს ვნებიანად უყვარს სამშობლო? რა სიტყვები და საქმეები აჩვენებს ამას? (პასუხი)
როგორ წარმოგიდგენიათ კუზმა მინინის იმიჯი? (პასუხი)
გააკეთეთ დასკვნა მინინისა და პოჟარსკის ხასიათის თვისებების შესახებ სწორი სიტყვების არჩევით.
დაფაზე წერა
მშვიდი, გაწონასწორებული, გადამწყვეტი, მამაცი, უინტერესო, ძლიერი, პასუხისმგებელი, სამშობლოსადმი თავგანწირული და მოსიყვარულე, თავგანწირული, მამაცი, მტკიცე, ავტორიტეტული, თავგანწირული, შეუძლია შთააგონოს ხალხი და წარმართოს ისინი.
სლაიდი 24-25
ეროვნული ერთიანობის დღე არის პატივისცემის პატივი ეროვნული ისტორიის იმ მნიშვნელოვანი გვერდებისადმი, როდესაც პატრიოტიზმი და მოქალაქეობა დაეხმარა ჩვენს ხალხს გაერთიანებაში და ქვეყნის დაცვაში დამპყრობლებისგან. ანარქიის დროების დაძლევა და რუსული სახელმწიფოს გაძლიერება.
4 ნოემბერი არის დღე რუსეთის ხსნაუდიდესი საფრთხისგან, რომელიც მას ოდესმე ემუქრებოდა;
IV. კრეატიული პროექტი
რა არის ამ დღესასწაულის სხვა სახელი?
ამ დღეს ვეხმარებით უბედურებს და გაჭირვებულებს, ანუ ვაკეთებთ ქველმოქმედებას. და ეს ნიშნავს რას ვაკეთებთ? (პასუხი)
რა ჰქვია ამ დღეს. ( კეთილი საქმეების დღე.)
და რისი გაკეთება შეუძლია თითოეულ თქვენგანს მათთვის, ვისაც დახმარება და მხარდაჭერა სჭირდება.
1. „სუფთა ქალაქი“ (ბაღის ტერიტორიის დასუფთავება, ობელისკების, ძეგლების კეთილმოწყობა).
2. „დავეხმაროთ ბავშვებს“ (საბავშვო წიგნების კრებული, სათამაშოები ბავშვთა სახლის აღსაზრდელებისთვის).
3. „იჩქარეთ კეთილი საქმეების კეთება“ (დახმარება მოხუცებს, ინვალიდებს, ომისა და შრომის ვეტერანებს, ავადმყოფებს, მარტოხელებს).
დასასრულს, მოდით, ხელი შევუერთოთ და ყველამ ერთად ვთქვათ პატარა გალობა:
მთავარია ერთად!
მთავარია ერთად!
რაც მთავარია - მკერდში აწვალებული გულით!
ჩვენ არ გვჭირდება გულგრილობა!
გაბრაზება, წყენა განდევნე!
დაიმახსოვრეთ ერთიანობის ეს გრძნობა და შეინახეთ იგი სიცოცხლის განმავლობაში. ღირსი იყავი შენი დიდებული წინაპრებისა. Წარმატებას გისურვებ!
ნატალია მაიდანიკის ლექსის ზეპირად კითხვა.
ერთიანობის დღეს ჩვენ ახლოს ვიქნებით,
მოდით სამუდამოდ ერთად ვიყოთ
რუსეთის ყველა ეროვნების
შორეულ სოფლებში, ქალაქებში!იცხოვრეთ, იმუშავეთ, ააშენეთ ერთად,
დათესე პური, გაზარდე ბავშვები,
შექმენი, შეიყვარე და კამათი,
შეინარჩუნე ხალხის სიმშვიდეპატივი ეცით წინაპრებს, გაიხსენეთ მათი საქმეები,
მოერიდეთ ომებს და კონფლიქტებს
რომ ცხოვრება ბედნიერებით აავსო
დაიძინე მშვიდი ცის ქვეშ!
მასწავლებელი: მადლობა ყველას გაზიარებისთვის.
