რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვები ტრაბახობენ მშობლებით. რატომ ტრაბახობენ ბავშვები - რა უნდა გააკეთოს ამ შემთხვევაში? რჩევა ამაყი ბავშვების მშობლებს
გამარჯობა ვიკა,ჩვენ არ ვიცით, რატომ დაშორდით ქმარს (რა მიზეზით დატოვა მან ოჯახი), მაგრამ ამავდროულად მშვენივრად გვესმის, რა გრძნობებს განიცდით ამ კაცის მიმართ ახლა. მხოლოდ თქვენ შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ როგორ მოიქცეთ სწორად ამ სიტუაციაში, მაგრამ გვინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილოთ რამდენიმე მნიშვნელოვან, ჩვენი აზრით, პუნქტზე.
თქვენ წერთ, რომ „შენმა ქალიშვილმა შეაწუხა შენი ქმარი და შენ გააღიზიანე შვილზე დედობრივი ზრუნვით“. ამასთან დაკავშირებით აღვნიშნავთ შემდეგს. ძალიან მცირეა კაცების (და ქალების) რაოდენობაც, რომლებიც, ყოველ შემთხვევაში, გაუცნობიერებლად გრძნობენ საკუთარ თავს რაიმე სახის საფრთხეს შვილის გაჩენის ფაქტზე. ამ ადამიანებმა საკუთარ ბავშვობაში განავითარეს ჩვეულებრივზე მეტი შიში, რომ ახალი შვილის დაბადება ართმევდა მას მშობლის სიყვარულს. ისინი, გაუცნობიერებლად, ინარჩუნებენ ამ გრძნობას სრულწლოვანებამდე და ეშინიათ, რომ შვილის გაჩენით დაკარგავენ მეუღლის სიყვარულს. რა თქმა უნდა, აბსოლუტური უმრავლესობა, ვისაც აქვს ასეთი ქვეცნობიერი შიში, სწრაფად რწმუნდება, რომ ისინი უსაფუძვლოა და რომ ცოლს შეუძლია ერთდროულად უყვარდეს ქმარიც და შვილიც. მაგრამ არა ყველა, ზოგიერთს ურჩევნია ოჯახის დატოვება ბავშვის დაბადებამდე ან დაუყოვნებლივ. შესაძლოა, თქვენი ქმარი ამ კატეგორიის ადამიანებს მიეკუთვნება.
ბუნებრივია, ეს არანაირად არ ამართლებს მის საქციელს და თქვენი ნეგატიური დამოკიდებულება ამ ადამიანის მიმართ სრულიად გამართლებულია. მაგრამ მაშინაც კი, თუ თქვენ ახლა მხოლოდ ზიზღსა და უკმაყოფილებას გრძნობთ თქვენი შვილის მამის მიმართ, მაშინ მხოლოდ თქვენი ქალიშვილის კეთილდღეობისთვის, ჩვენ გირჩევთ, რომ წარუდგინოთ იგი ბავშვის წინაშე ყველაზე ხელსაყრელ შუქზე. ბავშვის სიყვარული წყენაზე მაღლა უნდა დადგეს. ფაქტია, რომ სრულფასოვანი განვითარებისთვის ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ მამა, თუნდაც ოჯახიდან წასულიყო, უყვარდა და აგრძელებს მას. ასევე, ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ მისი მამა კარგი ადამიანია და სხვა ადამიანები მასში პოზიტიურს პოულობენ. თქვენ უნდა აუხსნათ თქვენს ქალიშვილს, რომ მიზეზი, რის გამოც მამამ ოჯახი დატოვა, არაფერ შუაშია თავად გოგონასთან. უბრალოდ, თქვენ პირადად არ გქონიათ მასთან კარგი ურთიერთობა და გადაწყვიტეთ ცალკე ცხოვრება. და მიუხედავად იმისა, რომ მამას ახლა სხვა ოჯახი ჰყავს და კიდევ ერთი შვილი გამოჩნდა, ის მაინც აგრძელებს ძალიან უყვარს თავისი ქალიშვილი.
თუ ბავშვი დარწმუნდება, რომ მამამისს არასდროს ჰქონია რაიმე თბილი გრძნობები მის მიმართ, იქნება ეს იმის გამო, რომ ბავშვის დედა არწმუნებს მას ამაში, თუ თავად მამა იძლევა ფაქტის უტყუარ მტკიცებულებას, მაშინ ბავშვს ზიანს აყენებენ ერთდროულად რამდენიმე გზით. . ბავშვს ღრმა ზიზღი ექნება მამის მიმართ და, შედეგად, ნაკლებად ენდობა ზოგადად ადამიანებს. თვითდამცირებას და თვითშეფასების დაქვეითებას უფრო სერიოზული შედეგები მოჰყვება. ბავშვი, რომელიც ნამდვილად დარწმუნებულია, რომ მშობლებს არ უყვართ (ჩვენ არ ვგულისხმობთ ბავშვებს, რომლებმაც ისწავლეს მშობლების შანტაჟი ისეთი ფრაზებით, როგორიცაა: „არ გიყვარვარ!“) ვეღარ დაიჯერებს, რომ ის ღირსეული ადამიანია. სიყვარულის. ის გრძნობს, რომ რაღაც ღრმად მანკიერია საკუთარ თავში. როგორც ის იზრდება, მას კვლავ აწუხებს ეჭვები იმის შესახებ, მოსწონს თუ არა ის ხალხს - არ აქვს მნიშვნელობა რამდენ მათგანს მოსწონს ის სინამდვილეში. და ეს ყოველთვის ხელს უშლის მის ნორმალურ ურთიერთობას მეგობრებთან, თანამშრომლებთან, უფროსებთან, საყვარლებთან და თუ ისინი ქმნიან ოჯახს, მაშინ მეუღლეებთან და შვილებთან. მისი ნორმალური თვითშეფასება სხვა მიზეზის გამო იტანჯება. რაკი მას სჯერა, რომ ნაძირალის შვილია, ეს იმას ნიშნავს, რომ თავადაც რაღაც ნაძირალა უნდა იყოს მასში.
თქვენი წერილით თუ ვიმსჯელებთ, დარწმუნებული ხართ, რომ თქვენი ყოფილი ქმარი არ განიცდის რაიმე თბილ გრძნობებს ან სიყვარულს ბავშვის მიმართ და, შესაბამისად, თქვენ, ბუნებრივია, შეიძლება აღშფოთებული იყოთ წინადადებით, უთხრათ ბავშვს მამის სიყვარულის შესახებ. ამასთან დაკავშირებით აღვნიშნავთ, რომ მხოლოდ ძალიან ცოტა მამაა რეალურად მოკლებული ამ გრძნობას შვილის მიმართ. ადამიანების უმეტესობას აქვს ეს, რაც არ უნდა სასტიკად უარყოს იგი სიბრაზის დროს და რაც არ უნდა ფრთხილად დამალონ.
თქვენ გეკითხებით, როგორი რეაქცია შეიძლება ჰქონდეს ბავშვს მამის ახალ ოჯახში სტუმრობისას, ეს ნორმალურია? ფაქტია, რომ ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ იქცევიან მშობლები ამ სიტუაციაში. თუ ბავშვი სწორად იქცევა, მას შეუძლია ყველაფერი სრულიად ნორმალურად აღიქვას. ამავდროულად, თუ დედა და მამა არასწორად იქცევიან, და-ძმის დაბადებაც კი შეიძლება გახდეს ნამდვილი ფსიქიკური ტრავმა უფროსი ბავშვისთვის და გამოიწვიოს სტრესი.
სიუჟეტი კოლექტიური იქნება, პირველ რიგში, ორ ფენომენზე, რომლებსაც ხშირად შევხვდი. და მეორეც - სხვადასხვა ბავშვების შესახებ, რომლებშიც ეს ხდება. ბავშვებს შემდეგი აქვთ საერთო: ისინი ნორმალური, აყვავებული ოჯახებიდან არიან. ისინი კარგი, ზოგადად გაწონასწორებული, განვითარებული ბავშვები არიან. ისინი მათში არიან დაკავებულნი, მაგრამ ფანატიზმის გარეშე. არაფერი განსაკუთრებული: არის სპორტი, არის კურსები, არის სკოლა. ნორმალურად სწავლობენ, სკოლაში ყველაფერი კარგადაა. დიდოსტატებს არა, მაგრამ არც ღარიბ სტუდენტებს. ეს იგივეა ჰობიებთან და აქტივობებთან დაკავშირებით: მოგეწონათ რაღაც, გააკეთეთ ეს რამდენიმე წლის განმავლობაში, უარი თქვით რაღაცაზე - ასე იყოს. ყველა მათგანი რაღაცაში ცუდია, ყველა რაღაცას კარგად აკეთებს, ამიტომ მათ აქვთ რაღაც საამაყო. როგორც ჩანს, რომ.
მაგრამ წარმოიდგინეთ, რომ ასეთი ჩვეულებრივი ბავშვი მოულოდნელად იწყებს ტრაბახს. Მაგრამ როგორ! თქვენ მიცნობთ - მე ყოველთვის ვარ იმისთვის, რომ ადამიანებმა თამამად დაიკვეხნონ თავიანთი მიღწევებით, თქვან და ამაყად აჩვენონ რას აკეთებენ, რისი გაკეთებაც შეძლეს, რაც ისწავლეს. მე ვარ იმისთვის, რომ ადამიანებს გულწრფელად უხაროდეს მიღწევები და ეს სიხარული სხვებსაც გაუზიარონ. ოღონდ გონივრულ ფარგლებში, რა თქმა უნდა. წარმოიდგინეთ, რომ ბავშვი იმდენად ტრაბახობს, რომ, ჯერ ერთი, უხერხულად გრძნობთ მოსმენას და მეორეც, თავში ბნელი აზრები გიჩნდებათ. ეს ასეა: „თუ ის გააგრძელებს ამის კეთებას, მისი თანატოლები დაიწყებენ მის ცემას ან სასტიკად დაცინვასა და დაცინვას, რადგან ეს აღარ არის სასაცილო ან საყვარელი, ეს იწვევს შემაშფოთებელ გრძნობებს.
საუბარია დაახლოებით 8-12 წლის ბავშვებზე და არა ჩვილებზე. ასეთ ბავშვებს უკვე უნდა ჰქონდეთ გარკვეული ადეკვატურობა და იმის გაგება, რომ უმჯობესია არ გააკეთონ რაღაცები ამ ფორმით საჯაროდ. და რაც მთავარია!!! ამას აკეთებენ ბავშვები, რომლებიც უფრო ადრეულ ასაკში იყვნენ უკიდურესად ადეკვატური. ყველა უყურებდა და უხაროდა: ასეთი გაწონასწორებული, მოდუნებული ბავშვი იზრდებოდა. და მერე ეს.
Ეს რა არის? რატომღაც მოულოდნელად აღარ გაქვთ საკმარისი აღიარება თქვენი მიღწევებისთვის? გაგიზარდათ კომპლექსები? შეირყა თქვენი თვითშეფასება? (და მისი საკუთარი კვების სურვილი გაიზარდა?) ან მოულოდნელად, რატომღაც, სადღაც წარმოიდგინეს, რომ ამის გაკეთება კარგი იქნებოდა? საიდან გაჩნდა ეს უცებ?
მეორე ამბავი (ხშირად გამოდის იმავე ბავშვებს, რომლებიც ტრაბახობენ, მაგრამ ზოგჯერ ცალკე გამოდის) - პათოლოგიური ტყუილი!
ბოლო დრომდე მხოლოდ ორ ადამიანს ვიცნობდი, რომლებიც ყოველდღიურ ცხოვრებაში პათოლოგიურად იტყუებოდნენ, უბრალოდ ყველაფერზე. და ორივეს ძალიან რთული ბიოგრაფია და ძალიან არაკეთილსინდისიერი წარსული ჰქონდა. იმათ. ტრავმული, რთული ბავშვობა ძალიან მტრულ გარემოში. იქ შეგიძლიათ გაიგოთ, რატომ იწყებს ბავშვი ყველას ტყუილს, ყველგან. და როცა უცებ ჩვეულებრივი ბავშვი, ჩვეულებრივი ოჯახიდან. ხშირად - ორიდან ერთი ან რამდენიმე, დანარჩენები კი ამაზე არ ფიქრობენ. და ერთ-ერთი მათგანი მოულოდნელად გადავიდა ლიანდაგიდან და მოდი ვიტყუოთ "უხეშად".
უფრო მეტიც, საინტერესოა, რომ ტყუილს ხშირად არავითარი სარგებელი არ მოაქვს. იმათ. სიცრუესა და ჭეშმარიტ განცხადებას ერთი და იგივე წონა, ფერი და მნიშვნელობა აქვს. უბრალოდ, მეორის ნაცვლად ერთი ნათქვამია. მაგალითად, ბავშვს თანაბრად ეძლევა სიარული და კითხვა, მაგრამ ის უბრალოდ იწყებს მუდმივად თქვას, რომ დადიოდა, როცა კითხულობდა და პირიქით. ასევე დამახასიათებელია, რომ ბავშვები (და ალბათ უფროსებიც), რომლებიც იშვიათად იტყუებიან, საკმაოდ დაბნეულები და უხერხულნი არიან, როცა ტყუილში დაიჭერენ და ამას პირდაპირ ამბობენ. უხერხულნი არიან, უხერხულნი არიან, ცვივდებიან, გასაგებია, რომ არასასიამოვნოა. პასუხს ეძებენ, გასაგებია, ვიღაცას რცხვენია, ვიღაცას ეწყინება, რომ დაიჭირეს. მაგრამ საკმაოდ შესამჩნევი ემოციური რეაქციაა. შემდეგ თქვენ იჭერთ ბავშვს და ის პასუხობს რაღაცას, როგორიცაა "რა" ან "კარგი, დიახ" ან "ასე იყოს". ან საერთოდ არ პასუხობს, მხრებს იჩეჩავს. მაგრამ მასზე განსაკუთრებული ემოცია არ წერია. იქნებ ეს არის დამოკიდებულება, რომელიც მოყვება დიდი გამოცდილებით? :-)
მშობლებმა რამე დააშავეს? თუ სკოლაში თუ ეზოში ვინმე ძალიან გავლენიანი და ავტორიტეტული იყო, ვინც „მაგალითი“ მისცა? თუ ეს ერთგვარი თავდაცვაა? რისგან?
ოდესმე გინახავთ ეს? უცებ დავიწყე ხშირი შეხვედრა... ბავშვები, რომლებიც ყველაზე ხელსაყრელ პირობებში იზრდებიან, მანამდე კი ბავშვები იყვნენ სერიალიდან „ასეთ უპრობლემო ბავშვს იშვიათად შეხვდები“.
რა არის ტრაბახი და რატომ იწყებს ბავშვი ტრაბახს?
ტრაბახის პირველი მინიშნებები 2 წლის ასაკში ჩნდება, მაგრამ მისი მაქსიმუმი 6-7 წლისაა. გამოჩენით თქვენი შვილი ამაღლებს თვითშეფასებას და ეს ზოგადად ცუდი არ არის. ამ გზით, ბავშვი გაჩვენებთ, რომ მას სჭირდება უფროსების წახალისება და მხარდაჭერა, ის სწავლობს იამაყოს თავისი მიღწევებით.
„ნახე როგორ შემიძლია ამის გაკეთება! მე მაქვს ახალი სკუტერი, შენ კი ძველი!” - მსგავსი რამ ყველა მშობელს სმენია შვილისგან. წელიწადნახევრის ასაკიდან ბავშვებს უვითარდებათ კონკურენტული ინსტინქტი. ვინაიდან თვითშეფასება არ არის ჩამოყალიბებული, ჩნდება სურვილი იყო ყველაფერში საუკეთესო და პირველი. ამასთან, ბავშვები იყენებენ ასაკის შესაბამის მეთოდებს. ამიტომ ტრაბახობს ბავშვი.
სამი წლისთვის გამოჩენა ხდება ბუნებრივი ნიშანი ან ზრდისა და მომწიფების ნაწილი. ამ დროს ტრაბახი შეიძლება მშობლების შუქურა იყოს. ბავშვის ტრაბახი მეტყველება შეიძლება მიუთითებდეს თავდაჯერებულობაზე და შფოთვაზე. მას ეშინია პოზიციის დაკარგვის და სხვებზე უარესი მაინც გახდეს. ბავშვი მუდმივად ტრაბახობს, რადგან უფროსების ან ბავშვის გარემოს შექების მოთხოვნილება მისი ქმედებების მთავარი მამოძრავებელი ძალა გახდა. ეს უკვე მშობლებს უნდა აწუხებდეს.
მშობლების მთავარი შეცდომები
ყველაზე ხშირად, პატარა ტრაბახები ჩნდებიან ოჯახებში, სადაც მშობლები მიღწევებზე არიან ორიენტირებულნი. ეს აქცენტი შეიძლება იყოს არაცნობიერი. როგორც კი, თქვენი აზრებისა და გრძნობების გაანალიზების შემდეგ, მიხვდებით, რომ თქვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი ბავშვი ყველაფერში საუკეთესო იყოს, ელოდეთ ოჯახში ტრაბახის გამოჩენას. ბავშვები მშობლების ამ ორიენტაციას აღიქვამენ, როგორც სიგნალს, რომ ისინი ყოველთვის და ყველგან უნდა იყვნენ საუკეთესოები. სამწუხაროდ, ტრაბახი და სხვისი მიღწევების დაუფასებლობის მცდელობა ხდება მშობლების მისწრაფებების გასამართლებელი იარაღი.
თუ ბავშვი ყველაფერში არ ამართლებს მოლოდინებს, ვიწყებთ მის შედარებას სხვა ბავშვებთან, რაც მხოლოდ ამძიმებს სიტუაციას.
ხანდახან ძალიან გვინდა ჩვენი შვილის შექება. და ჩვენ ამას ვაკეთებთ მასზე ფიქრის გარეშე. "დედა, მე უკეთესად ვურტყამ ბურთს!" თუ ასეთი ტრაბახის საპასუხოდ დავიწყებთ უკონტროლოდ ქებას, ქცევის ეს ნიმუში გაძლიერდება. მაგრამ ამის უკან ხშირად იმალება გაურკვევლობა და სისუსტე.
5-6 წლის ასაკში ბავშვები მშობლების მეშვეობით სწავლობენ საკუთარი თავის აღქმას. მშობლებისადმი პოზიტიური დამოკიდებულება აყალიბებს პოზიტიურ დამოკიდებულებას საკუთარი თავის მიმართ და პოზიტიურ თვითშეფასებას. ამიტომ ჯანსაღი თვითშეფასების მქონე ბავშვები ცხოვრობენ ოჯახებში, სადაც მათ აქვთ საერთო თავისუფალი დრო, ოჯახის წევრები ღია არიან ერთმანეთის მიმართ და ერთიანდებიან საერთო ოცნებებით.
თუ ბავშვს წახალისების მხოლოდ ერთი წყარო აქვს, ეს მიგვიყვანს იმ ფაქტამდე, რომ ის საკმარის ყურადღებას არ მიიღებს და ტრაბახის გამოყენებით შეეცდება მის „მიღებას“. ეს უფრო მარტივი და ნაცნობია. და მშობლებს აინტერესებთ, რატომ ტრაბახობს ბავშვი?
საკმაოდ გავრცელებული მოსაზრებაა, რომ დედამ უნდა შეაქო შვილები, მამა კი ყოველთვის მკაცრი და მტკიცეა. რა თქმა უნდა, ბავშვი შეეცდება მამის გულის „დნობას“ და მათი უარყოფითი შედეგები, რა თქმა უნდა, იმოქმედებს მის თვითშეფასებაზე. ბავშვი მოწონებას ეძებს გარე გარემოში და რადგან ის არ არის თავდაჯერებული და შეშფოთებული, დიდი ალბათობით ამისთვის კიდევ უფრო დაუცველ ბავშვებს აირჩევს.
როგორ შევაჩეროთ ბავშვი ტრაბახისგან? პირველ რიგში, მშვიდად იფიქრეთ იმაზე, არის თუ არა სიტუაცია მართლაც ისეთი, რომ საჭიროა გარკვეული ზომების მიღება. შესაძლოა, ეს არის ბავშვის ასაკობრივი მახასიათებლები ან იმის გამო, რომ დაკავებული ხართ, მას ნაკლებად აქცევთ ყურადღებას. ან შესაძლოა ბავშვის ირგვლივ ისეთი სიტუაციაა, რომ მას უბრალოდ სჭირდება თვითშეფასების ამაღლება.
ბავშვი ტრაბახობს, რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა ასეთ სიტუაციაში? თუ დარწმუნებული ხართ, რომ თქვენი შვილის ტრაბახობამ გადაჭარბებული ფორმა მიიღო, გთავაზობთ რამდენიმე რჩევას.
გაანალიზეთ თქვენი კომუნიკაცია შვილთან. შესაძლოა, თქვენ მას თქვენი ამბიციების აუტანელი ტვირთი დააკისრეთ. ბოლოს და ბოლოს, იცით, როგორ უნდა გაიზარდოს? სწორედ ამ გაზრდილმა მოთხოვნებმა შეიძლება ბავშვისთვის ყოველთვის ცხადი არ გამოიწვიოს გადაჭარბებული ტრაბახი.
თუ ეს მოხდება და თქვენი შვილი მუდმივად ტრაბახობს, შეეცადეთ აჩვენოთ მას, რომ დადებითი ემოციების მიღება შესაძლებელია არა მხოლოდ ნებისმიერი აქტივობის შედეგების გარეგანი დამტკიცებით, არამედ თავად პროცესიდანაც. ამას სწრაფად ვერ მიაღწევთ, ისევე როგორც მარტო ლაპარაკით ვერ შეძლებთ. საჭირო იქნება რეალური მაგალითები მოქმედებაში. Იყავი მომთმენი.
ყურადღება მიაქციეთ, როგორ აქებთ ან აკრიტიკებთ თქვენს პატარას. თუ თქვენს სახლში ჟღერს: "რა კარგი ბიჭი ხარ" ან შესაძლოა "მე უკმაყოფილო ვარ შენით და შენი საქციელით", მცდელობა, შეაჩერო შენი შვილის ტრაბახი, გადაიქცევა ბრძოლაში, ხოლო ბრძოლა ომში. მაგრამ შედეგს არ უნდა ელოდო. აუცილებელია შეაქოთ ან დაადანაშაულოთ ბავშვის საქმიანობის შედეგი და არა თავად ბავშვი. "მშვენიერი ნახატი გამოვიდა", ან "მე ვნერვიულობ შენი საქციელით, თქვენ არ შეგიძლიათ შეურაცხყოფა მიაყენოთ უმცროსებს".
თქვენ არ შეგიძლიათ შეადაროთ თქვენი შვილი ან მისი საქმიანობის შედეგები სხვა ბავშვებთან. ამ შემთხვევაში თქვენი წახალისებისთვის ბრძოლაში ბავშვი აუცილებლად არ შეწყვეტს ტრაბახს, არამედ უფრო შორსაც წავა.
და რაც მთავარია, ბავშვები ყველაზე ძვირფასია ჩვენს ცხოვრებაში. და ასე რომ შეინარჩუნოთ, შეიყვარეთ თქვენი ბავშვი მხოლოდ იმიტომ, რომ ის არსებობს და არა მისი წარმატებების გამო.
მშობლების ამოცანაა აუხსნან ბავშვს, რომ შეუძლებელია იყო ყველაფერში საუკეთესო, თითოეულ ჩვენგანს აქვს საკუთარი ნიჭი და უნდა გავითვალისწინოთ, ვაღიაროთ და გვიყვარდეს ჩვენი მახასიათებლები. და რაც მთავარია, ბავშვი სწორედ ასე ძვირფასი და საყვარელია, მიუხედავად იმისა, თუ რა ნიჭი აქვს, ეს განსაკუთრებით ეხება ორ ან მეტ შვილიან ოჯახებს, სადაც კონკურენცია ძალიან განვითარებულია.
იმისათვის, რომ არ დაგჭირდეთ პასუხის გაცემა კითხვაზე, თუ რატომ ტრაბახობს თქვენი შვილი, ასწავლეთ მას შეცდომების აღიარება. ნუ დაადანაშაულებთ თქვენს შვილს მათ გამო, უბრალოდ მოუყევით მათ შესაძლო შედეგების შესახებ და ასწავლეთ როგორ გამოსწორდეს ისინი. თუ ბავშვმა ფინჯანი გატეხა, მიეცით მას მტვრის ქვაბი და ცოცხი და აჩვენეთ, თუ როგორ უნდა შეაგროვოს ნაჭრები.
თუ სახლში მეგობრული ატმოსფეროა, კარგს შეამჩნევთ არა მხოლოდ საკუთარ თავში, არამედ გარშემომყოფებშიც, თქვენი ბავშვი გაიზრდება კეთილი, მგრძნობიარე და პასუხისმგებელი ადამიანი.
სათამაშო მოედანზე სეირნობისას ხშირად შეამჩნევთ, რომ ბევრი ბავშვი თავს იჩენს, ეჯიბრება, ეჭვიანობს და შურს. არც ჩემი ქალიშვილია გამონაკლისი. ახლა მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ყოველთვის და ყველგან იყოს პირველი, ძლიერი, მოხერხებული, ლამაზი... შემდეგი სიტუაციები ნაცნობია:
- მე მაქვს ახალი ველოსიპედი, შენ კი ძველი
- მაგრამ მე მაქვს მეტი და ვერ შეძლებ გუბეებში გასეირნებას. Და მე…
- მე ვიყავი პირველი, ვინც ავედი "ვებზე" და შენ ჯერ კიდევ პატარა ხარ!
რატომ იქცევა თითქმის ყველა ბავშვი ასე და რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ტრაბახობს?
დაახლოებით წელიწადნახევრის ასაკიდან ბავშვებს უვითარდებათ კონკურენციის ინსტინქტი საზოგადოების სხვა მსგავს წევრებს შორის. მცირეწლოვან ბავშვში თვითშეფასება ჯერ არ ჩამოყალიბებულა, ამიტომ ბავშვები ცდილობენ იპოვონ საკუთარი თავის კომფორტი და თვითდადასტურება მათთვის ხელმისაწვდომი სხვადასხვა გზით. კონკურენციის სულისკვეთება თანდათან ვითარდება და ისინი იწყებენ ყველაფერში ლიდერობისკენ სწრაფვას.
სამი წლის ასაკიდან მოყოლებული, საკუთარი თავის ჩვენება ზრდის ბუნებრივი ნაწილია. მისი დახმარებით ბავშვი ამტკიცებს საკუთარ თავს. ისეც ხდება, რომ ბავშვი რამდენიმე წელი ტრაბახობს. ისინი ძალიან მტკივნეულად რეაგირებენ სხვა ბავშვების უპირატესობებზე, ხოლო ისინი არა მხოლოდ ცდილობენ თავიანთი უპირატესობის დამტკიცებას, არამედ ამცირებენ სხვა ბავშვების ღირსებას. სწორედ აქ ჩნდება მსგავსი ფრაზები: "მე შემიძლია ამის გაკეთება, მაგრამ შენ არა!", "მე მაქვს, მაგრამ შენ არა!" და ა.შ.
ბავშვების ტრაბახი იზრდება მაშინ, როდესაც მშობლებს სურთ ნახონ თავიანთი შვილები საუკეთესო და წარმატებულები. დამოკიდებულება, რომელსაც დედები და მამები აძლევენ, ბავშვში აღძრავს აუცილებელ მოთხოვნილებას ქება-დიდებისა და უპირატესობის შესახებ, და ეს ხდება მისი ქმედებების მთავარი მამოძრავებელი ძალა. ის იწყებს საკუთარი თავის შეფასებას და რაც მას ყველაზე მეტად აშინებს არის სხვებზე უარესი ყოფნის შესაძლებლობა. გაზრდილი შფოთვა და თავდაჯერებულობა ანაზღაურდება ტრაბახით.
ასეთი სიტუაციების გამოსასწორებლად და ბავშვის ტრაბახისგან თავის დასაღწევად, თქვენ უნდა შეწყვიტოთ მისი მუდმივი შეფასება და მით უმეტეს, სხვა ბავშვებთან შედარება. 5 წლამდე ჯობია საერთოდ თავი აარიდოთ კონკურენტული ხასიათის თამაშებს, სადაც მთავარი მიზანი გამარჯვებაა. უყურე შენს შვილს. შეაფასეთ ის საკმარისად თამაშობს, ხატავს, ძერწავს, აშენებს და ა.შ. ითამაშეთ მასთან ერთად. აჩვენეთ, რომ შეგიძლიათ შექმნათ სიუჟეტი, აცოცხლოთ თოჯინები და სხვა სათამაშოები, გააკეთოთ აპლიკაციები და ხელნაკეთობები. შემოქმედებით პროცესში ჩვენ ვაფასებთ შედეგს და არა ბავშვის პიროვნებას. კრეატიულობა ასევე გეხმარებათ ისიამოვნოთ მხოლოდ პროცესით, საბოლოო მიზანზე ფოკუსირების გარეშე.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, როცა ტრაბახობენ, არ ფიქრობენ ნამდვილ გამარჯვებაზე ან დამარცხებაზე. ისინი არც კი ცდილობენ შეგნებულად შეადარონ საკუთარი თავი ვინმეს. მაგრამ ისინი იწვევენ ყურადღებას, შეხედონ მათ. ასეთი დემონსტრაციული ქცევის პიკი ხდება დაახლოებით ექვსი წლის ასაკში. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ დროს ბავშვები ემზადებიან სკოლისთვის. ისინი გრძნობენ, რომ უფრო მეტს ეკითხებიან და უფრო სერიოზულად აღიქვამენ, მიაღწიეს თუ არა გარკვეულ სიმაღლეებს. და ამ შემთხვევაში ტრაბახი საუკეთესო საშუალებაა ყურადღების მიპყრობისა და საუკეთესო შუქზე გამოჩენისთვის.
ბავშვები სწავლობენ საკუთარი თავის აღქმას მშობლებისგან. მათ მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულება ქმნის პოზიტიურ თვითშეფასებას. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ასეთი დადებითი შეფასებები რეალობას უნდა შეესაბამებოდეს. უმჯობესია ბავშვს საერთოდ არაფერი უთხრათ, ვიდრე არარსებული წარმატებები მიაწეროთ.
ბავშვს შეუძლია გამუდმებით ტრაბახი, იგავ-არაკის გამოგონება, რათა დამალოს თავისი სისუსტე და დაუცველობა. თუ თქვენი შვილი აფასებს ფიქტიურ მიღწევებს, მაშინ თქვენ უნდა მისცეთ მას შესაძლებლობა, გააკეთოს ის, რაც მას ნამდვილად მიაღწევს და ამისთვის ზომიერად შეაქეთ, უგულებელყოთ ის, რითაც ტრაბახობს. მაგალითად, ენთუზიაზმით შეძახილებზე, რომ ის იყო ბურთის საუკეთესო დამრტყმელი, მშვიდად უპასუხეთ: ”კარგი, ძვირფასო. ძალიან მიხარია, რომ უკვე სახლში ხარ." მაგრამ როცა ბავშვი მართლაც აჯობებს რაიმეს, შეაქეთ იგი გულწრფელად და მთელი გულით. თანდათან ბავშვი მიხვდება, რომ მხატვრული ლიტერატურისგან სარგებელი არ არის და რეალური მიღწევები წახალისებულია და მოწონებულია.
ჯანსაღი, მაღალი თვითშეფასების მქონე ბავშვები იზრდებიან ოჯახებში, სადაც მშობლებს შეუძლიათ მკაფიოდ ჩამოაყალიბონ ქცევის სასურველი სტანდარტები, სადაც სუფევს სიყვარული და ურთიერთგაგება. ამის მიღწევა რთული არ არის, როცა ერთობლივი თავისუფალი დრო გაქვთ, როცა უზიარებთ გამოცდილებას, ოცნებებს და იზიარებთ ერთმანეთის ინტერესებს. როცა ოჯახის წევრები გულწრფელები და გახსნილები არიან ერთმანეთის მიმართ.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ბავშვს უნდა ჰქონდეს გაძლიერების რამდენიმე წყარო. მნიშვნელოვანია, როცა არა მხოლოდ დედა აქებს შვილს ან ქალიშვილს, არამედ როცა არის შესაძლებლობა, თავი გამოაჩინოს სხვებს, მოისმინოს მათი მოსაზრებები ან კომენტარები.
იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს შეცდომების აღიარება და მათი გამოსწორება შეძლოს, არ უნდა გააკრიტიკოთ ის შეცდომები, რომლებიც მან განზრახ არ დაუშვა. მაგალითად, თუ მან დაასხას ჭიქა რძე, ეს არ ნიშნავს, რომ ის მრუდეა. მიეცით მას ნაწიბური და ნება მიეცით გაწმინდოს საკუთარი თავი. ბუნებრივი შედეგები მას ბევრად მეტს ასწავლის, ვიდრე მუდამ ყვირი და უკმაყოფილო დედა.
გაითვალისწინეთ თქვენი შვილის მახასიათებლები. ოთხი წლის ბავშვს კარგად შეუძლია დათვლა, მაგრამ კითხვის დაუფლებისთვის ჯერ კიდევ ბევრი უნდა იმუშაოს ან ცოტაც გაიზარდოს. ითამაშე და ისწავლე მასთან და თავის დროზე ისწავლის კითხვას, გამრავლებას და ორბორბლიანი ველოსიპედის ტარებას.
შექმენით სახლში თბილი, მეგობრული ატმოსფერო, ასწავლეთ სიკეთის შემჩნევა არა მხოლოდ საკუთარ თავში, არამედ სხვა ადამიანებშიც. და თქვენი შვილი აუცილებლად გაიზრდება კეთილი, პასუხისმგებელი და მგრძნობიარე ადამიანი.
3-4 წლის ასაკში ბავშვმა შეიძლება გამოიჩინოს თავი - ეს არის მხოლოდ ერთ-ერთი მრავალი გზა, რათა დაამტკიცოს თავისი „მე“ და ეს ნორმალური ნიშანია იმისა, რომ თქვენი შვილი იზრდება. განსაკუთრებული მნიშვნელობის მქონე სამი წლის ბავშვები უცხადებენ მშობლებს: "მე უკვე ზრდასრული ვარ" ან "როცა პატარა ვიყავი" - ამით იცავენ დამოუკიდებლობის უფლებას.
ამ ეტაპზე ბავშვი იწყებს ამაყობას თავისი ყველა მიღწევით და, რა თქმა უნდა, სურს, რომ მისი პირველი გამარჯვებები და უნარები დაფასდეს. ხშირად შეგიძლიათ გაიგოთ თქვენი შვილისგან: „მამა, შეხედე, როგორ შემიძლია“ ან „დედა, ხედავ, როგორ შემიძლია ამის გაკეთება“.
ამ შემთხვევაში, ტრაბახი არის მოწონების მოპოვების საშუალება, ასევე უფროსების მხარდაჭერა, რაც ასე აუცილებელია თქვენი ბავშვის ნდობის გასაძლიერებლად.
რატომ ტრაბახობენ ბავშვები?
ზოგიერთ შემთხვევაში, ტრაბახმა შეიძლება გადაჭარბებული ფორმები მიიღოს. ეს შეიძლება მოხდეს მაშინ, როცა მშობლები შვილს მუდმივ წარმატებებს მოელიან და ყურადღებას ამახვილებენ განსაკუთრებულად მაღალი შედეგების მიღწევაზე, რაც არ უნდა იყოს ეს – სპორტული თუ ლექსების დამახსოვრება. ამ შემთხვევაში ბავშვს ძალიან უჭირს მშობლების მოთხოვნების დაკმაყოფილება, მაგრამ მაინც ყველანაირად ცდილობს ახლობლების მოლოდინები გაამართლოს. 
ამ მიზეზით, ბავშვი გამუდმებით ეძებს თავისი ექსკლუზიურობის დადასტურებას, მას შეუძლია არა მხოლოდ თანატოლებისა და უფროსების წინაშე დაიკვეხნოს თავისი ნივთებით, შესაძლებლობებით და უნარებით, არამედ დაამციროს სხვისი ღირსება. ბავშვმა შეიძლება თქვას: „მე მყავს ლამაზი თოჯინა, შენ კი არა“, „მე ლამაზად დავხატე, შენ კი არა“.
ამ სახის ტრაბახმა შეიძლება დამალოს მაღალი შფოთვა და დაბალი თვითშეფასება და შექმნას სირთულეები სხვებთან კომუნიკაციაში. ასეთმა ბავშვებმა არ იციან როგორ და არ სურთ წაგება, ისინი ძალიან მგრძნობიარენი არიან მათთვის მიმართული ყველა კომენტარის მიმართ, მცირე წარუმატებლობამ შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში დაარღვიოს ისინი.
რჩევა ამაყი ბავშვების მშობლებს
პატარა ტრაბახების მშობლებმა უნდა დაიცვან რამდენიმე რჩევა:
ნუ გადატვირთავთ თქვენს პატარას თქვენი ამბიციებით;
შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს დატკბეს ნებისმიერი აქტივობის პროცესით და არა მხოლოდ დადებითი, წარმატებული შედეგით;
არ უნდა შეადაროთ თქვენი შვილი სხვა ბავშვებთან, თუნდაც საგანმანათლებლო მიზნების მისაღწევად;
გააკრიტიკეთ და შეაქეთ მხოლოდ ბავშვის ქმედებები და ქმედებები, მაგრამ არა თავად ბავშვი. Მაგალითად
თქვით „მე აღელვებული ვარ შენი საქციელით. ახალგაზრდებს ვერ შეურაცხყოფთ!”, მაგრამ არ თქვათ: “რა ცუდი გოგო ხარ, უსირცხვილო!”
გიყვარდეთ თქვენი შვილი უბრალოდ იმისთვის, ვინც არის და არა მისი მიღწევებისა და მოქმედებების გამო.
