პინოქიო ირჩევს საჩუქარს მალვინას დაბადების დღეზე. დაბადების დღე პინოქიოსა და მალვინასთან ერთად
თამაშის პროგრამის სცენარი 5-6 წლის ბავშვებისთვის
დაბადების დღე- ყოველთვის უჩვეულოდღესასწაული, განსაკუთრებით ბავშვობაში. გოგოები და ბიჭები საჩუქრებს ელიან, გულწრფელად უხარიათ მათი მიღებისას, ცოტა უხერხულნი არიან იმ ყურადღების გამო, რომ ამ დღეს დაბადების დღის ბიჭს გარშემორტყმული ნაცნობები და მეგობრები. ის ასევე უჩვეულოა იმით, რომ ყველაზე მოულოდნელი სტუმრები შეიძლება მოვიდნენ და დაბადების დღე დიდ, მხიარულ დღესასწაულად აქციონ. ამიტომაც სცენარს ასე ეწოდა. "არაჩვეულებრივი დაბადების დღე" არის ხუთი თეატრალური პერსონაჟი და დაბადების დღის ბიჭი. კატა ბასილიო, მელა ალისა, პინოქიო, მალვინა და არტემონი ბავშვებს კარგად იცნობენ ზღაპრიდან „ოქროს გასაღები...“ მათ შესახებ უფრო მეტს ქვემოთ შეიტყობთ.
დეკორი:საბავშვო ბაღის ფართი. მაგიდები, სკამები და კედლები გაფორმებულია ბუშტებით კედლებზე არის ბავშვთა ნახატების გამოფენა თემაზე "რას ვაჩუქებდი ჩემს დაბადების დღეს?"
პერსონაჟები:
მალვინა- წამყვანი. მას ეძლევა უფლება, გახსნას პროგრამა და გამოაცხადოს ბავშვებს დაბადების დღის ბიჭი. ის ასწორებს მოქმედებას, ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს კატისა და მელას ხრიკებზე, ხელახლა ასწავლის პინოქიოს და ასწავლის ზრდილობის გაკვეთილებს. მალვინას შენიშვნები ახსნის ხასიათს ატარებს, მორალიზაციის გარეშე, კარგი ჯადოქრის ტონით. მისი ერთგული თანაშემწეა არტემონი.
კატა ბაზილიო და მელა ალისა- ორი განუყოფელი, უარყოფითი პერსონაჟი. მათი ამოცანაა შეუქმნან კონტრასტი გლუვ, საზეიმო ატმოსფეროში: მთელი პროგრამის კონფლიქტი არის ის, რომ მათ სურთ საჩუქრის მოპარვა, მაგრამ ყველა განსაცდელის გავლის შემდეგ ისინი აცნობიერებენ თავიანთი აზრების სისულელეს, ბოდიშს უხდიან ბავშვებს იმისთვის. სისულელეები მათ საკუთარ თავს დაუშვეს და დაბადების დღის ბიჭს საჩუქარი გადასცეს.
პინოქიო- კომიკური პერსონაჟი. მისი ამოცანაა ნათლად აჩვენოს ბავშვებს კაპრიზული ბავშვების ქცევა, მისცეს მათ საშუალება გარედან დაინახონ, თუ რამდენად მახინჯად იქცევიან ისინი ხანდახან. გადაცემის განმავლობაში, მისი პერსონაჟი უკეთესობისკენ იცვლება, ბავშვების მონაწილეობის გარეშე - მაყურებლები, რაც მათ საშუალებას აძლევს იამაყონ, რომ ისინი დაეხმარნენ პინოქიოს გაუმჯობესებაში, ასწავლეს მას ნაცვლად "არ მინდა" ეთქვა "მე შემიძლია". , "მინდა", "მე მინდა".
მაგიდასთან ლურჯი თმიანი გოგონა ზის. Ის კითხულობს წიგნს.
მალვინა (წიგნიდან იხედება და თითქოს ხმამაღლა ფიქრობს წაკითხულზე, ამბობს):
ჩვენ უნდა გვჯეროდეს სასწაულების:
შემდეგ კი ზღაპარი მოვა შენთან.
გიტაცებთ ჯადოსნურ სამყაროში,
სერიოზული თავგადასავლების სამყაროში.
სადაც ბოროტება სიკეთეს ებრძვის.
ამ სამყაროში შიშის გარეშე
მტკიცედ მიჰყევით სიმართლეს.
და ჯილდო იქნება მეგობრობა.
ერთგულება, ზეიმი და სიყვარული.
ფიქრიდან გამოფხიზლებული, ბიჭებს მიუბრუნდა.
ამდენი ლამაზი, ჭკვიანი ბავშვი!
გამარჯობა! ბიჭი მჭირდება ანტონ. აი რა ხარ! დღეს ტიტულმა მომიტანა შენი ნახატი წვერში და მითხრა, როგორი გულმოდგინე ხარ. ბავშვებო, როგორი დღესასწაულია დღეს? Ვინ იცის?
ბავშვები (ერთად):ანტონის დაბადების დღე!
მალვინა:ამიტომაც ვჩქარობდი საჩუქარს არ დავაგვიანო!
კარს გარეთ ხმაური და ხმები ისმის. ისმის კატის ბასილიოს ხმა.
ბაზილიო:
მე-მე-ოო! Გაიგონე? ის ახლავე მისცემს მას საჩუქარს!
ალისა:
მოდი, გადადი, შე კლუც. ნება მომეცით ბზარიდან გადავხედო! Მართლა! გაიკეთე სათვალე! ჩვენ პირველები უნდა მივიღოთ საჩუქარი!
კარი იღება. მელა ალისა და კატა ბასილიო კარებში ჩერდებიან და ერთმანეთს ერევიან.
ხმა არის "იტალიური პოლკა" S.V. Rachmaninov. კატა და მელა ცეკვავენ.
კატის და მელას ცეკვა
S.S. რახმანინოვის მუსიკაზე "იტალიური პოლკა".
I.P. - კატა და მელა დგანან ერთმანეთის საპირისპიროდ.
მელამ კოტას ხელები მხრებზე მოხვია, ხელები წელზე მოუჭირა.
ზომები 1-2- 3 ნაბიჯის გვერდითი გალოპი მარჯვნივ და ბოლოს ფოქსის ნახტომი.
ბარები 3-4- იგივე მოძრაობები სხვა მიმართულებით.
ბარები 5-8- ისინი თამაშობენ, ბოლოს კატა მელას მხრებზე უსვამს ხელებს და მას წელზე უჭერს.
ბარები 9-16- მეორდება 1-8 ზოლის მოძრაობები, მხოლოდ ახლა კატა ხტუნავს.
სათითაოდ, ერთმანეთს აწყვეტინებენ, ცეკვავენ პოლკას. ბოლოს ერთმანეთს ეჯახებიან და განაწყენებულები სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან.
ბარები 1-4- დგანან ერთმანეთისკენ ზურგით, გააკეთეთ ოთხი ნახევრად ჩაჯდომა თავი მარჯვნივ, შემდეგ მარცხნივ.
ბარები 5-8- ნებაყოფლობითი მოძრაობები, რომლებიც ახასიათებს პერსონაჟს.
ბარები 9-12- გმირები იმეორებენ 1-4 ზოლის მოძრაობას, მაგრამ უკვე უხვევენ ერთმანეთს.
ბარები 13-16- კატა და მელა გვერდებზე იფანტებიან და ნახევარწრიულად შედგებიან, ერთმანეთის მოპირდაპირე დარბაზის ცენტრში ჩერდებიან.
ბაზილიო:Მიაუ! წითური ქურდი. ახლა მე გჭამ, მე შენ გჭამ!
ალისა: Mangy კატა, უკბილო კატა. ეტყობა დაგავიწყდა რომ ბრმა ხარ? ასე რომ, ჩემი ყავარჯენი შეგახსენებთ. როგორ უნდა მოიქცეს ბრმა!
ოთახში შეიჭრნენ.
ალისა:გამარჯობა ბავშვებო!
ბაზილიო:გამარჯობა, პატარავ! სად არის საჩუქარი, სად არის საჩუქარი?
ალისა:გაჩუმდი, ყველაფერს გააფუჭებ, უბრალო!
ნაბიჯები კატა ბასილიოს თათზე. ის ყვირის.
ბაზილიო:დამშვიდდი, წითელთმიანო ქურდო!
ალისა:
ასეთი საჩუქრის მოტაცება არ არის შენთვის ეზოში ქათმის დევნა!
ალისა(მალვინა):
გამარჯობა, ძვირფასო მალვინა!
ასეთი კაბა გაქვს!
ასეთი კულულები გაქვს!
თითქოს ცა ლურჯია!
ძალიან მინდოდა სურათი
დახატე შენთვის.
მაგრამ ბასილიო! ბრმა!
თევზის ნაცვლად ფანქარი შეჭამა!
ბაზილიო:
ის სულ იტყუება, შენ მატყუებ!
აი ამის დახატვა მინდოდა.
მალვინა, ულვაშებზე გეფიცები!
დამწვარი, ნამდვილად.
მაგრამ ქურდი ჩემი ფანქარია
სეიფის გახსნა ვცადე...
და რას ფიქრობ - გატეხა
ჩემი ერთადერთი ფანქარი!
მალვინა:
აბა, აიღე ფანქარი და ქაღალდი და დახატე.
ის ფანქარს ალისას გადასცემს. ხელში აბრუნებს.
ალისა:ეს არის ის, რაც არის, ეს ფანქარი!
ბასილიო მირბის ალისასთან და ფანქარს ართმევს.
ბაზილიო:
დააბრუნე! ახლა დავხატავ და მერე საჩუქარი ჩემი იქნება.
ბასილიო ცდის ფანქარს, ყნოსავს, თითს ტყვიაზე ისვამს და თითით ცდილობს ქაღალდზე დახატვას.
მალვინა:
აბა, გესმის, რომ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის? თქვენ უნდა იყოთ გულმოდგინე.
კარს მიღმა ისმის ბურატინოს ხმა.
პინოქიო:
მორებისგან ვარ შექმნილი
ბავშვების სასიხარულოდ.
ჩემი ძვირფასი გასაღები
ის გაგიღებს კარებს!
ალისა(ვასილიო): ავიღოთ საჩუქარი და გავიქცეთ!
მალვინასთან მირბის და საჩუქარს ხელიდან ართმევს. კარისკენ გარბიან. კართან ისინი პინოქიოს ხვდებიან.
პინოქიო:ჰო! ნუ გაიქცევი. დაუყოვნებლივ დააბრუნეთ ის, რაც აიღეთ.
ალისა:
მამაცი პინოქიო, სწრაფად გაიქეცი ჩვენთან ერთად სულელების ქვეყანაში. დავმარხოთ საჩუქარი მიწაში და მხოლოდ ერთ ღამეში გაიზრდება ხე და მასზე ფოთლების ნაცვლად საჩუქრები დაკიდება!
ბაზილიო:დიახ, დიახ, გავიქცეთ, ბიჭო, ჩვენთან ერთად!
მალვინა:არ ენდო მათ, პინოქიო. ეს არის საჩუქარი ანტონისთვის.
პინოქიო:აბა, კარგი, ნაძირალები. არ გაგიშვებ!
ჩნდება ძაღლი არტემონი.
არტემონი:რა-ი-ი! არ იმოძრაო!
ალისა:ჩვენ დავკარგეთ! წაიღე, მალვინა. ოჰ, რა გემრიელი საჩუქარი უნდა იყოს!
ჩვენც გვინდა საჩუქრები მოგვცეს დაბადების დღეზე!
ბაზილიო:
დიახ, დიახ, ჩვენ ვისწავლით ხატვას,
და ჩვენ არასოდეს მოვიპარავთ!
მალვინა:
თუ გაუმჯობესდები და გულმოდგინედ სწავლობ, მაშინ შენი მეგობრები საჩუქრებს გაძლევენ დაბადების დღეებზე.
პინოქიო:მეც მინდა ვისწავლო ხატვა!
მაგიდას უახლოვდება და ცხვირს ფურცელს ეყრდნობა.
ალისა:Ჰაჰაჰა! უბედური! ჰგონია, რომ ცხვირით ხატავენ!
ბაზილიო:
მაშინვე აშკარაა, როგორ ჩამორჩა ის ჩვენს უკან.
Სულელი ბიჭი! დახატე - ფანქრით!
მალვინა:აუცილებლად გასწავლით ყველას ხატვას.
არტემონი:Და მე?
ვულოცავთ ანტონს დაბადების დღეს!
ბავშვებო, დავდგეთ წრეში და ხელი ჩავკიდოთ.
ბავშვები ზღაპრის გმირებთან ერთად ცეკვავენ და მღერიან.
რას იტყვით ანტონის სახელზე?
პური გამოვაცხოთ.
ასეთი სიმაღლეა.
აი რა ფართოა!
წამყვანი:
ბავშვებო, გჯეროდეთ სასწაულების!
შემდეგ კი ზღაპარი მოვა შენთან.
გიტაცებთ ჯადოსნურ სამყაროში,
სერიოზული თავგადასავლების სამყაროში.
სადაც ბოროტება სიკეთეს ებრძვის.
ამ სამყაროში შიშის გარეშე
მტკიცედ მიჰყევით სიმართლეს.
დაეხმარეთ მათ, ვინც სუსტია.
და ჯილდო იქნება მეგობრობა.
ერთგულება, ზეიმი და სიყვარული!
დაბადების დღის წვეულება არ საჭიროებს განსაკუთრებულ უნარებს, ამიტომ მისი ორგანიზება მშობლებმა შეიძლება თავად მოაწყონ სახლში. პრინციპში, სცენარი არ შეიცავს უარყოფით პერსონაჟებს და პროგრამა აერთიანებს გარე თამაშებს და ინტელექტუალურ დავალებებს, რაც მშობლებს საშუალებას მისცემს გააკონტროლონ შვილები. ამავდროულად, პროგრამა შეიცავს ბევრ გარე თამაშს, რაც მას დინამიურს ხდის. >
ბავშვების რაოდენობა - 4-10.
ხანგრძლივობა - 1 საათი 15 წუთი.
რეკვიზიტები - 2-3 ბუშტი, 2-3 ცალი ქაფი, ორი პატარა ჩაქუჩი, ასოების ფურცლები, კროსვორდის ბლანკი, გამძლე საბანი, ძველი ჟურნალები, ლენტი.
ანიმატორები - ბურატინო, მალვინა.
კარზე ზარი რეკავს, ზღურბლზე პინოქიო და მალვინა. მალვინა:
ვინ გაიღვიძა გამთენიისას?
რა მოხდა უცებ?
და ვის მივიდნენ ბავშვები დღეს საჩუქრებით?
პინოქიო:
გზაში ბევრი თამაში გამოვიარეთ და გილოცავთ!
დაბადების დღე ბიჭი ამ სახლში?
გაგვიშვებთ?
და თქვით შელამაზების გარეშე,
ტორტი გაქვთ ჩვენთვის?
მალვინა: მოიცადე, პინოქიო! ასე უგულო! კეთილგანწყობილი ბავშვები ჯერ მიესალმებიან, შემდეგ მიდიან ხელების დასაბანად, შემდეგ მიულოცავენ დაბადების დღეს და მხოლოდ ამის შემდეგ უსხდებიან მაგიდას. პინოქიო: ისევ მზრდი?
მალვინა (თითს აქნევს): აბა, რა უნდა გააკეთო, თუ უბრალოდ კარგი მანერების სწავლა არ შეგიძლია.
ბურატინო (ხელს უტიფრად აქნევს)." კარგი, კარგი, მოდი ყველაფერი გავაკეთოთ წესების მიხედვით. სად იბან ხელებს?
პინოქიო მიდის ხელების დასაბანად.
მალვინა:
დაე იყოს დაბადების დღე!
დაე, მილოცვა ჟღერდეს!
სიხარულს შემოვიტანთ სახლში!
ნათელ კოსტიუმებში მეგობრებმა საჩუქრები მიიტანეს.
და სადღესასწაულო სუფრაზე ყველას სიამოვნება ელის!
ბავშვები სათამაშო ოთახში მიდიან. პინოქიო ბრუნდება.
პინოქიო: ხელები სუფთა მაქვს, ვითამაშოთ!
მალვინა: რაზე ლაპარაკობ, ჯერ საშინაო დავალება უნდა შეასრულო. პინოქიო: რა გაკვეთილები? ჩვენი დაბადების დღეა!
მალვინა: და რა არის ამაში ცუდი? თუ დაბადების დღეა, უნდა დაიზაროთ? მაგრამ არ ინერვიულოთ, ჩვენ ჩავატარებთ სახალისო გაკვეთილს - თამაშს ასოებით!
წერილების ჰოპსკოჩის თამაში
ფურცლებზე დაწერილი ნებისმიერი ასო იატაკზე დევს: A, O, Z. თითოეული ასო ერთით ნაკლებია ბავშვების რაოდენობაზე. ბავშვები ოთახში დარბიან, უცებ მალვინა ამბობს, მაგალითად: "აჰ!" ბავშვებს რაც შეიძლება სწრაფად უნდა დადგეს დასახელებული ასო. მაგრამ ერთი მოთამაშისთვის არ არის საკმარისი ასოები და მან უნდა უთხრას დაბადების დღის ბიჭს. შემდეგ თამაში გრძელდება.
დამარცხებული არ არის: თამაშის დროს არავინ იშლება, ასე რომ შეიძლება გაგრძელდეს მანამ, სანამ ბავშვები ინტერესდებიან.
პინოქიო იწყებს ლექსის კითხვას და ბავშვები იმეორებენ დაბოლოებებს გუნდში.
აბა, სად არის ჩვენი კუჭი? (ფეხზე მიუთითებს) (ესე იგი.)
ყურებში წყალი მაქვს?
(Დიახ დიახ დიახ.)
ჰყავს (ამბობს დაბადების დღის ბიჭის სახელი) მეგობრები?
პინოქიო: რა კარგია! ჩვენს დაბადების დღე ბიჭს ბევრი მეგობარი ჰყავს!
მხიარული მუსიკა უკრავს. ბავშვები ცეკვავენ მაიმუნების ცეკვას. პინოქიო აჩვენებს მათზე მოძრაობებს და კომენტარს და ბავშვებმა უნდა გაიმეორონ ისინი რაც შეიძლება ზუსტად. მოძრაობები უნდა იყოს სასაცილო: ატრიალეთ კონდახი, როგორც ფუტკარი ყვავილზე; მურაბის მნახველი ბუზივით ხელები ერთმანეთზე შეიზილეთ; ყარაბას-ბარაბასზე სახე გაიკეთე და ა.შ.
მალვინა: და მაინც, პინოქიო, სახეების დახატვა და გრიმასები ძალიან უზნეოა.
პინოქიო: რას მთავაზობ?
მალვინა: მე გთავაზობთ კიდევ ერთ გაკვეთილს - გაკვეთილს ფერების და ფერების შესწავლაში.
პინოქიო: რატომ ხარ ასეთი მოწყენილი, მალვინა - ისწავლე, ისწავლე. სკოლაში ვიყავი - საშინლად მოსაწყენი იყო იქ! რაღაც უნდა დაწერო, რაღაც წაიკითხო.
მალვინა: და ჩვენ დაგიმტკიცებთ, რომ გაკვეთილები შეიძლება იყოს სახალისო! ასე რომ, ახლა გვექნება გაკვეთილი ფერადი ტეგების შესახებ!
ფერადი ტეგები
მძღოლი ოთახის შუაში დგას, მის გარშემო კი მოთამაშეები დგანან. მძღოლი ხმამაღლა ასახელებს ნებისმიერ ფერს და ნელა ითვლის სამამდე. მაგალითად, ყვითელი ფერი დასახელებულია და ყველა ბავშვმა, სანამ მძღოლი ითვლის, სასწრაფოდ უნდა აიღოს რაღაც ყვითელი ოთახში. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ სხვა ბავშვების ტანსაცმელი, მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ აითვისოთ საკუთარი ტანსაცმელი. მხოლოდ ორ ბავშვს შეუძლია ერთი და იგივე საგნის დაჭერა. როდესაც დათვლა დასრულდა, მძღოლი მიდის ბავშვების დასაჭერად, რომლებსაც ჯერ არ უპოვიათ ყვითელი ობიექტი. თუ მძღოლი ახერხებს ვინმეს ცუდად გამოიყურებოდეს, მაშინ ის ხდება მძღოლი.)
პინოქიო: მომეწონა! რა სხვა სახალისო გაკვეთილები არსებობს?
მალვინა: ჯერ დაჯექი და დამშვიდდი. პინოქიო! ყველა გაკვეთილი არ გაძლევთ საშუალებას ხტომა და ხტომა! ასე რომ თქვენ ამბობთ, რომ კითხვა მოსაწყენია. ეს არის ზუსტად ცუდი - თქვენ ვერასდროს შეძლებთ ჩვენი რთული კროსვორდის ამოხსნას, კროსვორდის თავსატეხს დაბადების დღის ბიჭის შესახებ.
სახიფათო კროსვორდი
შეადგინეთ ნებისმიერი კროსვორდი ბავშვების ცოდნის დონის მიხედვით. დაბადების დღის ბიჭი არ მონაწილეობს კროსვორდის ამოხსნაში. შეიძლება იყოს კითხვები: ვინ არის დაბადების დღე ზოდიაქოს ნიშნის მიხედვით? რომელია დაბადების დღის ბიჭის საყვარელი ფერი? რა ცხოველს ისურვებდა სახლში ჰყავდეს? როგორი მანქანის მართვა სურს მას? ან გოგოსთვის: რა ფერის ბურთი ჩაიცვამდა დაბადების დღის გოგონას, კონკია რომ ყოფილიყო?
ეს კროსვორდი უნდა შედგებოდეს 10-12 კითხვისგან. რა თქმა უნდა, ის წინასწარ უნდა იყოს შედგენილი დაბადების დღის პირის უშუალო მონაწილეობით.
პინოქიო: სხვათა შორის, მართალია, კარგად არ ვკითხულობ, მაგრამ ბევრი რამის გაკეთება შემიძლია ჩემი ხელით. ეს ასევე მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით მამაკაცებისთვის!
მალვინა: მნიშვნელოვანია, მე არ ვკამათობ. ასევე მნიშვნელოვანია გახსოვდეთ ხელების დაბანა!
პინოქიო: ამას ისევ საკუთარი ხელით აკეთებ! დავიღალე უკვე! მალვინა: ხელები სუფთა უნდა იყოს.
პინოქიო: არა. ხელები ოქროსფერი უნდა იყოს.
მალვინა: როგორ არის ეს?
პინოქიო: მაგალითად, მამაჩემს კარლოს ოქროს ხელები აქვს. ბოლოს და ბოლოს, მამაჩემი კარლო შესანიშნავი დურგალია. ხისგან კარადების, თაროების, მაგიდების და სკამების კეთება იცის და მეც გამიკეთა. მან ასევე იცის ლურსმნების დარტყმა სხვაზე უკეთ და ეს მასწავლა. და მე გასწავლი!
პინოქიო ცდილობს პოლისტიროლის ქაფის ნაჭერზე აჩვენოს, თუ როგორ ურტყამს ფრჩხილებს", მაგრამ არაფერი გამოსდის - ლურსმნები ხელიდან ცვივა და იღუნება. პინოქიო თითს ურტყამს და ტკივილისგან ხტება.
ფრჩხილების მოსახვევად გააკეთეთ ფსევდო-ფრჩხილი ალუმინის მავთულისგან. მთავარია მთელი ეს ქმედება სასაცილოდ და მხიარული კომენტარებით აჩვენო. მაგალითად, ასე. პინოქიო: „მართალია, ახლა მე გაჩვენებ... ოჰ, რატომ არის ეს ფრჩხილი მოხრილი... კარგი, კარგი, სხვას წავიღებ... სად მიდიხარ, ლურსმანი, ოჰ, აქ შემოვიდა. სკამი... მისმინე, ლურსმანი, ეს ჩაქუჩია, მე კი პინოქიო ვარ. და მოგკლავ ახლავე აქ! მოდი, მისმინე, თორემ მალვინას მოგცემ და ხელებს დაგიბანს... აუფ, ჩაქუჩი თითებზე დამარტყა! ეს ალბათ მოჯადოებული ჩაქუჩია. ის თვითონ ჩქარობს ხალხს. რატომღაც მეშინია მისი. აბა, გეჭიროს... ახლა შენ... რა? ის შენზე არ გამოვარდა? და ის მეჩქარება...“
პინოქიო (ფრჩხილების, ჩაქუჩის და ქაფს აგდებს): არასწორი ლურსმანი! სულელური ჩაქუჩი!
მალვინა: აი, რა სიტყვებია! მოდი, წადი კუთხეში. ახლა კი მე და ბიჭები გაჩვენებთ ფრჩხილების სწორად მოჭერას!
პინოქიო კუთხისკენ მიდის და იქიდან სახეებს ასწორებს. MALVINA თამაშობს თამაშს ბავშვების ორ გუნდად გაყოფით.
თამაში "ფრჩხილის დაჭერა"
თქვენ გჭირდებათ ორი ცალი ქაფი, დიდი ლურსმანი და ორი პატარა ჩაქუჩი ან ქვა. თამაში არის სარელეო რბოლა, გუნდური თამაში, ამიტომ თითოეულ ბავშვს ეძლევა ლურსმანი, ხოლო ქაფი და ჩაქუჩი სკამზე დევს დასაწყისიდან დაახლოებით სამი მეტრის დაშორებით. თითოეული გუნდიდან პირველი მოთამაშეები, სიგნალის დროს, გარბიან სკამებისკენ, ლურსმნებში ჩაქუჩით, ბრუნდებიან გუნდში, ხოლო მეორე მოთამაშეები მაშინვე გარბიან. იმარჯვებს გუნდი, რომელიც ლურსმნებს უსწრაფესად დაარტყამს.
თუ ყველა ბავშვი ცხრა წლისაა, შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში ჩაქუჩის ნაცვლად სქელი ფართო ქუსლიანი ფეხსაცმლის მიცემით.
პინოქიო: რა სწრაფი და ნიჭიერია! ისევე როგორც მამაჩემი კარლო! ამ გუნდს უნდა დაჯილდოვდეს! (არიგებს პრიზებს.) მალვინა: და მე ვფიქრობ, რომ ეს გუნდი უნდა დაჯილდოვდეს. (მიუთითებს დამარცხებულ გუნდს.)
პინოქიო: რატომ არის ასე?
მალვინა: მიუხედავად იმისა, რომ ისინი უფრო ნელი იყვნენ, მათ უფრო ზუსტად გაიტანეს გოლი. და მე პატივს ვცემ სისუფთავეს. (არიგებს პრიზებს.) პინოქიო: იქნებ კუთხეში აღარ წავიდე, თორემ დღესასწაულზე კუთხეში დგომა რატომღაც უცნაურია.
მალვინა: კარგი, ჩვენ გაპატიებთ, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ შემოგვთავაზებთ საინტერესო თამაშს.
პინოქიო: ეს ჩემი სიამოვნებაა! გახსოვს მე და შენ როგორ ვისხედით არტემონზე, როცა კარაბას-ბარაბასს გავურბოდით? ამიტომ მე გთავაზობთ თამაშს "Jolly Riders".
სათამაშოდ საჭიროა გამძლე საბანი. მოთამაშე ზის საბანზე და პინოქიო და მალვინა ათრევენ მას ოთახში, წრეში, განზრახ აჭიანურებენ საბანს სხვადასხვა მიმართულებით გაფრთხილების გარეშე. თუ მოთამაშე არ ინარჩუნებს წონასწორობას და/ვერ ჯდება, ის აგებს. ამის შემდეგ შეგიძლიათ რამდენიმეჯერ მისცეთ უფლება j ბავშვებს იმოქმედონ როგორც „ცხენები“.
მალვინა (სკამზე ზის, თვითონ გულშემატკივრობს) -. ოჰ, დავიღალე! პინოქიო: დაჯექი და მე და ბიჭები კიდევ ვითამაშებთ!
უპირველეს ყოვლისა, ბავშვებმა უნდა შექმნან საკუთარი ბიტები. აიღეთ ძველი ჟურნალი ან გაზეთი, გადაახვიეთ ტუბში, შემოახვიეთ ლენტით - ღამურა მზადაა. ეძლევა ორი ბუშტი. ერთი გუნდისთვის ლურჯი, მეორესთვის წითელი. მუსიკა ჩართულია და ბავშვებმა ბურთი ჯოხებით უნდა ისროლონ და ჰაერში რაც შეიძლება დიდხანს გააჩერონ.
თუ მუსიკა მთავრდება და ბავშვებმა მოახერხეს ბურთის არც ერთხელ ჩამოგდება, მაშინ დამარცხებულები არ არიან.
მალვინა: ოჰ-ო-ო! რა გავაკეთეთ! ახლა კუთხეში მიწევს თავი. (დამწუხრებული დადის და კუთხეში დგას.)
პინოქიო: რას აკეთებ?
მალვინა სახეზე ხელებს იფარებს და ღრიალს იწყებს.
პინოქიო: გაჩერდი! ვერ ვიტან, როცა გოგოები ტირიან. Რა მოხდა?
მალვინა: ჩვენ ძალიან თავხედები ვართ - ეს საშინელებაა!
პინოქიო: რატომ? რა დავაშავეთ? მალვინა: საჩუქრის მიცემა დაგვავიწყდა!
პინოქიო: ოჰ, ეს ყველაფერი? მაშ რატომ დგახარ კუთხეში? მხოლოდ იმიტომ, რომ იქ იდექი, საჩუქარი არ გამოჩნდება, უნდა მოვიტანოთ და მივცეთ!
მალვინა: და მართალი ხარ!
მალვინამ და ბურატინომ მშობლებისგან საჩუქარი გამოიტანეს.
მალვინა: გილოცავ დაბადების დღეს! ყველამ ერთხმად ვიყვიროთ.
იყავით ყველანი ლამაზები!
პინოქიო: იყავით ყველანი მხიარული! მალვინა (თითს აქნევს):
და შრომისმოყვარე!
პინოქიო და მალვინა (ერთად):
Იყავი ბედნიერი!
პინოქიო და მალვინა დაემშვიდობნენ.
პინოქიო და პიერო მოდიან მალვინაში, მაგრამ მათ დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცნენ მალვინასთან და პუდელ არტემონთან ერთად.
როდესაც მზე ამოვიდა კლდოვან მთის მწვერვალზე, პინოქიო და პიერო გამოვიდნენ ბუჩქის ქვეშ და გაიქცნენ მინდორზე, სადაც წუხელ ღამურამ პინოქიო წაიყვანა ცისფერი თმიანი გოგონას სახლიდან სულელების ქვეყანაში.
სასაცილო იყო პიეროს შეხედვა - მას ძალიან სურდა მალვინას რაც შეიძლება მალე ენახა.
- მისმინე, - ეკითხებოდა ის ყოველ თხუთმეტ წამში, - პინოქიო, ბედნიერი იქნება ჩემთან?
- Საიდან ვიცი...
თხუთმეტი წამის შემდეგ ისევ:
- მისმინე, პინოქიო, რა მოხდება, თუ ის არ არის ბედნიერი?
- Საიდან ვიცი...
ბოლოს მათ დაინახეს თეთრი სახლი, რომელზეც მზე, მთვარე და ვარსკვლავები იყო დახატული ჟალუზებზე.
საკვამურიდან კვამლი ამოვიდა. მის ზემოთ მოცურავდა პატარა ღრუბელი, რომელიც კატის თავს ჰგავდა.
პუდელი არტემონი ვერანდაზე იჯდა და დროდადრო ამ ღრუბელს ღრიალებდა.
პინოქიოს ნამდვილად არ სურდა ცისფერთმიან გოგონასთან დაბრუნება. მაგრამ მშიერი იყო და შორიდან მოხარშული რძის სუნი იგრძნობოდა.
”თუ გოგონა გადაწყვეტს ჩვენს აღზრდას, ჩვენ რძეს დავსვამთ და მე აქ არაფრისთვის არ დავრჩები.”
ამ დროს მალვინამ სახლი დატოვა. ცალ ხელში ფაიფურის ყავის ქვაბი ეჭირა, მეორეში ფუნთუშების კალათა.
თვალები ისევ ცრემლიანი ჰქონდა – დარწმუნებული იყო, რომ ვირთხებმა პინოქიო კარადიდან გამოათრიეს და შეჭამეს.
როგორც კი ქვიშიან ბილიკზე თოჯინის მაგიდასთან დაჯდა, ცისფერთვალება ყვავილებმა დაიწყეს რხევა, მათ ზემოდან პეპლები თეთრი და ყვითელი ფოთლებივით ასწიეს და გამოჩნდნენ პინოქიო და პიერო.
მალვინამ თვალები ისე გაახილა, რომ ორივე ხის ბიჭი თავისუფლად შეძლებდა იქ გადახტომას.
პიერომ, მალვინას დანახვისას, დაიწყო სიტყვების მთქმელი - იმდენად არათანმიმდევრული და სულელური, რომ მათ აქ არ წარმოგიდგენთ.
ბურატინომ ისე თქვა, თითქოს არაფერი მომხდარა:
-მაშ მოვიყვანე,განათლე...
მალვინა საბოლოოდ მიხვდა, რომ ეს არ იყო სიზმარი.
- ოჰ, რა ბედნიერებაა! - ჩაიჩურჩულა მან, მაგრამ მაშინვე დაამატა ზრდასრული ხმით: - ბიჭებო, წადით დაიბანეთ და სასწრაფოდ გაიხეხეთ კბილები. არტემონ, წაიყვანე ბიჭები ჭასთან.
”ხედავთ,” დაიწუწუნა ბურატინომ, ”მას თავში რაღაც უცნაურობა აქვს - რეცხვა, კბილების გახეხვა!” ნებისმიერი ამქვეყნიდან იცხოვრებს სიწმინდით...
მაინც დაიბანეს თავი. არტემონმა კუდის ბოლოში ფუნჯი გამოიყენა მათი პიჯაკის გასაწმენდად...
მაგიდასთან დავსხედით. პინოქიომ ორივე ლოყაში ჩაყარა საჭმელი. პიერომ ნამცხვარი არც კი წაიღო; მალვინას ისე შეხედა, თითქოს ნუშის ცომისაგან ყოფილიყო დამზადებული. საბოლოოდ დაიღალა ამით.
- კარგი, - უთხრა მან, - რა დაინახე ჩემს სახეზე? გთხოვთ, მშვიდად მიირთვათ საუზმე.
- მალვინა, - უპასუხა პიერომ, - დიდი ხანია არაფერი მიჭამია, პოეზიას ვწერ...
პინოქიო სიცილისგან შეირხა.
მალვინას გაუკვირდა და ისევ ფართოდ გაახილა თვალები.
- ამ შემთხვევაში წაიკითხე შენი ლექსები.
მან თავისი ლამაზი ხელი ლოყაზე დაადო და ლამაზი თვალები ღრუბელს ასწია, რომელიც კატის თავს ჰგავდა.
პიერომ ისეთი ყვირილით დაიწყო ლექსების წაკითხვა, თითქოს ღრმა ჭის ფსკერზე იჯდა:
მალვინა გაიქცა უცხო ქვეყნებში,
მალვინა დაკარგულია, ჩემი საცოლე...
ვტირი, არ ვიცი სად წავიდე...
არ ჯობია თოჯინის ცხოვრებას გავშორდეთ?
სანამ პიეროს წაკითხვის დრო მოასწრო, სანამ მალვინას მოასწრო ლექსების შექება, რომლებიც ძალიან მოსწონდა, ქვიშიან ბილიკზე გომბეშო გამოჩნდა.
თვალები საშინლად ამობურცული თქვა:
- ამაღამ გაგიჟებულმა კუს თორტილამ ყველაფერი უამბო კარაბას ბარაბას ოქროს გასაღების შესახებ...
მალვინა შიშისგან ყვიროდა, თუმცა არაფერი ესმოდა. პიერომ, როგორც ყველა პოეტმა, სულელურმა წარმოთქვა რამდენიმე სულელური ძახილი, რომელსაც აქ არ ვაწარმოებთ. მაგრამ პინოქიო მაშინვე წამოხტა და ჯიბეებში ფუნთუშების, შაქრისა და ტკბილეულის ჩაყრა დაიწყო.
- რაც შეიძლება სწრაფად გავიქცეთ. პოლიციელებმა კარაბას ბარაბას რომ მოიყვანონ აქ, მკვდრები ვართ.
მალვინა ფერმკრთალი გახდა, როგორც თეთრი პეპლის ფრთა. პიერომ, იფიქრა, რომ ის კვდებოდა, ყავის ქვაბს დაარტყა და მალვინას ლამაზი კაბა კაკაოში იყო დაფარული.
არტემონი ხმამაღალი ყეფით წამოხტა - და მალვინას კაბები უნდა გაერეცხა - პიეროს საყელოში მოჰკიდა ხელი და დაუწყო ქნევა, სანამ პიერომ არ თქვა და უცქეროდა:
-კმარა გთხოვ...
გომბეშომ ამ აურზაურს გაბრწყინებული თვალებით შეხედა და ისევ თქვა:
- კარაბას ბარაბასი პოლიციის ძაღლებთან ერთად მეოთხედ საათში აქ იქნება.
მალვინა გაიქცა ტანსაცმლის გამოსაცვლელად. პიერომ სასოწარკვეთილმა მოხვია ხელები და ქვიშიან ბილიკზე უკან გადაგდებაც კი სცადა. არტემონს საყოფაცხოვრებო ნივთების შეკვრა ეჭირა. კარები გაიჯახუნა. ბეღურები ბუჩქზე სასოწარკვეთილი ჭკუას აყრიდნენ. მერცხლები დაფრინავდნენ მიწაზე. პანიკას რომ შეემატებინა, ბუს სხვენში გარეული სიცილი აუტყდა.
მხოლოდ პინოქიო არ იყო წაგებული. არტემონს ორი შეკვრა დატვირთა ყველაზე საჭირო ნივთებით. ლამაზ სამოგზაურო კაბაში გამოწყობილი მალვინა ჩალიჩებზე დადეს. მან უთხრა პიეროს, დაეჭირა ძაღლის კუდი. თვითონ იდგა წინ:
- არავითარი პანიკა! Მოდი გავიქცეთ!
როდესაც ისინი - ეს არის პინოქიო, რომელიც გაბედულად დადიოდა ძაღლის წინ, მალვინა, რომელიც კვანძებზე ხტუნავდა და პიეროს უკან, საღი აზრის ნაცვლად სულელური ლექსებით ავსებდნენ - როცა სქელი ბალახიდან გამოვიდნენ გლუვ მინდორზე - ტყიდან კარაბას ბარაბასის წვერი ამოვარდა. მზეზე ხელისგულით დაიფარა თვალები და მიმოიხედა ირგვლივ.
იულიანა გალიამოვა
სცენარი ბავშვთა დაბადების დღისთვის
სცენარი საბავშვო წვეულებისთვის"დაბადების დღე„პინოქიოსა და მალვინით
მუსიკა უკრავს „დღით დაბადების» ბავშვები შედიან დარბაზში და სხედან სკამებზე.
წამყვანი: Რა მოხდა დაბადების დღე?
გარშემო ყველამ იცის ეს!
ცეკვა, თამაშები, სიცილი და სიმღერა,
მუსიკა მხიარული ხმა.
შოკოლადის კანფეტები,
ვაფლი, ჯანჯაფილი, მარშმლოუ,
სტუმრები სადღესასწაულოდ ჩაცმული,
მთელი მსოფლიო იღიმება!
Რამდენი (ბავშვის სახელი)წლის გახდა?
ბავშვების პასუხები.
წამყვანი: IN დაბადების დღედაბადების დღეს უნდა მივულოცო, კეთილი სურვილები, სასიამოვნო სიტყვები წარმოთქვას და ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის მილოცვები.
გილოცავთ დღეს დაბადების! (Დიახ დიახ დიახ)
ყველა ცუდ ხასიათზეა! (არა არა არა)
იყავი, მატვეიკა, კეთილი და ტკბილი! (Დიახ დიახ დიახ)
ცელქი და ჯიუტი! (არა არა არა)
ასე რომ, დედას უყვარს! (Დიახ დიახ დიახ)
და მან ნაყინი მომცა! (Დიახ დიახ დიახ)
იყავი ჯანმრთელი და ჭკვიანი! (Დიახ დიახ დიახ)
მწვანე ნიანგივით! (არა არა არა)
შეიძლება წარმატება გელოდებათ! (Დიახ დიახ დიახ)
თქვენ, (ბავშვის სახელი, საუკეთესო ხართ! (Დიახ დიახ დიახ)
წამყვანი. ბიჭებო, მე მაქვს საიდუმლო: პინოქიოს ოქროს გასაღები მოიპარეს და მის საპოვნელად, თქვენ უნდა იყიდოთ ის, რაც პრაიმერშია 10 ოქროს მონეტისთვის.
მე გეტყვით გამოცანებს, მხოლოდ თქვენ უპასუხეთ სწორად და მიიღებთ მონეტებს თქვენი პასუხისთვის.
1. ერთხელ ალექსეი ტოლსტოი
ბავშვებს წიგნი გადასცეს
"პინოქიოს თავგადასავალი",
მასში არის პიერო და არის…. (მალვინა.)
2. გაკვირვებულია პაპა კარლო:
მან დაარტყა ჟურნალს -
და ყლორტი გახდა გრძელი ცხვირი -
ასე დაიბადა... (პინოქიო.)
3. იყო ბევრი თავგადასავალი
პინოქიოსთან ერთად ზღაპარში რომ:
ძველი ტორტილა იძლევა
გასაღები მისთვის... (ოქრო.)
4. თეთრი პუდელი არტემონი
უშიშარი და ჭკვიანი იყო
მას არავის არ ეშინოდა:
ის ადვილად ებრძოდა ვირთხას,
და ღრმა ხმით იღრიალა ბრძოლაში
ბოროტმოქმედისთვის... (კარაბასი.)
5. ხულიგნები ტერიტორიაზე
კატა ბასილიო თავის მეგობართან ერთად
კეთილ მელაზე მოეჩვენებინა
ცბიერი მელა…. (ალისკა)
უკრავს მუსიკა ფილმიდან "პინოქიო"ბურატინო შემოდის დარბაზში.
პინოქიო: გამარჯობა ბიჭებო, აქ ვარ! ოჰ, არ იცი გამარჯობის თქმა?
Თამაში "Თქვი შენი სახელი"
პინოქიო: ვინ არის ჩვენი დაბადების დღის ბიჭი აქ? რა სერიოზული მომავალი ბიზნესმენია ის ალბათ? წარმოგიდგინოთ თავი - მე ყველაზე მხიარული ბიჭი ვარ მსოფლიოში, რა მქვია? მართალია, პინოქიო! Და რა გქვია? (ბიჭები პასუხობენ)კარგი, შენთან მოვედი დღესასწაული ამისთვის, ყველას გაგახაროთ, თორემ ძალიან მოსაწყენი ხართ. Მეთანხმები? ყველასთვის საინტერესო ქუდებიც მოვიტანე.
პინოქიო თავს იხურავს.
პინოქიო: კარგი, ახლა ყველაფერი მზადაა დღესასწაული, მაგრამ როგორც ჩანს, ვიღაც აკლია. მოდით ყველამ დაგპატიჟოთ ჩვენთან დასვენება ჩემო შეყვარებულოვინ იცის რა ჰქვია? მართალია, მალვინა. სამი - ოთხი: "მალ-ვი-ნა".
მშვენიერი მუსიკა ჟღერს, დარბაზში მალვინა შემოდის.
მალვინა: გამარჯობა, ბავშვებო, გოგოებო და ბიჭებო, გამარჯობა, პინოქიო, რა დაბადების დღე შენს გარეშე? ბიჭებო, პინოქიო კარგად მოიქცა? ხუმრობა ითამაშე? არ იბრძოდნენ?
პინოქიო: რას ამბობ, მალვინა, მე ახლა ყველაზე მორჩილი ბიჭი ვარ მსოფლიოში, ყველაზე ჭკვიანი, სიმპათიური, შრომისმოყვარე, მონდომებული...
მალვინა: გაჩერდი, გაჩერდი, გაჩერდი, პინოქიო, მეჩვენება, რომ ყველაფერი გასწავლე, მოკრძალების გარდა. შესაძლებელია თუ არა საკუთარი თავის ასე ქება? დღეს დაბადების დღე შენი არ არისდა ეს მშვენიერი ბიჭი (გოგონა, რომლის სახელია... ყველაფერი ერთად თქვით!
ბავშვები გუნდში ამბობენ დაბადების დღის ბიჭის სახელს.
მალვინა: კარგი, ამიტომაა, რომ დღეს ყველა კარგი სიტყვა მას უნდა ეთქვა. ბიჭებო, მითხარით, დაბადების დღის ბიჭი თქვენი მეგობარია? რა კარგი სიტყვები შეგიძლიათ უთხრათ მას დღეს? ასე რომ, ჩვენი დაბადების დღის ბიჭი ... ბავშვები ასახელებენ დაბადების დღის ბიჭის კარგ თვისებებს (კარგი, მამაცი, ლამაზი და ა.შ.)
მალვინა: რატომღაც, მეჩვენება, რომ ჩვენი დაბადების დღის ბიჭი მოწყენილია - ჩვენ უნდა გავახალისოთ ის, მოდით, უფროსებთან ერთად ყველამ ვუმღეროთ მას მისი საყვარელი დაბადების დღის სიმღერა "Პური" .
მალვინა და ბურატინო ყველას წრეში აწყობენ, სიმღერის საუნდტრეკი უკრავს "Პური"თანამედროვე გადამუშავებაში.
Თამაში "ზღვები და კუნძულები"
მალვინა: ბიჭებო, მითხარით, გართობა მოგწონთ? რაღაც ძნელი დასაჯერებელია. მოდით ვითამაშოთ სახალისო თამაში ე.წ "ზღვები და კუნძულები"? ვინმე ხომ არ ყოფილა ზღვაზე? დიდი.
სათამაშოდ, იატაკზე ასახულია ფერადი ტანვარჯიშის რგოლები - ეს არის "კუნძულები"მონაწილეებზე ერთით ნაკლები.
პინოქიო: ახლა ვდგავართ დიდ წრეში და ბრძანებით ვიწყებთ მხიარულ ცეკვას "ზღვები".
მალვინა: მაგრამ როგორც კი სიტყვა ითქვა "კუნძულები"- თქვენ ყველას უნდა სწრაფად გადახტეთ ამ რგოლებში, რადგან ვისაც არ აქვს ერთი კუნძული, ის თამაშს არ ტოვებს.
Თამაში "სახიფათო ხტომა თოკი"
პინოქიო: და ახლა ეს თამაშია "სახიფათო ხტომა თოკი". მოდით, ყველა დავდგეთ ერთ სვეტში. მე და მალვინა გადახტომის თოკს ვეჭიდებით, შენ კი, თავის მხრივ, მის ქვეშ უნდა იარო.
მალვინა: მაგრამ ჩვენი გადახტომის თოკი არ არის ჩვეულებრივი, ის სახიფათოა, ის გამუდმებით დაეცემა და თქვენ მოგიწევთ მის ქვეშ გასვლა ხელების გამოყენების გარეშე.
ჟღერს მხიარული მუსიკა, ბიჭები ასრულებენ დავალებას, ხტომის თოკი თანდათან იკლებს, მონაწილეთაგან რომელი ეხება მიწას ხელებით, გამორიცხულია თამაშიდან.
პინოქიო: ახლა კი ვიცეკვებთ.
ცეკვა მიმზიდველობაა "იცეკვე პინოქიოს მსგავსად"
მალვინა: ახლა კი ჩვენ შევამოწმებთ, რამდენად ჭკვიანია ჩვენი დაბადების დღის ბიჭი.
"თამაში შეაგროვე სიტყვა"
(სიტყვა ABC)
პინოქიო: მეჩვენება, რომ ჩვენი მინიშნება ძალიან ახლოსაა და მალე გავარკვევთ სად "ოქროს გასაღები".
მალვინა: მოდით გავცვალოთ ჩვენი მონეტები ABC-ში. იქნებ არის მინიშნება ABC-ში?
(ისინი ამოიღებენ ABC-ს და მის ადგილას დებენ მონეტებს; ABC-ში არის სურათი ფანჯრით და ის იქ დევს. "ოქროს გასაღები")
პინოქიო: ჰოო! ვიპოვეთ "ოქროს გასაღები". სად არის მკერდი? აჰჰ, აი ის არის (მკერდი ასევე ახლოს არის დამალული)
(ბავშვები პინოქიოსთან ერთად ხსნიან ზარდახშას ტკბილეულითა და საჩუქრებით)
პინოქიო: ახლა ერთად მივულოცოთ ყველას დაბადების დღის ბიჭი: „დღით დაბადების» !
მალვინა: და ჩვენი ყველა სტუმრისთვის - სადღესასწაულო დისკო!
პუბლიკაციები თემაზე:
სკოლამდელი აღზრდის 2014–2015 სასწავლო წლის საქმიანობის ანალიტიკური ანგარიში MBDOU Lyambirsky საბავშვო ბაღი No 2 "Rodnichok" Voronina S. N. - MBDOU Lyambirsky No2 საბავშვო ბაღის მასწავლებელი "Rodnichok" გვ. ლამბირი ლიამბირსკის.
ასევე ხდება, რომ ბაბა იაგას დაბადების დღე აქვს და არა მხოლოდ, ის ათასი წლისაა! ჩვენი საბავშვო ბაღის სკოლამდელმა აღსაზრდელებმა საზეიმოდ და ხალისიანად მოგვილოცეს.
სტეპანოვი ვლადიმერ - "რას ვეძახით სამშობლოს?" ვ. სტეპანოვის სიტყვებით, სიმღერა "სამშობლო" მუსიკა ელენა ოსმანოვას "მუსიკალური დირექტორი" No4-2004.
"გილოცავთ იუბილეს, როდნიჩოკ!" - სცენარი საბავშვო ბაღში დასვენებისთვისგილოცავ იუბილეს, "როდნიჩოკ"! (საბავშვო ბაღის სახელობის დღე) ბავშვები დარბაზში შედიან წყვილ-წყვილად და იშლებიან ცენტრიდან დიაგონალზე.
სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისა და მოსწავლეებისთვის „კალინის სპეციალური (გამასწორებელი) ზოგადსაგანმანათლებლო პანსიონი“
ჩუვაშეთის რესპუბლიკის განათლებისა და ახალგაზრდული პოლიტიკის სამინისტრო
ღია გაკვეთილის შეჯამება
"საჩუქარი მალვინას"
კალინინო - 2014 წ
სამიზნე:შეძენილი ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დონის მონიტორინგი
ინფორმაცია განყოფილებაში "ყვავილების წარმოების ტექნოლოგია"; თემატური ფორმირება
ცოდნის ტექნიკური დონე; მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების გააქტიურება,
კლუბის საქმიანობისადმი ინტერესის შენარჩუნება.
Დავალებები:
ბავშვების სამგანზომილებიანი პროდუქტების დამზადების უნარის გაუმჯობესება;
გააუმჯობესოს თანამშრომლობის სურვილი და უნარი;
უზრუნველყოს უსაფრთხოების წესების დაცვა გაკვეთილზე;
დაეხმარეთ თემისადმი ინტერესის შენარჩუნებას.
გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული.
კონტროლის სახეები: ზეპირი კითხვები, პრაქტიკული მუშაობის შეფასება, თვითანალიზი.
მიზნებისა და სავარჯიშოების დონე: სისწორე, სიზუსტე.
დამოუკიდებელი მიზნობრივი დაკვირვებები:
დემონსტრაციის ანალიზი
პრაქტიკული დავალების შესრულების ტექნიკა, რეკომენდებულის ადაპტირება
მოსალოდნელი ქმედებები საკუთარ საქმეზე.
ინტერდისციპლინური კავშირები:კითხვა, მეტყველების განვითარება, რუსული ენა.
ვიზუალური საშუალებები:
მზა პროდუქტი, პრაქტიკული სამუშაოს ნიმუში, მრავალ
დროული პრეზენტაცია ყვავილების დამზადებაზე.
გაკვეთილი ტარდება მასტერკლასის სახით
,
სად არის მე-4 კურსის სტუდენტი
ნია აჩვენებს ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს პრაქტიკაში, ასწავლის სტუდენტებს
ყვავილების დამზადების ტექნიკის მე-2 წელი.
სწავლების მეთოდები:
ამბავი; საუბარი; ინდივიდუალური პრაქტიკული
Სამუშაო; დემონსტრაცია, ისტ.
სადემონსტრაციო მასალები:
მე-4 კლასის გოგონას მიერ გაკეთებული ყვავილი,
ეტაპობრივი წარმოების ილუსტრაციები, ყვავილების დამზადების დიაგრამა.
ინსტრუმენტები და მასალები:
ქაღალდის ფერადი ზოლები, ორი ყვითელი წრე
ჯოკი, ფერადი მუყაოს ფურცელი, PVA წებო, ფუნჯები, პალიტრა, ნაჭრის ხელსახოცები
კი.
მოემზადეთ კლასისთვის:
ეტაპობრივი ყვავილების დამზადების ილუსტრაციები, ყვავილების დამზადება დემონსტრაციისთვის
walkie-talkies.
წინასწარი დავალება ბავშვებისთვის:
გადახედეთ ყველა დაფარული მასალას
მოამზადეთ კლასში დამზადებული ყვავილები.
კაბინეტის მომზადება:
გადაიტანეთ ცხრილები გარკვეული გზით ჯგუფში
ჩვენთვის მოსახერხებელი იყო მუშაობა და ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენის მოწყობა.
Გეგმა:
I. საორგანიზაციო და მოსამზადებელი ნაწილი.
მისალმება.
ბ) მოსწავლეთა გაკვეთილისთვის მზადყოფნის შემოწმება.
გ) საკლასო ოთახის მზადყოფნის შემოწმება გაკვეთილებისთვის.
დ) ყურადღების ორგანიზება.
ე) მომავალი სამუშაოს დაგეგმვა, კვლევის მიზნებისა და ამოცანების ჩამოყალიბება
ახალი მასალა, რომელიც აჩვენებს მასალის შესწავლის პრაქტიკულ მნიშვნელობას, შეუძლია
მოსწავლეთა მოტივაცია მის ათვისებაში, მოსწავლეთა საგანმანათლებლო წარდგენა
პრობლემები.
11. ძირითადი ნაწილი
1) შეტყობინება გაკვეთილის თემაზე.
2) საუბარი დამზადებული ყვავილის დემონსტრირებით.
3) პრაქტიკული აქტივობები:
ა) ინსტრუქცია გვირილის დამზადების შესახებ ისტ-ის გამოყენებით.
ბ) უსაფრთხოების ბრიფინგი.
III დასკვნითი ნაწილი
შესრულებული სამუშაოს შეფასება
Თვითანალიზი.
ინსულტი:
1. საორგანიზაციო მომენტი.
პინოქიო გარბის კლასში და თავს აიღებს.
ანთება:გამარჯობა, პინოქიო!
პინოქიო:გამარჯობა.
ანთება:Რა მოხდა? რატომ ხარ ასე მოწყენილი და თავს იჭერ?
პინოქიო:Რა უნდა ვქნა? Რა გავაკეთო? მალვინამ დამპატიჟა
დაბადების დღეა და არც ისე სასიამოვნოა საჩუქრის გარეშე წასვლა. ბოლოს და ბოლოს, ჩემს დაბადების დღეზე
ჩვეულებრივია ყვავილების მიცემა, მაგრამ გარეთ შემოდგომაა. და სად ვიპოვო ისინი?
ანთება:ამდენს ნუ ღელავ. ვფიქრობ, რომ მე და ბიჭები შენთვის ვართ
ჩვენ დავეხმარებით.
ანთება:ბიჭებო, შეგვიძლია დავეხმაროთ ჩვენს შემთხვევით სტუმარს?
ბავშვები:დიახ.
ანთება:პინოქიო, დაჯექი ბავშვების გვერდით, უფრო კომფორტული იყავი.
პინოქიო:ნება მომეცით ერთი დარეკვა.
ანთება:რა თქმა უნდა, დარეკეთ.
პინოქიო:(იღებს ტელეფონს, აკრიფავს ნომერს, რეკავს).გამარჯობა,
მალვინა! მაპატიეთ, მაგრამ ცოტა დამაგვიანდება. მე
აქ გავიცანი ისეთი კარგი და კეთილი ბიჭები, რომლებსაც უნდათ ჩემი დახმარება. Შესაძლოა
იქნებ ტელეფონით მოიწვიოთ?
პინოქიო:(ნება მიეცით ბავშვებს მოუსმინონ ტელეფონს.)
მალვინა:(მხიარული, მხიარული, კმაყოფილი ხმით)დიახ, რა თქმა უნდა, ბიჭებო
აუცილებლად მოდი. მე მოვამზადებ გემრიელ, გემრიელ მცენარეულ ჩაის.
ანთება:აბა, გინდა მალვინას ესტუმრო?
ბავშვები:დიახ.
ანთება:მაშინ მოგვიწევს რთული გზის გავლა, მაგრამ არც ისე რთული.
2. მოსამზადებელისცენა,
ანთება:Ისე , სადგური№ 1 „გამოიცანიგამოცანა."
ანთება:მოუსმინეთ და შეეცადეთ გამოიცნოთ რომელ ყვავილზეა საუბარი?
თეთრი კალათა, ოქროს ქვედაბოლო,
მასში ნამის წვეთია
და მზე ანათებს.
მზე სცემს ბალახს,
ქართან ერთად აფრინდება ცაში,
მაგრამ სულაც არ ცხელა
მზის სხივები.
მდ. გაწმენდაში
ისინი ამაყად უჭირავთ ღეროებს,
როგორც ფაიფურის ჭიქები
Ფიფქია... (გვირილები).
ბავშვები:(საუბრის პასუხის ვარიანტები)
ვოკალი: სწორია. ასე გავიარეთ სადგური No1
სლაიდი№
1
( გარეგნობაგვირილები.)
3. ძირითადი ნაწილი.
ანთება:შეხედე, გვირილა. რა ტკბილი, მომხიბვლელი ყვავილია. ხალხში
გვირილას მოკრძალებულ, ველურ ყვავილს უწოდებენ. დღეს კლასში
პინოქიოს თხოვნით ჩვენ ვაწარმოებთ მალვინას საჩუქარი გვირილის ყვავილია
სლაიდი№
2:
(ველის გვირილები).ის თავისუფლად იზრდება მინდორში. და ძალიან მსგავსი
მზე მენატრება.
ანთება:მე და შენ უფრო ვუახლოვდებით სადგურები№2
.
«
Კითხვა პასუხი". By-
შეხედე, რა ლამაზია ქვედა, მისი ფერი მზის მსგავსია. და კა-
Რა ფერი არის ეს?
ბავშვები:ყვითელი.
სლაიდი№ 3 (ყვითელი წრე).
ანთება:უფლება. რა ლამაზად ერწყმის სხივები ყვითელ ქვედაბოლოს -
ფურცლები. რა ფერის არიან?
ბავშვები:თეთრი.
სლაიდი№ 4 (ყვითელი წრეთან თეთრი ფურცლები).
ანთება:უფლება. და რა გრძელი თხელი ყუნწია და უძლებს
ყვავილის სიმძიმე. როგორ "ამაყად უჭირავს" ყვავილი მწვანე ღეროები.
სლაიდი No. 5 (სურათითან მზა ღერო).
ანთება:გადავხედოთ ფოთლებს, როგორია ისინი გვირილაზე?
ბავშვები:მწვანე.
სლაიდი ნომერი 6(ყვავილი დახატულია ბოლომდე).
ანთება:კარგად გააკეთე. ახლა გავიარეთ სადგური No2. ახლა კი უნდა
დაეხმარე პინოქიოს დაბადების დღეზე. და პინოქიოს დასახმარებლად ჩვენ
უნდა გაიაროს კიდევ ერთი სადგური.
ანთება: სადგური No3. და მას ჰქვია " Უსაფრთხოების ზომები."შენ
მაგიდებზე არის წებო, ფუნჯი, კბილის ჩხირები და ფერადი ქაღალდის ზოლები. სტომატოლოგიური
პილინგი მკვეთრია, ფრთხილად იყავით. წებოსაც ვმუშაობთ ფრთხილად, ძლიერად
არ წაისვათ. ვიღებთ იმდენ წებოს, რამდენიც საჭიროა. ჯაგრისები წებოთი სავსეა
ჩვენ არ გამოვტოვებთ მას, ჩვენ მხოლოდ ფუნჯის წვერით ვსვამთ. დადეთ ფუნჯები სადგამზე. ჩვენ ვმუშაობთ პალიტრაზე. თუ ხელები დაგიბინძურდათ, გაიწმინდეთ ხელსახოცით.
4. პრაქტიკული ნაწილი.
ანთება:მე-3 სადგური გავიარეთ და ვუახლოვდებით სადგური No4. ეს ცოტა უფრო რთულია, ვიდრე სხვები, მაგრამ ვფიქრობ, ჩვენ შეგვიძლია გავუმკლავდეთ მას. მოდი საქმეს შევუდგეთ.
- მუშაობის ეტაპები:
1. ყვავილის ფურცლების წებოვნება.
ანთება:ავიღოთ თეთრი ზოლები და დავდოთ ზუსტად გვერდიგვერდ მოკლე მანძილზე.
ჩვენ დავახარისხებთ მათ. (მასწავლებელი უყურებს, რომ ნახოს ყველაფერი ასახულია.)ჩვენ ვიღებთ ფუნჯს
კუ, ჩაყარეთ წებოში, დაიჭირეთ ზოლები ერთი ხელით, მეორე ხელით
გადააფარეთ ზოლების მეორე ბოლო. ( მასწავლებელი აკონტროლებს, გაკეთდა თუ არა ყველაფერი.
ეხმარება მათ, ვისაც დრო არ აქვს, რათა სხვები არ იჯდეს გარეშე
ელოდნენ).გაუშვა? ახლა აიღეთ ზოლის გაუხსნელი ბოლო და დააჭირეთ მას
მოდით წავიდეთ მეორე ბოლოში. შეხედე, როგორ ვაკეთებ ამას. (ბავშვებო, ვინც გაიგეთ, თქვენ...
შეავსეთ საკუთარი, ხოლო ვისაც დახმარება სჭირდება, მასწავლებელი
ან თქვენი სამაგიდო მეზობელი გეხმარებათ).
ანთება: დავალება დავასრულეთ, კარგი.
2. წებოვანა შუაზე.
ანთება:ყვავილების ფურცლები მზად არის. ახლა ავიღოთ ყვითელი წრე, ქვედა, დავდოთ პალიტრაზე, ფუნჯი ჩავასხათ წებოში და წავუსვათ ეს წრე.
ანთება:კარგად გააკეთე, ვხედავ, რომ ცუდი არ არის. ახლა აიღეთ თითო ფურცელი და მოათავსეთ ყვითელ წრეზე, ბოლოში. (მასწავლებელი აკონტროლებს, თუ როგორ ასრულებენ ბავშვები თავიანთ საქმეს, დროულად უწევს დახმარებას).
ანთება:(თუ ხედავს, რომ ბავშვები გადაღლილები არიან, შეუძლია გამოიყენოს ფიზიკური
კულტურული წუთი).
ძალიან რთულია ასე დგომა
არ დადოთ ფეხები იატაკზე,
და არ დაეცემა, არ ქანაო.
და არ დაიჭიროთ ფეხი.
(ლექსს ბავშვები ორჯერ კითხულობენ: პირველად- ბავშვები დგანან
ერთ ფეხზე, მეორედ მეორეზე).
3. ღეროსა და ფურცლების წებოვნება.
ანთება:ბიჭებო, შეხედეთ თქვენს შემოქმედებას, რა არ გავაკეთეთ ჯერ?
ბავშვები:ღერო და ფურცელი.
ანთება:Აბსოლუტურად სწორი. აიღეთ გრძელი მწვანე ზოლი და შეზეთეთ
წებო, გადაკეცეთ შუაზე, ისევ წებო გადაიტანეთ და ისევ შუაზე გადაკეცეთ.
ახლა წაუსვით ღეროს ერთი ბოლო და მოათავსეთ ფურცლებზე. ავიღოთ მეორე
შემოხაზეთ, წაუსვით წებო და დაადეთ ზემოდან. ჩვენ არ გვაქვს საკმარისი ფოთლები
cov. აიღეთ ორი მოკლე მწვანე ზოლი, ერთი ბოლო გადააფარეთ წებოთი და
ვაჭერთ. ახლა წებოვანა ღეროზე. მივიღეთ გვირილა. ჩვენ
გაიარა სადგური No4.
5.აწყობის ინსტრუქციაკომპოზიციები.
ანთება:მე გთავაზობთ გვირილების გაწმენდას. (ბავშვებთან ერთად
მასწავლებელი და პინოქიო აკეთებენ წმენდას, ჩასვით მუყაოზე
ლენოს ფერი).
6. კონტროლის ეტაპი.
"მთავარი შემსრულებელი" ირჩევა დათვლით, რომელიც განსაზღვრავს საუკეთესოს
დიდი ნამუშევარია და იძლევა ანალიზს.
მრიცხველი:
მამალი სკამზე იჯდა,
დაითვალა ჩემი ქინძისთავები
Ერთი ორი სამი,
ქინძისთავები გამოდი.
ანთება:რატომ მოგეწონათ ეს ნამუშევარი უფრო მეტად (ლამაზი, სუფთა-?
კეთილი, მოწესრიგებული.)
პინოქიო:Ძალიან დიდი მადლობა. ახლა მე და შენ არ გვრცხვენია წასვლა
დაბადების დღე.
7. დასკვნითი ნაწილი.
ანთება:(აანალიზებს ბავშვების ნამუშევრებს).
8. ამრეკლი ნაწილი.პოეზია "გვირილა"
ანთება:მივედით სადგური No5
"უთხარი ლექსი."მოდით
გავიხსენოთ ლექსები, რომლებიც შეგიძლიათ უთხრათ მალვინას.
პინოქიო:
მალენკინა
ე."ყველა გვირილა ჩაცმულია"
ყველა ჩაიცვა გვირილები,
თოვლივით თეთრ პერანგებში.
არ მინდა მათი გამოცნობა
ისე, რომ ფოთლები არ მოიჭრას.
ქეითი:
ყვავის მდელოზე გვირილა
მოკრძალებული თეთრი ყვავილი,
რა ყვითელი ჯიბიდან,
ფურცელი ჩამოაგდო.
ელვინა:
ვისთან ვიმეგობრო - და ასე ვიცი
გვირილების გარეშე ვხვდები.
სჯობს ფურცლები არ დახეხოთ
მისი აღება და დათვლა უფრო ადვილია.
დაე, თავისუფლად გაიზარდონ...
და ყვავილებმა შეიძლება დააზიანოს.
სტეპანი:
უმანსკაია ტ. „თეთრი გვირილა...»
თეთრი გვირილა
ფურცლები მიფრინავს,
ხელისგულზე შენთან ერთად ვიჩქარებ
როგორც ვერტმფრენი.
ფურცლები - პროპელერი,
ცოტას დავფრინავ.
დედაჩემს გვირილას ვაძლევ
საჩუქრად მინდა!
ლიანა:
პლიაცკოვსკი მ. "გვირილები"
ახალ კაბაზეა
ჯიბეები მაქვს.
ამ ჯიბეებზე
ნაქარგი გვირილები.
ჩვენი ხბო სულელია
ყვავილებს დავხედე.
ჩვენი ხბო სულელია
კინაღამ შევჭამე ისინი!
ანთება:გმადლობთ, კარგად გააკეთე.
ანთება:-დღეს ვის დავეხმარეთ? (პინოქიო).
რა დღესასწაულისთვის მოვამზადეთ საჩუქარი? (მალვის დაბადების დღეზე-
ჩვენ).
მოგეწონა შენს მიერ გაკეთებული ყვავილი?
რას იტყვით ამ ყვავილზე? (ბავშვების პასუხების მაგალითი: ძალიან
ლამაზი, დელიკატური, საყვარელი თეთრ-ყვითელი ყვავილი).
რა გრძნობა გქონდა, როცა აიღე? (პასუხების ნიმუში: გვირილა
ფერია).
როგორ გრძნობ თავს ახლა? (პასუხების ნიმუში: კარგი, სასაცილო).
ანთება:ბიჭებო, მადლობას გიხდით გაწეული სამუშაოსთვის. თქვენ ეს წარმატებით გააკეთეთ, მეც კმაყოფილი ვარ თქვენი მუშაობით. დღეს შენ აჩვენე, როგორ შეგიძლია მოუსმინო და თანმიმდევრულად განახორციელო ის, რაც გითხარი.
ვოსპ. (იხსენებსო საჭიროა სამუშაო ადგილის გაწმენდა.)
ანთება:ჩვენი ბოლო სადგურია სადგური No6 „მოიტანეთ თქვენი სამუშაო ადგილი
წესით".(ბავშვები ასუფთავებენ სამუშაო ადგილებს).
ანთება:პინოქიო, გთხოვ, დაალაგე ბავშვები და წაიყვანე დაბადების დღეზე.
ნია. (ბავშვები რიგდებიან და მიდიან პინოქიოსთან ერთად)
