როგორი უნდა იყოს ბავშვი 4 თვის ასაკში? განვითარების კალენდარი ოთხი თვის ბავშვისთვის
ბავშვის ცხოვრების პირველი 4 თვე სამართლიანად განიხილება ყველაზე საინტერესო და პროდუქტიული. ამ დროს ბავშვი ინტენსიურად ვითარდება. საუბარია არა მხოლოდ წონის მატებაზე, არამედ სხვადასხვა უნარებზე. ბავშვი ხდება უფრო აქტიური და უფრო მზად არის მშობლებთან და უცხო ადამიანებთან კონტაქტის დამყარება. ის აქტიურად ურთიერთობს გარე სამყაროსთან, რაც მას საშუალებას აძლევს შეიძინოს ახალი ცხოვრებისეული უნარები. იმისათვის, რომ არ გამოტოვოთ განვითარების შესაძლო გადახრები, მშობლებს სასარგებლო იქნება იმის ცოდნა, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვეში.
Სოციალური უნარები
სიცოცხლის მე-4 თვისთვის ბავშვს უვითარდება "აღორძინების კომპლექსი". ეს ნიშნავს, რომ უფროსებთან ურთიერთობისას ბავშვი იწყებს კიდურების აქტიურ მოძრაობას, ღიმილს და მხიარულად გუგუნებს. ამ დროისთვის ბავშვს უკვე შეუძლია არა მხოლოდ გაიღიმოს, არამედ მხიარულად გაიცინოს. ის მშვენივრად განასხვავებს მოზარდების კარგ და ცუდ ემოციებს. უხარია, როცა ახალი სათამაშო გამოჩნდება.
4 თვის ასაკში ბავშვი უტყუარად ცნობს მშობლებს სხვა მოზრდილებში. და ეს გასაკვირი არ არის, რადგან ისინი ყველაზე მეტ დროს ატარებენ ბავშვთან ერთად.
აღსანიშნავია, რომ ამ ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებს ნათესავების გარჩევა არა მხოლოდ გარეგნობით, არამედ ხმითაც შეუძლიათ. თუ ისინი მშობლებს არ ხედავენ, შემდეგ იწყებენ მათ აქტიურ ძიებას და გარემომცველი გარემოს მოსმენას.
ფსიქოლოგიური განვითარების დონე
ოთხი თვის ასაკამდე ბავშვები რეფლექსურად იღიმებიან. 4 თვის შემდეგ ბავშვი იწყებს გააზრებულად ღიმილს. ანუ, მისი განწყობა იწყება ცენტრალური ნერვული სისტემის მიერ. ამავდროულად, ბავშვს აქვს წვდომა ემოციებისა და გრძნობების მთელ სპექტრზე.რაც შეეხება ზრდასრულ ადამიანს.
ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი ეტაპი ბავშვის განვითარებაში. სწორედ ამ დროს მშობლებმა უნდა უზრუნველყონ მჭიდრო ემოციური კავშირის დამყარება მათსა და პატარას შორის. მომავალში ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს ფსიქო-ემოციურად სწორად განვითარდეს. მისთვის უფრო ადვილი იქნება მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან ადაპტაცია, რადგან ეცოდინება, რომ ახლომახლო არიან ადამიანები, ვისაც უყვარს.
Ფიზიკური აქტივობა
4 თვისთვის ბავშვები გარკვეულ დამოუკიდებლობას იძენენ. ისინი აქტიურად იბრუნებენ თავებს. კვების დროს ურჩევნიათ ხელით დაეხმარონ თავს. ისინი იჭერენ დედის მკერდს ან ბოთლს.
ბუნებრივია, ეს არ არის ყველა ის უნარ-ჩვევები, რომელსაც ბავშვი ცხოვრების 4 თვეში ეუფლება. კიდევ ბევრი მათგანია. მთავარია:
ხედვა და სმენა
4 თვის ასაკში ბავშვი იწყებს აქტიურად ყურადღების მიქცევას ყველა ნათელ თუ მოძრავ ობიექტზე. ადრე მისი ხედვის ფოკუსირება არ მუშაობდა. მას შეეძლო მხოლოდ 40 სმ მანძილზე მდებარე ობიექტების გარჩევა. ახლა ის ნათლად ხედავს 3-3,5 მ მანძილზე ახლა ბავშვს შეუძლია დატკბეს თავისი ოთახის ხედით. და სუფთა ჰაერზე სიარული მისთვის უფრო საგანმანათლებლო ხდება.
რაც შეეხება სმენას, 4 თვის ასაკში ჩვილებში ის ისეთივე მწვავე ხდება, როგორც მოზრდილებში. ახლა ჩვილებმა იციან როგორ რეაგირებენ გარემომცველ ბგერებზე სწორად: როცა მკვეთრი და უცნობი ხმები ესმით, ეშინიათ, მაგრამ როცა დედის ესმით, ბედნიერები არიან.
ამ ასაკში მშობლებმა არ უნდა დაუშვან სკანდალები ბავშვის წინაშე, რადგან ბავშვი მშვენივრად განასხვავებს მეტყველების ემოციურ ფერს.
მიზანშეწონილია ბავშვი სიფხიზლის დროსარ გაჩუმდა. თუ დედა საშინაო საქმით არის დაკავებული, მას შეუძლია დაუკრას მას კლასიკური მუსიკა, საბავშვო ზღაპრების ჩანაწერები ან იავნანა. ეს ყველაფერი პატარა კაცს სარგებელს მოუტანს.
მეტყველების უნარები
4 თვის ასაკში ბავშვმა უნდა შეძლოს მეტყველების აპარატის აქტიურად გამოყენება. ის უკვე სწორად წარმოთქვამს ძირითად შრიფტებს: „ბა“, „პა“, „მა“. მათი მკაფიო გამოთქმის გამო, ბევრი ახალგაზრდა მშობელი შეცდომით ფიქრობს, რომ მათი შვილი ლაპარაკს აპირებს. ეს ცრუ მოლოდინებია. სრულ გამოსვლამდე ჯერ კიდევ დიდი გზაა გასავლელი. შრიფტები, რომლებსაც მშობლები ამ ასაკში ბავშვისგან ესმით, მხოლოდ კარგ განწყობაზე მიუთითებს. ბავშვები ქვეცნობიერად წარმოთქვამენ ამ ბგერებს ისინი მხოლოდ უფროსების არტიკულაციას აკოპირებენ. მიუხედავად ამისა, ეს ძალიან მნიშვნელოვანი ნაბიჯია. ყოველივე ამის შემდეგ, ახლა ბავშვს კიდევ ერთი ინსტრუმენტი აქვს მშობლების ყურადღების მიპყრობისთვის.
შესაძლო გადახრები
რაც შეეხება განვითარების პათოლოგიებს, ბევრს ავიწყდება, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალური და უნიკალურია. მაშინაც კი, თუ ბავშვები მოთავსებულნი არიან იმავე პირობებში, ისინი განსხვავებულად განვითარდებიან. მაგალითად, თუ ბავშვი თავის თანატოლებთან შედარებით 1 თვის გვიან იწყებს გორვას, ეს ნორმად ითვლება.
იმ შემთხვევებში, როდესაც ჩამორჩენა 2 თვეს აღწევს, მაშინ მშობლებმა სასწრაფოდ უნდა აჩვენონ ბავშვი ექიმებს.
ზემოთ აღწერილი უნარების ნახევრის არარსებობა სერიოზული მიზეზია დახმარების მისაღებად. აუცილებლად უნდა მიმართოთ ექიმს შემდეგ შემთხვევებში:
ყველა ეს გადახრა მჭევრმეტყველად მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი ჩამორჩება ფიზიკურ და ფსიქო-ემოციურ განვითარებაში. ამას პედიატრის და ნევროლოგის დახმარების გარეშე ვერ გააკეთებთ..
თუ ნორმიდან გადახრები უმნიშვნელოა, სავარაუდოდ, მშობლებმა უბრალოდ საკმარისი ყურადღება არ მიაქცია ბავშვის განვითარებას.
მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რა უნდა გააკეთონრათა ბავშვი კარგად განვითარდეს.
განრიგი
ოთხი თვის ასაკში მშობლებმა ყველაფერი უნდა გააკეთონ იმისთვის, რომ ბავშვი უფრო აქტიური იყოს დღის განმავლობაში. აუცილებელია უწყვეტი სიფხიზლის დროის გაზრდა 3 საათამდე. ბავშვს უნდა ჰქონდეს საკმარისი დრო მშობლებთან ერთად სიარულისა და თამაშისათვის. მას უნდა ჰქონდეს საკმარისი დრო ახალი უნარების შესასწავლად.
ბავშვის ღამის ძილი უნდა იყოს 7-10 საათის განმავლობაში. გასათვალისწინებელია, რომ ბავშვი დიდი ალბათობით ღამით იღვიძებს საჭმელად. ამიტომ მშობლებმა დროზე ადრე უნდა მოამზადონ კერძები ღამისთევისთვის.
ფიზიკური განვითარება
ეს ვარჯიში უნდა გაკეთდეს არა უმეტეს 2-ჯერ დღეში.
ბავშვს ასევე უნდა შეეძლოს აქტიური გადახვევა 4 თვის განმავლობაში. თუ ის ამას ცუდად აკეთებს, ეს არ არის პანიკის მიზეზი. მშობლებს შეუძლიათ დააჩქარონ უნარების სწავლა. ამისათვის მათ უნდა დააყენონ ბავშვი ზურგზე, აიღონ ბავშვის ფეხი, მოხარონ და გვერდზე გადაწიონ. ბავშვი ინსტინქტურად იმავე მიმართულებით გაიწვდის ხელს. მშობლებმა მას თითი უნდა მისცენ. ბავშვი დაიჭერს მასზე და საყრდენის გამოყენებით გადაახვევს მუცელზე.
ეს სავარჯიშო უნდა გაკეთდეს ძალიან ფრთხილად და ფრთხილად.
ბავშვის თითების უკეთ მუშაობისთვის მშობლებს შეუძლიათ მისთვის სპეციალური სათამაშო გაუკეთონ: სენსორული ყუთი. ამის გაკეთება არ არის რთული: თქვენ უნდა აიღოთ მუყაოს კუბიკი და დაფაროთ იგი სხვადასხვა მასალებით. ყუთის ორ მხარეს თქვენ უნდა გააკეთოთ ხვრელები ისეთი ზომის, რომ ბავშვმა შეძლოს იქ ხელის ჩადება. ყუთის შიგნით თქვენ მყარად უნდა დაამაგროთ მაქმანები, ღილები, მბზინავი და გლუვი ქსოვილი და კილიტა.
ბავშვი აქტიურად შეეცდება იგრძნოსსათამაშოს სხვადასხვა ნაწილები. ამრიგად, მისი მშვენიერი საავტომობილო უნარები აქტიურად განვითარდება.
სმენის განვითარება
სმენა ყველაზე მარტივი განვითარებაა. ამისათვის თქვენ უნდა გამოიყენოთ სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტი, როგორიცაა ზარი, მილი, ქსილოფონი. ბავშვის გვერდით მათი დახმარებით სხვადასხვა ხმები უნდა გამოიღოთ. ამ შემთხვევაში, ბავშვმა უნდა დაინახოს, რა ზუსტად გამოსცემს ხმას. ბავშვმა უნდა შეძლოს ხმის წყაროს მდებარეობის გამოთვლა.
მეტყველების აპარატის სტიმულირება
ბავშვისთვის ეს არც ისე დიდი სამუშაოა, რამდენია მისი მშობლებისთვის. მათ უნდა შეასრულონ შემდეგი სავარჯიშოები:
- აიღეთ ბავშვი ხელში ისე, რომ მან დაინახოს დედის სახე;
- მან უნდა გამოყოს ენა და გადაატრიალოს იგი გვერდიდან გვერდზე;
- ამოიფეთქეთ ლოყები და ღრიალეთ;
- გაწელეთ ტუჩები მილით.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს დედის ქმედებების კოპირებას. ამრიგად, მისი მეტყველების აპარატი უფრო სწრაფად განვითარდება.
დასკვნა
ასე რომ, ახლა თქვენ იცით, რა უნდა გააკეთოს 4 თვის ბავშვმა.. მას შეუძლია საგნების ხელში ჩაგდება, მათი მანიპულირება, გუგუნი და ემოციური რეაგირება გარემო პირობების შეცვლაზე. ბავშვის ცხოვრების ამ ეტაპზე მშობლები უნდა დაეხმარონ მას ახალი უნარების კონსოლიდაციაში და ახალი მიღწევებისკენ გადაადგილებისთვის პირობების შექმნას.
ოთხი თვის ასაკი არის გარკვეული ეტაპი თქვენი ბავშვის განვითარებაში. უკან დარჩა კოლიკა და დედის მუცლის გარეთ დამოუკიდებელ არსებობასთან ადაპტაციის სხვა მომენტები.
სწორედ ამ ასაკში ხდება ბავშვის ქმედებები გაცნობიერებული და ამიერიდან პატარა ადამიანი ყოველ დღე გაიზრდება, უფრო ჭკვიანი გახდება და გაახარებს ახლობლებს. რა თქმა უნდა, მშობლებს აინტერესებთ, რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვეში.
ოთხი თვის ბავშვის ფიზიკური უნარები
ბავშვები დიდ ნაბიჯებს დგამენ საკუთარი სხეულის კონტროლში. აი, რისი გაკეთება შეუძლია 4 თვის ბავშვს:
- თავდაჯერებულად უჭირავს თავი;
- ზურგზე დაწოლილი, ის გადაბრუნდება გვერდზე, შემდეგ კი მუცელზე;
- ტრიალებს კუჭიდან უკან;
- მუცელზე წამოწოლილი თავი მაღლა ასწია და ოთახს ათვალიერებს. ზოგიერთი ბავშვი წინამხრებს ეყრდნობა;
- თუ მუცელზე მწოლიარე ბავშვის ფეხის ქვეშ დადებთ ხელისგულს, ის ჩამოიწევს მისგან და ოდნავ წინ მიიწევს წინ;
- „ზურგზე მწოლიარე“ პოზიციიდან თავს ასწევს;
- შეუძლია ინტერესის ობიექტის აღება, შერყევა და უკან დაბრუნება.
ნებისმიერი უნარები ეფუძნება ბავშვის ინდივიდუალურ განვითარების მახასიათებლებს, ასე რომ, ყველაზე აქტიური ბავშვები უკვე 4 თვის ასაკში მოძრაობენ ოთახში რულონებით და შეუძლიათ მუცელზეც კი იცოცონ.
როდესაც ბავშვი დგება მწოლიარე პოზიციიდან, დედას ეჩვენება, რომ მას ადგომა სურს. მაგრამ ჯდომა არ არის ის, რაც 4 თვის ბავშვს უნდა შეეძლოს. განსაკუთრებით გოგონებს ამ ასაკში ჯდომა უკუნაჩვენებია. ამის შესახებ მეტი წაიკითხეთ სტატიაში: როდის შეგიძლიათ დაჯდეთ გოგონები >>>. ამან შეიძლება მომავალში ხერხემალთან დაკავშირებული პრობლემები გამოიწვიოს, შინაგანი ორგანოების სისხლით მომარაგება დაარღვიოს, გოგონებში კი სასქესო ზონის პათოლოგიები გამოიწვიოს.
მოდით გავეცნოთ ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს
ოთხი თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად არის დაინტერესებული ყველაფრით, რაც მის გარშემოა. მხედველობა უკვე საკმაოდ კარგად არის განვითარებული და ბავშვს შეუძლია მიმოიხედოს მთელ ოთახში. ასე რომ, დროა დაათვალიეროთ თქვენი ოჯახის პატარა წევრი სახლი, აჩვენოთ, დაასახელოთ და მოგცეთ საშუალება, შეეხოთ სხვადასხვა ობიექტებს.
ოთხი თვის ბავშვს უკვე შეუძლია აღფრთოვანებული იყოს ფანჯრიდან ხედით, ზაფხულში კი მას შეუძლია გარეთ გასეირნება უფროსების მკლავებში. ბავშვს უკვე შეუძლია ფერების გარჩევა, ამიტომ დროა აჩვენოს ბავშვს თავისი პირველი სურათების წიგნები. ბავშვები დიდი ხნის განმავლობაში იტაცებენ ამ აქტივობას.
4 თვის ასაკში ბავშვის სმენა უკვე ძალიან კარგად არის განვითარებული. ბავშვები სიამოვნებით უსმენენ კლასიკურ მუსიკას და საბავშვო სიმღერებს.
ნიშანი იმისა, რომ 4 თვის ბავშვის ფსიქომოტორული განვითარება სწორად მიმდინარეობს, არის რეაქცია მუსიკაზე: ბავშვი იწყებს აქტიური მელოდიის მოსმენის შემდეგ ფეხებისა და ხელების მოძრაობას.
ზოგჯერ ბავშვები "მღერიან" - ისინი გამოსცემენ მელოდიურ ბგერებს, ზოგჯერ წარმოთქვამენ შრიფტებს.
4 თვის ბავშვის გონებრივი განვითარება უკვე საშუალებას აძლევს მას ხმით ამოიცნოს თავისი საყვარელი ადამიანები.
ემოციური და სოციალური სფეროს განვითარება
როდესაც ექიმები პასუხობენ კითხვას, რისი გაკეთება უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვეში, ბიჭი იქნება თუ გოგო, ჯერ სხვაობა არ არის. განსხვავებული სქესის ბავშვების განვითარებაში განსხვავებები ცოტა მოგვიანებით გამოჩნდება.
ამ დროს ბავშვი სწავლობს გრძნობების გამოხატვას ტირილის გარდა: 3-დან 4 თვემდე ბავშვის ემოციების განვითარება ძლიერ იმპულსს იღებს.
- უფრო და უფრო ხშირად მშობლები ამჩნევენ ღიმილს შვილის სახეზე;
- ცოტამ თუ ბავშვმა უკვე იცის სიცილი, მაგრამ ამ უნარის შეძენა ოთხი თვის ასაკში განიხილება, რომ განვითარებაში უსწრებს თანატოლებს. გაიგეთ სტატიიდან როდის იწყებს ბავშვი სიცილს?>>>
- ბავშვი გამოხატავს თავის სიხარულს და სიამოვნებას ხელებისა და ფეხების ატეხვით;
- ბავშვები დადიან (გამოთქვამენ ბგერებს, შრიფტებს და შეუძლიათ ინტონაციურად გამოხატონ თავიანთი აღშფოთება);
- 4 თვის ბავშვები ცნობენ იმ ნათესავებს, რომლებსაც ყოველდღე ხედავენ. ადამიანი, რომელიც კვირაში ერთხელ სტუმრობს ბავშვს, უკვე აღიქმება როგორც აუტსაიდერად. ახალი სახის შემჩნევისას ბავშვი ჩუმდება და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ყურადღებით სწავლობს მას.
ბავშვებს სხვადასხვა დრო სჭირდებათ უცხო ადამიანთან შეგუებისთვის: ზოგი მაშინვე თავს აკავებს, ზოგიც ტირის ოთახში უცხო ადამიანის გამოჩენაზე. ყველა ეს გამოვლინება ნორმალურია და მიუთითებს პატარა კაცის ემოციური სფეროს განვითარებაზე.
სტუმრებმა უნდა გამოიჩინონ მოთმინება და არ დაჟინებით მოითხოვონ ბავშვთან ურთიერთობა და გარკვეული პერიოდის შემდეგ მისთვის ახალი სახეები გახდება ცნობილი და აღარ გამოიწვევს შიშს.
- 4 თვის ასაკში ბავშვებმა უკვე კარგად იციან ყველა მანიპულაცია, რასაც მოზარდები მათთან ასრულებენ. ბავშვს შეუძლია აიღოს და დედას "აჩუქოს" საფენი ან ქუდი. ასეთი ქმედებები უნდა წახალისდეს, რადგან ისინი სასარგებლოა თვითმოვლის უნარების შემდგომი განვითარებისთვის.
საუბრები თქვენს პატარასთან
ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ადამიანის მეტყველების ფორმირება პრენატალურ პერიოდში იწყება. 4 თვის ასაკში მშობლები სარგებლობენ თავიანთი ძალისხმევის პირველი შედეგებით.
ბავშვი დიდი ხანია ახარებს საყვარელ ადამიანებს ვოკალიზაციით - სიფხიზლის დროს გამოსული მელოდიური ხმები. 4 თვის ასაკში ბავშვი პირველად ცდილობს შრიფტების წარმოთქმას. ბავშვები აწარმოებენ რაღაცას "მა", "პა", "ბა", "გუ".
იმისათვის, რომ მეტყველების განვითარება უფრო აქტიური იყოს, ხშირად ესაუბრეთ თქვენს შვილს, აჩვენეთ სხვადასხვა საგნები, თქვით რა ჰქვია და რატომ არის საჭირო.
ბავშვები მუდმივად ითვისებენ ინფორმაციას. არის საოცარი ისტორიები, როდესაც ორი წლის ბავშვები სრულად ყვებიან ბორშის დამზადების რეცეპტს ან იციან ძრავის მუშაობის ძირითადი პრინციპები.
ძალიან კარგია, თუ თქვენს შვილს წიგნებს უკითხავთ და ლექსებს უამბობთ. ბავშვებს უყვართ უფროსების მიერ შესრულებული სიმღერების მოსმენა.
დიალოგის უნარების გასავითარებლად შეგიძლიათ ბავშვს შემდეგი თამაში ითამაშოთ: შეხედეთ ბავშვს სახეში და თქვით ფრაზა. თქვენ უნდა ისაუბროთ ემოციურად, ნათლად გამოხატოთ ბგერები. ბავშვი გიპასუხებთ საკუთარი "ფრაზით". აუცილებლად მოუსმინეთ ბავშვს ბოლომდე და განაგრძეთ დიალოგი. ეს თამაში კარგად ავითარებს მეტყველების უნარს და ბავშვებს ძალიან მოსწონთ.
კიდევ ერთი თამაში არის "ილაპარაკე ბავშვივით". წინას მსგავსია. შესთავაზეთ თქვენს შვილს ფრაზა. როდესაც ის გიპასუხებთ, გაიმეორეთ მის მიერ გამოშვებული ხმები. საპასუხოდ, პატარა კაცი კვლავ "იტყვის" რაღაცას. შეგიძლიათ უსასრულოდ ითამაშოთ ეს თამაში.
რაღაც არასწორია…
ბავშვის განვითარება ინდივიდუალურია: ზოგს სიცოცხლის მეოთხე თვეში აქვს ამ ასაკისთვის მნიშვნელოვანი ყველა ძირითადი უნარ-ჩვევები, სხვები უსწრებენ თანატოლებს, ზოგს კი ცოტათი აკლდება. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, მაშინვე არ უნდა ინერვიულოთ, შესაძლოა ბავშვმა უბრალოდ ცოტა მეტი ყურადღება მიაქციოს.
არსებობს ბავშვის განვითარების თავისებურებები, რაც შესაძლებელს ხდის იმის გაგებას, რომ 4 თვის ასაკში ჩვილში ძირითადი უნარების ჩამოყალიბება კარგად არ მიმდინარეობს და საჭიროა სერიოზული სამედიცინო ჩარევა:
- ბავშვი ჯერ კიდევ ვერ იკავებს თავის თავს;
- თქვენ ვერ შეამჩნიეთ ემოციების გამოვლინება პატარაში;
- არ აქვს რეაქცია საყვარელ ადამიანებზე, ბავშვი არანაირად არ გამოხატავს თავის სიხარულს, არ აღელვებს;
- ბავშვი არ არის დაინტერესებული სათამაშოებით;
- ხმები, მუსიკა, ხმა ტოვებს პატარას გულგრილს, პატარა კაცი არ პასუხობს მის სახელს;
- არ არის ზუზუნი;
- იშვიათი ღიმილი, თითქოს უაზრო, არაფრით გამოწვეული გარედან;
- ბავშვი არ აჩვენებს ფიზიკურ აქტივობას;
- მოხეტიალე მზერა; არ არის კონცენტრაცია რომელიმე თემაზე.
ამ სიმპტომებიდან ერთი მაინც არის პედიატრთან დაკავშირების მიზეზი. ექიმს შეუძლია დაუყოვნებლივ გამორიცხოს სერიოზული დიაგნოზი, მიმართოს დამატებით გამოკვლევას ან დანიშნოს მკურნალობა. საბედნიეროდ, ამ ასაკში პრობლემების უმეტესობა წარმატებით ანაზღაურდება, თუ მშობლები ჩაერთვებიან ბავშვის განვითარების კორექტირებით.
უნდა გვახსოვდეს, რომ ნაადრევი ბავშვის განვითარება 4 თვის ასაკში სრულიად განსხვავდება ვადაზე დაბადებული ბავშვებისგან.
ნევროლოგები ზოგჯერ თვლიან ნორმას გარკვეული უნარების გამოვლენისთვის არა ბავშვის დაბადების დღიდან, არამედ იმ დღიდან, როდესაც ის უნდა დაბადებულიყო. აქედან გამომდინარე, არ არსებობს მკაცრი სტანდარტები ნაადრევი ჩვილების განვითარებისთვის.
ითვლება, რომ სიცოცხლის მეოთხე თვისთვის "აჩქარებულ" ჩვილებს შეუძლიათ თავი დაიჭირონ, გაიღიმონ და მზერა დააფიქსირონ ინტერესის ობიექტზე.
რა უწყობს ხელს ბავშვის განვითარებას
თუ პატარა ადამიანი ცოტათი ჩამორჩება თანატოლებს, დიდი პრობლემა არ არის. გამოიჩინეთ ცოტა მეტი ყურადღება და ძალიან მალე პირველი შედეგებით ისიამოვნებთ.
სიცოცხლის 4 თვის ბავშვის ფიზიკური განვითარება დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ არის ორგანიზებული მისი სიფხიზლე. თქვენი ბავშვის ფიზიკური აქტივობის გასაზრდელად, გადაიტანეთ ბავშვი იატაკზე (სპეციალურ ხალიჩაზე ან ჩვეულებრივ ხალიჩაზე).
Მნიშვნელოვანი!ოთხი თვის ასაკში ჩვილები ბევრს მოძრაობენ, ამიტომ სახიფათოა მათი დივანზე და საწოლზე დატოვება. მოძრავი და მცოცავი ვარჯიშისთვის საჭიროა მყარი ზედაპირი და კარგი ხილვადობა, ამიტომ იატაკი ძალიან შესაფერისია ამ მიზნებისთვის.
შეეცადეთ ბავშვს მიანიჭოთ მაქსიმალური ტაქტილური შეგრძნებები. შეგიძლიათ აჩუქოთ მას გლუვი ღრიალი, უხეში მუყაო, რბილი პირსახოცი, მყარი ხის კუბი და ა.შ. როდესაც ამ ნივთებს სთავაზობთ თქვენს პატარას, მოუყევით მას მათი თვისებების შესახებ - აქ თქვენ გაქვთ თამაში, მეტყველების ვარჯიში და წვრილმანის განვითარება. საავტომობილო უნარები.
ოთხი თვის ასაკში ჩვილებს აინტერესებთ ჩამოკიდებული ჩოჩქოლი, რომლებიც მათკენ მიიწევენ, ხელებს ურტყამენ და პირში იჭერენ;
რა თქმა უნდა, ცხოვრების მეოთხე თვეში ბავშვის განვითარების მთავარი სტიმული რჩება მოსიყვარულე ადამიანებთან ურთიერთობა. ესაუბრეთ თქვენს პატარას, იყავით ნაზი მასთან, დაინტერესდით მისი საქმეებით - და ბავშვი სწრაფად დაიწყებს მისი ასაკისთვის საჭირო ყველა უნარის შეძენას.
ოთხი თვისთვის იცვლება არა მხოლოდ ბავშვის გარეგნობა, არამედ მისი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობა. ბავშვი „ჭამს“ ლოყებს, ხდება უფრო აქტიური და მოძრავი და სიამოვნებით ამყარებს კონტაქტს მშობლებთან. იგი ნებით ურთიერთობს გარე სამყაროსთან, აძლიერებს უკვე შეძენილ უნარებს და ეუფლება ახალს. ყველა ეს პროცესი ხდება ბავშვის მოძრაობის, სენსორული ორგანოების და ნერვული სისტემის გაუმჯობესების ფონზე. კითხვა, რისი გაკეთება უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში, ბევრ მშობელს აწუხებს. ყოველივე ამის შემდეგ, მასზე პასუხის ცოდნით, მოზრდილებს შეუძლიათ დაუყოვნებლივ შეამჩნიონ გადახრები განვითარების ნორმებიდან და მიიღონ ზომები მათ აღმოსაფხვრელად.
მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ, რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა ოთხი თვის განმავლობაში.
Სოციალური უნარები
4 თვეში იქმნება "აღორძინების კომპლექსი". ეს გამოიხატება იმაში, რომ ზრდასრული ადამიანის მეგობრული მიმართვის საპასუხოდ, ბავშვი აქტიურად მოძრაობს ხელებსა და ფეხებს, მხიარულად ღრიალებს და იღიმება. გარდა ამისა, 4 თვის ბავშვს უკვე შეუძლია მხიარულად გაიცინოს და აჩვენოს სიხარული ზრდასრული ადამიანის კეთილი ემოციების ან ახალი სათამაშოს გამოჩენის გამო.
ამ ასაკში ბავშვები უდავოდ აღიარებენ და განასხვავებენ გარშემომყოფებს იმ ადამიანებს, რომლებიც მათთან ერთად ატარებენ მაქსიმალურ დროს.
როგორც წესი, ესენი არიან დედები და მამები. ბავშვს უკვე შეუძლია განასხვავოს "მეგობრები" "უცხოებისგან" არა მხოლოდ მათი სახეებით, არამედ მათი ხმითაც. 4 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია განასხვავოს დედის ან მამის ხმა - ეძებს, უსმენს და როცა იპოვის, იღიმება.
ფსიქოლოგიური და ემოციური განვითარება
თუ ადრე ბავშვის ღიმილი იყო წმინდა რეფლექსური ფენომენი, ახლა ის უფრო აზრიანი ხდება. 4 თვის ბავშვის განწყობას აკონტროლებს ნერვული სისტემა;
უკვე ოთხი თვის ასაკში ბავშვი იგებს რა არის შიში ან იმედგაცრუება.
ეს გრძნობები შეიძლება გამოწვეული იყოს უცხო ადამიანთან შეხვედრით ან შერეულ კვებაზე გადასვლისას მკერდის ბოთლით ჩანაცვლებით. ცნობისმოყვარეობა, სიხარული, შფოთვა, აღფრთოვანება, გაკვირვება - პატარა ბავშვის მიერ განცდილი ემოციების სია საკმაოდ გრძელია.
განვითარების ამ ეტაპზე მშობლებმა უნდა დაამყარონ მჭიდრო ემოციური კავშირი პატარასთან. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს ნორმალურად განვითარდეს და სწრაფად მოერგოს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, რომელშიც არიან ადამიანები, რომლებსაც ის უყვართ. ამ ასაკში დედის გამოსახულება ბავშვის გონებაში რაღაც სასიამოვნოსთან ასოცირდება. ამიტომ, როდესაც ის ჰორიზონტზე გამოჩნდება, ის იწყებს ღიმილს და სიარულს, მიიპყრო ყურადღება საკუთარ თავზე. ბავშვთან რაც შეიძლება მეტი დროის გატარებით მშობლები უზრუნველყოფენ მას ყველაზე კომფორტულ პირობებს სრული ფსიქოლოგიური განვითარებისთვის.
Ფიზიკური აქტივობა
4 თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია თავი მოაბრუნოს, მიჰყვეს სათამაშოებს ან ზრდასრულის სახეს. კვების პროცესში კი თავს ეხმარებიან ხელებით, ბოთლს ან მკერდს უჭერენ.
თუმცა, ეს არ არის ყველაფერი, რაც ბავშვს უნდა შეეძლოს ოთხი თვის განმავლობაში.
მოდით ჩამოვთვალოთ ბავშვის ძირითადი უნარები:
ნივთების დაჭერა
ოთხი თვის ასაკამდე ბავშვის დაჭერის რეფლექსები ქრებოდა. ობიექტების ჩამორთმევა იწყება თვითნებურად. ანუ, თუ ადრე ბავშვი რეფლექსურად ეხურა მუშტს, როგორც კი ხელისგულზე რაღაც შეხებოდა, ახლა მას შეუძლია ხელში დაიჭიროს სათამაშო, როცა მოინდომებს.
ნებაყოფლობითი მოძრაობა არის სერიოზული ნახტომი ბავშვის განვითარებაში და დიდი ნაბიჯი საკუთარი სხეულის დაუფლებისაკენ.
დაჭერის პროცესი თავისთავად არის ნერვული იმპულსების რთული ჯაჭვი, რომელიც ჩნდება მაშინ, როდესაც ბავშვი იჩენს ინტერესს სხვადასხვა საგნების მიმართ.
პირველი თამაშები
ბავშვის ფიზიკური უნარები ამ ასაკში არ შემოიფარგლება მხოლოდ საგნების ნებაყოფლობითი აღქმით. ის სათამაშოებს სწვდება და საგნებს ერთი ან ორი ხელით იჭერს. ბავშვს უკვე აქვს მისი საყვარელი ღრიალი, რაზეც განსაკუთრებით აქტიურად რეაგირებს. ბავშვი უკვე ცდილობს მათთან ერთად შეასრულოს სხვადასხვა მოქმედებები: აკაკუნებს ზედაპირზე, უყურებს მათ, გასინჯავს, თითებით გრძნობს. ეს ყველაფერი შემეცნების მნიშვნელოვანი ეტაპია. რა თქმა უნდა, ოთხი თვის ბავშვის მოძრაობების კოორდინაცია, ხელების კუნთებთან ერთად, ჯერ არ არის საკმარისად განვითარებული, ამიტომ საგნების დაჭერის ხანგრძლივობა მოკლეა. 
გადატრიალებები
ზოგიერთი ბავშვი, რომელიც ადრე დაეუფლა ზურგიდან მუცელში გადაბრუნების უნარს, სწავლობს თავდაპირველ პოზიციას დაბრუნებას.
ასეთი აქტივობა აწუხებს მშობლებს და იმისთვის, რომ ბავშვი დივნიდან ან საწოლიდან არ ჩამოვარდეს, იწყებენ მის დადებას იატაკზე. ბავშვის წინაშე იხსნება საძიებო უზარმაზარი ტერიტორია, რაც ასტიმულირებს მას ხშირად გადატრიალდეს ნებისმიერ ობიექტთან მისასვლელად. ზურგზე წოლისას ბავშვი იწყებს მხრებისა და თავის აწევას, თითქოს ადგომას ცდილობს. თუმცა, ასეთი მცდელობები ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ოდესმე წარმატებას მიაღწევს. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ჩვილები თავდაყირა სხედან, თეძოებზე ეყრდნობიან. ცხადია, ამ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია დამოუკიდებლად დაიკავოს ვერტიკალური პოზიცია.
მშობლებმა თავი შეიკავონ შვილის საყრდენის წინ დაჯდომისგან, რათა ზიანი არ მიაყენონ მას.
დოქტორი კომაროვსკი, უმაღლესი კატეგორიის პედიატრი: „თუ ბავშვი ჯანმრთელია, დედისა და მამისგან მხოლოდ ხელსაყრელი პირობების შექმნაა საჭირო მისი განვითარებისთვის. თუ ექიმებმა არ გამოავლინეს რაიმე მნიშვნელოვანი დარღვევა ჩვილში (ნევრალგია ან კუნთოვანი სისტემის პრობლემები), მაშინ ის აუცილებლად დაჯდება. და ეს თავისთავად მოხდება. მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ ჯდომის პროცესი ბავშვს არანაირ სარგებელს არ მოაქვს. პირიქით, რაც უფრო გვიან გამოჩნდება ხერხემალზე ვერტიკალური დატვირთვა, მით უფრო ძლიერი იქნება ბავშვის ფეხები და უფრო სწორი იქნება ზურგი. ამიტომ, მშობლების მთავარი ამოცანა ბავშვის დაჯდომის საკითხთან მიმართებაში არ არის დახმარება“.
სეირნობისთვის ემზადება
4 თვის ასაკში ბავშვს უვითარდება სეირნობისადმი გარკვეული მიდრეკილება. მუცელზე დაწოლილი უკანალი მაღლა ასწია და ფეხების ზედაპირიდან მოშორებას ცდილობს. ზოგიერთი ბავშვი მუცელზეც კი იწყებს მოძრაობას. ამავდროულად, ბავშვებისთვის ბევრად უფრო ადვილია უკან ასვლა, ვიდრე წინ, რადგან ეს ნაკლებ ძალისხმევას მოითხოვს. თქვენი ბავშვის მოძრაობის მოტივაციისთვის, თქვენ უნდა გამოიყენოთ მისი საყვარელი სათამაშოები, რომლებიც მდებარეობს ბავშვისგან მცირე მანძილზე.
ხედვა და სმენა
ხედვა
ოთხი თვის ბავშვს განსაკუთრებით იზიდავს ნათელი და მოძრავი საგნები.
თუ ადრე ბავშვს შეეძლო მათი გარჩევა მხოლოდ 35-70 სმ მანძილზე, ახლა მისი ხილვადობის ზონა გაიზარდა 3-3,5 მ-მდე, ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს არა მხოლოდ დაათვალიეროს ოთახი, არამედ აღფრთოვანებულიყო ფანჯრიდან . როცა ამინდი ხელსაყრელია სასეირნოდ, მშობლებმა უფრო ხშირად უნდა გამოიყვანონ ბავშვი ეტლიდან და გააცნონ მის გარშემო არსებული სამყარო. თუ გარეთ ძალიან ცივა ან მოღრუბლულია, უნდა მოაწყოთ ტურები ბინის ირგვლივ, არ დაგავიწყდეთ დროდადრო ფანჯარასთან მისვლა.
სმენა
ოთხი თვის ასაკში ჩვილები ისე მკაფიოდ ესმით ხმებს, როგორც მოზრდილებში.
პატარები მათზე შესაბამისად რეაგირებენ. როდესაც მათ ესმით ხმამაღალი, მკაცრი ან უცნობი ხმები, ისინი შეიძლება შეშინდნენ და დაიწყონ ტირილი. ამიტომ, მშობლებმა თავი უნდა აარიდონ ბავშვის თვალწინ საგნების დალაგებას. ამ ასაკში ბავშვი უკვე რეაგირებს მუსიკაზე და ესმის მეტყველების ემოციური კონოტაცია. ბავშვს სარგებელს მოუტანს კლასიკური ნაწარმოებების, დედის იავნანას, საბავშვო ზღაპრებისა და ლექსების მოსმენა. ეს ყველაფერი ხელს შეუწყობს ბავშვის ფონეტიკური სმენის განვითარებას, რაც გავლენას მოახდენს მის დამახსოვრების უნარზე.
მეტყველების განვითარება
ოთხი თვის ბავშვები იწყებენ პირველი მარცვლების გამოთქმას, როგორიცაა "ბა", "პა", "მა".
ბევრი ზრდასრული ფიქრობს, რომ ბავშვი ლაპარაკს იწყებს. მაგრამ ეს ჯერ კიდევ შორია. გუგუნი და ღრიალი სავალდებულო თანამგზავრია ბავშვისთვის, რომელიც დიდ ხასიათზეა. ბგერების წარმოთქმისას ბავშვი ტუჩებით ცდილობს მოზრდილების არტიკულაციის რეპროდუცირებას. მას უკვე შეუძლია წაახალისოს მშობლები კომუნიკაციისთვის, გაუღიმოს მათ და საკუთარ ენაზე "საუბარს".
ლუდმილა, ოთხი თვის სოფიას დედა: ”ჩემს პატარას ჯიუტად არ სურდა ჩემთან ურთიერთობა, სანამ სამი თვის ასაკს მიაღწევდა. ჩემი მეგობრების ახალდაბადებულმა ბავშვებმა 3-4 კვირაში დაიწყეს ლაპარაკი, ჩემები კი ბოლომდე დუმდნენ. ჩემი პირველი "აჰა" ჩემი შვილისგან გავიგე სამი თვისა და ათი დღის განმავლობაში. მან მაშინვე დაიწყო მის ხმებზე რეაგირება და ჩვენ დავიწყეთ "საუბარი". ახლა ბავშვი, თუ ის კარგ ხასიათზეა, ფაქტიურად ერთი წუთით არ ჩუმდება. ის გახდა ისეთ ჭკუაზე! და მიხარია. ვცდილობ მასში ეს კომუნიკაბელურობა შევინარჩუნო“.
ბავშვის განვითარების სქემა 4 თვის განმავლობაში
ჩვენ გადავხედეთ პასუხს კითხვაზე, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის განმავლობაში. ბავშვის შემდგომი განვითარების ცხრილი ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს მშობლებისთვის:
| Სოციალური უნარები |
|
| ფსიქოლოგიური და ემოციური განვითარება |
|
| Ფიზიკური აქტივობა |
|
| ხედვა და სმენა |
|
| მეტყველების განვითარება |
|
შესაძლებელია, რომ ოთხი თვის პატარას ჯერ არ ჰქონია დრო, დაეუფლოს ცხრილის შესაბამის რიგში ჩამოთვლილ ყველა უნარს. ბევრი ჩვილი დაახლოებით 6 თვის განმავლობაში იწყებს ბაბუას და ტრიალს. ბევრი უნარი, რა თქმა უნდა, დროთა განმავლობაში მოვა, ამიტომ მშობლებმა არ უნდა ატეხონ განგაში და არ იჩქარონ საქმეები.
განვითარების ნორმებიდან გადახრები
უპირველეს ყოვლისა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია. თითოეულ მათგანს აქვს განვითარების საკუთარი ტემპი, რომელიც განსაზღვრავს ბავშვის ფიზიკურ და ემოციურ აქტივობას.
ნორმიდან 1,5-2 თვის გადახრები საკმაოდ მისაღებია.
თუმცა, თუ თანატოლებისგან სხვაობა უფრო მნიშვნელოვანი ხდება, მშობლებმა ბავშვი უნდა აჩვენონ სპეციალისტებს. ზრდასრულთა შეშფოთების გამართლებული მიზეზი უნდა იყოს ზემოთ ჩამოთვლილი უნარების ნახევარზე მეტის არარსებობა. განგაში უნდა ატეხოთ, თუ ოთხი თვის ასაკში ბავშვი:
- არ აჩვენებს ფიზიკურ აქტივობას;
- არ უჭირავს თავი დამოუკიდებლად;
- არ გუგუნებს;
- არ პასუხობს მის სახელს და გარე ბგერებს;
- იღიმება იშვიათად და სრულიად გაუცნობიერებლად;
- არ ცდილობს გადახვევას;
- სრულიად გულგრილი სათამაშოების მიმართ.
ასეთი გადახრების არსებობა მიუთითებს ბავშვის ნელ განვითარებაზე. ამ შემთხვევაში მშობლებმა დახმარება უნდა მიმართონ სპეციალისტებს, პირველ რიგში პედიატრსა და ნევროლოგს. თუ ნორმებიდან გადახრები ხდება, მაგრამ არც თუ ისე მნიშვნელოვანი, მშობლებმა დიდი ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვის განვითარებას. მოდით განვიხილოთ ეს საკითხი უფრო დეტალურად.
განრიგი
ოთხი თვისთვის ბავშვი უფრო აქტიური ხდება და მისი უწყვეტი დღის სიფხიზლის დრო იზრდება 2-3 საათამდე.
ის ჭამს, დადის, ურთიერთობს და თამაშობს მშობლებთან და სწავლობს ახალ უნარებს. ოთხი თვის ჩვილები იკვებება ადრე შემუშავებული რეჟიმით. ბოთლით ნაკვები ბავშვის უწყვეტი ღამის ძილი აღარ არის 4-6, არამედ 7-10 საათი. ჩვილები პერიოდულად იღვიძებენ საჭმელად.
სვეტლანა, ექვსი თვის კირილის დედა: „ოთხი თვის ასაკში ჩემს შვილს დღის განმავლობაში სამჯერ ეძინა, მაგრამ არა დიდხანს, მხოლოდ 30-40 წუთი. სიარულის დროსაც გამეღვიძა ნახევარი საათის შემდეგ. მაგრამ ღამით 7-8 საათზე დავიძინეთ და დილამდე გვეძინა. დაბადებიდან ჩემი შვილი ბოთლით იკვებება და 3 თვის ასაკიდან ღამით ჭამას აღარ ჭამს. თავიდან ამაზე ვნერვიულობდი და ვცდილობდი ბავშვისთვის ბოთლის გადაგდებას. მაგრამ მან ჯიუტად გადააფურთხა და მთელი თავისი გარეგნობით გამოხატა უკმაყოფილება, რომ შეწუხდა. მალევე თავი დავანებე ჩემი შვილის ღამით გამოკვებას“.
როგორ განვავითაროთ ბავშვი სახლში
განვითარების აქტივობები და თამაშები უნდა გახდეს ბავშვის ყოველდღიური რუტინის სავალდებულო ნაწილი.
ისინი უნდა ჩატარდეს, როდესაც ბავშვი მხიარული, აქტიური და კარგ ხასიათზეა. ამ მდგომარეობაში ბავშვი ადვილად ამყარებს კონტაქტს და დიდი სიამოვნებით ურთიერთობს მშობლებთან. მაგალითად, განიხილეთ რამდენიმე თამაში და სავარჯიშო:
ფიზიკური განვითარება
ბურთის თამაშები
ეს ვარჯიში ხელს უწყობს ბავშვის ხელების, ფეხების და მუცლის კუნთების გაძლიერებას და ტაქტილური შეგრძნებების განვითარებას. ამის დასასრულებლად დაგჭირდებათ გასაბერი პლაჟის ბურთი. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ზურგზე მოათავსეთ, თქვენ უნდა აწიოთ საგანი მის ზემოთ, გადაატრიალოთ და დაატრიალოთ იგი. ბავშვი ბურთისკენ მიიწევს და შეეცდება მის ხელში ჩაგდებას. თუ ბავშვს არ შეუძლია სათამაშოს ხელში ჩაგდება, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას ამაში. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბავშვის ფეხები. ბოლოს და ბოლოს, ბურთის ერთდროულად ოთხი კიდურით დაჭერა ბევრად უფრო მოსახერხებელია. შემდეგი, თქვენ უნდა მიიტანოთ ბურთი ბავშვს ფეხებთან ისე, რომ მან დაიწყო მისი მოშორება. თუ ბავშვი არ აკეთებს ასეთ მცდელობებს, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მას ობიექტზე დარტყმაში.
გადატრიალებები
როგორც წესი, 3-5 თვეში ჩვილები იწყებენ ზურგიდან მუცელში მოქცევის უნარს. მშობლებს შეუძლიათ დააჩქარონ ეს პროცესი ამ მარტივი ვარჯიშის გამოყენებით. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ზურგზე დააწვინე, უნდა მოხარო ფეხი მუხლის სახსარში და გადაიტანო ინვერსიის მიმართულებით ისე, რომ ის ზედაპირზე მოხვდეს. ბავშვი, ინერციით, დაიწყებს სახელურის გაყვანას იმავე მიმართულებით. მას შემდეგ რაც მას თითი მისცა დასაჭერად, უნდა დაელოდოთ სანამ ბავშვი თავს აიწევს და მუცელზე გადახვევს. თუ ბავშვი ზარმაცია, შეგიძლიათ ცოტათი დაეხმაროთ პატარას ხელით მიათრევთ. 
"აღორძინების კომპლექსის" სტიმულირება
მოათავსეთ ბავშვი გამოსაცვლელ მაგიდაზე, გაიღიმეთ, მისკენ დაიხარეთ და მოშორდით, წაიკითხეთ რითმა. შეასრულეთ რითმის ყველა მოქმედება (გაჭიმვა, შემობრუნება, სათამაშოს ჩვენება):
გავიღვიძეთ
გადაჭიმული
გვერდიდან გვერდზე
Შემობრუნდი!
იჭიმება!
იჭიმება!
სად არის სათამაშოები?
ჩხაკუნები?
სათამაშო ხარ, ღრიალი
(ბავშვის სახელი) აიღე!
მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება
სენსორული ყუთი
შეგიძლიათ მშობლებს ურჩიოთ, გაუკეთონ საგანმანათლებლო სათამაშო ბავშვისთვის რძის ან კეფირის მუყაოს ყუთით. ეს იქნება კუბი, რომლის შიდა მხარეები დაფარულია სხვადასხვა მასალებითა და დეტალებით. პროდუქტის ორი მხარე აღჭურვილი უნდა იყოს პატარა ხვრელებით, რომლებშიც ბავშვს შეუძლია ხელების მოთავსება. კუბის შიგნიდან შეიძლება დაიფაროს ბაფთები, ფხვიერი და გლუვი ქსოვილები, ფოლგა, მუყაოზე შეკერილი მაქმანებითა და ღილებით და ა.შ. შედეგი არის შესანიშნავი სათამაშო პატარა ბავშვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. დროთა განმავლობაში ბავშვი ისწავლის მის ცალი ხელით დაჭერას და მეორეთი შიგნით მდებარე ნაწილებს. თქვენ შეგიძლიათ ეს კუბი თქვენთან ერთად წაიღოთ გზაზე, რათა დროულად გადაიტანოთ თქვენი ბავშვის ყურადღება.
ხედვის განვითარება
Დახუჭობანა
ეს თამაში ძალიან პოპულარულია 4 თვის ბავშვისთვის. ამის გაკეთების რამდენიმე გზა არსებობს. შესაბამისი ვარიანტის არჩევანი დამოკიდებულია ბავშვის პრეფერენციებზე. სახეზე ხელისგულებით დაიფარეთ, უნდა ჰკითხოთ ბავშვს "სად არის დედა?", შემდეგ ცოტა ხნის შემდეგ ამოიღეთ ხელები და თქვით "გუგული!" რამდენჯერმე ამის გაკეთების შემდეგ, თქვენ უნდა შეცვალოთ როლები ბავშვთან ერთად. ახლა ის თავს დახუჭული თვალებით იპოვის და დედა დაეძებს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიმალოთ შარფის ქვეშ ან ავეჯის უკნიდან გამოხედოთ სხვადასხვა მხრიდან. ოთხი თვის ბიჭები და გოგონები ინტერესით ადევნებენ თვალს უფროსების მოძრაობებს და დამოუკიდებლად კი ცდილობენ სახეზე გადაგდებული ქსოვილი ამოიღონ.
სმენის განვითარება
დაგჭირდებათ სხვადასხვა მუსიკალური ინსტრუმენტები და სათამაშოები: ზარი, მილი, ტამბური, ჭყლეტა, სასმისი. დარეკეთ ზარი ბავშვის მარჯვნივ და მარცხნივ 60-70 სმ მანძილზე, რათა მან დაინახოს ისინი. დააკვირდით თქვენს შვილს: მან ყურადღებით უნდა მოუსმინოს. დაე, ხმა გაქრეს, თქვით: „ეს ზარია. ის ზარის!” იგივე გააკეთე სხვა ინსტრუმენტებთან ერთად.
მეტყველების განვითარება (ბჯენის სტიმულირება)
აიღეთ ბავშვი თქვენს მკლავებში, თქვენსკენ. გააკეთეთ მეტყველების თერაპიის ვარჯიშები:
- ამოიღეთ მოდუნებული ენა და გადაატრიალეთ მარცხნივ და მარჯვნივ;
- ამოიფეთქეთ ლოყები და ღრიალეთ;
- დაჭიმეთ ტუჩები მილით და ააფეთქეთ.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს გამეორებას თქვენს შემდეგ.
4 თვის ასაკში ბავშვის მეტყველების განვითარების სტიმულირებისთვის, თქვენ უნდა აჩვენოთ ბგერებისა და მარცვლების გამოთქმის მაგალითი. დაიწყეთ სიმღერით „ა-ა-ა-ო-ო-ო“, „ი-ი-ი-ა-ა-ა“. შემდეგ დაამატეთ თანხმოვნები: „ლა-ლა-ლა“, „ტა-ტა-ტა“, „და-და-და“ და ა.შ.
დასკვნა
ოთხი თვის ბავშვს უკვე აქვს უნარების საკმაოდ ვრცელი სია. მას შეუძლია მიზანმიმართულად აიღოს საგნები და განახორციელოს მათთან სხვადასხვა მანიპულაციები, დაუკავშირდეს მშობლებს თავის ენაზე და შეგნებულად გამოავლინოს სხვადასხვა ემოციები. ბავშვს შეუძლია რამდენიმე საათის განმავლობაში ფხიზლად დარჩეს, ამ დროს დაუთმოს მის გარშემო არსებული სამყაროს შესწავლას და ახალი უნარების გაუმჯობესებას. ეს პროცესები მოითხოვს მშობლების უშუალო მონაწილეობას, რომლებიც ბავშვს ახალი მიღწევებისკენ უბიძგებენ.
ვიდეო თემაზე
ბავშვი იმდენ წონას აღარ იმატებს. თუ სიცოცხლის პირველ 2-3 თვეში მას შეეძლო თვეში 2 კგ-ის მატებაც კი, მაშინ მეოთხე თვისთვის მომატების მაჩვენებელი შესამჩნევად შენელდება. ეს ნორმალური მოვლენაა, რადგან ის უფრო მოძრავი ხდება, მეტ ენერგიას ხარჯავს და, შესაბამისად, ნაკლებ წონასაც იმატებს. ზრდის ტემპი დაახლოებით იგივე დონეზე რჩება (დაახლოებით 1-3 სმ თვეში).
ნატალია კალინინა
მითხარით, როგორი რეჟიმი აქვთ თქვენს შვილებს 6,5 თვეში?
ვცდილობ გავიგო, ჩემს ქალიშვილს ღამე და დღე აერია თუ სხვა რამე? ის ღამით იღვიძებს 2-3-4 საათის განმავლობაში (ყოველ ღამე განსხვავებული) და სეირნობს. ის არც ყვირის და არც არაფერი. მღერის სიმღერებს!! დღეს 3-ზე ავდექი და დილის 6.15-მდე არ მეძინა! ეს უკვე ზღვარია. მანამდე მინიმუმ 1-2 საათით ადრე. შუქები გამორთულია და ისინი არ თამაშობენ და არ ელაპარაკებიან. ვფიქრობ, იქნებ მას საკმარისი ძილი აქვს დღის განმავლობაში?? დღის განმავლობაში დაახლოებით 5-6 საათი სძინავს.
ღამით 20.00 საათზე მიდის დასაძინებლად.... სანამ 21.00 საათზე არ დაიძინებს. და ღამით ავდგებით ;((
დაბადებიდან ის ყოველთვის იღვიძებდა დილის 4-ზე, მაგრამ მე ცარცით ავიღე ზაფხულამდე და მზეზე დილის 4-5 საათზე.
გუშინ ორჯერ ეძინა. 9.40-11.15-ზე და 13.45-დან 16.40-მდე. ყველა. და ღამით, დაახლოებით 20:00 საათზე მან დაიწყო მკერდზე დაწოლა. მხოლოდ 21.00 საათზე ჩამეძინა.
რა უნდა გააკეთოს ამაზე? დღის განმავლობაში 5-6 საათი საერთოდ არ დაგეძინებათ...
ფსიქოლოგია
მეოთხე თვისთვის ჩვილ ბავშვთა კოლიკთან დაკავშირებული პრობლემების უმეტესობა ქრება და ბავშვი თითქმის მთელი დღის განმავლობაში პოზიტიურ ხასიათზეა. მან ჯერ არ იცის, როგორ გადაადგილება თავისით, ამიტომ დიდ არეულობას ვერ ახერხებს. თუმცა, ბავშვს ძალიან უხარია თქვენთან ურთიერთობა.
უნარები
♦ სწავლობს ზურგიდან მუცელში გადახვევას და შეუძლია კუჭიდან ზურგზე გადახვევა.
♦ მუცელზე მდგომარეობს, ხელებს აწვება, ეყრდნობა მათ და აწევს სხეულს, აწევს მკერდს ჰორიზონტალური ზედაპირიდან.
♦ მკაფიოდ განასხვავებს ნაცნობ და უცნობ ადამიანებს და ემოციურად განასხვავებს ნაცნობ ადამიანებს.
♦ აქტიურად იღიმება უფროსების მიერ გამოშვებული ახალი ბგერების პასუხად.
♦ ბაბუაწვერაში შეიძლება უბრალო მარცვალიც კი გამოჩნდეს.
ამ ასაკში ბავშვი სამყაროს შესახებ ტაქტილური შეგრძნებებით იგებს. ის მაშინვე დებს პირში ხელმისაწვდომ ყველა ახალ საგანს. ასე ეცნობა სამყაროს.
დარწმუნდით, რომ ბავშვის სათამაშო ზონაში არ არის პატარა საგნები, რათა ბავშვმა ვერ ჩაისუნთქოს ისინი.. ზოგადად, სათამაშოები და საგნები, რომლებიც ვერ ეტევა ტუალეტის ქაღალდის რულონში, უსაფრთხოდ ითვლება ბავშვისთვის. გახსოვდეთ, რომ თამაში უპირველეს ყოვლისა უსაფრთხო უნდა იყოს.
როგორ მოვაწყოთ ბავშვის ცხოვრება 4 თვეში
ბავშვს უკვე აქვს საკმაოდ მკაფიოდ ჩამოყალიბებული რუტინა. ანუ განასხვავებს დღესა და ღამეს. ღამით ის პერიოდულად იღვიძებს შესანახად და მაშინვე იძინებს. დღის განმავლობაში არის 2-3 (ზოგჯერ 4) ძილი, რომელთა შორისაც ის ფხიზლად რჩება. სიფხიზლის პერიოდი დაახლოებით 2 საათია, რის შემდეგაც ბავშვი იძინებს, თუნდაც მხოლოდ 20-30 წუთის განმავლობაში. როგორც წესი, ამ ასაკის ბავშვებს აქვთ ერთი გრძელი და რამდენიმე მოკლე ძილი.
ოთხი თვის ბავშვებისთვის სიარული დაახლოებით 2 საათია. მაგრამ თქვენ არ გჭირდებათ 2 საათის განმავლობაში სიარული "ყველა შანსების საწინააღმდეგოდ". თქვენ შეგიძლიათ დაყოთ თქვენი გასეირნება რამდენიმე მცირედ. თუ პატარას ქუჩაში სძინავს, მაშინ შეგიძლიათ დაგეგმოთ გასეირნება ერთ-ერთი ხანმოკლე ძილის დროს, რათა მას სახლში დიდხანს ეძინოს. ეს ის დროა, რომელიც დედას შეუძლია გამოიყენოს საკუთარი თავისთვის და საყოფაცხოვრებო სამუშაოებისთვის: ძილი, სამზარეულო, დასუფთავება.
4 თვის ასაკში აუცილებელია ღამის ძილის რიტუალების დანერგვა: აბაზანა, იავნანა. ყოველდღიური რიტუალი დაეხმარება თქვენს შვილს დაწყნარდეს და მოემზადოს ძილისთვის და შემდგომში უფრო ადვილად დაიძინოს.
Როგორ ვითამაშოთ
ბავშვის ემოციური განვითარება არის ის, რაზეც ყურადღება უნდა გაამახვილოთ 4 თვეში. სხვადასხვა ჩახუტება, ტიკტიკი, ახალი ხმები, მხიარული სახეები - რა უყვარს თქვენს პატარას და რა გააღიმებს მას ან თუნდაც იცინის.
4 თვე არის ტაქტილური შეგრძნებების ფორმირების პერიოდი. მათი განვითარების სტიმულირება შეგიძლიათ სხვადასხვა მასალებით. შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, შეეხოს სხვადასხვა ტექსტურირებული ქსოვილებს, როგორიცაა ხელოვნური ბეწვი, აბრეშუმი ან ბამბა. დაიმახსოვრე, რომ თქვენი ბავშვი დიდი ალბათობით ჩასვამს მათ პირში, ასე რომ არ დატოვოთ იგი მარტო ამ საგანმანათლებლო ხელნაკეთი ნივთებით.
ბავშვისთვის საინტერესო იქნება ურღვევ სარკესთან თამაში. მიამაგრეთ ეს საწოლის კედელზე და უყურეთ როგორ უყურებს მის ანარეკლს და აყალიბებს სახეებს.
რისი სწავლება შეიძლება
4-5 წლამდე ბავშვების განათლება უნდა მოხდეს ექსკლუზიურად თამაშის სახით.
ბავშვი უკვე საკმაოდ ნათლად ხედავს ობიექტებს სხვადასხვა მანძილზე და კარგად ამახვილებს თვალებს. მას შეუძლია დიდხანს უყუროს სათამაშოს, რომელიც ხელშია.
ბავშვი განუწყვეტლივ დადის. ზრდასრულის ლაპარაკის მოსმენით, ის იწყებს უფრო აქტიურ კომუნიკაციას. ყოველდღე ის წარმოთქვამს უფრო და უფრო ახალ შრიფტს. თუ ამ (ან სხვა) ასაკში შეზღუდავთ ბავშვთან კომუნიკაციას, მაშინ ის კვლავ გადაიჩეხება უბრალო ყივილზე.
მეტყველების საწყისი განვითარება
პირველი შრიფტები ჩნდება დაახლოებით 4 თვის ასაკში. ისინი ჯერ კიდევ არ არიან შეგნებული, ისინი მხოლოდ ემზადებიან სრული მეტყველებისთვის. უმეტეს შემთხვევაში, ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ გააორმაგოს მარცვლები (დიახ-დიახ, მა-მა, ბა-ბა). ამ ასაკში მეტყველება უფროსებთან ურთიერთობის კიდევ ერთი საშუალება ხდება.ანუ, ბავშვი სწავლობს არა მხოლოდ ყვირილს და ტირილს, რათა მოზარდის ყურადღება მიიპყროს.
როგორ გრძნობს და იქცევა ბავშვი?
4 თვე ერთ-ერთი ყველაზე მშვიდი პერიოდია ბავშვის ცხოვრებაში. კოლიკა უკვე დამთავრდა, მაგრამ კბილება ჯერ არ დაწყებულა. ეცადეთ დაისვენოთ, მიიღოთ დადებითი ემოციები, შეხვდეთ მეგობრებს და ყოველმხრივ შეინარჩუნეთ კონტაქტი გარე სამყაროსთან.
უცნობ გარემოში ბავშვი ჯერ ახალ სახეებს შეხედავს და როცა შეეჩვევა ახალ ადამიანებს გაუღიმებს (შენს მკლავებში ყოფნისას). ბავშვისთვის თქვენ ხართ უსაფრთხოების გარანტი.
წაიკითხეთ ამ სტატიაში:
პირველი სამი თვის განმავლობაში ბავშვი ჯერ კიდევ ეჩვევა ახალ სამყაროს. ბავშვს ბევრი სძინავს, მისი განწყობა და კეთილდღეობა დამოკიდებულია მუცლის ტკივილზე, რაც დიდ დისკომფორტს იწვევს. ოთხი თვის დასაწყისში, საჭმლის მომნელებელი სისტემის გაუმჯობესებისა და ტვინის სწრაფი განვითარების წყალობით, ბავშვის ქცევა იცვლება, ის უფრო კომუნიკაბელური და აქტიური ხდება. მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ 4 თვის ბავშვის განვითარება, ისევე როგორც მისი ასაკთან დაკავშირებული მოტორული უნარები, ინდივიდუალურია.
ფიზიოლოგიური მახასიათებლები
ბავშვის ცხოვრების მეოთხე თვე ითვლება პირველ წელს მშობიარობის შემდგომი განვითარების მეორე ეტაპის დასაწყისად. ბავშვის განვითარება და მომწიფების ტემპი ნელდება და ნაკლებად ინტენსიური ხდება, ვიდრე ორსულობის ე.წ. მეოთხე ტრიმესტრში, ე.ი. სიცოცხლის პირველ სამ თვეში. მეოთხე თვეში საშუალო წონა შეიძლება იყოს 600-800 გ. ამავე დროს, ბავშვი იზრდება დაახლოებით 2-2,5 სმ-ით ხოლო გულმკერდის გარშემოწერილობა ჩვეულებრივ იზრდება 15-20 მმ-ით.
ამის წყალობით, ოთხი თვის ბავშვის თავი აღარ გამოიყურება ისე დიდი და სხეული უფრო პროპორციული ხდება. ბავშვის განვითარება სწრაფი ტემპით მიმდინარეობს.
ოთხი თვის ასაკში ბავშვის ფილტვები ორჯერ აღემატება ახალშობილთა პერიოდს. ოთხი თვის ბავშვს უკვე აქვს ერთნახევარჯერ უფრო დიდი პანკრეასი, ვიდრე პირველ თვეში, რითაც ამზადებს ორგანიზმს დამატებითი კვების დაწყებისთვის. ოთხი თვის ბავშვის ღვიძლი 40-50 გ-ით მძიმეა სამი თვის ბავშვთან შედარებით, რაც, ექსპერტების აზრით, საშუალებას აძლევს მას ღამით 10-11 საათის განმავლობაში იძინოს გაღვიძების გარეშე. კვებისათვის. უფრო მეტიც, 4 თვის ასაკში ბავშვს აქვს პრაქტიკულად ჩამოყალიბებული წარმოდგენა დღის დროის შესახებ, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ აერიოს დღე და ღამე, გაცილებით აქტიურია დღის განმავლობაში და ურჩევნია ღამით ძილი. კიდევ ერთი 4 თვის ბავშვი იმყოფება ბარძაყის სახსრების ოსიფიკაციის აქტიურ ფაზაში, რომელიც ამზადებს ფეხებს შემდგომი სიარულისთვის. 
მიუხედავად იმისა, რომ პირველი კბილები, როგორც წესი, ჩნდება არა უადრეს ექვსი თვისა, კბილების ამოსვლის ნიშნები ჭარბი ნერწყვისა და ტკივილის სახით ბავშვში 4 თვის ასაკიდან იწყება.
ნუ დაგავიწყდებათ, რომ სიცოცხლის მეოთხე თვე ის პერიოდია, როდესაც ბავშვი აცრილია. ვაქცინაციის დაწყებამდე მშობლებმა უნდა მიიღონ პრევენციული ღონისძიებების მთელი რიგი, რათა უზრუნველყონ პროცედურის წარმატებით ჩატარება. თუ თქვენი ტემპერატურა მოიმატებს ან სხვა ნეგატიური რეაქციები მოხდა ვაქცინაციის შემდგომ (გამონაყარი, დიარეა და ა.შ.), დაუყოვნებლივ უნდა მიმართოთ სამედიცინო დახმარებას.
ბავშვის საავტომობილო შესაძლებლობები
სიცოცხლის მეოთხე თვეში შეინიშნება ჯანმრთელი ბავშვის ფიზიკური და მოტორული შესაძლებლობების აქტიური განვითარება.
მას შეუძლია შეასრულოს რამდენიმე საავტომობილო ვარჯიში:
- ბავშვს უვითარდება უნარი გადატრიალდეს გვერდით, ზურგიდან მუცელამდე და ზურგზე ხელებისა და ფეხების დახმარებით, უბიძგებს შესაფერისი საგნებიდან. ვარჯიშისა და გადახვევის წახალისებისთვის რეკომენდებულია დიდი, ნათელი სათამაშოების გამოყენება, რათა ბავშვს გაუჩნდეს მათთან მოხვედრის სურვილი. უსაფრთხოების მიზნით, უმჯობესია ისწავლოთ ბავშვისთვის ახალი მანიპულაციების შესრულება სათამაშო მოედანზე. ხდება ისე, რომ 4 თვის ბავშვი ცოცვას ცდილობს, მაგრამ ეს უნარი მაინც უჭირს და ყველაზე ხშირად ბავშვი თავისი მოძრაობებით უკან მოძრაობს.
- მუცელზე მწოლიარე 4 თვის ბავშვს უკვე თავისუფლად შეუძლია აწიოს ტანი და თავი 90 გრადუსით და რამდენიმე წუთი ჩამოკიდების დროს თავი მოაბრუნოს, რათა მიმოიხედოს. ამ ეტაპზე ბავშვი იწყებს საკუთარი სხეულის შეგრძნებას და ინტერესდება რა ხდება მის გარშემო. ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია ზურგზე დაწოლისას საკუთარი თავის „ხიდიც“ და მუცელზე დაწოლისას ხელისგულებს მაღლა დაეყრდნოს.
- ოთხი თვის ასაკში ბავშვს პირველად უჩნდება სურვილი ადგეს დასაჯდომად, გაშალოს ხელები უფროსებისთვის. ბავშვის მჯდომარე მდგომარეობაში რამდენიმე წამის განმავლობაში აწევა ზურგისა და მუცლის კუნთების გაძლიერებას უწყობს ხელს. ამ ასაკში ბავშვი დაბალ ბალიშებზეც კი არ უნდა დაჯდეთ მცირე ხნით, რადგან ამან შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას.
- 4 თვიდან ბავშვი ძალიან აქტიურად იწყებს ხელით ართმევს ნებისმიერ საგანს, რომელსაც მიაღწევს ან მიაღწევს. ამრიგად, ბავშვი სწავლობს ხელებისა და თითების გამოყენებას და ავითარებს ტაქტილურ შეგრძნებებს. ამ ასაკში ბავშვს ხშირად უწოდებენ "მტაცებელს" იმის გამო, რომ სურს აიღოს საგნები და სათამაშოები, როგორც მის მახლობლად მდებარე, ისე საწოლზე ჩამოკიდებული, იგრძნოს ისინი, დააგემოვნოს ენით და გადააგდოს ისინი. ოთხი თვის ბავშვის ერთ-ერთი საყვარელი გართობაა საწოლის ზემოთ სათამაშოების დარტყმა ხელებით, შეგნებულად ათვალიერებს და ჩხუბობს ხელში.
ახალი ინტერესების შეძენა
4 თვის ბავშვი სულ უფრო მეტად იწყებს ინტერესს საკუთარი სხეულით. ის თავად ხდება შესწავლის საგანი. ბავშვი იწყებს მნიშვნელოვანი შეხებას სახეზე, თმაზე, ფეხებზე და ყურადღებით შეისწავლის მისი სხეულის ნაწილებს. 4 თვის ასაკში ჩვილები პირველად იწყებენ ტაშის დარტყმას. თუ ბავშვს ვერტიკალურ მდგომარეობაში დააყენებთ, ის ფეხებს უნდა დაეყრდნოს.
ზოგიერთი ბავშვი უკვე 4 თვის ასაკში აქტიურად ტრიალებს, ცდილობს იჯდეს და ირბინოს კიდეც, ზოგი კი შეიძლება ჯერ არ გამოავლინოს ასეთი აქტივობა. არანაირი მიზეზი არ არის ინერვიულოთ და აიძულოთ ბავშვი აქტიურად იმოძრაოს, თუ ის ჯერ არ არის მზად ამისათვის. ექსპერტები რეკომენდაციას უწევენ იმ უნარების მომზადებას, რომლებიც უკვე გაჩნდა, შემდეგ კი მოძრაობების განვითარება ძალიან სწრაფად დაუბრუნდება ნორმალურ მდგომარეობას.
ფსიქო-ემოციური მახასიათებლები
ბავშვის განვითარება გამოირჩევა მისი უდიდესი მზადყოფნით უფროსებთან კომუნიკაციისთვის და ამის საჭიროებით. ოთხი თვის ბავშვის უწყვეტი სიფხიზლე დღის განმავლობაში ორ-სამ საათამდე იზრდება. და ამ დროს მას უკვე შეუძლია ცოტა ხნით საკუთარი თავის გართობა, მაგრამ ყველაზე მეტად ის მოითხოვს ყურადღებას გარშემომყოფებისგან: დედა, მამა, ძიძა, ბებია, ე.ი. ვინც ჩვეულებრივ ზრუნავს მასზე. ბავშვი უნდა აიყვანოთ რაც შეიძლება ხშირად. ხანდახან იმისთვის, რომ ბავშვისთვის უფრო საინტერესო იყოს ირგვლივ მყოფი საგნების ყურება, შეგიძლიათ ის თქვენსკენ ზურგით დაიჭიროთ. მოზარდების ყურადღება ბავშვის მიმართ ფასდაუდებელია მისი სრული განვითარება მომავალში.
ოთხი თვის ასაკში ბავშვში სრულდება თვალბუდის ჩამოყალიბების პროცესი და მისი მხედველობა ისეთივე ხდება, როგორც ზრდასრულის. ბავშვი კარგად იწყებს საყვარელი ადამიანების გარჩევას: დედა, მამა, ბებია და ბაბუა და ა.შ. 4 თვის ბავშვს შეუძლია ახლო ადამიანების გარჩევა უცხო ადამიანებისგან. ეს ზოგჯერ ასოცირდება ბავშვის უხალისობასთან უცნობი ადამიანის მკლავებში წასვლასთან. პატარა ადამიანს უკვე შეუძლია მზერის ფოკუსირება ცალკეულ ობიექტებზე, განასხვავოს ფერები, ფორმები და ა.შ. ვინაიდან ბავშვი უკვე ხედავს დაახლოებით 3 მეტრის მანძილზე, სიარულის დროს ის ცდილობს დიდი ცნობისმოყვარეობით შეხედოს მის გარშემო არსებულ სამყაროს და შეუძლია თვალით მიჰყვეს ის საგნებს, რომლებიც მოსწონს. ამ პერიოდში ბავშვი იწყებს ინტერესს სარკეში თავისი ასახვით. ბავშვის გასართობად და მისი შემდგომი განვითარების სტიმულირებისთვის რეკომენდირებულია ბავშვისთვის საგანმანათლებლო ხალიჩის შეძენა სარკით და სხვადასხვა სათამაშოებით.
ბავშვის სმენა საშვილოსნოში ვითარდება, მაგრამ ოთხი თვის შემდეგ მას უკვე შეუძლია ყველაფერი გაიგოს, როგორც მოზრდილებში. მას უკვე შეუძლია გაიგოს სად არის ხმის წყარო, ცნობს ახლობლების ხმებს და დადებითად რეაგირებს მისი ასაკისთვის განსაკუთრებულ მუსიკაზე. ამ ასაკში ბავშვს უყვარს ხმამაღალი და მშვიდი ხმების გამოცემა, თითქოს მათი შედარება. ის ცდილობს დააკოპიროს უჩვეულო ხმები: ცემინება, ღრიალი, ხვრინვა, ხველა. სმენის გაუმჯობესება ასევე ხელს უწყობს ბავშვის რეალური მეტყველების საფუძვლების განვითარებას, ის უკვე ცდილობს მიზანმიმართულად დაუკავშირდეს უფროსებს, წარმოთქვამს უფრო და უფრო ახალ ბგერებს, როგორიცაა "a", "m", "b", "p"; და ა.შ.
ოთხი თვის ასაკში ბავშვმა უკვე შეგნებულად და არა რეფლექსურად იცის როგორ გაიღიმოს და შეუძლია სიცილი ატყდეს. სასაცილო ხმები, რბილად ჩხვლეტა, მასაჟი, სროლა, საინტერესო თამაშები და მრავალი სხვა შეუძლია გაახალისოს ბავშვი ხმამაღალი სიცილის გამოწვევით.
რითი უნდა აჭამო ბავშვს
არ არსებობს ერთსულოვანი მოსაზრება პირველი დამატებითი საკვების და ბავშვისთვის „სწორი“ საკვების შეყვანის დროის შესახებ.
ექსპერტები ასახელებენ ორ პერიოდს: ოთხ თვეს და ექვს თვეს ბავშვის ახალ საკვებთან შეგუების დასაწყებად.
მიუხედავად ამისა, ექიმების უმეტესობას მიაჩნია, რომ ოთხი თვის ბავშვის განვითარებისა და კვებისათვის ყველაზე ოპტიმალური საკვები არის დედის რძე ან სპეციალური რძის ფორმულა, რომელიც მაქსიმალურად არის ადაპტირებული დედის რძესთან.
თუ ბოლოს და ბოლოს, ოთხი თვის ბავშვს დაუნიშნეს დამატებითი კვება, მაშინ თანამედროვე ექსპერტები გვირჩევენ ახალი დიეტის დაწყებას შემდეგი პროდუქტებით:
- მონოკომპონენტიანი ბოსტნეულის პიურე ყაბაყის, ყვავილოვანი კომბოსტოს ან ბროკოლისგან. ბოსტნეული ამჟამად ითვლება ბავშვისთვის ყველაზე „უსაფრთხო“ და ჯანსაღ საკვებად ახალი საკვების შემოტანისას. თქვენ უნდა დაიწყოთ დამატებითი კვება ½ ჩ/კ. დაასხით პიურე და გაზარდეთ პორცია ყოველდღიურად, მიიყვანეთ 100 გ-მდე დღეში. ბოსტნეულის სხვა სახეობების შერწყმა და დამატება შესაძლებელია მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვი კარგად გაიცნობს თითოეულ მათგანს, რათა თავიდან აიცილოთ ალერგიული რეაქციები.
- ფერმენტირებული რძის სასმელი. დამატებითი კვების დაწყება არა ბოსტნეულით, არამედ ბავშვის კეფირით ერთ-ერთი თანამედროვე რეკომენდაციაა. ასეთი სტარტის მიზანშეწონილობა განპირობებულია იმით, რომ კეფირი არის ერთ-ერთი რძის სასმელი, ე.ი. ბავშვის ორგანიზმისთვის ნაცნობი. კეფირი შეჰყავთ ისევე, როგორც ბოსტნეული - ნახევარი ჩაის კოვზიდან. თანდათან შეიძლება გაიზარდოს 100 გ დღეში.
- უგლუტენო ერთმარცვლოვანი ფაფები (წიწიბურა, ბრინჯი, სიმინდი) ბავშვის დიეტაში შედის ბოსტნეულის შემდეგ და იგივე პრინციპით. ფაფის დანერგვა უნდა დაიწყოთ ერთ-ერთი სახეობის მარცვლეულით და მცირე პორციით. ადრე ბოსტნეულის ფაფა რეკომენდებულია მხოლოდ ბავშვებისთვის, რომლებიც წონაში კარგად არ იმატებენ.
- თანამედროვე რეკომენდაციების თანახმად, მონოკომპონენტიანი ხილის პიურე შეყვანილია არა დამატებითი კვების დასაწყისში, არამედ რაც შეიძლება გვიან, ბოსტნეულის, მარცვლეულის და ფერმენტირებული რძის სასმელების შემდეგ. ჩვეულებრივ, ბავშვის კვებისათვის ირჩევენ დაბალ ალერგენულ ხილს, როგორიცაა მწვანე ვაშლი, მსხალი და გარგარი. სიცოცხლის პირველ წელს ბავშვს მხოლოდ 100 გრ ხილი სჭირდება და თავდაპირველად 30 გრამი საკმარისი იქნება, მაგრამ ხილის წვენი, რომელიც ყველაზე პოპულარული იყო მშობლებში მეოცე საუკუნეში, როგორც პირველი დამატებითი საკვები, ამჟამად რეკომენდებულია. შეყვანილი უნდა იყოს არა უადრეს ერთი წლისა, მცირე კუჭისთვის საზიანო ხილის მჟავის მაღალი შემცველობის გამო.
დამატებითი საკვების შეყვანისას აუცილებელია ალერგიული გამოვლინებების მონიტორინგი, რომელიც შეიძლება გამოვლინდეს სახეზე ან სხეულზე გამონაყარის სახით. ასევე მნიშვნელოვანია ბავშვის ნაწლავის მოძრაობის მონიტორინგი. 4 თვის ბავშვში ნაწლავის მოძრაობის სიხშირე ჩვეულებრივ არაუმეტეს 2-3-ჯერ დღეშია. ამ ასაკში განავალი ორ დღეში ერთხელ მაინც უნდა გქონდეთ.
