საკლასო საათი „ბავშვობა ძალადობისა და სისასტიკის გარეშე“ საკლასო საათი თემაზე. ჩვენ წინააღმდეგნი ვართ ძალადობისა და სისასტიკისა! ტრიბუნების დიზაინი გასახდელებში

სლაიდი 4

სისასტიკე

სჯობს ტანჯვის ატანა, ვიდრე მისი მიყენება. რაც უფრო სასტიკია ის, ვის მიმართაც ყველაზე დიდი სისასტიკე გამოიჩინეს სიმხდალეს დას. სისასტიკე სისუსტეა. ბოროტი ადამიანები სასტიკები არიან.

სლაიდი 5

თანაგრძნობა

სიბრალული ამშვიდებს და ამშვიდებს. სიმპათია არის სიყვარულის პაროდია - მაგრამ ის ვალდებულია თანაგრძნობა განასხვავოს იმით, რომ ადამიანი არა მხოლოდ თანაუგრძნობს, არამედ მისი სულის სიღრმემდე. სხვისი მწუხარება, ასევე განიცდის ტანჯვას. თანაგრძნობა - ხსნის ადამიანის სულს

სლაიდი 6

წყალობა

გულმოწყალება არის თანაგრძნობის გამო დახმარებისა და პატიების სურვილი, მოწყალება არის სამყაროს მთავარი მცველი არ ამჩნევს მათ უკვდავების გზას ჭეშმარიტი წყალობა უკანმოუხედავად მოქმედებს.

სლაიდი 7

სიკეთე

ჭეშმარიტი სიკეთე სიყვარულიდან მოდის. ჭეშმარიტი სიკეთე არ შეიძლება გაკეთდეს საჩვენებლად ან საჩვენებლად. სიკეთე არის ადამიანის დადებითი თვისებების საფუძველი. სიკეთე უფრო ასატანს ხდის სისულელეს, სანამ სიკეთე გამოჩნდება, თავხედობა უკვე აშორებს მას. ბავშვები იბადებიან კეთილი, სიკეთე ადამიანის მუდმივი მდგომარეობაა, ბრაზი დროებითი მდგომარეობაა. გამცემი უფრო მეტ სიამოვნებას იღებს, ვიდრე მიმღები.

მემორანდუმი მშობლებს ოჯახში ბავშვების მიმართ ძალადობისა და ძალადობის პრევენციის შესახებ

ბავშვზე ფიზიკური დასჯის გამოყენებამდე,

გაჩერდი!

ძალადობა- ეს არის ერთი ადამიანის გავლენა მეორეზე, არღვევს მოქალაქეთა კონსტიტუციით გარანტირებულ უფლებას პიროვნულ მთლიანობაზე (ფიზიკური და სულიერი გაგებით).

P.S. ძალადობა არ არის დამოკიდებული მშობლების განათლებაზე, სოციალურ მდგომარეობასა და შემოსავალზე.

ძალადობის სახეები:

ფიზიკური- ბავშვისთვის ზიანის მიყენება ცემით ან სხვა გზით დაჭრით.

მორალი- ბავშვის ღირსების დამცირება, სიტყვიერი შეურაცხყოფა, შეურაცხყოფა, მის მიმართ მუქარა, მის მიმართ მტრობის დემონსტრირება, აგრეთვე დამცირება სხვა ბავშვებთან შედარებით.

მენტალური- ზემოქმედება ბავშვის ფსიქიკაზე დაშინების, მუქარის გზით, რათა დაარღვიოს ბავშვის წინააღმდეგობის გაწევის, მათი უფლებების დასაცავად.

სექსუალური- ბავშვების პირდაპირი სქესობრივი კონტაქტის დროს ან მათი ჩართვა აქტივობებში, რომლებშიც მოძალადე იღებს სექსუალურ სტიმულაციას ან კმაყოფილებას.

ბავშვის საჭიროებების დაუდევრობა- მშობლები ან მათი შემცვლელები არ უზრუნველყოფენ ბავშვს საკვებით, თავშესაფრით, ტანსაცმლით და ჰიგიენური პირობებით, რომლებიც აკმაყოფილებს მის საჭიროებებს, რაც ზიანს აყენებს ბავშვის ფსიქოლოგიურ ან ფიზიკურ ჯანმრთელობას. ასევე გამორჩეული სამედიცინო დახმარების უგულებელყოფა- უთანხმოება ვაქცინაციასთან და იმუნიზაციასთან.

ცხოვრებაში ბავშვები, როგორც წესი, განიცდიან მის რამდენიმე სახეობას ერთდროულად.

ექსპერტები ამბობენ, რომ ფიზიკური დასჯა:

1.ასწავლეთ ბავშვს ძალადობის გაკვეთილი.

2. ისინი არღვევენ უპირობო ნდობას, რომელიც ყველა ბავშვს სჭირდება – რომ ის უყვართ.

3. ისინი შეიცავს ტყუილს: ვითომ პედაგოგიური პრობლემების გადაჭრას მშობლები ამით აფრქვევენ შვილზე ბრაზს. ზრდასრული ბავშვს მხოლოდ იმიტომ სცემს, რომ თავად სცემეს ბავშვობაში.

4. ფიზიკური დასჯა ასწავლის ბავშვს რწმენის შესახებ ურთიერთგამომრიცხავი მტკიცებულებების მიღებას: „შენი სასიკეთოდ დაგირტყი“. ბავშვის ტვინი ინახავს ამ ინფორმაციას.

5. იწვევენ ბრაზს და შურისძიების სურვილს, ეს სურვილი რჩება დათრგუნული და ჩნდება მხოლოდ მოგვიანებით.

6. ისინი ანადგურებენ მგრძნობელობას საკუთარი ტანჯვის მიმართ და თანაგრძნობას სხვების მიმართ, რითაც ზღუდავენ ბავშვს საკუთარი თავის და სამყაროს გაგების უნარს.

რა გაკვეთილს სწავლობს ბავშვი აქედან?

1. ბავშვი არ იმსახურებს პატივისცემას.

2. სიკეთის სწავლა შესაძლებელია დასჯის გზით (ის, როგორც წესი, ასწავლის ბავშვს, თავის მხრივ, სხვების დასჯის სურვილს).

3. ტანჯვა გულთან ახლოს არ უნდა მიიტანოთ, მისი იგნორირება უნდა მოხდეს (ეს საშიშია იმუნური სისტემისთვის).

4. ძალადობა სიყვარულის გამოვლინებაა (ამის საფუძველზე იზრდება მრავალი გარყვნილება).

5. გრძნობების უარყოფა ნორმალური ჯანსაღი მოვლენაა.

6. მოზარდებისგან დაცვა არ არსებობს.

როგორ ვლინდება ჩახშობილი რისხვა ბავშვებში?

1.სუსტებისა და დაუცველების დაცინვა.

2. იბრძვის.

3.გოგონების დამცირება, დედის სიმბოლო.

4.ცუდი დამოკიდებულება მასწავლებლის მიმართ.

5. ვიდეოებისა და თამაშების არჩევა, რომელიც იძლევა შესაძლებლობას ხელახლა განიცადო ბრაზისა და ბრაზის რეპრესირებული გრძნობები

პრევენციის სტრატეგიები

1. დააყენეთ კარგი მაგალითი.მუქარა, ასევე ცემა, ფსიქიკური ზეწოლა, შეურაცხყოფა და ა.შ. იშვიათად აუმჯობესებს სიტუაციას. თქვენი შვილი თქვენს ქცევას მოდელად მიიღებს და თქვენგან ისწავლის, როგორ გაუმკლავდეს სიბრაზეს ძალის გამოყენების გარეშე. დააწესეთ საზღვრები. შეზღუდვები ასწავლის თვითდისციპლინას და როგორ გავაკონტროლოთ ურთიერთ ემოციები ძალადობის გარეშე.

2. თუ არ ხართ თქვენი შვილის მფარველი, ვინ ხართ?ბავშვის წარუმატებლობის გრძნობის შედეგები შეიძლება მოიცავდეს ძალადობრივ ქმედებებს მისი მხრიდან: ჩხუბი, ქონების განადგურება, სისასტიკე და თვითგანადგურებაც კი.

3. ესაუბრეთ თქვენს შვილებს ძალადობის შესახებ ტელევიზორშივიდრე უბრალოდ ტელევიზორის გამორთვა. აუხსენით მათ, რომ ფილმებში ნაჩვენები ძალადობის უმეტესი ნაწილი არის პროდუქტი, რომელიც შექმნილია მაყურებლის გასართობად, აღგზნებისა და შეჩერების მიზნით. და რომ ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ქცევის ასეთი მოდელი უნდა გამოიყენო შენს ცხოვრებაში.

4. არასოდეს შეაფასო სიტყვების მნიშვნელობა „მე შენ მიყვარხარ“.ნებისმიერი ასაკის ბავშვებს სჭირდებათ მოწონება, კოცნა, ჩახუტება და მხარზე მეგობრული ხელი. მათ სურთ გაიგონ "მე ვამაყობ შენით!"

5. თუ თქვენ ან ვინმე თქვენს ოჯახში გრძნობთ თავს მარტოსულად, უსიყვარულოდ, უიმედოდ, ან გაქვთ ნარკოტიკებთან ან ალკოჰოლთან დაკავშირებული პრობლემა, მიმართეთ დახმარებას. ითვლება, რომ ყველა ძალადობრივი ქმედებების ნახევარზე მეტი ჩადენილია იმ ადამიანების მიერ, რომლებიც იყენებენ ალკოჰოლს ან ნარკოტიკებს.

იამაყეთ თქვენი გადაწყვეტილებით, გამოიყენოთ დახმარება. ეს რთული გადაწყვეტილებაა, მაგრამ ის ასახავს თქვენს სიმწიფეს. ეს ხელს შეუწყობს ძალადობის პრევენციას. დაიცავით თქვენი შვილი.

ბავშვის პიროვნების წარმატებული ფორმირება და მისი სრული განვითარება დიდწილად დამოკიდებულია სხვადასხვა ფაქტორზე, მაგრამ ოჯახის გავლენა ნებისმიერი ასაკის ადამიანზე თავისი მნიშვნელობით შეუდარებელია სხვა რამესთან. ოჯახის გავლენა გამოიხატება გარკვეული პირობების შექმნასა და შენარჩუნებაში, რაც ხელს უწყობს ბავშვის ოპტიმალურ განვითარებას თანამედროვე საზოგადოებაში. სწორედ ოჯახში ხდება პიროვნების პიროვნების ჩამოყალიბება და განვითარება: ყალიბდება საჭირო უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები, ყალიბდება ხასიათი და იძენს გამოცდილებას სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას.

მშობლების გავლენა ბავშვის განვითარებაზე ძალიან დიდია. სიყვარულისა და ურთიერთგაგების ატმოსფეროში გაზრდილ ბავშვებს აქვთ ნაკლები ჯანმრთელობის პრობლემები, უჭირთ სკოლაში სწავლა, თანატოლებთან ურთიერთობა და პირიქით, როგორც წესი, მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის დარღვევა იწვევს სხვადასხვა ფსიქოლოგიური პრობლემებისა და კომპლექსების ჩამოყალიბებას. . ზოგადად, თანამედროვე მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობა ხასიათდება სირთულით და საზოგადოების დონეზე მშობლის პასუხისმგებლობის უგულებელყოფის ზოგადი ტენდენციით. განსაკუთრებით საგანგაშოა ოჯახში სისასტიკის ხშირი გამოვლინება, რაც ზიანს აყენებს ბავშვის ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას და მის კეთილდღეობას.

იმ პირთა პასუხისმგებლობის სახეები, რომლებიც ძალადობენ ბავშვებზე ბელორუსის რესპუბლიკის კანონმდებლობის შესაბამისად.

ბელორუსის კანონმდებლობაში ძალადობა განიხილება, როგორც ძალზე რთული ფენომენი, თუმცა რესპუბლიკის სისხლის სამართალი განასხვავებს ძალადობის მხოლოდ ორ სახეს: ფიზიკურ და გონებრივ. მაგრამ შემდგომში ფსიქიკური ძალადობა იყოფა მუქარად: მკვლელობა, სხეულის დაზიანების მიყენება, განადგურება ან ქონების დაზიანება. თითოეული ეს ტიპი ინტენსივობის მიხედვით იყოფა სახიფათო და არასაშიში ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის. გარდა ამისა, სისასტიკის გამოვლინებები შეიძლება იყოს მიზანმიმართული ან იმპულსური, ცნობიერი ან არაცნობიერი, გამოხატული აქტიური ქმედებების ჩადენაში და უმოქმედობაში. ეს უკანასკნელი შვილთან მიმართებაში უკანონოდ ითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც მოქმედების მოვალეობა ეკისრება კანონით უმოქმედობას, მაგალითად, მშობლის პასუხისმგებლობას თავის არიდების ან ალიმენტის გადახდისას.

ბავშვთა უფლებების დარღვევისთვის, მათ შორის ძალადობის სახით, პასუხისმგებლობა ეკისრებათ მშობლებს, მათ ნაცვლად პირებს ან სხვა სრულწლოვან პირებს არა მხოლოდ მორალურად, არამედ იურიდიულად, ადმინისტრაციული, სისხლის სამართლის, ოჯახური ან/და სამოქალაქო სამართლის საფუძველზე. სამართლებრივი პასუხისმგებლობის ერთ-ერთი სავალდებულო პირობაა ბრალეულობა, რომლის არსებობა ან არარსებობა გადამწყვეტია სანქციების არჩევისას, მაგალითად, საოჯახო სამართალში. ამრიგად, თუ ბავშვის კანონიერი წარმომადგენლები არიან დამნაშავენი თავიანთი მოვალეობების შეუსრულებლობაში, მათ მიმართ შეიძლება გამოყენებულ იქნას პასუხისმგებლობის ზომა მშობლის უფლების ჩამორთმევის სახით. თუ მათ იგივე ქმედებები ჩაიდინეს ფსიქიკური დაავადების გამო, მაშინ მათ მიმართ გამოიყენება დაცვის ღონისძიება, ე.ი. ბავშვების გაყვანა მშობლის უფლებების ჩამორთმევის გარეშე. გარდა ამისა, სასჯელის დანიშვნისას მხედველობაში მიიღება ბავშვთა უფლებების დარღვევის ხასიათი და შედეგები, არასრულწლოვანთან მიმართებაში განსაკუთრებული მოვალეობების არსებობა ან არარსებობა, უფროსების ქმედების მიზეზები და მოტივები, თანმიმდევრულობა და ა.შ.

კერძოდ, ბავშვების უფლება დაიცვან თავიანთი ლეგიტიმური ინტერესები და პიროვნებები ნებისმიერი სახის ექსპლუატაციისა და ძალადობისგან გათვალისწინებულია გაეროს ბავშვის უფლებათა კონვენციაში, ბელორუსის რესპუბლიკის კანონში „ბავშვის უფლებების შესახებ“. ბელორუსის რესპუბლიკის კოდექსი ქორწინებისა და ოჯახის შესახებ, სისხლის სამართლის კოდექსი და სხვა ნორმატიული სამართლებრივი აქტები შემდეგნაირად.

საკლასო საათი

ერთმანეთის მიმართ კარგი დამოკიდებულების აღზრდა, წყალობა, თანაგრძნობა, კეთილგანწყობა;

დაეხმაროს მომწიფებულ ადამიანს ჩამოაყალიბოს აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია, რომელიც ეფუძნება საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის, პატივისცემას და გარშემომყოფთა პატივისცემას.

განამტკიცეთ „ტოლერანტობის“ და „ტოლერანტული პიროვნების“ ცნებები.

მოსწავლეებში განავითაროს ტოლერანტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელი ხასიათის თვისებები.

განავითარეთ პასუხისმგებლობის გრძნობა თქვენს ქმედებებზე.

ეპიგრაფი to: (სლაიდი2)

მჯერა, რომ დრო მოვა

სისასტიკის და ბოროტების ძალა

სიკეთის სული გაიმარჯვებს.

ბ.პასტერნაკი.

საკლასო საათის მიმდინარეობა

მასწავლებლის გახსნის სიტყვა:

ჩვენს ცხოვრებაში, ლამაზი და უცნაური,

და მოკლე, როგორც კალამი,

მწეველ ახალ ჭრილობაზე

დროა ვიფიქროთ ამაზე, მართლა.

დაფიქრდი და დააკვირდი,

იფიქრე სანამ ცოცხალი ხარ,

რა დევს იქ გულის ბინდიში,

მის ყველაზე ბნელ კარადაში.

დაე თქვან, რომ შენი საქმე ცუდია,

მაგრამ დროა ვისწავლოთ, დროა

ნუ მათხოვებ საწყალ ნამსხვრევებს

წყალობა, სიმართლე, სიკეთე.

მაგრამ მკაცრი ეპოქის წინაშე,

რაც თავისებურად ასევე მართალია,

ნუ ატყუებ საცოდავ ნამსხვრევებს,

და შეახვიეთ მკლავები შესაქმნელად.

(ბულატ ოკუჯავა. რჩეული ლექსები. „მოსკოვის მუშა“, 1989 წ.)

მასწავლებელი: ასე რომ, დღეს ჩვენ ვიფიქრებთ: რა ხდება დღეს ადამიანებს შორის... (სლაიდები 3)

ბავშვობა არის პიროვნების ჩამოყალიბების, ცოდნისა და გამოცდილების დაგროვების პერიოდი, რომელიც აუცილებელია მომავალში. ცხოვრება რთული რამაა, სადაც ჭკვიანურად არის შერეული სიკეთე და ბოროტება, პატივი და ღალატი, ადამიანობა და სისასტიკე, ძალადობა და სიყვარული. დღეს ჩვენ შევეცდებით გამოვყოთ სახელმძღვანელო პრინციპები, რომლებიც დაგეხმარებათ განასხვავოთ ეს ცნებები და აირჩიოთ სწორი გზა ცხოვრებაში.

მოუსმინეთ ნაწყვეტს ნ.ნეკრასოვის ლექსიდან და უპასუხეთ კითხვებს.

კაცის სასტიკი ხელის ქვეშ

ძლივს ცოცხალი, მახინჯი გამხდარი,

დაბნეული ცხენი იძაბება,

(ბავშვების პასუხები)

ცხოველებისადმი თანაგრძნობა იმდენად მჭიდროდ არის დაკავშირებული ხასიათის სიკეთესთან, რომ თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ის, ვინც ცხოველის მიმართ სასტიკია, არ შეიძლება იყოს კეთილი. (ა. შოპენჰაუერი

(სლაიდები 4,5)

ყოველი სასტიკი ადამიანი სუსტი, უძლური და ავადმყოფია. ძლიერი ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც გასცემს, ეხმარება, ათავისუფლებს, უყვარს... (ნ. ბერდიაევი)

განსაზღვრეთ "სისასტიკის" ცნება. შეარჩიეთ სიტყვები საპირისპირო მნიშვნელობით. (სლაიდი 6)

ისინი, ვინც სასტიკია ცხოველებთან, თანატოლებთან, უფროსებთან, როგორც წესი, სასტიკი ხდება შვილების მიმართ (სლაიდი 7, 8).

ოდესმე ყოფილხარ შენს ცხოვრებაში სასტიკი? Რას გულისხმობ ამაში

იგრძენი?

შესაძლებელია თუ არა ადამიანის დახმარება სისასტიკისგან თავის დაღწევაში? Როგორ?

თქვენი აზრით, რა უნდა გააკეთოს თითოეულმა ინდივიდმა, რათა დაიცვას ხალხი ძალადობისა და სისასტიკისგან?

შეეცადეთ იყოთ ოდნავ მაინც კეთილი და აღმოაჩენთ, რომ ცუდ საქციელს ვერ ჩაიდენთ.

თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ჩააქროს სიძულვილი, შეწყვიტოს მტრობა, გაანადგუროს ჩხუბი, განდევნოს თვალთმაქცობა და ამის ნაცვლად შემოვიტანოთ ყველაფერი საპირისპირო: სიყვარული, სიხარული, მშვიდობა, სიკეთე, კეთილშობილება, ერთი სიტყვით, სიკეთის მთელი კრებული...

1. თანაგრძნობა (სლაიდი 9, 10)

მოდი, თვალებში ჩამხედე
და ნაზად შეეხო მხარზე.

ლოყაზე ცრემლი აქვს
და წყენის სულში არის ცეცხლი.

მისი ტკივილი ორმა გაიზიარა,
დაეხმარე მას, ის შენი მეგობარია.
ნახე, ყინულის ნაჭრები შენს თვალწინ დნება
შენი ერთგული ხელების სითბოდან.

დადეთ ვარსკვლავი თქვენს ხელზე
და მიეცი ეს ვარსკვლავი მეგობარს.
დაე, ის შენთან იყოს
საოცარ მანძილზე მიგიყვანთ.

2. Mercy (სლაიდი 11, 12, 13)

3. სიკეთე (სლაიდი 14,15,16)

ცხოვრებაში არ არსებობენ სრულყოფილი ადამიანები. თითოეულ ჩვენგანს აქვს მსუბუქი მხარე - კეთილი და ბნელი მხარე - ბოროტება.

ადამიანი უნდა ცდილობდეს შეცვალოს საკუთარი თავი უკეთესობისკენ, იცხოვროს მშვიდობიანად საკუთარ თავთან და სამყაროსთან.

ჩვენ ძალიან განსხვავებულები ვართ, მაგრამ ერთად ვართ. ჩვენ ვცხოვრობთ ერთ სამყაროში, ერთ ქვეყანაში, ვსწავლობთ ერთ კლასში. ბიჭებო, არასოდეს შეაფასოთ ადამიანები, მაგრამ დააფასეთ ისინი! ძალიან მინდოდა ეს არასოდეს დაგავიწყდეს. მაგალითად, ეს სიტუაცია: თქვენ ითხოვთ ამ სტუდენტისგან გადაყვანას, რადგან ის არის ასეთი და ასეთი... თავად ხართ ღირსეული ადამიანი?

მთელი ჩვენი ცხოვრება მიედინება გულში. გული შეიძლება იყოს სხვანაირი: კეთილი, სასტიკი, ბედნიერი... როცა ადამიანი კეთილია, მისი თვალებით შეიძლება გაიგოს. თუ ამ ადამიანის თვალები კეთილია, მაშინ მისი საქმეებიც კარგია. და ბოროტი გული არის შური, ბოროტი ნება, ნაღველი, რომელიც ჭამს ადამიანს.

დაე შენი გული სავსე იყოს მეგობრობით, სიკეთით, სინაზით, მოწყალებით, სიყვარულით, გულწრფელობით, გულწრფელობით და მოთმინებით. ასეთი გული უნდა ჰქონდეს თითოეულ ჩვენგანს და მაშინ ჩვენ ყველანი ვიცხოვრებთ მშვიდობიანად და ჰარმონიაში.

„ტოლერანტობა“ ნიშნავს „უნარს, უნარს მოითმინო, შეეგუო სხვა ადამიანების აზრს, იყო ლმობიერი სხვა ადამიანების ქმედებების მიმართ, იყო ნაზი მათი შეცდომებისა და შეცდომების მიმართ“.

მოდით გამოვსახოთ სიტყვა "ტოლერანტობა" მზის სახით და მისგან მოდის სხივები (შეეცადეთ დაასახელოთ ისინი) - ეს არის პატიება, თანაგრძნობა, პატივისცემა, წყალობა, დახმარება, თანაგრძნობა, შემწყნარებლობა, ანუ ის გრძნობები, რომლებზეც ჩვენ ვისაუბრეთ. შესახებ. ბიჭებო, ძალიან მინდა, რომ თითოეული თქვენგანი ამ მზეს დაემსგავსოთ, რადგან მზე ათბობს, ანათებს და ახარებს ყველას, ვინც ახლოს არის.

ჩვენი კლასი პატარა ოჯახია. და მინდა, რომ ჩვენს ოჯახში ყოველთვის იყოს სიკეთე, პატივისცემა და ურთიერთგაგება.

იმედი მაქვს, რომ ჩვენმა საუბარმა გულგრილი არ დაგიტოვათ.

MKOU "როჟდესტვენსკაიას საშუალო სკოლა"

ორჯერ საბჭოთა კავშირის გმირის პროხოროვის სახელი

საკლასო საათი

ჩვენ წინააღმდეგი ვართ ძალადობისა და სისასტიკისა.

მოამზადა: კლასის მასწავლებელი კირეევა თ

იულია რილკოვა

რაოდენ სამწუხაროც არ უნდა ჟღერდეს, მშობლის სისასტიკე ბავშვების მიმართ ფართოდაა გავრცელებული.

საერთო ფენომენი. ყველა ბავშვის დაახლოებით 14% პერიოდულად ძალადობს

მშობლების მიერ ოჯახში მოპყრობა, რომლებიც მათ მიმართ ფიზიკურ ძალას იყენებენ.

სისასტიკე ბავშვების მიმართ." ჩვენს სკოლამდელ დაწესებულებაში ღონისძიებები იმართებოდა

მარაგი. თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ რამდენიმე მასალას.

1. ტრიბუნების დიზაინი გასახდელებში.

"ღიმილი ყველას გაანათებს"

(II უმცროსი ჯგუფი. სტენდი მორთულია ყვავილების მდელოს სახით. თითოეულ ყვავილზე არის ჯგუფის მომღიმარი ბავშვის ფოტო.

"გააზიარე შენი ღიმილი" (1-ლი უმცროსი ჯგუფი).

სტენდს ამშვენებს არატრადიციული ხატვის ტექნიკით შესრულებული საბავშვო ნამუშევრები.

„დავიცვათ ბავშვის უფლებები“ (საშუალო ჯგუფი).

ბავშვების ხელისგულებზე მშობლებმა უპასუხეს კითხვას: "რა არის თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი სისასტიკის თავიდან ასაცილებლად?"

„ჩვენ სისასტიკის წინააღმდეგი ვართ“ (უფროსი ჯგუფი).

სტენდი მშობლებთან ერთად შეიქმნა. მასში განთავსებულია პლაკატები ბავშვებზე ძალადობის წინააღმდეგ განცხადებებითა და ნახატებით.

2. აქციები.

"სიკეთის ხე"

სადესანტოზე დამონტაჟდა ხე. ახლოს არის ყუთები ლენტებით. მშობლებს სთხოვეს, შეეკრათ ლენტი, რომელიც შეესაბამებოდა მათ იდეას დასჯის შესახებ. მშობელთა კრების დღეს „სიკეთის ხე“ დარბაზში გადაიტანეს.

"გზა ბავშვის გულისკენ".

მასწავლებლებმა შესთავაზეს მშობლებს გადაედგათ რამდენიმე ნაბიჯი ბავშვის გულისკენ:

1. ჩაეხუტეთ და აკოცეთ ბავშვს.

2. ჩაწერეთ ბავშვს დღის გულზე სურვილი და გაათავისუფლეთ გული „ოქროს სიტყვების ზარდახშაში“

საღამოს ბავშვებმა მშობლებს გულის ფორმის აპლიკაციები გადასცეს სტიკერით „ბავშვობა სისასტიკისა და ცრემლების გარეშე“.

"დახმარების ხაზი".

მშობელთა კრებაზე უფროსი ჯგუფის ბავშვებმა მშობლებს „დახმარების ხაზები“ გადასცეს.