Всеросійський інтернет конкурс династії землі російської. Положення про Інтернет-Форум «Династії землі російської
Лютий 17, 2017 10:32 / 1282
13-15 лютого у Москві проходив III З'їзд Загальноросійської громадської організації «Національна батьківська асоціація соціальної підтримки сім'ї та захисту сімейних цінностей» (НРА).
У рамках з'їзду відбулося підбиття підсумків інтернет-конкурсу «Династії землі російської». Переможцем цього престижного Всеросійського конкурсу стала педагогічна династія Алямкіних із Ковилкінського району Мордовії.
Нагороду здобула заслужений вчитель республіки Галина Вікторівна Алямкіна, вчитель російської мови та літератури Ковилкінської середньої школи№3. Загальний педагогічний стаж педагогічної династії, що об'єднує майже 40 осіб, налічує понад 1000 тисяч років!
Алямкіни працюють вчителями хімії, історії, географії, російської мови та літератури, проживають у різних куточках Росії - Москві, Санкт-Петербурзі, Нижньому Новгороді, Ульяновську. У Мордовії вони живуть та успішно працюють у Рузаєвському, Старо-Шайгівському, Ковилкінському районах, Саранську. Серед членів великої педагогічної династії кандидати економічних, філологічних, філософських, історичних, психологічних наук.
«Бажання стати учителем не було випадковим, – каже Галина Вікторівна. — І в мене, і в мого чоловіка Анатолія Івановича багато рідних, які стали педагогами. Я пишаюся своїми родичами, які присвятили все життя такій чудовій професії, як учитель!»
2017-02-17Reviewed by Родина Алямкіних із Мордовії стала переможцем інтернет-конкурсу «Династії землі російської» on Лют 17 . 13-15 лютого в Москві проходив III З'їзд Загальноросійської громадської організації «Національна батьківська асоціація соціальної підтримки сім'ї та захисту сім'ї Rating: 0
Азіханов Айрат
Завантажити:
Попередній перегляд:
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МІСТА КУЗНЕЦЬКА
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа середня загальноосвітня школа №5 міста Кузнецка
(МБОУ ЗОШ №5 міста Кузнецька)
"Династії землі російської - Інтернет - конкурс"
Номінація: «Творча династія»
«Музика як об'єднує початок нашої родини»
Азіханов Айрат Рамілевич
Хто навчається 5 а класу
МБОУ ЗОШ №5 міста Кузнецька
Науковий керівник:
Азиханова Юлія В'яліївна
Вчитель музики
МБОУ ЗОШ №5 міста Кузнецька
Кузнецьк
2016-2017
Вступ……………………………………………………………………….. 3
2. Генеалогічне дерево на прізвище Кафтаєвих …….. ………………...4
2.1. Перша гілка генеалогічного древа …………………………………...4
2.2. Друга гілка генеалогічного древа ………. …………………………5
2.3. Третя гілка генеалогічного древа ………. ………………………….7
3. Інша гілка генеалогічного древа на прізвище Єрнєєвих…………..8
Висновок ……………………………………………………………….. …13
Література…………………………………………………………………….14
Вступ
Почитати та поважати історію, традиції своєї сім'ї, професії своїх родичів та предків, зберігати пам'ять про них я вважаю за обов'язок кожного. Зберігаючи пам'ять про них, зберігаєш своє ім'я в історії своєї родини, свого роду.Актуальність моєї роботи полягає в тому, що сьогодні в нашому суспільстві зростає інтерес до свого коріння. Виходячи з цього, основнамета мого дослідження – виявлення ролі музики, у моїй сім'ї. Складання музичної династії.
При дослідженні я ставив собі наступнізавдання:
Вивчити архівні документи на цю тему;
Записати спогади представників цієї династії, що нині живуть; систематизувати вивчений матеріал;
Довести значущість музики у житті моєї сім'ї протягом кількох поколінь.
Об'єкт дослідження:історія родоводу
Предмет дослідження:рід Кафтаєвих – Єрнєєвих
Методи дослідження:
Ознайомлення з історією музикантів моєї родини.
Пошук та вивчення джерел.
У процесі роботи над родоводом були використані такіджерела:
Сімейний архів, усна родова історія,
Додаткова література, документи, газети.
Гіпотеза . Даною роботою вважаю за необхідне довести, щомузика – це невід'ємна частина життя нашої родини,об'єднує нашу сім'ю і робить дружнішими та добрішими.
2. Генеалогічне дерево нашої музичної династії
До вивчення цієї проблеми мене підштовхнула знахідка, виявлена в прабабусі коморі. У великому старовинному футлярі, знаходився старий пошматований музичний інструмент акордеон.Акордеон (від французького accordéon) - язичковий клавішно -Пневматичний музичний інструмент з повнимхроматичним звукорядом на правій клавіатурі, басами та готовим (акордовим) або готово-виборним акомпанементом на лівій. Сучасний різновидручної гармоніки . У 1829 році цю назву дав віденський органний майстерК. Деміан (Нім.) російська. удосконаленою нимгармоній .Прабабушка почала розповідь хто є родоначальником музичної династії Кафтаєва.
2.1. Перша гілка генеалогічного дерева
У 1951 році мій прадідусьКафтаєв Махмуд Джалілович(1930-2007гг) повернувся з армії з акордеоном до рук. Це був перший німецький акордеон. Weltmeister "в селі. Компанія Weltmeister (Німеччина), заснована в 1852 році, спеціалізується на виробництві баян та акордеонів. Інструменти фірми Weltmeister відрізняються високою якістю складання та чудовим звучанням. Використання ретельно підібраних матеріалів дозволяє компанії займати одне з перших місць на міжнародному ринку музичної продукції. [3 стор.1] На вечорах, на весіллях мій прадід грав гарні мелодійні мелодії на своєму улюбленому інструменті. Селяни поважали і захоплювалися моїм прадідом. Багато дівчат були закохані в нього, але вибрав він шістнадцятирічної дівчини Мішкіну Розу Махмудівну (мою прабабуся). Кожного дня майже вся молодь села збиралася у їхньому будинку. Вони співали, танцювали, багато хто вчився грати на інструменті.
2.2. Друга гілка генеалогічного дерева
У них народилося троє дітей. Кожного прадіда навчив володіти цим інструментом, але більш професійного навчання захотіла моя бабусяКафтаєва (за чоловіком Єрнєєвим) Гульсум Махмудівна(1966 р.н.). У той час у селі не було музичної школи. І їй доводилося їздити до селища Сосновоборська музичну школу за класом акордеон. Керівництво колгоспу та сільської адміністрації були стурбовані тим, що у великому, багатому селі немає своєї музичної школи. Аджетатарське село Індерка, багате не лише на поля, ферми, а й на свої таланти. На весіллях здавна свої доморощені гармоністи, баяністи, на народних гуляннях свої голосисті співаки і, як вогонь, танцюристи радували глядачів. Голова колгоспу Хайдар Давидович Зябіров знав захоплення односельців та пишався ними. Жодні збори не обходилися без концерту, колгоспники далеко за північ розходилися по домівках, ділячись своїми враженнями та захоплюючись талановитими земляками. А одного разу голова сказав: "Час нам подбає про підростаюче покоління. Було б чудово, якби воно з раннього дитинства отримувало необхідні знання, розкривало різнобічні здібності, творчо зростало і розвивалося на кращих зразках братніх культур."
Пропозиція була з радістю підхоплена, і на одному із засідань було вирішено відремонтувати колишню будівлю правління колгоспу та подарувати дітям добротне, затишне та пристосоване приміщення. Це було 1977 року. Так з ініціативи та під керівництвом Зябірова Х.Д. у рідному селі відкривається дитяча музична школа, та здобуваються перші музичні інструменти.
Але на той час ще не було своїх фахівців, усі викладачі були із Сосновоборської музичної школи, тому вона вважалася її філією. Здійснював навчальний процес невеликий колектив викладачів під керівництвом директора Куришевої Т.М..
Дочувши про здібності бабусі, голова колгоспу Зябіров Хайдар Давидович вирішує дати направлення на навчання до Кузнецького музичного училища.
Кузнецьке музичне училище відкриттів 1969 року. Молоді спеціалісти, випускники Нижегородської консерваторії В.Г. Селіванов, Т.Г. Бобосіна, В.І. Грязнов, які отримали направлення на роботу до міста Кузнецк, склали основу викладацького колективу нового навчального закладу.
Очолили училище В.С. Дмитрієв (директор), Єрмакова З.А. (Зав.навчальною частиною). Перший набір студентів становив п'ятдесят п'ять осіб. Вони були першими на відділеннях "Фортепіано" та "Народні інструменти".
Наймолодший середній спеціальний навчальний заклад у Пензенській області Кузнецьке музичне училище одразу ж завоювало популярність серед городян. Через рік у училищі з'явилися перші творчі колективи, які почали брати участь у загальноміських заходах та концертах.
І ось у 1981 році Кафтаєва (за чоловіком Єрнєєва) Гульсум Махмудівна вступає до училища на народне відділення. Моїй бабусі пощастило, що її навчали досвідчені та талановиті педагоги: Панфілов В.А., Чернобровкіна Л.А., Ніколаєва. Отримавши диплом Гульсум Махмудівна повертається у своє село, де очолює музичну школу і починає навчати музичному мистецтву дітей сільської місцевості. За свій 30 довгий та трудомісткий педагогічний стаж моя бабуся випустила понад 60 випускників. Вона прищепила любов до музики багатьом своїм учням, які продовжили навчатися в середніх та вищих навчальних закладах. Серед них були і мої рідні тітки та дядьки.
2.3. Третя гілка генеалогічного дерева
Кафтаєва(за чоловіком Шаша)Найля Рашидівна(1979 р.н.) -є донькою Кафтаєвій Соні Махмудівни, середньою дочкою прадіда. У 1998 р. вона закінчила Кузнецьке музичне училище за класом акордеон. А 2009 року отримала диплом Саратовського Державного Педагогічного університету імені Чернишевського факультету музика.
14 років пропрацювала акомпаніатором уІндерський сільський бібліотечно-дозвільний центр. Нагороджена районною почесною грамотою за багаторічну та плідну працю у галузі культури. З 2011-2013 року була керівником хорового колективу «Роздолля» у Пензенському лісовому коледжі, де нагороджена дипломом за виявлену творчу ініціативу та активну громадянську позицію. На даний момент працює музичним керівником у дитячому садку"Іскорка".
Сестри Кафтаєві Динара (1979 р.н.) та Ельміра (1985 р.н.) Гаязівни-Діти Кафтаєва Гаяза Махмудовича, старшого сина прадіда. Які обидві закінчили Пензенське музичне училище за класом акордеон. Але лише одна з них продовжила навчання у вищому навчальному закладі – Казанську академію мистецтв. Маючи талант, Кафтаєва Динара брала участь у різних міжнародних конкурсах і виїжджала з концертною діяльністю до різних міст Росії та закордонних країн. Так у місті Санкт-Петербурзі у черговому виступі у фестивалі акордіоністіввона зустрічає свого майбутнього чоловіка. На даний момент сидить у декретній відпустці.
3. Інша гілка музичного роду посідає прізвище Єрнєєви.
Єрнєєва (нині Шагвалєєва за чоловіком) Венера Зіннятівна (1982 р.н.)– є мені тіткою по лінії дідуся Єрнєєва В'яли Харісовича. У 1992 році вступає до сільської музичної школи за класом баян. Протягом свого навчання виявляється талант народного стилю співу. Після закінчення 9 класів середньої загальноосвітньої школивступає до Пензенського культпросвіту училище на народно-вокальне відділення. З 2002 року працює в Індерській сільській бібліотечно-дозвільному центрі. Вона дає багато концертів, ставить фольклорні вечори, бере активну участь у районних, обласних конкурсах, фестивалях татарської культури. Вона є керівником та солісткою татарського народного ансамблю «Колишнім». Щороку ансамбль під її керівництвом відкриває обласне свято Сабантуй. Венера Зіннятівна є дипломанткою фестивалю імені О. Гришина, імені Л.Русланової, дипломанткою міжрегіонального фестивалю «Грай гармоній» у м.Казань. тітка Венера неодноразово виступала та виступає у супровід губернаторського ансамблю «Старгород», у дуеті виконувала пісні із заслуженою артисткою СРСР Вірою Аношиною. У 2012 році брала участь у першому всеросійському конкурсі «Авилкизи» (дівчина села) у м. Пенза. У серпні 2012р. Вона була запрошена на фінал всеросійського конкурсу м. Казань, де посіла призове 3 місце. Працюючи в бібліотечно-дозвільному центрі, вона приділяє велику увагу обдарованим дітям, веде гурток сольного співу. Її учні беруть активну участь у всіх заходах, які проводяться у нашому рідному селі, селі Індерка. Її учениця Волкова Юлія стала дипломанткою фестивалю «Край талантів», брала участь у конкурсі «Обдаровані діти», де посіла почесне 3 місце.
За останні роки значно змінилося ставлення до культури, зросло розуміння її важливості та провідної ролі у суспільстві, посилилося визнання культури. Як один з найважливіших ресурсів не тільки соціального, а й економічного розвитку в бібліотечно-дозвільних центрах з'явився інтернет. Завдяки інтернету ми стали частіше спілкуватися з колегами з інших регіонів, з'явилася можливість обмінюватися чудовими традиціями та звичаями. В умовах зростаючого запиту до кількості та якості культурно-дозвільних заходів Шагвалєєва В.З. шукає нові шляхи, розробляє сучасні форми та методи своєї роботи, удосконалюючи її якість. Наразі вона створила клуб молодих сімей, куди приходять молоді пари, для них вона організовує зустрічі з різними фахівцями, з ними проводить ігрові розважальні заходи, конкурси, тематичні фольклорні програми, концерти, свята. Родина Шагвалєєвих є лауреатом фіналу обласного конкурсу молодих сімей «Успішна сім'я – 2012». Венера Зиннятівна задоволена своєю роботою. Для цього у БДЦ створено всі умови займатися своєю улюбленою справою, радувати своїх односельців. БДЦ повністю оснащений музично-акустичною апаратурою. Всі односельці з задоволенням відвідують заходи, діти займаються у гуртках, для кожного мешканця села знайдуться гуртки за інтересами. Питома вага населення, що бере участь у культурно-дозвільних заходах, у відсотковому співвідношенні від загальної кількості населення у МБУК «Індерський сільський БДЦ» становить 81%.
Венера Зіннятівна до своїх посадових обов'язків ставиться з великою відповідальністю, у роботі показала себе виконавчим, відповідальним, грамотним спеціалістом. Самокритична, здатна вислухати критичні зауваження на свою адресу. Серед колег користується повагою, чуйна та чуйна.
За час своєї діяльності Венера Зиннятівна була нагороджена:
- У 2007 р. подякою губернатора Пензенської області;
- У 2007 році Дипломом губернатора Пензенської області як лауреат премії з підтримки талановитої молоді;
- У 2010р. Подячним листом Міністерства культури та архіву Пензенської області;
- У 2011 р. Почесною грамотою Міністерства культури та архіву Пензенської області;
- У 2011 році Дипломом губернатора Пензенської області в номінації «Виконавча майстерність»;
- У 2012 році Дипломом Гран-прі в обласному національному конкурсі «Авилкизи»;
- У 2012 р. Почесною грамотою РГО «ТНКА Пензенської області»;
- У 2012 році Дипломом лауреата у Міжнародному фестивалі етнічної музики та культури «Фортеця Русь»
- У 2012 році Дипломом Всеросійського конкурсу «Авилкизи» (дівчина села) як лауреат 3-го ступеня м.Казань.
- У 2012 р Подячним листом РГО «ТНКА Пензенської області»
- У 2013 р. Подяким листом Благодійного фонду розвитку татарської духовної спадщини «Сяйво»;
12. У 2013р. Нагороджена грантом Управлінням культури та архіву Пензенської області за особистий внесок у розвиток та збереження культури;
13.В 2014р.Нагороджена Подячним листом Управлінням Культури та архіву Пензенської області.
Єрнєєва Діана Зиннятівна (1987 р.н.)- молодша сестра Венери Зіннятівни, теж не залишилася без участі в здобутті музичної освіти. Закінчила Кузнецький музичний коледж хорового відділення. Працює у ДШМ №2 села Індерки, з виїзними класами до села Маркине.
Єрнєєв Рашид Алієвич (1986 р.н.)– син рідного брата мого дідуся. Закінчив ДШМ №2 села Індерка за класом баян та гітара.
Єрнєєв Батир Вялійович (1989 р.н.)– мій рідний дядько, який теж закінчив ДШМ №2 с.Індерки за класом гітара.
Єрнєєва (нині Азиханова за чоловіком) Юлія Вяліївна (1984 р.н.) –моя мама, дочка бабусі. Освіта вища, закінчила СДПУ (Самарський Державний Педагогічний Університет) за фахом учитель музики;
Стаж педагогічної роботи – 10 років на посаді вчителя;
Стаж у цій установі – 3 роки.
На уроках музики
Вчить освоювати стилістику та музичну мову композиторів; розуміти народну поетичну, пісенну та інструментальну музичну творчість як частину духовної культури народу; осягати особливості та характерні риси різних жанрів музики; розмірковувати про духовну складову музики композиторів, основні засоби виразності;
Долучає до мистецтва інтерпретації музичного твору;
Використовує під час уроків різно рівневі творчі завдання;
Проводить нестандартні уроки з узагальнення та закріплення вивченого матеріалу: уроки-подорожі, уроки-змагання, уроки-свята, уроки-дискусії, уроки-концерти;
Проводить уроки із застосуванням нових інформаційних технологій.
Ті, хто навчається під її керівництвом, брали активну участь у конкурсах і займали призові місця:
2012 рік – обласний конкурс агітбригад «Безпечне колесо» – постановка музичного номера – І місце;
2014 рік – обласний проект «Арт-Профі Форум» у номінації « Творчій конкурсреклами-презентацій професій» - постановка музичного номера - участь 2014;
2011-2014 роки – участь тих, хто навчається у міському фестивалі дитячої творчості «Як голос дзвінких джерел» у номінації «Вокал»: 18 осіб (10 % від загальної кількості учнів). 7 осіб (3%) – щорічно стають лауреатами міського фестивалю дитячої творчості "Як голос дзвінких джерел".
2013-2014 роки – участь учнів у міському проекті «Танцююча школа»: 2013 рік – номінація «Крок вперед», 2014 р. – номінація «Хвиля успіху», танець «Полонез» (постановка під моїм керівництвом) – лауреат; 2014 рік – участь двох учнів у міському фестивалі «Пам'ять серця» – лауреати.
У 2013-2014 навчальному році стала ініціатором реалізації шкільного творчого проекту «Битва хорів». Під моїм керівництвом було проведено 3 тури проекту за 100% участі 1-11 класів.
Моя мама - чудова мама та гарний педагог. Мені подобається мамина професія, вона вкладає душу в свою роботу.
Зараз мені 9 років часом і я замислююся про вибір професії. З дитинства оточений музичною атмосферою: звучання різних мелодій на музичних інструментах, підручники мами, журнали, музичні диски. У нашій сім'ї ми всі розуміємо цінність та необхідність освіти. Цього року я теж вирішив пізнати мову музики та вступив до музичної школи за класом гітара.. Можливо, я теж продовжу музичну династію.
Висновок
Сім'я – це частка суспільства, яка об'єднує рідних у єдине ціле, робить їх зв'язки нерозривними. І в цьому нам допомагає музика.Не одне сімейне свято не обходиться без гри на акордеоні, співів та танців, якіроблять нас щасливими. Кожен із нас вносив свою часточку у добробут сім'ї і міг розраховувати на допомогу іншого. Прикладом таких ситуацій може бути виступ рідних із музичною композицією на позакласних заходах [1].
Династією визнається наявність чотирьох, п'яти поколінь однієї сім'ї, котра займається одним родом діяльності. Вивчивши документи, провівши опитування членів сім'ї, я довів, що сім'я Кафтаєвих – справді династія музикантів, тому що чотири покоління цієї сім'ї займалися і займаються одним родом діяльності. Вони викладають різні предмети, але їх поєднують професіоналізм, прагнення творчості, і бажання віддавати серце дітям. Я схиляюся перед людьми, які обрали цю нелегку працю. Я ними пишаюся! А тому поставлені завдання виконані, мету роботи досягнуто.
Надалі продовжуватиму вивчати свій родовід.
Династія – горде слово!
Сплелися покоління у ньому.
Ми славу праці своїх предків
Достойно крізь роки пронесемо.
Спадковий лікар, учитель...
Як славно і гордо звучить!
І в руслі сімейного щастя
Наш дух єднання вирує.
Тож нехай же ростуть, процвітають
На благо улюбленої країни.
Адже трудові династії,
Безперечно, потрібні та важливі!
Список використаних джерел та літератури:
1. Архівний
DIV_ADBLOCK235">
4.2. Під династією в рамках цього Положення розглядається група людей (членів однієї сім'ї та їх близьких родичів) у кількості не менше трьох осіб, що працюють в одній організації (галузі), загалом понад 50 років. Усі вони повинні брати активну участь у громадському житті за місцем свого проживання; сприяти професійній орієнтації дітей, підлітків; пропагувати робітничі професії. Главою династії визнається представник трудової династії, раніше всіх почав роботу у створенні (галузі).
4.3. До участі допускаються династії, які представили своєчасно та в повному обсязі всі необхідні матеріали.
4.4. Вік учасників, соціальний статус, стаж роботи не обмежений.
5. Номінації Форуму.
5.1. «З віку в століття» (для найстаріших династій, що включають кілька поколінь, представники яких працюють і проживають в даний час або працювали і проживали раніше в Росії)
5.2. «Творча династія»
5.3. «Військова династія»
5.4. «За внесок у розвиток регіону»
5.5. «Професійна династія або сім'я у професії» (для династій, представники яких працювали та працюють в одній професійній сфері)
6. Етапи Форуму.
6.1. Форум проводиться у два етапи – заочна оцінка членами журі документів та матеріалів учасників та очна частина, що включає презентації сімей-учасників, підбиття підсумків та нагородження.
7. Порядок участі у Форумі.
7.1. Для участі у заочному етапі Форуму до Оргкомітету направляється заявка(Форма заявки вказана у Додаток) з повними даними учасників:
Прізвище, ім'я, по-батькові всіх членів династії, їх вік;
Прізвище, ім'я, по-батькові, вік основного заявника від сім'ї;
Повна домашня адреса з індексом;
Контактні телефони, e-mail;
7.2. До заявки, незалежно від форми презентації сімейної династії (п.7.5.), додається докладний опис династії сім'ї письмово (текст у форматі Word, розмір шрифту 14, міжрядковий інтервал - 1,5, обсяг 2 до 5 тисяч знаків).
7.3. Роботи можуть бути представлені лише російською мовою.
7.4. Необхідний елемент опис історії сімейної династії.
7.5.Сімейна династія крім опису може бути представлена у таких формах:
Відео роботи (домашні фільми, телерепортажі, відео-нариси про сімейну династію) (тривалість до 10 хвилин);
Фотоальбоми, плакати, схеми, колажі;
Комп'ютерні презентації.
7.6. Заявки та додатки до них надсилаються на електронну пошту:
[email protected] з позначкою «Династії землі російської – Інтернет – Форум».
7.7. Заявки також можуть бути надіслані з офіційного сайту Інтернет-Форуму. http://dinastiya2016.info/(розділ «Надіслати заявку»)
8. Найкращі конкурсні роботи визначаються за такими критеріями:
⎼ логічність та чіткість викладу матеріалу;
⎼ якість оформлення та подачі матеріалу;
⎼ оригінальний творчий підхід до висвітлення теми.
9. За підсумками оцінки заявок виявляються переможці (три династії у номінації), які запрошуються на очний етап Форуму для презентації сімейної династії у Громадській палаті Російської Федерації.
10. Строки проведення.
10.1. Прийом заявок та конкурсних матеріалів для участі у Форумі відбувається з 25 січня 2016 року до 29 лютого 2016 року.
10.2. Очний етап відбудеться у березні 2016 року , де пройде підбиття підсумків та презентація робіт переможців
11. Нагородження.
11.1. Переможці у кожній номінації визначаються шляхом відкритого голосування членів конкурсної комісії.
11.2. Переможці конкурсу нагороджуються дипломами та пам'ятними призами.
11.3. Учасники конкурсу, які не посіли призових місць, отримують сертифікат учасника.
додаток
Форма заявки
для участі в Інтернеті - Форумі «Династії землі російської»
Прізвище ім'я по батькові основного заявника | |
Прізвище, ім'я, по-батькові всіх членів династії, їх вік | |
Поштова домашня адреса основного заявника з індексом | |
Номінація, на яку представлена династія | |
Територія діяльності династії | |
Основне прізвище династії | |
Детальний опис династії сім'ї письмово (текст у форматі Word, розмір шрифту 14, міжрядковий інтервал – 1,5, обсяг від 2 до 5 тисяч знаків). | |
Відео роботи (домашні фільми, телерепортажі, відео-нариси про сімейну династію - (тривалість до 10 хвилин); фотоальбоми, плакати, схеми, колажі; комп'ютерні презентації. |
ПОЛОЖЕННЯ
про Інтернет-конкурс
«Династії землі російської»
1. Організатор Інтернет-конкурсу «Династії землі російської»(далі – Конкурс) – Некомерційне партнерство «Центр розвитку культурних, спортивних та розвиваючих програм «Тріумф»
2. Мета Конкурсу.
Конкурс спрямований на виявлення та підтримку російських династій, які зробили істотний внесок у економічний, соціальний та культурний розвиток Росії.
3. Завдання Конкурсу.
3.1. Збереження та примноження кращих трудових та культурних традицій Росії.
3.2. Інформування молоді Росії про досягнення співгромадян, які зробили значний внесок у розвиток країни.
3.3. Виховання у підростаючого покоління, шанобливого ставлення до праці, робочої гордості, здобутків предків.
3.4.Збереження та примноження кращих трудових традицій.
3.5. Підтримка творчої активності та ініціативи економічно активного населення.
3.6. Забезпечення ефективної реалізації державної політики щодо сім'ї та створення умов для її самореалізації, збереження спадкоємності поколінь.
4. Учасники Конкурсу.
4.1. Учасниками є сімейні династії, представники яких проживають і працюють нині у Російській Федерації.
4.2. Під династією в рамках цього Конкурсу розглядається група людей (членів однієї сім'ї та їх близьких родичів) у кількості не менше трьох осіб, що працюють в одній організації (галузі), понад 30 років. Усі вони повинні брати активну участь у громадському житті за місцем свого проживання; сприяти професійній орієнтації дітей, підлітків; пропагувати робітничі професії. Главою династії визнається представник трудової династії, раніше всіх почав роботу у створенні (галузі).
4.3. До участі допускаються династії, які представили своєчасно та в повному обсязі всі необхідні матеріали.
4.4. Вік учасників, соціальний статус, стаж роботи не обмежений.
5. Номінації Конкурсу.
5.1. «Династія у професії»
5.2. «Творча династія»
5.3. «Сімейна династія у розвитку регіону»
6. Етапи та строки проведення Конкурсу.
Конкурс проводиться у два етапи:
Перший етап — заочна оцінка експертами документів та матеріалів учасників та відбір найкращих конкурсних робіт (з 1 жовтня до 31 грудня 2016 року);
Другий етап — всеросійський Інтернет-форум «Династії землі російської» з презентацією найкращих конкурсних робіт (у тому числі за допомогою конференц-зв'язку) та нагородженням переможців всеросійського Інтернет-конкурсу «Династії землі російської» (січень 2017 року).
7. Порядок та строки проведення Конкурсу.
7.1. Для участі у заочному етапі Конкурсу у строк до 1 грудня 2016 рокунадсилається Заявка за формою (Додаток 1) у форматі Word та сканованому вигляді.
7.2. Заявка на участь у Конкурсі має бути засвідчена підписом основного заявника.
7.3. До заявки прикладається:
- докладний опис династії сім'ї письмово (текст у форматі Word, розмір шрифту 14, міжрядковий інтервал – 1,5);
- додатки, які можуть бути представлені в таких формах:
- відео роботи (домашні фільми, телерепортажі, відео-нариси про сімейну династію тощо);
- фотоальбоми, книги, плакати, схеми, колажі тощо;
- комп'ютерні презентації тощо;
- згоду на обробку персональних даних від основного заявника за формою (Додаток 2) у відсканованому вигляді.
Також обов'язковими є підписи під ілюстрованими матеріалами.
7.4. Заявки та додатки можуть бути подані тільки російською мовою.
7.5. Один заявник може подати лише одну заявку на сімейну династію.
7.6. Заявки та додатки до них надсилаються на електронну пошту: [email protected]з позначкою "Династії землі російської - Інтернет - конкурс".
7.7. Заявки також можуть бути надіслані з офіційного сайту Інтернет-конкурсу http://www.istoriya-roda.info (розділ «Інтернет-конкурс/реєстрація учасників»).
8. Визначення переможців Конкурсу
За кожною номінацією Заявки та додані до них матеріали оцінюються експертами Конкурсу за 10-бальною системою за кожним із нижче перерахованих критеріїв оцінки:
8.1. Подробиці опису сімейної династії.
8.2. Оригінальність та творчий підхід до оформлення роботи.
8.3. Різноманітність форм надання інформації.
8.4. Внесок у розвиток галузі, регіону, країни.
8.5. Художні достоїнства презентації сімейної династії (літературна мова, образність викладу, образотворча майстерність).
8.6. Тривалість за часом та чисельний склад сімейної династії.
За підсумками оцінки експертами поданих заявок виявляються переможці, які запрошуються на всеросійський Інтернет-форум «Династії російської землі» для презентації сімейної династії.
Кількість переможців та учасників Інтернет-форуму «Династії землі російської» за кожною номінацією визначається Організатором конкурсу.
9. Нагородження
9.1. Кожен учасник конкурсу отримує сертифікат учасника.
9.2. По три найкращі роботи у трьох номінаціях Конкурсу будуть відзначені пам'ятними призами та дипломами.
1.1. Ці правила визначають порядок та умови використання інформаційних, новинних та інших матеріалів, розміщених на сайті ТОВ "Міський сайт" - інтернет-газета "Gorsite.ru" (Свідоцтво про реєстрацію засобу масової інформації Ел № ФС77 - 68760 від 17.02.2017р.) ( далі - "Видання") www.gorsite.ru (далі - "Сайт"), а також матеріалів, що входять до спеціальних проектів Видання (далі - "Спеціальні проекти").
1.2. Будь-які матеріали, розміщені на Сайті Видання та у Спеціальних проектах, є об'єктами авторського права. Права Видання на зазначені матеріали охороняються законодавством щодо прав на результати інтелектуальної діяльності.
1.3. Використання матеріалів, розміщених на Сайті та у Спеціальних проектах, допускається лише за письмовою згодою Видання. Безкоштовне використання матеріалів можливе лише у випадках, прямо передбачених у пп. 2.2.1.-2.2.3. реальних правил.
1.4. Дані правила поширюють свою дію на наступних користувачів: інформаційні агенції, електронні та друковані засоби масової інформації, фізичні та юридичні особи (далі – «Користувачі»).
- Використання матеріалів. Види використання
2.1. Під використанням матеріалів розуміється відтворення, поширення, публічний показ, повідомлення в ефір, повідомлення по кабелю, переклад, переробка, доведення до загального відома та інші способи використання, передбачені чинним законодавством України.
2.2. Використання на безоплатній основі:
2.2.1. Будь-які матеріали Видання можуть бути використані без письмової згоди Видання та на безоплатній основі за умови, що користувач є фізичною особою, і таке використання здійснюється виключно для особистих цілей.
2.2.2. Використання інформаційних текстових матеріалів Видання релігійними та благодійними організаціями, а також будь-якими освітніми установамина безоплатній основі можливе лише після отримання письмового дозволу (згоди) Видання.
2.2.3. Новинки Видання, розташовані за адресою http://(піддомен).gorsite.ru/..., можуть бути використані будь-якими Користувачами без отримання письмового дозволу Редакції та на безоплатній основі за умови, що ці матеріали не є основним вмістом продукту, в якому використовуються. При цьому Користувачі зобов'язані в кожному випадку використання матеріалів новин дати посилання на джерело та гіперпосилання на сайт, з якого запозичені зазначені матеріали.
2.2.4. Внесення будь-яких змін та/або доповнень до матеріалів Видання, а також будь-яка переробка матеріалів заборонена.
2.3. Інші види використання:
2.3.1. Комерційне використання матеріалів Видання здійснюється на підставі договорів, укладених у письмовій формі.
2.3.2. Забороняється використання фото-, графічних, відео-, аудіо- та інших матеріалів, розміщених на Сайті та у Спеціальних проектах, що належать Виданню та іншим третім особам.
2.3.3. У разі потреби використання матеріалів Видання, зазначених у п. 2.3.2. Користувачі зобов'язані отримати письмовий дозвіл (згоду) Видання на використання таких матеріалів на оплатній основі.
2.3.4. Використання матеріалів Видання, зазначених у п. 2.3.2. цих правил, в обсязі та цілях, не передбачених договором між Виданням та Користувачем, а також без договору не допускається.
2.3.5. Вартість використання кожного конкретного матеріалу узгоджується сторонами у кожному конкретному випадку.
2.3.6. У разі потреби використання матеріалів Видання, зазначених у п. 2.3.2. цих правил, що належать третім особам, Користувачі зобов'язані звертатися до правовласників таких матеріалів.
- Обов'язки Користувачів під час використання матеріалів
3.1. При використанні матеріалів Видання з будь-якою метою, крім особистих, посилання на сайт Видання обов'язкове:
3.1.1. у друкованих виданнях або в інших формах на матеріальних носіях Користувачі зобов'язані в кожному випадку використання матеріалів вказати джерело – сайт “Gorsite.ru” (www.gorsite.ru), у разі використання матеріалів, розміщених у Спеціальних проектах, – http://назва проекта.gorsite.ru/.
3.1.2. в Інтернеті або інших формах використання в електронному вигляді, Користувачі в кожному випадку використання матеріалів зобов'язані розмістити гіперпосилання на Сайт - "Gorsite.ru" (www.gorsite.ru), у разі використання матеріалів, розміщених у Спеціальних проектах, - http:// назва проекту.gorsite.ru/.
3.1.3. Посилання на джерело або гіперпосилання, зазначені у пп. 3.1.1 та 3.1.2. цих правил, повинні бути поміщені Користувачем на початку використовуваного текстового матеріалу, а також безпосередньо під аудіо-, відео-, фотоматеріалом, графічним матеріалом Видання.
Розміри шрифту посилання на джерело або гіперпосилання не повинні бути меншими за розмір шрифту тексту, в якому використовуються матеріали Видання, або розміру шрифту тексту Користувача, який супроводжує аудіо-, відео-, фотоматеріали та графічні матеріали Видання.
3.1.4. Використання матеріалів Видання, отримані з вторинних джерел, можливі лише з посиланням на ці джерела.
3.2. При використанні матеріалів Видання не допускається переробка їхнього оригінального тексту. Скорочення матеріалу можливе лише у випадку, якщо це не призводить до спотворення його сенсу. У такому разі Користувачі самостійно відповідають за спотворення змісту матеріалів.
3.3. При використанні інформаційних, новинних матеріалів Видання Користувачі не повинні вказувати у себе на сайтах та в RSS-розсилках час виходу інформаційних, новинних матеріалів ідентичний або раніше їх виходу на сайті Видання.
- Видання залишає за собою право змінювати ці правила в односторонньому порядку у будь-який час без попередження Користувачів. Будь-які зміни будуть розміщені на Сайті - www.gorsite.ru. Зміни набирають чинності з моменту їх опублікування на Сайті.
З усіх питань використання матеріалів Видання прохання звертатися:
