≡×მენიუ

• ცილოვანი დიეტა
• ვიტამინები
• დიეტები
• მულტიქუკერისთვის
• წონის დაკლებისთვის

რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს 1. რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს სიცოცხლის პირველ თვეში?

ბოლო სტატია განახლდა: 2018 წლის 25 მარტი

როგორც ჩანს, სულ გუშინ დაბრუნდი სამშობიაროდან. ბედნიერი, დაღლილი. და ცოტა დაბნეული. უპირველეს ყოვლისა, ეს ეხება პირველშობილი ბავშვების მშობლებს. რა ვუყოთ ახლა ბავშვს? სასწავლი ბევრია. შეეგუეთ ცხოვრებას პატარა მომთხოვნ ადამიანთან ერთად.

მაგრამ ბავშვის ცხოვრების პირველი თვე სწრაფად გადის. ყოველდღიურ უსიამოვნებებსა და საზრუნავებში, შეგუებაში, ბავშვის ცოდნაში მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ. ბოლო ერთი თვის განმავლობაში მშობლებმა ახალშობილზე ზრუნვა უფრო დახვეწილი გახდნენ და თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობენ.

პედიატრი

ბავშვის სიცოცხლის ერთი თვე მნიშვნელოვანი ეტაპია. ბავშვი წონაში დაახლოებით 700 გრამს იმატებს და რამდენიმე სანტიმეტრით იზრდება. თავისა და გულმკერდის მოცულობა იზრდება. და როგორც ბავშვის ზრდა არ ჩერდება, განვითარებაც ნახტომებით მოძრაობს. ამ დროს ბავშვი ახერხებს გარკვეული უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენას.

გრძნობების, ემოციების, მიმდებარე სამყაროს შთაბეჭდილებების გავლენის ქვეშ ნერვული სისტემა არ წყვეტს განვითარებას. და, უპირველეს ყოვლისა, ტვინი. ეს არის ის, რაც უზრუნველყოფს სხეულის საავტომობილო ფუნქციების განვითარებას. ბავშვი იწყებს სხეულის ნაწილების მოძრაობის კონტროლის სწავლას. პირველ რიგში, ერთი შეხედვით.

სხეულის ან მისი ნაწილების გარკვეულ პოზიციაში ფიქსაცია მიუთითებს სტატიკის განვითარებაზე. მისი პირველივე ნიშანი ბავშვში არის თავის დაჭერის მცდელობა.

ბავშვის ადეკვატური რეაქციები გამაღიზიანებელ ფაქტორებზე აისახება პირობით რეფლექსურ აქტივობაზე. როცა ბავშვს შია, უკმაყოფილებას ყვირილით გამოხატავს. ვჭამე და დავმშვიდდი. სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს, პასუხები უფრო რთული ხდება.

ბავშვი დედის სახეს ათვალიერებს, მკერდს ეხება და ღიმილს იწყებს. როცა საყვარელ ადამიანს ხედავს, უფრო ანიმაციურად მოძრაობს ხელებსა და ფეხებს ჰაერში. ასე ყალიბდება პირობითი რეფლექსები.

იცვლება ბავშვის პოზაც. ჯანმრთელ ახალშობილში ორგანიზმი ფიზიოლოგიური ჰიპერტონიურობის მდგომარეობაშია. ხელები და ფეხები სახსრებში მოხრილია. მუშტები შეკრული და მკერდზე დაჭერილი. თეძოები ოდნავ დაშორებულია.

ეს პოზიცია ძილის დროსაც არ იცვლება. მოძრაობები კანკალია, ქაოტური. როგორც ფიზიოლოგიური ტრემორი, ასევე ფიზიოლოგიური ჰიპერტონიურობა იწყება ქრება სიცოცხლის პირველი თვის შემდეგ.

რისი გაკეთება შეუძლია 1 თვის ბავშვს?

უფრო დეტალური ინფორმაცია მხედველობისა და ყნოსვის შესახებ მოცემულია სტატიაში პედიატრის მიერ.

იმის გამო, რომ ბავშვი ძალიან სწრაფად იზრდება, მშობლებს ამის ცოდნა სასარგებლო იქნება.

1. ერთი თვის ბავშვმა უკვე უნდა დაიწყოს თავის აწევა. ეს ყველაზე კარგად ჩანს, როცა ბავშვი მუცელზე წევს. თავი ახალშობილის მსგავსად საფენში არ ეკვრება. პატარას გარკვეული დროით შეჩერებული უჭირავს.
2. ის იწყებს დედის ამოცნობას და მასთან თვალის კონტაქტს.
3. აფიქსირებს მზერას. თავდაპირველად ეს ფაქტიურად მეორეა. შემდეგ, ყოველდღე, ბავშვს შეუძლია უფრო და უფრო დიდხანს ფოკუსირება მოახდინოს სტაციონარულ ობიექტზე. სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს ბავშვები არა მხოლოდ აფიქსირებენ მზერას, არამედ თვალით ადევნებენ თვალს მოძრავ საგნებს. როგორც წესი, ეს არის ნათელი ჭექა-ქუხილი.
4. მეტყველებაში იწყება ახალი ბგერების გამოჩენა. ისინი შეიძლება იყოს გუტურული ან ღრიალის მსგავსი. ეს არ არის ერთფეროვანი ბუნების ჩვეულებრივი ინფანტილური „ვაი“. ეს არის პირველი ცნობიერი ბგერები, მეტყველების დასაწყისი, გუგუნის დასაწყისი.
5. ბავშვი იწყებს მეტყველებისა და მიმდებარე სამყაროს ბგერების მოსმენას. ბოლო ერთი თვის განმავლობაში ბავშვი ან შეშინებული იყო მკვეთრი ხმებით, ან, პირიქით, დამშვიდდა. თვის ბოლოს ის უფრო შეგნებულად რეაგირებს და განასხვავებს ინტონაციებს. მამშვიდებს მშობლების ხმის გაგონებაზე და შეიძლება შეშინდეს უცნობმა ტემბრმა.
6. პირველი ღიმილი. მშობლებს ადრეც უნახავთ ახალშობილის ღიმილი. ძილის დროს. ტუჩების კუთხეები აკანკალდა, შეხებით გამომეტყველება ჩამოყალიბდა. მაგრამ ერთ თვეში ბავშვს შეუძლია შეგნებულად გაიღიმოს პირველად, დედის ან მამის ღიმილის საპასუხოდ.
7. რეაგირებს საყვარელი ადამიანის შეხებაზე. ასე რომ, დედას შეუძლია მისი ხელში აყვანა. თუ ბავშვი აღმოჩნდება უცხო ადამიანის მკლავებში, ის სავარაუდოდ უარყოფითად რეაგირებს.
8. შიდა საათის ფორმირება. გარკვეული იწყებს გაჩენას. ზოგიერთი ბავშვი ელოდება კვებას რეგულარულად. ისინი გარკვეულ დროს იღვიძებენ და სძინავთ.
9. რეფლექსები. ახალშობილთა რეფლექსები არ ქრებოდა. სამედიცინო შემოწმების დროს ბავშვმა ნათლად უნდა აჩვენოს ისინი.
10. ფიზიოლოგიური ჰიპერტონიურობის გაქრობით, ბავშვის პოზა უფრო მოდუნებული ხდება.

იდეალური განვითარების პირობების შექმნა

უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარებისთვის ოპტიმალური პირობების შესაქმნელად, თქვენ უნდა გააკეთოთ გარკვეული ძალისხმევა:

• ხელსაყრელი გარემო.

ბავშვი აღიქვამს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, შთანთქავს შთაბეჭდილებებსა და ემოციებს, როგორც ღრუბელი. და არა მარტო შენი, არამედ შენი მშობლებიც. მშვიდი ატმოსფერო სახლში, მოზომილი საუბრები, ღიმილი საყვარელი ადამიანებისგან. ასეთ პირობებში ბავშვს უვითარდება ძირითადი უსაფრთხოების გრძნობა და ნდობა მის გარშემო არსებულ სამყაროში.

• ტაქტილური კონტაქტი.

ეს ბავშვისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია. ყურადღების დეფიციტის პირობებში ყალიბდება შფოთვითი ტენდენციები და ვითარდება ფობიები.

ბავშვი იზრდება კაპრიზულად, იტანჯება ძილი და მადა. საკმარისი კონტაქტი ხელს უწყობს სენსორული ორგანოების და, შედეგად, ნერვული სისტემის განვითარებას.

• მასაჟი და ტანვარჯიში.

იდეალურ შემთხვევაში, ასეთი პროცედურები ტარდება ყოველდღიურად საღამოს ცურვამდე. ხელს უწყობს კუნთების ტონის ნორმალიზებას და დადებითად მოქმედებს სისხლის მიმოქცევაზე.

ერთი თვის ასაკში არჩევანი შეზღუდულია. ყველაზე მნიშვნელოვანი თამაში არის ჭექა-ქუხილი. ნათელი ფერი იპყრობს ყურადღებას და ამახვილებს თვალს. ხმა გიბიძგებს თავის მობრუნებას, რაც ავითარებს კისრის კუნთებს.

სათამაშოს ხელით დაჭერის მცდელობა იწვევს ბავშვის ნერვულ სისტემაში რეაქციების მთელ ჯაჭვს, რაც აიძულებს ტვინს და კიდურების კუნთებს ერთობლივად იმუშაოს.

მთელი განვითარების კომპლექსი. კვების დროს ყველა გრძნობა სტიმულირდება. რძე ამარაგებს ზრდისა და განვითარების ფაქტორებს, რომელთა არსებობა დადებითად მოქმედებს, პირველ რიგში, ტვინის სტრუქტურების მომწიფებაზე.

თქვენი პატარა 1 წლის და 2 თვისაა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ახლა პატარა ნატურალისტის გვერდით ცხოვრობთ. ეს ის ასაკია, როცა პატარა ადამიანს განსაკუთრებულად უნდა შეეხოს ყველაფერს, დააგდოს იატაკზე და, რა თქმა უნდა, დააგემოვნოს. ახლა მხოლოდ ბავშვი უყურებს!

ერთი წლისა და 2 თვის ბავშვის ფიზიოლოგიური პარამეტრები: ბავშვის სიმაღლე და წონა ერთი წლისა და ორი თვის ასაკში

• სიმაღლე — ნორმალური დიაპაზონი ფართოვდება, ახლა საშუალოდ 74-82 სმ-ია.
• წონა - 10-13 კგ.
• თავის გარშემოწერილობა - 46-48 სმ, მკერდი - 48-51 სმ.

კბილები— უფრო მეტია, ზოგიერთ მოხერხებულ ბავშვს უკვე აქვს პირველი საღეჭი კბილები.

ყურადღება:ნუ შეგეშინდებათ, თუ თქვენი რიცხვები ოდნავ განსხვავებულია, ეს ნორმალურია. ყველა ბავშვი განსხვავებულია, ეს განპირობებულია როგორც ჯანმრთელობის, ასევე გენეტიკით. მაგრამ, თუ ძალიან გაწუხებთ, რა თქმა უნდა, უნდა მიმართოთ ექიმს.

რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს 1 წლისა და 2 თვის ასაკში: ბავშვის განვითარების მახასიათებლები

1. დადის თავდაჯერებულად დახმარების გარეშე (ამ თვალსაზრისით ბიჭები უფრო ზარმაცები არიან ვიდრე გოგოები; ისინი ხშირად გვიან იწყებენ სიარულს. ეს არ არის გადახრა, არამედ ფსიქო-ემოციური განვითარების თავისებურება).
2. იზრდება პასიური ლექსიკა ბავშვს უკვე შეუძლია ზუსტად შეასრულოს მცირე მოთხოვნები (მაგალითად, „მოიტანე მანქანა“ ან „მოდი საწოლთან“).
3. შეუძლია მოკლე მარცვლების წარმოთქმა სიტყვების წარმოსაჩენად ("დედა", "მამა", "ბაჰ", "იუმი", "ჩე" - სავარცხელი და, რა თქმა უნდა, ყველასთვის საყვარელი "კაკა", კარგად და ა.შ.).
4. შეუძლია ცხოველების ბგერების იმიტაცია (ბატკნის "ბე-უჰ", პუსი - "მიო" და ა.შ.).
5. განასხვავებს ხმებს ახლობლები და უცნობები.
6. შეუძლია ობიექტებთან მარტივი მანიპულაციების გაკეთება , ითამაშე დიდი სათამაშოებით (ისეირნეთ სათამაშო ცხენით, აწიეთ ფეხები, დააჭირეთ ღილაკებს, გააღეთ და დახურეთ კარები და უჯრები, დაივარცხნეთ თმა).
7. შეიძლება მიუთითოს საგნებზე და დახმარება სთხოვოს (თითით აწიეთ მაღალ სათამაშოზე და თქვით „gimme“ ან მიუთითეთ მაცივრისკენ სიტყვით „yum“).
8. შეიძლება იკითხოს მხრებზე დასარტყამს ან დახვევას.

ამ ასაკში ბავშვებმა, როგორც წესი, ჯერ არ იციან როგორ:

• სთხოვეთ ქოთანში წასვლას;
• ატარეთ კოვზი.

ეს არის რთული უნარები, უფრო რთული, ისინი მოგვიანებით მოდის.

ბავშვის ყოველდღიური რუტინა 1 წლისა და 2 თვის ასაკში

ოცნება

დღის ძილი შენარჩუნებულია ორჯერ, მეორე ოდნავ უფრო მოკლეა ვიდრე პირველი. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი ბავშვი მიეჩვიოთ მკაფიო ყოველდღიურ რუტინას და ამავე დროს ყურადღებით მოუსმინოთ მის საჭიროებებს. თუ ხედავთ, რომ თქვენს შვილს დღის განმავლობაში მოუსვენრად სძინავს და ხშირად იღვიძებს, უნდა განიხილოთ ეტაპობრივად გადართვა დღის განმავლობაში ერთ ძილზე, მისი ხანგრძლივობის გახანგრძლივება. სანამ რუტინა დგინდება, საჭიროა ბავშვის გაღვიძება, თუ ის დროულად არ გაიღვიძებს. არ არის რეკომენდებული ამის გაკეთება მომავალში, რადგან ბავშვის განწყობა უარესდება. თქვენ უნდა დაიძინოთ ღია ფანჯრით, ხოლო თბილ ზაფხულში შეგიძლიათ ბავშვი ზაფხულის ვერანდაზეც კი დააძინოთ.

კვება

კვება რჩება 4-5-ჯერ დღეში (საუზმე, ლანჩი, შუადღის საუზმე, ვახშამი, ღამის კვება - მოთხოვნით). ზოგჯერ ბავშვი მკერდს დილით ითხოვს, ეს ნორმალურია, მაგრამ შემდეგ რეჟიმის ოდნავ დარეგულირება სჭირდება. კვებას შორის შესვენება 3-4 საათია.
ამ ასაკში უფრო მეტი კბილია, შესაძლოა პირველი საღეჭი კბილებიც კი გამოჩნდეს, ამიტომ ნელ-ნელა უნდა დაამატოთ მეტი მყარი საკვები (პური, ხორცის ბურთულები, ნამცხვრები, ხილის ნაჭრები).

ნიმუშის მენიუ 1 წლისა და 2 თვის ბავშვისთვის

საუზმე: უმჯობესია მივცეთ ფაფა (აღარ მოგიწიოთ გაწურვა, უბრალოდ მარცვლეული კარგად მოხარშეთ), ბოსტნეული, ხაჭო, კვერცხი, ხორცი და თევზის პიურეები. სასმელები: რძე, მცენარეული ჩაი, ხილის სასმელები.
ვახშამი: აუცილებლად მიირთვით სუპი (ბოსტნეულის ან ხორცის), მეორე კერძი (გვერდითი კერძით) და ტკბილეული (კომპოტები, მუსები, ჟელე, სუფლე).
შუადღის საუზმე: სასურველია რაიმე სახის ფერმენტირებული რძის კერძი ხილით და ფუნთუშებით. თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენს პატარას არ სურს სადილის ჭამა, მაშინ შუადღის საჭმელი უფრო მსუბუქი უნდა იყოს.
ვახშამი: საუზმის პრინციპზე აგებული. ის მსუბუქი და ადვილად მოსანელებელი უნდა იყოს, რათა ბავშვმა მშვიდად დაიძინოს.
თუ ბავშვი ძილის წინ დარბის და მშიერია, მისაღებია მსუბუქი საჭმელი (ხაჭო, ბანანი და ა.შ.).

Სუფთა ჰაერი

აუცილებლად უნდა იაროთ პატარასთან ერთად დღეში მინიმუმ 2-ჯერ 1,5 საათის განმავლობაში. ზაფხულში, თუ ამინდი იძლევა, შეგიძლიათ ორივე გააკეთოთ.

ბანაობა

ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ბანაობა და წყალში ჩასხმა, ამიტომ არანაირი პრობლემა არ უნდა იყოს. ჰიგიენის დასაცავად საკმარისია დაიბანოთ კვირაში 2-3-ჯერ და საჭიროებისამებრ. წყლის ტემპერატურა კომფორტული უნდა იყოს. ასევე შეგიძლიათ სველი პირსახოცით გახეხვა შუადღის საჭმელის წინ.

ტანვარჯიში

ამ ასაკში ბავშვები ძალიან მობილურები არიან სპეციალური ვარჯიშების გარეშეც, ამიტომ ჯობია ყურადღება მიაქციოთ მშვენიერ მოტორიკას და იზრუნოთ, რომ თქვენი პატარა მზის სხივების დევნაში კიბეებზე არ დაფრინდეს. ბავშვი ენთუზიაზმით ამოიღებს ყველა ჭურჭელს სამზარეულოს კარადებიდან და ასევე გაფანტავს მამის წინდებს და აიღებს მათ ქვედა თაროდან. მაგრამ ამისათვის მასზე გაბრაზება არ არის საჭირო, ამ გზით მკლავების კუნთები ძალიან კარგად ძლიერდება. გარდა ამისა, დროა დაიწყოთ ბავშვს წესრიგის სწავლება ყველაფერი თავის ადგილზე დაყენებით.

რა ვუყოთ 1 წლისა და 2 თვის ბავშვს - თამაშები და აქტივობები ბავშვისთვის

ყურადღება:

ამ ასაკში ბავშვები იწყებენ თვითგამოხატვის უფრო მეტ მოთხოვნილებას და სიტყვა „არა“ მყარად მკვიდრდება მათ ლექსიკაში. აქ ძალიან მნიშვნელოვანია, არ გადააჭარბოთ აკრძალვებს და, ამავდროულად, ახირებას არ მივატოვოთ. შეეცადეთ პატივი სცეს თქვენი შვილის პრეფერენციებს, ნუ აიძულებთ მას ჭამოს, თუ მას ეს არ სურს. მაგრამ თქვენ არ უნდა დაისვენოთ თქვენს ყოველდღიურ რუტინაში, ეს კიდევ უფრო გააუქმებს პატარა კაპრიზულ ადამიანს.

მეტყველების განვითარება

აუცილებლად ბევრი უნდა ელაპარაკო პატარას. Მაგალითად:

• აღწერეთ თქვენი ქმედებები („მოდით, შევაგროვოთ სათამაშოები, ავიღოთ კურდღელი და ჩავდოთ ყუთში“, „ჩავიცვათ, ტრუსები ამოვიღოთ და ფეხებზე დავიწიოთ“);
• დაასახელეთ სხეულის ნაწილები (ხელების დაბანა, თამაშები და სიმღერები თითებზე და ა.შ.);
• აღწერეთ რასაც ხედავთ სურათზე;
• შეგიძლიათ დაიწყოთ რითმების სწავლა , ამავდროულად ასახავს იმას, რაც იქ ხდება („ხარი დადის, ქანაობს...“).

საინტერესო და საგანმანათლებლო. სცადეთ ამის გაკეთება:

1. დაიწყეთ ფორმებისა და მათი თვისებების შესწავლა (დასაწყებად საკმარისია ბურთი და კუბი). ბურთები შეიძლება გააბრტყელონ და ჩააგდონ კალათაში. თქვენ შეგიძლიათ ააგოთ კოშკები კუბებისგან. დროთა განმავლობაში შესაძლებელი იქნება სთხოვოთ ბავშვს საგნების ბურთებად და კუბებად დაშლა;
2. საგნების თვისებების შესწავლა. შეგიძლიათ ჩაასხით წყალში და დაასხით, დახეხეთ ან დაჭყლიტეთ ქაღალდი, გახსენით და დახურეთ ქოთნების სახურავები. ეს არის აქტივობა, რომელიც გრძელდება საათობით, მთავარია დაიცვან უსაფრთხოების ზომები, გახსოვდეთ კბილების ამოვარდნა და ყველაფრის გასინჯვის სურვილი;
3. ხატვა . ფანქრები, ფანქრები და განსაკუთრებით საღებავები! ეს თქვენს პატარას გაუთავებელ სიამოვნებას მიანიჭებს და დაიწყებს აბსტრაქტული აზროვნების განვითარებას.

Კომუნიკაცია. აქ ასევე არის რამდენიმე ხრიკი:

• დაიწყე ზრდილობის სწავლა (ფრაზები: „გამარჯობა“, „დილა მშვიდობისა“, „მშვიდობით“, „გთხოვ“ და ა.შ.);
• ისწავლეთ გაზიარება (სათამაშოები, ხილი და ა.შ.).

უხეში მოტორული უნარები. თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს:

• გააძლიერე სიარულის უნარი , ისწავლეთ სწორი ხაზით სიარული (შეგიძლიათ გააფორმოთ მრავალფეროვანი ლენტებით);
• ხელით ავიდეთ ნაბიჯებით , ასვლა ბორდიურებზე და პატარა ბორცვებზე, გადააბიჯეთ ობიექტებზე;
• ნივთების შეგროვება (კუბურები იატაკიდან სკამზე გადაიტანეთ). და ეს ყველაფერი - ერთად!

დახვეწილი საავტომობილო უნარები. ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილი, რადგან:

• ითამაშეთ პირამიდები და კონსტრუქტორი (მნიშვნელოვანია: არ უნდა მოითხოვოთ პირამიდების სწორად აწყობა, ამ ასაკში საკმარისია ისწავლოთ რგოლების ძირზე დამაგრება);
• მოაყარეთ მარცვლეული და მაკარონი ქვაბიდან ხელებით ან კოვზით ჩაასხით ქვაბში (მთავარია ამ წუთში ახლოს იყოთ, რომ ბავშვმა შემთხვევით მაკარონი პირში არ ჩაიდოს და არ დაიხრჩოს);
• ითამაშეთ ტანსაცმელი. მიეცით თქვენს პატარას ბალიშებიდან, ქსოვილებიდან და ფიტულებიდან ტანსაცმლის ქინძისთავები.

ერთი წლის და ორი თვის ბავშვი ძალიან ცნობისმოყვარეა. შეეცადეთ მეტი ყურადღება მიაქციოთ თქვენს პატარას, რადგან ამ ასაკში მას ეს ძალიან სჭირდება.

რა სწრაფად გადის დრო! როგორც ჩანს, გუშინ სახლში შემოიყვანეთ ხვრინვადი ახალშობილი, დღეს კი თქვენი ბავშვი უკვე პირველ დაბადების დღეს აღნიშნავს! მშობლებს აწუხებთ კითხვები: როგორ ვითარდება მათი ბავშვი, რისი გაკეთება უნდა შეეძლოს 1 წლის ბავშვს და რისი გაკეთება შეუძლია მათ შვილს. რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვი განსხვავებულია და სხვადასხვა დროს სწავლობს ახალს. მაგრამ არსებობს გარკვეული საშუალო უნარების ნაკრები, რომელთა უმეტესობა ბავშვებმა უნდა აითვისონ ერთი წლის ასაკში.

1. იცის თვალით თვალის დევნება საგნის (ან სინათლის) მოძრაობას;
2. ამოძრავებს თვალებს ჭექა-ქუხილის შემდეგ, ესმის და აინტერესებს მისი ხმა;
3. აჩუქებს საყვარელ ადამიანებს პირველ ღიმილს;
4. იცის თავის თავდაყირა შენარჩუნება;
5. იცვლის პოზიციებს, გადახვევა კუჭიდან უკან და პირიქით;
6. სწვდება ჭექა-ქუხილს;
7. ზის;
8. ოსტატები ფეხით.

ბავშვის ფიზიკური განვითარება

ერთი წლის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ ჯდომა, დგომა (მოზრდილს ან ავეჯზე მოკიდება), ფეხზე დგომა და სეირნობა. ბავშვებს შეუძლიათ ადგომა ნებისმიერი პოზიციიდან. ზოგიერთი ბავშვი გამოტოვებს ცოცვის ეტაპს.

ჩვეულებრივ, ესენი არიან ის წლები, რომლებიც ადრე ადგნენ ფეხზე და ისწავლეს სიარული - ისინი დაუყოვნებლივ ირჩევენ თავისთვის მოძრაობის "ზრდასრული" მეთოდს. ყველაზე ხშირად, ასეთი ბავშვები ძალიან აქტიურები არიან და ფიზიკურად სწრაფად ვითარდებიან. გაარკვიეთ, როდის იწყებს თქვენი ბავშვი სიარულს

ძირითადად, ბავშვებს შეუძლიათ სიარული საყრდენის გასწვრივ, ან ერთი ან ორივე მხარის მხარდაჭერით. განსაკუთრებით მოხერხებული ბავშვები დადიან მხარდაჭერის გარეშე და დარბიან კიდეც.

ბავშვის ფიზიკური განვითარება წინ მიიწევს ნახტომებით და საზღვრებით:

• 1 წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია კიბეებზე ასვლა ზრდასრულის მხარდაჭერით;
• კიბეებზე ასვლა;
• ასვლა სკამებზე, დივანებზე და სხვა ავეჯზე;
• ბავშვები ასევე ჩამოდიან საწოლებიდან, დივანებიდან და ეშვებიან კიბეებიდან.

Მნიშვნელოვანი!ამიტომ, ნუ დატოვებთ თქვენს შვილს ოთახში ღია ფანჯრებით, სოკეტებით ან მძიმე საგნებით, რომლებიც შეიძლება ჩამოაგდეს.

მაშინაც კი, თუ მოგეჩვენებათ, რომ ბავშვმა არ იცის ფანჯრის რაფაზე ასვლა, იცოდე: თქვენ მას არ აფასებთ! ამ ასაკში ბავშვები აცნობიერებენ სკამის გამოცვლას.

დამოუკიდებლობა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის ფიზიკურ განვითარებაში. თუ გსურთ, რომ თქვენმა ბავშვმა რაც შეიძლება სწრაფად ისწავლოს სიარული, ნუ აიყვანთ მას პირველივე თხოვნით, მიეცით საშუალება, რომ დამოუკიდებლად მივიდეს იქ, სადაც მას სჭირდება. თუ ბავშვი დამოუკიდებლად ცდილობს ასვლას ქვიშის ყუთში ან გორაზე, თქვენ არ უნდა დააყენოთ იგი იქ. უბრალოდ დააზღვიეთ ბავშვი, მაგრამ ბავშვმა მთავარი „სამუშაო“ თავად უნდა გააკეთოს. ასევე გაარკვიეთ რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს ეშინია სიარული?

ბავშვის ფსიქომოტორული განვითარება

ერთი წლის ასაკში ბავშვები აქტიურად იკვლევენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს. ბავშვს აინტერესებს როგორ მუშაობს ესა თუ ის სათამაშო, როგორ არის დაკავშირებული კონსტრუქციული ნაკრების რამდენიმე დიდი ნაწილი ერთ მთლიანობაში.

ერთი წლის ასაკში ბავშვს აქვს შემდეგი უნარები:

1. იცის ორი ან სამი რგოლის პირამიდის აწყობა და დაშლა;
2. შეუძლია შექმნას კოშკი ორი კუბისგან;
3. იცის ქოთნებიდან და ყუთებიდან სახურავების ამოღება, შეუძლია ნივთის ყუთში ჩასმა და სახურავის დახურვა;
4. ეუფლება პირველ დამხარისხებელს: შეუძლია მცირე ზომის საგნები მუყაოს ყუთში ამოჭრილ ხვრელებს;
5. თამაშობს კერძებით: „ჭამს“ კოვზით, „სვამს“ ჭიქიდან;
6. შეუძლია სათამაშოს „ვავარცხნა“, გამოკვება ან დაძინება;
7. თამაშობს თავისი ტანსაცმლით, ქუდებით, ჩექმებით;
8. იღებს სათამაშოებს ერთი ან ორი ხელით, გადააქვს ხელიდან ხელში;
9. შეუძლია დაიჭიროს პატარა საგნები ორი თითით (ცერა და საჩვენებელი თითი);
10. უბიძგებს ეტლს, უბიძგებს მანქანას, შეუძლია ბურთის დაძვრა, რომ გააგორო;
11. ცდილობს ბურთის ან სხვა საგნების გადაგდებას და დაჭერას;
12. იცის კაბინეტის კარების გაღება, უჯრების ამოღება და დახურვა, მისგან ნივთების ამოღება და უკან დაბრუნება;
13. აკოპირებს სხვა ბავშვების ქმედებებს: თხრის, ტაშს უკრავს, აკაკუნებს საგანზე ჯოხით;
14. თამაშობს, როგორც ზრდასრული: მაგალითად, მამასავით ატრიალებს ხრახნიანს, ან დედასავით ისვამს პომადას.

ემოციები და საზოგადოებაში ინტეგრაცია

• ერთ წლამდე ბავშვები უფრო ხშირად იწყებენ თავიანთი ემოციების გამოხატვას ხმებით, ღიმილით, სახის გამომეტყველებით და არა მხოლოდ ტირილით;
• გრძნობების ტაქტილური გამოხატვაც უფრო აქტიური ხდება: ბავშვების უმეტესობამ იცის ჩახუტება და კოცნა (მშობლები, სხვა ბავშვები, სათამაშოები);
• თუ ყურადღებით დააკვირდებით თქვენს პატარას, დაიწყებთ მისი სხეულის ენის გაგებას. ახლობელმა ადამიანებმა, როგორც წესი, კარგად იციან, რისი „უთხრა“ სურს ბავშვს. ბავშვები შეიძლება უფრო თავშეკავებული იყვნენ უცნობებთან;
• ბავშვი კარგად იცნობს მათ, ვისაც ხშირად ხედავს: მშობლებს, სხვა ნათესავებს; ამოიცნობს მათ ფოტოებში და იცის როგორ აჩვენოს ისინი უფროსების მოთხოვნით. მას ასევე შეუძლია აჩვენოს კატები, ძაღლები, სხვა ცხოველები ან საგნები სურათებში;
• ამ ასაკში ბავშვებმა უკვე იციან წიგნების ფურცლები. სამართლიანობისთვის უნდა აღინიშნოს, რომ ერთ წელიწადში წიგნები ყველას არ აინტერესებს და ეს ნორმალურია: სხვა ბავშვები ცოტა მოგვიანებით დააფასებენ ამ აქტივობის ხიბლს;
• ერთი წლის ბავშვები აქტიურად ამჟღავნებენ როგორც დადებით, ასევე უარყოფით ემოციებს: უხარიათ მშობლების სამსახურიდან დაბრუნება, ახალი სათამაშოს გამოჩენა. ამავდროულად, მათ შეუძლიათ იტირონ, თუ უცნობი მიმართავს მათ, ან გაბრაზდნენ სიტყვაზე „შეუძლებელი“. წაიკითხეთ სტატია, როგორ ავუხსნათ ბავშვს რა დაუშვებელია?
• ამ ასაკში ბავშვი ხშირად ბაძავს უფროსებს: „ლაპარაკობს“ ტელეფონზე, „კითხულობს“ წიგნს, ეფერება მამის ინსტრუმენტებს.
• გარდა ამისა, ბავშვები აკოპირებენ მშობლების მიმიკას და იყენებენ მათ. ერთი წლის ასაკში მათ შეუძლიათ განასხვავონ სახის გამონათქვამები. ბავშვებს ასევე ესმით ინტონაცია, რომლითაც მათ მიმართავენ და შეუძლიათ მისი გადაწერა სიარულის დროს;
• ბავშვმა იცის როგორ შეასრულოს მარტივი მოთხოვნები: "მომეცი სათამაშო", "მაჩვენე კატა", "სად არის თვალები". ბავშვები სწრაფად ითვისებენ ამ უნარს, საკმარისია მათთან რამდენჯერმე თამაში;
• ბავშვმა იცის როგორ იცეკვოს იმ მუსიკაზე, რომელიც მას მოსწონს და "მღერის" ბავშვთა სიმღერებს. თუ თქვენი შვილი ამას არ აკეთებს, მიეცით მას მაგალითი - ის მაშინვე ისწავლის. ერთი წლის ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ეს აქტივობა;
• უფროსებისა და თანატოლების მიბაძვით ბავშვები ითვისებენ პირველ თამაშებს. ერთწლიანებს შეუძლიათ ტაშის დარტყმა, "პეკ-ა-ბუ" თამაში (სახე ხელისგულებში დამალონ);
• ბავშვებს აინტერესებთ სარკეში მათი ანარეკლი, მათ შეუძლიათ აქტიურად ტრიალდნენ მის წინ და აღფრთოვანდნენ საკუთარი თავით.

ეს შორს არის იმ სრული ჩამონათვალისგან, რისი გაკეთებაც შეუძლია ბავშვს, რადგან 1 წლის ასაკში ბავშვის სოციალური და ემოციური განვითარება, პირველ რიგში, მის გარშემო მყოფ ადამიანებზეა დამოკიდებული. ამ ასაკში ბავშვები საოცარ რაღაცეებს ​​აკეთებენ. საკმარისია ჩაერთოთ მათ ფიზიკურ განვითარებაში და მისცეთ საკუთარი მაგალითი და თქვენი ბავშვი გაგაოცებთ თავისი ინტელექტით.

მეტყველების ფორმირება

ერთი წლის ასაკში ბავშვს ესმის მის მიმართ მეტყველება. ის ყურადღებას ამახვილებს ინტონაციაზე და იცის მარტივი გამონათქვამები. რაც უფრო მეტს ელაპარაკებით მას, მით უფრო ფართოვდება მისი პასიური ლექსიკა (ანუ სიტყვები, რომლებსაც ესმის). 1 წლის ბავშვს შეუძლია ისაუბროს 2-დან 10 სიტყვამდე.

შემოკლებული სიტყვები და ონომატოპეები ასევე ითვლება სიტყვებად ამ ასაკში, თუ ისინი ყოველთვის ერთსა და იმავეს ნიშნავს. მაგალითად, თუ "mu" ყოველთვის არის "ძროხა", მაშინ ეს ონომატოპეა ასევე ითვლება სიტყვად.

Მნიშვნელოვანი!მაგრამ არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილი არაფერს ამბობს. ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, რომ მას ესმოდეს თქვენი, თუ ეს არ მოხდა, ბავშვი უნდა აჩვენოთ სპეციალისტს.

ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს სმენის, მეტყველების აპარატის პრობლემები, ნევროლოგიური და ფსიქოლოგიური დარღვევები.
ამ ასაკში ნორმიდან გადახრის უმეტესი ნაწილი წარმატებით ანაზღაურდება, თუ დროულად დაიწყებთ ბავშვთან მუშაობას.

კიდევ რა იცის ერთი წლის ბავშვმა:

1. პასუხობს კითხვას "ვინ არის ეს?" ცალკე სიტყვებით: დედა, აუ, მე-მე;
2. იცის მოთხოვნის მიხედვით ნაცნობი მოქმედებების ჩვენება: როგორ იღიმება, როგორ აკაკუნებს ფეხს, როგორ ჭამს და ა.შ.;
3. იცის მისი სახელი, პასუხობს მის სახელს;
4. ცდილობს გაიმეოროს ახალი სიტყვები;
5. იცის სიტყვები "შეიძლება" და "არ შეიძლება".

თქვენ შეგიძლიათ დააჩქაროთ თქვენი შვილის მეტყველების განვითარება, თუ მუდმივად ესაუბრებით მას, კომენტარს აკეთებთ თქვენს ქმედებებზე და რა ხდება მის გარშემო. თქვენ შეგიძლიათ წარმოთქვათ სიტყვები, ნათლად გამოხატოთ ბგერები, წაახალისოთ თქვენი ბავშვი გაიმეოროს თქვენ შემდეგ.

ბავშვებთან საუბრისას არ უნდა დაამახინჯოთ ან შეამოკლოთ სიტყვები. ამ შემთხვევაში ბავშვს ახსოვს „არასწორი“ ხმა და შეიძლება ძალიან რთული იყოს მისი ხელახლა სწავლა. ესაუბრეთ თქვენს შვილს როგორც ზრდასრული, მხოლოდ უფრო ემოციურად.

წლები და მათი უნარებითვითმომსახურება

ერთი წლის ასაკში პატარა ადამიანი უკვე დამოუკიდებლობისკენ ისწრაფვის. აქ მოცემულია ერთი წლის ბავშვების ყოველდღიური უნარები:

• მათ იციან (ან მაინც ცდილობენ) კოვზით ჭამა. არიან ბავშვებიც კი, რომლებიც წარმატებით იყენებენ ჩანგლს ამ ასაკში;
• ისინი სვამენ ჭიქიდან, ზოგჯერ კი კათხიდან;
• ისინი ცდილობენ ჩაიცვან თავი. თუ არ გეჩქარებათ, მიეცით ბავშვს ის ტანსაცმელი, რომლის ჩაცმასაც აპირებთ და მიეცით საშუალება ცოტა ივარჯიშოს;
• მათ იციან მყარი საკვების კბენა და ღეჭვა (ნამცხვრები, პური, ბანანი). წაიკითხეთ აგრეთვე: როგორ ვიკვებოთ ბავშვი სწორად?
• იციან ხელების დაბანა და პირსახოცით გაშრობა. ძალიან ადვილია ასწავლო ბავშვებს ეს ქმედება საკუთარი მაგალითის რამდენჯერმე ჩვენებით. წაიკითხეთ მეტი იმის შესახებ, თუ როგორ განვავითაროთ დამოუკიდებლობა ბავშვში?
• ისინი იწყებენ თანდათანობით ქოთნის დაუფლებას. გაიგეთ, რა ასაკში უნდა ავარჯიშოთ თქვენი შვილი ქოთანში?

ამ ასაკში, საკმარისია ბავშვმა იცოდეს რისთვის არის ქოთანი და იცოდეს როგორ დააკავშიროს სველი შარვალი თავის ბუნებრივ საჭიროებებთან.

კარგია, თუ ის მიიღებს რაიმე სახის ჩვეულებრივ ხმას, რომელიც მიუთითებს ქოთანში წასვლის სურვილს, თუმცა ასეთი გაგება შეიძლება მოხდეს უფრო გვიან, ვიდრე ერთი წლის ასაკიდან. ამისათვის შეგიძლიათ ბავშვები ქოთანზე დაასხით და გამოთქვათ ეს ძალიან ჩვეულებრივი ხმა. ძალიან მალე გაიხსენებენ.

თითოეული ბავშვი უახლოვდება ერთი წლის ნიშანს გარკვეული უნარების კომპლექტით. რა იქნება ეს ნაკრები დიდწილად მშობლებზეა დამოკიდებული. ამ ასაკში აუცილებელია ბავშვს არა მხოლოდ ვაჩვენოთ მის გარშემო არსებული სამყარო და ესაუბროთ მას, არამედ მივცეთ პატარას მეტი დამოუკიდებლობა (უფროსების მეთვალყურეობის ქვეშ). მიეცით საშუალება თქვენს შვილს ისწავლოს გამოცდილებიდან და თქვენ მალე გაოცდებით შედეგებით!

ასევე წაიკითხეთ:

• ბავშვი ფეხის თითებზე დადის: მიზეზები?
• რატომ სძინავთ ბავშვებს ცუდად?
• ერთი წლის ასაკში ბავშვი კარგად არ ჭამს.

დადგა დიდი ხნის ნანატრი მომენტი: თქვენმა პატარამ პირველი დაბადების დღე აღნიშნა. ეს წელი სავსე იყო მღელვარებით, შფოთვით და ბედნიერების დაუვიწყარი წუთებით. რა ბედნიერები არიან მშობლები ბავშვის მიერ შეძენილი უნარებით! მიუხედავად ამისა, ყოველი ყურადღებიანი და მზრუნველი დედა საკუთარ თავს სვამს შემდეგ კითხვებს ამ ეტაპზე: „რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვმა ერთ წელიწადში? რამე მნიშვნელოვანი აკლია?”

არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილის ქულები არ ემთხვევა ჩამონათვალს 100%-ზე ქვემოთ (ეს არის საშუალო მაჩვენებელი). შესაძლოა, თქვენი ბავშვი გარკვეულწილად ჩამორჩება ასაკობრივ ნორმებს.

იმუშავეთ პატარასთან - ის მალე წარმატებას მიაღწევს. ბავშვები, რომლებიც დაბადებიდანვე ისწრაფვიან განვითარებაზე, ხშირად უსწრებენ საშუალოს, რაც მშობლებისთვის განსაკუთრებული სიამაყის წყაროა.

ერთი წლის ბავშვის ძირითადი უნარები

მნიშვნელოვანი სტატია: "ბავშვის განვითარება თვეების მიხედვით დაბადებიდან ერთ წლამდე"-გაიცანი…

დაწყება

• თვალით მიჰყვება სინათლის წყაროს (როდესაც ხედვას იწყებს)
• უსმენს ჭექა-ქუხილის ხმას, მიჰყვება მას თვალებით (როდესაც ის იწყებს მოსმენას)
• ეღიმება დედას (ბავშვის პირველი ღიმილი დედას)
• უჭირავს თავი (როდესაც ბავშვი დამოუკიდებლად იწყებს თავის დაჭერას)
• გადაატრიალეთ ზურგიდან მუცელზე და უკან
• სათამაშოებისკენ წვდომა
• დაჯექი (იწყებს დამოუკიდებლად ჯდომას)
• ღრიალი (როცა ის იწყებს ღრიალს და ღრიალს)

საავტომობილო უნარების დაუფლებისას ბავშვს ერთი წლის ასაკში უნდა შეეძლოს:

• დადექით თავდაჯერებულად მხარდაჭერის გარეშე.
• იარეთ ზრდასრულის მხარდაჭერით ერთი (ორივე) ხელით ან დამოუკიდებლად (როდესაც ბავშვი იწყებს სიარულს).
• აქტიურად სეირნობა (ეს არ ეხება ჩვილების კატეგორიას, რომლებიც საერთოდ არ ცოცავდნენ: ასეთი ბავშვები იწყებენ სიარულს საკმაოდ ადრე, გვერდის ავლით ცოცვის სტადიას, რომელიც ნორმის ვარიანტია) (როდესაც ბავშვი იწყებს სეირნობას).
• კიბეებზე ასვლა და დაბლა.
• იარეთ კიბეებზე გვერდითი ნაბიჯით ზრდასრული ადამიანის მხარდაჭერით.
• ჩაჯექით, გასწორდით, აწიეთ ფეხზე ნებისმიერი პოზიციიდან.
• ადექით საწოლზე, დივანზე, სკამზე ან ჩამოდით იატაკზე.

კოგნიტური განვითარება შეესაბამება ნორმას, თუ ბავშვს შეუძლია:

• პირამიდის აწყობა და დაშლა (მოზრდილის მოქმედებების იმიტირებით და დამოუკიდებლად).
• გახსენით და დახურეთ ქილების და ყუთების სახურავები, ჩაყარეთ მათში პატარა სათამაშოები, წაიღეთ უკან (მოზრდილის ქმედებების მიბაძვით და დამოუკიდებლად).
• გააკეთეთ კუბურებისგან "კოშკი".
• შეუძლია ითამაშოს სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო ნივთებით (ჭურჭელი, ფეხსაცმელი, ქუდები და ა.შ.).
• შეასრულეთ სხვადასხვა მოქმედებები ფიგურული სათამაშოებით: „იკვებეთ“, „თმას ივარცხნე“, „გასაყვედურეთ“ (მოზრდილის მოქმედების იმიტირებით და დამოუკიდებლად, თუ შეიქმნა სათამაშო სიტუაცია).
• დაჭერით პატარა საგნები (ღილაკი, საშლელი) ცერით და საჩვენებელი თითით.
• გაახვიეთ სათამაშო ბორბლებზე თქვენს წინ, გააფართოვეთ ბურთი.
• გახსენით და დახურეთ კაბინეტის კარები, ამოიღეთ და შეამოწმეთ სხვადასხვა ნივთები, გამოიღეთ და დახურეთ უჯრები.
• მიბაძეთ ზრდასრული ადამიანის ქმედებებს: „დაივარცხნე თმა“, „დედის მაკიაჟი გაიკეთე“, „გააცივე“ და ა.შ.
• მიბაძეთ თანატოლების მოქმედებებს: დაკაკუნება, ტაში, ჩამოსხმა, ქვიშის თხრა და ა.შ.

1 წლის ასაკში ბავშვის ემოციური და სოციალური განვითარება უნდა შეესაბამებოდეს შემდეგ მაჩვენებლებს:

• ბავშვს შეუძლია ემოციურად გამოხატოს თავისი გრძნობები: კოცნა, ჩახუტება დედა, მამა, საყვარელი სათამაშო.
• ისიამოვნეთ უფროსებთან სახალისო თამაშებით, ახალი სათამაშოებით (ზოგჯერ შეიძლება ბავშვს ახალი სათამაშოს გამოჩენაც კი შეაშინოს).
• აღიარეთ ყველა საყვარელი ადამიანი და გაიხარეთ მათი ჩამოსვლა.
• აღიარეთ საყვარელი ადამიანები ფოტოებზე, თითით მიუთითეთ სად არიან დედა და მამა.
• ბავშვი შეიძლება იყოს დამფრთხალი და იტიროს, როდესაც "უცხო" ადამიანი გამოჩნდება.
• გადაფურცლეთ წიგნებს, ინტერესით შეხედეთ სურათებს, მოთხოვნის შემთხვევაში მიუთითეთ ნებისმიერ სურათზე (კატა, ძაღლი).
• ემოციურად რეაგირება მუსიკაზე: "იცეკვე", "იმღერე ერთად".
• მიბაძეთ ზრდასრული ადამიანის სახის გამომეტყველებას.
• გამოხატეთ თქვენი უკმაყოფილება სახის გამონათქვამებით (ყვირილი, ტირილი, ღრიალი) ზრდასრული ადამიანის აკრძალვის, მკაცრი ტონის საპასუხოდ.
• ჩაიხედე სარკეში, აღფრთოვანდი შენი ანარეკლით, ითამაშე, გაიხადე სახეები.
• უფროსების იმიტაცია ტელეფონზე "საუბრისას".

ბავშვის მეტყველების განვითარების შეფასებისას ექსპერტები ითვალისწინებენ ორ ინდიკატორს: აქტიური მეტყველება და მეტყველების გაგება. ერთ წელიწადში ბავშვს უნდა შეეძლოს:

• ისაუბრეთ „ბავშვთა“ ენაზე 2-დან 10 სიტყვამდე, კითხვაზე „ვინ არის ეს?“ უპასუხეთ ავტონომიური სიტყვებით.
• ასახეთ ნაცნობი ხმები და მოქმედებები: მიბაძეთ ცხოველების ხმებს, უპასუხეთ კითხვას "როგორ ტირის ვანეჩკა, მღერის, ცეკვავს?" და ასე შემდეგ.
• მიბაძეთ (ინტონაცია), გაიმეორეთ ახალი სიტყვები უფროსების შემდეგ.
• მიბაძეთ თანატოლების ნაცნობ სიტყვებს.
• მოთხოვნის შემთხვევაში მიუთითეთ 4 სათამაშოდან ერთზე და 2 სურათზე ერთზე.
• შეასრულეთ მოთხოვნები: "მოიტანეთ", "მიეცით", "დააყენეთ", "დახურეთ", "გახსენით".
• გაიგეთ სიტყვა "შეუძლებელი".
• მოთხოვნის შემთხვევაში მიუთითეთ სახლის დასახელებულ ობიექტებზე.
• ხელის ქნევა „bye-bye“, თამაში „pallets“, ჩვენება, თუ როგორ დაფრინავს ჩიტი (ხელებს აქნევს), თამაში „peek-a-boo“ (სახის დაფარვა და გაღება ხელისგულებით).
• იცის და ეხმაურება მის სახელს

ერთი წლის ასაკში ბავშვმა უნდა დაეუფლოს უმარტივეს ყოველდღიურ უნარებს:

• უკბინეთ და დაღეჭეთ პურის ნაჭრები, კრეკერები, ნამცხვრები.
• დალიეთ დამოუკიდებლად ბოთლიდან, ჭიქის ჭიქიდან, ზოგიერთი ბავშვი სვამს ჭიქიდან, ხელში უჭირავს მას (როდესაც ისინი ჭიქიდან იწყებენ დალევას).
• ჭამის პირველი მცდელობა გააკეთეთ კოვზით (ზოგიერთი ბავშვი ოსტატურად აჭერს რბილ საკვებს ჩანგალზე, მაგრამ უფრო ხშირად ბავშვები საჭმელს ხელით იღებენ).
• სახე დაიბანეთ ონკანის ქვეშ სახელურები და პირსახოცით გაიმშრალეთ სახე და ხელები.
• ჩაცმისას ზოგიერთი ბავშვი საკუთარ თავს ეხმარება მათ ჩაცმაში: მკლავში ადებენ მკლავს, ფეხს უსვამენ ფეხსაცმელს, მაგრამ ბევრს ეს პროცესი არ მოსწონს და უკმაყოფილებას წივილით (კივილით) გამოხატავს.
• დამახასიათებელი ხმებით სიგნალი იმისა, რომ შარვალი სველია ან ჭუჭყიანი (თუ ბავშვს დღის უმეტესი ნაწილი არ აცვია საფენი), ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ ამ ასაკში ჩვილები უკვე იწყებენ ქოთანში წასვლის თხოვნას.

ზოგადად, ყველა ბავშვი განსხვავებული და ინდივიდუალურია!

უნარები თვის მიხედვით:

1 თვე | 2 თვე | 3 თვე | 4 თვე | 5 თვე | 6 თვე | 7 თვე | 8 თვე | 9 თვე | 10 თვე | 11 თვე

ნუ იმედგაცრუებთ, თუ თქვენს პატარას არ შეუძლია ქვემოთ ჩამოთვლილიდან რომელიმეს გაკეთება. ზოგი ბავშვი უფრო სწრაფად ვითარდება, ზოგი ნელა. ეს არის საშუალო მაჩვენებლები იმისა, თუ რისი გაკეთება უნდა შეეძლოს ერთი წლის ბავშვს. ნორმალურია, რომ ბავშვი თავისი ასაკის ნორმას ოდნავ ჩამორჩება.

რა უნდა გააკეთოს 1 წლის ბავშვმა? დაიმახსოვრეთ, ბავშვი არავის არაფრის ვალი არ არის. ის ვითარდება ისე, როგორც ეს მისი ბუნებით არის გამიზნული. ეცადეთ მასთან ერთად ივარჯიშოთ, მეტი დრო დაუთმოთ შემეცნებით და განვითარების სასარგებლო აქტივობებს. და ნუ გააკეთებთ ნაჩქარევ დასკვნებს. ალბერტ აინშტაინი სამი წლის ასაკში ლაპარაკობდა და ბავშვობაში შორს იყო საოცრებათაგან. ასე რომ, ქვემოთ მოწოდებული ინფორმაცია არანაირად არ უნდა იმოქმედოს თქვენს აზრზე ბავშვის შესახებ.

რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს თორმეტ თვეში?

• ისაუბრეთ თხუთმეტ მარტივ სიტყვაზე და მათ იმიტაციაზე;
• იარეთ დახმარების გარეშე;
• ქცევის შეცვლა სხვადასხვა ადამიანების წინაშე;
• დამოუკიდებელი საქმეების გაკეთება;
• გამოხატეთ უარყოფითი ემოციები ნათლად;
• დაკეცეთ პირამიდები, გააკეთეთ კოშკი რამდენიმე ფიგურისგან;
• გააკეთეთ ძეხვეული ან ნამცხვრები პლასტილინისგან;
• გამოიჩინეთ ინტერესი გარკვეული აქტივობების მიმართ, გამოხატეთ სიყვარული ან ზიზღი მათ მიმართ;
• კომენტარის გაკეთება იმაზე, თუ რა ხდება ხატვისას;
• მძიმე საკვების დაკბენა და ღეჭვა;
• გამოიყენეთ კოვზი და ჭიქა დამოუკიდებლად;
• ჩაჯექი, დადექი ფეხზე;
• დივანზე ასვლა და გამოხტომა;
• გახსენით და დახურეთ ქილების სახურავები, ჩადეთ ნივთები და ამოიღეთ;
• მიბაძეთ უფროსების ქცევას - იკვებეთ, გაკიცხვით, იზრუნეთ მათ სათამაშოებზე;
• გახსენით და დახურეთ კარადები, ამოიღეთ ნივთები და მოათავსეთ ისინი;
• ემოციურად გამოავლინოს განსხვავებული გრძნობები;
• რეაგირება მუსიკაზე;
• უფროსების მეტყველების იმიტაცია;
• დამშვიდობების მსგავსი მკლავები ახვიე, თქვი კარგი;
• განასხვავებენ და მიუთითებენ საგნებზე;
• სახეების გაკეთება.

პირველი წელი ყველაზე მნიშვნელოვანია. პატარა პატარა ადამიანი, რომელსაც ნაკლებად ესმის რა ხდება, გახდა უფრო თავდაჯერებული და დამოუკიდებელი, ახლა პატარამ იცის რა სურს და ამას სხვებისგან მოითხოვს. ახლა თქვენ უკვე დაუკავშირდით მას სიტყვების გამოყენებით, მას აქვს ათი ან თხუთმეტი მათგანი.

უმეტესწილად, ბავშვის გამოთქმა არის ემოციური, ეწინააღმდეგება გრამატიკის კანონებს და უფრო ჰგავს უწყვეტ ინტერექციებს. ბავშვი ხშირად ესაუბრება საკუთარ თავს, მაგრამ როცა სხვებს მიმართავს, ელის გაგებას დროული რეაგირებით. მან შეიძლება ჟესტით გააგებინოს რა სჭირდება. ის სიამოვნებით აკეთებს ყველაფერს, რასაც თქვენ სთხოვთ.

ბავშვი აღიქვამს აკრძალვისა და წახალისების სიტყვებს, ხვდება, როდის ლანძღავენ და როდის აძლევენ მოქმედების თავისუფლებას. მან უკვე იცის კლასების სახელები. მაგალითად, იარეთ, ჭამეთ, დაისვენეთ და შესაბამისად უპასუხეთ მათ. მას შეუძლია გაიხაროს ან წინააღმდეგობა გაუწიოს.

სიჯიუტის გამოვლენა

ბავშვი ხშირად დამოუკიდებლად მოქმედებს, ამაყობს და საკუთარ თავზე ამტკიცებს. თუ ისინი არ უპასუხებენ მას, ის შეიძლება დაეცეს იატაკზე, დაარტყას ფეხებს და იკივლა.

თქვენ უნდა აპატიოთ ბავშვს ასეთი ისტერიკა და დაეხმაროთ ისწავლოს ემოციებთან გამკლავება. თუ ის ამას თქვენი დახმარებით არ ისწავლის, მომავალში შესაძლოა ჯანმრთელობის პრობლემები შეექმნას.

როცა ბავშვი ასე იქცევა, შეეცადეთ აუხსნათ, რომ გაიგეთ, რა უნდოდა, ეცადეთ, დაამშვიდოთ და აკოცათ. როდესაც თქვენი შვილი კვლავ ხასიათზე იქნება, დაუბრუნდით სიტუაციას და დააზუსტეთ რა იყო არასწორი და რატომ იყო მისი საქციელი მიუღებელი. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ ბავშვთან ერთად ემოციური კრიზისების და გარდამავალი პერიოდების დაძლევა.

შეეცადეთ მისცეთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლობის განხორციელების და არჩევანის გაკეთების შესაძლებლობა.

მაგალითად, თქვენ იცით, რომ ბავშვს უფრო სწრაფად ჩააცვამთ ან გეჩქარებათ, მაგრამ ნება მიეცით, ქუდი ან წინდა მაინც გაიძროთ. მიეცით თქვენს შვილს საშუალება, აირჩიოს ტანსაცმელი, რომლის ჩაცმა დღეს სურს. ჰკითხეთ სად სურს წასვლა ან როგორ ითამაშოს. შესთავაზეთ ლანჩის არჩევა. ეს მარტივი დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები დაეხმარება მას გააცნობიეროს, რომ ის მნიშვნელოვანია და მხედველობაში მიიღება. ის განვითარდება თავის დამოუკიდებლობაში.

არ არის საჭირო ბავშვის იძულება გააკეთოს ის, რაც არ სურს. მიზეზის ფარგლებში.

მაგალითად, თქვენ არ გჭირდებათ აიძულოთ იგი დახატოს ან დაამატოთ კუბურები, თუ მას ეს ახლა არ სურს. ამგვარ იძულებას არავითარი სარგებელი არ მოაქვს და ბავშვი ფსიქოლოგიურად შეიძლება განიცადოს მშობლების ძალადობა.

ერთი წლის ასაკში ბავშვები დადიან დახმარების გარეშე. მათ ნამდვილად უყვართ ისეთი რამ, რისი გადაადგილებაც მათ თვალწინ შეუძლიათ. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, ეტლი.

თუ თქვენი შვილი საერთოდ არ დადის, არ არის საჭირო ინერვიულოთ. მასაჟით ტანვარჯიშზე მეტი დროის დახარჯვა ღირს. მალე ის დაიწყებს სიარულს.

გამძლეობის ტესტი დედისთვის

მისი ერთ-ერთი პროგრესი არის სხვადასხვა ადამიანების წინაშე განსხვავებულად გამოხატვის უნარი. და რაც უფრო ახლოს არის ადამიანი მასთან, მით უფრო კაპრიზული და მხიარულია. უცნობებთან ის ყველაზე ზრდილობიანი და მოკრძალებული ბავშვია.

როდესაც დედა ახლოსაა, ბავშვი ჩხუბობს, თამაშობს, ფეხებს აჭერს და საჭმელს აფურთხებს. შეიძლება დედას მოეჩვენოს, რომ ის გამოცდის მისი სიყვარულის ძალას.

მართლაც, მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი დარწმუნდეს, რომ დედა მას ყველანაირად შეუყვარდება.

და რაც უფრო მალე გაიგებს ამას, მით უფრო ნაკლებად საზიანო იქნება. თუ დედა არაადეკვატურად რეაგირებს ასეთ განებივრებაზე, ბავშვის ქცევა მხოლოდ გაუარესდება.

ერთი წლის ასაკში ყველა საკვები უკვე შეიძლება შევიდეს ბავშვის დიეტაში.

მაგრამ უნდა აიკრძალოს ტკბილეული, ცხარე საკვები, სანელებლები, პომიდორი, ჩვეულებრივი ხაჭო და ძეხვეული.

კარგი ამბავი ის არის, რომ ბავშვს მოხერხებულად უჭირავს კოვზი და ჩანგალი და იცის მათი გამოყენება. ჩვეულებრივი ბოთლები ძუძუს წვერებით შეიძლება შეიცვალოს ჭიქებით ან სიპი ჭიქებით. სახლში მაინც.

თამაშები ერთი წლის ბავშვებისთვის უბიძგებს

ერთი წლის ასაკში ბავშვებს უყვართ საგნების დაძაბვის უნარი. მოსწონთ მოძრაობას თვალყური ადევნონ, მოსწონთ, რომ სწორედ ისინი აიძულებენ ამ ნივთებს მოძრაობას. სათამაშო ბიძგი ბავშვებს აძლევს ძალაუფლებისა და პიროვნული სიძლიერის განცდას. ეს შესანიშნავი მეთოდია ბავშვების თავდაჯერებულობისა და კოორდინაციის გასავითარებლად.

თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ რამდენიმე რამ, რაც მარტივია. ეს შეიძლება იყოს ყველა სახის სათამაშოები, მანქანები. სამის თვლაზე უბიძგეთ მას და მოახდინეთ ბავშვი იგივე გააკეთოს. როდესაც ბავშვი გამუდმებით იმეორებს ამ რაოდენობას, ეს ნიშნავს, რომ მას მოეწონა ასე თამაში.

გამოიჩინე ზრუნვა

იმისათვის, რომ თქვენი შვილი გაიზარდოს მოსიყვარულე, ითამაშეთ ეს თამაში. იჯექით იატაკზე, მოათავსეთ მისი რბილი სათამაშოები ბავშვის გარშემო. აიღე ერთ-ერთი მათგანი, მოეფერე, აკანკალე, კეთილად დაელაპარაკე, ორიოდე კომპლიმენტი გაუკეთე. შემდეგ ასევე ნაზად მოეფერეთ ბავშვს. შემდეგ მიეცით ბავშვს ერთ-ერთი სათამაშო და სთხოვეთ მოეფეროს. გააგრძელე ასე თამაში, სანამ არ მოიწყენს. შემდეგ ნახავთ, როგორ იწყებს ბავშვი თავად თამაშს. ასე უნერგავთ სხვებისადმი სიყვარულის გამოვლენის უნარს.

ტვიტერები

შეეცადეთ იმღეროთ თქვენი საყვარელი სიმღერები დახვეწილი ხმით. აიყვანე იგი ხელში, იმღერე სიმღერა ნორმალური ტონით, შემდეგ წვრილი ხმით. მეორედ ბავშვის ყურადღება უფრო მაღალი იქნება. თუ სიტყვებს დახვეწილი ხმით ამბობთ, ბავშვი უფრო მეტად კონცენტრირდება მათზე.

მოათავსეთ თქვენი შვილი თქვენს კალთაზე ისე, რომ მისი სახე თქვენსკენ იყოს მიმართული. თვლაზე: ერთი... სამი ბუმი, ფრთხილად მიეყრდნო შუბლს შენსკენ. შემდეგ, იმავე დათვლით, დააწექით მის ცხვირს და ყოველ ჯერზე დააჭირეთ სხეულის ახალ ნაწილს.

სინანული

აიღეთ ბავშვი ხელში და, აანთეთ დასაძინებლად, იმღერეთ იავნანა ან სხვა დამამშვიდებელი სიმღერა, როგორიცაა „ბაიუშკი“. ასეთი მოძრაობები დაამშვიდებს პატარას და გააძლიერებს თქვენს შორის ნდობის კავშირებს. სიმღერის ბოლოს აუცილებლად ჩაეხუტეთ მას და აკოცეთ.

შედით ხვრელში

თქვენ გჭირდებათ ჭურჭელი დიდი კისრით, ან თუნდაც ქვაბი. ნება მიეცით თქვენს შვილს ჩადოს საგნები. და ყოველ ჯერზე აირჩიეთ ჭურჭელი უფრო ვიწრო კისრით, სანამ არ მიაღწევთ პლასტმასის ბოთლს. მიამაგრეთ საგანი ოცი სანტიმეტრის სიგრძის ძაფზე და აჩვენეთ ბავშვს, თუ როგორ უნდა ჩასვათ ნივთი ბოთლში და ამოიღოთ. ამ სავარჯიშოში თქვენ ავითარებთ ბავშვის ხელების მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ასევე ოსტატურობას და სიფხიზლეს. შეგიძლიათ შეიძინოთ მსგავსი რამ მაღაზიაში. მაგალითად, მაგიდაზე თევზაობა, სადაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ მაგნიტი თევზის დასაჭერად ჯოხით. მაგრამ თუ ამას თავად გააკეთებთ, არსებობს გარკვეული მრავალფეროვნება და ბავშვს სათამაშო არ მობეზრდება.

ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია, არ დაგავიწყდეთ ამის შესახებ! ნუ მოარგებთ თქვენს შვილს ზოგად შაბლონებს, აღზარდეთ მისი პიროვნება.

ბავშვის, განსაკუთრებით პირმშოს განვითარება არა მხოლოდ დიდი სიხარულია, არამედ რთული გამოცდაა მშობლების ნერვებისთვის. ჩვენი მოწინავე ტექნოლოგიებისა და ფართოდ გავრცელებული ზედმეტად დაცვის ეპოქაში, იდეალური ნორმიდან ნებისმიერი გადახრა შეიძლება გამოიწვიოს თითქმის პანიკა ახალშობილ დედასა და მამაში. ყველაზე ხშირად, ამ დამოკიდებულებას არაფრით არ ამართლებს და არ უჭერს მხარს, ვინაიდან სხვადასხვა ბავშვი განსხვავებულ ფსიქოტიპს მიეკუთვნება, იბადება სხვადასხვა წონით, სიმაღლით, აქვთ განსხვავებული ფიზიკური ჯანმრთელობა, განსხვავებული მეტაბოლიზმი და სხეულის სხვა მახასიათებლები. ეს განსხვავება განაპირობებს იმ ფაქტს, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება: ზოგი ადრე იწყებს სეირნობას, ზოგი კი საერთოდ არ ცოცავს, ზოგი თითქმის დაბადებიდან იტაცებს ყველაფერს, რაც ხელთ ხვდება, ზოგს კი დიდი ხნის განმავლობაში უყვარს და გააზრებულად იკვლევს საგნებს. ორი ერთნაირი ბავშვი არ არის, მაგრამ ბავშვის განვითარების გარკვეული ნორმები არსებობს. ამ სტატიაში განვიხილავთ, როგორ ვითარდება 1 წლამდე ბავშვი და რა უნდა გააკეთოს მან პირველ დაბადების დღეს.

Სარჩევი:ბავშვის განვითარება ადრეულ ასაკში სირთულეები, რომლებსაც აწყდებიან ერთი წლის ბავშვის მშობლები ბავშვების ძირითადი და სავალდებულო უნარები ერთი წლის მიღწევისას: რა უნდა ვეძებოთ - სიარული ბავშვის უნარების ერთ-ერთი კრიტერიუმია 1 წლის ასაკში. - საბაზისო თავის მოვლის უნარები ჭამის დროს - მოტორული უნარები: რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 1 წლის ასაკში - ერთი წლის ბავშვების კომუნიკაციის უნარები - რეაქცია მის გარშემო არსებულ სამყაროზე 4. რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 1 წლის არ უნდა, მაგრამ შეუძლია 5. ბავშვების ადრეული განვითარება 1 წლის ასაკში - საგანმანათლებლო სათამაშოები, რომლებიც ხელს შეუწყობს 1 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვის უნარ-ჩვევების განვითარებას - როგორ გავაუმჯობესოთ კომუნიკაციის უნარები ბავშვში 1 წლის ასაკში

ბავშვის განვითარება ადრეულ ასაკში

რაც უფრო ახალგაზრდაა ბავშვი, მით უფრო სწრაფად ვითარდება მისი განვითარება. იგი მოიცავს სოციალიზაციას, გარკვეული უნარების შესწავლას, მშობლების გაცნობას და სამყაროს შესწავლას. ერთი წლის ასაკამდე ხდება ყველაზე სწრაფი ცვლილებები ბავშვის გონებასა და ქცევაში.

ძალიან ადრეულ ასაკში ბავშვი აქტიურად სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. მას ჯერ კიდევ არ აქვს წარმოდგენა საკუთარი „მე“-ზე, მაგრამ უაღრესად დაინტერესებულია ყველაფერი, რაც მის გარშემო ხდება.

ერთი წლის ბავშვი არის მკვლევარი, რომელსაც უნდა მიეცეს საშუალება, აქტიურად გამოიკვლიოს მის გარშემო არსებული სამყარო, აძვრეს საინტერესო ადგილებში, შეეხოს საინტერესო ნივთებს - მაგრამ ამავე დროს დაიცვას ის საფრთხისგან, რომელიც შეიძლება ელოდეს. მას: ცხელი ქოთნები და ქვაბები, ჩანჩქერი, ბასრი საგნები. შემდეგ კი ბავშვი სწრაფად ისწავლის ყველაფერს, რისი გაკეთებაც 1 წლის ბავშვმა უნდა შეძლოს.

ფსიქოლოგების უმეტესობა აღიარებს, რომ ყველაზე ეფექტურია ბავშვის განვითარების ამ პერიოდში ზომიერი ჩარევის მეთოდი. მიეცით ბავშვს საშუალება გამოიკვლიოს გარემო, რამდენადაც მას მიზანშეწონილად მიიჩნევს. ძალიან კარგია, თუ მშობლებს საშუალება ექნებათ რეგულარულად შეცვალონ ერთმანეთი ბავშვის ერთგვარი „მცველის“ პოსტზე.

როგორც წესი, სამ წლამდე მხოლოდ ქალები არიან პასუხისმგებელი ბავშვის აღზრდაზე, მაგრამ ასეთი მრგვალი სამუშაო უაღრესად რთულია და მოითხოვს მუდმივ კონცენტრაციას, რისი მიღწევაც ძალიან რთულია რეგულარული ძილის ნაკლებობის დროს. ამიტომ, იმისათვის, რომ არ შეიზღუდოს ბავშვის თავისუფლება სამყაროს შესწავლაში, მშობლებმა უნდა მიაღწიონ შეთანხმებას ან იპოვონ კარგი ძიძა. რა თქმა უნდა, ყველაზე იღბლიანი იქნება ის, ვისაც ჰყავს მზრუნველი დეიდები ან ბებიები, რომლებიც მზად არიან დაუთმონ დრო პატარას.

ერთი წლის ბავშვის მშობლების წინაშე მდგარი სირთულეები

რა სირთულეები შეიძლება ელოდონ მშობლებს განვითარების ამ ეტაპზე? რა თქმა უნდა, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია მოემზადოთ იმისთვის, რომ ბავშვი არის არსება, რომელსაც ჯერ კიდევ არ აქვს ბოლომდე გაცნობიერებული მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი ბევრ მოვლენას შორის. მას ჯერ არ ესმის, რომ რაიმე ცხელთან შეხებამ შეიძლება გამოიწვიოს ტკივილი, ხოლო პატარა მყარი სათამაშოების გადაყლაპვამ შეიძლება გამოიწვიოს დახრჩობა. ამიტომ ბავშვს თითქმის მუდმივი მეთვალყურეობა სჭირდება. ამ ასაკში კარგი იქნება, აეხსნათ თქვენს შვილს იუმორისტული მაგალითით, რომ ზოგიერთი რამ შეიძლება დააზარალებს და საშიში იყოს.

ასე რომ, უზარმაზარი გზა გაიარა დაბადებიდან ერთი წლის ასაკამდე. დროა მშობლებმა გადაამოწმონ იმ ნივთებისა და უნარების ჩამონათვალი, რაც ბავშვმა უნდა შეძლოს 1 წლის ასაკში.

ძირითადი და სავალდებულო უნარები ბავშვებისთვის ერთი წლის მიღწევის შემდეგ: რას მივაქციოთ ყურადღება

თქვენი ბავშვის განვითარების შეფასებისას აუცილებლად შეაფასეთ მისი მიღწევები ისეთი უნარების დაუფლებაში, როგორიცაა სიარული, ჭამა, ყურადღების მიქცევა, კომუნიკაცია და მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან ურთიერთობა. ნუ დაგავიწყდებათ ყურადღება მიაქციოთ მშვენიერ მოტორულ უნარებს.

სიარული ბავშვის უნარების ერთ-ერთი კრიტერიუმია 1 წლის ასაკში

შესაძლოა, მშობლების ცხოვრებაში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო მომენტი მათი შვილის პირველი ნაბიჯია. თუმცა, სწორედ ამ მომენტის უზარმაზარი ღირებულების გამო ბევრს ეშინია, როცა ის ძალიან დიდხანს არ მოდის; ან პირიქით, ბავშვი ძალიან ადრე იწყებს ნაბიჯების გადადგმას.

საშუალოდ, ბავშვები პირველ შედარებით დამოუკიდებელ ნაბიჯებს დგამენ, გარკვეული სახის მხარდაჭერას ატარებენ, ზუსტად 12 თვეში. თუმცა, ამ წესის გამონაკლისი შეიძლება იყოს. საშუალო მაჩვენებლები მიუთითებს იმაზე, რომ დამოუკიდებელი სიარული შეიძლება დაიწყოს 9 თვეში ან 15 თვეში, ამიტომ, თუ თქვენი ბავშვი უკვე 14 თვისაა და მას ჯერ კიდევ არ შეუძლია დამოუკიდებელ ნაბიჯის გადადგმა, არ უნდა დააშინოთ და სასწრაფოდ წაიყვანოთ იგი ყველა ექიმთან. იყავით მომთმენი თქვენი შვილის მიმართ, მიეცით დრო.

საკუთარი თავის მოვლის ძირითადი უნარები ჭამის დროს

ერთ წლამდე აუცილებელია ბავშვს კოვზით კვება ვასწავლოთ. ექიმები (განსაკუთრებით სტომატოლოგები) გირჩევენ რაც შეიძლება ადრე ჩამოაშოროთ ბავშვს ბოთლებიდან და საწოვარადან. ფაქტია, რომ საწოვარას ზედმეტმა გამოყენებამ შეიძლება მომავალში გამოიწვიოს მალოკლუზია და სხვა სტომატოლოგიური პრობლემები.

საავტომობილო უნარები: რა უნდა შეძლოს 1 წლის ბავშვმა

ერთ წლამდე ბავშვი აქტიურად სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, ასევე მის რეაქციას საკუთარ ქმედებებზე. ბავშვმა უნდა ისწავლოს სხვადასხვა საგნების საკმარისად მყარად დაჭერა ხელში, ტარება, შესაძლოა ხელებში მოტრიალება და გამოკვლევა. ზოგიერთი საავტომობილო პრობლემა ამ ასაკში შეიძლება იყოს ნორმალურ დიაპაზონში, მაგრამ თუ თქვენს პატარას თითების კონტროლი ცუდად აქვს და 12 თვის განმავლობაში ვერ იკავებს საგანს, უმჯობესია მიმართოთ პედიატრს, რათა დაგეხმაროთ პრობლემის მოგვარებაში. შემდგომში, საავტომობილო განვითარების შეფერხება შეიძლება უფრო შესამჩნევი გახდეს და გამოიწვიოს პათოლოგიური მოუხერხებლობა და უხერხულობა. თუმცა, როგორც წესი, აქტიური ხელსაქმის პერიოდი (როდესაც ბავშვები აწყობენ ორიგამს და ძერწავენ პლასტილინისგან) ასწორებს ამ შეფერხებებს და ხელს უწყობს მშვენიერი საავტომობილო უნარების აქტიურ განვითარებას.

1 წლის ბავშვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარების შესაფასებლად მარტივი თამაშები, როგორიცაა:

• რგოლებისგან პირამიდების აგება;
• კუბურებისგან "კოშკების" აშენება;
• ნივთების ყუთში ჩადება.

ერთი წლის ბავშვების კომუნიკაციის უნარები

ერთი წლის ბავშვმა უნდა იცოდეს მინიმუმ 10 სიტყვის მნიშვნელობა. ყურადღება მიაქციეთ ისეთ მნიშვნელოვან სიტყვებს, როგორიცაა "შეუძლებელი", "ცხელი", "საშიში", "გემრიელი" და მსგავსი. ამ სიტყვების საშუალებით თქვენ შეგიძლიათ ბავშვს განუვითაროთ სხვადასხვა რეაქცია გარე სამყაროსთან ურთიერთობის მიმართ და ჩაუნერგოთ უმარტივესი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების გაგება.

ასევე, 1 წლის ბავშვს უნდა ესმოდეს ისეთი სიტყვების მნიშვნელობა, როგორიცაა „მიეც“, „გაჩერდი“, „აიღე“, „აჩვენე“ და შეძლოს მათზე სწორი პასუხის გაცემა (აიღოს ობიექტი, როცა ამბობენ „აიღე“, შეწყვიტე, როდესაც სთხოვენ).

თორმეტი თვისთვის თქვენს პატარას უნდა განუვითარდეს ადამიანის ემოციების გაგება. მან უნდა გაიგოს, როდესაც დედა ან მამა აქებენ მას ან, პირიქით, საყვედურობენ. ბავშვის ემოციური განვითარების ძალიან მკაფიო მაჩვენებელია ტირილი „კომპანიისთვის“ - როდესაც ბავშვი ესმის თანატოლის ტირილს, მას შეუძლია შეუერთდეს რაიმე განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გაკიცხვოთ იგი ამის გამო - ამან შესაძლოა მომავალში თანაგრძნობის დაქვეითება გამოიწვიოს. ნაზად უნდა დაარწმუნოთ ბავშვი, რომ ცუდი არაფერი მომხდარა და დაამშვიდოთ.

ბავშვს უნდა შეეძლოს თანატოლებთან ურთიერთობა. როგორც წესი, ერთი წლის ბავშვებს შორის კომუნიკაცია მხოლოდ თამაშებით შემოიფარგლება, მაგრამ ეს უკვე კარგი ემოციური და სოციალური განათლების ნათელი მაჩვენებელია.

ერთი წლის ბავშვმა კარგად უნდა იცოდეს, როგორ დაარქვას ახლობლები და უახლოესი ადამიანები: დედა, მამა, ბებია, ბაბუა; ძმების ან დების შემთხვევაში, სახელის გამარტივებული ფორმა. ასევე, 1 წლის ბავშვმა უნდა იცოდეს მისი სახელი - შეძლოს დაურეკოს სხვა ადამიანებს და უპასუხოს მას.

შენიშვნა: სოციალური განათლების ძალიან მნიშვნელოვანი ელემენტია თანხმობის ან უთანხმოების გამოხატვის უნარი. ბავშვმა უნდა იცოდეს სიტყვები "დიახ" და "არა", თავი დაუქნია ან თავი გააქნია ერთსიტყვიანი კითხვების საპასუხოდ.

რეაქცია თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე

ამ ასაკში ხშირად ძალიან რთულია რაიმე დაავადების არსებობის ან არარსებობის დადგენა, რომელიც იწვევს გარკვეული სენსორული ორგანოების ინვალიდობას ან დაკარგვას, მაგალითად, ნაწილობრივი სიყრუეს.

სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვის რეაქციის განსაზღვრა მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. რა ფაქტორებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება:

• ცნობს თუ არა ბავშვი მშობლებისა და ახლობლების ხმებს;
• ცნობს თუ არა ბავშვი მშობლებისა და ახლობლების სახეებს;
• გრძნობს თუ არა ბავშვი ტკივილს დარტყმის, დამწვრობის ან დაზიანებისას;
• კარგავს თუ არა ბავშვი სივრცეში ორიენტაციას სეირნობისას თუ სიარულის დროს.

Მნიშვნელოვანი:თუ რომელიმე ზემოთ ჩამოთვლილი ფაქტორი ირღვევა, უნდა მიმართოთ პედიატრს და გაიაროთ გამოკვლევა. თუ დროულად შეამჩნევთ სმენის სისტემის, მხედველობის ორგანოების, შეხების და სხეულის სხვა სისტემების არასწორ განვითარებას, შეგიძლიათ მათი გამოსწორება.

ბავშვის კონცენტრაციის უნარი 1 წლის ასაკში

პატარა ბავშვის განვითარებაში ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტია მისი ყურადღების კონცენტრირების უნარი ერთ რამეზე (მულტფილმები, თამაშები, კომუნიკაცია) სულ მცირე რამდენიმე წუთის განმავლობაში. ერთ წლამდე ბავშვებს ხშირად არ შეუძლიათ ასეთი შედარებით მშვიდი ქცევა - მათი ყურადღების მიპყრობა თითქმის შეუძლებელია, რადგან მათ ჯერ კიდევ არ იციან როგორ გაუმკლავდნენ ამისთვის საჭირო გარკვეულ ნებისყოფას. თუმცა, ერთი წლის ასაკში ბავშვს უკვე უნდა ჰქონდეს წარმოდგენა მოქმედებების ხანგრძლივობაზე.

Შენიშვნა:თუ თქვენი ერთი წლის ბავშვი ვერ ახერხებს კონცენტრირებას რაიმე აქტივობაზე თუნდაც ერთი წუთის განმავლობაში, უნდა მიმართოთ თქვენს პედიატრს. ამ მდგომარეობის მიზეზი შეიძლება იყოს ყურადღების დეფიციტის დარღვევა.

ასეთ პატარა ასაკში ის დიდ როლს არ თამაშობს ბავშვის ცხოვრებაში, მაგრამ როცა საბავშვო ბაღში და შემდეგ სკოლაში შედის, შეუძლია სასტიკი ხუმრობა ითამაშოს და დაუდევრობა და მოუსვენრობა თავად ბავშვს მიმართოს. შედეგები შეიძლება იყოს ყველაზე უსიამოვნო - აკადემიური წარუმატებლობიდან დაწყებული, დაბალი კონცენტრაციის გამო რაიმე უნარების დაუფლების შეუძლებლობამდე.

ის, რაც 1 წლის ბავშვს არ უნდა, მაგრამ შეუძლია

ზემოაღნიშნული უნარების გარდა, ბავშვებს ერთი წლის ასაკში ხშირად უვითარდებათ შემდეგი უნარები:

1. ბავშვმა იცის როგორ გამოხატოს თავისი ბუნებრივი მოთხოვნილებები (შიმშილი, ქოთანი, დისკომფორტი) ნებისმიერი საშუალებით, გარდა ტირილისა. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს სპეციფიური ხმები (ღრიალი, ღრიალი, დამახასიათებელი ღრიალი), რომლითაც მშობელს შეუძლია გაიგოს რა სჭირდება ბავშვს.
2. ბავშვი სწავლობს ან უკვე იცის როგორ ითამაშოს მარტივი ბურთის თამაშები. შეუძლია ბურთის დაჭერა, სროლა, დაჭერა და სხვებისთვის გადაცემა.
3. ზრდასრულთა მეტყველების გამომუშავების მცდელობა დიდი ნიშანია, რაც შეიძლება მიუთითებდეს ბავშვის სწრაფ განვითარებაზე 1 წლის ასაკში და კარგ პოტენციალს. ზოგჯერ, ბავშვების გამოთქმის თავისებურებების გამო, მიიღება სპეციალური სიტყვები, რომლებიც მხოლოდ ბუნდოვნად ჰგავს რეალურს (მაგალითად, "ძაღლი" - "ბაბაკა") და მტკიცედ შედის ბავშვის მეტყველებაში ზუსტად ამ "ბავშვური" ფორმით.
4. საგნების საერთო მახასიათებლის მიხედვით განზოგადება აშკარა ნიშანია იმისა, რომ თქვენს 1 წლის ბავშვს აქვს არაჩვეულებრივი აზროვნება და შეუძლია აბსტრაქტული აზროვნება. თუ ბავშვი თავის თოჯინას "ლალას" უწოდებს და, როცა ქუჩაში სხვა ბავშვს სხვა თოჯინასთან ერთად ხედავს, თითს უსვამს და ამბობს "ლალა" - ეს კარგი ნიშანია. შეეცადეთ განავითაროთ თქვენი შვილი ამ მიმართულებით.
5. ხელმისაწვდომი ხელსაწყოების, თითების და ხელისგულების დახმარებით ხატვა ხშირად ერთ წლამდე ვითარდება, მაგრამ ეს უნარი არ არის სავალდებულო და აუცილებელი და მისი არარსებობა არ მიუთითებს განვითარების პრობლემებზე.

ბავშვების ადრეული განვითარება 1 წლის ასაკში

რა უნდა აჭამო ერთი წლის ბავშვს: ბავშვის დიეტა წელიწადში

მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ ბავშვის სრულად მიტოვება მისი უნარებისთვის ისეთივე საზიანოა, როგორც ზედმეტად ენთუზიაზმი ძვირადღირებული განვითარების აღჭურვილობით და მუდმივი გადატვირთვა სხვადასხვა საქმიანობით. 1 წლის ასაკში ბავშვის არსებული უნარების განვითარების გასაგრძელებლად, საჭიროა შუაში ჩასწვდე - ითამაშე საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვთან ერთად, მაგრამ არ მოახდინო ზეწოლა მასზე, როცა ის დაღლილი იქნება და უბრალოდ სურს ითამაშოს, იტიროს ან მულტფილმების ყურება. .

საგანმანათლებლო სათამაშოები, რომლებიც დაეხმარება 1 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვის უნარების განვითარებას

ახლა მაღაზიები სავსეა მრავალფეროვანი საგანმანათლებლო სათამაშოებით ყველა გემოვნებისა და ფერისთვის. მათ ყველას აქვს რაღაც საერთო - ისინი უკიდურესად გადაჭარბებულები არიან. ზოგიერთი მშობელი დარწმუნებულია, რომ თუ დახარჯავს უამრავ საგანმანათლებლო სათამაშოების შეძენას, მათი შვილი გენიოსად გაიზრდება. ეს არასწორია. მნიშვნელოვანია არა სათამაშოების რაოდენობა, არამედ ზრდასრული ადამიანის უნარი, წარმოადგინოს ისინი ბავშვისთვის საინტერესო და გასაგებად. არ არის აუცილებელი საბავშვო მაღაზიებში ძვირადღირებული სათამაშოების ყიდვა, რათა ასწავლოთ ბავშვს ფერების (გამოიყენეთ ფერადი ქაღალდისგან დამზადებული ბარათები), ფორმები (ისევ, ქაღალდიდან სამკუთხედები და კვადრატები ამოჭრათ).

წვრილმანი საგანმანათლებლო სათამაშო:

Შენიშვნა:აღსანიშნავია ისიც, რომ გარკვეული სათამაშოების გარეშე ბავშვს საავტომობილო უნარების განვითარებაში შეფერხება ექნება. ამ მიზნით ყველაზე ეფექტური და იაფი სათამაშოებია კუბურები, რგოლებისგან დამზადებული პირამიდები და ბურთები.

როგორ გავაუმჯობესოთ კომუნიკაციის უნარები 1 წლის ბავშვში

რა თქმა უნდა, მშობლებთან ურთიერთობა გადამწყვეტ როლს თამაშობს ბავშვის განვითარებაში. მთავარი პრინციპი არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მან ჯერ კიდევ არ იცის ძირითადი რამ. შეეცადეთ არა მხოლოდ თქვათ მიზეზები და შედეგები, არამედ აჩვენოთ ისინი ვიზუალურად, საკუთარი ქმედებებით.

წაახალისეთ თქვენი 1 წლის ბავშვი, რომ აცნობოს მის საჭიროებებს. მაგალითად, როდესაც მას ქოთანზე აყენებთ, თქვით "ჩვეულებრივი ნიშანი", მაგალითად, "psss". ბავშვი დაიმახსოვრებს ხმას და შეძლებს მის გამეორებას. აქ მთავარია ქოთანსა და ბგერას შორის კავშირის დანერგვა. როგორც კი ბავშვი ამას გაიგებს, ის შეძლებს გითხრათ ტუალეტში წასვლის სურვილის შესახებ, თუნდაც სწორად ლაპარაკის გარეშე.

შეეცადეთ გამოიყენოთ რაც შეიძლება მარტივი ენა. დაუკავშირდით თქვენს შვილს ცალკეული სიტყვების გამოყენებით და არა მთელი კონსტრუქციების გამოყენებით. აქტიურად გამოიყენეთ ჟესტები, სახის გამონათქვამები და ინტონაცია. ეს ყველაფერი დაეხმარება პატარას ისწავლოს არა მხოლოდ ვერბალური, არამედ არავერბალური კომუნიკაციის გაგება.

პედიატრი დოქტორი კომაროვსკი უფრო დეტალურად საუბრობს ადრეული ასაკის ბავშვთა განვითარების მეთოდებზე:

ჩუმაჩენკო ოლგა, პედიატრი

რისი გაკეთება შეუძლია 1 თვის ბავშვს? დედას შეუძლია დამოუკიდებლად შეაფასოს ბავშვის განვითარება, იცის უნარებისა და რეფლექსების შესახებ, რომლებსაც ბავშვი იძენს სიცოცხლის პირველ კვირებში. მაგრამ უნდა გახსოვდეთ, რომ ასეთი კვლევა სახლში არ ცვლის პედიატრის კონსულტაციას და გამოკვლევას.

ბავშვს ცხოვრების პირველი თვის განმავლობაში უმეტესად ეძინება. ეს მას შესანიშნავად შეუძლია. მაგრამ ძილსა და კვებას შორის არის სიფხიზლის ხანმოკლე პერიოდები. ეს დრო შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ბავშვთან კომუნიკაციისთვის, ასევე მისი განვითარების, რეფლექსების და ახალი უნარების მონიტორინგისთვის.

რა უნარების დაკვირვება შეგიძლიათ?

რისი გაკეთება შეუძლია 1 თვის ბავშვს?

თანდაყოლილი რეფლექსები და მათი მნიშვნელობა

რეფლექსები ჩვენი უძველესი წინაპრების მემკვიდრეობაა. ბევრი რეფლექსი ქრება 4 თვის განმავლობაში, მაგრამ ზოგიერთი, ძალიან მნიშვნელოვანი, რჩება სიცოცხლისთვის. მაგალითად: ცემინება, ხველა, ყლაპვა, სუნთქვა. ნეონატოლოგი ამოწმებს ახალშობილის რეფლექსებს. რისი ნახვა შეუძლია დედას?

რეფლექსები ხელს უწყობს საავტომობილო უნარების განვითარებას და წარმოადგენს ცოცვის, გადახვევისა და სიარულის საფუძველს. ასევე, მათი არარსებობა ან სუსტი გამოვლინება ხელს უწყობს განვითარების ნებისმიერი პრობლემის ამოცნობას. თუ ბავშვს ჯერ არ აქვს გამომუშავებული უნარი, არ არის საჭირო განგაშის წინასწარ ატეხვა. მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ინდივიდუალური მახასიათებლები. დაბალი წონა და ნაადრევი ჩვილები მოგვიანებით ავითარებენ უნარებს. თქვენ უნდა ინერვიულოთ, როდესაც ბავშვი მუდმივად ლეთარგია და არ რეაგირებს ხმასა და სინათლეზე.

სიგნალები დახმარებისთვის

გარე სამყაროსთან ურთიერთქმედება ხდება გრიმასების, ყვირილის, ღრიალის, მოტორული აქტივობისა და ღიმილის საშუალებით. კომუნიკაციის ეს მეთოდები აუცილებელია ბავშვისთვის, რომელსაც ჯერ არ აქვს კომუნიკაციის უნარი.

• ყვირილი. თუ ბავშვი განიცდის შიმშილს, სიცივეს, დისკომფორტს, ტკივილს, ის ამას ხმამაღალი ტირილით მიანიშნებს. ამ ასაკში ბავშვებს ხშირად შეუძლიათ ტირილი კოლიკის გაჩენის გამო. ბავშვის ტირილს ახასიათებს ჩახშობილი, ცხვირის ხმები.
• წყნარდება, როცა იკავებენ. თუ ბავშვი არ არის მშიერი და არაფერი გტკივა, მაშინ საყვარელი ადამიანის მკლავებში ის, როგორც წესი, სწრაფად მშვიდდება. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი თქვენთან ახლოს იყოს, ეს არის სხეულის სითბო, რომელიც ამშვიდებს ბავშვებს.
• ხმები. სიცოცხლის პირველ თვეში ბავშვს უკვე შეუძლია "ლაპარაკი": ის გამოსცემს ბგერებს "ე", "ა", რაღაც შუალედში. ასევე, ხმოვანთა ბგერები უკვე შეიძლება გაერთიანდეს თანხმოვანებთან "x", "g".
• ღრიალი. ღრიალის ხმები, რომელსაც ბავშვი გამოსცემს, შეიძლება მიუთითებდეს რაიმე სახის დისკომფორტზე, ყველაზე ხშირად ნაწლავებში. ამ ასაკში ყიჟინა და ხვრინვა ნორმად ითვლება და ცხვირის ვიწრო არხებით აიხსნება.
• სხეულის თაღოვანი. თუ სხეულის თაღს არ ახლავს მუდმივი ტირილი, ეს შეიძლება იყოს სავარჯიშო ვარჯიში კუნთოვანი სისტემისთვის, მუცელზე გადაბრუნებით. მაგრამ თუ ბავშვი ტირის, ეს შეიძლება მიუთითებდეს ნაწლავის კოლიკაზე. ასევე, ზურგის რკალი შეიძლება მიუთითებდეს კისრის და ზურგის კუნთების ჰიპერტონულობაზე. ამ შემთხვევაში საჭიროა ნევროლოგის კონსულტაცია.

სიფხიზლის დროს 1 თვის ბავშვი განიცდის ხელებისა და ფეხების ბევრ ქაოტურ მოძრაობას. Ეს კარგია. თუ ბავშვს აიყვანთ, მოძრაობები ქრება. კიდურების საავტომობილო აქტივობა აიხსნება იმით, რომ ბავშვი ინსტინქტურად ეძებს იმ საზღვრებს, რაც მანამდე ჰქონდა, საშვილოსნოში. სიცოცხლის პირველი სამი თვის განმავლობაში ბავშვი თანდათან შეეგუება ახალ გარემო პირობებს.

ახალგაზრდა მშობლებს ხშირად აინტერესებთ: რა შეუძლიათ ბავშვებს 1 წლის ასაკში? როდესაც პირველი შვილი იბადება, დედა და მამაც ახალს სწავლობენ, ისევე როგორც მათი ბავშვი. ცხოვრების პირველი წელი უაღრესად მნიშვნელოვანია ოჯახისთვის, რადგან ამ პერიოდში ყალიბდება ახალი პიროვნება.

ახლა კი დადგა დრო, როდესაც ბავშვი ერთი წლისაა, ის უკვე დამოუკიდებელი, გაგებული ადამიანი გახდა. მას აქვს მზარდი სურვილი ისწავლოს რაიმე ახალი.

ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა. 1 წელი ის დროა, როცა ბავშვს განვითარების პრობლემები აქვს, არ არის გვიან მიმართო სპეციალისტებს.

ბავშვის სიმაღლე

ამ ასაკში ბავშვის სიმაღლე და წონა არათანაბრად იზრდება - დაახლოებით 100-300 გრამი და 1-1,2 სმ თვეში თანდათან იცვლება სხეულის პროპორციები: მკლავები და ფეხები გრძელდება, მუცელი ბრტყელი ხდება. ამ პერიოდში ბავშვები ყველა განსხვავებულები არიან, ზოგი ბევრს იწონის, ზოგიც ცოტას. მთავარია ბავშვის სტაბილური განვითარების მონიტორინგი.

ექიმების მიერ მიღებული ჩვილების წონის ნორმებია: ბიჭები - 8,9-11,6 კგ, გოგონები - 8,5-10,8 კგ. ორივე სქესის სიმაღლეა 71,4-79,7 სმ.

ბავშვის გამოსვლა

ბავშვს სიცოცხლის პირველ წელს უკვე შეუძლია 10 მარტივი სიტყვის თქმა. 1 წელი მხოლოდ დასაწყისია ბავშვის სალაპარაკო ენაზე. როგორც წესი, ბავშვის მეტყველება ასოცირდება ემოციებთან. ის ხშირად ურთიერთობს საკუთარ თავთან და უფროსებთან ურთიერთობს ჟესტებით, აჩვენებს რა სჭირდება.

ამ ასაკში ბავშვი უკვე განასხვავებს „შესაძლებელს“ „შეუძლებელისგან“, ხვდება როდის ქება და საყვედური. ინტუიციურ დონეზე, მას ესმის ყოველდღიური სიტყვები.

ბავშვი ასევე სწავლობს ბგერებისა და მოძრაობების მიბაძვას, ზრდასრულთა შემდეგ სიტყვებს სწორი ინტონაციით იმეორებს. ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია, არ გამოიყენოთ ლანძღვის სიტყვები თქვენი შვილის წინაშე, რათა ბავშვმა არ გაიხსენოს ისინი და გამოიყენოს ისინი მოგვიანებით თავის მეტყველებაში. ასევე ღირს ბავშვის თვალწინ ურთიერთობის გარკვევის გამორიცხვა, რათა ბავშვმა არ ისწავლოს ამ ასაკში უარყოფითი ემოციების განცდა.

ბავშვმა შეიძლება ზუსტად არ თქვას რა ხდება. ის აგრძელებს ლაპარაკს, ამატებს შრიფტებს.

ბავშვის განვითარება ნორმალურად ითვლება, თუ მას აქვს გარკვეული ლექსიკა, მიუთითებს მის სახელზე დასახელებულ ობიექტებზე და რაღაცეებს ​​აძლევს მოთხოვნისამებრ.

ერთი წლის ასაკში ბავშვი იძენს მარტივი მელოდიების აღქმის უნარს. ყოველდღე მისთვის მუსიკის დაკვრით შეგიძლიათ განავითაროთ მისი მუსიკალური გემოვნება.

ბავშვის სიჯიუტე

ბავშვი იწყებს საკუთარი დამოუკიდებლობის ჩვენებას, ცდილობს დაჟინებით მოითხოვოს, თუ ვერ მოახერხებს, მას შეუძლია ცრემლებით აგოროს ტანჯვა და იატაკზე დაგორება. ამ მომენტში თქვენ უნდა დაეხმაროთ პატარას გაუმკლავდეს უარყოფით ემოციებს, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ესკალოთ სიტუაცია. - ძალიან მნიშვნელოვანი პერიოდი, რომელშიც განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვის ფსიქიკის განვითარებას. დაამშვიდეთ ბავშვი, უთხარით, რომ გესმით მისი გრძნობები, მშვიდად აუხსენით, როგორ უნდა მოიქცეს.

ნება მიეცით თქვენს შვილს უფრო ხშირად იგრძნოს თავი დამოუკიდებლად. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს ჰქონდეს არჩევანის შესაძლებლობა, არ აქვს მნიშვნელობა, ის ირჩევს საჭმელს შუადღის საჭმელად, ტანსაცმელს სასეირნოდ თუ სათამაშოს მაღაზიაში. მნიშვნელოვანია ბავშვმა იგრძნოს, რომ მისი აზრი გათვალისწინებულია.

აუცილებელია მუდმივად დააკვირდეთ, რისი გაკეთება შეუძლიათ ბავშვებს 1 წლის ასაკში, რადგან ყოველი ახალი ნაბიჯი მშობლებისთვის ნამდვილი ბედნიერებაა და ყველას სურს ახსოვდეს მთელი ცხოვრების განმავლობაში, თუ როგორ აკეთებს ბავშვი პირველ მცდელობებს სამყაროს გაგებისთვის.

ბავშვის მოძრაობა

რისი გაკეთებაც 1 წლის ბავშვებს შეუძლიათ, არის თავდაჯერებულად გადაადგილება, საგნებზე დაყრდნობილი, ზოგი დამოუკიდებლადაც კი დადის. ექვს თვეში ბავშვები უკვე დარბიან.

ბავშვს სურს შეისწავლოს სახლის ყველა ის ადგილი, რომელიც ადრე მისთვის მიუწვდომელი იყო, ის დადის ყველა ოთახში, ადის დივანზე, ცურავს მაგიდის ქვეშ, ადის კარადებში და სხვა ავეჯში, რომელიც მის გზაზე მოდის. ამ პერიოდში ჯობია ბავშვი სასარგებლო ნივთებს მივაჩვიოთ: პირამიდის აწყობა, ცხოველების კვება, მობუდარი თოჯინის გახსნა. ბავშვს ყველაფერი აინტერესებს, ამიტომ ის გაიმეორებს თქვენს ყოველ ქმედებას.

ბავშვს უკვე შეუძლია სკამის გამოყენებით ახალ ადგილებში ასვლა. მეტი შესაძლებლობების მოსვლასთან ერთად, ბავშვი ჭეშმარიტი ინტერესით იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს.

ერთი წლის ასაკში ბავშვებს განსაკუთრებით უყვართ სათამაშოები, რომლებიც შეიძლება მათ წინ გაახვიოთ, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ბურთი ან ეტლი.

მიეცით თქვენს პატარას უსაფრთხო ადგილი ფიზიკური დატვირთვისა და თამაშისათვის. სათამაშოების შესანახად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ყუთები ბორბლებზე, რომლითაც ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად გადაადგილება.

თუ ამ ასაკში ბავშვი არ წავა, მაშინ არ უნდა ინერვიულოთ და არც ჩავთვალოთ, რომ ჩამორჩება განვითარებაში. უმჯობესია ყურადღება მიაქციოთ მასაჟს და ტანვარჯიშს, რათა ბავშვის სახსრები მოქნილი იყოს.

რისი გაკეთება შეუძლიათ ბავშვებს 1 წლის ასაკში, დიდწილად დამოკიდებულია ტემპერამენტზე. ზოგი აქტიურია, ზოგი კი უფრო მშვიდია და არავითარ ფასად არ ცდილობს ფეხზე დგომას.

არსებობს მოსაზრება, რომ თუ ბავშვს ხელებში მუდმივად ატარებთ, ის ჩვეულებრივზე გვიან ივლის. თუმცა, მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ეს ასე არ არის და აქ არანაირი კავშირი არ არის.

ის, რისი გაკეთებაც 1 წლის ბავშვს შეუძლია, შედარებითი კონცეფციაა, რადგან ყველა ბავშვი სხვადასხვა სიჩქარით ვითარდება. უბრალოდ იყავით თქვენს შვილთან ამ პერიოდში და დაეხმარეთ მას ირგვლივ არსებული სამყაროს გაგებაში.

Კომუნიკაცია

ერთი წლის ასაკის ბავშვებს ჯერ კიდევ არ სურთ კონტაქტის დამყარება, ისინი არ არიან მზად სოციალიზაციისთვის. მათ შეუძლიათ იმოქმედონ უცხო ადამიანებთან ერთად ან არ სურთ სხვა ბავშვებთან თამაში. ბავშვს უვითარდება საკუთრების გრძნობა, ის იცავს თავის ტერიტორიას და არ სურს არავის გაუზიაროს სათამაშოები და მშობლების ყურადღება.

ყოველდღიური უნარები

ბავშვი თანდათან იწყებს ცხოვრებასთან ადაპტაციას და იწყებს ჭიქის დაჭერისა და მისგან დალევის სწავლას. ბავშვს (1 წლის) შეუძლია ღეჭოს და უკვე შეუძლია კოვზის დაჭერა და საკმაოდ შეუძლია ჩანგალზე გადაყაროს საკვები. ჩაცმის/გახსნისას ბავშვს შეუძლია თავად აწიოს ხელები და ფეხები, რაც დედას ეხმარება. დაბანისას ხელებს წყლისკენ იწევს.

რა უნდა იცოდეს ბავშვმა

ბავშვი უკვე სწავლობს წინასწარ იფიქროს იმაზე, თუ რა უნდა გააკეთოს თავისი მიზნის მისაღწევად. ეს ძირითადად ეხება ობიექტს სიმაღლიდან მიღწევის სურვილს. იმისათვის, რომ ბავშვმა დამოუკიდებლად ისწავლოს რაფებზე ასვლა და საჭირო ნივთები მიიღოს, მის ოთახში სკამი უნდა დააყენოთ, რათა გადაიტანოს იქ, სადაც სჭირდება და მიიღოს საჭირო ნივთები.

აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ ბავშვის მხედველობის განვითარებას. ამისათვის გამოიყენეთ ფერის სტიმულაციის მეთოდი. გამოიყენეთ ფერადი სათამაშოები, ნახატები და ნათელი ფერის ტანსაცმელი.

ბავშვებს ძალიან მოსწონთ თამაში "მატრიოშკას თოჯინებით" და არა აუცილებლად თოჯინებით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ზომის ყუთები. ჯილდოდ, ბოლო ყუთში მოათავსეთ ქუქიები ან ნებისმიერი სხვა კერძი.

ბავშვები ხელოვნებისადმი ლტოლვას იწყებენ, ამიტომ ბავშვს სათამაშოდ ფანქრები ან ფანქრები სჭირდება. ამ შემთხვევაში ბავშვი (1 წლის) გამოავლენს ბუნებრივ განვითარებას თავისი ასაკისთვის. ბავშვს უნდა შეეძლოს მარტივი სურათების დახატვა.

იმისათვის, რომ დაეხმაროთ მას უფრო სწრაფად ისწავლოს ახალი სიტყვები, გააცანით ბავშვს ისინი როგორც თამაშის დროს, ასევე ბანაობის, ჭამის ან სიარულის დროს. აღწერეთ გემო და სუნი, დაასახელეთ გარშემო არსებული საგნების ფერები. წადით მაღაზიაში ბავშვთან ერთად და დაასახელეთ პროდუქტები, რათა ბავშვმა გაიგოს ახალი სიტყვები.

ბავშვის ახირება

ფსიქო-ემოციური განვითარების პროცესში ბავშვს ესმის, როგორ მოიქცეს სხვადასხვა ადამიანებთან. დედისა და მამის და სხვა ბავშვების მიმართ დამოკიდებულება განსხვავებული ხდება. შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ შემდეგ ტენდენციას: რაც უფრო ცუდად იცნობს ბავშვი ადამიანს, მით უფრო კარგად იქცევა მასთან.

როგორც წესი, ბავშვი დედის მიმართ კაპრიზულად იქცევა, შეიძლება ფეხზე დაარტყას და უკმაყოფილება გამოხატოს. ამ გზით ის ამოწმებს, უყვარს თუ არა დედას რაიმე ფორმით. თუ თქვენ მიიღებთ ბავშვს ისეთს, როგორიც არის, ის მალე დამშვიდდება და დაიწყებს ნორმალურად მოქცევას, მაგრამ თუ არ მიიღებთ, მაშინ ასეთი შემოწმებები შეიძლება გაგრძელდეს მთელი ცხოვრება.

კოგნიტური განვითარება

ბავშვის სათამაშოების მიწოდებით, შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ მის განვითარებას.

ერთი წლის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია 3-4 რგოლის ამოღება და პირამიდაზე დამოუკიდებლად ან ზრდასრულის შემდეგ გამეორებით.

თუ თქვენს პატარას სათამაშოებით აჩვენებთ სხვადასხვა მოქმედებებს, ის დაიმახსოვრებს მათ და შეეცდება გაიმეოროს. ასე, მაგალითად, მას შეეძლება სხვა კუბზე კუბის დადება, სახურავების გახსნა და დახურვა.

ასევე, ბავშვს შეუძლია აირჩიოს ერთი სათამაშო და გამოკვებოს, დაავარცხნოს და დააძინოს.

ბევრი თვალსაზრისით, რისი გაკეთება შეუძლია თქვენს შვილს 1 წლის ასაკში, დამოკიდებულია მის შესაძლებლობებზე და მშობლების ძალისხმევაზე.

ბავშვის მოვლა

ერთი წლის ასაკში ბავშვს უბრალოდ სჭირდება მუდმივი ფიზიკური აქტივობა, ამიტომ ღირს მას ყველა პირობა უზრუნველვყოთ სიარულის, სეირნობის, სირბილისა და ხტომისთვის შეზღუდვის გარეშე.

ბავშვი უფრო აქტიური ხდება, ამიტომ უფრო ხშირად მოგიწევთ წყლის პროცედურების ჩატარება. ის სიამოვნებით იკვლევს ახალ სამყაროს, შეუძლია პირში ჩააგდოს დედამიწა, შეეხოს ცხოველებს, გუბეში ჩაფშვნიდეს. დაბანის შემდეგ შეამოწმეთ ბავშვის კანის მდგომარეობა, გამოიყენეთ დამატენიანებელი და საჭიროების შემთხვევაში ოფლის საწინააღმდეგო საშუალებები.

როდესაც თქვენი შვილი ისწავლის სიარულს და სირბილს, მას უვითარდება ნაკაწრები და სისხლჩაქცევები. ამაზე არ ინერვიულოთ, ბავშვი მალე ისწავლის მოძრაობას. იმავდროულად, ღირს სახვევებისა და სადეზინფექციო საშუალებების შენახვა.

ასევე ღირს ბავშვის თმის მოვლა. იმისათვის, რომ ბავშვს დაეხმაროთ ისწავლოს სავარცხლის გამოყენება, აჩვენეთ როგორ გააკეთოს ეს თოჯინაზე. ბავშვი სიამოვნებით დაივარცხნის თოჯინას, შემდეგ კი მშობლების თმას. ბევრ ბავშვს ეშინია მაკრატლის, რადგან თვლის, რომ თმის შეჭრა მტკივნეულია. ანალოგიურად, თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ ეს პროცესი თოჯინაზე.

და, რა თქმა უნდა, აუცილებლად უნდა ხშირად ეწვიოთ ექიმს და გაიაროთ გამოკვლევა, რათა დარწმუნდეთ, რომ პატარასთან ყველაფერი კარგადაა.

ბავშვები სიცოცხლის ყვავილები არიან. სახლში ბავშვის გაჩენა დიდი სიხარულია, რადგან დაუვიწყარია იმის ყურება, თუ როგორ იზრდება თქვენი შვილი და ხდება ამ პლანეტის შეგნებული ბინადარი. ბევრი რამ არის დამოკიდებული მშობლებზე ბავშვის ცხოვრების პირველ წლებში. ბავშვს სიყვარულითა და ზრუნვით, თქვენ შეძლებთ აღზარდოთ ჰარმონიული პიროვნება ცხოვრებისადმი სწორი დამოკიდებულებით.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის სწორ გზაზე წარმართვა. რა თქმა უნდა, მას აქვს ინსტინქტური გრძნობა, თუ როგორ უნდა გააკეთოს რაღაც სწორად. თუმცა, ის ყოველთვის ვერ უმკლავდება საკუთარ თავს. დაეხმარეთ თქვენს შვილს ყველა მცდელობაში, ასწავლეთ მას.