მომხიბლავი მათემატიკა: დავალებები და სავარჯიშოები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. მათემატიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის: გასართობი პრობლემები, მაგალითები, საინტერესო ამოცანები მაგალითები ბავშვებისთვის 5 6
მივესალმები ჩემი ბლოგის ყველა მკითხველს. მათემატიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ძალიან ფართო ცნებაა. ჯერ ვისაუბროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარების ეტაპებზე და გავიგოთ, რა აქტივობებია შესაფერისი თითოეული ასაკისთვის. შემდეგ გაგიზიარებთ რამდენიმე სახალისო აქტივობას, რომლის გაკეთებაც მარტივია. მე გაგიზიარებთ შესანიშნავ მათემატიკურ თამაშს, რომელიც შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ. მე კი ჩემს გამოხმაურებას გამოვთქვამ რვეულებზე მაგალითებით, რომლებსაც ჩემი შვილი იყენებს.
სტატიაში მოცემული ყველა ფოტო გადიდდება, როდესაც თქვენ დააჭერთ მათ
სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, რა თქმა უნდა, განსხვავებულია და სამი წლის ბავშვის მათემატიკაში შესაძლებლობები ძალიან განსხვავდება ხუთი წლის ბავშვისგან. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ყველაფერი, რაც ამ სტატიაში იქნება აღწერილი თქვენი შვილის დონის მიხედვით.
სკოლამდელი ასაკი არის ბავშვის გონებრივი განვითარების ეტაპი 3-დან 7 წლამდე. მის ფარგლებში გამოიყოფა სამი პერიოდი:
- უმცროსი სკოლამდელი ასაკი - 3-დან 4 წლამდე;
- საშუალო სკოლამდელი ასაკი - 4-დან 5 წლამდე;
- უფროსი სკოლამდელი ასაკი - 5-დან 7 წლამდე.
ყველა მშობელმა იცის, რომ რაც უფრო საინტერესოა სწავლა, მით უფრო მეტი ესმის ბავშვს მისგან. მათემატიკა ყველასთვის ადვილი არ არის, ამიტომ სწორედ ამ საგანში უნდა მიაქციოთ ყურადღება ინტერაქტიულ გაკვეთილებს. არ აქვს მნიშვნელობა ეს არის თამაშები, დავალებები, ლოგიკური ამოცანები, თქვენ უნდა სცადოთ დარწმუნდეთ, რომ ისინი შესრულებულია სკოლამდელი აღზრდისთვის საინტერესო ფორმით. იმისათვის, რომ ბავშვი მოემზადოთ აქტივობისთვის, შეგიძლიათ მასთან ერთად გაატაროთ სახალისო ფიზიკური აღზრდის სესია.
გასართობი თამაში - ბლინების მომზადება
დავიწყებ თამაშით, რომელმაც დიდი წარმატება ხვდა წილად ჩემს შვილს, ახლა ის 4 წლის 11 თვისაა. მასალის მომზადებას 10 წუთი დამჭირდა.
მჭირდებოდა:
- სქელი მუყაო;
- მარკერი;
- მაკრატელი;
- ობიექტი, რომელიც ეხმარება წრის დახატვას;
- სამზარეულოს სპატული.
კოლოფიდან მუყაოს ნაჭერი ამოვიღე, რომელიც წრეებად დავჭრა. ეს ჩვენი ბლინებია, მათი კიდეები მარკერით მოვაოქროვე. მაგალითები დავწერე წინა მხარეს და პასუხები უკანა მხარეს. ბავშვს სთხოვენ დედისთვის უგემრიელესი ბლინების მომზადებას, მაგრამ ისინი მხოლოდ იმ შემთხვევაში იქნება გემრიელი, თუ სწორ პასუხს დაასახელებს.
ამ სახალისო მათემატიკური თამაშის აქტიური მონაწილე ვიყავი და, რა თქმა უნდა, მძაფრი რეაქცია მქონდა მომზადებული ბლინების ხარისხზე. ვიტყვი, რომ ბავშვის ყურებისას მივხვდი კიდევ ერთ უნარს, რომელსაც აქ ავარჯიშებენ. ჩემმა სკოლამდელმა ბავშვმა მაშინვე ვერ მოახერხა ბლინების გადაბრუნება სამზარეულოს სპატულით. დარწმუნდით, რომ ეს სახალისო თამაში ასევე ავითარებს კოორდინაციას.
მას შემდეგ რაც ყველა ბლინი მზად იყო, ალექსანდრემ გადაწყვიტა თამაშის გაგრძელება საკუთარი წესებით. მან აიღო დანარჩენი ყუთი და მითხრა, რომ ეს ჩემი თეფში იყო. სამზარეულოს სპატულის გამოყენებით ბავშვმა ყველა ბლინი ფრთხილად გადაიტანა წარმოსახვით თეფშზე. შემდეგ დედას მოუწია მათი ჭამა. სწორედ აქ აღმოვაჩინე ჩემი შვილის მეხსიერება! მან შესთავაზა თითოეული წრის გასინჯვა, სხვა სახელით დარქმევა.
- დედა, ეს არის კულებიაკა ბრინჯით, ხორცით და ცოტა შემწვარი ხახვით. და ეს არის ბაბა შოკოლადის სოუსით.
ასე რომ, 12-ვე კათხასთან ერთად, რომ დამპატიჟეს საცდელად. საინტერესო ის არის, რომ ბავშვს არასოდეს უჭამია ის კერძები, რომლებსაც დაარქვა. მან მათ შესახებ შეიტყო ჩვენ მიერ წაკითხული წიგნებიდან და ინგლისური თუ ფრანგული გაკვეთილებიდან.
სახალისო აქტივობები მათემატიკის დაფაზე
იუთუბზე რომ ვნახე ეს ვიდეო, ძალიან მინდოდა მსგავსი რამ გამეკეთებინა და არ შევმცდარვარ! ჩემს შვილს ეს მათემატიკა ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა.
მე მქონდა დაფა, რომელიც შეძენილი იყო პლასტილინთან მუშაობისთვის, მაგრამ არ იყო გამოყენებული დანიშნულებისამებრ. მისი ფერი ყავისფერია და გადავწყვიტე შავი საღებავით არ შემეღება. თამაშის მომზადებას 5 წუთი დასჭირდა.
მჭირდებოდა:
- თხელი დაფა;
- ჩაქუჩი;
- საკანცელარიო მიხაკები;
- ცარცი;
- საკანცელარიო საშლელები.
როგორც ფოტოზე ხედავთ, ეს დაფა ბევრჯერ გამოვიყენეთ. თავიდან მაგალითებს ვწერდი მხოლოდ შეკრებისთვის, შემდეგ მხოლოდ გამოკლებისთვის, შემდეგ დავიწყე მათი მონაცვლეობა.
მათემატიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის დაფებით, ისევე როგორც ბლინების თამაშით, უზარმაზარი პოტენციალი აქვს. ორივე შემთხვევაში დედას შეუძლია დაწეროს მაგალითები საკუთარი შვილის ცოდნის დონეზე. დაფა ადვილად გამოდგება ორ ბავშვთან ერთად - წაშლილია, დაწერა მეორესთვის. გარდა მათემატიკური შესაძლებლობებისა, ვავარჯიშებთ წვრილ მოტორულ უნარებს რეზინის ზოლებითა და ფრჩხილებით. და რაც მთავარია, სწავლა ხდება გასართობად და ბავშვს ეს სიამოვნებს.
გასართობი ამოცანები - შეაგროვეთ ყვავილი
ჩემს შვილს ძალიან უყვარს საკანცელარიო მიხაკები. ზემოთ აღწერილი დაფის გაკეთების შემდეგ მივხვდი, რომ ბავშვის ინტერესი კიდევ უფრო დიდი იქნებოდა, თუ მას ლურსმნები საკუთარ თავში მოუწევდა. ასეთი აქტივობების შემდეგ ავიღე პოლისტიროლის ნაჭერი, რომელიც არ ტოვებს კვალს და შეიძლება ბევრჯერ გამოიყენოთ. მასალის დამზადებას 15 წუთი დასჭირდა.
მჭირდებოდა:
- ფერადი ქაღალდი;
- ქაფის ნაჭერი;
- საკანცელარიო მიხაკები;
- ჩენილი მავთული;
- ცხელი იარაღი;
- მარკერი,
- ხელთათმანი აპარატის გასახეხად (შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფერადი ქაღალდი).
გაკვეთილის დროს ჩვენ გვქონდა მომზადებული ბირთვები 80, 90 და 100. ბავშვს სთავაზობენ ერთ ბირთვს და ბევრ ფურცელს და ფოთოლს. სკოლამდელ ბავშვს საკმაოდ შეუძლია მოძებნოს მაგალითები, რომლებზეც პასუხი არის ცენტრში დაწერილი რიცხვი. ამ გზით ის აგროვებს ყვავილს.
გასართობი ამოცანებისთვის შეგიძლიათ გააკეთოთ ფურცლები შეკრებისთვის, გამოკლებისთვის, მომავალში ვაპირებ მათ გაკეთებას გამრავლებისა და გაყოფისთვის. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია სკოლამდელი აღზრდის დონეზე მათემატიკაში.
გირჩევთ, თითოეული ყვავილი განსხვავებული ფერის არ გახადოთ, თორემ ბავშვი უბრალოდ შეაგროვებს ფერთა სქემას დათვლაზე შეწუხების გარეშე.
აქ არის მზა ყვავილი, რომელიც ადვილად იშლება და შეგიძლიათ შემდეგი ააწყოთ. შეძლებისდაგვარად ვასრულებ ციფრებს და ყველა ქაღალდის ნაწილს ვინახავ zip-ჩანთაში.
აღწერილია ჩვენი მათემატიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თამაშებში. გირჩევთ წაიკითხოთ გარე და სამაგიდო თამაშები.
დამხმარე მასალა ზაიცევის სუფრისთვის
ბევრი ადამიანი იყენებს ზაიცევის მაგიდას და დგება დრო, როდესაც მშობლის ფანტაზია უარს ამბობს მის გასართობად გამოყენებაზე. ახლა გვაქვს, თუმცა მოკლედ, დამხმარე მაგიდა. 10 წუთი დამჭირდა მის გასაკეთებლად.
მჭირდებოდა:
- ფერადი ქაღალდის ფურცელი;
- მარკერი;
- მმართველი;
- მაკრატელი;
- ლამინატორი (შეგიძლია აიღოთ მუყაო, მაშინ ლამინატორი არ დაგჭირდებათ).
ზაიცევის მაგიდაზე კუპეების ზომა რომ გავზომე, ხუთი მართკუთხედი დავხატე. შუა ღია რჩება. ნომრები მარცხნივ, მარჯვნივ, ზემოდან და ქვედაზე იხსნება ფანჯრების სახით. ბავშვს სთხოვენ, განათავსოს ღია ფანჯარა მის მიერ არჩეულ ნებისმიერ ნომერზე და შეეცადოს დათვალოს რომელი რიცხვებია დანარჩენ ოთხ ფანჯარაში.
მეორე დღეს გამიჩნდა იდეა, გამეკეთებინა იგივე გასართობი მაგიდა, მხოლოდ -2, +2, -20, +20 რიცხვებით. მომიწევდა სამშენებლო ქაღალდის ჰორიზონტალურად გადახვევა ფანჯრებისთვის. მაგრამ ამის გაკეთება არ იყო საჭირო, როგორც ალექსანდრემ თქვა:
- დედა, ეს სულელური თამაშია!
ეს არის ტენდენცია, რომელსაც მე ვაკვირდები ბოლო თვეების განმავლობაში. ჩემს შვილს ძალიან უყვარს მულტფილმები, რომლებსაც ბავშვობაში უყურებდა და სიამოვნებით უყურებდა. მას უყვარს წიგნები, რომლებიც ორიოდე წლის წინ წავიკითხეთ და პერიოდულად გვთხოვს მათ ხელახლა წაკითხვას. ბავშვური სათამაშოებიც კი იპყრობს ალექსანდრეს ყურადღებას, მან შეიძლება ჰკითხოს სად არის მისი პირამიდა, რადგან მას სურს შეაგროვოს იგი. მაგრამ! თუ მათემატიკაში მე ვაძლევ ჩემს სკოლამდელ დავალებებს, რომელთა შესრულებაც მას ადვილად შეუძლია, მაშინ ისინი მისთვის საინტერესო არ არის. ასე რომ, სულელურ თამაშში ის გულისხმობდა "დედა, რა არის დასათვლელი!"
მიუხედავად ამისა, ვფიქრობ, რომ ზოგიერთ მშობელს მოეწონება ეს იდეა და ისინი შეძლებენ შვილებთან ერთად ზაიცევის სუფრის აქტივობების დივერსიფიკაციას.
მათემატიკა სკოლამდელი აღზრდისთვის – ჩამოტვირთეთ თამაში
ჩემმა შვილმა სამაგიდო თამაში ჩამოიტანა ლიცეუმიდან, სადაც სწავლობს. ეს იყო პაწაწინა ბარათები, ხელით დახატული, როგორც ჩანს, მასწავლებლების მიერ. მაგრამ მე ძალიან მომეწონა თამაშის იდეა და გადავწყვიტე ჩემი აბონენტებისთვის კარგი ხარისხის გამეკეთებინა.
უფროს სკოლამდელ ბავშვებთან მუშაობისას აუცილებელია გამოცანების, ხუმრობის პრობლემების და გასართობი კითხვების გამოყენება. მათემატიკური მნიშვნელობის მქონე გასართობი ამოცანები ბავშვებს უბიძგებს გამოიყენონ მარაგი, გამომგონებლობა და იუმორის გრძნობა და გააცნობენ ბავშვებს აქტიურ გონებრივ აქტივობას.
გამოცანებს დიდი მნიშვნელობა აქვს აზროვნების, წარმოსახვის, აღქმისა და სხვა ფსიქოლოგიური პროცესების განვითარებაში. რიცხვების გაცნობისას შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები ამოხსნან თავსატეხები, რომლებიც აღნიშნავენ გარკვეულ ციფრებს.
მაგალითად, რიცხვი 4-ის შემოღებისას ბავშვებს ვპატიჟებ გამოიცნონ:
4 ფრთა და არა პეპელა. ფრთებს აქნევს, მაგრამ არ მოძრაობს. რა არის ეს? (ქარის წისქვილი.)
აქვს 4 კბილი. ყოველდღე ჩნდება სუფრასთან და არაფერს ჭამს. Ეს რა არის? (ჩანგალი.)
ოთხ ფეხზე ვდგავარ, მაგრამ სიარული საერთოდ არ შემიძლია? (მაგიდა.)
5 რიცხვის შესწავლისას შეგიძლიათ იფიქროთ:
5 ძმა: თანაბარი არიან წლებით, განსხვავებულები სიმაღლეში? (თითები.)
ხუთ ბიჭს აქვს ხუთი კარადა, მაგრამ მხოლოდ ერთი გამოსავალი? (ხელთათმანი.)
8 რიცხვის გაცნობისას გამოგადგებათ თავსატეხი:
8 ფეხი, ისევე როგორც 8 მკლავი, მოქარგე წრე აბრეშუმით. ოსტატმა ბევრი რამ იცის აბრეშუმის შესახებ. იყიდე აბრეშუმი, ბუზები! (ობობა.)
სივრცითი წარმოდგენების ფორმირებისას შესაფერისია შემდეგი გამოცანები:
ზევით მწვანეა, ქვემოდან წითელი და მიწაში გადაიზარდა. (სტაფილო.)
ორი ადამიანი დგას გვერდიგვერდ, იყურებიან მარჯვნივ და მარცხნივ. მხოლოდ ისინი ვერ ხედავენ ერთმანეთს, რაც ძალიან შეურაცხმყოფელი უნდა იყოს მათთვის. (თვალები.)
გასართობი მათემატიკური კითხვები ხელს უწყობს ბავშვებში გამომგონებლობისა და მარაზმის განვითარებას, ასწავლის ბავშვებს გაანალიზებას, ხაზს უსვამს მთავარს და შედარებას.
ასეთი გასართობი კითხვების მაგალითები მოიცავს შემდეგს:
ბებიას დაშას ჰყავს შვილიშვილი მაშა, კატა ფლუფი და ძაღლი დრუჟოკი. რამდენი შვილიშვილი ჰყავს ბებიას? (ერთი შვილიშვილი მაშა.)
7 სანთელი იწვა. 2 სანთელი ჩააქრეს. რამდენი სანთელი დარჩა? (7.)
ჩიტები დაფრინავდნენ მდინარეზე: მტრედი, ღვეზელი, ორი ძუძუ. რამდენი ჩიტია, უპასუხე სწრაფად. (3.) და ა.შ.
ლოგიკური დაბოლოებები ხელს უწყობს სივრცითი და დროითი იდეების ჩამოყალიბებას.
თუ საშა სახლიდან სერიოჟაზე ადრე დატოვა, მაშინ სერიოჟა... (საშაზე გვიან წავიდა.)
თუ და ძმაზე უფროსია, მაშინ ძმა... (დაზე უმცროსი.)
თუ მარჯვენა ხელი მარჯვნივ არის, მაშინ მარცხენა... (მარცხნივ.)
თუ მაგიდა სკამზე მაღალია, მაშინ სკამი... (მაგიდის ქვემოთ) და ა.შ.
ბავშვებს ნამდვილად მოსწონთ პრობლემები პოეტური ფორმით.
ტყეში ზღარბი დადიოდა
ლანჩისთვის სოკო ვიპოვე:
2 - არყის ხის ქვეშ,
1 - ასპენის მახლობლად.
რამდენი იქნება?
ნაქსოვი კალათაში?
ბუჩქების ქვეშ მდინარის პირას
მაისის ხოჭოები ცხოვრობდნენ:
ქალიშვილი, შვილი, მამა და დედა.
სერიოჟკა თოვლში ჩავარდა,
მის უკან კი ალიოშკაა.
და მის უკან მარინკა,
მის უკან კი ირინკაა.
შემდეგ კი იგნატი დაეცა.
რამდენი იყო?Ბიჭები?
ბარათის ფაილი "მხიარული ანგარიში"
პრობლემა 1. ფანქრები კამათობდა
ყუთში ფანქრებს უსიამოვნება შეექმნა. ლურჯმა თქვა:
მე ყველაზე მთავარი ვარ, ბავშვებს უფრო ვუყვარვარ. ჩემი ფერით არის შეღებილი ზღვა და ცა.
არა, მე ყველაზე მნიშვნელოვანი ვარ, - გააპროტესტა წითელმა ფანქარმა. - კენკრას და სადღესასწაულო დროშებს ვხატავ ჩემს ფერს.
- კარგი, არა, მე ყველაზე მნიშვნელოვანი ვარ, - თქვა მწვანე ფანქარმა. - ბავშვები ჩემს ფერს ხატავენ ხეებზე ბალახსა და ფოთლებს.
"კამათი, კამათი", - ფიქრობდა თავისთვის ყვითელი ფანქარი, "მე უკვე ვიცი, ვინ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და რატომ უყვართ მე ყველაზე მეტად, ისინი მზეს ხატავენ".
Კითხვა. სულ რამდენი ფანქარი იყო ყუთში? (4)
დავალება 2. სტუმრებისა და სკამების დათვლა
დაბადების დღეზე მუხა-ცოკოტუხამ სტუმრები დაპატიჟა. სადღესასწაულო სუფრა გაშალა და სკამები მოაწყო.
პირველი 2 ქიაყელი მოცურდა და სკამებზე დაჯდა. მერე 3 პეპელა შემოფრინდა და ასევე ჩამოჯდა სკამებზე. მალე ბალახები წამოვიდნენ და ორ სკამზე ჩამოჯდნენ.
და როცა უკვე ყველა მაგიდასთან ისხდნენ და ჩაის სვამდნენ, კარზე კაკუნი გაისმა - ხოჭო შემოვიდა და სხვა ადგილი დაიკავა.
კითხვები. რამდენი სკამი იყო დაკავებული? (9)
რამდენი სტუმარი იყო? (8)
ამოცანა 3. ფუტკრები მკურნალობენ ცხოველებს
კაჭკაჭი გაფრინდა ტყეში და თქვა, რომ ფუტკრები ცხოველებს თაფლით უმასპინძლდებიან.
პირველი, ვინც სკაში გაიქცა, კასრიანი დათვი იყო. მეორე ციყვს კათხა გამოუვიდა. მესამე შემოვარდა კურდღელი თასით. მელა დოქით მეოთხე ადგილზე გავიდა. მგელი ქვაბით მეხუთე ადგილზე გავიდა.
კითხვები. რომელ საათზე მივარდა კურდღელი სკაში? (მესამე.)
ვის ჰქონდა ყველაზე პატარა კერძები? (ციყვთან.)
ვის ჰქონდა ყველაზე დიდი კერძები? (დათვთან.)
დავალება 4. ფოტოგრაფთან მივიდა ოჯახი
ფოტოგრაფის სანახავად ოჯახი მოვიდა.
გთხოვთ გადაგვიღოთ ფოტო.
კარგი, მაგრამ ჯერ სწორად უნდა დაჯდე.
დედა და მამა სკამებზე ისხდნენ. ბებო - სავარძელში. ბაბუა ბებიას გვერდით დაუდგა. და-ძმა ერთმანეთის გვერდით ისხდნენ სკამზე. და ოჯახის ყველაზე პატარა წევრი, ხვეული ალიოშა, დედის მკლავებში მოათავსეს.
კითხვები. რამდენი ადამიანია ოჯახში? (7)
რამდენი ზრდასრული? (4)
Რამდენი ბავშვი? (3)
დავალება 5. ცხოველები ტყის ქოხში
ცხოველები ცხოვრობდნენ ტყის ქოხში.
Გამოიცანი ვინაა?
წითელი, ფუმფულა, ეშმაკური (მელა).
გრძელყურიანი, მოკლეკუდიანი, მშიშარა (კურდღელი).
მრგვალი, ეკლიანი (ზღარბი).
ნაცრისფერი, ფეისტი, დაკბილული (მგელი).
მოუხერხებელი, მსუქანი, წყვდიადი, შაგი (დათვი).
Კითხვა. რამდენი ცხოველი ცხოვრობდა ქოხში? (5)
დავალება 6. დათვალეთ სოკო
ტანია და კოსტია სოკოს საკრეფად წავიდნენ.
როცა არყებს გვერდით გავუარეთ, კოსტიამ ბოლეტუსი იპოვა. მუხის ხეებთან სეირნობისას ტანიამ გოჭის სოკო იპოვა. ჩვენ გავიარეთ ღეროებთან, კოსტიამ იპოვა 2 თაფლის სოკო.
და როდესაც ფიჭვნარში შევედით, ტანიამ იპოვა ზეთის ქილა, ზაფრანის რძის თავსახური და ბუზის აგარიკი.
კითხვები. სულ რამდენი სოკო იპოვეს ტანიამ და კოსტიამ? (7)
რამდენ სოკოს შეწვავენ ბავშვები? (6)
პრობლემა 7. ანტონს დაბადების დღე აქვს
ანტონის დაბადების დღეზე სტუმრები მოვიდნენ.
მაკარმა მას ცოცხალი თუთიყუში აჩუქა, სტეპანმა აჩუქა ქარის ტრაქტორი, ლიზამ ხის კონსტრუქციის ნაკრები, ვალიამ აჩუქა ეტიკეტების ნაკრები.
კითხვები. რამდენი საჩუქარი მიიღო ანტონმა? (4)
რამდენი ბავშვი იყო დაბადების დღეზე? (5)
პრობლემა 8. ვის აქვს უფრო დიდი დაჭერა?
მელა და მგელი შეიკრიბნენ სათევზაოდ წასასვლელად. მელამ აიღო პატარა სათევზაო ჯოხი მოკლე ხაზით და ხარბმა მგელმა გაიფიქრა:
"თუ ავიღებ უდიდეს სათევზაო ჯოხს გრძელი, გრძელი ხაზით, უფრო მეტ თევზს დავიჭერ."
დავსხედით თევზაობაზე. მელა მხოლოდ თევზის გამოყვანას ახერხებს: ან ჯვარცმული კობრი, შემდეგ კაპარჭინა, შემდეგ ლოქო, შემდეგ პიკი.
მგელმა კი როკა დაიჭირა, მდინარიდან გამოყვანა დაიწყო და გრძელ სათევზაო ხაზში გაეხვა.
სანამ გავხსნი, სახლში წასვლის დროა.
კითხვები. ვინ დაიჭირა მეტი თევზი? რატომ?
რამდენი თევზი დაიჭირეს მგელმა და მელამ? (5)
ამოცანა 9. ბავშვები და ფრინველები
ზამთარი მოვიდა. ბავშვებმა ჩიტების მკვებავი გააკეთეს, ხეზე ჩამოკიდეს და დაკვირვება დაიწყეს.
ჯერ 2 ცალი ცალი შემოფრინდა და ღორის ქონს დაარტყა; 3 bullfinches გადაწყვიტა ჭამა rowan კენკრა; ბეღურა შემოფრინდა ფეტვის საჭმელად,
და 3 ყვაი მნიშვნელოვანი დადიოდა მკვებავის ქვეშ და კრეფდა მიმოფანტული პურის ნამსხვრევებს.
კითხვები. რამდენი ჩიტი მიფრინდა მიმწოდებლისკენ? (9)
რამდენი პატარა ფრინველია? (6)
რამდენი დიდი ფრინველია? (3) .
ამოცანა 10. მე და ჩემი ოჯახი
ჩვენ გვყავს დიდი და მეგობრული ოჯახი.
დედა ექიმია, მამა ინჟინერია, უფროსი ძმა მძღოლია, უფროსი და მასწავლებელი,
ბებიაჩემი პენსიონერია და მე საბავშვო ბაღში დავდივარ.
კითხვები. რამდენი ადამიანია ჩვენს ოჯახში? (6)
პრობლემა 11. ვინ გახდა ფოსტალიონი?
ცხოველები შეიკრიბნენ გაწმენდით, რათა აირჩიონ ფოსტალიონი.
გამოაცხადეს კონკურსი: ვინც პირველი გაიქცევა ფინიშამდე, ის გახდება ფოსტალიონი.
პირველი კურდღელი მოვიდა. მეორე მელა იყო. მესამე ციყვი წამოხტა.
ელა მეოთხე ადგილზე გავიდა. მგელი მეხუთე ადგილზე გავიდა. ზღარბი მეექვსეზე შემოვიდა. დათვი მეშვიდე ადგილზე გავიდა.
კითხვები. ვინ იქნება ფოსტალიონი ტყეში? (კურდღელი.)
რომელი გაიქცა ფინიშამდე: მელა? ელა? ზღარბი? (მეორე, მეოთხე, მეექვსე.)
დავალება 12. სტუმრები ზღაპრებიდან
საახალწლოდ ბავშვებმა ზღაპრის გმირები მოიწვიეს.
თოვლის დედოფალი ყველას წინაშე გამოჩნდა. ჩექმებიანი კატა მოვიდა მისთვის. მერე ბურატინო და მალვინა გამოვიდნენ.
შემდეგ გამოჩნდა კარლსონი, რომელმაც თან მოიყვანა კონკია და თუმბელინა.
ცოტა მოგვიანებით რუხი მგელი და წითელქუდა მოვიდა.
კითხვები. რამდენი ზღაპრის პერსონაჟი მოვიდა ბავშვთა დღესასწაულზე? (9)
რამდენი ზღაპრიდან მოვიდა სტუმრები ნაძვის ხეზე? (7)
პრობლემა 13. მე უკვე ზრდასრული ვარ
სემიონი 7 წლის გახდა. "მე უკვე ზრდასრული ვარ, ახლა უნდა ვისწავლო, შემიძლია თუ არა ჩემი სათამაშოები პატარა ბავშვებს ვაჩუქო?" - ჰკითხა დედას.
დედამ დაუშვა.
მან თავის დას ოლიას კუბურები და დათვი აჩუქა.
მან თავის მეზობელს ვასიას შესთავაზა თვითმფრინავი, ორთქლმავალი და მთვარის როვერი. მან თავის მეგობარს პატარა ბორისს ჯარისკაცები და ტანკი აჩუქა.
კუზმა კი ცოტა დაფიქრების შემდეგ ულამაზესი მანქანა „ჩაიკა“ და დიდი ფუმფულა კურდღელი თავისთვის შეინახა.
ისინი ხომ ყველაზე საყვარლები არიან.
კითხვები. რამდენი სათამაშო ჰქონდა სემიონს? (9)
პრობლემა 14. რას ჭამენ კურდღელი?
კურდღლები მოშივდნენ და გადაწყვიტეს ბაღში ასულიყვნენ საჭმელად.
ბოსტანში კი ჩანს – უხილავი. ერთმა კურდღელმა კომბოსტო და ჭარხალი დაკრიფა, მეორემ სტაფილო და ხახვი, მესამემ კიტრი და ყაბაყი, ხოლო ყველაზე პატარა ბაჭიამ ხახვი და ნიორი.
უცებ კურდღლებმა მცველი დაინახეს და გაიქცნენ.
ჩვენ მივაღწიეთ გორაკს, დავსხედით და დავიწყეთ ბოსტნეულის დალაგება.
და მოხუცმა კურდღელმა შეხედა მათ და გაიცინა:
”პატარა კურდღელი, რატომ აკრიფეთ ხახვი და ნიორი, ბოლოს და ბოლოს, კურდღლები მათ არ ჭამენ?”
კითხვები. რამდენი კურდღელი მოხვდა ბაღში? (4)
რამდენი ბოსტნეული დაკრიფეს კურდღლებმა? (8)
რამდენ დაკრეფილ ბოსტნეულს შეჭამს კურდღელი? (6)
ამოცანა 15. საკუთარი ბიბლიოთეკა
ბავშვებო, მოდით, საკუთარი ბიბლიოთეკა შევქმნათ, - შესთავაზა ნატალია გრიგორიევნამ.
- მოდი, - გაიხარეს ბიჭებმა.
მეორე დღეს სეროჟამ საბავშვო ბაღში წიგნი „წითელქუდა“ მიიტანა. ლუსიმ მოიტანა ზღაპარი „კონკია“. ტანია - წიგნი "სამი დათვი". ვასიამ მოიტანა ზღაპარი "ტერემოკი", ანდრეიმ - "ოქროს გასაღები".
თამარამ ორი წიგნი მოიტანა: "რიაბა ქათამი" და "კოლობოკი".
მაგრამ ბავშვებმა თქვეს: ”ჩვენ უკვე ზეპირად ვიცით ეს ორი ზღაპარი, მოდით მივცეთ ბავშვებს”.
კითხვები. რამდენი წიგნი მოიტანეს ბავშვებმა? (7)
რამდენი წიგნი დარჩა ბიბლიოთეკაში? (5)
პრობლემა 16. კონცერტი
ზოია პეტროვნამ გამოაცხადა: „ხვალ მოდი ჩაცმული, კონცერტზე მივდივართ“.
კონცერტი მშვენიერი იყო. ჯერ ერთმა გოგონამ უკრაინული ხალხური სიმღერა იმღერა.
შემდეგ გოგოებმა და ბიჭებმა ყვავილებით იცეკვეს. ბავშვები ასრულებდნენ მათ უკან, აჩვენეს საინტერესო ხალხური თამაში,
და ვიღაცის მამამ მშვენიერი ხრიკები აჩვენა.
ყველაზე მეტად ეს ნომერი მომეწონა. ვცდილობდი ამ ხრიკების გამეორებას სახლში, მაგრამ არაფერი გამომივიდა.
Კითხვა. რამდენი ნომერი იყო კონცერტზე? (4)
ამოცანა 17. ბავშვები წვეულებაზე
ბავშვები დღესასწაულზე ბუშტებით გამოწყობილნი მოვიდნენ.
რომამ ლურჯი და ვარდისფერი ბურთები მოიტანა. კატიას ერთი ბურთი გრძელი ჰქონდა, მეორე კი მრგვალი.
ნასტიამ ყვითელი ბურთი მოიტანა, ალიოშამ - წითელი და მწვანე. და სლავამ დროშაზე მიბმული ბურთი მოიტანა.
Კითხვა. რამდენი ბუშტი მოიტანეს ბავშვებმა? (8)
პრობლემა 18. სტეპაშკა და ნაყინი
სტეპაშკას ნაყინი უნდოდა. მან იყიდა ხილი - გემრიელი!
"რა მოხდება, თუ რძის პროდუქტები კიდევ უფრო გემრიელია?" და იყიდა რძის პროდუქტები.
"და მეც მინდა კრემი." ნაღები შეჭამა.
"დიდი ხანია ნაყინი არ მიცდია", - გაიფიქრა სტეპაშკამ და ნაყინი იყიდა.
გამყიდველმა გახსნა ახალი ყუთი და იქ... ყაბაყი. "ესკიმო ჩემო საყვარელო!
კითხვები. რამდენი პორცია ნაყინი იყიდა სტეპაშკამ? (7)
რა მოუვა ახლა სტეპაშკას?
ამოცანა 19. ცხოველები, რომლებიც სტუმრობენ თას
ელამ იყიდა ტელევიზორი და ყველა ცხოველი მიიწვია მულტფილმების საყურებლად.
სტუმრები მოვიდნენ ელთან და მას მხოლოდ ორი სკამი ჰქონდა: ერთი დიდი, მეორე პატარა.
დიდზე ილა და დათვი დასხდნენ. პატარასთვის კი - ციყვი, ზღარბი, კვერნა, კურდღელი, გოფერი და თაგვი.
კითხვები. რამდენი ცხოველი უყურებდა ტელევიზორს? (8)
რომელ სკამზე მეტი ცხოველი იტევდა? რატომ?
რამდენი ცხოველი ჯდება დიდ სკამზე? (2) რამდენი ცხოველი ჯდება პატარა სკამზე? (6)
დავალება 20. გადავიდეთ!
ახალი ბინა მივიღეთ. ყველა ეხმარებოდა ავეჯის გადატანაში.
გარდერობი მამამ და ბაბუამ შემოიტანეს, დივანი ძია კოლიამ და ძია ვოვამ.
დედამ და ბებიამ მაგიდა მოიტანეს, დამ ოლიამ სკამი, მე და რომამ თითო სკამი.
კითხვები. რამდენი ავეჯია ჩვენს ბინაში? (6)
რამდენმა ადამიანმა გადაიტანა ავეჯი? (9)
პრობლემა 21. მე თვითონ შემეშინდა!
წითელ კატას ვასილის სურდა ვეფხვის მსგავსი ყოფილიყო. მან კატა ბარსიკის კითხვა დაიწყო:
"შავი საღებავით დამიხატე ზოლები, რომ ძაღლებს შემეშინდეს!"
ბარსიკმა მისი მოფერება დაიწყო: თავზე თითო ზოლი დახატა, ყურზე თითო ზოლი და კუდზე სამი სქელი ზოლი.
მას სურდა ზურგზე ზოლის დახატვა, მაგრამ ვასილის შეხედა, საღებავი და ფუნჯი ჩამოაგდო - და სწრაფად გაიქცა მისგან: იფიქრა, რომ მის წინ ნამდვილად ვეფხვი იყო.
Კითხვა. რამდენი ზოლის დახატვა მოახერხა ბარსიკმა? (6)
5-6 წლის ბავშვები იწყებენ აქტიურად შეისწავლონ და დაეუფლონ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს. ისინი ხდებიან რატომ-მშვენიერი, ცდილობენ დაშალონ თითოეული ნივთი „კბილებით“, რათა გაიგონ, როგორ მუშაობს იგი, ცდილობენ დაამყარონ მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი მოვლენებს შორის. ასე რომ, ამ ასაკში და კიდევ უფრო ადრე - 4 წლის ასაკიდან, შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილის მათემატიკური ცოდნის საფუძვლების სწავლება. ვინაიდან უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების წამყვანი საქმიანობა ჯერ კიდევ თამაშია, მისი ელემენტები უნდა იქნას გამოყენებული სწავლებაში.
სად დავიწყოთ მათემატიკის შესწავლა?
სულაც არ არის საჭირო, როგორც მალვინამ, დაუყონებლივ დავსვათ ბავშვები მაგიდასთან და ვასწავლოთ რიცხვების წერა, ვაშლების დაკეცვა და ა.შ. უმჯობესია, უბრალოდ, ბავშვთან საუბრისას, მისი ყურადღება მიიპყროთ სხვადასხვა საგნების თვისებებზე, შევადაროთ ისინი ერთმანეთს: საზამთრო უფრო მძიმეა ვიდრე ვაშლი, კატა უფრო პატარაა ვიდრე მამა. შემდეგ, ნელ-ნელა, დაიწყეთ მარტივი რიცხვების ხსენება: მომიტანეთ სამი თეფში, თასში კიდევ ორი კანფეტი დარჩა.
ციფრებთან ერთად, იგივე პრინციპის გამოყენებით, ბავშვებს უნდა გააცნოთ გეომეტრიის ძირითადი ცნებები - აჩვენეთ და უთხარით რას ნიშნავს მრგვალი, სამკუთხა, გრძელი და მოკლე. 5-6 წლის ბავშვებისთვის ამ ცნებების გაგება არც ისე რთული იქნება, მით უმეტეს, თუ მშობლები ამ, ზოგადად, აბსტრაქტულ ცნებებს პრაქტიკული ყოველდღიური მაგალითებით განამტკიცებენ: ეს სახლი უფრო მაღალია და ის უფრო დაბალი, ბებიისკენ მიმავალი გზა. უფრო გრძელია ვიდრე ბაგა-ბაღის გზა.
როგორ ჩავატაროთ თითქმის სასკოლო მათემატიკის გაკვეთილები
მას შემდეგ, რაც სკოლამდელი აღზრდის ბავშვმა აითვისა ეს ძირითადი ცნებები, მას შეუძლია გადავიდეს "მათემატიკის კარიბჭეზე" - დაეუფლოს ცნებებს " ნომერი"და" ნომერი“, რაც ყველაზე დიდ სირთულეს უქმნის 5 წლის ბავშვებს.
5-6 წლის ბავშვებისთვის მათემატიკური გაკვეთილის ჩატარების მთავარი პრინციპია სიცხადე, ე.ი. თითოეული ცნების ან ტერმინის განმარტებას უნდა ახლდეს კონკრეტული მაგალითები და საშინაო დავალება. რა თქმა უნდა, ბავშვებისთვის დავალებები უნდა შეირჩეს მათი ასაკის შესაბამისად - საინტერესო, უფრო თამაშს ჰგავს.
იმისათვის, რომ მომავალი სკოლის მოსწავლეების მშობლებს არ მოუწიონ ხელახლა გამოიგონონ ბორბალი და მოიგონონ მათემატიკური მაგალითები, როგორც გასართობი, ასევე საგანმანათლებლო, მასწავლებლებმა ფსიქოლოგებთან ერთად შეიმუშავეს პროგრამები ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად, რომელიც მოიცავს ბავშვების საფუძვლების სწავლების მრავალ მეთოდს. მათემატიკური ცოდნა თამაშების საშუალებით. ამ პროგრამებში ასევე გამოიყენება თემატური საღებარი წიგნები, ბარათები ნომრებით, საგანმანათლებლო მულტფილმები, სხვადასხვა ლოგიკური თავსატეხები, სახალისო არითმეტიკული სავარჯიშოები, მათემატიკური ასლების წიგნები და მრავალი სხვა დავალება.
ახლა ცოტა უფრო დეტალურად.
მათემატიკის საღებარი გვერდები
მათემატიკის საღებარი გვერდები ძალიან ეფექტურია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ნომრების სწავლებისთვის. შეღებვის პროცესში ბავშვი დაიმახსოვრებს, როგორ გამოიყურება ეს რიცხვი და რა ჰქვია მას და გაიგებს მის „რიცხობრივ შინაარსს“. რიცხვების დახატვის გარდა, ასეთ საღებავებში შეიძლება გეომეტრიის ელემენტებიც იყოს - წრეებიდან, კვადრატებიდან, სამკუთხედებიდან ბავშვს შეუძლია სხვადასხვა ორნამენტების დამატება და სხვადასხვა ფერებში შეღებვა. უფრო მეტიც, არის საღებარი წიგნები, რომლებსაც შეუძლიათ ასწავლონ ბავშვს რიგითი დათვლა - ეს არის საღებარი წიგნები სერიიდან "დახაზეთ რიცხვებით", რომელშიც, რიგითი რიცხვიდან რიცხვამდე გატეხილი ხაზის დახატვით, თავად ბავშვს შეუძლია დახატოს საკმაოდ რთული სურათი. . საღებარი გვერდები ასევე შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა სავარჯიშოებს. ასეთი დავალების მაგალითია ის, რომ რიცხვი გამოსახულია დიდ წრეში, ბავშვმა უნდა დახატოს და გააფერადოს მასში მცირე წრეების რაოდენობა, რომელსაც ეს რიცხვი წარმოადგენს.
ბარათები ნომრებით
ციფრული ბარათებით აქტივობები დაეხმარება ბავშვებს სწრაფად გააცნონ ყველა საჭირო მათემატიკური კონცეფცია. ნომრებითა და სასაცილო ნახატებით ბარათები შეიძლება გამოყენებულ იქნას დომინოდ, შეგიძლიათ მოძებნოთ მათში მსგავსება და განსხვავებები, შეგიძლიათ მათგან შეადგინოთ სხვადასხვა მაგალითები. რა თქმა უნდა, ამგვარ აქტივობებში მთავარი როლი, სულ მცირე, თავიდან მშობლებს ეკუთვნით - მათ უნდა მოიფიქრონ ამოცანები და ასწავლონ ბავშვს ბანქოს „თამაში“.
ლოგიკური თავსატეხები და საგანმანათლებლო თამაშები
მაგალითები შეგიძლიათ ნახოთ ყოველ ნაბიჯზე, მაგალითად, ყველა ხალხური გამოცანები, არსებითად, ლოგიკური აზროვნების განვითარების ამოცანაა. მათემატიკაში სახალისო ლოგიკური თავსატეხის კლასიკური მაგალითია "რა არის უფრო მძიმე: ერთი კილოგრამი ფუმფულა თუ ერთი კილოგრამი რკინა?" რაც შეეხება დიდაქტიკურ თამაშებს, ნუ მისცემთ უფლებას სიტყვა „დიდაქტიკურმა“ შეაშინოს მშობლები - ეს მხოლოდ საგანმანათლებლო თამაშებია, მაგალითად, დათვლა რამდენი ყვითელი სამკუთხედია ოთახში. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში თქვენს პატარასთან ერთად, მაგალითად, ექიმის კაბინეტში რიგში ჯდომისას ან საბავშვო ბაღიდან დაბრუნებისას.
თუ დედას არ აქვს შესაძლებლობა იყიდოს მზა რეცეპტები მაღაზიაში, შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ ისინი. ეს არ არის რთული - ნებისმიერი რიცხვის ან ფიგურის კონტურები დახატულია ქაღალდზე წერტილოვანი ხაზით, რომელიც შემდეგ ბავშვს მოუწევს შემოხაზოს. ასეთი აქტივობები რეკომენდირებულია 5 წლის ასაკიდან დაწყებული სკოლის მომზადების ყველა პროგრამაში. ნებისმიერი ასლის წიგნთან მუშაობისას თქვენ ავითარებთ ზუსტი წერის უნარს, ავითარებთ ყურადღებას და გამძლეობას.
Რაუნდა იცოდე პატარავ
მათემატიკა საკმაოდ რთული მეცნიერებაა, და ისე, რომ ბავშვს სკოლის დაწყებიდანვე არ შეექმნას სირთულეები მის შესწავლაში, მას უნდა ჰქონდეს ძირითადი მათემატიკური უნარები. მაშ რა უნდა იცოდეს და შეძლოს მომავალმა სტუდენტმა?
- ათამდე დათვლა;
- იცოდე ნომრები;
- დახაზეთ ძირითადი გეომეტრიული ფორმები - წრეები, კვადრატები, მართკუთხედები, სამკუთხედები;
- გაყავით წრე და კვადრატი ორ ან ოთხ თანაბარ ნაწილად;
- გაზომეთ ობიექტების სიგრძე, სიმაღლე და სიგანე;
- იცოდე რა არის უფრო მაღალი-ქვედა, მეტი-ნაკლები, უფრო ფართო-ვიწრო;
- უმარტივესი არითმეტიკული ამოცანების ამოხსნა ერთი ნაბიჯით.
რჩევებიმშობლები
ზემოაღნიშნული რეკომენდაციების სერიოზულობის მიუხედავად, მათში არანაირი სირთულე არ არის. ნებისმიერ დედას ან მამას შეუძლია ასწავლოს შვილს მათემატიკის ძირითადი საფუძვლები. მთავარია დაიცვან რამდენიმე წესი, რათა სახალისო აქტივობები საშინელ მოვალეობებად არ იქცეს.
მსგავსი მასალები
ზოგიერთი მშობელი ავალებს შვილებს განვითარების დავალებებს „ისე, რომ ისინი უსაქმოდ არ დარჩნენ“, ზოგი კი არითმეტიკის საფუძვლებს ასწავლის, რათა მოემზადონ სკოლისთვის ან უბრალოდ გამოიჩინონ ინტერესი და უნარი მათემატიკაში.
გადაწყვეტილებები საგანმანათლებლო პლატფორმიდან LogicLike
თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ დავალებებითა და სავარჯიშოებით სკოლისთვის მოსამზადებლად - გასართობი აქტივობები ყურადღების, მეხსიერების და აზროვნების გასავითარებლად. ეს არის კლასების ფორმატი "სახლში დედასთან", რომელიც ყველასთვის ხელმისაწვდომია და უფასოდ.
თქვენ ასევე მოგეწონებათ ჩვენი საგანმანათლებლო თამაშები ლოგიკის, ყურადღების, მეხსიერებისა და აზროვნებისთვის.
- მათემატიკისა და არითმეტიკის, ძირითადი მათემატიკური ცნებების გაცნობა;
- მათემატიკური შესაძლებლობების განვითარება, ლოგიკური აზროვნების განვითარება და მათემატიკური აზროვნების საფუძვლების ჩამოყალიბება.
პირველი შემთხვევისთვის, ზოგიერთისთვის საბავშვო ჟურნალები საკმარისი იქნება, შეგიძლიათ იპოვოთ არითმეტიკული სიმულატორი, რათა ბავშვმა შეძლოს მარტივი შეკრების და გამოკლების მაგალითების ამოხსნა.
მეორე ბლოკი მოითხოვს ინტეგრირებულ მიდგომას. ჩვენ შევქმენით ცოდნის ბაზა, რომელშიც ვაქვეყნებთ სასარგებლო მასალებს ბავშვებსა და მათ მშობლებს შორის აქტივობებისთვის. დაიწყეთ ამ მასალებით:
- თამაშები და დავალებები, რომლებიც დაეხმარება თქვენს შვილს გონებრივი მათემატიკის სწავლებაში.
- როგორ განვავითაროთ ყურადღება ბავშვში? თამაშები და სავარჯიშოები.
LogicLike-ს აქვს 3500-ზე მეტი საინტერესო დავალება ბავშვებისთვის მარტივი და გასაგები ფორმით - სურათებით, პასუხებითა და განმარტებებით.
ჩვენ გაწვრთნით დავალებების დამოუკიდებლად შესრულებას
სკოლამდელ ასაკში მნიშვნელოვანია, რომ "ძალიან შორს არ წავიდეთ". თუ თქვენს შვილს არ აქვს ინტერესი მაგალითებისა და პრობლემების გადაჭრით, ნუ აწამებთ მას. გარკვეული ტიპის ამოცანების ამოხსნის „ვარჯიშს“ სასკოლო მათემატიკას ვუტოვებთ.
არის კიდევ ერთი მიდგომა ბავშვების მიმართ - დააინტერესოთ ისინი, მოხიბლოთ და მიეცით საშუალება სიამოვნებით განავითარონ თავიანთი შესაძლებლობები!
ადრეული ასაკიდან დაწყებული, ბავშვებმა უნდა ჩაუღრმავონ არითმეტიკული ტექნიკა და გადაჭრას მარტივი ლოგიკური ამოცანები - ეს ქმნის მყარ საფუძველს მათ შემდგომ განვითარებას საზოგადოებაში. ბავშვების პირველი გაცნობისთვის მათემატიკის საფუძვლებთან, თქვენ უნდა შეეცადოთ შექმნათ მომხიბლავი და ფერადი ატმოსფერო ისე, რომ ყველაზე მოუსვენარი ბავშვიც კი გამოავლინოს ინტერესი ახალი ტიპის საქმიანობის მიმართ. მათემატიკის თამაშების შესანიშნავი არჩევანი 6-8 წლის ბავშვებისთვის წარმოდგენილია Quicksave გასართობი პორტალის კატალოგში.
სასარგებლო დიდაქტიკური ტესტები ყველა გემოვნებისთვის
აქ ბიჭები გაეცნობიან სასარგებლო ინფორმაციას რიცხვებისა და რიცხვების შესახებ, ისწავლიან სწორად დათვლას და გაეცნობიან არითმეტიკის საფუძვლებს. მარტივი დავალებების ვიზუალური ონლაინ მაგალითები ბიძგს მისცემს აბსტრაქტული აზროვნების განვითარებას. მასალის რაც შეიძლება სწრაფად და ეფექტურად გასაგებად და განმტკიცებისთვის, 7 წლის ბავშვებისთვის ინტერაქტიული ლოგიკური თამაშები უნდა გამოირჩეოდეს სიმარტივისა და საინტერესო თამაშის გამო.
აქ მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მოტივაციური ფაქტორი - ყოველი წარმატებით დასრულებული დონისთვის, პატარა გეიმერი მიიღებს ჯილდოს. ინტერაქტიული განვითარების დამხმარე საშუალებების წყალობით, გოგონები და ბიჭები მომავალში კარგად ისწავლიან და სანიმუშო ქცევას გამოიჩენენ.
რას უნდა შეიცავდეს და რაზე იყოს მიმართული ასეთი თემატური თამაშები:
- მკაფიო და ზუსტი წესების არსებობა;
- ფოკუსირება ბავშვთა ნიჭის აღმოჩენაზე;
- ფერადი გრაფიკული ინტერფეისი და მაგარი ხმოვანი მოქმედება.
ანიმაციური სავარჯიშოების უნიკალური არჩევანი უზრუნველყოფს შესამჩნევ პროგრესს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტუალური შესაძლებლობების გაუმჯობესებაში. ბევრად უფრო ადვილია მათემატიკური სირთულეების გაგება თანატოლების კომპანიაში - მოაწყეთ ექსპრომტი შეჯიბრი მეგობრებთან ერთად იმის გასარკვევად, თუ ვის შეუძლია რიცხვების საუკეთესოდ დამატება ან გამრავლება.
მათემატიკის ფლეშ თამაშების შესანიშნავი კოლექცია Quicksave-სგან
ბრაუზერის თამაშები რეგისტრაციის გარეშე არის ეფექტური ვირტუალური ინსტრუმენტი მოტივაციის შესანარჩუნებლად და ახალგაზრდა ცნობისმოყვარე გონებისგან სწავლის სურვილის შესანარჩუნებლად. თვალსაჩინო წარმატების მისაღწევად, მიზანშეწონილია რეგულარულად ჩაატაროთ 20 წუთიანი მათემატიკური ვარჯიში, გახსოვდეთ, რომ ყურადღება უნდა მიაქციოთ და დაისვენოთ. ბავშვებს აქვთ დიდი შესაძლებლობა, უფასოდ მიიღონ საგანმანათლებლო და გასართობი ქვესტი კატეგორიიდან.
