4 წლის ბავშვში ჭუჭყის მკურნალობა. ჭექა-ქუხილი ბავშვებში - როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს
ეჭვგარეშეა, რომ სიბლეტი, რომელიც სამი წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებში ვითარდება, ბევრი მშობლის ნაცნობი და დაზარალებული პრობლემაა. და სინამდვილეში, თავად ბავშვებისთვის, როდესაც ისინი იზრდებიან, ჭუჭყიანი იწყებს უამრავ უსიამოვნო მომენტს. როგორც წესი, ასეთ შემთხვევებში იწყება ბავშვის განათლებაც და სოციალიზაციაც, ხშირად ქვეითდება ბავშვის თვითშეფასება, უფრო მეტიც, განსაკუთრებით მძიმე მოწინავე შემთხვევებში სავსებით შესაძლებელია განვითარდეს არასრულფასოვნების ძლიერი კომპლექსი, რაც, სამწუხაროდ, შეიძლება. დარჩით ბავშვთან მთელი ზრდასრული ცხოვრების განმავლობაში.
ამიტომ არავითარ შემთხვევაში არ არის რეკომენდირებული მსგავსი პრობლემების დატოვება და მშობლების და სამედიცინო დახმარების გარეშე დატოვება. ჩვენდა სამწუხაროდ, მშობლების უმეტესობა არც კი თვლის საჭიროდ იპოვონ შვილებში ჭუჭყის განვითარების ძირითადი მიზეზები და ცდილობენ იპოვონ, რომ აღარაფერი ვთქვათ სრულფასოვანი მკურნალობის დაწყებაზე. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ბევრი მშობელი შეცდომით თვლის, რომ დროთა განმავლობაში ეს ყველაფერი თავისთავად გაივლის. თუმცა, სამართლიანობისთვის, რა თქმა უნდა, უნდა აღინიშნოს, რომ მეცნიერებმა მთელი მსოფლიოდან ჯერ კიდევ ვერ შეძლეს იდენტიფიცირება გაუმართაობის განვითარების რაიმე ზუსტი და 100%-ით სწორი მიზეზების გამო, და თუნდაც იმ მეტყველების თერაპევტებმა, რომლებმაც სიცოცხლე მიუძღვნეს. ამ მეცნიერებას.
მეტყველების თერაპევტის მონახულების აუცილებლობა
უდავოა, რომ ჭუჭყის მკურნალობა, ისევე როგორც ბავშვებში სხვა დაავადებების მკურნალობა, უნდა იყოს უკიდურესად ყოვლისმომცველი და, რა თქმა უნდა, მხოლოდ კვალიფიციურ ლოგოპედს შეუძლია დანიშნოს ასეთი თერაპია. უფრო მეტიც, რაც უფრო ადრე დაიწყება ასეთი მკურნალობა, მით უფრო წარმატებული იქნება ის საბოლოო ჯამში. ამიტომ, უბრალოდ შეეცადეთ შეამჩნიოთ პრობლემის განვითარება რაც შეიძლება ადრე და, რა თქმა უნდა, ადრეულად მიმართეთ კვალიფიციურ დახმარებას ლოგოპედს. ასეთ შემთხვევებში ნებისმიერი სახის შეფერხება შეიძლება მხოლოდ თქვენი შვილის წინააღმდეგ თამაში.
აღვნიშნოთ, რომ, როგორც წესი, უახლესი, თანამედროვე, ჭუჭყიანობის მკურნალობის მეთოდებს, უმეტესწილად, შეუძლია გაათავისუფლოს პატარა ბავშვი თუნდაც ყველაზე მძიმე და გახანგრძლივებული წუწუნისგან. თუმცა, ისიც უნდა გვესმოდეს, რომ მკურნალობის შედეგის წარმატება დიდწილად იქნება დამოკიდებული თავად მშობლების სწორ ქცევაზე. ვინაიდან თავად მშობლებს ასევე მოუწევთ მკაცრად დაიცვან რიგი კონკრეტული წესები და გადაუდებელი რეკომენდაციები ლოგოპედის ან სხვა სპეციალიზებული სპეციალისტებისგან, რომლებსაც ასევე შეიძლება შეხვდეთ.
სხვათა შორის, მეტყველების თერაპევტებზე საუბრისას, იმისთვის, რომ შვილებში ჭუჭყი წარმატებით განკურნონ, მშობლებს აუცილებლად მოუწევთ კომუნიკაცია და რაც შეიძლება მჭიდრო ურთიერთობა საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში ასეთ ექიმთან. სწორედ ამიტომ, სპეციალისტის სწორი შერჩევა ამ შემთხვევაში წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანი პუნქტია. მართლაც, იმ შემთხვევაში, როდესაც მშობლები ექიმთან საერთო ენას ვერ პოულობენ და ბოლომდე ვერ ენდობიან ასეთ ექიმს, ძნელად შეიძლება საუბარი იყოს მკურნალობის წარმატებაზე, რაც არ უნდა იყოს რეალურად მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი.
შეასწორეთ ბავშვის ყოველდღიური რუტინა
გასათვალისწინებელია, რომ უმეტეს შემთხვევაში, ბავშვი, რომელიც უცქერს, არის ძალიან აქტიური და წარმოუდგენლად სწრაფად აღგზნებული. სწორედ ამიტომ მშობლებს აუცილებლად მოუწევთ ასეთი ბავშვისთვის მკაცრი ყოველდღიური რუტინის სწორად ორგანიზება. თქვენ ასევე მოგიწევთ მუდმივად აკონტროლოთ არჩეული რეჟიმის მკაცრი დაცვა. ახლა კი უფრო ახლოსაა თავად რეჟიმთან.
რა თქმა უნდა, მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვის ძილს. როგორც წესი, შვიდ წლამდე ბავშვს ღამით არანაკლებ თერთმეტი საათისა უნდა ეძინოს. ამავდროულად, ასეთი ბავშვისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია დღის ძილი - ხოლო ლანჩის დროს ბავშვის ძილის ხანგრძლივობა უნდა იყოს არანაკლებ ორი საათისა. უნდა გვესმოდეს, რომ ბავშვის დღის ძილს შეუძლია ყველაზე დადებითი გავლენა მოახდინოს ბავშვის მთელი ნერვული სისტემის მდგომარეობაზე.
- ყოველდღიური საბავშვო თამაშები
რა თქმა უნდა, თანამედროვე ოჯახებში მულტფილმები ყველაზე პოპულარული და საყვარელი გართობაა ბავშვებისთვის. თუმცა, თქვენ, როგორც მშობელმა, ყოველთვის უნდა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი მცირეწლოვანი შვილი ძალიან დიდ დროს არ ატარებს ტელევიზორის ეკრანის წინ - ეს იწვევს ზედმეტ ნერვულ აგზნებადობას. და შედეგად, არსებული ჭექა-ქუხილი შეიძლება მხოლოდ უფრო მძიმე გახდეს. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ დღეს არსებობს გარკვეული ასაკის ბავშვებისთვის სწორი და წარმოუდგენლად სასარგებლო საგანმანათლებლო თამაშების წარმოუდგენელი რაოდენობა.
- გარე გასეირნების საჭიროება
მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ არავითარ შემთხვევაში და თუნდაც არავითარ შემთხვევაში არ არის მისაღები ბავშვის ყოველდღიური სეირნობის უგულებელყოფა - ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვის სხეულისთვის სუფთა ჰაერზე სიარული უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია. ეცადეთ, შვილთან ერთად იაროთ დღეში მინიმუმ ორი საათის განმავლობაში - კარგი, რა თქმა უნდა, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ რეალური ამინდის პირობები ამის საშუალებას მოგცემთ. დამეთანხმებით, მსუბუქი წვიმა სულაც არ არის შემაფერხებელი სიარულისთვის, მაგრამ სინოპტიკოსების მიერ ქარიშხლის გაფრთხილება არის ძალიან რეალური მიზეზი სახლში დარჩენისთვის.
ბავშვის მეტყველების კონტროლი
როგორც გესმით, მეტყველების თერაპიის სპეციალურ კლასებში ბავშვის მეტყველების სისწორეზე სრულ კონტროლს ახორციელებს ექიმი. ამასთან, ექიმს არ აქვს შესაძლებლობა, იყოს თქვენს შვილთან მთელი საათის განმავლობაში, ფაქტობრივად, ფაქტიურად, დანარჩენ დროს თქვენ, როგორც მშობლებს, მუდმივად უნდა აკონტროლოთ ბავშვის მეტყველების სისწორე. თუ, მაგალითად, თქვენ შენიშნეთ, რომ თქვენი შვილი კვლავ წარმოთქვამს სიტყვას, ან მთელ ფრაზას, უცინავს, მაშინვე არ უნდა გაუკეთოთ კომენტარი ბავშვს და, რა თქმა უნდა, არ უნდა გაეცინოთ მას. დასაწყისისთვის, უბრალოდ დაასრულეთ სალაპარაკო სიტყვა ბავშვის ნაცვლად ან ბავშვთან ერთად, ისე, რომ ყურადღება არ გაამახვილოთ პრობლემაზე.
აღვნიშნოთ, რომ ბავშვებში მოწინავე ჭუჭყის განსაკუთრებით მძიმე შემთხვევებში, საკმაოდ ხშირად გამოცდილი მეტყველების თერაპევტები მკაცრად გირჩევენ ოჯახებში ეგრეთ წოდებული სრული დუმილის რეჟიმის გამოყენებას. ამ რეჟიმით ბავშვს ეძლევა უფლება ისაუბროს მხოლოდ უშუალოდ გაკვეთილების დროს, ბუნებრივია, ლოგოპედის 100%-იანი კონტროლის ქვეშ. მაგრამ დანარჩენი დრო ოჯახში ან სასეირნოდ, ბავშვი უნდა შეეცადოს რაც შეიძლება დიდხანს გაჩუმდეს. ბუნებრივია, ბავშვს, რა თქმა უნდა, შეუძლია ლაპარაკი, მაგრამ მხოლოდ უკიდურესი აუცილებლობის შემთხვევაში და, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ჩურჩულით.
მეტყველების თერაპევტების ასეთი მოთხოვნები წარმოუდგენლად მარტივად შეიძლება აიხსნას - უშუალოდ დუმილის დახმარებით ხშირად შესაძლებელია ბავშვებში ჭუჭყის რეფლექსის სრულად დათრგუნვა. შეხედეთ, მეტყველების თერაპიის პერიოდული სესიების დროს ხდება ბავშვის მეტყველების სისწორის მონიტორინგი და მეტყველება ხდება სწორი - სწორი და ოდნავი ყოყმანის გარეშე. დანარჩენ დროს კი ბავშვი დუმს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ბავშვს უშუალოდ ქვეცნობიერის დონეზე განუვითარდება განპირობებული რეფლექსი, რომელიც მიმართულია ექსკლუზიურად სწორ მეტყველებაზე. სამწუხაროდ, ასეთი მკურნალობა, როგორც წესი, შეიძლება საკმაოდ დიდხანს გაგრძელდეს, რამდენიმე თვიდან ერთ წლამდე.
რა თქმა უნდა, უკიდურესად რთულია 3-4 წლის ბავშვისთვის ასეთი საჭიროების ახსნა. თუმცა, სასურველი შედეგის მისაღებად მშობლებმა შეიძლება აჩვენონ მართლაც შესანიშნავი ფანტაზია და ეს ყველაფერია, რადგან მთელი მკურნალობის წარმატება დიდწილად დამოკიდებული იქნება ექიმის მოთხოვნების შესრულებაზე. გახსოვდეთ, თუ თქვენ, როგორც მშობლებმა, უბრალოდ და დაუსაბუთებლად აუკრძალავთ თქვენს შვილს ლაპარაკს, ეს შეიძლება მომავალში უკიდურესად ნეგატიურად აისახოს მის ფსიქიკაზე. რა თქმა უნდა, ასეთი სიჩუმე უნდა იქცეს რაიმე საინტერესო თამაშად ბონუსებითა და საჩუქრებით ხანგრძლივი დუმილისთვის.
მშობლების სწორი ქცევა
და, რა თქმა უნდა, მშობლებმაც უნდა იცოდნენ, როგორ მოიქცნენ ბავშვს, რომელსაც მკურნალობენ ჭკუაზე. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ბავშვში ჭუჭყის განვითარების აღმოსაფხვრელად მშობლებმა ასევე უნდა დაიცვან მნიშვნელოვანი და სასარგებლო წესების მკაცრად განსაზღვრული რაოდენობა.
კერძოდ:
- ბავშვთან ჭკუის პრობლემების განხილვა
დაიმახსოვრეთ - მშობლებმა არავითარ შემთხვევაში არ უნდა განიხილონ ბავშვის თვალწინ არსებული ჭუჭყიანი პრობლემა - არც მეგობრებთან, არც მის მეგობრებთან, არც ნათესავებთან ან ახლობლებთან, ზოგადად, არა ვისთან. თქვენ ნამდვილად არ უნდა იფიქროთ, რომ თქვენი შვილი, რომელიც არის 3 ან 4 წლის, ჯერ კიდევ ვერაფერს ესმის. დაიმახსოვრე - ბავშვი ისმენს და სრულად ესმის ბევრად მეტს, ვიდრე ჩვენ, უფროსები, უკვე მიჩვეულები ვართ ფიქრს. უფრო მეტიც, ასეთი ბავშვები წარმოუდგენლად მგრძნობიარენი არიან თავიანთი ნაკლოვანებების დეტალური განხილვის მიმართ და აღიქვამენ მათ, როგორც არა დედის სიყვარულს.
- პირადი მაგალითები უფროსებისგან
შეეცადეთ მაქსიმალურად ყურადღებით აკონტროლოთ საკუთარი მეტყველება, განსაკუთრებით ბავშვის თანდასწრებით. თქვენი, როგორც მშობლების მეტყველება უნდა იყოს რაც შეიძლება მშვიდი, სრულიად აუჩქარებელი, სასურველია გამოხატული და, რა თქმა უნდა, სწორი. გახსოვდეთ, რომ თქვენი სწორი მეტყველება წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანია თქვენი ბავშვის მეტყველების სწორი განვითარებისთვის.
- პოზიტიური ფსიქოლოგიური გარემო სახლში
თქვენ ალბათ გესმით, რომ თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ წუწუნის განკურნება, როგორც გსურთ, უახლესი ახალი ტექნიკისა და ძვირადღირებული წამლების გამოყენებით, მაგრამ ვერასოდეს განკურნებთ მას სრულად, იმ სამწუხარო შემთხვევის შემთხვევაში, როდესაც ოჯახში ბავშვი გარშემორტყმული იქნება. ერთგვარი არახელსაყრელი, მტკივნეული, ნერვული ატმოსფერო. მიუხედავად ერთი წლის, ორი წლის, სამი ან ხუთი წლის ასაკისა - დამიჯერეთ, ნებისმიერ ასაკში ბავშვი უნდა იცხოვროს ექსკლუზიურად მშობლების სრული თანხმობისა და სიყვარულის ატმოსფეროში. შეეცადეთ, რა თქმა უნდა, აბსოლუტურ მინიმუმამდე შეამციროთ ყველა სახის ოჯახური კონფლიქტი ან უთანხმოება. ან, სულ მცირე, შეეცადეთ არ მოაგვაროთ საქმეები თქვენი შვილის თანდასწრებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისეთი დაავადება, როგორიცაა ჭუჭყიანი, შეიძლება არ გაქრეს, ან თუნდაც დაიწყოს ადრე აბსოლუტურად ჯანმრთელ ბავშვში.
- ბავშვის სოციალური წრის გარკვეული შეზღუდვა
უნდა ითქვას, რომ ლოგოპედთა უმეტესობა კატეგორიულად ამტკიცებს, რომ ჭუჭყიანობის პრობლემის მკურნალობისას არ წაიყვანოთ ბავშვი სტუმრებთან და არც სახლში მიიტანოთ სტუმრების დიდი რაოდენობა (ბავშვისთვის უცნობი ადამიანები). და აქ ყველაფერი ლოგიკურია. ისე, პირველ რიგში, ბავშვს ალბათ შერცხვება საკუთარი ჭკუის ან საკუთარი არასრულფასოვნების. და მეორეც, როგორც წესი, 3-5 წლის ბავშვისთვის სტუმრების დიდი რაოდენობის მოულოდნელი ჩამოსვლა სერიოზულ სტრესზე მეტია, თუნდაც ის დადებითი იყოს. სინამდვილეში, სწორედ ამიტომ არ არის საჭირო კიდევ ერთხელ დაექვემდებაროთ საკუთარი პატარას ნერვულ სისტემას ასეთ ფსიქოლოგიურ სტრესს.
თქვენ ასევე უნდა შეეცადოთ თავიდან აიცილოთ ყველაზე ხმაურიან სათამაშო მოედნებზე სიარულიც კი. იდეალურ შემთხვევაში, ასეთი ბავშვისთვის სასურველია კომუნიკაცია და გართობა ერთ ან მაქსიმუმ ორ შედარებით მშვიდ ბავშვთან - შესაძლოა, იმავე ასაკის ან ცოტა უმცროსი. მერწმუნეთ, ასეთი კომუნიკაცია შეიძლება სასარგებლო იყოს თქვენს შვილზე.
და ბოლოს, 3 ან 5 წლის ასაკის ბავშვში ჭექა-ქუხილი უკიდურესად შემაშფოთებელი და უსიამოვნო მოვლენაა. თუმცა, მშობლებმა აუცილებლად არ უნდა იმედგაცრუონ და ზედმეტად ინერვიულონ - ბოლოს და ბოლოს, ჭუჭყის განკურნება შესაძლებელია, ისევ კვალიფიციური ლოგოპედის დახმარებით. თუმცა, რა თქმა უნდა, მშობლებს მაინც მოუწევთ გარკვეული ძალისხმევა და არც ისე ცოტა. და ასეთი მშობლებისთვის მოთმინება უფრო სასარგებლო იქნება, ვიდრე ოდესმე - რადგან ასეთ მკურნალობას, როგორც წესი, შეიძლება საკმაოდ დიდი დრო დასჭირდეს. თუმცა, გახსოვდეთ, რომ საბოლოო ჯამში თქვენ გაქვთ ყველა შანსი ამ პრობლემის გარეშე აღზარდოთ ბავშვი!
ჭექა-ქუხილი არის დაავადება, რომელსაც ახასიათებს მეტყველების დაქვეითება: ბგერების, მარცვლების ან სიტყვების გახანგრძლივება (გაჭიმვა), სიტყვების ხშირი გამეორება, მეტყველების ყოყმანი, სიტყვებსა და მარცვლებს შორის გაჩერება.
დაავადებათა საერთაშორისო კლასიფიკაციის (ICD 10) მიხედვით, წუწუნს აქვს კოდი F98.
ბავშვში ჭექა-ქუხილი იწვევს სირცხვილს, კომუნიკაციის სირთულეებს და შედეგად, იზოლაციას და მეგობრების ნაკლებობას. აღმოჩნდება მოჯადოებული წრე: მეტყველების დაქვეითება - ბავშვი იწყებს წუხილს, როდესაც ის თავს იჩენს - ნერვიულობა უძლურებისგან, სირცხვილი - ლოგონევროზის კიდევ უფრო დიდი გამოვლინება.
ჭკუის ბუნება
ჩხუბის ეტიოლოგია ჯერ კიდევ გაურკვეველია. თუმცა, ექიმები ამბობენ, რომ ჭუჭყის მიზეზები რთულია:
- Გენეტიკური მიდრეკილება
მშობლების ხშირი შეკითხვაა: „გაუძნელება მემკვიდრეობითია?“
ამ საკითხთან დაკავშირებით მეცნიერები 3 ბანაკად იყოფიან. პირველი ამტკიცებს, რომ ბავშვებში ჭუჭყის მიზეზი შეიძლება იყოს რეცესიული გენი, რომელიც იჩენს თავს, თუ ორივე მშობელი ბავშვობაში ჭუჭყიანებდა. ეს უკანასკნელნი ამბობენ, რომ მემკვიდრეობითობა შეიძლება გადაეცეს ნერვული სისტემის დაავადებებისადმი მიდრეკილების სახით, რომლებიც ასეთ სიმპტომებად იჩენს თავს. სხვები ვარაუდობენ, რომ დაავადებათა მემკვიდრეობითი კატეგორიები, რომლებიც იწვევს ტვინის კრუნჩხვითი მზადყოფნის პროვოცირებას, შეიძლება გადავიდეს.
- ფსიქოსომატური მიზეზების გამო ნევროზული შუილი
სკოლამდელ ბავშვებში ჭექა-ქუხილს ხშირად იწვევს ოჯახში დაძაბული სიტუაცია, ტრავმული მოვლენები მშობლების ხანგრძლივი არყოფნის სახით.
ჭუჭყიანობა მოზარდს უჩნდება მშობლების განქორწინების შედეგად გამოწვეული შფოთვის, საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არსებული პრობლემების გამო, რადგან სკოლებში: კონფლიქტები ბავშვებს შორის, მასწავლებლების ზეწოლა. ასევე, აშლილობის სიმპტომები ვლინდება ძალადობის ყველა ფორმით ან თუ ბავშვი შეესწრო მას.
- რთული ორსულობა, რთული მშობიარობა, საშვილოსნოსშიდა ინფექციები - ეს ყველაფერი იწვევს მეტყველების პრობლემებს ცერებრალური ქერქიდან მეტყველების აპარატში ნერვული იმპულსების გადაცემის პროცესის დარღვევის გამო. ასეთ შემთხვევებში ზოგჯერ ამბობენ, რომ ჭუჭყიანი შეიძლება იყოს მემკვიდრეობითი, მაგრამ ეს ასე არ არის, რადგან ნერვული სისტემა სუსტდება ორსულობისა და მშობიარობის თავისებურებების გამო.
- ხანდახან ჭუჭყიანობა ბავშვებში ხდება... იმიტაციის გამო. თუ ბავშვი გარშემორტყმულია ბავშვებით ან უფროსებით, რომლებიც ჭკუასუსტებენ, მაშინ ეს სხვა არაფერია, თუ არა იმიტაცია. შემდეგ სკოლამდელ ბავშვებში ჭუჭყის კორექცია შეიძლება განხორციელდეს სახლში, ვინაიდან ბავშვებში ჭუჭყის მკურნალობა მეტყველების გამოსწორებაზე და ჩვევის აღმოფხვრაზე მოდის.
მეტყველების დარღვევების სახეები
არსებობს წუწუნის სხვადასხვა სახეობა, რომლებიც იყოფა სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით:
ჭუჭყის ფორმალური კლასიფიკაცია:
- მატონიზირებელი შუილი, რომელიც ხასიათდება მეტყველების პაუზებით და ცალკეული ბგერების გახანგრძლივებით. ეს ხდება ქვედა ყბის კუნთის, ხორხის, ტუჩების და ენის სპაზმის გამო. სირთულეები წარმოიქმნება იმის გამო, რომ შეჩერების შემდეგ სიტყვის გაგრძელება უნდა წარმოთქვას;
- ტიკით გამოწვეული ჭუჭყის კლონური ფორმა. ჭკუის ამ ფორმის შედეგად 3-7 წლის ბავშვები განიცდიან ერთი და იმავე მარცვალის, სიტყვის ან თუნდაც მთლიანი ფრაზის გამეორებას;
- შერეული ჭუჭყიანი - როგორც კლონური, ასევე მატონიზირებელი კრუნჩხვითი გამოვლინების სახეები.
ჭუჭყის კლასიფიკაცია ნევროზული სიმპტომების მიხედვით:
- ნერვული სისტემის ფუნქციონირების შედეგად წარმოქმნილი ნევროზის მსგავსი ჭუჭყიანი. ჩნდება 3-5 წლის ასაკში, როცა ბავშვი იწყებს ლაპარაკს;
- ჭუჭყის ნევროზული ფორმის გამოვლინება, რომლის გაჩენას წინ უძღვის შიში ან ტრავმის მუდმივი ფსიქოლოგიური ფაქტორის არსებობა.
ნევროზულ და ნევროზის მსგავს ჭუჭყად დაყოფა უფრო მისი წარმოშობის ბუნებას ეხება და არა გამოვლინების ფორმას.
მკურნალობა და კორექტირება
მედიცინისა და ფსიქოლოგიის თანამედროვე განვითარებასთან ერთად ჩნდება კითხვა: „შესაძლებელია თუ არა ჭუჭყის განკურნება? არსებობს მრავალი გზა, მათ შორის ჰიპნოზით, მასაჟის მკურნალობა და სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით.
- ნარკოლოგიური მკურნალობა: ინიშნება მედიკამენტები, რომლებიც აუმჯობესებენ კავშირს ნერვულ ბოჭკოებს შორის, აგრეთვე ისეთები, რომლებიც აქრობენ დეზინჰიბიციას და ათავისუფლებს კრუნჩხვით დაძაბულობას თავის ტვინის სტრუქტურებში. მაგალითად, უნიშნავენ პანტოგამს, პანტოკალცინს.
მნიშვნელოვანია: ტაბლეტები ინიშნება მხოლოდ ნევროლოგის მიერ.
- სუნთქვის სავარჯიშოები ბავშვებში ჭუჭყიანობისთვის: ტექნიკა ჩამოყალიბდა სიმღერის მოყვარული მსმენელის შედეგებზე დაკვირვების საფუძველზე. სუნთქვითი ვარჯიშები შუბლზე – სავარჯიშოების ნაკრები, რომელიც მოგიხსნით სპაზმს.
- მეტყველების თერაპიის გაკვეთილები ჭკუის მქონე ბავშვებისთვის. ეფექტური სახელმძღვანელო შეიმუშავა ბელიაკოვამ დიაკოვამ. ანდრონოვა და ჰარუტიუნიანი იყენებენ მეტყველების სინქრონიზაციის მეთოდს ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებთან, რაც საშუალებას გაძლევთ ჩართოთ არა მხოლოდ მეტყველების აპარატი, არამედ გამოიყენოთ ტვინის გარკვეული უბნები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სიგნალის გადაცემაზე.
- მასაჟი ჩვილების დროს ბავშვებში გამოიყენება ზოგადი რელაქსაციისა და ზოგადი მატონიზირებელი დაძაბულობის შესამსუბუქებლად. ის ჩვეულებრივ ლოკალიზებულია კისერზე, მხრებზე და ზურგზე.
- ჰიპნოზი ჭუჭყის დროს ეხმარება ნევროზულ ფორმებს. თუმცა ეს ყველას არ შველის იმის გამო, რომ ყველას აქვს სუგეტაციის განსხვავებული დონე (მიდრეკილება წინადადებისკენ).
ჰიპნოლოგი არის ფსიქოთერაპევტი, რომელმაც იცის დაავადების თავისებურებები და აქვს საჭირო ცოდნა და უნარები იმპულსურ და შფოთიან ბავშვებთან მუშაობისთვის.
რაც უფრო ადრე მიმართავენ მშობლებს დახმარებას, მით უფრო ეფექტური იქნება ლოგონევროზის ჰიპნოზური აღმოფხვრა.
შესწორება
ჩვენ გვჭირდება ყოვლისმომცველი მიდგომა წუწუნის დასაძლევად. ეს ხელს შეუწყობს ყველა შესაძლო ფაქტორის გათვალისწინებას, რამაც გამოიწვია ლოგონევროზის გაჩენა. თუ ეს მოზარდობის ასაკში ჭუჭყისგან თავის დაღწევას გულისხმობს, მაშინ ბავშვს შეუძლია ებრძოლოს წუწუნს აუტოგენური ვარჯიშის გამოყენებით, როგორც ამას ჰიპნოლოგი გირჩევთ.
სკობლიკოვას მეთოდი ეფექტურია: ჭკუას მკურნალობენ სახლში მთელი ოჯახის მხარდაჭერით.
ჭუჭყის კორექცია მოიცავს ხელსაყრელი ფსიქოლოგიური გარემოს შექმნას:
- ოჯახში მშვიდი ატმოსფეროს შექმნა. ზოგჯერ ამისთვის მშობლებს სჭირდებათ ოჯახის ფსიქოლოგთან ვიზიტი და ისწავლონ, როგორ მოაგვარონ უთანხმოება უფროსებს შორის სწორი ფორმით.
- ყოველდღიური რუტინის დაცვა. ეს ხელს შეუწყობს შფოთვის შემცირებას, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, თუ ჭუჭყიანი ნევროზული წარმოშობისაა. პროგნოზირებადობა და მკაფიო წესები ეხმარება ბავშვს შფოთვის მოხსნაში, რადგან მან იცის რა უნდა ელოდოს.
- ესაუბრეთ ბავშვებს, რომლებიც ჩუმად, გაზომილი ხმით ნელი ან ზომიერი რიტმით იბნევიან.
- ყვირილის, როგორც განათლების ფორმის, უეცარი მოძრაობებისა და საკუთარი ემოციური გამოხტომების აღმოფხვრა: მშვიდი და ემოციურად სტაბილური მშობელი არის ბავშვობის ჭუჭყის ეფექტური მკურნალობის გასაღები.
- თუ ბავშვი რაღაცას ეუბნება, ნუ შეაწყვეტინეთ და გაამხნევეთ. ემოციური სიუჟეტის დროს შეშფოთებული ბავშვის ჭექა-ქუხილი ძლიერდება. მშვიდი და მომთმენი ზრდასრული ხელს უწყობს შფოთვის მოხსნას, ემოციების ხარისხის შემცირებას და, შესაბამისად, მეტყველების აპარატის მოდუნებას.
- ბავშვის ჩახუტება, ნაზი და რბილი შეხება ძალიან ეფექტურია, თუ ჭკუის საფუძველი ფსიქოსომატიკაა.
- "ნაკლები კრიტიკა - მეტი ქება" - ეს უნდა გახდეს აქსიომა მშობლებისთვის, რომელთაც სურთ განკურნონ ჭუჭყი სკოლამდელ ბავშვებში და მოზარდებში.
- ჭუჭყის აღმოსაფხვრელად, თქვენ უნდა წაახალისოთ სიმღერისა და მუსიკის გაკვეთილები: იმღერეთ შვილთან ერთად, რათა გააგრძელოთ გაკვეთილები სახლში, სკოლამდელ და მოზარდებში ჭუჭყის გამოსასწორებლად.
დასასრულს წარმოგიდგენთ ინტერვიუს ლ.ზ. ჰარუტიუნიანი, რომელშიც იგი დეტალურად საუბრობს წუწუნის ბუნებასა და მის მკურნალობაზე.
ჭექა-ქუხილი (ლოგონევროზი) არის მეტყველების რთული აშლილობა, რომელიც დაკავშირებულია ფსიქოფიზიოლოგიასთან, რომლის დროსაც ირღვევა ადამიანის მეტყველების მთლიანობა და გამართულობა. ეს ვლინდება ბგერების, მარცვლების ან სიტყვების გამეორების ან გახანგრძლივების სახით. შეიძლება გამოვლინდეს მეტყველებაში ხშირი გაჩერების ან ყოყმანის სახით, რის შედეგადაც ირღვევა მისი რიტმული ნაკადი.
მეტყველება ერთ-ერთი ყველაზე რთული საქმიანობაა. მეტყველების ურთიერთქმედება ცხოვრების აუცილებელი პირობაა. ტვინის სისტემების განვითარება, რომლებიც უზრუნველყოფენ მეტყველების ფუნქციას, არ მთავრდება პრენატალურ პერიოდში, მაგრამ გრძელდება დაბადების შემდეგ. მეტყველების ფუნქცია, ონტოგენეტიკურად ყველაზე დიფერენცირებული და გვიან მომწიფებული, არის მყიფე და დაუცველი - ყველაზე ნაკლები წინააღმდეგობის ადგილი. და მოგეხსენებათ, სადაც თხელია, ტყდება.
ლოგონევროზი - მეტყველების ნევროზი - სისტემური ნევროზის ვარიანტი.მეტყველების კონტროლის სისტემასა და მეტყველების რეპროდუქციას შორის შეუსაბამობა გამოიხატება მეტყველების გამართულობის დარღვევით. და რაც უფრო დიდია სიტყვის შედეგის შიში, მით უფრო მეტად ირღვევა მეტყველება, ვინაიდან გავლენას ახდენს ყურადღების ფიქსაცია. ლოგოფობია ზრდის ლოგნევროზის სიმძიმეს და ართულებს მის მკურნალობას.
ჭუჭყი ყველაზე ხშირად გვხვდება 2-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვებში.მემკვიდრული მიდრეკილება დიდ როლს თამაშობს ჭუჭყის განვითარებაში. მეტყველების დარღვევები ბიჭებში სამჯერ უფრო ხშირად დიაგნოზირებულია, ვიდრე გოგონებში. სკოლამდელ ასაკში ყალიბდება სწორი ზეპირი მეტყველების უნარები.
ჭუჭყის მიზეზები:
- თავის ტვინის სამეტყველო ცენტრების მოტორული დაბოლოებების გაზრდილი ტონი და პერიოდულად წარმოქმნილი კრუნჩხვითი მზადყოფნა;
- მწვავე და ქრონიკული სტრესის შედეგები ბავშვობაში;
- გენეტიკური მიდრეკილება (ბეჭობის ზოგიერთი ტიპი მემკვიდრეობითია);
- ცენტრალური ნერვული სისტემის პერინატალური დაზიანების შედეგები;
- კრუნჩხვითი რეაქციის ტენდენცია;
- ტვინის სხვადასხვა დაზიანებები;
- დაზიანებები, ინფექციური და ენდოკრინული დაავადებების შედეგები;
- ბავშვებში მეტყველების ნორმალური განვითარების დარღვევა (მეტყველების ადრეული განვითარება და შეფერხებული ფსიქომოტორული განვითარება);
- ბავშვებს შეუძლიათ მიბაძონ ადამიანს, რომელიც ჭუჭყიანებს, მაგრამ გარკვეული პერიოდის შემდეგ მათ განუვითარდებათ სტაბილური დეფექტი;
- როდესაც ცდილობთ ბავშვობაში მემარცხენეობის გადამზადებას;
- ბავშვში სიყვარულის, სიყვარულის და გაგების ნაკლებობა.
სამი წლის ასაკში ბავშვებს უვითარდებათ მეტყველების მოძრაობებისა და ვერბალური აზროვნების კოორდინაციის სისტემა. ამ ასაკში მეტყველება ყველაზე დაუცველი და დაუცველი სფეროა. მეტყველების განვითარების დარღვევა გამოწვეულია იმით, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები ძალიან ადვილად ახდენენ ზედმეტად სტიმულაციას, ზოგიერთ მათგანს აქვს მიდრეკილება კრუნჩხვისკენ. ამ ასაკის ნეიროფიზიოლოგიის მახასიათებელია ის ფაქტი, რომ მათ არ აქვთ ძლიერი ინჰიბიტორული რეაქციები. აღგზნებულ ბავშვში ჭუჭყის განვითარების რისკი გაცილებით მაღალია, ვიდრე ფლეგმატულ ბავშვში.
ბავშვებში ჭექა-ქუხილი შეიძლება მოხდეს ბავშვის მიმართ მკაცრი აღზრდისა და გაზრდილი მოთხოვნების შედეგად.ზოგიერთ მშობელს სურს შვილები გენიოსებად აღზარდოს, ისინი აიძულებენ შვილებს დაიმახსოვრონ დიდი ლექსები, წარმოთქვან და დაიმახსოვრონ რთული სიტყვები და მარცვლები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვში მეტყველების განვითარების დარღვევა. ბავშვებში ჭექა-ქუხილი შეიძლება გაიზარდოს ან შემცირდეს. გახშირებული ჭუჭყის გამომწვევი ფაქტორები შეიძლება იყოს ზედმეტი მუშაობა, გაციება, ყოველდღიური რუტინის დარღვევა და დასჯა. თუ პატარა ბავშვს აქვს მეტყველების დარღვევის პირველი სიმპტომები, დაუყოვნებლივ უნდა მიმართოთ სპეციალისტს, ის თავისით არ გაქრება.
ბავშვებში ჭექა-ქუხილი სკოლამდე უნდა განიკურნოს. იმისათვის, რომ გავიგოთ, როგორ მოვიშოროთ ჭუჭყი, 2-5 წლის ბავშვების მშობლები მიმართავენ ლოგოპედს.
პუბერტატის პერიოდში დაფიქსირებული მეტყველების დარღვევები ნევროზის ერთ-ერთი გამოვლინებაა.მეტყველების დაქვეითება შეიძლება გაუმჯობესდეს ასაკის მატებასთან ერთად. სტატისტიკის მიხედვით, ზრდასრული მოსახლეობის მხოლოდ ერთი პროცენტი იტანჯება ჭუჭყით.
რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ჭუჭყიანებს?
ბავშვებში ჭუჭყის მკურნალობას ახორციელებენ ერთობლივი ფსიქოლოგი, ლოგოპედი და პედიატრი.
პედიატრის ამოცანაა თანმხლები პათოლოგიების მკურნალობა, ორგანიზმის გაძლიერება და გაციების თავიდან აცილება, განსაკუთრებით ყურისა და ხმის იოგების დაავადებები. აუცილებელია ქრონიკული დაავადებების მკურნალობა და სტაბილური, ხანგრძლივი რემისიის მიღწევა. მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის ფიზიოთერაპიული პროცედურების დანიშვნა: საცურაო აუზი, მასაჟი, ელექტრო ძილი.
ფსიქოთერაპევტი ეხმარება ბავშვს გაუმკლავდეს თავის დაავადებას, ეხმარება თავი კომფორტულად იგრძნოს ნებისმიერ სიტუაციაში, ეხმარება არ შეგეშინდეს ადამიანებთან კომუნიკაციის, ეხმარება ბავშვს გააცნობიეროს, რომ ის არ არის დაქვეითებული და არაფრით განსხვავდება გარშემო მყოფი თანატოლებისგან. ფსიქოლოგთან გაკვეთილები აუცილებლად ტარდება მშობლებთან ერთად, რომლებიც ასევე ეხმარებიან ბავშვს დაავადების გამკლავებაში.
მეტყველების თერაპევტის გაკვეთილები ეხმარება ბავშვს უფრო სწრაფად გაუმკლავდეს დაავადებას.
გაკვეთილები მეტყველების თერაპევტთან
გაკვეთილები ტარდება გარკვეული სისტემის მიხედვით, აქვს ეტაპები და თანმიმდევრობა.პირველ რიგში, ბავშვები სწავლობენ ტექსტის მართებულ ნარატიულ წარმოდგენას. კითხულობენ ლექსებს და ყვებიან საშინაო დავალებებს. ამ ამბის თავისებურება ის არის, რომ ბავშვი თავს კომფორტულად გრძნობს, იცის, რომ არ დააფასებენ და არც არავინ დასცინის. ასეთი აქტივობების დროს ბავშვების მეტყველება არის გაზომილი, მშვიდი, ინტონაციის შეცვლის გარეშე. როდესაც თხრობითი სიუჟეტის დროს შესაძლებელია მიღწეულის არარსებობის მიღწევა, ბავშვს სთხოვენ სიტყვის ემოციური შეღებვის შეტანას: სადმე აწიოს ხმა, სადღაც აქცენტი გააკეთოს, სადღაც თეატრალური პაუზა.
გაკვეთილების დროს ხდება სხვადასხვა ცხოვრებისეული სიტუაციების სიმულაცია, რომელშიც შეიძლება აღმოჩნდეს ბავშვი.ეს ეხმარება მას გაუმკლავდეს თავის ჭუჭყს ლოგოპედის ოფისის გარეთ.
აუცილებელია ბავშვის კარგ განწყობაზე შენარჩუნება. ბავშვმა უნდა მიიღოს ჯილდო მისი მიღწევებისთვის. თუნდაც ეს მხოლოდ ქება იყოს, ბავშვმა უნდა იგრძნოს მისი მიღწევების მნიშვნელობა.
კლასებში უნდა იყოს წარმოდგენილი სწორი მეტყველების მაგალითები.ეს შეიძლება იყოს ლოგოპედის მეტყველება, სხვა ბავშვების საუბარი, რომლებმაც უკვე წარმატებით დაასრულეს მკურნალობის კურსი.
ძალიან მნიშვნელოვანი განყოფილება ჭკუის მქონე ბავშვების მკურნალობაში არის ისეთი ტექნიკის გამოყენება, როგორიცაა მეტყველების თერაპიის რიტმი. ეს ტექნიკა მოიცავს სავარჯიშოებს ვოკალური და სახის კუნთებისთვის, გარე თამაშები, ვარჯიშები და თამაშები სიმღერით და მრგვალი ცეკვები.
აუცილებლად მიეცით თქვენს შვილს საშინაო დავალება,ვინაიდან მკურნალობა არ უნდა შემოიფარგლოს მხოლოდ ლოგოპედის კაბინეტით.
არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში არ აუწიოთ ხმა თქვენს შვილს., ამან შეიძლება მხოლოდ გააუარესოს თქვენი ჭკუა.
მეტყველების თერაპიის თანამედროვე მეთოდების გამოყენება ეხმარება ბავშვს სწრაფად გაუმკლავდეს დაავადებას და იცხოვროს სრულფასოვანი. ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი სკოლაში შესვლამდე შეეცადოთ გაუმკლავდეთ ჭუჭყს (და ამისათვის საჭიროა რაც შეიძლება ადრე დაუკავშირდეთ ლოგოპედს და მკაცრად დაიცვან მისი ყველა მითითება), რადგან სკოლის სასწავლო გეგმა მოიცავს საჯარო გამოსვლას კითხვებზე პასუხის გაცემისას. მასწავლებელი, რომელიც შეიძლება ბავშვისთვის დიდ პრობლემად იქცეს.
წუწუნის დაძლევა ასაკთან ერთად რთულდებაარასწორი მეტყველების უნარის გაძლიერებისა და მასთან დაკავშირებული დარღვევების გამო. ამიტომ, რაც უფრო ადრე დაიწყება მკურნალობა, მით უკეთესი იქნება შედეგი. მკურნალობის შედეგად სკოლამდელი ასაკის ბავშვების 70% სრულად გამოჯანმრთელდება ჭკუიდან; 30%-ს აქვს ნარჩენი ეფექტი; სკოლის მოსწავლეების 20% სრულად განიკურნა; 80%-ს ჰქონდა მეტყველების სხვადასხვა ხარისხის გაუმჯობესება.
3 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს მეტყველების სწრაფ განვითარებას. არტიკულაციური აპარატი მზად არის ბგერების წარმოსათქვამად. და აქ შეიძლება მოხდეს ემოციური აშლილობა. ბავშვი იწყებს წუწუნს. მშობლები, როგორც წესი, 3 წლის ასაკის ბავშვებში ჭუჭყს მაშინვე არ ამჩნევენ.
შუბლის ნიშნები 3 წლის ბავშვებში
ბავშვის მეტყველება ხდება სწრაფი და ბუნდოვანი. ბოლოებს ყლაპავს, ლაპარაკი გრძელი პაუზებით წყდება. საუბრისას შეიძლება შეამჩნიოთ დაძაბულობა კისრისა და სახის კუნთებში. ხანდახან ბავშვი იწყებს უნებურად ხელების მუშტებად შეკვრას. ზოგიერთი ადამიანი საუბრისას ხელებს აქნევს და უნებურად მოძრაობს ფეხებს. თუ თქვენს შვილს აქვს ეს ნიშნები, მას შეიძლება ჰქონდეს ჭუჭყიანი. ამ დაავადებას სხვა სამეცნიერო სახელიც აქვს: ლოგონევროზი.
ჭუჭყის მიზეზები:
- ნერვული სისტემის ფუნქციონირების ემოციური დარღვევა, რომელიც დაკავშირებულია მშობიარობის დროს ტრავმასთან ან გენეტიკურ მიდრეკილებასთან.
- ორგანული ხასიათის თავის ტვინის ქვექერქის დარღვევები.
- ბავშვის ნერვული სისტემის ფუნქციონირების დარღვევა ადრეულ ბავშვობაში სერიოზული დაავადებების შემდეგ (ყივანახველა, რაქიტი, წითელა).
- უეცარი შოკი ფსიქო-ემოციურ სფეროზე. შესაძლოა ასოცირებული იყოს ბავშვობის ფობიებთან. ყველაზე ხშირად ბავშვებს ეშინიათ სიბნელისა და მარტოობის. მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ ძალიან შეაშინონ შინაური ცხოველი, მაგალითად, ძაღლი.
- ბავშვის მეტყველების გადატვირთვა. ის სავსეა მეტყველების მასალით, რომელიც არ შეესაბამება მის ასაკს, ან მასთან ერთად იწყებენ უცხო ენების შესწავლას. სრულიად ჯანმრთელი ბავშვის ფსიქიკაც კი ვერ უძლებს სტრესს.
- ინფექციურმა დაავადებებმა, ადენოიდების წარმოქმნამ, ცუდმა კვებამაც კი შეიძლება გამოიწვიოს ლოგონევროზის პროვოცირება.
რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ჭუჭყიანებს?
თუ ბავშვი იწყებს წუწუნს, უპირველეს ყოვლისა უნდა მიმართოთ ნევროლოგს, რათა მან დაადასტუროს დიაგნოზი. თუ თქვენს შვილს სმენა აქვს, მაშინ უნდა დაიცვან მთელი რიგი წესები:
- ბავშვის რუტინაში მთავარია დროულად დაძინება და გარკვეულ დროს ადგომა. ასევე აუცილებელია დღის განმავლობაში ძილი. მას აქვს სასარგებლო გავლენა ბავშვის ნერვულ სისტემაზე და აძლიერებს მას. მიზანშეწონილია, რომ დღის ძილის ხანგრძლივობა იყოს მინიმუმ ორი საათი.
- ძილის წინ წაიკითხეთ ბავშვს ან მოუყევით ამბავი. ნაკლებად უყურეთ მულტფილმებს და საღამოს უარი თქვით ხმაურიან თამაშებზე.
- არ არის საჭირო ნებისმიერ ამინდში სიარულის გამორიცხვა. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები და აუზზე ვიზიტი ნერვული სისტემის გაძლიერებას უწყობს ხელს.
- არ არის საჭირო თანატოლებთან კომუნიკაციის აკრძალვა ან ბავშვის ზედმეტად დაცვა.
- ბავშვის გარშემო მოზარდებმა უნდა აკონტროლონ მათი მეტყველების სისწორე. ის უნდა იყოს აუჩქარებელი და კომპეტენტური. მეტყველების სრულყოფილი მაგალითი სასურველია.
- სახლში კეთილგანწყობისა და სიმშვიდის ატმოსფერო უნდა სუფევდეს. აუცილებელია, თუ ეს შესაძლებელია, გამოირიცხოს კონფლიქტები მოჭუტულთა ოჯახში. არ არის საჭირო ბავშვის თვალწინ დალაგება.
როგორ ვუმკურნალოთ ჭუჭყს ბავშვებში?
ინიშნება მასაჟი, რომელიც გავლენას ახდენს მეტყველების პროცესში ჩართულ კუნთებზე. ეს უნდა გაკეთდეს სპეციალურად გაწვრთნილი ლოგოპედის მიერ. ბავშვი უნდა იყოს მწოლიარე ან მჯდომარე მდგომარეობაში. სესიები ტარდება ჯერ რამდენიმე წუთის განმავლობაში, იზრდება ნახევარ საათამდე. მასაჟი ტარდება 10 პროცედურის ოდენობით. აკუპრესურა ასევე ეფექტურია. ის ამშვიდებს, აქვს დამამშვიდებელი ეფექტი ბავშვის მდგომარეობაზე და აღადგენს არტიკულაციის კუნთების ფუნქციონირებას.
სუნთქვის ნორმალიზებისთვის და მეტყველების კომუნიკაციის დროს მდგომარეობის გასაკონტროლებლად, სუნთქვის ვარჯიშები გამოიყენება ჭკუაზე. ის აუმჯობესებს თავის ტვინში სისხლის მიწოდებას და აყალიბებს სწორ სუნთქვას.
სუნთქვის სავარჯიშოების მაგალითები შუილისთვის:
- ბავშვი დგას ხელებით პირდაპირ ქვემოთ. პალმები მაღლა იხედება. ჩასუნთქვისას ხელისგულები ნელა მოიჭირეთ, ამოსუნთქვისას კი ხელები გაშალეთ.
- ღრმად ჩაისუნთქე და ნელა დაჯექი. ადექი და ხმაურით ამოისუნთქე.
- მოათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები წელზე. ჩაისუნთქეთ და გადაიხარე ჯერ მარჯვნივ, შემდეგ მარცხნივ. შემდეგ ამოისუნთქეთ.
- ღრმად ჩაისუნთქეთ და თავი დახარეთ ან ასწიეთ, ხმაურიანი ამოსუნთქვისას.
სავარჯიშოები ტარდება რამდენჯერმე. სუნთქვის ვარჯიშები ტარდება ყოველდღე დილით. ამის შემდეგ შეგიძლიათ დაისვენოთ.
დღესდღეობით ფართოდ გამოიყენება სპეციალურად შემუშავებული კომპიუტერული პროგრამები ჭუჭყის სამკურნალოდ. მათი დახმარებით თამაშდება გარკვეული მეტყველების სიტუაციები, რომლებშიც ბავშვი ისმენს საკუთარ თავს და ცდილობს მისი მეტყველება იყოს გლუვი და უწყვეტი.
არ არის საჭირო უგულებელყოთ წებოვნების მკურნალობის ტრადიციული მეთოდები. მათ შორისაა სპეციალური მეტყველების თერაპიული ტანვარჯიში, სუნთქვითი ვარჯიშები, რომლებიც მიმართულია სახის კუნთებისა და მეტყველების აპარატის სპაზმების შესამცირებლად. ეს სავარჯიშოების საწინააღმდეგო ვარჯიშები განსაკუთრებით ეფექტურია იმ შემთხვევაში, თუ საჭიროა 3 წლის ბავშვებში ჭუჭყის მკურნალობა.
ზოგჯერ გამოიყენება ჩუმი რეჟიმი. როდესაც ბავშვი საუბრობს მხოლოდ ლოგოპედთან გაკვეთილების დროს, სადაც მისი მეტყველება მშვიდად ჟღერს, დანარჩენ დროს კი დუმს. ასე ვითარდება სწორი მეტყველება.
ჭუჭყის მძიმე ფორმების დროს ასევე ინიშნება მედიკამენტები ხმის კუნთების სპაზმების მოსახსნელად.
მხოლოდ მეტყველების თერაპევტს შეუძლია გითხრათ, როგორ განკურნოთ ბავშვის ჭექა-ქუხილი. და მშობლებმა უნდა დაიცვან მისი რჩევა.
პროგრამა "სიფრთხილე: ბავშვები". თემა „ჭუჭყიანობა“ - ვიდეო
ჭექა-ქუხილი არის მეტყველების დეფექტი, რომელიც დაკავშირებულია 3-5 წლის ბავშვის ფსიქო-ემოციურ მდგომარეობასთან. სწორედ ამ ასაკში იწყება მეტყველების ფორმირება, ბავშვი ცდილობს გაიმეოროს ცალკეული ბგერები, სიტყვები და წინადადებები გარშემომყოფების შემდეგ, ამიტომ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მისთვის ამ რთულ პერიოდში დახმარება. ლოგონევროზი არის არტიკულაციის ორგანოების კრუნჩხვითი შეკუმშვა, რომელიც ვლინდება ბავშვების 2%-ში (უფრო ხშირად ბიჭებში) დაბნეული რიტმით, შეფერხებებით, შეჩერებით და გამეორებით. რატომ ხდება ბავშვი მოულოდნელად ასეთი დაავადების მძევლად?
ჭექა-ქუხილის მიზეზები
ექსპერტები გვირჩევენ ფსიქოლოგიური პორტრეტის შედგენას. ყველაზე მეტად მიდრეკილნი არიან სუსტად გამოხატული ნებაყოფლობითი თვისებების მქონე ბავშვები, ისინი, ვინც მორცხვია და თავს უხერხულად გრძნობს ხალხის დიდ ბრბოში, ზედმეტად შთამბეჭდავი და ვისაც უყვარს ფანტაზია. ლოგოპედი, ნევროლოგი და ფსიქოლოგი, უპირველეს ყოვლისა, განსაზღვრავს ლოგონევროზის მიზეზებს და მხოლოდ ამის შემდეგ იწყებს მკურნალობას.
ექიმთან ვიზიტი ხელს შეუწყობს ბავშვის ფსიქოლოგიური პორტრეტის შედგენას, რაც ზოგიერთ შემთხვევაში გამოიწვევს ჭუჭყის მიზეზების იდენტიფიცირებას და დაავადების გამკლავებას- მემკვიდრეობითობა
ჭექა-ქუხილი შეიძლება იყოს გენეტიკური. თუ ოჯახში არის ნათესავი, რომელიც ყელშია, მაშინ აუცილებელია ბავშვის მეტყველების განვითარების მონიტორინგი ადრეულ ეტაპზე, ანუ დაახლოებით 2-3 წლის ასაკში. საარტიკულაციო აპარატის სისუსტეს თან ახლავს გადაჭარბებული შთაბეჭდილება, შფოთვა, უხერხულობა ან შიში.
- დედის რთული ორსულობა
რთულმა მშობიარობამ ან თუნდაც ორსულობის დროს დედის არასწორმა, უყურადღებო ცხოვრების წესმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ბავშვის მეტყველებაზე. როგორც წესი, ჭექა-ქუხილი შეიძლება ასოცირებული იყოს ტვინის დაზიანებასთან დაბადების ტრავმის, მშობიარობის დროს ასფიქსიის, საშვილოსნოსშიდა ინფექციების, ნაყოფის ჰიპოქსიის ან ახალშობილის ჰემოლიზური დაავადების გამო.
- რაქიტი
რაქიტი არის ჩონჩხის და ნერვული სისტემების დარღვევა, რომელსაც თან ახლავს მინერალიზაციის დეფიციტი და მილაკოვანი ძვლების დარბილება. ბავშვი ხდება მოუსვენარი, გაღიზიანებული, შიშიანი და კაპრიზული. ძვლის დეფორმაციები იწვევს არა მხოლოდ ფიზიკურ, არამედ ფსიქოლოგიურ დისკომფორტს. შედეგად, სტრესმა შეიძლება გამოიწვიოს მეტყველების დაქვეითება.
- ტვინის ტრავმული დაზიანებები
ტვინის შერყევა და თავის სხვადასხვა დაზიანებები შეიძლება გამოიწვიოს ჭუჭყიანი არა მხოლოდ მცირეწლოვან ბავშვებში, არამედ ზრდასრულ ბავშვებშიც.
განსაკუთრებით საშიშია 5 წლის ასაკი, როდესაც ბავშვი იგებს სამყაროს, დარბის, ხტუნავს და ცუდად იქცევა. ამ პერიოდში სასურველია ბავშვის დაცვა დაცემისა და სისხლჩაქცევებისგან, რადგან ექიმთან ხშირი ვიზიტი დარტყმებსა და ჭრილობებს უკავშირდება.
- ჰიპოტროფია
ქრონიკული კვების დარღვევები და დისტროფია ლოგონევროზის ერთ-ერთი ყველაზე საშინელი მიზეზია. ჰიპოტროფიამ შეიძლება გამოიწვიოს არა მხოლოდ ჭექა-ქუხილი, არამედ სუნთქვისა და გულის აქტივობის დარღვევა. ბავშვი დიდი პასუხისმგებლობაა, ამიტომ ახალგაზრდა მშობლები ვალდებულნი არიან მოაწყონ სათანადო მოვლა და განვითარებისა და აღზრდისთვის ყველაზე კომფორტული პირობები.
- მეტყველების დარღვევები
არსებობს სხვა მეტყველების დარღვევები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ჭკუის პროვოცირება ბავშვებში: ტაქილალია (მეტყველების ძალიან სწრაფი ტემპი), რინოლალია და დისლალია (გირჩევთ წაიკითხოთ: - ხმის არასწორი გამოთქმა), დიზართრია (მეტყველების ორგანოების უმოძრაობა, მეტყველების აპარატის ინერვაციის დარღვევა). . ეს უკანასკნელი დაავადება ითვლება ყველაზე საშიშად.
- ფსიქიკური არეულობა
გარე ფსიქიკურმა ზემოქმედებამ, მაგალითად, მოულოდნელმა შიშმა, სტრესმა, მშობლების ან უცნობების მხრიდან დაშინება, თანატოლებთან კონფლიქტი ასევე შეიძლება გამოიწვიოს ლოგონევროზამდე (გირჩევთ წაიკითხოთ :). შოკები შეიძლება იყოს არა მხოლოდ უარყოფითი, არამედ ზედმეტად პოზიტიური/მხიარული.
სტრესი ბავშვში შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მეტყველების ფუნქციებზე, მაშინაც კი, თუ ადრე განვითარება აბსოლუტურად ნორმალური იყო (გირჩევთ წაიკითხოთ :). ჭექა-ქუხილი ხშირად გადაჭარბებული ემოციური რეაქციების შედეგია. ასევე, მემარცხენე სკოლამდელმა ბავშვებმა, რომლებიც ცდილობენ თავი დააღწიონ მარცხენა ხელით წერას, შესაძლოა დაიწყონ წუწუნი, მაგრამ ეს ფენომენი საკმაოდ იშვიათია. მთავარია, ბავშვზე ზეწოლა არ მოხდეს, რადგან ზედმეტი დაჟინება, ნერვიულობა და ყვირილი მხოლოდ აუარესებს სიტუაციას.
ჭუჭყის სიმპტომები და სახეები
გაურკვეველია ჭუჭყის გამომწვევი მიზეზები. ახლა ექიმი ატარებს გამოკვლევას და ატარებს დიაგნოზს დაავადების ეტიოლოგიიდან გამომდინარე:
- ნევროზული ლოგონევროზი არის ფუნქციური აშლილობის ფორმა, რომლის დროსაც ბავშვი იწყებს ჭკუას მხოლოდ ნერვულ გარემოში: აღელვება, უხერხულობა, ძლიერი შფოთვა, სტრესი, შფოთვა, შიში. ასეთ ტრავმულ სიტუაციებში დაავადება ტალღებად მოდის: კრუნჩხვითი ყოყმანის გარკვეული ხნით ჩანაცვლება ხდება თანაბარი საუბრით, რის შემდეგაც ისევ ძლიერდება.
- ორგანული (ან ნევროზის მსგავსი) წუწუნი არის ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანების შედეგი. ბავშვს არ სურს ძილი, მუდმივად აღელვებულია, უხერხულად მოძრაობს ცუდი კოორდინაციისა და მოტორული უნარების დაქვეითების გამო, იწყებს ლაპარაკს გვიან, მაგრამ ერთფეროვნად და ყოყმანით. დეფექტი მუდმივია და უარესდება დაღლილობისა და გადატვირთვის დროს აქტიური ფიზიკური და გონებრივი აქტივობის შემდეგ.
გარდა ამისა, ჩვეულებრივ უნდა განვასხვავოთ ბავშვებში ჭუჭყის ფორმები კრუნჩხვითა და კურსის ხასიათით. ამგვარად, რბილობის მსუბუქ ხარისხს თან ახლავს კრუნჩხვითი ყოყმანი - მაგალითად, მოულოდნელ ან უსიამოვნო კითხვაზე პასუხის გაცემისას ბავშვი ნერვიულობს. ზომიერი ხარისხით ბავშვი დიალოგის დროს გამუდმებით იბნევა, მაგრამ მძიმე ფორმით, კრუნჩხვითი ჭკუა ხელს უშლის ნებისმიერ კომუნიკაციას, თუნდაც მონოლოგს. მისი მიმდინარეობის ბუნებიდან გამომდინარე, წუწუნი იყოფა სამ ტიპად: ტალღოვანი, მუდმივი და მორეციდივე. ჭუჭყის ტიპისა და მისი ხარისხის დადგენა ექიმის კომპეტენციაშია.
დიაგნოსტიკა
პირველი სიმპტომების დროს თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ სპეციალისტს, რომელიც არა მხოლოდ დაადგენს დიაგნოზს, ჩაატარებს მეტყველების დიაგნოზს (ტემპის, სუნთქვის, საავტომობილო უნარების შეფასება, არტიკულაციური სპაზმები, ხმა), არამედ შეარჩევს მკურნალობის სწორ მეთოდს. დოქტორი კომაროვსკი რეკომენდაციას უწევს ყოვლისმომცველი გამოკვლევის ჩატარებას ნებისმიერ შემთხვევაში, რათა თავიდან აიცილოს შესაძლო რეციდივები მომავალში.
თუ მეტყველებაში კრუნჩხვითი ყოყმანი დაკავშირებულია ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანებასთან, მაშინ შესაძლოა საჭირო გახდეს დიაგნოზი მაგნიტურ-რეზონანსული ტომოგრაფიით ან ელექტროენცეფალოგრაფიით.
ჯერ პედიატრიულ ნევროლოგს უნდა მიმართოთ. თუ წუწუნი გამოწვეულია ტრავმული სიტუაციებით, მაშინ ფსიქოლოგი დაგეხმარებათ ამის გარკვევაში.
მკურნალობის მეთოდები
მკურნალობის საფუძველია მეტყველების წრის ფუნქციების ნორმალიზება - კერძოდ, ბროკას ცენტრის დათრგუნვა. როგორ განვკურნოთ ჭუჭყი ბავშვში? არსებობს რამდენიმე ეფექტური მეთოდი:
- წამლის მკურნალობა;
- სუნთქვის ვარჯიშები;
- ჰიპნოზის მკურნალობა;
- ლოგორითმული ვარჯიშები;
- ასევე, არ დაივიწყოთ პრევენცია ხალხური სედატიური საშუალებებით.
წამლისმიერი მკურნალობა
3 წლის ბავშვებისთვის, ზოგადი თერაპიის გარდა, შეიძლება დაინიშნოს ვიტამინები, ტრანკვილიზატორები, სედატიური საშუალებები, ანტიკონვულსანტები, ნოოტროპული ან ჰომეოპათიური საშუალებები. განსაკუთრებით პოპულარულია ვალერიანის ექსტრაქტი, დედალი, საბავშვო Tenoten, Actovegin (იხ. ასევე :). ექიმი ინდივიდუალურად შეარჩევს მედიკამენტს.
დაუშვებელია ბავშვისთვის წამლების დამოუკიდებლად „გამოწერა“ ჭუჭყის სამკურნალოდ - ეს მხოლოდ ექიმმა უნდა გააკეთოს. ჰიპნოზი
ყველა მშობელი არ წყვეტს ჰიპნოზის მკურნალობას, მაგრამ ეს მეთოდი ყველაზე ეფექტურია. გამოცდილ და პროფესიონალ ჰიპნოლოგის მხოლოდ 4-10 სესიის შემდეგ, მეტყველება შეიძლება სრულად აღდგეს, რადგან შეისწავლება ბავშვის ემოციური გამოცდილება და დაავადების ძირითადი ნიშნები. ჰიპნოზი არ გამოიყენება მცირეწლოვან ბავშვებში.
ოთხი წლის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ გაიმეორონ მშობლების მოძრაობები და შეასრულონ სპეციალური ვარჯიშები, რომლებიც ხელს უწყობენ დიაფრაგმის გაძლიერებას, ცერებრალური მიმოქცევის გაუმჯობესებას და ცხვირით და პირით სწორ სუნთქვას. ტანვარჯიში ბავშვებს ასწავლის აკონტროლონ ჩასუნთქვა და ამოსუნთქვა და ეხმარება მათ მშვიდად და უყოყმანოდ წარმოთქვან რთული ბგერები და სიტყვები. სუნთქვის ვარჯიშებთან ერთად ძალიან სასარგებლოა დამამშვიდებელი აბაზანები და მასაჟები.
სუნთქვის ვარჯიშები ეხმარება ბავშვს მოხსნას დაბნეულობა მეტყველებაში, ასწავლოს სუნთქვის კონტროლი და სიტყვების უფრო მკაფიოდ წარმოთქმა. ლოგორითმია
ლოგორითმული სავარჯიშოები არის ახალი ტექნიკა სკოლამდელი და სკოლის მოსწავლეებისთვის, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დააკავშიროთ სიტყვები და ფრაზები მოძრაობებთან და მუსიკასთან: მაგალითად, საბავშვო სიმღერების სიმღერა, კლასიკური მუსიკის მოსმენა, მუსიკალური ინსტრუმენტების დაკვრა, რითმების კითხვა. მეტყველების თერაპიის გაკვეთილები ეხმარება ბავშვს გაიხსნას, დაიჯეროს საკუთარი თავის და ენდოს თავის ლიდერს.
ხალხური საშუალებები
მწვანილი და ინფუზიები გეხმარებათ დამშვიდებაში და დასვენებაში, ვიდრე ნებისმიერი აბი. გვირილა, წმინდა იოანეს ვორტი, ლიმონის ბალზამი და ჭინჭარი ითვლება ყველაზე ეფექტურ და უვნებელ ბავშვებისთვის.
ცხოვრების ასეთ რთულ პერიოდში ჭკუაზე მყოფმა ბავშვმა თავი საჭიროდ და საყვარლად უნდა იგრძნოს. ოჯახმა უნდა იზრუნოს სახლის კომფორტულ ატმოსფეროზე და ეცადოს უფრო ხშირად დაუკავშირდეს შვილს და დაეხმაროს მას. საუბრები უნდა იყოს მშვიდი და გასაგები არავითარ შემთხვევაში არ შეაწყვეტინოთ ბავშვს, თორემ ის თავშეკავებული გახდება და საერთოდ უარს იტყვის „პირის გაღებაზე“.
უნდა ვეცადოთ, რომ ჭკუასუსტი დაინტერესდეს წიგნების ხმამაღლა კითხვით, ეს ხელს შეუწყობს სწორ გამოთქმაზე მუშაობას. მთავარია არ აიძულოთ ან გადატვირთოთ, გაკვეთილები უნდა იყოს საინტერესო და პოზიტიური.
ბავშვისთვის რთულ პერიოდში მშობლების გაუცხოებამ შეიძლება გააუარესოს სიტუაცია მეტყველების პრობლემებით. აუცილებელია გამოყოთ დრო ბავშვთან კომუნიკაციისთვის, შეაქოთ და ბევრი ისაუბროთ შუბლის პრევენცია
ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ მეტყველების ჩამოყალიბების მომენტი, რადგან შემდგომ ეტაპებზე მეტყველების დეფექტების გამოსწორება და განკურნება ძალიან რთულია. აუცილებელია ბავშვის მოტივაცია, აუხსნას მას რა არის შესაძლებელი და რა არა, დატყვევება, დაინტერესება და სწავლება. რამდენიმე რჩევა ახალგაზრდა მშობლებს:
- დაიცავით ყოველდღიური და ძილის გრაფიკი. ყველაზე კაპრიზული ასაკი 3-დან 7 წლამდეა. ბავშვს უნდა ეძინოს ღამით 10-11 საათი და დღისით 2 საათი. ხანდაზმული ბავშვებისთვის შეგიძლიათ ღამის ძილი შეამციროთ 8-9 საათამდე ღამით და 1-1,5 საათამდე დღის განმავლობაში. ეცადეთ მოიცილოთ საღამოს ძილის წინ ტელევიზორის ყურების ჩვევა.
- აღზარდეთ ისინი ზომიერად მომთხოვნი სახით და არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ ისინი წარმატებებისთვის (თუნდაც უმნიშვნელო). ბავშვი უნდა ცდილობდეს ისწავლოს რაიმე ახალი, იყოს თავდაჯერებული და მიზანდასახული.
- ესაუბრეთ თქვენს შვილებს, წაიკითხეთ ერთად, იცეკვეთ, იმღერეთ, დაკავდით სპორტით. ოჯახში მეგობრული ატმოსფერო დაეხმარება ბავშვის დაცვას ფსიქოლოგიური ტრავმისგან. უმჯობესია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს შეზღუდოთ კომუნიკაცია იმ ადამიანებთან, რომლებიც ჭკუასუსტობენ, რათა მათ არ მიბაძონ მათ მაგალითს.
- იმუშავეთ მეტყველების თერაპევტთან. ექიმი შესთავაზებს სწორ თამაშებს, წიგნებს, სავარჯიშოებს და ასწავლის ბავშვს გამოიყენოს თავისი ხმა და ისაუბროს შეუფერხებლად და რიტმულად.
- არ შეგაშინოთ. ზოგიერთი მშობელი უშვებს შეცდომას და აშინებს შვილებს „ბაიკებით“, საშინელ ზღაპრებს უყვება ან ოთახში მარტო გამოკეტავს სასჯელად, განსაკუთრებით ცუდად განათებულ ოთახში. ასეთი ფსიქოლოგიური ტრავმით გამოწვეული ლოგონევროზის შემდგომი მკურნალობა უფრო რთულია.
- დააკვირდით თქვენს დიეტას. არ იკვებოთ ტკბილი, შემწვარი და ცხარე საკვებით, უმჯობესია დიეტაში დაამატოთ ბოსტნეული და რძის პროდუქტები.
ჭუჭყის პრევენცია, ისევე როგორც კორექცია, ძალიან რთული პროცესია მშობლებისთვის. სკოლამდელი ბავშვები განსაკუთრებით კაპრიზულები და მგრძნობიარეები არიან, ამიტომ მოთმინება უნდა გამოიჩინოთ და დაეხმაროთ თქვენს პატარა მსუქანს ავადმყოფობის დაძლევაში. სხვათა შორის, სუნთქვითი ვარჯიშები მოზარდებისთვისაც სასარგებლოა გარკვეული ვარჯიშები მოდუნებაში და ორგანიზმს ჟანგბადით ამარაგებს, რაც ასე აუცილებელია აქტიური ფიზიკური და ემოციური სტრესის დროს.
