გარე თამაში ”მაიმუნების დაჭერა. თემატური თამაშის აქტივობა „მოგზაურობა ჯუნგლებში“ მაიმუნების გარე თამაშები
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი საბავშვო ბაღში. სინოფსისი "ცირკის შუქები".
ორგანიზებული აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროში „ფიზიკური განვითარება“ თემაზე „შესავალი ცირკში“.
Დავალებები:განივითარეთ მიზნისკენ სროლის უნარი. გაიმეორეთ სავარჯიშოები ბურთით.
განავითარეთ წარმოსახვითი აზროვნება და ივარჯიშეთ ობიექტის მოდელირება სქემის მიხედვით.
ტანვარჯიშის კედელზე ასვლის უნარის განვითარება.
გაიმეორეთ დათვლა 5-მდე.
წარმოიდგინეთ ცირკი, როგორც ნათელი გასართობი ღონისძიება.
აღჭურვილობა:
საშუალო რეზინის ბურთი თითოეული ბავშვისთვის, იატაკზე მოთავსებული თოკი,
მრგვალი და კვადრატული ბრტყელი რბილი მოდულები, სამი სურათი - დიაგრამები (არენა, აკრობატი, ლომი). ტანვარჯიშის კედელი. ნახატები 10-მდე რიცხვებით და ბანანი ნომრით, რომელიც მიუთითებს მათ რიცხვზე სურათზე.
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის მიმდინარეობა.
ეს სამყარო ლამაზი და ნათელია,
ის ჩვენთვის საჩუქრად გამოიგონეს,
მხოლოდ აქ არის რა თქმა უნდა:
გუმბათი, მაყურებელი და არენა,
აქ ყველა ზის წრეში,
შოუს უყურებენ.
დღეს ცირკის პროფესიებზე ვისაუბრებთ. (გვიჩვენებს სურათებს და სახელებს - ჟონგლერი, აკრობატი, აერიალისტი, ჯადოქარი, ბაგირზე მოსიარულე, ტრენერი, ძლიერი ადამიანი).
ცირკის არენის გარშემო,
ტანვარჯიშებივით მივდივართ!
ჩვენ ვატარებთ ბურთს ჩვენს ხელში. (გასეირნება ბურთით ხელში სვეტში თითო-თითო)
ასწიეთ ბურთი ზემოთ (ფეხზე სიარული, ბურთი ზევით)
თავს ვაქნევთ (ბურთი მკერდზე, თავი გვერდებზე დახრილი)
მოვუხვიოთ მარჯვნივ, მარცხნივ (სიარული მოხვევით მარჯვნივ და მარცხნივ)
და გავუღიმოთ ერთმანეთს.
მოდით ოსტატურად გადავაგდოთ ბურთი. (გადააგდე ბურთი და დაიჭირე, განაგრძე სიარული)
ახლა დამალე ზურგს უკან! (ბურთი ზურგს უკან, ზურგი სწორი, მუხლები მაღლა აწეული)
ბურთები კალათაში ჩაყარეს და სამ სვეტად დალაგდნენ.
გარე გამანაწილებელი მოწყობილობა
1. "ძლიერი კაცები"
რა კარგები არიან ჩვენი სასწაულმოქმედი ძლიერები!
I.P. - ფეხები დაშორებული, ხელები მხრებამდე, ხელები მუშტებში.
1. მკლავები გვერდებზე, თითები განზე;
2. დაბრუნება I.P.
2. "ჟონგლერები"
აი ჟონგლერები არენაზე!
სასწაულები! და ჩემს მუხლებზე!
I.P - ქუსლებზე იჯდა, ხელები ქვემოთ.
1. ხელები მაღლა, დაჩოქილი;
2. დაბრუნება I.P.
3. "აერიალისტები"
აი, აკრობატები მაღლა ჭერის ქვეშ არიან,
ძლიერად ირხევიან და მერცხლებივით მერე ფრენისას ხვდებიან!
I.P. - დაჩოქილი, ხელები ქვევით.
1. ერთ მუხლზე დგომა, მეორე ფეხი უკან, ხელები გვერდებზე.
3. დაბრუნება I.P.
4. "მაიმუნები"
მაიმუნები მხიარულობენ - როგორ როკობენ!
I.P. - მჯდომარე, მუხლები მოხრილი და ხელები შეკრული
1-4 ატრიალებენ უკან და უკან დუნდულებზე.
5. "დათვი ველოსიპედზე"
შეხედე - ორი დათვი ქუდებითა და კაბებით,
ისინი არენაზე დადიან ერთი ველოსიპედით!
I.P - ზურგზე დაწოლილი, ორივე ხელზე დაყრდნობილი, ფეხები შეერთებული.
1-4 - მონაცვლეობით მოხრილი და გასწორებული ფეხები მუხლებში.
6. "ცხენი"
ცხენი ურტყამს ზარს და გარბის არენაზე!
I.P. – ფეხები გაშლილი, ხელები წინ, ხელები მუშტში.
ხტუნვა მონაცვლეობით სიარულით.
ATS
1. მე ვარ ცირკის შემსრულებელი - შენ კი ცირკის შემსრულებელი,
ბურთს მიზანში გადავაგდებთ!
ბურთის სროლა ჰორიზონტალურ სამიზნეზე.
2. ცირკის არტისტს შეუძლია პრაჟირება!
ხტუნვა ადგილზე, ფეხები მონაცვლეობით გვერდებზე
3.და იცეკვე თოკზე!
იატაკზე დადებულ თოკზე სიარული.
ცირკში ვხალისობთ.
მოდით ახლა გავაერთიანოთ სურათები.
გარე თამაში "სწრაფად აიღე, სწრაფად ჩადე".
რბილი მოდულები (მრგვალი, სამკუთხა) მიმოფანტულია დარბაზში. ერთ-ერთ კედელზე ამ მოდულების ნახატია ცირკის თემაზე (ცირკის არენა, აკრობატი და ა.შ.). მასწავლებელი უკრავს ტამბურაზე, ბავშვები იფანტებიან დარბაზში საგნების შეხების გარეშე. ბრძანებით "სწრაფად აიღე!" ყველა ბავშვი სწრაფად იღებს საგანს, ასწია ხელები მაღლა და იყინება. შემდეგ საგნით ხელში აგრძელებენ სირბილს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მასწავლებელი იძლევა ბრძანებას: "სწრაფად ჩააგდე!" " ბავშვები სწრაფად გარბიან ნახატზე, ათავსებენ საგანს იატაკზე ნაჩვენები მოდელის მიხედვით და იყინებიან. ითამაშე რამდენჯერმე. ნიმუში იცვლება თამაშის ყოველი გამეორების შემდეგ.
არენაზე არიან გაწვრთნილი მეცნიერი მაიმუნები, რომლებსაც შეუძლიათ დათვლა.
გარე თამაში "მაიმუნები"
ტანვარჯიშის კედელზე ჩამოკიდებულია სურათები ბანანებით 1-დან 5-მდე (ნომრების გარეშე) ან 10-მდე (ნომრებით). ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად და დგანან სვეტში ერთმანეთის მიყოლებით. მათ წინ იატაკზე არის ბარათები 5-მდე ნომრებით, პირქვე გადაბრუნებული (ბავშვების რაოდენობის მიხედვით). ბავშვები მოძრაობებს ასრულებენ ადგილზე, ტექსტის მიხედვით.
გამთენიისას გაწმენდაში,
ასე მხიარული მაიმუნები. (ხტუნავს)
Ერთი ორი სამი,
Ოთხი ხუთი.
ვერავინ დაგვიჭერს. (ტაში)
ბოლო სიტყვაზე გუნდების პირველი მოთამაშეები იღებენ ერთ ბარათს, უყურებენ მას და აძვრებიან ტანვარჯიშის კედლის გასწვრივ სასურველ რიცხვამდე. ხელით ეხებიან და ქვევით ჩადიან. როგორც კი პირველი მოთამაშე გარბის გუნდში, მეორე იღებს ბარათს და ასრულებს დავალებას. გუნდი იმარჯვებს. ვინც დავალება უფრო სწრაფად და სწორად შეასრულა.
დაბალი მობილურობის თამაში "ცირკის დათბობა"
ნაბიჯი წინ, ტაში, ტაში,
შემობრუნდი და გადახტე.
პონიებივით გავთელეთ
ისინი ცხენებივით დაძვრნენ.
ჩვენი მარჯვენა ხელი
როგორც სპილოს ღერო
ჩვენი მარცხენა ხელი
უწონო და მსუბუქი
თავი გადავაქნიეთ
წყნარად დასხდნენ არენაზე.
ბავშვები არენაზე დასხდნენ. იმეორებენ რა ცირკის პროფესიები ისწავლეს.
კნუტები და ბიჭები | შუა ჯგუფი გარე თამაშები |
| სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა. განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე. ზოგიერთი მოთამაშე ასახავს ღობეზე მჯდომ კნუტებს - კიბის მეორე ან მესამე საფეხურზე. დანარჩენი ბავშვები არიან კნუტების პატრონები (თითოეულს ჰყავს 1-2 კნუტი). ისინი სკუტირებენ ადგილის ერთ მხარეს მდებარე ხაზის უკან. "რძე, ვის სჭირდება რძე?" - ამბობს მასწავლებელი. ის უახლოვდება ბიჭებს და თითქოს რძეს ასხამს თითოეულ ჭიქაში. კნუტებიც ითხოვენ რძეს - მეაუს. ბიჭები ადგნენ, გასცდნენ ხაზს სათამაშო მოედანზე და კნუტებს ეძახდნენ: "Kitty-kitty-kitty!" კნუტები ღობიდან გადმოდიან და რძის დასალევად გარბიან. ამ დროს ბავშვები ამბობენ: „ბეწვიანი, ულვაშებიანი, როგორც კი ჭამას დაიწყებს, მაშინვე მღერის სიმღერებს!“ ბოლო სიტყვაზე კნუტები გარბიან და ისევ ღობეზე აძვრებიან. ბიჭები იჭერენ მათ. ის, ვინც კნუტს ღობეზე ასვლამდე დაიჭერს, როლებს იცვლის. მიმართულებები. გალავნის წინ, მისგან 2 ნაბიჯის დაშორებით, არის აბრათვისება - დაჭერა თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ მასზე ასვლა. თქვენ უნდა იმოქმედოთ მხოლოდ სიგნალის გაცემისას. |
|
გარე თამაშები
კარუსელი
სამიზნე: უ ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ კონცერტულად, ტექსტის შესაბამისად.
ბავშვები ქმნიან წრეს, უჭირავთ თოკზე, რომლის ბოლოები მიბმულია. მარჯვენა ხელით იღებენ კაბას და წრეზე დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად და ბოლოს გარბიან. მოძრაობები შესრულებულია ხმამაღლა წარმოთქმული ტექსტის შესაბამისად:
ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს
კარუსელები ტრიალებს
შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ,
ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.
სირბილის დროს მასწავლებელი ამბობს: „ბე-ჟა-ლი, ბე-ჟა-ლი“. მას შემდეგ, რაც ბავშვები 2-3-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი აძლევს სიგნალს მოძრაობის მიმართულების შესაცვლელად და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები შემობრუნდებიან, სწრაფად იჭერენ კაბელს მარცხენა ხელში და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად ეუბნება:
(გაგრძელება)
გასართობები
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ყურადღება. ისწავლეთ ტექსტის შესაბამისად მოქმედება.
ერთ-ერთ მოთამაშეს ირჩევენ გასართობად, ის წრის შუაში დგას. დანარჩენი ბავშვები, ხელჩაკიდებული, დადიან წრეში (მარჯვნივ ან მარცხნივ, როგორც მასწავლებლის მითითება) და ამბობენ:
თანაბარ წრეში, გაჩერდი,
ერთმანეთის მიყოლებით, ერთად
ჩვენ მივდივართ ეტაპობრივად მოდით გავაკეთოთ ეს ასე
ბავშვები ჩერდებიან და ნებდებიან. გასართობი აჩვენებს მოძრაობას და ყველა ბავშვი იმეორებს მას. თამაშის 2-3 გამეორების შემდეგ (პირობების მიხედვით) მოქეიფე ირჩევს ერთ-ერთ მოთამაშეს მის ადგილს და თამაში მეორდება 3-4-ჯერ.
მიმართულებები. გასართობები ამუშავებენ მრავალფეროვან მოძრაობას ნაჩვენების გამეორების გარეშე.
იპოვე შენთვის შესატყვისიშუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარე ყურადღება. ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედება. გააძლიერეთ ფერი ბავშვებთან ერთად.
მასწავლებელი ურიგებს მოთამაშეებს ერთ-ერთი ძირითადი ფერის ერთ დროშას. სიგნალზე - ტაშის დარტყმა, ტაში - ბავშვები დარბიან მოედანზე, თავზე დროშებს აფრიალებს. მომდევნო სიგნალზე - ტამბურის რამდენიმე დარტყმა, ტაში და სიტყვები "იპოვე შენი პარტნიორი" - ბავშვები იმავე ფერის დროშებით აღმოჩნდებიან პარტნიორად. თითოეული წყვილი შემთხვევით ქმნის ფიგურას. ყველა მოთამაშე წყვილის გარეშე დარჩენილს მიმართავს სიტყვებით:
პეტია, პეტია, ნუ ყიჟინით,
სწრაფად აირჩიე წყვილი.
შემდეგ, სიგნალზე, ყველა კვლავ იფანტება საიტის გარშემო. თამაში 5-ჯერ განმეორდება
მიმართულებები. თამაშში მონაწილეობის კენტი რაოდენობის მოთამაშე შეუძლია; შემდეგ მასში შედის მასწავლებელი. მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს ყველა ფერის დროშა – როდის
თამაშის განმეორებით, ის ცვლის მათ რამდენიმე ბავშვს. მოთამაშეებმა უნდა აირჩიონ სხვადასხვა წყვილი სიგნალზე.
მაიმუნები
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ტანვარჯიშის სკამზე ასვლა; ფრენიდან ფრენამდე ასვლა.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს, თითო-ოროლა, მიუახლოვდნენ ტანვარჯიშის კედელს, დადგეს მისკენ და ავიდნენ 3-4 ბარამდე. ეს მაიმუნები არიან. დანარჩენი ბავშვები სხედან ან დგანან და უყურებენ მაიმუნების ხილს ხეებიდან. შემდეგ სხვა მაიმუნები აძვრებიან ხეებზე.
მიმართულებები. როდესაც ბავშვები სწავლობენ თავდაჯერებულად ასვლას და ასვლას კიბეზე, თქვენ უნდა გაართულოთ დავალება და სთხოვოთ მათ გადავიდნენ კედლების ერთი ფრენიდან მეორეზე - ხიდან ხეზე.
ბეღურები და კატაშუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ბლოკებზე გადახტომა; იმოძრავეთ ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
ბავშვები დგანან სკამებზე ან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს იატაკზე დაფენილ დიდ კუბებზე. ეს ბეღურები არიან სახურავზე. კატა გვერდზე ზის (მასწავლებელი ან ერთ-ერთი ბავშვი). კატას სძინავს. "ბეღურები გაფრინდნენ", - ამბობს მასწავლებელი. ბეღურები ხტებიან სახურავიდან, ფრთებს აფენენ, ყველა მიმართულებით იფანტებიან. მაგრამ შემდეგ კატა იღვიძებს. ამბობს „მიუ-მიო“ და გარბის სახურავზე დამალული ბეღურების დასასრულებლად. კატა დაჭერილს თავის სახლში მიჰყავს. თამაში მეორდება 5-6 ჯერ.
მიმართულებები. დარწმუნდით, რომ ბავშვები რბილად დაეშვებიან, ხტუნდებიან ფეხის თითებზე და მოხარენ მუხლები.
ობობა და ბუზებიშუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ისწავლეთ სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; იმოქმედოს სიგნალზე. განავითარეთ გამძლეობა.
დარბაზის ერთ-ერთ კუთხეში წრეში გამოკვეთილია ობობა, სადაც ობობა ცხოვრობს (თითო მოთამაშეა დანიშნული). ყველა მოთამაშე თითქოს ბუზად არის. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები იფანტებიან დარბაზში, დაფრინავენ და ზუზუნებენ. ლიდერის სიგნალზე "ობობა!" ბუზები იყინებიან, ჩერდებიან იმ ადგილას, სადაც სიგნალმა დაიჭირა. ობობა გამოდის და იყურება. ობობა მიჰყავს ვინც გადადის მის ქსელში.
ჯუჯები და გიგანტები
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს წრეების შექმნა ერთმანეთისგან დაშორებით; შეასრულეთ მოქმედებები სიგნალზე. განავითარეთ ყურადღება.
ადგილი.დარბაზი, პლატფორმა.
მომზადება TO თამაში. მოთამაშეები ირჩევენ მძღოლს. მოთამაშეები, მძღოლის გარდა, წრეში დგანან და გვერდებზე გაშლილი ხელებით ხსნიან. მძღოლი წრის შუაში დგას. თუ თამაში ჯერ არ არის ნაცნობი, მაშინ უმჯობესია ლიდერი იყოს მძღოლი.
აღწერა თამაშები. ლიდერი ხსნის თამაშს: თუ ის ამბობს "გიგანტები", ყველა უნდა დადგეს თითებზე და ასწიოს ხელები მაღლა, თუ ის ამბობს "ჯუჯები", ყველა უნდა დაჯდეს და ხელები თავის უკან დაადო. ვინც შეცდომას უშვებს, მიდის მანქანით.
ჩუმად, ჩუმად, ნუ ჩქარობ!
გააჩერე კარუსელი!
ერთი, ორი, ერთი, ორი,
Თამაში დასრულდა!
კარუსელის მოძრაობა თანდათან ნელდება. სიტყვებზე „თამაში დამთავრდა“ ბავშვები სადენს მიწაზე ჩამოაგდებენ და მოედანზე იშლებიან. მას შემდეგ, რაც ბავშვები ცოტათი დაისვენებენ, მასწავლებელი აძლევს სიგნალს (ზარი, სასტვენი, ტაში, ტამბურის დარტყმა), რომლის მიხედვითაც მოთამაშეები კვლავ დგანან წრეში, იჭერენ კაბელს, ანუ იკავებენ ადგილებს კარუსელზე. . თამაში განახლდება და მეორდება 3-4 ჯერ.
მიმართულებები. მასწავლებელს შეუძლია დაავალოს ბავშვებს, ჩვეულებრივი სიგნალების გამოყენებით, სწრაფად დადგეს წრეში თამაშის გამეორებისას. მოთამაშე, რომელსაც მესამე სიგნალამდე ადგილის დაკავების დრო არ აქვს, არ იღებს მონაწილეობას კარუსელზე მომდევნო გასეირნებაში, მაგრამ ელოდება შემდეგ ჩასხდომას.
სად დაიბანა ივანუშკამ...შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ყურადღება და გამძლეობა.
ბავშვები სკამზე სხედან. მძღოლი არჩეულია - ივანუშკა. ის განზე გადის, დანარჩენი მოთამაშეები ხელებს ახვევენ და მუხლებზე დებს. მასწავლებელს ხელისგულებში აქვს დაკეცილი პატარა კენჭი.
მძღოლი მოთამაშეებისკენ ზურგით დგას. ბავშვები გუნდში ამბობენ სიტყვებს:
- სად ბანაობდი, ივანუშკა?
- თეთრ კენჭებს შორის.
მე მაქვს თეთრი ქვა, მაქვს ის,
მელაპარაკე, მე...
(ბოლო ორი სტრიქონი ორჯერ მეორდება)
განაგრძო ზურგზე
სადაც ივანუშკა იბანაობდა, გაგრძელება
ამ დროს მასწავლებელი დაკეცილი ხელით სათითაოდ ყველა ბავშვს ეხება და ერთ-ერთს ჩუმად ასწევს კენჭს.
ტექსტის ბოლოს ყველა პალმა უნდა დაიხუროს. ივანუშკა მოთამაშეებს უბრუნდება და ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს კენჭი.
თუ სწორად გამოიცნობს, ზის იმ ბავშვის ადგილას, რომელსაც კენჭი ჰქონდა და ივანუშკა ხდება. თუ ის სწორად არ გამოიცნობს, ისევ ლიდერობს. შემდეგ ჯერზე გამოცნობის გარეშე ჯდება სკამზე და ივანუშკა ისევ გამოდის.
როდესაც ბავშვები კარგად აითვისებენ თამაშს, ისინი თავად აწყობენ მას, ირჩევენ ლიდერს და ივანუშკას დათვლის რითმის გამოყენებით.
შუა ჯგუფიგარე თამაშები
ტყის გამო, მთების გამო...
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ ტექსტის შესაბამისად; ბავშვები მაღლა აწეული მუხლებით დადიან. განავითარეთ ყურადღება და მეხსიერება.
ტყის გამო, მთების გამომასწავლებელი, თითქოს სადავეებს უბიძგებს,
ბაბუა ეგორი მართავს:დადის, მუხლებს მაღლა ასწევს: -
მე თვითონ ცხენზე”ასე დადის ბიძია იეგორის ცხენი.”
ცოლი ძროხაზებავშვები თავისუფალ ჯგუფში მიჰყვებიან მასწავლებელს.
ბავშვები ხბოებზეყველა გალოპობს.
შვილიშვილები თხებზე.
ჰოპ, გოპ, გოპ, გოპ...
ჰოპ, გოპ, გოპ, გოპ...
მასწავლებლის სიტყვაზე "ვაი", ყველა ჩერდება.
მელა
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
ქათმის კულინარიაში
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ხტომა სიმაღლიდან.
საიტის ერთ მხარეს გამოკვეთილია ქათმის კუბო (მისი ზომა დამოკიდებულია მოთამაშეთა რაოდენობაზე). ქათმების ქოხში ქათმები სხედან კვერთხზე (სკამებზე). საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის მელას ხვრელი. დანარჩენი ადგილი ეზოა.
ერთ-ერთ მოთამაშეს მელა ევალება, დანარჩენები ქათმები არიან. მასწავლებლის სიგნალზე ქათმები ხტებიან ბუჩქიდან, დადიან და დარბიან ეზოში, მარცვლებს ურტყამენ და ფრთებს აფრიალებენ. მასწავლებლის სიგნალზე: "მელა!" - ქათმები შერბიან საქათმეში და აძვრებიან ბუდეზე, მელა კი ქათმის გაყვანას ცდილობს, რომელსაც გაქცევის დრო არ ჰქონდა და თავის ხვრელში მიიყვანს. დანარჩენი ქათმები ისევ ხტება ძირიდან და თამაში განახლდება.
თამაში მთავრდება, როცა მელა ორ ან სამ ქათამს დაიჭერს. შეგიძლიათ გაიმეოროთ სხვა მელასთან ერთად.
აწმყო
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ბავშვებში ყურადღების განვითარება; ტექსტის შესაბამისად მოქმედების უნარი.
ბავშვები ხელჩაკიდებულნი ქმნიან მრგვალ ცეკვას. ირჩევენ ლიდერს, ის დგას მრგვალი ცეკვის შუაგულში, დანარჩენები კი წრეში მიდიან მარჯვნივ და ამბობენ:
ყველას მივუტანეთ საჩუქრები,
ვისაც უნდა, აიღებს.
აქ არის თოჯინა ნათელი ლენტით,
ცხენი, ტოპი და თვითმფრინავი.
სიტყვების ბოლოს ბავშვები ჩერდებიან, წრეში მდგომი კი ასახელებს ჩამოთვლილთაგან რომელი საჩუქრების მიღება სურს. თუ ის ასახელებს ცხენს, ბავშვები ასახავს, თუ როგორ ტრიალებს ცხენი: წრეში დარბიან ერთმანეთის მიყოლებით, ფეხებს მაღლა აწევენ, ხელები წინ, სხეულით ოდნავ უკან გადახრილი; თუ თოჯინა, ისინი ცეკვავენ ადგილზე, წრის ცენტრისკენ, ნებისმიერ საცეკვაო მელოდიაზე; თუ ეს ზედაა, ისინი ტრიალებს ადგილზე, შემდეგ სხედან, ოდნავ ცალ მხარეს გადახრილები, როგორც ზედა; თუ ეს თვითმფრინავია, ისინი ბაძავენ ფრენას დაგანაგრძო ზურგზე
კურდღლები და მგელი განაგრძეს
საიტი. ისინი ან ხტებიან ორ ფეხზე, შემდეგ სხდებიან, ბალახს ავლებენ და ირგვლივ იყურებიან, რომ მგელი მოდის თუ არა. როდესაც მასწავლებელი ამბობს ბოლო სიტყვას, მგელი ხევიდან გამოდის და კურდღლების უკან გარბის და ცდილობს მათ დაჭერას (შეხებას). კურდღელი თითოეული გარბის საკუთარ სახლში. დაჭერილ კურდღლებს მგელს ხევში მიჰყავს.
როგორც კი მგელი წავა, მასწავლებელი იმეორებს ლექსის ტექსტს და თამაში განახლდება. 2-3 კურდღლის დაჭერის შემდეგ არჩევენ მეორე მგელს.
ჩვენ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ ბავშვებმა არ ააშენონ სახლები ერთმანეთთან ახლოს.
საჩუქრები გრძელდება
თვითმფრინავის დაშვება: ხელები გვერდებზე გაშალეთ, ისინი შეუფერხებლად გარბიან ერთმანეთის მიყოლებით წრეში. როდესაც წრეში მდგომი ამბობს: „გაჩერდი!“, ისინი ანელებენ და გლუვი მოძრაობით იკუმშებიან.
ამა თუ იმ სათამაშოს გამოსახვისას ბავშვები ასევე ამბობენ შესაბამის სიტყვებს:
ჩვენი ცხენი ტრიალებს, ჩოკ, ჩოკი, ჩოკი, ასე ტრიალებს ზედა,
ისმის სწრაფი ფეხების ხმაური. აკოცა და გვერდზე გადაწვა.
თოჯინა, თოჯინების ცეკვა, თვითმფრინავი დაფრინავს, დაფრინავს,
ააფრიალეთ წითელი ლენტი. მასში მამაცი პილოტი ზის.
წრეში მდგომი ბავშვი ირჩევს სათამაშოს - თამაშის ერთ-ერთ მონაწილეს. არჩეული მიდის წრის შუაში და თამაში ისევ იწყება.
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
გადავხტეთ ქუჩაზე
სამიზნე: განუვითარდეთ ბავშვებს ხტომის უნარი.
ადგილზე იხაზება ნაკადი, ვიწრო ერთ ბოლოზე, შემდეგ კი უფრო და უფრო ფართო (10-დან 40 სმ-მდე).
ბავშვების ჯგუფს ეპატიჟება გადახტომა ნაკადულზე, ჯერ იქ, სადაც ის ვიწროა, შემდეგ სადაც უფრო განიერია და ბოლოს სად არის ყველაზე განიერი.
მასწავლებელი აღნიშნავს მათ, ვინც მოახერხა ნაკადის გადახტომა ყველაზე განიერ წერტილში.
სად
დაარტყა
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია. განავითარეთ გამძლეობა. განავითარეთ თქვენი სმენა.
ბავშვები წრიულად განლაგებულ სკამებზე სხედან. მძღოლი არჩეულია. წრის შუაში მიდის და თვალებს აკრავს. დანარჩენი ბავშვები აბსოლუტურად მშვიდად უნდა იჯდნენ. მასწავლებელი ჩუმად დადის წრის გარშემო ბავშვების უკან, ჩერდება ვიღაც მჯდომთან და აკრავს კვერთხს სკამის საზურგეზე, შემდეგ კი კვერთხს ზურგს უკან მალავს ისე, რომ არ ჩანდეს. შემდეგ ის ჩუმად დგას განზე და ამბობს: "დროა!" წრეში მდგარმა უნდა გამოიცნოს სად დააკაკუნეს და მივიდეს მას, ვისაც ჯოხი აქვს დამალული. სწორად გამოცნობის შემდეგ, მძღოლი ზის ბავშვის ადგილზე, რომელსაც ჯოხი ჰქონდა და ის ხდება მძღოლი.
თუ მძღოლი შეცდომას უშვებს, მაშინ თამაში მეორდება მასთან. ბავშვებს უნდა ვთხოვოთ, კიდევ უფრო მშვიდად დასხდნენ, რათა მოსმენისას ხელი არ შეუშალონ მას. თუ მეორედ ვერ გამოიცნობს, ირჩევენ სხვა მძღოლს და თამაში გრძელდება.
Შენიშვნა. ყოველ ჯერზე, როცა საჭიროა შარფის ქვეშ მოათავსოთ თეთრი ქაღალდი, რომლითაც ბავშვებს თვალებს ახვევენ, ან სახვევის ნაცვლად, მძღოლმა ქაღალდის თავსახური უნდა დაიხუროს.
კურდღელიშუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ჰოოპში ასვლა იატაკზე ხელით შეხების გარეშე; იმოძრავეთ ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.
საიტის ერთ მხარეს წრეებია დახატული - კურდღლის გალიები. მათ წინ დგას სკამები, რომლებზეც ვერტიკალურად არის მიბმული რგოლები. მოპირდაპირე მხარეს დგას სკამი – დაცვის სახლი, რომელზეც მასწავლებელი ზის. სახლსა და კურდღლის გალიებს შორის არის მდელო. ბავშვები 3-4 კაციან მცირე ჯგუფებში ქმნიან წრეებს.
"კურდღელი გალიებში სხედან", - ამბობს მასწავლებელი; ბავშვები იჯდებიან. მასწავლებელი, რომელიც მცველის როლს ასრულებს, სათითაოდ უახლოვდება გალიებს და ათავისუფლებს კურდღლებს სიტყვებით: "გაისეირნე, ჭამე ბალახი". კურდღლები აძვრებიან რგოლებში და იწყებენ სირბილს და ხტუნვას.
ცოტა ხნის შემდეგ მასწავლებელი ამბობს: „გაიქეცი გალიებში“. კურდღლები გარბიან სახლში და თითოეული ბრუნდება თავის გალიაში და ისევ ცოცავს რგოლში.
კურდღლები რჩებიან გალიაში მანამ, სანამ მზრუნველი არ გამოუშვებს მათ.
მონადირე
და კურდღლები
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ორ ფეხზე ხტომის უნარი, წინსვლა. ასწავლეთ ბავშვებს მიზანში დარტყმა. განავითარე შენი თვალი.
საიტის ერთ მხარეს მონადირის ადგილია გამოკვეთილი. მეორე მხარეს, კურდღლების ადგილები მითითებულია წრეებით. თითოეული წრე შეიცავს ორ ან სამ კურდღელს.
მონადირე დადის მიდამოებში, თითქოს კურდღლების კვალს ეძებს, შემდეგ კი თავის ადგილზე ბრუნდება.
მასწავლებელი ამბობს: "კურდღლები გაიქცნენ გაწმენდაში". კურდღლები გარბიან თავიანთი წრეებიდან და ხტებიან ორ ფეხზე, წინ მიიწევენ. მასწავლებლის "მონადირე!" კურდღლები ჩერდებიან, ზურგს აქცევენ მონადირეს და ის, ადგილიდან გაუსვლელად, ისვრის ბურთს მათკენ. კურდღელი, რომელსაც მონადირე ბურთით ურტყამს, ნასროლად ითვლება და მონადირე სახლში მიიყვანს.
თამაშის სამჯერ გამეორების შემდეგ ითვლიან გასროლილ კურდღლებს, ირჩევენ სხვა მონადირეს და თამაში გრძელდება.
ბეღურები და მანქანა…
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სიმაღლიდან ხტომა; არ გასცდეთ საიტის საზღვრებს. განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.
საიტის საზღვრები გამოსახულია ან აღინიშნება დროშებით. პლატფორმის ერთ ბოლოში ბეღურებს ათავსებენ სკამებზე ან სკამებზე. მეორე ბოლოში არის მანქანის ადგილი (გარაჟი).
"ბეღურები ბუდიდან დაფრინავენ" - ამბობს მასწავლებელი და ბავშვები ხტებიან სკამებიდან (მათი სიმაღლე 10-15 სმ), იწყებენ სირბილს სხვადასხვა მიმართულებით, გვერდებზე აწევენ ხელებს და ხტებიან ორ ფეხზე.
განაგრძო ზურგზე
ბეღურები და მანქანა განაგრძეს
ისმის საყვირი და ჩნდება მანქანა (დანიშნული ბავშვი). ბეღურებს ეშინიათ და ბუდეებისკენ მიფრინავენ (თითოეული თავის ადგილს იკავებს - ბუდეს). მანქანა ავტოფარეხში ბრუნდება.
თამაში მეორდება სხვა მანქანით.
ბავშვებს, რომლებიც თამაშში მანქანას წარმოადგენენ, შეიძლება მიეცეს საჭე. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები სათამაშო მოედნის საზღვრებს არ გასცდნენ.
თქვენ შეგიძლიათ შემოიტანოთ თამაშში „მარცვლების დაჭერა“. მასწავლებელი ამბობს:"ჩიტებს სურდათ ჭამა და დაიწყეს მარცვლების ჭრა" . ამ სიტყვებზე ბავშვები ძირს იწევენ და თითებს აკაკუნებს იატაკზე ან მიწაზე.
იპოვე დროშა(იპოვე სად არის დამალული)
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ბავშვებში ყურადღების განვითარება.
ბავშვები სხედან ოთახის კედლის გასწვრივ ან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს დროშას და ამბობს, რომ დამალავს. შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ადგნენ და კედლისკენ შეტრიალდნენ. მას შემდეგ რაც დარწმუნდება, რომ არცერთი ბავშვი არ ეძებს, მასწავლებელი მალავს დროშას, რის შემდეგაც ამბობს: "დროა!" ბავშვები იწყებენ ფარული დროშის ძებნას. ვინც მას პირველად იპოვის, თამაშის განმეორებისას დამალვის უფლება აქვს.
დროშა უნდა იყოს დამალული, რათა ბავშვებმა მაშინვე არ იპოვონ. მაგრამ თუ ბავშვები დიდხანს ვერ პოულობენ დროშას, მასწავლებელი უახლოვდება იმ ადგილს, სადაც ის იმალება და ეპატიჟება ბავშვებს, რომ იქ ეძებონ.
როდესაც ბავშვი მალავს დროშას, მას დახმარება სჭირდება შესაბამისი ადგილის პოვნაში.
დროშა შეიძლება შეიცვალოს სხვა ნივთით.
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
ქირავდება ჰოოპ
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს რგოლის გახვევა და დაჭერა.
სამი-ოთხი ბავშვი დგას მასწავლებლის პირისპირ 1,5-2 მ მანძილზე.
როდესაც ბავშვები სწავლობენ რგოლს კარგად დაჭერას, მათ შეუძლიათ დამოუკიდებლად ითამაშონ ერთმანეთთან.
ჩიტები და კატაშუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ბავშვების სისწრაფე და სისწრაფე. ისწავლეთ აცილება.
მასწავლებელი უბანში ხაზავს დიდ წრეს (ოთახში ან დარბაზში წრე შეიძლება გაკეთდეს კაბელის გამოყენებით). ბავშვები გარედან წრეში დგანან. ერთი ბავშვი დანიშნულია როგორც კატა და დგას წრის ცენტრში; დანარჩენი ბავშვები ჩიტები არიან.
კატას სძინავს (თვალებს ხუჭავს), ჩიტები კი წრეში ხტებიან და იქ დაფრინავენ, სხედან და მარცვლებს კრეფენ.
კატა იღვიძებს და იწყებს ჩიტების დაჭერას და ისინი გარბიან წრიდან. კატა დაჭერილ ფრინველებს წრის შუაში მიჰყავს. მასწავლებელი ითვლის რამდენია.
თამაში მეორდება სხვა კატასთან.
თვითმფრინავი
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ბავშვების მეხსიერება და ყურადღება. ბავშვებს ასწავლიან სვეტში.
ბავშვები რიგდებიან 3-4 სვეტად საიტის სხვადასხვა ადგილას, რომლებიც მონიშნულია დროშებით. მოთამაშეები ასახავს პილოტებს. საფრენად ემზადებიან. მასწავლებლის სიგნალზე: "მოემზადე ფრენისთვის!" - ბავშვები მოძრაობენ ხელით - ჩართეთ ძრავა. "იფრინეთ!" - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები ხელებს გვერდებზე ასწევენ და სათამაშო მოედნის ირგვლივ მიმოფანტული დაფრინავენ სხვადასხვა მიმართულებით.
მასწავლებლის სიგნალზე: "სადესანტო!" - თვითმფრინავები პოულობენ ადგილებს და დაეშვებიან: ისინი რიგდებიან სვეტებად და ეშვებიან ერთ მუხლზე.
მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი სვეტი აშენდა უფრო სწრაფად.
ჯერ უფრო აქტიური ბავშვები უნდა დაინიშნონ კოლონის ლიდერებად.
ყურადღება მიაქციეთ, რამდენად ადვილად შეუძლიათ ბავშვებს სირბილი.
გაიქეცი ჩუმად
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: განავითარეთ ბავშვების სმენა. ასწავლეთ ბავშვებს ჩუმად, ჩუმად მოქმედება.
ბავშვები იყოფიან 5-6 კაციან ჯგუფებად. ისინი დგანან ხაზის უკან ან საიტის ერთ ბოლოში. ირჩევენ მძღოლს, ზის პლატფორმის (ან ოთახის) შუაში და თვალებს ხუჭავს. მასწავლებლის სიგნალზე, ერთი ჯგუფი გარბის მძღოლის გვერდით, საიტის მოპირდაპირე ბოლოში დანიშნულ ადგილას (ხაზამდე). ბავშვები ჩუმად უნდა ირბინონ. თუ მძღოლი ნაბიჯების ხმას გაიგონებს, ამბობს: „გაჩერდი“ და მორბენალი ჩერდება. მძღოლი თვალების გახელის გარეშე აჩვენებს, თუ სად ესმის ხმაური. თუ მან სწორად მიუთითა, ბავშვები განზე გადადიან; თუ შეცდომას დაუშვებენ, ბრუნდებიან თავიანთ ადგილებზე და ისევ გარბიან. ასე გადის ბავშვების ყველა ჯგუფი სათითაოდ.
იმარჯვებს ჯგუფი, რომელიც მძღოლს არ გაუგია. როდესაც თამაში მეორდება, მძღოლი იცვლება.
Შენიშვნა. ეს თამაში საუკეთესოდ ითამაშა შენობაში, როდესაც ბავშვებს ეცვათ ჩუსტები ან სხვა მსუბუქი ფეხსაცმელი და მათთვის უფრო მოსახერხებელია ფეხის თითებზე სირბილი. გარდა ამისა, ძნელია ჩუმად სირბილი ტერიტორიაზე: ქვიშა, ფოთლები და ა.შ.
ბურთის მეშვეობით
თოკი
(NET)
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ბურთი თოკზე გადააგდონ ერთმანეთს.
თოკი ან ბადე გაჭიმულია ხეებს შორის ან ტანვარჯიშის სადგამებს შორის ბავშვის მკერდის დონეზე.
თოკის (ბადის) ორივე მხარეს მისგან 1 მეტრის დაშორებით ხაზები იდება. ბავშვების ჯგუფები (4-6 კაცი თითოეულ მხარეს) ერთმანეთის მოპირდაპირე ხაზებზე დგანან.
ბოლოში მდგომი ბავშვი იღებს ბურთს. მასწავლებლის სიგნალზე: "დაიწყე!" - ის ბურთი ბადეს გადააგდებს მოპირდაპირე მდგარ ბავშვს. მან ბურთი რომ დაიჭირა, გვერდით მდგარს ესვრის და ა.შ. როდესაც ბურთი მიაღწევს ბოლო მოთამაშეს, მასწავლებელი აღნიშნავს რა შეცდომებს დაუშვა მოთამაშეთა ერთი და მეორე ჯგუფი. გამეორებისას სხვა ჯგუფი იწყებს თამაშს.
თამაშის პარამეტრები
ერთ-ერთი ჯგუფის ყველა ბავშვი იღებს ბურთებს და ისვრის მათ, ვინც მოპირდაპირე დგას.
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
კიტრი, კიტრი...
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ორ ფეხზე ხტომა წინსვლისას. განავითარეთ ყურადღება და მოხერხებულობა.
სათამაშო მოედნის ერთ ბოლოში არის მასწავლებელი (ხაფანგი), მეორეზე ბავშვები. ბავშვები ხაფანგს ორ ფეხზე ხტუნვით უახლოვდებიან. მასწავლებელი ამბობს:
კიტრი, კიტრი,
ნუ მიდიხარ ამ ბოლომდე:
იქ თაგვი ცხოვრობს
ის კუდს მოგკბენს.
ბოლო სიტყვებზე ბავშვები თავიანთ ადგილებზე გარბიან და მასწავლებელი მათ ასწრებს.
ცხენები
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ ერთმანეთის შესაბამისად. განავითარეთ სირბილის უნარი მუხლების მაღლა აწევით.
ბავშვები ხდებიან წყვილები: ერთი ცხენი, მეორე მძღოლი. სათამაშოდ აძლევენ სადავეებს ან ბავშვებს ქამარს უჭერენ.
წავიდეთ, წავიდეთ
თხილით, თხილით
მიეცით ბაბუას ტურფა ,
ბიჭის თქმით
ტკბილეულისთვის.
ცოტ-ცოტა.
ტექსტის ბოლოს ბავშვები აგრძელებენ სირბილს იმავე რიტმში, ხოლო მასწავლებელი ამბობს „გოპ, გოპ...“ ან აწკაპუნებს მათ ენაზე, სანამ მასწავლებელი არ იტყვის „ვაი...“. თამაშის გამეორებისას ბავშვები იცვლიან როლებს. მას შემდეგ, რაც ყველა კომფორტულად გრძნობს თამაშს, მასწავლებელი გთავაზობს სირბილის დროს მუხლები მაღლა აწიოთ.
თქვენ უნდა დაიწყოთ თამაში ერთი წყვილით, თანდათანობითმონაწილეთა რაოდენობის გაზრდა 3-4 წყვილამდე.
კურდღელი და მგელი
შუა ჯგუფი
გარე თამაშები
სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ხტომა ორ ფეხზე, წინსვლა. განუვითარდებათ ავუარე უნარი.
ერთ-ერთ მოთამაშეს მგლად ირჩევენ. დანარჩენი ბავშვები კურდღლებად იქცევიან.
საიტის ერთ მხარეს, კურდღლები აკეთებენ სახლებს თავისთვის (დახაზეთ წრეები). თამაშის დასაწყისში კურდღლები დგანან სახლებში; მგელი არის ადგილის მეორე ბოლოში (ხევში).
მასწავლებელი ამბობს:
კურდღლები ხტებიან, ჰოპ, ჰოპ, ჰოპ,
მწვანე მდელოსკენ.
ბალახს აწებებენ, ჭამენ,
Მოუსმინეთ ყურადღებით -
მგელი მოდის?
კურდღლები ხტებიან სახლებიდან და იფანტებიან ირგვლივ
ოლგა ენაკაევა
ფიზიკური აღზრდის შეჯამება "მხიარული მაიმუნები" ვიდეო
ფიზიკური აღზრდა "მხიარული მაიმუნები"
დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მშობლებთან ერთად
მოამზადა და წარმართა: ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი ო.ვ.ენაკაევა.
სამიზნე: ხელი შეუწყოს ბავშვებსა და მშობლებს შორის მჭიდრო კონტაქტის დამყარებას
ურთიერთობები ბავშვების საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში.
Დავალებები:
1. ხელი შეუწყოს ბავშვისა და მშობლის ერთობლივი აქტივობის უნარის ჩამოყალიბებას სათამაშო ვარჯიშების შესრულებისას და გარე თამაშებში.
2. ჩამოუყალიბონ მშობლებს წარმოდგენა ბავშვებისთვის მოძრაობების ძირითადი ტიპების სწავლების შესახებ (ობიექტის სროლა სამიზნეზე, ტანვარჯიშის კიბეზე ასვლა, 2 ფეხზე წინსვლა, ოთხივე მაღლა სიარული).
3. განაგრძეთ CST-ის გამოყენება (სუნთქვის ვარჯიშები, ფეხის მასაჟი ფეხის თაღის გასამაგრებლად, ზურგის მასაჟი).
4. გააუმჯობესოს ბავშვების მიერ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე შეძენილი ფიზიკური უნარები და შესაძლებლობები.
5. ემოციურად პოზიტიური ატმოსფეროს შექმნა, რომელიც ეხმარება შვილებისა და მშობლების დაახლოებას.
სპორტული ინვენტარი და ინვენტარი: ბამბის ბურთულები (ოჯახების რაოდენობის მიხედვით, კლოუნის მოდელი (2 ც., კუბურები (ბავშვების და მოზრდილების რაოდენობის მიხედვით, კიბე - კოშკი (1 ც.), ტანვარჯიშის ხალიჩები, მასაჟის ბურთები (დიამეტრი 6-8 სმ).
მუსიკალური აკომპანიმენტი: სიმღერა "ასე ჰკიდიათ მაიმუნები ლიმპოპოში ტოტზე", სიმღერა "ყოველ პატარა ბავშვში".
Გართობა:
მშობლები და ბავშვები ხალიჩის მოპირდაპირე მხარეს ორ რიგში დგანან.
Instr. ფისო: - Გამარჯობათ ბიჭებო! გამარჯობა მშობლებო!
დღეს ჩვენ დავიწყებთ ჩვენს შეხვედრას ტრანსფორმირებით. თვალები დავხუჭოთ! ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - დროა გავახილოთ თვალები: ჩვენ ბიჭები, მამები და დედები ვიყავით და მაიმუნები გავხდებით. მაიმუნები ძალიან მხიარული ხალხია! მათ უყვართ სირბილი, ხტომა და ასვლა. ახლა ჩვენ შევამოწმებთ, შეძლებს თუ არა პატარა მაიმუნს დედას ან მამას და ასვლა მასზე.
თამაშის სავარჯიშოები შესრულებულია მიმოფანტულად:სიარული, 2 ფეხზე ხტომა, ოთხზე ცოცვა, სირბილი. ყველა სახის მოძრაობა შესრულებულია სიმღერაზე "In Every Little Child".
შეჩერებისას ბავშვებმა უნდა მიირბინონ მშობელთან, რომელიც თავის მხრივ აწევს ბავშვს.
Instr. ფისო: -კარგი, დიდო და პატარა მაიმუნებო!
მაიმუნებს უყვართ ყველას შემდეგ სხვადასხვა მოძრაობის გამეორება. ასე რომ, ჩვენ ახლავე შეგამოწმებთ.
გაათბეთ სიმღერა "ასე ჰკიდიათ მაიმუნები ლიმპოპოში ტოტზე".
მშობლები და მათი შვილები დარბაზში მიმოფანტული დგანან, ერთმანეთის მოპირდაპირედ. სიმღერაზე უფროსები (დედა ან მამა) აჩვენებენ ბავშვს მოძრაობებს, ბავშვი კი ცდილობს გაიმეოროს.
Instr. ფისო: - ასეთი სახალისო გახურების შემდეგ აუცილებლად უნდა დაისვენო - ამოისუნთქე.
ტარდება სუნთქვის ვარჯიშები „ფუმფულა ააფეთქეთ“.
თითოეული მშობელი-შვილი წყვილი იღებს ბამბის ბამბის ბურთულას. სათითაოდ (დედა-შვილი) ააფეთქეთ ფუმფულა ერთმანეთს ხელისგულებზე.
Instr. ფისო: - კარგი, მაიმუნო, დროა შეამოწმოთ რამდენად ზუსტი ხართ.
ტარდება სათამაშო სავარჯიშო "დაარტყი კლოუნს".
მშობლები და ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად. თითოეული "მაიმუნი" იღებს კუბს. თითოეული გუნდის მოპირდაპირედ არის "კლოუნი". სიგნალზე (სასტვენზე) თითოეული მაიმუნი უნდა მოხვდეს მიზანში. "კლოუნი" მშობლების წინ დგას 3-4 მ მანძილზე, ხოლო ბავშვების წინ - 2 მ მანძილზე.
ვარჯიში ტარდება 3-4 ჯერ. შეგიძლიათ მონაცვლეობით: ჯერ შვილები ტოვებენ, შემდეგ მშობლები. შესაძლებელია ამავე დროს.
Instr. ფისო: - რა ზუსტები აღმოჩნდნენ მაიმუნები! დიდხანს ვიდექით და კამათელს ვყრით. მაგრამ მაიმუნებს უყვართ ყველაზე მაღალ პალმებზე ასვლა. მათ საერთოდ არ ეშინიათ სიმაღლის. ასე რომ, ჩვენ ვნახავთ, შეძლებენ თუ არა ჩვენს პატარა მაიმუნებს მაღალ კოშკზე ასვლა.
ტარდება სათამაშო სავარჯიშო "მოხერხებული მაიმუნები".
ბავშვები ადიან კოშკის კიბეზე, უფროსები კი ასრულებენ ბელეებს.
Instr. Fizeau იძლევა რეკომენდაციებს: სწორი დაჭერა არის ხელი ზევით (ცერი ცალ-ცალკე ქვემოთ, ოთხი ზევით); ბავშვის ფეხი მდებარეობს ჯვარედინი ზოლის შუაში; მაღლა ასვლისას თვალები ხელებს უყურებს, ქვევით ასვლისას ფეხებს; ასვლა გვერდითი საფეხურით; თქვენ არ შეგიძლიათ ორი ხელის მოხსნა; ზრდასრული უკნიდან იჭერს.
ვარჯიში ტარდება 3-4 ჯერ (აწევა).
Instr. ფისო: - რა ოსტატურები და მამაცები აღმოჩნდნენ ჩვენი პატარა მაიმუნები! ჩვენ მხოლოდ უნდა შევამოწმოთ რამდენად სწრაფი ხართ!
ითამაშა გარე თამაში "მხიარული მაიმუნები".
ბავშვები (პატარა მაიმუნები) დადიან ოთხზე, მიმოფანტული დარბაზში, ასრულებენ ზევით ხტომის იმიტაციურ მოძრაობებს, რათა ხილი ერთი ხელით აკრიფონ. მშობლები (დიდი მაიმუნები) სხედან იატაკზე "სახლში". "მონადირის" სიგნალზე ბავშვები გარბიან მშობლისკენ.
"მონადირე" შეიძლება იყოს ინსტრუმენტი. ფისო ან ერთ-ერთი მშობელი (შვილები).
თამაში ტარდება 2-3 ჯერ.
Instr. ფისო: - ჩვენს პატარა მაიმუნებს ალბათ ზურგი დაღლილი აქვთ და
ფეხები. მე ვთავაზობ მათთვის სასიამოვნო პროცედურების მოწყობას.
მასაჟი ტარდება ბავშვის ფეხებზე, ზრდასრულთა და ბავშვის ზურგზე, მასაჟის პატარა ბურთების გამოყენებით.
Instr. ფისო: - კარგი, ახლა დროა გარდაიქმნას. თვალები დავხუჭეთ.
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - თვალების გახელის დროა! მაიმუნები ვიყავით, მაგრამ ისევ ბიჭები, მამები და დედები გავხდებით.
ძვირფასო მშობლებო, გთხოვთ, არ დაგავიწყდეთ, რომ ჩვენი ჩვილები ძალიან ჰგვანან პატარა მაიმუნებს. და მათ ასევე სჭირდებათ ხტომა, სეირნობა და ასვლა. თქვენ კი ცდილობთ ცოტათი მაინც გადაიქცეთ - არა, მაიმუნებად კი არა, - პატარა ბავშვებად. და მაშინ უფრო გაერთობით ერთად თამაში.
Მშვიდობით მეგობრებო!
პუბლიკაციები თემაზე:
ფიზიკური აღზრდის "ცირკის" ვიდეოს მოკლე აღწერაფიზიკური აღზრდის დასვენება „ცირკი“ დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მშობლებთან ერთად მოამზადა და წარმართა: ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი.
ფიზიკური აღზრდის რეზიუმე "პატარა დათვის ტყის სკოლა" ვიდეოფიზიკური აღზრდის დასვენება „პატარა დათვის ტყის სკოლა“ დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მშობლებთან ერთად. მოამზადა და წარმართა: ინსტრუქტორი.
ფიზიკური აღზრდის შეჯამება ქუჩაზე "ტურისტული ბილიკები"ფიზიკური აღზრდის აქტივობების შეჯამება ქუჩაზე „ტურისტული ბილიკები“ ბავშვები რიგდებიან სპეციალურად აღჭურვილ ადგილზე. ისინი მაშინვე ორად იყოფა.
საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის ფიზიკური აღზრდის დასვენების შეჯამება „მოგზაურობა ზღაპრულ ტყეში“ გაკვეთილის მიზანი: სივრცითი ცნებების ჩამოყალიბება.
ფიზიკური აღზრდის აქტივობების შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში "ჩვენ ვართ მაშველები"მიზანი: სკოლამდელ ბავშვებში უსაფრთხო ქცევის უნარების განვითარება. მიზნები: საგანმანათლებლო: გააფართოვოს ბავშვების ცნობიერება სფეროებში.
სამიზნე:ისწავლეთ ტანვარჯიშის კედელზე მოხერხებულად ასვლა, ასვლა და ქვევით, სლაიდების გამოტოვების გარეშე, სირბილი ყველა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე. სიგნალზე მოქმედების უნარის განვითარება, დამჭერების მოქმედებების მიბაძვა, მოძრაობების კოორდინაცია, მოქმედების სიჩქარე, მოხერხებულობა.
თამაშის მიმდინარეობა:
ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან - მაიმუნები და მაიმუნების დამჭერები. ბავშვები - მაიმუნები მოთავსებულია საიტის ერთ მხარეს, სადაც არის ასვლა დამხმარე საშუალებები, მოპირდაპირე მხარეს არის დამჭერები. მაიმუნები ბაძავენ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. ამით ისარგებლებენ, დამჭერებს სურთ მაიმუნების მოტყუება და მათი დაჭერა. დამჭერები თანხმდებიან რა მოძრაობებს აჩვენებენ და აჩვენებენ მათ შუა მოედანზე. როგორც კი დამჭერები მიაღწევენ პლატფორმის შუაგულს, მაიმუნები ადიან კიბეზე და უყურებენ დამჭერების მოძრაობას. მოძრაობების გაკეთების შემდეგ, დამჭერები იმალებიან, მაიმუნები კი გადმოდიან და უახლოვდებიან ადგილს, სადაც დამჭერები იყვნენ და იმეორებენ მათ მოძრაობებს. სიგნალზე 6 "Catchers1" - მაიმუნები გარბიან ხეებისკენ და ადიან მათზე. დამჭერები იჭერენ მათ, ვისაც ხეზე ასვლის დრო არ ჰქონდა. და წაგიყვანენ. 2-3 გამეორების შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.
გართულებები:
დამჭერებმა უნდა გამოვიდნენ რთული მოძრაობებით: გაყოფა, ხიდი და ა.შ.
გარე თამაში "დათვები და ფუტკარი"
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა, სკამებზე, კუბებზე ხელების გამოყენების გარეშე ასვლა, თითებზე ხტომა, მოხრილ ფეხებზე და სირბილი ყველა მიმართულებით. განავითარეთ სისწრაფე, გამბედაობა, სიჩქარე.
თამაშის მიმდინარეობა:
ბავშვები იყოფა ორ თანაბარ ჯგუფად, ერთი ფუტკარი, მეორე დათვი. ტანვარჯიშის კედელზე, სკამზე, კუბებზე სკაა, მეორე მხარეს მდელო, გვერდით დათვების ბუნა. პირობითი სიგნალის მიხედვით, ფუტკარი გამოფრინავს სკიდან, ზუზუნებს და მიფრინავს მდელოზე თაფლისთვის. როგორც კი ფუტკარი მიფრინავს მდელოზე თაფლისთვის, დათვები გამორბიან ბუნაგიდან, ადიან სკაში და თაფლით ქეიფობენ. მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "დათვები!" ფუტკრები დაფრინავენ სკამებისკენ, დათვების დაკბენას ცდილობენ, ბუნაგში გარბიან, ნაკბენი დათვი ერთ თამაშს აცდენს. 2-3 გამეორების შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.
დარწმუნდით, რომ ისინი გადმოხტნენ ტანვარჯიშის კედლიდან ისე, რომ არ ხტუნავდნენ ან არ გამოტოვებენ სლატებს. გადახტეთ სკამებიდან ფეხის თითებზე მოხრილი ფეხებით.
გარე თამაში "დათვის ბელი"
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ოთხზე სიარული, რბოლა. განავითარეთ ზურგის, ფეხის კუნთები, სისწრაფე.
თამაშის მიმდინარეობა:
ბავშვები დგანან სასტარტო ხაზზე წყვილ-წყვილად სიგნალის დროს, ბავშვები ოთხივე ფეხზე დაცოცავდნენ ფინიშამდე.
ბავშვები წყვილებში ეჯიბრებიან სწრაფ სიარულს ოთხზე - დათვივით.
გართულება:
იარეთ გაზონის გასწვრივ, როდესაც ცოცავთ მორზე.
გარე თამაში "იარეთ ჩუმად"
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ჭიშკრის გავლა ან ჩუმად სეირნობა, გაუნძრევლად დგომა. განავითარეთ ადვილად გადაადგილების უნარი, თითებზე.
თამაშის მიმდინარეობა:
რამდენიმე ბავშვს თვალდახუჭული აქვს. ისინი ერთმანეთის პირისპირ დგანან მკლავის სიგრძეზე. დანარჩენი ბავშვები ცდილობენ სათითაოდ ჩუმად გაიარონ ჭიშკარი, ფრთხილად მოხრილი ან მცოცავი. ოდნავი შრიალისას ჭიშკართან მდგომები ხელებს მაღლა სწევენ, რათა გამვლელი შეაჩერონ. გამარჯვებულია ის, ვინც მოახერხა ჭიშკრის უსაფრთხოდ გავლა.
თქვენ არ შეგიძლიათ დგომა გადაადგილებისა და ჭიშკრის გარეშე. თუ კართან მდგომები იჭერენ მოთამაშეებს, ისინი მაშინვე ქვევით ჩამოჰყავთ ხელები.
გართულება:
გაიარეთ კარიბჭე უკან.
თემატური კვირა
"ცირკუსი"
ფიზიკური განვითარება
ჟესტების ექსპრესიულობის შესწავლა "კლოუნები"
მიზანი: პანტომიმიური უნარებისა და ინტელექტის განვითარება. ზრდასრული ასახელებს ან აჩვენებს ემოციურ მდგომარეობას.
იმიტაცია თამაშები: "ცირკის შემსრულებლები"
"მოხერხებული მაიმუნები"
მიზანი: ვივარჯიშოთ ტანვარჯიშის კედელზე ასვლაზე, გამოვიმუშაოთ მოხერხებულობა და სიგნალზე მოქმედების უნარი.
სუნთქვის ვარჯიში "გველი ჩურჩულებს"
ფეხზე გადაჯვარედინებული იჯექით, ხელები მოხვიეთ ხელისგულებით ერთმანეთისკენ და ნელა ასწიეთ ზემოთ.
ფიზიკური ვარჯიში "კლოუნი გამოვიდა"
კლოუნი ასპარეზზე გავიდა
სცენიდან ყველას ქედს ვიხრი,
მარჯვნივ, მარცხნივ და წინ...
ყველასთვის ქედს ვიხრიდი, როგორც შემეძლო. (მშვილდ.)
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "თაგვები გარეთ არიან"
ერთ დღეს თაგვები გამოვიდნენ
(ადგილზე სიარული ან სვეტით წინსვლა)
ნახეთ რომელი საათია.
(უხვევს მარცხნივ, მარჯვნივ, თითების „მილაკი“ თვალების წინ)
ერთი, ორი, სამი, ოთხი (ხელები თავზე აწიეთ)
თაგვებმა სიმძიმეები აწიეს.
(ხელები მაღლა ასწიეთ და ჩაჯექით დაბლა ჩამოწეული ხელებით „წონით გამოყვანილი“)
უცებ საშინელი ზარის ხმა გაისმა, (ტაშს გიკრავს თვალწინ)
თაგვები გაიქცნენ. (ადგილზე სირბილი ან თქვენს ადგილას)
დამამშვიდებელი მასაჟი
(ფიზიკური და ემოციური სტრესის შესამსუბუქებლად)
ი.პ. - დგას. მსუბუქი დარტყმები შუბლიდან ტაძრებისკენ და თვალების ირგვლივ ცხვირის ხიდამდე. (5-20 ჯერ)
ი.პ. - იგივე. მსუბუქი დარტყმა ცხვირის ხიდიდან ყურებამდე (როგორც დაბანისას) 5-20-ჯერ.
ი.პ. - იგივე. ხელები და მხრები ზემოდან ქვემოთ (5-20 ჯერ)
ი.პ. - იგივე. მუცელს წრიული მოძრაობით ვახვევთ საათის ისრის მიმართულებით (5-20-ჯერ)
თამაშის სავარჯიშო "მერცხალი" (ბალანსი)
ბავშვები თავისუფლად სხედან დარბაზში, აკეთებენ „მერცხალს“ და რაც შეიძლება დიდხანს დგანან. ბავშვები, რომლებიც მეორე ფეხზე დგანან, სხედან. იმარჯვებს ბავშვი, რომელიც ყველაზე დიდხანს დგას ერთ ფეხზე.
სუნთქვის ვარჯიში "მხიარული ბურთი"
| დადექით პირდაპირ, გაშალეთ ფეხები. ასწიეთ ხელები ბურთით (დიამეტრის 10 სმ-მდე) მკერდზე (ჩაისუნთქეთ) და გადააგდეთ ბურთი მკერდიდან წინ ბგერებით (oo-x-x-x) (ამოისუნთქეთ), დაეწიეთ ბურთს. ან ბურთის თამაშის იმიტაცია. |
თამაშის ვარჯიში"ფაკირები"(მუსიკის თანხლებით)
მიზანი: კუნთების ცალკეული ჯგუფების მომზადება, გამოსახულების დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემის უნარი. თამაშის მიმდინარეობა: ბავშვები სხედან, ფეხები გადაჯვარედინებული, ხელები მუხლებზე, ხელები ჩამოკიდებული, ზურგი და კისერი მოდუნებული. თავი ჩამოწეულია, ნიკაპი მკერდს ეხება. თვალები დახუჭა. შესაბამისი მუსიკის დროს ბავშვების ხელები ჯერ „ცოცხლდება“, შემდეგ მკლავები და თავი მაღლა იწევს, სხეული კი წინ და ზევით იჭიმება.
თემატური კვირა
"ცირკუსი"
ფიზიკური განვითარება
საკომუნიკაციო თამაში "გველი"სამიზნე. ისწავლეთ გამოხატვა და იმპულსებზე პასუხის გაცემა თავაზიანი ინტონაციით. თამაშის პროგრესი. მძღოლი (გველი) უახლოვდება ერთ-ერთ ბავშვს და ეუბნება:
მე გველი ვარ, გველი, გველი. ვზივარ. ვზივარ. ვზივარ. იყავი ჩემი კუდი!
კარგი, მაშინ გაიარე.
ამ სიტყვების შემდეგ, მონაწილე მძღოლის ფეხქვეშ იწევს და მისი კუდი ხდება. შემდეგ გველი კუდთან ერთად უახლოვდება მეორე ბავშვს და იმეორებს მის სიტყვებს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი უკან იქნება.
გარე თამაში"ცირკი"
ბავშვები იყოფა ორ გუნდად. რგოლებს ატარებენ მკლავზე და ფეხზე, სხეულის ორივე მხარეს. გარკვეული მანძილის გავლის შემდეგ ბავშვი ჭურვებს შემდეგს გადასცემს. უფრო რთული ვერსია: რგოლების გავლისას მონაწილე საკუთარ რგოლებსაც დებს.
გარე თამაში "მაიმუნების დაჭერა"
მიზანი: ბავშვებში ინიციატივის, დაკვირვების, მეხსიერების და ოსტატობის განვითარება. ივარჯიშეთ ცოცვასა და სირბილში.
თამაშის აღწერა: ბავშვები მოჩვენებითი მაიმუნები არიან მოთავსებული საიტის ერთ მხარეს, სადაც არის ასასვლელი მოწყობილობები ან სკამები. მეორე მხარეს არის 4 - 6 ადამიანი - ეს მაიმუნების დამჭერები არიან. მაიმუნები ბაძავენ ყველაფერს, რასაც ხედავენ. დამჭერები თანხმდებიან რა მოძრაობებს გააკეთებენ. როგორც კი დამჭერები მიაღწევენ ადგილს, მაიმუნები კოშკზე ადიან და იქიდან უყურებენ. მოძრაობების გაკეთების შემდეგ, დამჭერები ტოვებენ, მაიმუნები უახლოვდებიან იმ ადგილს, სადაც იყვნენ დამჭერები და იმეორებენ მათ მოძრაობებს. „დამჭერების“ სიგნალზე დამჭერები იჭერენ მაიმუნებს.
„დამჭერები“ ცდილობენ დაიჭირონ ისინი, ვინც ხეზე ასვლა ვერ მოახერხეს და დაჭერილნი თავის ადგილზე წაიყვანონ. ეს რამდენჯერმე მეორდება და შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს. გუნდი, რომელიც შეძლებს მეტი "მაიმუნის" დაჭერას, იმარჯვებს.
გარე თამაში "ჩვენ მხიარული მაიმუნები ვართ"
წამყვანი ამბობს სიტყვებს:
”ჩვენ მხიარული მაიმუნები ვართ,
ძალიან ხმამაღლა ვთამაშობთ.
ჩვენ ხელებს ვკრავთ
ჩვენ ფეხებს ვიჭერთ
ლოყები გაგვიფეთქეთ
თითებზე ხტუნვა
ჩვენ კი ერთმანეთს ენას ვაჩვენებთ.
ერთად გადავხტეთ ჭერზე
თითი ჩვენს ტაძარს მივუსვათ.
მოდი, ყურები გამოვიღოთ,
Ponytail თავზე თავზე.
მოდით უფრო ფართოდ გავხსნათ პირი,
ჩვენ ყველა სახეს გავუკეთებთ.
როცა 3 ნომერს ვამბობ, ყველა გრიმასებით იყინება“.
მოთამაშეები იმეორებენ ყველაფერს ლიდერის შემდეგ, ტექსტის მიხედვით.
