Mengontrol perilaku remaja. Konsep situasi berbahaya dan darurat yang berasal dari sosial Kontrol perilaku kecil
Ketergantungan hubungan pada perasaan orang tua terhadap anak dan kekhasan kontrol atas perilakunya Konflik muncul ketika orang tua memperlakukan remaja sebagai anak kecil dan ketika ada ketidakkonsistenan dalam tuntutan, ketika ia diharapkan menjadi anak yang taat atau dewasa. kemerdekaan.
Seringkali sumber konflik adalah penampilan remaja. Orang tua tidak puas dengan fashion atau harga barang-barang yang sangat dibutuhkan anak mereka. Dan seorang remaja, yang menganggap dirinya sebagai pribadi yang unik, sekaligus berusaha untuk tidak berbeda dengan teman-temannya.
Batu sandungan bagi banyak keluarga adalah pertanyaan: sampai jam berapa seorang remaja boleh berjalan di malam hari? Atau orang tua menganggap masih terlalu dini bagi seorang perempuan untuk berkencan dengan laki-laki, dan sebagainya. sedikit kerentanan anak “dewasa” ini memerlukan klarifikasi yang sabar dari orang tuanya.
Tapi jangan sekali-kali memberi moral atau menguliahi! Seorang remaja ingin orang dewasa mempertimbangkan pendapatnya dan menghormati pandangannya. Memperlakukan diri Anda sebagai orang kecil akan menyinggung perasaan seorang remaja. Itulah sebabnya perhatian kecil dan kontrol berlebihan tidak dapat diterima oleh orang tua. Kata-kata bujukan, nasehat atau permintaan yang ditujukan orang tua kepada remaja secara sederajat mempunyai dampak yang lebih cepat.
Ada 4 cara untuk mendukung situasi konflik:
Menghindari masalah (murni komunikasi bisnis)
Kedamaian bagaimanapun caranya (bagi orang dewasa, hubungan dengan seorang anak adalah yang paling berharga). Dengan menutup mata terhadap tindakan negatif, orang dewasa tidak membantu remaja tersebut, namun sebaliknya mendorong bentuk perilaku negatif anak.
Kemenangan dengan cara apa pun (orang dewasa berusaha untuk menang, berusaha menekan bentuk-bentuk perilaku anak yang tidak perlu. Jika dia kalah dalam satu hal, dia akan berusaha untuk menang dalam hal lain. Situasi ini tidak ada habisnya.)
Produktif (opsi kompromi). Opsi ini mengasumsikan kemenangan parsial di kedua kubu. Kita pasti perlu mencapai hal ini bersama-sama, yaitu. itu harus merupakan hasil keputusan bersama.
Pada masa remaja, komunikasi yang intim dan personal sangatlah penting. Kepercayaan, rasa hormat, pengertian, cinta - inilah yang harus ada dalam hubungan dengan orang tua.
Untuk mencapai tujuan pendidikan dalam keluarga, orang tua menggunakan berbagai cara untuk mempengaruhi: mereka mendorong dan menghukum anak, mereka berusaha menjadi teladan baginya. Dengan penggunaan insentif yang wajar, perkembangan anak sebagai individu dapat dipercepat dan lebih berhasil dibandingkan dengan penggunaan larangan dan hukuman. Jika kebutuhan akan hukuman tetap muncul, maka untuk meningkatkan efek pendidikan, hukuman, jika memungkinkan, harus dilakukan langsung setelah pelanggaran yang pantas dilakukan. Hukuman harus adil, tapi tidak kejam. Hukuman yang sangat berat bisa membuat anak takut atau marah. Hukuman akan lebih efektif jika pelanggaran yang menyebabkan dia dihukum dijelaskan secara wajar kepadanya. Setiap dampak fisik membentuk keyakinan pada anak bahwa ia juga dapat bertindak dengan paksa ketika ada sesuatu yang tidak sesuai dengannya.
Dengan hadirnya anak kedua, hak istimewa kakak biasanya terbatas. Anak yang lebih besar kini dipaksa, namun seringkali tidak berhasil, untuk mendapatkan kembali perhatian orang tua, yang biasanya lebih ditujukan kepada anak yang lebih kecil.
Kondisi khusus untuk pengasuhan berkembang dalam apa yang disebut keluarga dengan orang tua tunggal, di mana salah satu orang tuanya tidak ada. Anak laki-laki merasakan ketidakhadiran ayah dalam keluarga jauh lebih akut dibandingkan anak perempuan; Tanpa ayah, mereka sering bertengkar dan gelisah.
Perpecahan keluarga berdampak negatif pada hubungan antara orang tua dan anak, terutama antara ibu dan anak laki-laki. Karena orang tua sendiri mengalami gangguan keseimbangan mental, mereka biasanya kurang memiliki kekuatan untuk membantu anak-anaknya mengatasi masalah-masalah yang muncul pada saat-saat dalam hidup ketika mereka sangat membutuhkan kasih sayang dan dukungan mereka.
Setelah orang tuanya bercerai, anak laki-laki sering kali menjadi tidak terkendali, kehilangan kendali diri, dan pada saat yang sama menunjukkan peningkatan kecemasan. Ciri-ciri perilaku yang khas ini terutama terlihat pada bulan-bulan pertama kehidupan setelah perceraian, dan dua tahun setelahnya, ciri-ciri tersebut menjadi lancar. Pola yang sama, namun dengan gejala negatif yang lebih ringan, juga terlihat pada perilaku anak perempuan setelah orang tuanya bercerai.
Oleh karena itu, untuk memaksimalkan dampak positif dan meminimalkan dampak negatif keluarga terhadap pengasuhan anak, perlu diingat faktor psikologis intrakeluarga yang mempunyai makna pendidikan:
Berpartisipasi aktif dalam kehidupan keluarga;
Selalu luangkan waktu untuk berbicara dengan anak Anda;
Memperhatikan permasalahan anak, mendalami segala kesulitan yang timbul dalam hidupnya dan membantu mengembangkan keterampilan dan bakatnya;
Jangan memberikan tekanan apa pun pada anak, sehingga membantunya membuat keputusan sendiri;
Memiliki pemahaman tentang berbagai tahapan dalam kehidupan seorang anak;
Hormati hak anak atas pendapatnya sendiri;
Mampu menahan naluri posesif dan memperlakukan anak sebagai pasangan setara yang hanya memiliki sedikit pengalaman hidup;
Hargai keinginan seluruh anggota keluarga lainnya untuk meniti karir dan meningkatkan diri.
02.10.2019
Pengingat untuk memantau waktu anak Anda
Yang terhormat orang tua!
Sejak September 2016, peningkatan jumlah kebakaran dan kematian telah diamati di Okrug Otonomi Khanty-Mansiysk - Ugra. Akibat penurunan suhu musiman, warga mulai lebih sering menggunakan pemanas kompor dan alat pemanas listrik rumah tangga untuk pemanas. Statistik mengkonfirmasi bahwa sebagian besar kebakaran terjadi di bangunan tempat tinggal dan pondok musim panas.
Selama periode musim dingin, dan terutama pada hari-hari sebelum hari libur dan hari libur, perlu untuk memastikan kontrol atas waktu luang anak-anak di bawah umur dan mengambil tindakan komprehensif untuk mengatur pekerjaan yang bermanfaat bagi siswa. Menarik perhatian orang tua (perwakilan hukum) pada perlunya mengambil tindakan komprehensif untuk keselamatan anak secara menyeluruh.
Kurangnya kontrol orang tua terhadap waktu luang anak dapat menjadi faktor penyebab terjadinya keadaan darurat yang melibatkan anak di bawah umur.
Faktor manusia menjadi penyebab banyak terjadinya kebakaran, kebakaran pada rumah seringkali terjadi akibat penanganan api yang kurang hati-hati. Orang melanggar aturan dasar keselamatan kebakaran, tidak memantau kemudahan servis, atau melanggar aturan pengoperasian alat pemanas listrik rumah tangga, peralatan listrik lainnya, dan pemanas kompor.
Konsekuensi dari kebakaran memang menyedihkan, tetapi seperti halnya kebakaran itu sendiri, dapat dihindari dengan memperhatikan persyaratan dasar keselamatan kebakaran.
Yang terhormat orang tua! Tugas utama Anda adalah memastikan keselamatan menyeluruh anak-anak kecil Anda:
Mematuhi persyaratan keselamatan kebakaran;
Jangan tinggalkan anak-anak tanpa pengawasan orang dewasa;
Pantau waktu yang dihabiskan oleh anak di bawah umur;
Merencanakan dan mengatur waktu senggang untuk anak di bawah umur, melakukan percakapan penjelasan dengan anak;
Memiliki informasi tentang keberadaan anak pada siang hari;
Perhatikan lingkungan sekitar anak, ketahui alamat dan nomor telepon temannya.
Ingatlah bahwa menurut Art. 63 Kode Keluarga, orang tua memikul tanggung jawab pribadi atas kehidupan dan kesehatan anak-anak mereka. Alat untuk memecahkan banyak masalah di bidang masa kanak-kanak adalah kontrol orang tua atas perilaku dan waktu luang anak-anak mereka yang masih kecil.
Anak harus berada di bawah kendali, perhatian dan perhatian orang tua 24 jam sehari! Pada saat yang sama, orang tua perlu tetap berhubungan dengan lembaga pendidikan dan lembaga pendidikan tambahan mengenai masalah membesarkan dan mendidik anak-anak mereka.
Ingatlah bahwa kehidupan dan kesehatan seorang anak bergantung pada kita: orang dewasa, orang tua, guru, penduduk sekitar.
Tentang perlunya mengontrol waktu yang dihabiskan anak
Setiap orang tua menginginkan anaknya menjadi orang yang sehat, sejahtera, dan taat hukum. Berkaitan dengan hal tersebut, saya ingin mengingatkan para orang tua akan aturan-aturan sederhana yang dapat Anda ikuti untuk mencegah dampak negatif terhadap anak, dan mencegah mereka terjerumus ke dalam lingkaran penjahat, pecandu narkoba, penyalahguna narkoba, dan pecandu alkohol:
1. Senantiasa memperhatikan sikap bertanggung jawab terhadap keamanan barang-barang pribadi, termasuk telepon genggam, sepeda dan munculnya barang-barang baru yang belum Anda beli.
2. Mewajibkan anak Anda untuk memakai elemen reflektif (flicker) di malam hari. Kehidupan dan kesehatan anak-anak jauh lebih mahal daripada biaya sebuah kerlipan. Jelaskan kepada anak-anak bahwa ketika melintasi jalan raya mereka harus berhati-hati dan mulai menyeberang hanya setelah lalu lintas berhenti. Jangan berpikir bahwa masalah hanya menimpa keluarga orang lain.
3. Jangan biarkan anak-anak menghabiskan waktu tanpa tujuan dan tanpa pengawasan di jalan. Cepat atau lambat hal ini akan mengarah pada dilakukannya pelanggaran. Kapan pun, Anda harus tahu di mana, dengan siapa anak Anda berada, dan apa yang dia lakukan. Anda harus mengetahui lingkaran sosial putra atau putri Anda dengan nama depan dan belakang, alamat dan nomor telepon.
4. Jangan biarkan anak Anda berada di luar rumah pada siang atau malam hari. Jika putra atau putri Anda meminta untuk bermalam bersama teman atau kenalannya, yakinlah bahwa Anda tidak akan mengharapkan sesuatu yang baik darinya. Biasanya, dalam situasi seperti itu, anak Anda ingin bersenang-senang dan tidak terkendali. Sebagian besar kejahatan yang dilakukan oleh remaja dilakukan pada larut malam dan anak-anak Anda sendiri dapat menjadi korban kejahatan.
5. Pastikan untuk menghadiri pertemuan orang tua, tetap berhubungan dengan guru kelas, pekerja sosial, dan mencari bantuan dari psikolog pendidikan.
6. Perbanyak komunikasi dengan anak tentang urusan, permasalahan, keberhasilan dan kegagalannya, hubungan dengan teman sebaya, termasuk di sekolah dan di masyarakat.
7. Anak-anak Anda harus memahami dengan jelas bahwa Anda memiliki sikap yang sangat negatif terhadap konsumsi minuman beralkohol di bawah umur, ingatkan mereka akan hal ini secara rutin. Jangan pernah berpikir untuk memberi mereka minuman beralkohol, termasuk di hari libur. Jika Anda melakukan ini, maka Anda sendiri berkontribusi pada “pendidikan” calon pecandu alkohol. Sesuai dengan Pasal 20.22 Kode Pelanggaran Administratif Federasi Rusia, meminum minuman beralkohol, minuman beralkohol rendah dan bir di tempat umum, atau terlihat mabuk dengan cara yang menyinggung martabat dan moralitas manusia, akan dikenakan denda seribu banding dua. ribu rubel. Jika anak Anda berusia di bawah 16 tahun, maka menurut Pasal 5.35 Kode Pelanggaran Administratif Federasi Rusia, karena kegagalan orang tua dalam memenuhi tugasnya dalam membesarkan anak di bawah umur, yang mengakibatkan anak di bawah umur tersebut melakukan pelanggaran administratif atau kejahatan, denda dikenakan pada orang tua sebesar seratus hingga lima ratus rubel.
8. Jika Anda membiarkan anak Anda merokok atau “menutup mata terhadap hal ini”, maka Anda berisiko bahwa, selain masalah kesehatan, anak tersebut akan mengalami kebiasaan buruk lainnya di kemudian hari: minum alkohol, zat beracun, dan obat-obatan. Selanjutnya, sesuai dengan Art. 6.24 Kode Pelanggaran Administratif Federasi Rusia, merokok di tempat-tempat yang dilarang menurut hukum, termasuk di lembaga pendidikan dan di wilayah mereka, memerlukan denda lima ratus hingga seribu rubel.
HUKUM KABUPATEN OTONOM KHANTY-MANSI – YUGRA
Pasal 18 Kegagalan untuk memenuhi persyaratan untuk memastikan langkah-langkah untuk meningkatkan perkembangan fisik, intelektual, mental, spiritual dan moral anak-anak dan mencegah bahaya terhadap mereka
1. Izin oleh orang tua (penggantinya), badan hukum, warga negara yang melakukan kegiatan wirausaha tanpa membentuk badan hukum, kehadiran anak di bawah usia 18 tahun di fasilitas (wilayah, tempat) badan hukum atau warga negara yang melaksanakan kegiatan wirausaha tanpa badan hukum pendidikan yang dimaksudkan untuk menjual barang-barang yang bersifat seksual saja, di restoran bir, bar anggur, bar bir, bar anggur, di tempat lain yang dimaksudkan untuk penjualan produk beralkohol saja, dan di tempat lain tempat-tempat yang ditentukan oleh badan perwakilan kotamadya di mana mereka berada dapat membahayakan kesehatan anak, perkembangan fisik, intelektual, mental, spiritual dan moral, memerlukan peringatan atau pengenaan denda administratif terhadap warga negara sebesar dari lima ratus hingga seribu rubel; untuk pejabat - dari dua ribu hingga lima ribu rubel; untuk badan hukum - dari sepuluh ribu hingga dua puluh ribu rubel.
2. Izin orang tua (penggantinya), orang yang melakukan kegiatan dengan melibatkan anak, badan hukum, warga negara yang melakukan kegiatan wirausaha tanpa membentuk badan hukum, kehadiran anak di bawah usia 16 tahun pada malam hari di tempat umum , termasuk di jalan, stadion, taman, alun-alun, kendaraan angkutan umum, di fasilitas (wilayah, bangunan) badan hukum atau warga negara yang melakukan kegiatan wirausaha tanpa membentuk badan hukum, yang dimaksudkan untuk menyediakan akses Internet, serta untuk penjualan jasa di bidang perdagangan dan katering umum (organisasi atau titik), untuk hiburan, rekreasi, di mana penjualan eceran minuman beralkohol disediakan menurut tata cara yang ditetapkan oleh undang-undang, dan di tempat umum lainnya yang ditentukan oleh badan perwakilan pembentukan kotamadya Okrug Otonom, tanpa didampingi oleh orang tua (orang yang menggantikannya ) atau orang yang melakukan kegiatan dengan partisipasi anak-anak, akan dikenakan peringatan atau pengenaan denda administratif terhadap warga negara sebesar lima ratus hingga seribu rubel; untuk pejabat - dari dua ribu hingga tiga ribu rubel; untuk badan hukum - dari sepuluh ribu hingga dua puluh ribu rubel.
Catatan. Arti dari waktu malam adalah:
Tanggung jawab administratif menurut pasal ini tidak ditanggung oleh pejabat dan badan hukum yang melaporkan kepada badan urusan dalam negeri tentang ditemukannya seorang anak di tempat-tempat yang ditentukan dalam ayat 1 dan 2 pasal ini, dan yang mengambil tindakan yang bertujuan untuk mencegah kerugian. kesehatan anak, perkembangan fisik, intelektual, mental, spiritual dan moral.
Ingatlah bahwa faktor terpenting dan penentu dalam membesarkan seorang anak adalah perilaku pribadi dan gaya hidup orang tuanya. Jadilah teladan yang layak bagi anak-anak Anda!
Hukum Federal 120. Konsep dasar. di bawah umur - seseorang yang berusia di bawah delapan belas tahun; terlantar - anak di bawah umur yang perilakunya tidak terkendali karena tidak terpenuhinya atau tidak terpenuhinya tugas-tugas pengasuhan, pelatihan dan (atau) pemeliharaannya oleh orang tuanya atau perwakilan atau pejabat hukum lainnya;
Tunawisma - tunawisma, tanpa tempat tinggal dan (atau) tempat tinggal; anak di bawah umur yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial - seseorang yang, karena penelantaran atau tunawisma, berada dalam lingkungan yang membahayakan nyawa atau kesehatannya atau tidak memenuhi persyaratan untuk pendidikan atau pemeliharaannya, atau melakukan pelanggaran atau tindakan antisosial ;
Keluarga dalam situasi berbahaya secara sosial adalah keluarga dengan anak-anak dalam situasi berbahaya secara sosial, serta keluarga di mana orang tua atau perwakilan hukum lainnya dari anak di bawah umur tidak memenuhi tanggung jawab mereka atas pengasuhan, pendidikan dan (atau) pemeliharaan dan (atau) mempengaruhi perilaku mereka secara negatif atau menganiaya mereka;
Pekerjaan pencegahan individu - kegiatan untuk identifikasi tepat waktu anak di bawah umur dan keluarga yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial, serta untuk rehabilitasi sosial dan pedagogis mereka dan (atau) pencegahan tindakan pelanggaran dan tindakan antisosial;
Pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur - suatu sistem tindakan sosial, hukum, pedagogis dan lainnya yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan menghilangkan penyebab dan kondisi yang berkontribusi terhadap penelantaran, tunawisma, kenakalan dan tindakan antisosial anak di bawah umur, yang dilakukan bersamaan dengan pekerjaan pencegahan individu dengan anak di bawah umur dan keluarga yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial;
1. Badan dan lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja melaksanakan upaya pencegahan individu terhadap anak di bawah umur. 2. Badan dan lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur melaksanakan pekerjaan pencegahan individu terhadap orang tua atau perwakilan hukum lainnya dari anak di bawah umur jika mereka tidak memenuhi tugas pengasuhan, pelatihan dan (atau) pemeliharaan dan (atau) mempengaruhi perilaku mereka secara negatif atau mereka diperlakukan dengan kejam. 3. Pekerjaan pencegahan individu dengan orang-orang yang tidak disebutkan dalam ayat 1 dan 2 pasal ini dapat dilakukan jika diperlukan untuk mencegah kejahatan atau memberikan bantuan sosial dan (atau) rehabilitasi anak di bawah umur dengan persetujuan kepala badan. badan atau lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja
Pasal 6 2) hukuman, keputusan atau perintah pengadilan; 3) keputusan komisi urusan anak di bawah umur dan perlindungan hak-haknya, jaksa, penyidik, penyidik, atau kepala badan urusan dalam negeri; 4) dokumen-dokumen yang ditentukan oleh Undang-Undang Federal ini sebagai dasar untuk menempatkan anak di bawah umur di lembaga-lembaga pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja; 5) kesimpulan yang disetujui oleh pimpinan badan atau lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja, berdasarkan hasil audit atas pengaduan, pernyataan atau pesan lainnya
Badan dan lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur, sesuai kompetensinya, wajib menjamin penghormatan terhadap hak dan kepentingan sah anak di bawah umur, melindungi mereka dari segala bentuk diskriminasi, kekerasan fisik atau mental, penghinaan, penghinaan, pelecehan, eksploitasi seksual dan lainnya, untuk mengidentifikasi anak di bawah umur dan keluarga, mereka yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial, serta segera menginformasikan: 1) kantor kejaksaan - tentang pelanggaran hak dan kebebasan anak di bawah umur; 2) komisi urusan anak di bawah umur dan perlindungan hak-hak mereka - untuk kasus-kasus pelanggaran hak anak di bawah umur yang teridentifikasi atas pendidikan, pekerjaan, istirahat, perumahan dan hak-hak lainnya, serta kekurangan dalam kegiatan badan dan lembaga yang menghambat pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur;
3) otoritas perwalian dan perwalian - untuk mengidentifikasi anak di bawah umur yang ditinggalkan tanpa perawatan orang tua atau perwakilan hukum lainnya atau yang berada dalam lingkungan yang mengancam kehidupan, kesehatan, atau mengganggu pengasuhan mereka; 4) badan yang mengelola perlindungan sosial kependudukan - untuk mengidentifikasi anak di bawah umur yang membutuhkan bantuan negara karena penelantaran atau tunawisma, serta untuk mengidentifikasi keluarga yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial; 5) badan urusan dalam negeri - untuk mengidentifikasi orang tua dari anak di bawah umur atau perwakilan hukum lainnya dan orang lain yang menganiaya anak di bawah umur dan (atau) melibatkan mereka dalam melakukan kejahatan atau tindakan antisosial atau melakukan tindakan ilegal lainnya terhadap mereka, serta anak di bawah umur, mereka yang telah melakukan pelanggaran atau tindakan antisosial;
6) badan pengelola layanan kesehatan - untuk mengidentifikasi anak di bawah umur yang memerlukan pemeriksaan, observasi atau perawatan sehubungan dengan penggunaan alkohol dan produk yang mengandung alkohol, bir dan minuman yang dibuat atas dasar itu, obat-obatan narkotika, psikotropika atau zat yang memabukkan; 7) badan pengelola pendidikan - untuk mengidentifikasi anak di bawah umur yang membutuhkan bantuan negara sehubungan dengan kepergian tidak sah dari panti asuhan, sekolah asrama dan lembaga anak lainnya atau sehubungan dengan penghentian kelas di lembaga pendidikan karena alasan yang tidak dapat dibenarkan; 8) badan urusan pemuda - untuk mengidentifikasi anak di bawah umur yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial dan dalam hal ini memerlukan bantuan dalam mengatur rekreasi, waktu luang, dan pekerjaan.
3. Informasi yang ditentukan dalam ayat 2 pasal ini harus disimpan dan digunakan dengan cara yang menjamin kerahasiaannya. 4. Pejabat, orang tua dari anak di bawah umur atau perwakilan hukum lainnya dan orang lain bertanggung jawab atas pelanggaran hak-hak anak di bawah umur, serta kegagalan untuk memenuhi atau melaksanakan tugas yang tidak tepat untuk membesarkan, melatih dan (atau) pemeliharaan mereka dengan cara ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia dan undang-undang entitas konstituen Federasi Rusia.
Kegiatan utama otoritas pendidikan dan lembaga pendidikan adalah 1.memantau kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan 2.mengambil langkah-langkah untuk mengembangkan jaringan lembaga pendidikan khusus dari jenis otoritas pendidikan terbuka dan tertutup. 3. berpartisipasi dalam penyelenggaraan liburan musim panas, rekreasi dan pekerjaan bagi anak di bawah umur;
4. menyimpan catatan anak di bawah umur yang tidak menghadiri atau secara sistematis tidak masuk kelas di lembaga pendidikan karena alasan yang tidak dapat dibenarkan; 5. mengembangkan dan menerapkan program dan metode dalam praktik lembaga pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan perilaku anak di bawah umur yang taat hukum 6. membentuk komisi psikologis, medis dan pedagogis
1) memberikan bantuan sosio-psikologis dan pedagogis kepada anak di bawah umur yang mengalami kelainan perkembangan atau perilaku atau masalah belajar; 2) mengidentifikasi anak di bawah umur yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial, serta mereka yang tidak menghadiri atau secara sistematis bolos kelas di lembaga pendidikan karena alasan yang tidak dapat dibenarkan, mengambil tindakan untuk mendidik mereka dan menerima pendidikan dasar umum; 3) mengidentifikasi keluarga-keluarga yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial dan membantu mereka dalam mengajar dan membesarkan anak-anak; 4) memastikan pengorganisasian bagian olahraga yang dapat diakses publik, kalangan teknis dan lainnya, klub di lembaga pendidikan dan keterlibatan anak di bawah umur di dalamnya; 5) mengambil langkah-langkah untuk melaksanakan program dan metode yang bertujuan untuk mengembangkan perilaku taat hukum pada anak di bawah umur.
Pengabaian - kurangnya perhatian pada anak Manifestasi antisosial - bahasa kotor, merokok, hooliganisme, membolos Kecanduan - kecenderungan untuk menggunakan zat psikoaktif Anak-anak dari “kelompok risiko” termasuk dalam kategori anak-anak yang berada dalam “situasi berbahaya secara sosial ”.
Kategori anak-anak yang mengalami maladaptasi: Anak-anak dan remaja yang sulit dididik. Tingkat maladaptasi mereka mendekati normal, hal ini disebabkan oleh karakteristik temperamental, adanya disfungsi otak ringan, gangguan perhatian, perkembangan usia yang tidak mencukupi, dan karakteristik situasi sosio-psikologis dan pedagogis pendidikan dan perkembangan. Anak-anak yang gugup, karena ketidakdewasaan lingkungan emosional yang berkaitan dengan usia, tidak mampu secara mandiri mengatasi pengalaman sulit yang disebabkan oleh hubungan mereka dengan orang tua dan orang-orang penting lainnya.
Remaja sulit yang tidak tahu bagaimana menyelesaikan masalahnya dengan cara yang dapat diterima secara sosial, ditandai dengan konflik internal, aksentuasi, lingkungan emosional-kehendak yang tidak stabil, perubahan kepribadian yang, di bawah pengaruh lingkungan keluarga, pola asuh, dan lingkungan terdekat, menjadi dinyatakan dengan jelas dan tidak dapat diubah seiring berjalannya waktu. Remaja yang frustrasi. Mereka dicirikan oleh bentuk-bentuk perilaku merusak diri sendiri yang berbahaya bagi kesehatan mereka (kecanduan narkoba, penyalahgunaan zat, alkoholisme, dll.), perkembangan spiritual dan moral (penyimpangan seksual, pencurian rumah tangga), status sosial di masa depan (berhenti sekolah). , gelandangan), kehidupan (kecenderungan bunuh diri). Remaja nakal berada di ambang perilaku yang diizinkan dan ilegal yang tidak sejalan dengan gagasan yang dapat diterima secara sosial tentang yang baik dan yang jahat.
Perilaku menyimpang adalah perilaku yang menyimpang dari norma-norma sosial yang berlaku. Paling sering ini merupakan penyimpangan dari norma hukum dan moral. Perilaku nakal terjadi ketika perilaku menyimpang melampaui hukum dan diwujudkan dalam tindakan kriminal.
Ciri-ciri umum orang-orang yang termasuk dalam sistem pencegahan kenakalan dan kenakalan remaja, serta perilaku antisosial anak di bawah umur lainnya.
Kategori orang yang melakukan pekerjaan pencegahan individu. Konsep dan tanda-tanda panti asuhan sosial. Penyebab anak yatim piatu sosial. Kelompok utama anak yatim piatu sosial. Hak-hak orang yang kepadanya pekerjaan pencegahan individu dilakukan.
Definisi yang paling penting.
Diabaikan - anak di bawah umur yang perilakunya tidak terkendali karena tidak terpenuhinya atau tidak terpenuhinya tugas-tugas pengasuhan, pelatihan dan (atau) pemeliharaannya oleh orang tuanya atau perwakilan atau pejabat yang sah;
Tunawisma - tunawisma, tanpa tempat tinggal dan (atau) tempat tinggal;
anak di bawah umur yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial adalah seseorang yang berusia di bawah delapan belas tahun yang, karena penelantaran atau tunawisma, berada dalam lingkungan yang membahayakan nyawa atau kesehatannya atau tidak memenuhi persyaratan untuk pengasuhan atau pemeliharaannya, atau melakukan suatu pelanggaran atau tindakan antisosial;
Keluarga dalam situasi berbahaya secara sosial adalah keluarga dengan anak-anak dalam situasi berbahaya secara sosial, serta keluarga di mana orang tua atau perwakilan hukum dari anak di bawah umur tidak memenuhi tanggung jawab mereka atas pengasuhan, pendidikan dan (atau) pemeliharaan dan (atau) mempengaruhi perilaku mereka secara negatif atau memperlakukan mereka dengan kejam;
pekerjaan pencegahan individu - kegiatan untuk identifikasi tepat waktu anak di bawah umur dan keluarga yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial, serta untuk rehabilitasi sosial dan pedagogis mereka dan (atau) pencegahan tindakan pelanggaran dan tindakan antisosial;
pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur - suatu sistem tindakan sosial, hukum, pedagogis dan lainnya yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan menghilangkan penyebab dan kondisi yang berkontribusi terhadap penelantaran, tunawisma, kenakalan dan tindakan antisosial anak di bawah umur, yang dilakukan bersamaan dengan pekerjaan pencegahan individu dengan anak di bawah umur dan keluarga dalam situasi yang berbahaya secara sosial
Anak yatim piatu sosial dipahami sebagai penelantaran anak atau tuna wisma yang bersifat permanen atau sementara, yang dinyatakan dalam melemahnya atau tidak adanya pengasuhan orang tua.
Anak-anak tanpa orang tua.2. Anak-anak yang orangtuanya dirampas hak asuhnya, atau yang orangtuanya dipenjarakan. 3. Anak yang orang tuanya karena akhlaknya tidak mampu menunaikan tanggung jawab orang tua.
Tujuan pokok dan prinsip kegiatan untuk mencegah penelantaran dan kenakalan remaja
1. Tujuan pokok kegiatan pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja adalah:
pencegahan penelantaran, tunawisma, kenakalan dan tindakan antisosial anak di bawah umur, identifikasi dan penghapusan penyebab dan kondisi yang mendukung hal ini;
menjamin perlindungan hak dan kepentingan sah anak di bawah umur;
rehabilitasi sosio-pedagogis anak di bawah umur yang berada dalam situasi berbahaya secara sosial;
identifikasi dan pemberantasan kasus keterlibatan anak di bawah umur dalam melakukan kejahatan dan tindakan anti-sosial.
2. Kegiatan pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur didasarkan pada asas legalitas, demokrasi, perlakuan manusiawi terhadap anak di bawah umur, dukungan keluarga dan interaksi dengannya, pendekatan individual dalam mengoreksi anak di bawah umur dengan tetap menjaga kerahasiaan informasi yang diterima, negara mendukung kegiatan pemerintah daerah dan asosiasi publik dalam pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur, menjamin tanggung jawab pejabat dan warga negara atas pelanggaran hak dan kepentingan sah anak di bawah umur.
1. Badan dan lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja melaksanakan upaya pencegahan individu terhadap anak di bawah umur:
1) anak terlantar dan anak jalanan;
2) menggelandang atau mengemis;
4) yang menggunakan obat-obatan narkotika atau psikotropika tanpa resep dokter, atau yang menggunakan zat yang memabukkan dengan cara apapun;
5) yang melakukan pelanggaran yang mengakibatkan penerapan sanksi administratif;
6) yang melakukan pelanggaran sebelum mencapai usia di mana tanggung jawab administratif dimulai;
7) dibebaskan dari lembaga sistem pemasyarakatan, yang kembali dari lembaga pendidikan khusus tertutup, jika selama berada di lembaga tersebut mereka melakukan pelanggaran rezim, melakukan perbuatan melawan hukum dan (atau) setelah dibebaskan (bebas) berada dalam situasi berbahaya secara sosial dan (atau) memerlukan bantuan sosial dan (atau) rehabilitasi;
8) mereka yang dihukum karena melakukan kejahatan ringan atau sedang dan dibebaskan oleh pengadilan dari hukuman dengan menggunakan tindakan pendidikan wajib.
2. Badan dan lembaga sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan anak di bawah umur melaksanakan pekerjaan pencegahan individu terhadap orang tua atau kuasa hukum anak di bawah umur jika mereka tidak memenuhi tugas pengasuhan, pelatihan dan (atau) pemeliharaan dan ( atau) mempengaruhi perilaku mereka secara negatif atau memperlakukan mereka dengan kejam.
Ciri-ciri umum anak berisiko.
1 terlantar - anak di bawah umur yang perilakunya tidak terkendali karena tidak terpenuhinya atau tidak terpenuhinya tugas-tugas pengasuhan, pelatihan dan (atau) pemeliharaannya oleh orang tuanya atau perwakilan atau pejabat yang sah;
2 tunawisma - tunawisma, tanpa tempat tinggal dan (atau) tempat tinggal.
· mereka yang, karena berbagai keadaan, terus-menerus hidup di jalanan. Mereka adalah anak-anak yang telah hidup di jalanan selama lebih dari satu bulan;
· mereka yang secara berkala tinggal di jalanan. Kehidupan anak-anak jalanan ini biasanya dibatasi dalam jangka waktu beberapa hari hingga beberapa minggu. Anak-anak dari kategori ini menemukan diri mereka di jalan selama acara minum-minum rutin oleh orang tua pecandu alkohol, konflik keluarga, dan juga terbawa oleh romansa jalanan, di mana mereka dengan cepat menjadi kecewa;
· Mereka yang tinggal (tidur) di rumah, namun memenuhi kebutuhan dasarnya di jalanan. Kategori anak-anak yang terakhir dicirikan oleh fakta bahwa mereka menghabiskan sebagian besar waktunya di jalan, pulang ke rumah hanya untuk bermalam. Anak-anak ini sebagian besar sudah lama putus sekolah dan terdaftar di kepolisian serta Komisi Anak di Bawah Umur (KDN).
Saat ini di Federasi Rusia, tidak ada satu pun lembaga yang memiliki data akurat mengenai jumlah anak jalanan. Bahkan tidak ada statistik pemerintah mengenai jumlah mereka saat ini. Perkiraan para ahli mengenai skala tunawisma dan penelantaran sangat bervariasi: dari total 500 ribu anak tunawisma dan terlantar (menurut perkiraan Kementerian Pendidikan) hingga 5 juta anak jalanan saja (menurut perkiraan dari Komite Dewan Federasi untuk Keamanan dan Pertahanan ).
Tanda pertama dari pengabaian adalah kegagalan sistematis anak-anak untuk bersekolah di lembaga pendidikan, yang merupakan akibat langsung dari kurangnya kontrol orang tua. Pada tahun 2004, di wilayah Moskow, sebagai hasil studi pemantauan, terungkap bahwa di lebih dari 65% keluarga remaja tidak terdapat kontrol orang tua. Posisi orang tua yang tidak bertanggung jawab mendorong remaja pada kontak persahabatan sembarangan dan melalui keterlibatan mereka dalam perilaku menyimpang kelompok.
Seringkali orang tualah yang memprovokasi anak untuk meninggalkan rumah dan dengan demikian meningkatkan jumlah anak yang menjadi tunawisma. Menurut para ahli, sekitar 50 ribu anak meninggalkan rumah setiap tahun di Rusia. Pengasuhan mereka dikaitkan dengan berbagai bentuk kekerasan dan pelecehan yang dilakukan oleh anggota keluarga dewasa.
Pada dasarnya anak jalanan tidak jauh berbeda dengan anak pada umumnya. Kebutuhan mereka adalah keamanan, cinta, pengertian, dll. - sama seperti untuk anak-anak “rumahan”. Perbedaannya adalah bahwa kebutuhan-kebutuhan ini dipenuhi pada tingkat yang lebih rendah. Meninggalkan jalanan terutama disebabkan oleh pencarian kebutuhan yang tidak terpenuhi: keinginan untuk menemukan lingkungan yang aman, di mana dia akan diterima apa adanya, didengarkan, dan dibantu. Menyatukan anak-anak jalanan ke dalam kelompok memungkinkan mereka memecahkan banyak masalah sehari-hari dan psikologis: perumahan, makanan, keamanan, komunikasi, gotong royong. Kelompok-kelompok ini agak mirip dengan kelompok psikoterapi, yang memungkinkan anggotanya menyelesaikan masalah psikologis mereka sampai batas tertentu.
