≡×मेनू

• प्रथिने आहार
• जीवनसत्त्वे
• आहार
• मल्टीकुकरसाठी
• वजन कमी करण्यासाठी

नवशिक्यांसाठी वाचन. अक्षरांनुसार वाचण्यासाठी मजकूर

आजपर्यंत, पहिल्या इयत्तेतील मुलाला आधीच तयार नेतृत्व करणे आवश्यक आहे. त्याला केवळ अक्षरेच कळत नाहीत तर वाचायलाही सक्षम असावे. सर्व मुले प्रीस्कूल संस्थांमध्ये जात नाहीत आणि बालवाडी सर्वत्र साक्षरता आणि अक्षरे शिकवत नाहीत. म्हणूनच, बर्याचदा पालकांना घरी अक्षरे वाचण्यास कसे शिकवायचे या प्रश्नाचा सामना करावा लागतो.

बरेच प्रश्न त्वरित उद्भवतात: कोठे सुरू करावे, कोणती पद्धत निवडावी, जेणेकरून ते जलद आणि कार्यक्षम असेल. अक्षरांद्वारे वाचणे शिकण्याचे मार्ग इतके वैविध्यपूर्ण आहेत की अनेक आई आणि वडील गमावले आहेत. चला या समस्या क्रमाने समजून घेण्याचा प्रयत्न करूया.

मूल शिकण्यास तयार आहे का?

प्रक्रिया स्वतः सुरू करण्यापूर्वी, शिकण्यासाठी बाळाची मानसिक आणि शारीरिक तयारी लक्षात घेणे आवश्यक आहे. असे अनेक मूलभूत निकष आहेत ज्याद्वारे आपण कोणत्या शिरेतून सुरुवात करावी हे ठरवू शकता, जेणेकरून शिक्षण नंतर आपल्या प्रीस्कूलरला आयुष्यभर वाचनापासून दूर करणार नाही.

1. जर तुमचे मूल वाक्यात अस्खलितपणे बोलत असेल आणि तार्किकपणे वाक्ये जोडत असेल तर ती वेळ आहे. तुम्ही जे वाचता ते मुलाला किंवा मुलीला समजले आहे का ते तपासा.
2. एक महत्त्वाचा निकष म्हणजे ध्वनी वेगळे करण्याची क्षमता. स्पीच थेरपिस्ट याला फोनमिक श्रवण म्हणतात. उदाहरणार्थ, एक मशरूम एक फ्लू आहे, एक सूप एक दात आहे, एक तोंड एक जीनस आहे. या शब्दांचे वेगळे अर्थ आहेत हे मुलाला समजते का?
3. शिकण्याच्या मार्गावर एक मोठी समस्या बोलण्यात विलंब किंवा विशिष्ट ध्वनींचे चुकीचे उच्चारण असू शकते: जर मुलाने आवाज चुकीचा उच्चारला तर मदतीची आवश्यकता आहे. स्पीच थेरपिस्ट शिक्षक. समस्या स्वतःच निराकरण होण्याची प्रतीक्षा करू नका. तुमच्या मुलाला वर्गासाठी तज्ञांकडे घेऊन जा आणि त्यांना नियमितपणे उपस्थित रहा आणि शैक्षणिक साहित्य स्वतंत्रपणे एकत्रित करण्यासाठी शिक्षक तुम्हाला देत असलेली कार्ये पूर्ण करण्याचे सुनिश्चित करा. बोलण्यात विलंब, तोतरेपणा - मुलाला न्यूरोलॉजिस्ट आणि मानसोपचारतज्ज्ञांना दाखवणे आवश्यक आहे. कोणत्याही परिस्थितीत, एक कारण आहे आणि ते शोधले पाहिजे.

1. बाळाला डावीकडे आणि उजवीकडे, वर आणि खाली कुठे शिकवणे अत्यावश्यक आहे. हे त्याला मजकूर नेव्हिगेट करण्यात मदत करेल: कोणत्या बाजूने शब्द वाचणे सुरू करायचे, वरची ओळ कुठे आहे आणि तळ कुठे आहे.

वाचायला शिकायला कधी सुरुवात करायची

बरेच पालक इतके चिंतित आहेत की त्यांच्या मुलास शाळेपूर्वी वाचण्यास शिकण्यास वेळ मिळणार नाही की ते जवळजवळ 2 वर्षांच्या बाळाला अक्षरशः त्रास देऊ लागतात.

• 3-4 वर्षांच्या वयात, बाळाला पुस्तकावर बसणे मनोरंजक असू शकत नाही. आणि ते ठीक आहे. प्रत्येक वयोगटासाठी आव्हाने असतात.
• जर ओळखीचे मूल 2 वर्षांच्या वयापासून वाचत असेल आणि फेट आणि ट्युटचेव्हला मनापासून ओळखत असेल तर याचा अर्थ असा नाही की ही वेळ तुमच्यासाठी देखील आहे. सर्व मुले इतकी वैयक्तिक आहेत की सामान्य शिफारसी कोणत्याही परिस्थितीत केवळ सामान्य राहतात. आपल्या मुलाला अनुभवण्यास शिका.
• 5 किंवा 6 वर्षांची, ही वेगळी बाब आहे. पण जर बाळाकडे जात नाही बालवाडीकिंवा विशिष्ट कारणास्तव काही वर्गांना, नंतर ते स्वतः शिकवण्यास प्रारंभ करा. बिनधास्त स्वरूपात, मुख्य शब्द "मामा", "बाबा", "घर", "कॅट", तुमचे नाव मोठ्या अक्षरात लिहायला शिकवा. कमीतकमी तयारीसह, मुलाला पहिल्या इयत्तेत अनुकूलन सहन करणे खूप सोपे होईल.

मुलाला घरी अक्षरे वाचायला शिकवण्यासाठी 8 मूलभूत नियम

ते तुम्हाला स्वतःला योग्यरित्या निर्देशित करण्यात आणि मुख्य काय आणि दुय्यम काय हे समजून घेण्यास मदत करतील. आता अधिक.

1. लहान सुरुवात करा: तुम्ही चालत असताना हळूहळू अक्षरे आणि आवाज शिका. वाळूमध्ये काठीने एक अक्षर काढा, नंतर एक अक्षरे काढा. डहाळ्या किंवा गारगोटीपासूनही असेच करता येते. बाळाला वाचायला शिकणे, परिचित अक्षरांचा अंदाज लावणे आणि नंतर चिन्हांवरील अक्षरे शिकणे मनोरंजक असेल. दर्शवा की अक्षरे आणि शब्द आपल्याला सर्वत्र घेरतात.
2. थोड्या वेळाने, शैक्षणिक प्रक्रिया घरामध्ये हस्तांतरित केली जाऊ शकते. लेखन आणि वाचनासाठी खुर्ची आणि टेबल सेट करा. योग्य प्रकाशयोजना असल्याची खात्री करा. तुमच्या मुलाला वही, पेन किंवा पेन्सिल हळूहळू दूर ठेवण्यास शिकवा. पुस्तकांना एक लहान शेल्फ आवश्यक आहे. तुमच्या चिमुकलीला स्वतःला स्वच्छ करायला शिकवा आणि संघटित व्हा. हे सर्व आरामशीरपणे केले पाहिजे. सुरुवातीला, बाळासाठी दिवसातून 10 मिनिटे पुरेसे असतात.
3. स्वतः आनंदाने वाचा. तुमच्या कुटुंबात वाचन संस्कृती विकसित करा. तुम्ही काय वाचता ते तुमच्या मुलाशी चर्चा करा. लहानसाठी, प्रश्न विचारा: चित्रात कोण आहे? कथा कोणाची आहे? जेव्हा बाळ मोठे होते, तेव्हा आपण अधिक जटिल प्रश्न विचारू शकता: परीकथेच्या नायकाने असे का केले? त्याच्या जागी तुम्ही काय कराल?
4. पासून सुरुवात करणे चांगले होईल साधे शब्दअधिक जटिल लोकांसाठी. जिथे अक्षरांची पुनरावृत्ती होते अशा शब्दांनी सुरुवात करा: मा-मा, पा-पा, बा-बा, द्य-द्या. मग जटिल विषयांवर जा: कोश - का, दे - रे - इन, डी - टी, वे - तेर.
5. अनेक समजूतदार पाठ्यपुस्तके मिळवा: प्राइमर (लेखक N. S. झुकोवा), आवडते वर्णमाला (Irina Solnyshko), N. Betenkova, V. Goretsky, d. Fonin, N. Pavlova, चुंबकीय वर्णमाला, अक्षरांसह चौकोनी तुकडे. कार्ड्सवर स्वर काढा आणि त्यांना संपूर्ण अपार्टमेंटमध्ये ठेवा. हळूहळू, मुलाला ते सर्व लक्षात येईल. मग त्यांची अदलाबदल करा. व्यंजनांसह असेच करा.
6. एबीसी आणि प्राइमर्सना अधिक चिकाटी आवश्यक आहे, परंतु ते हळूहळू मुलाला केवळ अक्षरेच नव्हे तर अक्षरे देखील शिकवतात. सहयोगी विचारसरणी तुम्हाला वर्णमाला जलद प्रावीण्य मिळवण्यास मदत करेल: "A" अक्षर एक अल्बम आहे, "B" एक गिलहरी आहे, "C" एक सायकल आहे आणि चमकदार चित्रे आपल्याला ते जलद लक्षात ठेवण्यास मदत करतील.
7. तुम्ही आधीच शिकलेल्या गोष्टींची पुनरावृत्ती करा. जर तुम्ही अभ्यास करायला सुरुवात केली असेल तर ते पद्धतशीरपणे करा. अन्यथा, कोणताही परिणाम होणार नाही. रांगेत किंवा रस्त्यावर असताना, तुमच्या मुलासोबत एक लहान पुस्तक वाचा. वेळ जलद निघून जाईल आणि फायदाही होईल.
8. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, जबरदस्ती करू नका, घाबरू नका आणि हिंसाचाराचा वापर करू नका. बालपण हा सुवर्णकाळ असतो, त्याबद्दल विसरू नका. हे अजिबात आवश्यक नाही: जर तुम्हाला हवे असेल आणि ते हवे असेल तर तुमच्या मुलालाही तेच हवे आहे.

गेम व्हिडिओ लुंटिक अक्षरे शिकवतो आणि शाळेची तयारी करण्यास मदत करतो. त्याच्याबरोबर, अनेक मनोरंजक आणि विविध धडे पूर्ण केल्यानंतर, मूल अक्षरे आणि वर्णक्रमानुसार शिकेल.

मुख्य लोकप्रिय पद्धती

अनेक भिन्न शाळा, वैयक्तिक आणि लेखकाच्या पद्धती आहेत. चला काही गोष्टींवर लक्ष केंद्रित करूया जे खरोखर परिणाम देण्यास सक्षम आहेत.

झैत्सेव्ह क्यूब्स

• पारंपारिक प्राइमर्सच्या विपरीत, ही पद्धत आपल्याला केवळ वैयक्तिक अक्षरेच नव्हे तर व्यंजन आणि स्वरांचे संयोजन, वैयक्तिक अक्षरे तसेच मऊ आणि कठोर चिन्हे वापरण्यास देखील अनुमती देते. एकूण 52 घन आहेत.
• खेळादरम्यान, बाळ केवळ भिन्न शब्दच तयार करू शकत नाही, तर बहिरे आणि आवाजयुक्त व्यंजन काय आहेत हे देखील समजू शकते. व्यंजन ध्वनीच्या प्रतिमा असलेले घन लाकडाच्या तुकड्यांनी भरलेले असतात आणि ज्यांच्या आवाजाच्या प्रतिमा असतात ते धातूच्या भागांनी भरलेले असतात.
• अनुप्रयोग म्हणून, अशी सारणी आहेत ज्यात अक्षरे देखील आहेत. मुख्य नियम वाचणे नाही, तर गाणे आहे.
• चौकोनी तुकडे आकारात भिन्न असतात: कठोर संयोजन आणि व्यंजनांच्या प्रतिमेसह मोठे आणि मऊ व्यंजनांसह लहान चौकोनी तुकडे.
• पुनरावलोकनांनुसार या तंत्राचा तोटा असा आहे की शाळेत आधीपासूनच मुलाला रचनानुसार शब्द पार्स करण्यात अडचण येऊ शकते आणि काही मुले नंतर फक्त "चघळतात". बरं, अधिक: मुले खूप वेगवान आणि आत आहेत खेळ फॉर्मवर्णमाला शिका आणि अक्षरे वाचा.

मॉन्टेसरी वाचायला शिकत आहे

संपूर्ण प्रक्रिया पारंपारिक नाही: प्रथम आपण लिहितो, आणि नंतर आपण अक्षर शिकतो आणि नंतर अक्षर शिकतो. पद्धतीचा फायदा असा आहे की सर्वकाही गेमच्या स्वरूपात सादर केले जाते. प्रथम, अक्षरे छायांकित आणि बाह्यरेखित केली जातात आणि नंतर त्यांचे उच्चार शिकले जातात. अक्षरे खडबडीत कागदातून कापली जातात. समान अक्षर काढले जाऊ शकते, उदाहरणार्थ, रव्यावर. या तंत्राचा तोटा असा आहे की तुम्हाला प्रशिक्षणासाठी भरपूर साहित्य तयार करावे लागेल.

डायनॅमिक चॅपलीगिन क्यूब्स

सेटमध्ये 10 क्यूब्स आणि 10 ब्लॉक्स आहेत जे हलतात. स्वर आणि व्यंजनाची जोडी बनवणे हे मुलाचे कार्य आहे. ते क्यूबच्या प्रत्येक बाजूला चित्रित केले आहेत. प्रत्येक डायनॅमिक ब्लॉकमध्ये व्यंजन आणि स्वर असतात.

व्ही. वोस्कोबोविचचे "स्कलादुश्की" आणि "तेरेमकी" तसेच डोमनचे कार्ड अजूनही लोकप्रिय आहेत.

निष्कर्ष

मला आशा आहे की लेख वाचल्यानंतर, मुलाला घरी अक्षरे वाचायला कसे शिकवायचे या प्रश्नामुळे तुम्हाला गोंधळ होणार नाही. आणि तुमच्या मुलासाठी किंवा मुलीसाठी शिकण्याची प्रक्रिया नेमकी कशी व्यवस्थित करायची हे तुम्ही स्वतःच ठरवाल. तुमच्यासाठी कृतीची योजना बनवणे सोपे करण्यासाठी, येथे आणखी काही शिफारसी आहेत:

• आपण शिकण्यास प्रारंभ करण्यापूर्वी, मूल त्यासाठी खरोखर तयार आहे याची खात्री करा. सक्ती करू नका, प्रशिक्षण घेण्याचा प्रयत्न करा, विशेषत: सुरुवातीच्या टप्प्यावर, खेळकर मार्गाने.
• अनेक पद्धती असूनही, सर्वप्रथम, मुलाला आनंदी आणि प्रेमळ पालकांची आवश्यकता असते. जर तुम्ही बाळाशी संपर्क स्थापित केला असेल, तर शिकण्याची कोणतीही पद्धत परिणाम आणेल.
• लहान सुरुवात करा, हळूहळू अधिक कठीण वर जा. जर तुम्ही शिकायला सुरुवात केली असेल, तर आळशी होऊ नका आणि थांबू नका, तरच तुम्ही वाचायला शिकू शकता. जरी सर्वकाही व्यवस्थित चालले असले तरीही, हे विसरू नका की तुमचा आवडता विद्यार्थी फक्त एक मूल आहे आणि कधीकधी त्याला फक्त खेळायचे किंवा धावायचे असते.

शुभेच्छा आणि धीर धरा!

आपल्या तातियाना केमिशीस

अक्षरांद्वारे वाचण्यासाठी मुलांचे ग्रंथ. स्वतःच वाचा. जेव्हा एखादे मूल वाचायला शिकते तेव्हा काही मुलांना अक्षरानुसार अक्षरे वाचणे आवश्यक असते आणि काहींना डॅशशिवाय पूर्ण शब्दात वाचणे अधिक सोयीस्कर असते. पृष्ठ दोन्ही आवृत्त्यांमध्ये साधे मजकूर प्रदान करते. आपण अक्षरांमध्ये वाचतो.

गडगडाट होईल. मुसळधार पाऊस पडत होता. ग्रे-चॉक मेघगर्जना. मशरूमच्या खाली स्ट्रे-को-झा-ब्रा-ला-एस. मी-मो ऑन डो-रो-गे हाफ-इव्हिल यू-लिट-का. Stre-ko-for go-vo-rit:
- वू-लिट-का, डब्ल्यू-लिट-का! माझ्याकडे ये. येथे सू-हो, खाली सारखे. छप्पर
- मला छताची गरज नाही! माझे घर माझ्यासोबत आहे.

गडगडाट

ढगांचा गडगडाट झाला. मुसळधार पाऊस पडत होता. गडगडाट झाला. ड्रॅगनफ्लाय मशरूमच्या खाली चढला. रस्त्यावर एक गोगलगाय रेंगाळत होता. ड्रॅगनफ्लाय म्हणतो:
- गोगलगाय, गोगलगाय! माझ्याकडे ये. येथे नरकासारखे कोरडे आहे. छप्पर
मला छताची गरज नाही! माझे घर माझ्यासोबत आहे.

हे फक्त एक ve-बिंदू नाही

Mi-sha slo-small ma-le-n-cue du-bok.
- तू हे का केलेस? - ओह-गोर-ची-ला-एस मा-शा.
- होय, हे फक्त शंभर व्हे-डॉट-का आहे!
“नाही, तू पो-गु-बीट पेन-शो-ए, मो-गु-चे-दे-रे-वो,” मा-शा म्हणाली.

ती फक्त शाखा नाही

मिशाने ओकचे एक लहान झाड तोडले.
- तू ते का केलंस? माशा अस्वस्थ झाली.
- होय, तो फक्त एक डहाळी आहे!
“नाही, तू एक मोठे, शक्तिशाली झाड नष्ट केलेस,” माशा म्हणाली.

Ze-blah-no-ka

जंगलात री-ब्या-ता गु-ला-ली. गेला-ला ना-द्या ऑन-ला-विहीर. दिसते: ओह-को-लो नो-ई रेड-वी-ई-गो-डी. मी-एक वर्ष-जास्त नाही. ना-द्याने ते ला-दोष-कूमध्ये गोळा केले, पण खाल्ले नाही.
-पेट्या! वास्या! माझ्याकडे ये! पृथ्वी-ला-नो-का! पर-वा-I पृथ्वी-ला-नो-का!
जेव्हा-बे-झा-होतो-ब्या-ता. आणि प्रत्येकजण दोन वर्षांचा आहे
- अरे, किती चव आहे-पण!
लवकरच पृथ्वी-ला-नो-की खूप होईल. पण पहिला I-go-dy-sa-we-e sun-nye.

स्ट्रॉबेरी

मुले जंगलात फिरत होती. नादिया क्लिअरिंगमध्ये बाहेर पडली. दिसते: तिच्या जवळ लाल बेरी आहेत. काही बेरी होत्या. नादियाने त्यांना तिच्या तळहातात गोळा केले, पण खाल्ले नाही.
-पेट्या! वास्या! माझ्याकडे ये! स्ट्रॉबेरी! पहिली स्ट्रॉबेरी!
मुलं धावत आली. आणि प्रत्येकाकडे दोन बेरी आहेत.
- अरे, किती स्वादिष्ट!
लवकरच भरपूर स्ट्रॉबेरी असतील. पण प्रथम berries सर्वात स्वादिष्ट आहेत.

सकाळ

मुलगा आणि de-vo-chka शाळेत जातात.
आणि ले-ना चहा पितात.
- मुलगी, आधीच सात वाजले आहेत! - गो-वो-रित मा-मा
ले-ना घड्याळाकडे पाहते.
-आमचे घड्याळ खूप-तीन आहे, मा-मोच-का!
- नाही, ले-नोच-का. तास बरोबर आहेत. आणि आपण सर्वकाही मध-ले-नाही डी-ला-खा.

सकाळ

मुलगा आणि मुलगी शाळेत जातात.
आणि लीना चहा पिते.
- मुलगी, आधीच आठ वाजले आहेत! - आई म्हणते
लीना तिच्या घड्याळाकडे पाहते.
-आमचे घड्याळ खूप वेगवान आहे, आई!
- नाही, लेनोचका. घड्याळ बरोबर चालू आहे. आणि आपण सर्वकाही हळू हळू करा.

वाढण्याच्या प्रक्रियेत, मूल महत्त्वपूर्ण आणि उपयुक्त कौशल्ये शिकते. वाचन हे मूलभूत गोष्टींपैकी एक आहे. मानसशास्त्रज्ञ मुलांची वैयक्तिक वैशिष्ट्ये विचारात घेण्याची शिफारस करतात. हे समजण्यास मदत करेल की मूल अक्षरे शिकण्यास तयार आहे की नाही आणि अक्षरे वाचणे शिकण्याची वेळ आली आहे का. वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांसाठी, वैयक्तिक दृष्टिकोन आवश्यक आहे.

वेळेवर शिकण्यासाठी तत्परतेचे संकेत ओळखणे महत्वाचे आहे:

• मूल वाचनाचा भ्रम निर्माण करतो, मजकुरावर बोट चालवतो;
• पुस्तकांमध्ये स्वारस्य दाखवते, त्यांना बर्याच काळासाठी पाहू शकते;
• सर्व अक्षरे माहित आहेत आणि त्यांना सहजपणे नावे देऊ शकतात;
• त्याच्याकडे स्पष्ट भाषण आहे;
• मुलाकडे मोठा शब्दसंग्रह आहे;
• भाषण दोष असलेल्या बाळाकडे वैयक्तिकरित्या संपर्क साधणे आवश्यक आहे.

वेगवेगळ्या वयोगटातील शिकण्याची वैशिष्ट्ये

वयाच्या ३-४ व्या वर्षी

या वयात एक मूल सक्रिय आणि जिज्ञासू आहे आणि कमी कालावधीत मोठ्या प्रमाणात नवीन माहिती आत्मसात करण्यास सक्षम आहे.

कोणत्याही कौशल्याचे उत्पादक शिक्षण एकत्र केले पाहिजे:

1. सादरीकरणाचा एक मनोरंजक प्रकार, म्हणजे. खेळाच्या स्वरूपात शिकणे उत्तम प्रकारे केले जाते. नीरसपणा आणि नीरसपणा बाळाला घाबरवू शकते आणि बर्याच काळापासून शिकण्याची इच्छा परावृत्त करू शकते.
2. बाळाच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांवर अवलंबून कार्य निवडा. अगदी 3 वर्षांच्या वयातही, दोन मुलांचा विकास आणि क्षमता खूप भिन्न असू शकतात. शैक्षणिक खेळ निवडणे आवश्यक आहे जेणेकरुन ते मुलास अनुकूल असतील आणि त्याच्यासाठी फार कठीण नसतील.
3. लहान विद्यार्थ्याच्या प्रतिक्रियेचे निरीक्षण करा जेणेकरुन तो जास्त ताणणार नाही.
4. त्याचा मूड विचारात घ्या. जर बाळ वर्गांसाठी मूडमध्ये नसेल तर तुम्ही शिकणे सुरू करू नये.

वयाच्या ४-५ व्या वर्षी

मुलाचा मेंदू सक्रियपणे कार्य करण्यास आणि माहितीवर प्रक्रिया करण्यास सुरवात करतो. त्याच्या आजूबाजूला घडणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीची रचना आणि विश्लेषण करणे त्याच्यासाठी आधीच खूप सोपे आहे. शिक्षण खेळांच्या स्वरूपात देखील केले पाहिजे, जेणेकरून मुलासाठी नवीन ज्ञान शिकणे सोपे आणि अधिक मनोरंजक असेल. एका लहान विद्यार्थ्याला बर्याच काळासाठी वर्गांवर लक्ष केंद्रित करण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे, अन्यथा त्यांच्याकडून मिळणारा परिणाम कमी असेल.

वयाच्या ५-६ व्या वर्षी

मूल एका नवीन टप्प्यात प्रवेश करत आहे बौद्धिक विकास. तो सक्रियपणे वाचनात स्वारस्य दाखवू लागतो, कारण त्याला स्वतः शिकण्याच्या प्रक्रियेत डोकावायचे आहे.

वाचायला शिकल्याने मुलाला अधिक सकारात्मक भावना प्राप्त होतात. लहान माणसाचा मेंदू काही विशिष्ट क्षेत्रे सक्रियपणे विकसित करतो जे लक्ष देण्यास जबाबदार असतात, चांगल्या रचना, विश्लेषण आणि माहिती लक्षात ठेवण्यास मदत करतात.

वयाच्या 6-7 व्या वर्षी

प्रौढांना नेहमीच्या गोष्टी करायला आवडत नाहीत ज्यामुळे त्यांना कंटाळा येतो. आणि मुलासाठी कंटाळवाणे काहीतरी करणे हे फक्त contraindicated आहे. धडे मजेदार आणि मनोरंजक असावेत.

यासाठी आवश्यक असेल:

• मोठ्या अक्षरांसह शिक्षण सामग्री;
• खेळाच्या स्वरूपात प्रशिक्षण आयोजित करा;
• मुलावर जास्त काम करू नका.

केवळ पुस्तके विचारात घेऊ नका, बोलणारी वर्णमाला, कार्डे, चौकोनी तुकडे आणि इतर शैक्षणिक साहित्य वापरणे चांगले.

घरी शास्त्रीय शिक्षण

बरोबर सुरुवात

यशस्वीरित्या आणि प्रभावीपणे मुलाला अक्षरे वाचण्यास शिकवण्यासाठी, योग्य प्रारंभ सेट करणे आवश्यक आहे. मानसशास्त्रज्ञ आणि बालरोगतज्ञ शिकण्याच्या प्रक्रियेत लहान विद्यार्थ्याचा प्रतिकार कमी करण्यासाठी विशिष्ट पद्धतींसह कार्य करण्याचा सल्ला देतात.

त्यापैकी:

1. जेव्हा मुलाचा मूड चांगला असतो आणि आजारपणाची कोणतीही चिन्हे नसतात तेव्हा वर्ग आयोजित करा. हा नियम शिक्षकांनाही लागू होतो.
2. शाळेच्या सुरुवातीस, बाळाला बर्‍याचदा जलद ओव्हरवर्क आणि लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण येते. पहिल्या काही दिवसात वर्गांची वेळ कमी करणे चांगले.
3. मुलांसाठी कोणत्याही शिक्षणाचा सुवर्ण नियम म्हणजे खेळकर सादरीकरण. अशा प्रकारे, मूल आवश्यक गोष्टी सोप्या आणि मनोरंजक पद्धतीने शिकते.
4. मुलासह अभ्यास करताना, आपल्याला कठोर शिक्षकाचे चित्रण करण्याची आवश्यकता नाही. अशा प्रकारचे सादरीकरण त्याच्यामध्ये नवीन ज्ञान प्राप्त करण्याची इच्छा कायमची नष्ट करू शकते.
5. बाळाला त्याच्या यशाने पाठिंबा दिला पाहिजे आणि त्याचा आनंद झाला पाहिजे. हे मुलाचा आत्मविश्वास आणि जलद यश मिळविण्याची क्षमता वाढविण्यात मदत करेल.
6. तेथे जितके विविध खेळ असतील तितकेच बाळाला अक्षरे वाचणे शिकणे सोपे आणि अधिक मनोरंजक असेल. मुलांसाठी, वेळेवर एका गेममधून दुस-या गेममध्ये स्विच करणे देखील एक आवश्यक अट आहे. हे लहान विद्यार्थ्याचे स्वारस्य आणि लक्ष ठेवण्यास मदत करते.

शिकण्याचे टप्पे

1. प्रथम, खेळकर पद्धतीने समजावून सांगा की भाषणात ध्वनी असतात.
2. वेगवेगळ्या कडकपणाच्या (मऊ आणि कठोर) व्यंजनांमध्ये फरक करण्यास मुलाला शिकवण्यासाठी. ताणलेला स्वर ओळखा.
3. मग लहान विद्यार्थ्याला लहान शब्दांमध्ये आवाज कसे वेगळे करायचे हे शिकणे आवश्यक आहे.
4. खेळकर पद्धतीने, अक्षर दाखवा आणि त्याचे ध्वनी पदनाम उच्चार करा.
5. नंतर, पालकांसह, अक्षरे जोडा.

अक्षरे शिकण्याचे गेम प्रकार.

मुलांसाठी, आधुनिक जग अनेक भिन्न पद्धती ऑफर करते जे त्यांना अक्षरे वाचण्यास शिकवण्यास मदत करतात.

मुलाला अक्षरे वाचण्यास शिकवण्यासाठी, अक्षर शिकून प्रारंभ करण्याची शिफारस केली जाते. 2-3 वर्षांच्या मुलांसाठी वर्णमाला खरेदी करणे चांगले आहे, जेथे प्रत्येक अक्षर एखाद्या वस्तूशी संबंधित आहे

त्यापैकी:

ध्वनींचे योग्य उच्चार शिकवणे

प्रशिक्षण सर्वोत्तम अनेक टप्प्यात विभागले आहे. हे मुलाला योग्य उच्चार जलद शिकण्यास मदत करेल.

1. टप्पा १.हे भाषणात गुंतलेल्या अवयवांच्या विकासाचे उद्दीष्ट आहे: ओठ, जीभ, गाल. या टप्प्यावर, हलक्या आवाजांवर प्रभुत्व मिळवले जाते, म्हणजे. स्वर आणि साधी व्यंजने.
2. टप्पा 2.मूल जटिल व्यंजन शिकते. सराव दर्शविल्याप्रमाणे, हे शिट्ट्या वाजवणारे आणि शिसण्याचे आवाज आहेत.
3. स्टेज 3.या टप्प्यावर विशेष लक्ष दिले पाहिजे, कारण. मुलाला योग्य उच्चार शिकवताना हे सर्वात कठीण आहे. स्टेज 3 वर, आपल्याला जटिल आवाज (हिसिंग आणि शिट्टी) योग्यरित्या कसे उच्चारायचे ते शिकवणे आवश्यक आहे जेणेकरून बाळ त्यांना गोंधळात टाकू नये.
4. स्टेज 4.जेव्हा एक लहान विद्यार्थी जटिल ध्वनी स्वतंत्रपणे उच्चारण्यास शिकतो, तेव्हा पुढचा टप्पा सुरू होतो. मुलाला मिक्सिंग ध्वनी वेगळे करणे शिकणे आवश्यक आहे, उदाहरणार्थ, [Ш] आणि [С].

अक्षरांचे संकलन आणि त्यांच्या उच्चारांमध्ये संक्रमण

अक्षरे 3 प्रकारांमध्ये विभागली जाऊ शकतात:

1. व्यंजन + स्वर A. मुलामध्ये शिकण्यासाठी हा सर्वात सोपा अक्षर आहे. उदाहरणार्थ, अक्षरे: MA, BA, PA, इ. त्याला अक्षरे कशी बनवली जातात हे समजावून सांगणे आणि ते कसे वाचायचे ते शिकणे आवश्यक आहे. लहान वाचकाने अक्षरे पटकन शिकण्याचा प्रयत्न करू नये, कारण मुख्य गोष्ट म्हणजे तो सार समजतो आणि ते योग्य करतो. कालांतराने, तो ते अधिक जलद करण्यास शिकेल.
2. व्यंजन + इतर स्वर.प्रथम, साध्या व्यंजनांसह अक्षराचा अभ्यास करणे चांगले आहे, परंतु [ए] पेक्षा भिन्न स्वर. जेव्हा त्याने या धड्यात प्रभुत्व मिळवले, तेव्हा तुम्ही पुढील धड्यावर जाऊ शकता. जटिल (शिट्टी इ.) आणि कोणत्याही स्वरांसह पर्यायी साधे व्यंजन. उदाहरणार्थ, अक्षरे: DI, SHCHA, CHE, इ.
3. स्लॉग उलट आहे.जेव्हा लहान वाचक सार समजून घेतात, तेव्हा बालरोगतज्ञ बंद अक्षरांवर स्विच करण्याची शिफारस करतात. त्या. अक्षराचा शेवट व्यंजनाने होतो. उदाहरणार्थ, अक्षरे: IR, YASCH, AR, इ.

संपूर्ण शब्द वाचणे

अक्षरांद्वारे वाचणे शिकणे हा एक मध्यवर्ती टप्पा आहे, ज्यानंतर मुलांसाठी एक कठीण परंतु मनोरंजक कालावधी सुरू होतो - संपूर्ण शब्द वाचणे. मुलाच्या दृष्टीकोनातून जितके कमी शब्द येतील तितके त्याच्यासाठी सोपे होईल.

1. ज्या शब्दांची पुनरावृत्ती होते अशा शब्दांपासून सुरुवात करणे चांगले. उदाहरणार्थ, एमए-एमए, पीए-पीए, बीए-बीए इ.
2. पुढे, मुलांना वारंवार (साध्या) व्यंजनांसह शब्द समजणे सर्वात सोपे आहे. उदाहरणार्थ, MI-MO, इ.
3. मग आपण अक्षरांचे भिन्न संयोजन निवडले पाहिजे, परंतु साध्या व्यंजनांसह. उदाहरणार्थ, SA-LO, KI-SA, इ.
4. मग एका जटिल व्यंजनासह शब्दांकडे लक्ष देणे चांगले आहे. उदाहरणार्थ, RO-SCHA, PI-SCHA, इ. मग तुम्ही दोन्ही जटिल व्यंजने निवडू शकता: CHA-SCHA इ.

अडचणीत हळूहळू वाढ झाल्यामुळे, मूल सर्वात कठीण शब्द देखील वाचण्यास सक्षम असेल.

ओघ वाचन शिकवणे

अस्खलितपणे वाचायला शिकल्याने तुमच्या मुलाला पटकन वाचायला शिकण्यास मदत होईल. वयानुसार वर्गांसाठी मजकूर निवडणे महत्वाचे आहे. प्रशिक्षण किती यशस्वी आहे हे जाणून घेण्यासाठी प्रारंभिक निकाल निश्चित करणे आवश्यक आहे. हे करण्यासाठी, मुलाला मजकूर वाचण्यास देणे पुरेसे आहे, प्रथम वेळ लक्षात घ्या. प्रशिक्षणाच्या सुरूवातीस, आपण त्याच्यावर जास्त काम करू नये, 1-2 मिनिटे पुरेसे असतील.

1. अर्थ समजून घ्या.हे आवश्यक आहे की मूल वाचलेल्या मजकूराचा अर्थ आत्मसात करण्यास आणि लक्षात ठेवण्यास सक्षम असेल. जेव्हा एखादा लहान विद्यार्थी भाग वाचतो तेव्हा तुम्ही त्याला प्रश्न विचारले पाहिजेत आणि त्याला मजकूराचा अर्थ समजला आहे का ते तपासावे लागेल.
2. च्या शोधात.नवशिक्या वाचकाला मजकूरातील विशिष्ट शब्द किंवा वाक्यांश द्रुतपणे शोधण्यासाठी आमंत्रित केले जाते (परंतु हे मुलाच्या वयावर देखील अवलंबून असते).
3. खडतर लढत.तज्ञांचे म्हणणे आहे की मुलांना सलग अनेक व्यंजनांसह शब्द वाचणे कठीण आहे. तुम्हाला सलग व्यंजनांसह कठीण शब्दांची यादी तयार करणे आवश्यक आहे. अशा शब्दांचे दररोज अभ्यास करणे चांगले आहे जेणेकरून मुलाचे कौशल्य गमावू नये.
4. जीभ twisters.बोलण्याची जीभ ट्विस्टर उच्चार सुधारण्यास, श्वासोच्छ्वास योग्यरित्या वितरित करण्यास आणि वाचनाचा वेग वाढविण्यात मदत करते.

लोकप्रिय वाचन शिकवण्याच्या पद्धती

झैत्सेव्ह क्यूब्स

झैत्सेव्हच्या कार्यपद्धतीतील मुख्य फरक म्हणजे भाषेचे एकक, म्हणजे. सामान्य अक्षराऐवजी गोदाम. उदाहरणार्थ, "pi-horn" ऐवजी "pi-ro-g".

क्यूब्समध्ये अनेक वैशिष्ट्ये आहेत:

• आकार;
• रंग;
• रक्कम;

फरक मुलाला विशिष्ट नियम लक्षात ठेवण्यास मदत करतात. चौकोनी तुकडे व्यतिरिक्त, वेअरहाऊससह टेबल संलग्न आहेत. झैत्सेव्हचे तंत्र 3 वर्षांच्या मुलांसाठी योग्य आहे.

सिलेबिक वाचन

ही पद्धत अक्षरे असलेली सारणी आहे. अक्षरांचा एक मोठा संच चांगला आहे कारण ते लक्षात ठेवणे आणि लक्षात ठेवणे अशक्य आहे, म्हणून एका टेबलचा अनेक वेळा अभ्यास केला जाऊ शकतो. सिलेबिक वाचन तुम्हाला विविध अक्षरे शिकण्यास आणि कठीण शब्द वाचण्यासाठी तयार करण्यात मदत करते.

ग्लेन डोमन पद्धत

ही पद्धत 6 महिन्यांपासून वापरण्याची शिफारस केली जाते. संचामध्ये लाल अक्षरात छापलेले शब्द असलेली कार्डे असतात.
पद्धतीचे सार म्हणजे शब्दांसह चाइल्ड कार्ड दाखवणे, स्पष्टपणे आणि स्पष्टपणे उच्चारणे.. या तंत्राच्या मदतीने, मूल अक्षरे आणि अक्षरे लक्षात न ठेवता वाचण्यास शिकण्यास सक्षम असेल.

नाडेझदा झुकोवाची कार्यपद्धती

या पद्धतीसाठी, मुलाला प्रथम अक्षरे ओळखणे आवश्यक आहे. नाडेझदा झुकोवा असा दावा करतात की मुलांसाठी वैयक्तिक ध्वनी वेगळे करणे अधिक कठीण आहे आणि अक्षरे वेगळे करणे सोपे आहे. बाळाला सर्वात सोपी अक्षरे, स्वरांची ओळख करून देणे आवश्यक आहे. ते गायले जाऊ शकतात हे समजण्यास मदत करा. मग तुम्हाला 2 स्वर कसे जोडले जातात हे समजावून सांगावे लागेल, त्यानंतर तो अक्षरे जोडण्याची मूलभूत माहिती समजण्यास सक्षम असेल.

नाडेझदा झुकोवा द्वारे "चुंबकीय वर्णमाला" मुलाला कानाने किती अक्षरे आणि ध्वनी उच्चारले जातात आणि कोणत्या क्रमाने आवाज येतो हे निर्धारित करण्यास शिकण्यास मदत करेल.

चॅपलीगिन क्यूब्स

तंत्र डायनॅमिक क्यूब्सवर आधारित आहे. हे चौकोनी तुकडे एका खास पद्धतीने जोडलेले आहेत जे वळवले जाऊ शकतात. त्यांना वळवल्याने बाळाला नवीन शब्द मिळतात. 2 क्यूब्समधून तुम्ही 20 शब्द गोळा करू शकता आणि 3 क्यूब्समधून - 25 पट जास्त (म्हणजे 500 भिन्न शब्द).

एबीसी स्वयं-शिकवले

स्व-शिकवलेले वर्णमाला मुलाला बाहेरील मदतीशिवाय वर्णमाला शिकण्याची परवानगी देते. इलेक्ट्रॉनिक वर्णमाला वाचनाचा आधार शिकण्यास मदत करेल - अक्षरे खेळकर मार्गाने प्रौढांकडून कमी किंवा कोणतीही मदत न घेता.

व्हिडिओ धडे वाचणे

सोप्या आणि क्लिष्ट अशा दोन्ही प्रकारच्या व्हिडिओ ट्यूटोरियल्सची मोठी संख्या आहे. अशा विविधतेतून मुलासाठी खरोखर काय योग्य आहे हे निवडणे पालकांसाठी कधीकधी कठीण असते.

व्हिडिओ धडे सशर्त विभागले जाऊ शकतात:

• वयानुसार;
• मुलाच्या लिंगानुसार;
• प्रशिक्षण पातळीनुसार (नवशिक्या, मध्यवर्ती, प्रगत).

या पॅरामीटर्सनुसार तुम्ही व्हिडिओ धडे निवडले पाहिजेत.

वाचायला शिकण्यासाठी व्हिडिओ धड्यांचे काय फायदे आहेत:

• दूरस्थ शिक्षण;
• स्वशिक्षणप्रौढांच्या सहभागाशिवाय;
• सुलभ प्रवेशयोग्यता;
• मनोरंजक शिक्षण स्वरूप;
• मोठी विविधता.

यशस्वी शिक्षणासाठी, हे प्रदर्शित करणे महत्वाचे आहे:

• चिकाटी
• संयम;
• पद्धतशीरपणा;
• चौकसपणा
• प्रेम आणि काळजी.

आपण वाईट मूड आणि / किंवा कल्याण मध्ये वर्ग सुरू करू नये. हा नियम मूल आणि पालक दोघांनाही लागू होतो. प्रशिक्षणादरम्यान नकारात्मक भावना दर्शविणे अशक्य आहे: चिडचिड, राग, आक्रमकता. शिकण्याच्या प्रक्रियेत अडचणी उद्भवल्यास, काही काळ वर्ग पुढे ढकलणे चांगले.

विषयावरील व्हिडिओ: मुलाला वाचायला कसे शिकवायचे

मित्रांनो

नि-की-ता आणि ले-शा हे मित्र आहेत. ते एकत्र बालवाडीत जातात. लेशाकडे सा-मो-कॅट आहे. आणि नि-की-तुझ्याकडे रु-झे आहे. खरोखर उभे नाही, पण खेळत आहे. ही मुलं चांगली फेलो आहेत. अरे-नाही नेहमी डी-ला-त्स्या गेम्स-रश-का-मी. आणि ते कधीच भांडत नाहीत. आम्ही एकत्र खेळतो आणि हसतो. हो-रो-शो मित्रा!

ZO-LO-TOE EGG-KO

लिव्ह से-हो दादा आणि बा-बा आणि त्यांच्याकडे कु-रोच-का र्या-बा असेल. त्याने कु-रोच-का अंडा-को खाली घेतला: अंडी साधी नाही - ती सोनेरी आहे.

आजोबा मारत - मारत - मारत नाहीत.

बा-बा बि-ला, बाई-ला - एकापेक्षा जास्त वेळा-बी-ला.

माऊस बे-झा-ला, टेल-टी-कॉम मह-नु-ला, अंडी फेल-लो आणि ब्रेक-एल्क.

आजोबा आणि बा-बा रडणे, कु-रोच-का कु-दाह-चेत:

“रडू नकोस दादा, रडू नकोस, बा-बा!

मी तुला एक अंडे दुसर्‍याकडे घेऊन जाईन,

सोनेरी नाही - साधे!

MU-RA-WEI आणि GO-LUB-KA

मु-रा-वेई प्रवाहात गेला: पिण्यासाठी हो-टेल. वेव्ह-ऑन फॉर-व्हीप-वेल-ला ई-थ आणि जवळजवळ पी-ला मध्ये. गो-लुब-का एक पशुवैद्य-कु वाहून; o-na u-vi-de-la - mu-ra-vei then-no, आणि bro-si-la e-mu vet-ku in the ru-chey. मु-रा-वेई एका फांदीवर बसला आणि पळून गेला.

म्हणूनच ओ-हॉट-निकने गो-लब-कु वर नेटवर्क पसरवले आणि टाळ्या वाजवल्या. मु-रा-वेईने ओ-हॉट-नो-कु आणि यू-कू-ची ताकद पायाने रेंगाळली; ओह-हॉट-निक ओह-शून्य आणि यू-रो-निल नेटवर्क. गो-लुब-का फडफडले-विहीर-ला आणि उ-ले-ते-ला.

पेट-टी आणि मी-शी यांच्याकडे घोडा होता. ते वाद घालू लागले: कोणाचा घोडा. त्यांनी एकमेकांची मांजर फाडली का.

मला द्या, हा माझा घोडा आहे.

नाही, तू मला दे, घोडा तुझा नसून माझा आहे.

आई आली, घोडा घेऊन आला, कोणाचा घोडा झाला नाही.

एल. टॉल्स्टॉय

तीन अस्वल.

एके दिवशी मा-शा जंगलात गेली आणि हरवली. तो-रो-गु शोधायला लागला माझा हो झाडाझुडपातून जंगलात आला. ई-थोमच्या घरात सात-मी मध-वे-डे राहत होते: वडिलांना मी-हि-लो पो-टा-पिच, आईला नास-तास-या पेट-रोव-ना आणि त्यांचा थोडा आळशीपणा म्हणत. -ko-sy-nish-ku - honey-ve-jo-nok Mi-joking-ka. घर रिकामे होते - मधु-वे-दी उश-जंगलात फिरत होते.

मा-शा घरात शिरली आणि w-wee-de-la ला तीन वाट्या दलिया होत्या. पेन-शा-आय व्हील-ला मी-हि-लो पो-ता-प्य-चा, मध्य-नी-या-अस-तास-आणि पेट-रोव-नी, आणि सा-मा-आय आळस-का-या - एम - विनोद. मोठ्या वाडग्यातून इन-प्रो-बो-वा-ला मा-शा का-शू, नंतर मधल्या एका मधून आणि एका लहानमधून, मी-जोकिंग-की-नॉय, संपूर्ण शू खाल्ले.

फॉर-हो-ते-ला मा-शा प्री-नेट आणि शंभर-ला येथे तीन खुर्च्या पाहतो. ओ-ना एका मोठ्या खुर्चीवर चढला आणि उ-पा-ला; मधल्या खुर्चीवर बसलो - ती जाहिरात नव्हती; एका छोट्या स्टूलवर बसलो आणि हसलो. मी-मस्करी-की-ने खुर्ची-ची-के, का-चा-लास-का-चा-लास वर-ला मा-शा का-चॅट-स्या बनला, त्याने स्लो-मा-ला का नाही केले!

ला मा-शाला दुसर्‍या पर्वत-नि-त्सूला पाठवा. शंभर-मी-की तीन क्रो-वा-ती आहेत. वेदना-शू-यू मध्ये ओ-ना खाली ठेवा - ते खूप प्रशस्त असेल; मध्य-नु-थ मध्ये खाली पडणे - ते खूप तू-तो-को होईल; आणि मा-आळस-का-मी तिच्या जवळ आलो. मा-शा आणि झोप-ला झोपा.

जंगलातून माझ्या मधु-वे-दीकडे परत ये, से-ओ-बी-दे. मी-ही-लो पो-टा-पिचने त्याच्या वाटीत पाहिले आणि गुरगुरला: "माझ्या वाटीतून कोणी खाल्ले?" Us-tas-ya Pet-rov-na ने टेबलकडे पाहिले आणि re-ve-la साठी: "माझ्या वाटीतून कोणी खाल्ले?" आणि मी गंमतीने ओरडला: "माझी लापशी कोणी खाल्ले आणि माझी खुर्ची तोडली?"

मध-वे-दीला दुसर्‍या-गु-यू पर्वत-नो-त्सूला पाठवा. "माझ्या पलंगावर कोण राहत होतं?" - गर्जना केली मी-हाय-लो पो-टा-पिच. "माझ्या पलंगावर कोणी झोपले आणि ते चिरडले?" - for-re-ve-la Nas-tas-ya Pet-rov-on. आणि मी-जोकिंग-का उ-वि-डेल त्याच्या क्रो-व्हॅट-के दे-वोच-कु मध्ये आणि चित्कारले: “हे अरे! तिला धरा!

उ-वि-देव मध-वे-दिवस, मा-शा ओ-चेन इज-पु-गा-लास. ओ-ऑन यू-जंप-वेल-ला इन ओपन-नंतर-ई-ओके-पण आणि बी-एम-ला-टू-माय. आणि मधु-वे-दीने कुत्रा-ऑन-की नाही.

रशियन भाषा दिवस, ज्याला पुष्किन्स डे म्हणून देखील ओळखले जाते, या विषयाशी संबंधित प्रौढ आणि शाळकरी मुलांद्वारे अधिक वेळा साजरा केला जातो. हे मुलांना कमी वेळा चिंतित करते आणि व्यर्थ: शेवटी, त्यांना सर्वात जास्त काळ रशियन शिकावे लागेल. आम्ही सुचवितो की ते एका लांब शैक्षणिक बॉक्समध्ये ठेवू नका आणि क्रंब्सना शैक्षणिक व्यंगचित्रे दाखवू नका - तरीही, ते बहुधा आधीच टीव्ही पाहत आहेत आणि या मजेदार, समजण्यायोग्य व्हिडिओंसह, ते अक्षरे जलद लक्षात ठेवण्यास सक्षम असतील आणि चांगले

लक्षात ठेवा की आमच्याकडे मुलांसाठी शैक्षणिक व्यंगचित्रांची सामान्य निवड आहे आणि आता आपल्याकडे YouTube वर लोकप्रिय व्हिडिओंचे पुनरावलोकन आहे, जिथे ते आपल्या मुलांना प्रगत आधुनिक स्वरूपात वाचणे आणि लिहायला शिकवण्याचा प्रयत्न करतील.

शैक्षणिक व्यंगचित्र: एबीसी बोलत

आम्ही मूलभूत गोष्टींसह प्रारंभ करतो - वर्णमालासह. येथे, प्लॅस्टिकिन अक्षरे प्राण्यांमध्ये बदलतात, प्रकाराशी संबंधित आवाज करतात आणि वर्णमालानुसार पुढे रूपांतरित होतात. सर्व नावे उच्चारली जातात (आणि एकापेक्षा जास्त वेळा), प्राणी अत्यंत गोंडस, मैत्रीपूर्ण आणि प्लॅस्टिकिन कार्टूनच्या चांगल्या परंपरेत दिसतात. त्यांच्याकडे टॅब्लेट आणि फोनसाठी एक ऍप्लिकेशन देखील आहे - ज्यांना स्वतःहून बटणे पोक करायची आहेत त्यांच्यासाठी.

3-6 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी 17 मिनिटे शैक्षणिक आनंद.

या व्हिडिओचे लेखक (मिझ्याका-डिझ्याका चॅनेल, अबुउव! आणि अझ्याबत्स्काच्या निर्मात्यांचे नाव) असोसिएशनच्या फायद्यांबद्दल प्रथमच माहित आहेत. त्यांची बोलण्याची अक्षरे प्रतिमा आणि आवाजांद्वारे जास्तीत जास्त समर्थित आहेत, जेथे “डी” च्या जवळ एक लाकूडतोड आहे जो हातोडा मारतो आणि धूर काढतो आणि “यो” नवीन वर्षाच्या हारांसह चमकतो.

5 मिनिटांसाठी सर्वात लहान पत्रांचा स्वतःचा व्हिज्युअल व्यवसाय करणे. चॅनलची बाकीची शैक्षणिक व्यंगचित्रे तुम्हाला पाहायला मिळतील दुवा.

स्रोत: Mizyaka Dizyaka

कार्टून रशियन वर्णमाला पासून, काकू घुबड पासून A ते Z

चला लगेच म्हणू या की असे बरेच व्हिडिओ आहेत - Fixies सह, बारबोस्किन्स , स्मेशरीकीआणि मुलाच्या चवीनुसार इतर कार्टून पात्रे. आणि हे काही कार्टून नाही - उलट, आज फॅशनेबल असलेल्या शैलीसह व्हिडिओ धड्याचे मिश्रण, "आम्ही किंडर सरप्राइज उघडतो". येथे, शब्द वाचल्यानंतर, मुलांना खरोखरच आतमध्ये एक खेळणी असलेल्या उघडलेल्या अंड्याने छेडले जाते आणि ते मुलांच्या आनंदावर आधारित फुगे देखील फोडतात, पात्रांच्या खेळाच्या ओळींचा उच्चार करतात आणि मोठ्या संख्येने मिळविण्यासाठी डिझाइन केलेल्या इतर वैशिष्ट्यपूर्ण क्रिया करतात. तरुण दर्शकांकडून दृश्ये. आणि तरीही, शब्द खरोखर येथे वाचायला शिकवले जातात - अक्षरे, हळूहळू, पद्धतशीर आणि सुगमपणे.

1-7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी 32 मिनिटे (का खरोखर, खरोखर!).

स्रोत: कपितोष्काटीव्ही

दोन आनंदी पेन्सिल आणि त्यांची कात्री लिसाला एका रोमांचक शब्दात ब्लॉकबस्टर वाचताना मदत करते. शब्दलेखन, अक्षरे, संपूर्ण, चित्रांसह, माहितीपूर्ण तथ्ये आणि विविध अॅनिमेशन शैलींचे संयोजन. मुलांना वाचायला शिकवणे हा चॅनेल गंभीरपणे उद्देश आहे, अगदी आहे व्हिडिओ सूचनात्यांच्या व्यंगचित्रांसह कसे कार्य करावे याबद्दल. अत्यंत तपशीलवार आणि दृश्यमान. बरं, चॅनलवर अगदी तत्सम धडे संपूर्ण मालिका- लक्ष्यित प्रेक्षकांसह "लिस्पिंग" च्या कमी पातळीद्वारे तेजस्वी आणि अनुकूलपणे ओळखले जाते.

ज्यांना 3 वर्षांच्या मुलांना वाचन शिकवायचे आहे त्यांच्यासाठी 6 मिनिटे.

"व्वा, बोलत मासे!", "निळ्या समुद्रात, पांढर्‍या फोममध्ये" आणि "बघा, मास्लेनित्सा!" यांसारख्या स्टाईलिश सोव्हिएत व्यंगचित्रांशी तुम्ही नक्कीच परिचित आहात. त्यांचे लेखक प्रसिद्ध आर्मेनियन दिग्दर्शक रॉबर्ट सहकियंट्स आहेत, जे आजही अॅनिमेशन तयार करत आहेत. लहानांसाठी. त्याचे "लर्निंग टू रीड" हे ओळखण्यायोग्य शैली, विचित्र प्राणी आणि दृश्य शैक्षणिक घटक असलेले एक मोठे व्यंगचित्र आहे. हे देखील नमूद करण्यासारखे आहे "मुलांसाठी ABC". मॉनिटर स्क्रीनवरील लिप्सी चेहरा कदाचित तुम्हाला त्या बोलक्या माशाची आठवण करून देईल, परंतु ते अधिक चांगले आहे, नाही का?

45 मिनिटे (आम्ही म्हटले की हे एक पूर्ण कार्टून आहे), आम्ही 3 वर्षांच्या दर्शकांसाठी शिफारस करतो.

स्रोत: चित्रपट मिळवा

ख्रुषासह रशियन शिकणे

पौराणिक "शुभ रात्री, मुलांनो!" एकत्र करा. रशियन धड्यांसह - एक सोपी परंतु प्रभावी कल्पना. ख्रुषा, फिल्या, स्टेपश्का आणि कर्तव्यावर असलेले यजमान त्यांच्या अभ्यासाला एक मजेदार आणि रोमांचक खेळात रूपांतरित करण्याचा प्रयत्न करीत आहेत आणि मूळ मालिकेच्या चाहत्यांसाठी, असे प्रशिक्षण खरोखरच एक उपयुक्त आणि सेंद्रियदृष्ट्या समजली जाणारी मदत होऊ शकते.

कोणत्याही वयोगटातील "थकलेले खेळणी झोपलेले" च्या आवाजात स्क्रीनकडे धावणाऱ्यांसाठी 10 मिनिटे. तुम्हाला पिग्गीसह आणखी शैक्षणिक व्हिडिओ मिळतील दुवा.