کلاس هایی با عروسک های تودرتو برای کوچولوها. «بازی با ماتریوشکا بازی های آموزشی با موضوع عروسک های تودرتو روسی
کلاس هایی با عروسک های تودرتو برای کوچولوها.
کلاس هایی با عروسک های تودرتو:آشنایی با اندازه اشیاء، نحوه آموزش به کودک برای جمع آوری یک عروسک تودرتو، توسعه بازی با عروسک های تودرتو.
کلاس هایی با عروسک های تودرتو برای کوچولوها
بازی با عروسک های تودرتو برای بچه ها چه وظایف رشدی را حل می کند؟
ماتریوشکا یک اسباب بازی آموزشی عامیانه است. تعلیمی به معنای «آموزش» است. او چه چیزی را آموزش می دهد و چه چیزی را در کودکان خردسال ایجاد می کند؟
- بازی های ماتریوشکا توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، مهارت دستی بچه ها.
- بچه ها در کلاس درس با عروسک های تودرتو استاد ایده هایی در مورد اندازه اشیاء و اقدامات با آنها (یک ماتریوشکای بزرگ را نمی توان در یک ماتریوشکای کوچکتر قرار داد) ادراک توسعه می یابد (باید الگو را روی دو نیمه ماتریوشکا وصل کنید تا مطابقت داشته باشد).
- استاد کودکان نوپا اقدامات مستقیم و معکوس (جدا کردن - جمع کردن)، یاد بگیرید که اقدامات خاصی را انجام دهید دنباله ها, که حافظه را توسعه می دهد (آنها باید دنباله اعمال را به خاطر بسپارند و سپس اعمال یک بزرگسال را تکرار کنند).
- بچه هم یاد می گیرد انجام کارها و انجام کارها (ماتریوشکای مونتاژ شده). بسیار مهم است که در بازی با عروسک های تودرتو نتیجه واضح باشد - اگر اسباب بازی را به اشتباه جمع آوری کنید، یک عروسک تودرتو "اضافی" وجود خواهد داشت.
ماتریوشکا یک اسباب بازی خاص است، زیرا یک شخص را به تصویر می کشد. بنابراین، می توانید یک عروسک لانه سازی بزرگ - "مادر" و کوچک - عروسک های لانه - "دختران" را نام ببرید. حتی عروسک های لانه سازی خاصی وجود دارد که یک خانواده را به تصویر می کشد - پدربزرگ، مادربزرگ، مادر، پدر و فرزندانشان. می‌توانید هر طرحی را با عروسک‌های تودرتو بازی کنید - عروسک‌های تودرتو از مهمانان پذیرایی می‌کنند، عروسک‌های تودرتو راه می‌روند، عروسک‌های تودرتو می‌رقصند، عروسک‌های لانه‌ساز با ماشین به فروشگاه رفتند و هر صحنه روزمره دیگری.
هنگام خرید ماتریوشکا، بررسی کنید به طوری که می توان تمام جزئیات اسباب بازی را به راحتی برداشته و روی آن گذاشت (این اتفاق می افتد که قسمت بالای عروسک لانه بیش از حد "سفت" است که نمی تواند روی قسمت پایینی آن قرار گیرد که برای کودک مشکلاتی ایجاد می کند). می توانید یک عروسک تودرتو چند نفره بخرید، اما تمام جزئیات آن را یکباره به کودک ندهید.
در حدود 1 سال و 2 ماه - یک سال و نیم، می توانید به کودک آموزش دهید که به طور مستقل یک عروسک تودرتو جمع کند تا بین مفاهیم "بزرگ" و "کوچک"، "کوچکتر"، "بزرگتر" تمایز قائل شود.در حدود 1 سال و 9 ماهگی تا 2 سالگی، کودک می تواند به طور مستقل با یک عروسک تودرتوی دو نفره عمل کند و بر یک عروسک لانه ساز اسباب بازی سه صندلی و سپس یک اسباب بازی 4-5 صندلی تسلط یابد.
توالی تقریبی بازی با عروسک‌های تودرتو، توانایی کودک برای حرکت در اندازه است:
یک کودک با عروسک های تودرتو چه کاری می تواند انجام دهد؟ کدام ماتریوشکا با سطح توسعه او مطابقت دارد؟ چگونه از یک عروسک تودرتو چند جا قطعات لازم برای بازی کودک را انتخاب کنیم تا خودش بتواند این کار را انجام دهد؟ این تا حد زیادی به سن کودک و مهارت های او بستگی دارد.
1 سال 1 ماه - 1 سال 3 ماه - دو عدد عروسک تودرتو با اختلاف سایز حدود 3 سانتی متر عروسک تودرتو کوچک باز نمی شود.
از 1 سال 3 ماه تا 1 سال 6 ماه. دو تا عروسک تودرتو با اختلاف اندازه یکسان اما هر دو جداشدنی هستند (یعنی از دو قسمت تشکیل شده و باز و بسته می شوند).
از 1 سال 6 ماه تا 1 سال 9 ماه - سه عروسک تودرتو با اختلاف اندازه یکسان. دو عروسک تودرتو جداشونده یکی - کوچکترین - یک تکه.
از 1 سال 9 ماه تا 2 سال - سه عروسک تودرتو با اختلاف اندازه یکسان، اما هر سه عروسک تودرتو قابل جدا شدن هستند.
2 سال تا 2 سال 6 ماه - بچه می تواند خودش 4-5 عروسک لانه سازی محلی جمع کند، همه عروسک های تودرتو آشکار می شوند.
از 2 سال 6 ماه تا 3 سال - کودک یاد می گیرد که یک عروسک تودرتو 6 صندلی جمع کند، در حالی که همه عروسک های تودرتو قابل جدا شدن (باز و بسته شدن) هستند.
چگونه به کودک بیاموزیم که یک ماتریوشکا دوبل را وصل کند؟
در اولین بازی با یک عروسک لانه سازی با یک نوزاد در سن یک و نیم سالگی، بهتر است به کودک دو عروسک لانه سازی بدهید - یکی بزرگ (از دو قسمت) و دیگری - یک تکه کوچک. ما نه تنها به کودک آموزش می دهیم که عروسک لانه سازی را تا کند، بلکه کلمات "بزرگ"، "کوچک" را نیز معرفی می کنیم.
مرحله 1.ابتدا نوزاد را با ماتریوشکا آشنا می کنیم. یک عروسک ماتریوشکای بزرگ را به کودک خود نشان دهید، به او بگویید که چقدر زیبا، درخشان، ظریف است، با روسری و بلوز (با اظهار نظر در مورد اعمال خود، پایه و اساس تجمع کلمات را در فرهنگ لغت کودک می گذاریم، حتی اگر او این کار را انجام ندهد. هنوز صحبت کن). عروسک لانه ساز را تکان دهید - اوه، جغجغه می کند! رعد و برق چیست؟ عروسک لانه را باز کنید و عروسک لانه سازی را نشان دهید - عزیزم. عروسک لانه ساز را ببندید و دو عروسک لانه سازی را در کنار هم در مقابل نوزاد قرار دهید.
گام 2با عروسک های تودرتو مخفیانه بازی کنید - یک عروسک لانه سازی کوچک را در کف دست خود پنهان کنید. ماتریوشکا کجاست؟ نه ماتریوشکا! کف دست خود را باز کنید - اینجا یک ماتریوشکا است! سپس اجازه دهید کودک سعی کند ماتریوشکا را در کف دست پنهان کند. او کجاست؟ نه! ماتریوشکا کجاست؟ او آنجاست!
سپس یک عروسک لانه سازی بزرگ بردارید و سعی کنید آن را در کف دست خود پنهان کنید. بزرگ! در کف دست خود پنهان نشوید!
از کودک بخواهید یک عروسک لانه سازی کوچک و یک عروسک بزرگ را به شما نشان دهد. ما می توانیم یک عروسک لانه سازی کوچک را در کف دست خود پنهان کنیم، اما نه یک عروسک بزرگ.
ما با لحن به کودک کمک می کنیم: ما در مورد یک عروسک لانه سازی بزرگ با صدای پایین تر صحبت می کنیم ، در مورد عروسک کوچک - با صدای بلند و نازک.
مرحله 3یک عروسک لانه سازی بزرگ را باز کنید، کودک را دعوت کنید تا یک عروسک لانه کوچک در آن قرار دهد. از کودک بخواهید ماتریوشکا را با نیمه دیگرش ببندد. ماتریوشکا را خودتان بچرخانید تا با الگوی روی آن مطابقت داشته باشد. عروسک لانه ساز را تحسین کنید، با صدای بلند شادی کنید - عروسک لانه سازی زیبا.
مرحله 4به کودک عروسک های لانه ساز برای بازی مستقل خود بدهید. اجازه دهید او سعی کند یک عروسک تودرتو به دست آورد. سپس بزرگ را ببندید. با آنها بازی خواهد کرد.
شما می توانید یک صحنه کوچک بازی کنید. بسیار مهم است که یک بزرگسال اقدامات را با عروسک های تودرتو همراهی کند هجاهای ساده، که کودک می تواند آن را تکرار کند، به عنوان مثال: "عروسک لانه ساز از بالا به بالا راه می رود، عروسک لانه سازی لا-لا-لا می خواند، عروسک لانه ساز هاپ-هاپ-هاپ می پرد، عروسک لانه سازی ماشین را می راند beeeee-beep -بی بی، عروسک تودرتو افتاد پایین! وای! ماتریوشکا کو-کو را پنهان کرد. بیایید ماتریوشکا را برو برو، برو برو» یا هر عمل دیگری که برای کودک شما جالب باشد. اجازه دهید کودک به شما نشان دهد ماتریوشکای بزرگ کجاست، ماتریوشکا کجاست.
اشعار و آهنگ هایی برای این گونه نمایشنامه ها در زیر آورده شده است.
مرحله 5ما عروسک لانه را جمع می کنیم و او به پیاده روی می رود یا به خانه می رود: "بالا-بالا-بالا".
بنابراین می توانید از حدود 1 سال و 2 ماه تا 1 سال و 6 ماه با عروسک های تودرتو مقابله کنید. یکی از این بازی ها - یک درس با کودک بیش از 5-7 دقیقه طول نمی کشد و بهتر است آن را چندین بار با اقدامات مختلف عروسک های تودرتو در مرحله 4 تکرار کنید.
اگر کودک به اسباب بازی علاقه نشان می دهد و به راحتی با وظایف خود کنار می آید، می توانید در بازی بعدی یک عروسک تودرتو سه گانه به او بدهید.
برای شکست دادن یک اسباب بازی ماتریوشکا، قافیه برای بچه ها به شما کمک می کند:
هنگام نواختن ماتریوشکا، از آهنگ های کوچک و همچنین قافیه هایی با هجاهایی استفاده می شود که کودک می تواند قبلاً آنها را تکرار کند و بعد از یک بزرگسال آنها را به پایان برساند.
پاهای کوچک،
پاهای کوچک!
رفت دنبال آب
پاهای کوچک
بالا-بالا-بالا. بالا-بالا-بالا.
و به خانه بشتاب
پاهای کوچک
خانه ها رقصیدند
پاهای کوچک
لا-لا-لا! لا-لا-لا!
آه چقدر رقصیدند
پاهای کوچک
مسافرت با ماشین -
اسب ها به (نام اسباب بازی) رسیدند.
بی بی بی بی! بی بی بی بی!
مسافرت با ماشین -
مامان رسید
بی بی بی بی! بی بی بی بی!
بیا با قطار برویم
به بابا رسیدیم
تو-تو-تو!تو-تو-تو!
بیا با قطار برویم
به توپ رسیدیم
تو-تو-تو! تو-تو-تو!
ما عروسک های تودرتو خنده دار هستیم،
عزیزان، عزیزان!
ما چکمه روی پاهایمان داریم
عزیزان، عزیزان!
شال گردن زدیم
عزیزان، عزیزان!
گونه هایمان سرخ شد
عزیزان، عزیزان!
باران، باران
کلاه - کلاه - کلاه!
مسیرهای خیس
ما نمی توانیم پیاده روی کنیم.
پاهایمان را خیس می کنیم
خورشید خورشید است!
کمی بدرخش!
بچه ها برای پیاده روی بیرون می روند
آنها می دوند و بازی می کنند
پرش-پرش-بالا! (اعمال با اسباب بازی - زیاد یا کم)
پرش-پرش-کم!
پرش-پرش-بالا!
پرش - پرش - کم!
چو چو چو چو،
قطار با تمام سرعت در حال حرکت است.
پاف های لوکوموتیو:
"عجله دارم!" وزوز
Ai-lyuli-lyuli-lyuli.
گل آوردیم.
ببین کوچولوها
چقدر گلها زیبا هستند
>
بایو-بایو-باآاینکی،
بیایید چکمه های نمدی کاتیا بخریم،
پاها را بپوشیم
بریم پایین جاده
ما عروسک ها را لانه می کنیم - همه ما خرده پا هستیم، ما کف دست های تمیزی داریم.
نگاه کن، نگاه کن - به کف دست ها نگاه کن!
ما عروسک‌ها را لانه‌سازی می‌کنیم، همه ما خرده‌ها هستیم - چکمه‌های جدید داریم،
نگاه کن، نگاه کن - به چکمه ها نگاه کن!
ما عروسک‌ها لانه‌سازی می‌کنیم، همه ما خرده‌ها هستیم - پاهای ما اینگونه می‌رقصند.
نگاه کن، نگاه کن - به پاها نگاه کن!
ما داریم عروسک لانه می کنیم، همه خرده پاهایم، آه، پاهایمان خسته است
استراحت کن، استراحت کن، بنشین، استراحت کن.
ما عروسک‌ها لانه‌سازی می‌کنیم، همه خرده‌ای هستیم، دوباره پاهایمان می‌رقصند،
نگاه کن، نگاه کن، به پاهایت نگاه کن.
چگونه به کودک بیاموزیم که عروسک سه گانه تودرتو جمع کند؟
معمولاً بچه ها در سن 1 سال و 9 ماه تا 2 سالگی یاد می گیرند که یک عروسک تودرتو سه گانه جمع کنند.
ما نیاز خواهیم داشتسه عروسک تودرتو با تفاوت در اندازه 3-4 سانتی متر. به عنوان مثال، یک عروسک تودرتو کوچک می تواند اندازه 4-6 سانتی متر، یک بزرگتر - 7-9 سانتی متر، یک بزرگ - 10-12 سانتی متر باشد. اگر کودک تا به حال با عروسک های تودرتو بازی نکرده است، بهتر است از آن به عنوان کوچکترین عروسک لانه سازی یک تکه از مجموعه استفاده کنید.
اگر کودک می تواند به راحتی با چنین کاری کنار بیاید، آن را پیچیده کنید و عروسک های تودرتو بدهید که از نظر ارتفاع 1.5-2 سانتی متر با یکدیگر تفاوت دارند.
مرحله 1.به فرزندتان سه عروسک تودرتو بدهید و از او بخواهید بزرگترین، کوچکترین، کوچکترین را به شما نشان دهد. اجازه دهید کودک آنها را به دقت بررسی کند. از او بخواهید که عروسک های لانه سازی را در یک ردیف قرار دهد: ابتدا یک کوچک، سپس یک بزرگتر، سپس یک بزرگ.
گام 2سپس کودک را دعوت کنید تا عروسک های لانه سازی را باز کند و از هر عروسک لانه سازی بخواهید "دامن" خود را بدهد (قسمت های پایین عروسک های لانه سازی - "دامن" آنها را در مقابل بالا قرار دهید). در صورت مشکل به خود نشان دهید که چگونه آن را انجام دهید.
بگویید که عروسک های لانه ساز واقعاً می خواهند "دامن" خود را امتحان کنند و از کودک بخواهند که به آنها کمک کند. دامن ما برای بزرگترین عروسک تودرتو کجاست؟ بیایید کمک کنیم و دامن روی عروسک تودرتو بپوشیم. و دامن ماتریوشکای کوچکتر کجاست؟ یک دامن برای کوچکترین ماتریوشکا پیدا کنید. اینها عروسک های تودرتو هستند - زیبایی ها!
مرحله 3در مرحله بعد، کودک را دعوت کنید تا «عروسک‌های لانه‌ساز را پنهان کند» (یعنی یک عروسک تودرتو جمع کنید). در ابتدا، کودک ممکن است مشکلاتی داشته باشد - سپس او به کمک و تظاهرات شما نیاز دارد. گاهی ممکن است لازم باشد دست او را در دست بگیرید و با دست نوزاد اقدام مورد نظر را انجام دهید.
در آینده، هنگام تکرار بازی با عروسک های تودرتو، کودک در حال حاضر مستقل تر خواهد بود. باید در نظر گرفت که کودکان سن پایینخیلی سریع چیزهایی را که یاد گرفته‌اند فراموش می‌کنند و بنابراین تکرار چندگانه ضروری است (حداقل 2-3 بار یک کار).
دفعه بعدیک درس با یک عروسک تودرتو را می توان کمی متفاوت انجام داد، به عنوان مثال، مانند این:
مرحله 1.یک عروسک تودرتو سه گانه نشان دهید، آن را تکان دهید. رعد و برق چیست؟ عروسک تودرتوی میانی را از ماتریوشکا جدا کرده و در کنار آن قرار دهید. چقدر زیبا و شیک هستند! از کودک بخواهید که عروسک ماتریوشکای بزرگ و عروسک کوچک را تکان دهد. آخ! داخل کوچولو معلومه یه چیزی هم داره در میزنه! این چیه؟ اجازه دهید کودک کوچکترین ماتریوشکا را دریافت کند.
گام 2سه عروسک تودرتو را در یک ردیف قرار دهید: بزرگ, کم اهمیت، و بین آنها میانگین.از کودک بخواهید که به شما نشان دهد ماتریوشکای بزرگ کجاست، ماتریوشکای کوچک کجا و متوسط کجاست.
مرحله 3ما ماتریوشکا را جمع آوری می کنیم. ابتدا باید یک عروسک تودرتوی کوچک در وسط قرار دهید (کودکان اغلب در ترتیب مونتاژ اشتباه می کنند، بنابراین این نکته را بررسی کنید - کدام عروسک لانه سازی باید ابتدا پنهان شود). 2 عروسک تودرتوی باقی مانده را نشان دهید. سپس بزرگ را باز کرده و وسط را داخل آن قرار دهید.
مرحله 4. ما یک اسباب بازی برای بازی مستقل به کودک می دهیم. اجازه دهید او دوباره عروسک تودرتو را جدا کند، عروسک های لانه سازی را خودش در یک ردیف بچیند و سپس آنها را در یک ردیف جمع کند - "پنهان شود". به ترکیب الگوی روی ماتریوشکا کمک کنید.
بازی و فعالیت با عروسک های تودرتو برای کودکان خردسال:
بازی 1. ماتریوشکا باخت.
سه عروسک تودرتو را از کوچکترین تا بزرگتر ردیف کنید. دست کودک خود را روی سر عروسک های لانه ساز بکشید - پیشنهاد کنید آنها را نوازش کنید (احساس لمسی در اینجا مهم است - دست بسیار نرم به پایین می لغزد). عروسک های تودرتو را با یک دستمال مات روشن ببندید (عروسک های لانه سازی پنهان هستند). یک عروسک تودرتو را بردارید و دو عروسک تودرتوی باقی مانده را در کنار یکدیگر قرار دهید.
روسری را بردارید و عروسک های تودرتو را به کودک نشان دهید. بگو که یک ماتریوشکا گم شد. از کودک بخواهید جایی پیدا کند و عروسک های لانه سازی را در یک ردیف قرار دهد. ما صحت را بررسی می کنیم: عروسک های تودرتو را با کف دست روی سر می نوازیم - دست باید صاف باشد.
بازی 2. نوشیدن چای.
از کودک دعوت کنید تا سه عروسک تودرتو با چای بنوشد. یک عروسک تودرتو بزرگ باید روی یک صندلی بزرگ، یک متوسط روی یک صندلی متوسط، یک کوچک روی یک کوچک قرار گیرد (ما خودمان صندلی ها را از طراح با استفاده از مکعب های سه اندازه می سازیم). فنجان ها را می توان از قبل طراحی کرد - برای یک عروسک تودرتو بزرگ، یک بزرگ، برای یک متوسط - متوسط، برای یک کوچک - کوچک. بچه تعیین می کند که کدام فنجان را به چه کسی بدهد. ما همچنین بشقاب ها (دایره های سه اندازه) را بین عروسک های تودرتو توزیع می کنیم. عروسک‌های لانه‌ساز به کودک می‌گویند «متشکرم»، چای و خوراکی‌ها را ستایش می‌کنند.
بازی 3
ماتریوشکا کجاست؟ پیدا کردن! عروسک تودرتو را در اتاق پنهان کنید و همراه با کودک به دنبال آن بگردید. در مورد اعمال خود اظهار نظر کنید: "عروسک لانه ساز کجاست؟ روی میز؟ نه، روی میز نیست. زیر میز؟ و نه زیر میز! روی صندلی؟ نه روی صندلی! او کجاست؟ روی قفسه!
بازی 4
در سیگنال "باران" باید عروسک های تودرتو را در خانه پنهان کنید. با سیگنال "آفتاب" عروسک های تودرتو به پیاده روی می روند.
بازی 5. طراحی (آشنایی با اندازه اشیاء) - تخت برای عروسک های تودرتو.
دو عروسک تودرتو قرار دهید، مواد ساختمانی را در کنار آن قرار دهید. به همراه کودک، دو تخت از آجر بسازید - یک بزرگ و یک کوچک. از کودک بخواهید تعیین کند تخت کودک کجاست. به طور مشابه، می توانید دو میز یا دو صندلی در اندازه های مختلف بسازید. برای یک عروسک تودرتو بزرگ - یک تخت بزرگ، و برای یک کوچک - یک کوچک. می‌توانید عروسک‌های لانه‌ساز را بخوابانید و با کودکتان لالایی بخوانید.
بازی 6. سورپرایز.
شما به چندین عروسک تودرتو نیاز دارید که داخل آن ها تکه های پارچه رنگی روشن قرار دهید. خوب است اگر شکل های مختلفی روی تکه ها کشیده شود - یک اسم حیوان دست اموز، سنجاب ها، دایره ها، دانه های برف. می‌توانید شگفتی‌ها را کاملاً در داخل عروسک‌های تودرتو پنهان کنید، یا می‌توانید گوشه‌ها را بیرون بکشید.
با نوزاد عروسک های لانه ساز تماس بگیرید. به کودک خود بگویید که عروسک های لانه ساز برای او هدایایی آورده اند و از او دعوت کنید تا به آنها نگاه کند. برای انجام این کار، باید ماتریوشکا را باز کنید. اگر کودک موفق نشد، دست او را در دست بگیرید و با دست کودک چرخشی کوچک بزنید تا ماتریوشکا باز شود. شگفتی هایی را که عروسک های تودرتو "آورده اند" در نظر بگیرید.
سپس هر ماتریوشکا را جمع آوری کنید.
بازی 7. عروسک های تودرتو خرید دستمال.
سه عروسک تودرتو با اندازه های مختلف - بزرگ، متوسط و کوچک بردارید. بگو که عروسک های تودرتو برای دستمال های زیبای جدید به فروشگاه رفتند. از کودک دعوت کنید تا برای هر عروسک تودرتو یک دستمال انتخاب کند. ممکن است دو گزینه برای وظایف کودک وجود داشته باشد. شما می توانید یک دستمال را بر اساس اندازه (برای یک عروسک تودرتو بزرگ - یک دستمال بزرگ، برای یک دستمال متوسط - متوسط، برای یک کوچک - کوچک) یا با رنگ انتخاب کنید. به عنوان مثال، اگر یک عروسک تودرتو یک پیش بند آبی داشته باشد، یک دستمال آبی برای او مناسب است، برای یک عروسک تودرتو در یک پیش بند قرمز، یک دستمال قرمز.
بازی 8. ماتریوشکاها به هم ریخته اند.
عروسک های تودرتو را بدون نظم در یک ردیف بچینید - آنها مخلوط شده اند. کودک باید عروسک های تودرتو را در یک ردیف از بزرگ ترین تا کوچک ترین مرتب کند.
بازی 9
ابتدا به کودک نشان دهید که عروسک لانه ساز بزرگ چگونه راه می رود و کوچولو چگونه زیر این خطوط راه می رود:
پاها راه رفت (ماتریوشکا "راه می رود") بالا، بالا، بالا.
درست پایین مسیر - بالا، بالا، بالا.
بیا، سرگرم کننده تر - بالا، بالا، بالا!
ما این کار را انجام می دهیم - بالا، بالا، بالا!
پوتین چکمه -
بالا، بالا، بالا!
اینها پاهای ما هستند
بالا، بالا، بالا!
یک ماتریوشکای بزرگ به آرامی حرکت می کند، ما با صدای آهسته می گوییم "بالا بالا". یک ماتریوشکای کوچک به سرعت حرکت می کند - ما با صدای نازک صحبت می کنیم.
سپس پیشنهاد دهید مانند یک عروسک لانه ساز بزرگ و مانند یک عروسک کوچک زیر خطوط آیه راه بروید.
بازی 10. با دستمال بازی می کنیم.
به کودک خود نشان دهید که چگونه یک عروسک تودرتو با یک دستمال می رقصد (یک صحنه را با یک اسباب بازی اجرا کنید).
دستمالم را تکان می دهم
و من با یک دستمال برقصم.
تو، دستمال قرمز،
دور بچرخ
و برای بچه های کوچک
خودت را نشان بده!
سپس یک دستمال در دستان خود به کودک بدهید و به او پیشنهاد دهید تا با دستمال مانند عروسک لانه رقصید - حرکات را نشان دهید.
برای کودکان خردسال، وظیفه نگه داشتن دستمال در گوشه و انجام حرکات رقص ساده به طور همزمان کاملاً یک چالش است که به سطح خوبی از رشد هماهنگی و مهارت های حرکتی ظریف نیاز دارد. اگر نوزاد دستمال را گم کرد، یک حلقه روی دستمال بدوزید. حلقه را روی انگشت اشاره خود قرار دهید و کودک با انگشت شست و وسط دستمال را نگه می دارد (این تکنیک را در کتاب I. A. Vyrodova پیدا کردم - ایده بسیار خوبی است!) کودک در طول این حرکت دستمال را از یک طرف به طرف دیگر تکان می دهد. رقصیدن
بازی 11. آموزش شمارش.
سنگریزه های کوچک (حداکثر 5 عدد) یا آجیل یا دانه های خرما را داخل عروسک های تودرتو قرار دهید. عروسک های تودرتو را ببندید.
عروسک های لانه ساز را تکان دهید - با کودک سعی کنید با صدا حدس بزنید که چند سنگریزه (آجیل یا دانه) در عروسک لانه ساز وجود دارد. سپس باز کرده و با شمارش آنها بررسی کنید.
بازی 12. حدس بزنید چه چیزی در داخل است - ما حافظه را توسعه می دهیم.
6 عروسک تودرتو بردارید. در هر یک از آنها یک شی کوچک (صدف، سنگریزه، آب نبات، اسباب بازی کوچک) قرار دهید. عروسک های تودرتو را ببندید. وظیفه این است که آنچه در هر ماتریوشکا پنهان است را به خاطر بسپارید و نام ببرید.
اگر وظیفه به خاطر سپردن 6 مورد برای کودک آسان است، می توانید کار را پیچیده کنید - 8 عروسک تودرتو برای بازی بگیرید.
بازی 13 توسعه مهارت های حرکتی ظریف.
همراه با کودک، پرکننده های مختلف را در عروسک های تودرتو بریزید - نخود فرنگی، لوبیا، گندم سیاه، مهره ها (این کار مهارت های حرکتی خوبی را ایجاد می کند - خود کودک نخودها را به عروسک لانه منتقل می کند). سپس عروسک های تودرتو را ببندید و سعی کنید با صدا حدس بزنید چه چیزی در آنها وجود دارد. سپس عروسک های تودرتو را باز کنید و بررسی کنید. آیا حدس زده اید
بازی 14
برای بازی به مجموعه ای از عروسک های تودرتو در طرح های مختلف (پیش بند با رنگ های مختلف، گل روی روسری و سایر جزئیات) نیاز دارید. حدس بزنید در مورد چه عروسکی صحبت می کنم؟ (ما توضیحاتی در مورد عروسک لانه ارائه می دهیم و کودک با دقت به شما گوش می دهد و حدس می زند)
من مطمئن هستم که شما نیز با بسیاری از بازی های آموزشی سرگرم کننده با عروسک های تودرتو برای بچه ها روبرو خواهید شد! برای شما آرزوی موفقیت می کنم!
می‌توانید درباره بازی‌ها و فعالیت‌های با بچه‌ها بیشتر بخوانید:
اهرام چیست، چگونه آنها را انتخاب کنیم، 15 ایده برای کلاس های هرم، چگونه به یک بچه بیاموزیم که یک هرم جمع کند.
روش های اصلی مدل سازی، سیستم فعالیت های بازی برای کودکان از 1 سال تا 3 سال است.
یانا سمیونوا
بازی های آموزشیبا ماتریوشکا برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی
دی "حدس بزن چی شده ماتریوشکا پنهان شد?»
هدف: یاد بگیرید بین سمیونوفسکایا، زاگورسکایا، پولخوف-میدانسکایا، ویاتکا و نویسنده تمایز قائل شوید. ماتریوشکا. توجه، حافظه بصری، توانایی توصیف را توسعه دهید ماتریوشکا از حافظه.
حرکت: معلم پیشنهاد می کند که همه انواع را در نظر بگیرید عروسک های تودرتو، تفاوت آنها با دیگران را نام ببرید، سپس با یک روسری می پوشاند و یکی از آنها را برمی دارد عروسک های تودرتو. بچه ها حدس می زنند ماتریوشکا ناپدید شدو انتخاب خود را توجیه کنند. کودک باید گمشده را توصیف کند عروسک تودرتو.
دی "جمع آوری کنید خانواده ماتریوشکا»
هدف: به یادگیری تمایز بین انواع مختلف ادامه دهید عروسک های تودرتو
مواد: چند نوع عروسک های تودرتو
حرکت: ماتریوشکادمونتاژ و مخلوط شده بچه ها دنبال ماتریوشکا - مادر، و سپس تمام خانواده او را به او می برند. این بازی را می توان به عنوان مسابقه بین کودکان انجام داد.
دی "چه کسی در کیف است؟"
هدف: یاد بگیرید که اسباب بازی های چوبی را با لمس تشخیص دهید، آنها را توصیف کنید، بگویید چگونه می توانید با آنها بازی کنید. برای توسعه علاقه به صنایع دستی عامیانه روسیه. تخیل را توسعه دهید.
مواد: کیسه فوق العاده، عروسک های تودرتوو سایر اسباب بازی های چوبی (بند بند، هرم، آستر، عروسک، سازنده، مکعب، ماشین و غیره)
حرکت: بچه ها به نوبت اسباب بازی ها را از کیف بیرون می آورند و با لمس حدس می زنند که چه چیزی بدست آورده اند و چگونه این اسباب بازی را بازی کنند. اصلی ترین اختراع شده توسط کودکان ذکر شده است بازی ها.
دی "کدام ماتریوشکا اضافی»
هدف: به یادگیری یافتن ویژگی های مشترک اشیاء ادامه دهید و یک شی را که این ویژگی ها را ندارد جدا کنید. یاد بگیرید که انتخاب خود را توجیه کنید، تجزیه و تحلیل کنید. تفکر منطقی را توسعه دهید.
مواد: چند نوع عروسک های تودرتو
حرکت: معلم گروه ایجاد می کند عروسک های تودرتو، با همین ویژگی ها (قد، رنگ، اندازه، نقاشی)و به گروه اضافه کنید عروسک تودرتوبا ویژگی های گروه همخوانی ندارد. کودکان باید اضافه اختصاص دهند ماتریوشکا در یک گروه. بعد خود بچه ها برای هم چنین گروه هایی درست می کنند.
دی « ماتریوشکا با یک شگفتی»
هدف: ایجاد احساسات مثبت، ایجاد توانایی برقراری ارتباط آرام در یک تیم کودکان، ایجاد تمایل به ابراز خلاقانه.
مواد: خانواده عروسک های تودرتو، در شمارش فرزندان، تراشه
حرکت: معلم، یا رهبر در یکی از تراشه ماتریوشکا، به هم می زند عروسک ها را لانه می کند و بین بچه ها توزیع می کند. بچه ای که گرفت ماتریوشکا با"تعجب"باید یک قافیه بگوید، یک آهنگ بخواند، برقصد، یک معما را حدس بزند، یا به شکل دیگری خلاقانه خود را بیان کند. این کودک سپس رهبر می شود.
دی "حدس بزنید داخل چیست ماتریوشکا»
هدف: تفکر منطقی، گفتار منسجم را توسعه دهید، سوال پرسیدن را یاد بگیرید.
مواد: بزرگ تاشو ماتریوشکا، وسایل کوچک یا اسباب بازی هایی که می توانند در آن جا شوند.
حرکت: معلم یا رهبر خود را پنهان می کند اسباب بازی یا شی ماتریوشکا، بچه ها سوال می پرسند و متوجه می شوند که چه چیزی در آن نهفته است ماتریوشکا. مثلا: آنچه در آن نهفته است شکل گرد ماتریوشکا? اسباب بازی است؟ آیا این کالا دارای چرخ است؟ آیا این مورد سبز است؟ آیا این یک ماشین است؟ برنده عزیزمچه کسی اولین کسی بود که حدس زد چه چیزی در آن نهفته است ماتریوشکا. او رهبر می شود.
دی "جمع آوری و نامگذاری"
هدف: به توسعه توانایی جمع آوری یک تصویر از 8-12 قسمت و نامگذاری آن ادامه دهید ماتریوشکا معلوم شد(Semyonovskaya، Zagorskaya، Polkhov-Maidanskaya)
مواد: تصاویر تقسیم شده - عروسک های تودرتو 3-4 نوع
دی "حدس بزن چی شده به ماتریوشکا می گویم»
هدف: حدس زدن را یاد بگیرید عروسک تودرتوبا توجه به توضیحات و نامگذاری آن، ظاهر را توصیف کنید عروسک های تودرتو، انواع را تشخیص دهید عروسک های تودرتو
مواد: چند نوع عروسک های تودرتو
حرکت: مربی و بعداً رهبر تعریف می کند عروسک تودرتو، اندازه، جزئیات، اشکال، عناصر الگوها و کودکان باید حدس بزنند کدام یک ماتریوشکادر سوال و نام ببرید.
دی "لباس برای عروسک های تودرتو»
هدف: یاد بگیرید که الگوهایی را بر اساس انواع نقاشی آشنا ایجاد کنید، آنها را به درستی روی پیش بند یا سارافون قرار دهید عروسک های تودرتو
مواد: الگوها عروسک های تودرتوبا سارافون و پیش بند رنگ نشده، مداد، قلم مو، گواش
حرکت: مربی با بچه ها در نظر گرفتنآلبوم هایی با انواع مختلف نقاشی (Gorodets، Gzhel، Khokhloma، Semyonov عروسک های تودرتو، پولخوف-میدان، زاگورسک و غیره). آنها به عناصر مشخصه نقاشی ها، ترتیب الگوها توجه می کنند.
سپس بچه ها الگوهای مختلفی را روی شابلون های خود ایجاد می کنند و آنها را رنگ می کنند.
دی "تزیین کنید عروسک تودرتو»
هدف: بهبود مهارت های کاربردی، توسعه توانایی بریدن گل، برگ، فر، یادگیری قرار دادن صحیح الگوی روی پیش بند، سارافون عروسک های تودرتو، عناصر الگوی جایگزین
مواد: الگوها عروسک های تودرتوبا سارافون رنگ نشده، جاهای خالی برای برش، دایره، مربع، قیچی، برس چسب، دستمال.
حرکت: معلم به بچه ها می گوید که در کارخانه برای تولید عروسک های تودرتودکوراسیون مورد نیاز عروسک های تودرتو، و از کودکان دعوت می کند تا برای تزئین سارافون تلاش کنند عروسک های تودرتوبا استفاده از برنامه معلم پیشنهاد می کند که الگوی خود را برای سارافون از گل، برگ، فر ارائه کنید. بررسی الگوهای روی عروسک های ماتریوشکا. الگو را برش دهید، روی الگوی خود بچسبانید. در پایان بازی هاهر استاد در مورد کار خود صحبت می کند.
دی "کوچولو کجا پنهان شد؟ ماتریوشکا?»
هدف: تفکر منطقی و مهارت های شمارش ترتیبی را توسعه دهید.
مواد: مجموعه 8-10 عروسک های تودرتو
حرکت: معلم همه را پشت سر هم می گذارد عروسک های تودرتو، و کوچکترین را در یکی از بزرگ ها پنهان می کند و خبر می دهد فرزندان: "کم اهمیت ماتریوشکا در ماتریوشکای چهارم از سمت چپ پنهان شد، یا در 5 از سمت راست، "- بچه ها باید حدس بزنند که او کجا پنهان شده است ماتریوشکا. وظایف را می توان دشوارتر کرد مثلا: "کم اهمیت ماتریوشکابین 2 و 4 پنهان شد عروسک تودرتو در سمت راست، در کمترین مقدار ماتریوشکا از 5 اول، در بالاترین 3 مورد آخر و غیره." کودکی که درست جواب می دهد رهبر می شود و پنهان می شود عروسک تودرتوو با کمک یک بزرگسال سوال می پرسد.
انتشارات مرتبط:
می خواهم توجه شما را جلب کنم، کتابچه راهنمای من که در فروشگاه خریداری شده است توسط مربی و والدین با روح ساخته شده است. بی شک.
بازی های آموزشی در مورد شکل گیری دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای شکل گیری دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانی بازی "در یک مزرعه دام". اموزشی.
بازی های آموزشی برای رشد تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای توسعه تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانی ارشد 1. "از چوب ها بنویسید" هدف بازی: منطقی را توسعه دهید.
بازی های آموزشی در ریاضیات برای کودکان پیش دبستانیتغییرات اقتصادی-اجتماعی در حال وقوع در جامعه تأثیر زیادی در تغییر الزامات کیفیت آموزش و پرورش دارد.
یکی از وظایف اصلی برنامه آموزش عمومی آموزش پیش دبستانیرشد گفتار کودکان است. اخیرا مشاهده شده است.
بازی های آموزشی در مورد آموزش محیطی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتربازی های آموزشی در مورد آموزش محیط زیست برای کودکان پیش دبستانی. یکی از موثرترین و جالب ترین برای.
بازی های آموزشی برای توسعه گفتار و سواد برای سنین پیش دبستانیبازی آموزشی "قارچ با راز". توسعه گفتار. سوادآموزی. برای سنین پیش دبستانی. مواد: قارچ (از Kinder.
بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی "جنگ بزرگ میهنی"بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانهکودکان پیش دبستانی با موضوع: "جنگ بزرگ میهنی 1941-1945".
بازی آموزشی برای پیش دبستانی های بزرگتر "عروسک های لانه سازی خنده دار"
هدف: حس ریتم را در کودکان پرورش دهید.وظایف:
1. توسعه شنوایی ریتمیک.
2. توسعه علاقه به فعالیت های بازی موسیقی.
3. دانش در مورد مدت زمان صداها را تحکیم کنید.
ابتدا معمایی درباره عروسک تودرتو پرسیده می شود:
روسری ابریشم قرمز،
سارافون روشن در یک گل،
دست استراحت می کند
در کناره های چوبی.
و در nutria رازهایی وجود دارد:
شاید سه، شاید شش.
کمی سرخ شد
روسی ما... (ماتریوشکا)
سپس بچه ها با قواعد بازی آشنا می شوند، بازی را با مدیر موسیقی در سالن موسیقی انجام می دهند و سپس بازی به صورت گروهی همراه با زیرگروه های کودکان انجام می شود. این بازی توسط مربیان مهدکودک و مدیران موسیقی با کودکان بزرگتر پیش دبستانی قابل استفاده است.
اگر به کار با کودکان در مورد همان موضوع ادامه دهید، می توانید تربیت بدنی "ماتریوشکا":
عروسک های تودرتو دوستانه دست خود را کف می زنند. (کف زدن)
چکمه روی پا، (دست روی کمربند، به طور متناوب پا را روی پاشنه به جلو قرار دهید)
ماتریوشکا استمپ. (پاهایشان را بکوبند)
به چپ، راست، (بدن به چپ - راست متمایل می شود)
به همه دوستانت تعظیم کن (سر به چپ و راست متمایل می شود)
دخترها شیطون هستند، ماتریوشکاها نقاشی شده اند.
در سارافون های رنگارنگ شما (دست به شانه، بالاتنه به سمت راست - به چپ می چرخد)
شما شبیه خواهرها هستید عروسک های لدوشکی، پتی، خنده دار تودرتو. (کف زدن)
در یک گروه می توانید شعری در مورد عروسک های تودرتو یاد بگیرید
هشت عروسک چوبی
چاق و سرخ رنگ
در سارافون های چند رنگ
آنها روی میز ما زندگی می کنند.
عروسک اول ضخیم است
اما داخلش خالیه
به دو نیمه تقسیم می شود.
وسطش یه عروسک دیگه داره.
این عروسک را باز کنید، در دومی سوم خواهد شد.
یک نیمه را باز کنید
متراکم، لانه دار،
و شما قادر خواهید بود گل داودی چهارم را پیدا کنید.
آن را بیرون بیاورید و نگاه کنید
چه کسی در داخل پنهان شده است.
پنجمین گل داودی شکم گلدانی در آن پنهان شده است.
و داخل ششم خالی زندگی می کند.
و در ششمین هفتم،
و در هفتم هشتم.
این عروسک کوچکترین است
کمی بزرگتر از گردو.
اینجا، به صف شده اند، خواهران عروسک ایستاده اند.
چند تا از شما؟ - از آنها خواهیم پرسید
و عروسک ها پاسخ خواهند داد: - هشت!
این عروسک را باز کن
اس. مارشاک
"بازی با ماتریوشکا"
هدف:
به کودک آموزش دهید که با ماتریوشکا سه گانه عمل کند.
برای ایجاد توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با الگو.
مواد : (عروسک تودرتو نقاشی شده به ارتفاع 8-10 سانتی متر که داخل آن دو عدد تودرتو قرار دارد که کوچکترین آنها غیر قابل تفکیک است)
اقدامات بازی :
معلم عروسکی را روی میز می گذارد.
به کودک آموزش داده می شود که عروسک ماتریوشکا را باز کند و یکی دیگر را از آن بیرون بیاورد و با ترکیب اجزای الگو آن را به درستی ببندد.
"بازی با ماتریوشکا"
هدف:
آموزش یافتن، به درخواست یک بزرگسال، اشیاء یکسان، اما در اندازه های متفاوت؛
بهبود مهارت های حرکتی انگشت، هماهنگ کردن حرکات دست.
یاد بگیرید چگونه چیزها را کنار هم قرار دهید با نقاشی
مواد : (عروسک تودرتو نقاشی شده حاوی دو تاشو دیگر )
اقدامات بازی :
همه که کودک می شود با خط کش به صف شده اند.
توجه به بزرگترین، کوچکتر و کوچکترین جلب می شود.
توجه به ارتفاع صدا با هر ماتریوشکا جلب می شود (کوچولو با نازک ترین صدا صحبت می کند).
برای عروسک های تودرتو، صندلی، فنجان، تخت و ... انتخاب می شود.
بازی آموزشی
"خانه ماتریوشکا را پیدا کنید"
وظایف آموزشی:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه - ماتریوشکا و توانایی تشخیص چهره ها بر اساس اندازه.
مواد : کارتی با شبح های عروسک های تودرتو - خانه های آنها، عروسک های تودرتو از نظر اندازه متفاوت هستند.
قوانین بازی : عروسک های تودرتو را به درستی در خانه هایشان «قرار دهند».
بازی آموزشی
"مونتاژ ماتریوشکا"
وظایف آموزشی:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه - ماتریوشکا،
برای تثبیت توانایی جمع آوری یک عروسک تودرتو از قطعات طبق روش موزاییک، برای برجسته کردن عناصر دکوراسیون.
برای پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.
مواد : عروسک های تودرتو ساخته شده از کاغذ (مقوا) که به چند قسمت تقسیم می شوند.
قوانین بازی : برای جمع آوری یک عروسک تودرتو از قطعات جداگانه. برنده کسی است که بیشترین عروسک های تودرتو را جمع آوری کند.
بازی آموزشی
"مونتاژ ماتریوشکا"
هدف : برای آموزش نحوه رفتار با عمه با اسباب بازی های تاشو در سه اندازه - بزرگ، کوچکتر، کوچک. یاد بگیرید که اشیاء را از دو قسمت با تمرکز بر اندازه و موقعیت آنها در فضا بسازید.
توسعه مهارت های حرکتی انگشتان دست، چشم؛ یاد بگیرید که اشیاء را به نسبت "بزرگ، کوچکتر، کوچک" بردارید. یک شیء میانی پیدا کنید
جنس: سه عروسک تودرتو تاشو (10-12، 7-9، 4-6 سانتی متر ارتفاع).
تفاوت اندازه باید 3-4 سانتی متر باشد.
آه، عروسک های تودرتو،
خوب - نگو!
بچه ها شما را خیلی دوست دارند
با گروه ما بازی کنید
گونه های روشن، دستمال،
گل در امتداد پایین.
از چرخیدن در رقص لذت ببرید
دسته گل های روشن.
(N. Gorchakova)
بازی حسی
ماتریوشکا سه رنگ
هدف .
به کودک آموزش دهید تا اشیا را بر اساس اندازه مرتبط کند.
برای ایجاد توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با الگو.
بهبود حرکات ظریف نوک انگشتان، هماهنگی دست.
مواد . ماتریوشکای نقاشی شده (8 تا 10 سانتی متر ارتفاع)، حاوی دو عروسک تودرتوی دیگر که کوچکترین آنها غیرقابل جدا شدن است.
معلم یک عروسک تودرتوی زیبا را جلوی کودک روی میز می گذارد.
او آن را تکان می دهد، با صدایش تقلید از تقلید می کند: "بکوب، بکوب، در بزن!" کی اونجاست؟"
او ماتریوشکا را باز می کند، دومی را بیرون می آورد.
"دو عروسک تودرتو به دیدار شما آمدند."
سپس یک عروسک تودرتوی کوچک را در یک عروسک بزرگ می گذارد و آن را می بندد.
از کودک دعوت می کند تا ماتریوشکای دوم را به تنهایی دریافت کند.
معلم پیشنهاد می کند که قطعات اولین عروسک تودرتو بزرگ را ببندد و دسته ها و پیش بند را به درستی تراز کند. او خودش این لحظه را نشان می دهد: عروسک لانه را بلند می کند، آن را روی کف دستش می گذارد و آن را می چرخاند تا نوزاد قسمت های ترکیبی تصویر را ببیند.
اقدامات با عروسک دوم تودرتو قسمت اول درس را کاملا تکرار می کند.
در قسمت سوم درس، بچه همه عروسک های تودرتو را در یک عروسک بزرگ قرار می دهد و الگوی نیمه بالایی و پایینی را با هم ترکیب می کند.
اگر انجام کار به تنهایی برای کودک دشوار است، معلم باید به او کمک کند.
بازی حسی
"داستان در مورد ماتریوشکا"
هدف.
برای آموزش کودکان به مقایسه اشیاء در اندازه (بزرگ - کوچک)، با استفاده در گفتارصفت های مرتبط
مواد: دو خانه، دو عروسک تودرتو، دو درخت کریسمس، دو قارچ، در اندازه های مختلف.
روزی روزگاری دو عروسک تودرتو بودند - یکی بزرگ و دیگری کوچک. آنها دوست دختر بودند و همیشه راه می رفتندبا یکدیگر. و بیشتر از همه، عروسک های تودرتو عاشق رقصیدن بودند.
بچه ها! بیایید از عروسک های لانه ساز بخواهیم که نشان دهند چگونه می رقصند. همه چیز را مثل من بگو:ماتریوشکا، لطفا برقصید!(کودکان درخواست را در گروه کر تکرار می کنند و عروسک های تودرتو در دست معلم "تگ" می کنند.)
و چه کسی می خواهد از عروسک های تودرتو بخواهد برقصند؟(2-3 پاسخ فردی.)
اما ما دو عروسک تودرتو داریم و هر دو عاشق رقصیدن هستند. بیایید اول یک بزرگ بخواهیم.ماتریوشکا بعد از من تکرار کنید: "ماتریوشکای بزرگ، کمی برقص!"(بچه ها در گروه کر تکرار می کنند. ماتریوشکا در حال "رقصیدن" است.)
چه کسی دیگری می خواهد از ماتریوشکا بخواهد برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)
ماتریوشکای بزرگ چقدر خوب می تواند برقصد! حالا بیایید ببینیم چگونه می تواندرقص ماتریوشکای کوچک تنها کاری که باید انجام دهید این است که آن را از او بخواهید. که می خواهداز یک عروسک تودرتو بخواهید تا برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)
در حالی که عروسک های لانه ما در حال رقصیدن بودند، بیرون سرد شد و آنها تصمیم گرفتند خودشان را بسازندخانه ها. فقط عروسک های ماتریوشکا نمی دانند کدام خانه را بسازند. برای چه کسی بزرگ است و برای چه کسیکم اهمیت؟ آیا می توانیم به آنها کمک کنیم تا آن را بفهمند؟(پاسخ همخوانی کودکان.)
ماتریوشکای بزرگ چه نوع خانه ای برای ساختن 9 (پاسخ گروه کر.)
و کوچولو؟(پاسخ همخوانی کودکان.)
در نزدیکی خانه های آنها عروسک های لانه سازی شده روی درخت کریسمس کاشته شده بودند. ماتریوشکای بزرگ کاشته چهشاه ماهی؟(پاسخ همخوانی کودکان.)
و کوچولو؟(پاسخ گروه کر.)
نزدیک هر درخت کریسمس یک قارچ رشد کرده است. چه قارچی روی درخت کریسمس بزرگ رشد کرده است؟(پاسخ گروه کر.)
و چه قارچی در نزدیکی یک درخت کریسمس کوچک رشد کرد 9 (پاسخ گروه کر.)
در پایان درس، مربی در چند سوال کلی‌گویی می‌کند و آنها را تشویق به پاسخ‌گویی می‌کندآنها بچه های غیر فعال
چه عروسک های تودرتویی به دیدن ما آمدند؟(بزرگ و کوچک.)
ماتریوشکای بزرگ چه خانه ای ساخت؟ و کوچولو؟
عروسک تودرتو چه درخت کریسمس کاشت؟ و بزرگ؟
زیر کدام درخت کریسمس یک قارچ کوچک رشد کرد؟ و بزرگ؟(پاسخ های فردی کودکان فرض می شود.)
و حالا، بچه ها، معما را حدس بزنید:
رشد دوست دخترهای مختلف
اما آنها شبیه یکدیگر هستند.
همه کنار هم می نشینند
و فقط یک اسباب بازی
بازی آموزشی
"کم و بیش"
وظیفه آموزشی : کودکان ورزش در تمایز، مقایسه اندازه عروسک های تودرتو (بیشتر-کمتر، همان)، آموزش توجه.
اینجا یک مادر ماتریوشکا است، من نمی دانم دخترم کجاست.
کوچولو پنهان شده، همین است!
دختر کوچکی ظاهر شد
با ماتروشکا-مامانش، فقط برای چشم ها جشن بگیرید! (S. Rezshchikova)
بازی آموزشی
"سفر ماتریوشکا"
(شمارش، مقایسه، جهت گیری در فضا)
اهداف:
مقایسه تعداد آیتم ها را تمرین کنید.
تمرین در توانایی مقایسه دو جسم در اندازه و نشان دادن نتایج مقایسه با کلمات (درخت بلند است، بوته کم است). توانایی تعیین موقعیت یک شی را با استفاده از حروف اضافه در، در، برای، جلو، زیر بهبود دهید.
تجهیزات: یک ورق مقوا که یک رودخانه روی آن چسبانده شده است، یک پل، یک قایق، یک صنوبر، یک بوته با انواع توت ها، گل. عروسک های تودرتو
مراقب
ورقه های مقوا را در مقابل خود قرار دهید. چه چیزی روی آنها نشان داده شده است؟ رودخانه، پل، گل، قایق، درخت کریسمس، بوته با انواع توت ها. این جایی است که عروسک های لانه ساز ما خواهند رفت. ابتدا یک ماتریوشکا در جاده رفت. او تصمیم گرفت ادامه دهد و همه چیز را به درستی در نظر بگیرد. یک عروسک تودرتو را در دست بگیرید و آن را جلوی پل قرار دهید.
سپس ماتریوشکا تصمیم گرفت به طرف دیگر رودخانه برود. ماتریوشکا را روی پل قرار دهید. در اینجا ماتریوشکا از پل گذشت و پشت آن ایستاد. ماتریوشکا را پشت پل قرار دهید. ماتریوشکا به درخت کریسمس آمد و تصمیم گرفت در سایه آن استراحت کند.
ماتریوشکا را زیر درخت کریسمس قرار دهید. چه چیزی در کنار درخت رشد می کند؟ بوش با انواع توت ها. عروسک لانه ساز به درخت کریسمس و سپس به بوته نگاه کرد و تصمیم گرفت آنها را با هم مقایسه کند. کدام درخت و کدام بوته؟ درخت بلند و بوته پایین است.
و در اطراف - زیبایی! چند درخت کریسمس؟ یکی و چند گل؟ بسیاری از. چند بوته؟ یکی چند عدد توت روی یک بوته وجود دارد؟ بسیاری از.
"یک و چند"
هدف : ایجاد توانایی یافتن یک و چند عروسک تودرتو در محیط.
مواد : نقاشی های یک و چند عروسک تودرتو، عروسک های تودرتوی چوبی.
بازی ریاضی
"به ماتریوشکا کمک کنید تا اسباب بازی های خود را پیدا کند"
هدف: برای تثبیت توانایی گروه بندی همگن و همبستگی اشیاء نامشابه بر اساس رنگ.
مواد: نقاشی های عروسک های تودرتو با رنگ های مختلف، دایره ها، راه راه های رنگ های مختلف.
بازی تخته
"تصاویر جفت"
وظیفه آموزشی: به کودکان در مقایسه عروسک های تودرتو نشان داده شده در تصویر، در یافتن شباهت ها و در انتخاب تصاویر یکسان، پرورش توجه، تمرکز، شکل دادن به گفتار، رشد توانایی پیروی از قوانین بازی را تمرین دهید.
ما ماتریوشکا را خیلی دوست داریم،
لباس های رنگارنگ،
ما خودمان می بافیم و می چرخیم،
ما برای بازی می آییم!
بازی تخته
"فولد ماتریوشکا"
وظیفه آموزشی: برای تمرین کودکان در تدوین یک موضوع کامل از دو، چهار قسمت.
بازی گفتاری
"ماتریوشکا"
هدف:
به کودکان بیاموزید که از صفت های "بزرگ"، "متوسط"، "کوچک" به درستی استفاده کنند.
اشیاء را بسته به اندازه آنها به گروه ها تقسیم کنید.
تجهیزات: 3 عروسک تودرتو در اندازه های مختلف، 3 صندلی برای آنها، یک خانه بزرگ، 3 گیاه داخلی در اندازه های مختلف و یک آبخوری اسباب بازی کوچک.
این بازی شامل این واقعیت است که بچه ها باید همه اشیاء را در اندازه توزیع کنند: بزرگ، متوسط، کوچک. سپس معلم می پرسد که چرا بچه ها یک صندلی بزرگ و یک گل را برای یک عروسک تودرتو بزرگ و یک صندلی کوچک را برای یک عروسک کوچک جابه جا کردند. سپس رهبر از بچه ها می خواهد که چشمان خود را ببندند و در این زمان یکی از اشیاء را برمی دارد. بچه‌ها نه تنها باید حدس بزنند چه چیزی گم شده است، بلکه باید دقیقاً چه چیزی ناپدید شده است، به عنوان مثال، یک صندلی متوسط یا یک عروسک تودرتو بزرگ را حدس بزنند.
بازی گفتاری با حرکت
"ماتریوشکا، کجایی؟"
هدف: برای ایجاد توانایی کاهش سرعت عمل یا برعکس، شروع عمل بر روی سیگنال گفتاری.
مواد : ماتریوشکا کامپوزیت چوبی.
پیشرفت بازی
بچه ها روی صندلی هایی می نشینند که به صورت دایره ای دور معلم چیده شده اند.
یک بزرگسال عروسک لانه سازی را نشان می دهد، با بچه ها بحث می کند که لباس چه رنگی است، دستمال عروسک تودرتو، چگونه اسباب بازی بسته و باز می شود. (شما نباید برای مدت طولانی در مکالمه معطل بمانید.)
سپس معلم از بچه‌ها می‌خواهد که دست‌هایشان را پشت سر بگذارند و منتظر بمانند، با قدم‌های سنجیده در اطراف صندلی‌های پشت بچه‌ها قدم می‌زند. او یک ماتریوشکا در دست دارد و در تلاوت می گوید:
راه می روم، سرگردانم، ماتریوشکا نگه می دارم،
نصفش می کنم، به بچه های دست خانم ها می دهم.
نیمی از ماتریوشکا را بطور نامحسوس به دست بچه هایی که در طرف مقابل دایره نشسته اند می گذارد و زمزمه می کند:
تو ساکت بشین هیچی نگو
و به خودتان نگاه نکنید، فقط آن را در قلم خود نگه دارید.
ناگهان با صدای آهسته ای می گوید:"ماتریوشکا، کجایی، خودت را نشان بده، لطفا!"
بچه هایی که ماتریوشکا (نیم) در دست دارند تا وسط می روند، هر دو نیمه را به هم وصل کرده و به معلم می دهند.
بازی گفتاری با حرکت
"عروسک های تودرتو روسی"
بچه ها ماتریوشکاهای روسی را در دست گرفتند دست بچه ها به سرعت چرخید.و غیره. دست در دست گرفتن ماتریوشکا
در مقابل
.
Brush pr. استقرار
راست چپ.
عروسک های ماتریوشکا برای پیاده روی بیرون آمدند
پاهای ما در یک مسیر مستقیم راه می روند
همین است، همین خرده های کوچک است
این چه چیزی است، این همان چیزی است که عروسک های تودرتو روسی.
دست راست با اسباب بازی بچه ها به سمت چپ حرکت کنید دست، که در افق است. کف. ردپا را انجام دهید
Brush pr. استقرار
راست چپ.
پشت عروسک های ماتریوشکا پنهان شدیم می خواستیم کمی مخفیانه بازی کنیم.
همین است، همین خرده های کوچک است
این چه چیزی است، این همان چیزی است که عروسک های تودرتو روسی.
کودکان دست های خود را پشت سر خود پنهان می کنند
بچه ها سرشان را تکان می دهند
عروسک ماتریوشکا در حال تکان دادن با دستمال
و سپس دراز می کشد، کودک استراحت می کند
خداحافظ، خداحافظ، خرده های کوچک
بخواب، بخواب عروسک های تودرتو روسی
Brush pr. شیب به بالا، پایین .
بچه ها دست های خود را در یک "قفسه" به آرامی با آنها جمع می کنند تکان دادن.
(در پایان بازی، کودکان انگشت اشاره دست چپ خود را بالا می برند
به لب ها و آرام بگویید: هه!)
بازی انگشتبا همراهی موسیقی
"ما ماتریوشکی هستیم، چنین چروک هایی وجود دارد"
و ما داریم و گونه های گلگون داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و دستهای پاکی داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و مدل موی مد روز داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و دستمال های رنگارنگ داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و چکمه های قرمز داریم.
بازی آموزشی برای ایجاد حس ریتم
"دوست دخترهای سرگرم کننده"
مواد بازی
نمایش: مجسمه های تخت ساخته شده از مقوا (5 عدد)، نقاشی شده به سبک روسی
می توانید از گزینه ها استفاده کنید:همه عروسک ها در اندازه یکسان هستند، اما با رنگ های متفاوت، یا عروسک هابا اندازه های مختلف (مانند عروسک های تودرتو) در لباس هایی با طرح های متنوع و غیره.
جزوه: دو قاشق چوبی برای هر کودک.
پیشرفت بازی
مجسمه ها روی میز، یکی پس از دیگری در یک ستون ایستاده اند. بچه ها به صورت نیم دایره یا شطرنجی رو به روی میز می نشینند. ملودی فولکلور روسی "ماه می درخشد" به گوش می رسد.
مدیر موسیقی . با بچه ها آشنا شوید، دوست دخترهای بامزه به دیدار ما آمدند: داشنکا، گلاشنکا، ساشنکا، ایرینوشکا، مارینوشکا. (آنها را در یک خط قرار می دهد.) آنها به رقص بسیار علاقه دارند و می خواهند به شما آموزش دهند. اینطوری داشنکا می تواند این کار را انجام دهد!
مدیر موسیقی ماتریوشکا را برمی‌دارد و با یک پایه چوبی از یک الگوی ریتمیک استفاده می‌کند. بچه ها ریتم را با قاشق های چوبی تکرار می کنند. می‌توانید مکعب‌ها و چوب‌ها را در دستان کودکان بدهید، فقط با دست‌هایتان ریتم را کف بزنید یا پاهایتان را بکوبید. شکل ها می توانند اندازه های مختلفی داشته باشند (از کوچک تا بزرگ) که در این صورت ریتم ها با توجه به پیچیدگی (از آسان) ارائه می شوند.
به پیچیده تر). همچنین می توان ریتم ها را با نواختن پیانو به کودکان نشان داد.
بازی ای که توجه و ادراک شنوایی را توسعه می دهد
"آنچه را که می گویم انجام بده"
هدف:
ایجاد توانایی گوش دادن به کار تا انتها، درک آن و انجام اقدامات مناسب.
اعمال مخالف معنی (بالا رفتن - پایین رفتن) را تشخیص دهید.
مواد : مکعب، دو عروسک تودرتو، دو عروسک در لباس های مختلف، یک لگن آب، یک تخت، یک ماشین.
پیشرفت بازی:
یک بزرگسال نردبانی از مکعب ها می سازد. در پایه و در بالای پله ماتریوشکا قرار می دهد.
سپس بزرگسال از کودک می پرسد: "به عروسک لانه ساز کمک کن تا از نردبان پایین بیاید!" اگر کودک همه کارها را درست انجام دهد، او را تحسین می کنند و از او می خواهند که بگوید عروسک تودرتو چگونه از نردبان پایین رفت (پرش-پرش-پرش).
به کودک وظایف زیر داده می شود:
به ماتریوشکا کمک کنید تا از پله ها بالا برود (یک بزرگسال به کودک می آموزد که بالا آمدن عروسک تودرتو را با کلمات: بالا، بالا ... و بالاتر همراهی کند).
عروسک تودرتو را که روی نردبان است سوار ماشین کنید (کودک غلت می زند و می گوید: "به جلو - عقب ، جلو - عقب".
می توانید کارهای دیگری را انجام دهید.
بازی داستان
"ماتریوشکا چه کار می کند؟"
در این بازی، کودکان کیفیت جدیدی از اشیاء را کشف می کنند - اندازه. به آنها یک اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا پیشنهاد می شود. دستگاه عروسک تو در تو عنصر شگفتی، تعجب را فراهم می کند، که کودکان را جذب می کند، خیزش عاطفی ایجاد می کند، علاقه را برمی انگیزد.
قوانین بازی کودکان را به کارهای مختلف با اسباب بازی هدایت کنید (مقایسه قد عروسک های تودرتو). همچنین مهم است که در این بازی کودکان می توانند مهارت های به دست آمده را برای تشخیص رنگ و شکل اشیاء به کار گیرند. موفقیت از طریق اقدامات آشنا باعث القای اعتماد به نفس می شود که به نوبه خود به فعالیت شناختی در حل یک مشکل جدید کمک می کند.
بازی مبتنی بر داستان است.
موقعیت های زندگی نزدیک به تجربه بچه ها را بازتولید می کند. ارزش آموزشی بازی در این واقعیت نهفته است که به شکل گیری روابط دوستانه کمک می کند ، به کودکان می آموزد که خواسته های خود را به شکل گفتار مناسب (هم از نظر محتوا و هم از نظر لحن) بپوشانند. علاوه بر این، بچه ها یاد می گیرند که خواسته های یکدیگر را برآورده کنند.
مواد بازی .
داشتن یک مجموعه کامل از عروسک های تودرتو (سوغات) شامل 10-12 مورد مطلوب است. در صورت نبود آن می توانید از دو یا سه ست عروسک تودرتوی پنج نفره معمولی استفاده کنید که در تمامی مهدکودک ها موجود است. همچنین باید یک نوار یا نوار برای جدا کردن یک گروه از عروسک‌های ماتریوشکا از گروه دیگر داشته باشید.
شرح بازی و روش های اجرای آن.
معلم با کمک بچه ها صندلی ها را مرتب می کند و با فاصله کمی یک میز بزرگ جلوی آنها می چیند. بچه‌ها راحت می‌نشینند و بزرگسال یک عروسک لانه‌سازی بزرگ روی میز می‌گذارد: "ببین، چه زیبایی به ما رسیده است!" همه ماتریوشکا را تحسین می کنند، آن را بررسی می کنند. معلم می پرسد عروسک تودرتو چیست، سارافون، روسری و غیره او چه رنگی دارد. با تحسین اسباب بازی، آن را برمی دارد و با تعجب می گوید: «چیزی سنگین است. شاید چیزی آنجا باشد؟ اجازه بدید ببینم!" با گرفتن قسمت پایین عروسک تودرتو با یک دست، نیمه بالایی را بلند می کند و به همراه بچه ها کلمات زیر را می گوید: "ماتریوشکا، عروسک تودرتو، کمی باز کن!" روند باز کردن عروسک ماتریوشکا عمداً کمی به تأخیر می افتد تا انتظار و کنجکاوی بچه ها افزایش یابد.
با باز کردن یک عروسک لانه سازی بزرگ و دیدن عروسک بعدی در آن، بچه ها با معلم شگفت زده شده و آن را تحسین می کنند. ماتریوشکای جدید رو به روی بچه ها در کنار هم قرار می گیرد و مانند اولی بررسی می شود. معلم توجه خود را به این واقعیت جلب می کند که عروسک های تودرتو دارای ارتفاع های مختلف هستند. می پرسد کدام یک بلندتر است، دستمال آن که بالاتر است و پایین تر چه رنگی است. سپس، با برداشتن یک عروسک لانه سازی جدید، او دوباره پیشنهاد می کند تا بفهمد آیا چیز دیگری در آن پنهان شده است یا خیر. بچه ها دوباره همان کلمات را به صورت گروهی می گویند ("ماتریوشکا، عروسک تودرتو، کمی باز شو!") و عروسک لانه سازی بعدی ظاهر می شود. این کار تا زمانی که همه عروسک های تودرتو بیرون بیایند ادامه می یابد.
معلم با ردیف کردن آنها در ارتفاع ، توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که هر عروسک لانه به روش خود لباس پوشیده است و هر عروسک لانه بعدی یک سر کامل از عروسک قبلی کوچکتر است. بعد از آن عروسک های لانه ساز بزرگ و کوچک را به دو دسته مساوی تقسیم می کند و می گوید که همه عروسک های لانه ساز مانند بچه ها به مهد کودک، اما فقط عروسک های بزرگ تودرتو به گروه بزرگتر و عروسک های کوچک به گروه کوچکتر می روند. روی میز جایی برای کوچکترین و برای گروه ارشد(با چوب، میله، خط تیره و غیره حصار شده است). معلم بچه ها را یکی یکی صدا می کند و به آنها دستور می دهد که هر عروسک ماتریوشکا را که خودش انتخاب می کند برای گروه بزرگتر یا کوچکتر ببرند. این سوال توسط خود کودک تعیین می شود. همه بچه های دیگر همراه با معلم صحت اقدامات او را بررسی می کنند. وقتی همه عروسک‌های تودرتو در گروه‌های مناسب قرار می‌گیرند، معلم خلاصه می‌کند، یعنی تأکید می‌کند: «عروسک‌های لانه‌ساز در گروه بزرگتر قرار گرفتند، بزرگتر هستند و عروسک‌های لانه‌ساز کوچکتر به گروه جوان‌تر آمدند، آنها هنوز کوچک هستند. اینجا بزرگ می شوند و به گروه بزرگتر می روند. و حالا بگذار عروسک های تودرتومان کمی برقصند و ما برایشان آهنگ می خوانیم! معلم چند کودک را صدا می کند، به هر یک از آنها دو عروسک تودرتو می دهد که در کنار هم ایستاده اند، و پیشنهاد می کند که نشان دهد عروسک های لانه ساز چگونه راه می روند. یکی پس از دیگری. همه بچه ها به همراه معلم یک آهنگ می خوانند. "متوقف کردن! - معلم می گوید. "بیا حالا لوف بازی کنیم."
بچه های فراخوان عروسک های تودرتو را به صورت دایره ای (در هر دو گروه) قرار می دهند و دو رقص گرد روی میز شکل می گیرد. معلم به بقیه بچه ها پیشنهاد می کند: "بیا با شما نان بازی کنیم و عروسک های لانه سازی را آموزش دهیم." بچه ها یک رقص گرد تشکیل می دهند و یک بازی آشنا انجام می دهند. سپس همه جای خود را می گیرند و معلم بچه های جدید را فرا می خواند که عروسک های لانه سازی را در دست می گیرند تا بقیه آواز بخوانند ("اینجا چنین عرضی است ، چنین شام هایی ، نان ، نان ، هر که را می خواهید انتخاب کنید!") نشان دهید که عروسک‌های تودرتو چگونه لوف بازی می‌کنند، یعنی دایره را منبسط و باریک می‌کنند، بالا می‌پرند، خم می‌شوند و غیره.
معلم پیشنهاد می کند: "و اکنون عروسک های لانه ساز ما به پیاده روی می روند." - بزرگترها خواهران خود را از گروه کوچکتر رهبری خواهند کرد. ابتدا بیایید عروسک های لانه سازی را از گروه بزرگتر برای پیاده روی جمع آوری کنیم. او به یکی از کودکان دستور می دهد تا عروسک های بزرگ تودرتو را یکی پس از دیگری در اندازه بسازند. سپس، بچه ها را یکی یکی صدا می کند، یک وظیفه جدید می دهد: برای هر عروسک لانه سازی بزرگ، با توجه به قدش، یک جفت از میان عروسک های کوچک پیدا کنید. معلم پس از فراخوانی یک کودک، از او دعوت می کند تا بزرگترین عروسک لانه ساز را بردارد، با او به گروه کوچکتر برود و خواهرش را پیدا کند، یعنی بزرگترین عروسک در میان عروسک های لانه ساز گروه کوچکتر. کودک با انتخاب یک جفت برای یک عروسک لانه ساز بزرگ، هر دو عروسک لانه سازی را به طرف دیگر میز می برد. زوج اول آماده رفتن است. جفت های باقیمانده ماتریوشکا به همین ترتیب انتخاب می شوند. بنابراین این نسخه از مسئله یادگیری حل شده است.
سپس معلم بچه های دیگری را که عروسک های تودرتو می رانند (با آنها راه برو) روی میز صدا می کند. ماتریوشکاها آزادانه حرکت می کنند، می دوند، می پرند و ... در پایان راهپیمایی مجدداً مطابق قدشان ردیف می شوند. بچه های دیگر در حال حاضر این کار را انجام می دهند و بقیه آنها را تماشا می کنند و در صورت لزوم اشتباهات را اصلاح می کنند.
معلم می گوید: "حالا بیایید متفاوت بازی کنیم." "ماتریوشکاها یکدیگر را پنهان می کنند." او کوچکترین عروسک تودرتو را برمی دارد، روبروی عروسک بعدی قرار می دهد و انگار از طرف او می پرسد: "خواهر، خواهر، مرا پنهان کن!" - ماتریوشکا پاسخ می دهد: "بگو، دستمال روی من چه رنگی است"، "پس آن را پنهان می کنم!" عروسک لانه ساز کوچک پاسخ می دهد و بزرگتر آن را باز و پنهان می کند.
معلم دو کودک را صدا می کند و به آنها دستور می دهد که با دو عروسک لانه ساز بعدی بازی کنند. بقیه با دقت به گفتگوی عروسک های تودرتو گوش می دهند. با جفت عروسک‌های لانه‌ساز بعدی، یک جفت کودک دیگر وارد عمل می‌شوند و بازی ادامه می‌یابد تا زمانی که همه عروسک‌های تودرتو در یک عروسک بزرگ جمع شوند. معلم می گوید: "اینجا اوست، بزرگترین زیبایی ما." ماتریوشکا در مکانی برجسته قرار می گیرد و بازی در آنجا به پایان می رسد.
بازی داستان
"ماتریوشکا سرگرم کننده"
ویژگی های بازی و ارزش آموزشی آن.
در این بازی، کودکان یاد می گیرند که اشیاء را با توجه به کیفیت های مختلف اندازه، تشخیص داده و مقایسه کنند. آنها چندین گزینه برای این کار ارائه می دهند: مقایسه اجسام در ارتفاع، مقایسه ابعاد مسطح و ارقام حجمیو غیره.
خط داستانی او برای توسعه ابتکار خلاق در بازی مستقل مهم است و بچه ها را برای بازی نقش آماده می کند. این بازی به توسعه درک اندازه، حافظه بصری، تفکر، تخیل فضایی کمک می کند. همه اینها برای رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است. با گروه کوچکی از کودکان (پنج تا شش نفر) انجام می شود.
مواد بازی
دو مجموعه عروسک تودرتو برای پنج نفر، دو مجموعه دایره با اندازه های مختلف (بشقاب برای عروسک های تودرتو)، یک برجک ساخته شده از مکعب های توخالی. اگر چنین اسباب بازی در دسترس نباشد، می توان آن را با عناصر مصالح ساختمانی جایگزین کرد که از آن خانه هایی برای عروسک های تودرتو ساخته می شود. علاوه بر موارد ذکر شده، از ارتفاع سنج خانگی استفاده شده است. می توان آن را از یک هرم با برداشتن تمام حلقه ها از آن ساخت. عروسک های تودرتو از هرم روی پایه می ایستند و یکی از حلقه ها روی سر عروسک لانه می افتد. روی یک تبلت عمودی که در پشت نصب شده است، می توانید رشد عروسک های تودرتو را با مداد مشخص کنید.
توضیحات بازی و نحوه اجرای آن .
به دعوت معلم، بچه ها روی یک میز مشترک می نشینند که روی آن یک ماتریوشکا وجود دارد. بزرگ‌سالی رو به بچه‌ها می‌کند: «می‌خواهم با شما عروسک‌های لانه‌سازی بامزه بازی کنم، اما می‌بینم که اینجا فقط یک عروسک لانه‌سازی وجود دارد، اما بقیه کجا هستند؟ (به اطراف نگاه می کند، سپس یک عروسک تودرتو را برمی دارد و تکان می دهد.) چیزی در وسط صدا می پیچد. بیایید ببینیم چه چیزی وجود دارد. (نیمه بالایی ماتریوشکا را برمی دارد.) در اینجا، معلوم شد، جایی که همه آنها پنهان شده اند! (همه عروسک های تودرتو در صف قرار می گیرند.) بیایید آنها را بشناسیم! معلم نام هر عروسک تودرتو را صدا می کند و همزمان آن را کج می کند: "من ماتریوشکا هستم، من ناتاشا هستم، من داشا هستم، من ماشا هستم." و به همین ترتیب هر کودک یکی از عروسک های تودرتو را برای خود انتخاب می کند (معلم یک عروسک تودرتو می گیرد). بازی شروع می شود.
ابتدا عروسک های تودرتو راه می روند (در اطراف میز راه بروید). سپس آنها را برای اندازه گیری قد به پرستار فرا می خوانند. آنها یکی پس از دیگری صف می کشند و به نوبت، از کوچکترین شروع می کنند، روی قد متر می ایستند، و معلم حلقه را پایین می آورد و همراه با بچه ها، قد هر یک از عروسک های تودرتو را یادداشت می کند. از بچه ها می پرسد و توضیح می دهد که کدام عروسک لانه ساز بالاتر است، کدام یک کمی پایین تر، کدام پایین ترین، کدام یک کمی بالاتر است. سپس همه عروسک های تودرتو به شام می روند. معلم مجموعه ای از دایره ها (بشقاب ها) در پنج اندازه را روی میز قرار می دهد، به نوبه خود بچه ها را صدا می کند و آنها بشقاب های مناسب را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. بعد از ناهار، عروسک های لانه ساز به پیاده روی می روند. معلم مجموعه دوم ماتریوشکا را روی میز می گذارد و بچه ها دوست دخترهایی با همان قد را برای عروسک های لانه خود می گیرند. جفت عروسک های تودرتو دور میز حرکت می کنند. سپس آنها پراکنده می شوند و مخلوط می شوند ("ماتریوشکاها می خواستند بدود"). معلم بدون اینکه بچه ها بدانند، یک جفت عروسک ماتریوشکا با همان قد را از روی میز برمی دارد: «زمان رفتن به خانه است،» او می گوید: «جفت شوید!» عروسک های تودرتو دو به دو ردیف می شوند و ناگهان معلوم می شود که چند جفت عروسک تودرتو گم شده اند. معلم از بچه ها دعوت می کند که ماتریوشکا را به نام صدا کنند (اگر یادشان باشد). همه از او می خواهند که برگردد. به درخواست معلم، بچه ها نشان می دهند که زوج در کدام مکان گم شده اند. عروسک های تودرتو ظاهر می شوند، بچه ها آنها را در جای خود قرار می دهند و اسباب بازی ها به خانه می روند.
معلم یک برجک از مکعب های توخالی را روی میز قرار می دهد (یک طرف آن گم شده است) - اینها خانه هایی برای عروسک های تودرتو هستند. به درخواست معلم، هر کودک خانه ای برای ماتریوشکای خود پیدا می کند. ماتریوشکاها تعظیم می کنند، خداحافظی می کنند و به خانه ها می روند.
قوانین بازی.
1. هر بازیکن یک عروسک تودرتو انتخاب می کند. او باید نام او را به خاطر بسپارد و مطابق با وظیفه تدریس با او رفتار کند. یکی از عروسک های تودرتو توسط معلم گرفته می شود و نمونه واضحی از اقدامات بازی را نشان می دهد.
2. شرکت کنندگان در بازی باید به دقت به صحبت های معلم گوش دهند و کارهایی را که او به آنها پیشنهاد می کند انجام دهند.
بازی داستان محور
"پنهان کردن ماتریوشکا"
هدف : توسعه توجه، توانایی جهت یابی در فضا، تشخیص بین سمت چپ و راست.
پیشرفت بازی
یک بزرگسال عروسک لانه سازی بزرگی را که برای کودک آشناست پنهان می کند تا کمی قابل مشاهده باشد. گفت: "ماتریوشکا کجاست؟ به دنبال یک عروسک لانه ساز!»، یک بزرگسال با بچه ها به دنبال او می گردد.
وقتی کودک اسباب بازی را پیدا می کند، بزرگسال آن را پنهان می کند تا پیدا کردن آن سخت تر شود.
پس از بازی با ماتریوشکا، می توانید بازی "پنهان و جستجو" را انجام دهید.
بازی موبایل
"به سوی ماتریوشکا بدوید!"
هدف : توانایی جهت یابی در فضا، تقویت عضلات تنه و پاها، توسعه فعالیت حرکتی.
پیشرفت بازی
بچه ها روی صندلی می نشینند. یک بزرگسال با ماتریوشکا روبروی بچه ها، مقابل دیوار مقابل می نشیند. رو به بچه ها می کند و می گوید: «به سمت ماتریوشکا بدوید!».
وقتی بچه‌ها دوان می‌آیند، بزرگ‌سالی آنها را در آغوش می‌گیرد و می‌گوید: «بدوید، بدوید! خب حالا فرار کن!»
بچه‌ها برمی‌گردند و عقب می‌روند. بزرگ بعد از آنها می گوید:
"فرار کن، فرار کن!"
بچه ها روی صندلی می نشینند.
"استراحت؟" بزرگسال می پرسد
"خب، دوباره به سمت ماتریوشکا بدوید، فرار کنید، فرار کنید! چه کسی سریع؟"
بازی موبایل
"ماتریوشکا در مسیر راه رفت"
هدف: به کودکان بیاموزید که کودکان را با کلمات هماهنگ کنند.
ماتریوشکا در طول مسیر قدم زدتعداد کمی از آنها وجود داشت
دو ماتریون،
سه عروسک تودرتو،
و یک ماتریوشکا.
گل دوزی کردم
زو-زو شنید
زنبور روی گل نشست
همه عروسک های تودرتو فرار کردند.
آنها در یک دایره پشت ماتریوشکا می روند.
متناسب با خانه
زنبور به بیرون پرواز می کند
رسیدن.
همه فرار می کنند.
بازی موبایل
ماتریوشکا در استخوان برای کودکان.
از دور، از دورماتریوشکا به دیدار ما آمد.
داشتم میرفتم پیش بچه ها
برای مدت طولانی لباس پوشیده بود.
و ببینید، بچه های ما،
همه در دنیا زیباتر خواهند شد.
من کمی بازی می کنم
خوب، عجله کنید، ماتریوشکا را بگیرید
خب عجله کن فرار کن
شما به ماتریوشکا رسیدید.
آخه خسته شدم میشینم
من نگاهی به بچه ها می اندازم.
من با آنها توپ بازی خواهم کرد
خوب، بگیر، بگیر، بگیر
ببین، ولش نکن!
پریدن توپ، خسته
می گذارمش تو جیبم
بهتره لوله بگیرم
من برای بچه ها بازی خواهم کرد.
بگذار بچه ها برقصند
پای بچه خوبه
شبیه ماتریوشکا باشید
با صدای بلند دست هایش را می زند
و پسرها هم خیلی عقب نیستند.
و بر کف دست ها زدند.
خداحافظ
من بچه ها را ترک می کنم.
خداحافظ کوچولوهاتون
دستم را تکان خواهم داد.
او می دود، بچه ها به او می رسند.
می نشیند، بچه ها با او بازی می کنند.
توپی را از جیبش بیرون می آورد و به طرف بچه ها می پیچد.
بازی کردن، بچه ها می رقصند.
بچه ها دست می زنند.
برای خداحافظی دست تکان می دهند.
محتوای برنامه:
با استفاده از موسیقی برای غنی سازی و گسترش درک کودکان از ماتریوشکا.
تجربه شنوایی کودکان را غنی کنید و ذخیره ای از برداشت های موسیقی ایجاد کنید.
ایجاد درک زیبایی شناختی ابتدایی از موسیقی، پاسخ عاطفی به آن، شخصیت و خلق و خوی آن به تصویر موسیقی قابل دسترس برای کودک.
آشنایی کودکان با اجرای بیانی رقص های ساده، رقص های دور، برای برانگیختن میل کودکان به شرکت با لذت در آنها و ارتباط حرکات با موسیقی.
کودکان را تشویق کنید تا فعالانه در فعالیت های موسیقی و ریتمیک شرکت کنند، حرکات فیگوراتیو را با موسیقی انجام دهند، ویژگی های صدای موسیقی را منتقل کنند. برای تشویق تجلیات خلاق اولیه در آواز خواندن و فعالیت های ریتمیک.
بازی - رقص
"ما ماتریوشکی کرامپس هستیم"
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)اینجا خرده هاست
مثل ما (2 p)
کف دست ها را تمیز کنید.
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
مثل ما (2 p)
چکمه های جدید.
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
بیا بازی کنیم، بیا بازی کنیم
روی هارمونیکاشون
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
بیا برقصیم، بیا برقصیم
به سازدهنی های شما
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.
نشان دادن ناخن
کف دست خود را نشان می دهند.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.
نشان دادن ناخن
پاها، دسته های روی کمربند را در معرض دید قرار دهید.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.
یک میخ نشان دهید. آنها وانمود می کنند که دارند سازدهنی می نوازند و آنها را دراز می کنند.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند. یک میخ نشان دهید. آنها در حالی که یک دستشان بالای سرشان است حلقه می زنند.
همه چيز! (تعظیم با بازوهای دراز)
رقص با قاشق
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)پاهای نامرئی زیر لباس
لباس خیلی بلند
و دارای یک جیب بزرگ است.
بالا پاهای بالا
بالا پاهای بالا
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
ما قاشق را در جیب خود حمل می کنیم
برای رقصیدن شاد
با قاشق با صدای بلند بکوبید
قاشق های کف زدن،
قاشق های کف زدن
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
کودکان پاهای خود را روی پاشنه های خود می گذارند
کودکان به دور خود می چرخند و پاهای خود را پا می زنند
اسکات کودکان (بهار)
کوبیدن با قاشق
رقص با دستمال
ما در اطراف ماتریوشکا هستیمبا یک رقص گرد بلند شدیم
دستمال های روشن
همه چیز را به دست خودمان گرفتیم.
گروه کر:
تو، ماتریوشکا، نگاه کن، نگاه کن-
رقص بچه هاست
ما در اطراف ماتریوشکا هستیم
ما از پیاده روی لذت بردیم، (2 p)
با پا راه می رفتند.
گروه کر.
ماتروشکا با شما هستیم
بیایید قایم باشک بازی کنیم.
حدس بزن، ماتریوشکا
همه بچه ها کجا هستند!
و اکنون، ماتریوشکا
وقت آن است که خداحافظی کنیم.
وقت آن است که خداحافظی کنیم
کم تعظیم کن
بچه‌ها دستمال‌ها را جلویشان تکان می‌دهند و دایره‌ای ایستاده‌اند.
بچه ها می چرخند.
بچه‌ها دستمال‌ها را در دست دارند و یکی پس از دیگری در دایره راه می‌روند.
بچه ها چمباتمه می زنند و خود را با دستمال می پوشانند.
بچه ها دستمال هایشان را تکان می دهند، "خداحافظی کن"، تعظیم می کنند.
بازی رقص
"ماتریوشکا - کرامپس"
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیمما همه خرده هستیم (2 p)
ما می خواهیم کمی برقصیم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
ما چکمه های جدید داریم
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
می خواهیم کمی بدویم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
در طول مسیر قدم برداریم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
آه، پاهای ما خسته است.
ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، پاهای خود را می کوبند.
ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، در جای خود می چرخند، به آرامی یک یا پای دیگر را جلو می برند.
ایستاده، سرشان را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، دنبال معلم می دوند.
ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، بچه ها در حال حرکت به دنبال معلم می روند و با دو دست خود را باد می زنند (گرم).
ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، چمباتمه می زنند، آرنج چپ را با دست راست حمایت می کنند.
معلم: استراحت کردی؟
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
پاهای ما دوباره می رقصند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده هستیم (2 p)
ماتریوشکا به همه تعظیم خواهد کرد.
ثابت می ایستند، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، به چپ و راست می چرخند.
ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، تعظیم می کنند.
بازی - رقص
"ماتریوشکی"
هدف: توسعه حس ریتم، جذب حرکات مختلف رقص
مواد: دستمال
پیشرفت بازی
بزرگسالان و کودکان روسری های روشن می پوشند. بزرگسال آواز می خواند و می رقصد و بچه ها حرکات او را تقلید می کنند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیمما همه خرده پا هستیم
ما می خواهیم کمی برقصیم.
ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، سریع حلقه می زنند، پاهای خود را می کوبند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
ما چکمه های جدید داریم
ایستاده سرشان را تکان می دهند. به آرامی یک یا پای دیگر را به جلو ببرید.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
می خواهیم کمی بدویم.
بعد از بزرگسالان به جلو بدوید.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
در طول مسیر قدم برداریم.
آنها یک بزرگسال را دنبال می کنند و با دست خود را باد می زنند - داغ است.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
آه، پاهای ما خسته است!
آنها چمباتمه می زنند و با دست راست آرنج چپ را حمایت می کنند.
در فاصله بین آیات، یک بزرگسال از بچه ها می پرسد: "آیا استراحت کرده اید؟" پس از آن همه بلند می شوند و به رقص ادامه می دهند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
پاهای ما دوباره می رقصند!
آنها به سمت راست و سپس به چپ می چرخند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
ماتریوشکا به همه تعظیم خواهد کرد.
تعظیم می کنند.
(A. Anufrieva)
دقیقه تربیت بدنی
"ماتریوشکا"
دستشان را بزن
عروسک های دوستانه
در مقابل شما کف می زند.
چکمه روی پا
ماتریوشکا استمپ.
دست ها را روی کمربند قرار دهید، به طور متناوب پای راست را روی پاشنه جلو بگذارید، سپس سمت چپ را.
خم شدن به چپ، راست ,
به چپ به راست متمایل می شود.
همه آشناها تعظیم کردند.
سر به سمت چپ - به راست خم می شود.
دخترا شیطونن
ماتریوشکاها نقاشی شده اند.
در سارافون های رنگارنگ تو
شما شبیه خواهرها هستید
نیم تنه به سمت راست می چرخد - به چپ، بازوها به شانه ها.
بادام، بادام،
عروسک های تودرتو شاد.
دستان خود را جلوی خود بکوبید.
Fizminutka، ژیمناستیک بصری و تمایز رنگ
تجهیزات: دستمال های رنگ های زرد، سبز و قرمز؛ تصاویر نمایشی با عروسک های تودرتو در سارافون های زرد، قرمز، سبز و آبی.
در حالت ایستاده اجرا می شود.
بر اساس شعر "ماتریوشکا" از E. Medvedeva.
من یک عروسک تودرتو دارم، یک اسباب بازی جدید،
در یک سارافون زرد، یک زن چاق خوب.
و شما آن را باز می کنید - دومی در آن می نشیند،
همه چیز سبز است، مثل علف های جوان در بهار...
این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.
و دومی را دور می زنید - هنوز یک ماتریوشکا وجود دارد،
آن عروسک تودرتو - به رنگ آبی عزیزم،
این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.
او ماتریوشکای مورد علاقه خود را دارد.
او همه شبیه یک رنگ خشخاش است: او یک سارافون پوشیده است،
قرمز، مانند گل، و به رنگ یک دستمال،
بیشتر از همه نگهش دارم، بیشتر از همه دوستش دارم
یک خرده کوچک - یک عروسک تودرتو قرمز.
این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.
والنتینا شارووا
سن:برای کودکان پیش دبستانی (2 تا 4 سال)
هدف.ادراک حسی را توسعه دهید.
وظایف.
1. برای تثبیت توانایی تشخیص و نامگذاری رنگ های اصلی، اشکال هندسی (گروه بندی اشیا بر اساس رنگ، شکل). یاد بگیرید که حالت عاطفی را تشخیص دهید. مهارت های حرکتی خوب دست ها، احساسات لامسه را توسعه دهید. استقلال را در دستیابی به نتایج پرورش دهید.
مواد.چهار عروسک تودرتو، نقاشی ها روی 2 سارافن کشیده شده است - نمودارهای اشکال هندسی با رنگ های مختلف. در 2 سارافون دیگر، نقشه ها نمودار اشکال هندسی هستند مواد مختلف: فویل، ریسمان، پارچه روغنی و ... صورت متحرک با حالت احساسی متفاوت. اشکال هندسی: دایره، مثلث، مربع، مستطیل با رنگ های مختلف. اشکال هندسی از مواد مختلف.
توضیحات بازی
گزینه شماره 1
بچه ها ، عروسک لانه سازی دونیاشا به تعطیلات می رود ، اما به دلایلی غمگین است. چرا فکر میکنی؟ (پاسخ بچه ها).
آفرین، البته باید یک سارافون زیبا بپوشید. بیایید به ماتریوشکا کمک کنیم؟
بسته به سطح رشد کودکان، کار پیچیده تر می شود.
در مرحله اولیه، کودکان با استفاده از روش تنظیم، اشکال هندسی را در امتداد کانتور قرار می دهند و آنها را با رنگ انتخاب می کنند. وقتی تمام خطوط بسته شد، "چهره ها" را تغییر می دهیم، ماتریوشکا لبخند می زند و از بچه ها تشکر می کند.
حتماً کودک را تشویق کنید تا رفتار خود را با کلمات همراهی کند.
گزینه شماره 2
کودک به طور مستقل وضعیت عاطفی ماتریوشکا را انتخاب می کند. اشکال هندسی را در امتداد کانتور انتخاب می کند. و او با یک داستان کوتاه در مورد یک عروسک تودرتو می آید. در مرحله اولیه، مطلوب است که یک داستان کوتاه با سؤالات اصلی، از بزرگسالان تا یک کودک ساخته شود. به عنوان مثال: چرا عروسک لانه ساز شما غمگین است یا می خندد و غیره؟ شاید بخاطر لباسش ناراحت بود ببین همه چی درسته یا نه.
گزینه شماره 3
کودک با پوشیدن یک عروسک تودرتو، کانتور را با لمس بررسی می کند شکل هندسی. مواد را شناسایی می کند، آن را نام می برد و ویژگی های آن را نام می برد. شکل هندسی مربوطه را پیدا می کند.
انتشارات مرتبط:
(این بازی می تواند به عنوان مواد تکمیلی برای کلاس های سوادآموزی یا در فعالیت های فردی استفاده شود.) وظیفه: ورزش.
بازی تخته ای "داستانی از یک تصویر بسازید" (این بازی می تواند به عنوان یک ماده اضافی برای کلاس های توسعه استفاده شود.
من بازی آموزشی "شیرینی فروشی" را پیشنهاد می کنم هدف از این بازی توسعه فعالیت های تحقیقاتی کودکان است. این بازی را می توان به سه دسته تقسیم کرد.
1. نام: حصیر اسباب بازی آموزشی "موش" 2. هدف و اهداف استفاده: ادغام دانش از رنگ ها و مفاهیم اساسی یک - چند،.
اهداف بازی: آشنایی کودکان با قوانین رفتاری در خیابان و جاده (نحوه عبور از جاده و غیره، شیوه های حمل و نقل،).
هدف: کمک به رشد کودکان ادراک بصری، توجه خودسرانه، حافظه و تفکر تخیلی و همچنین تثبیت نام رنگ ها.
بازی آموزشی "ماتریوشکاهای خنده دار". با سلام خدمت همکاران گرامی درباره عروسک های تودرتو انواع متفاوتبازی های زیادی وجود دارد که نمی توانید همه آنها را لیست کنید.
