Competiția pe internet a întregii ruse a dinastiei pământului rusesc. Regulamente privind Forumul de Internet „Dinastiile Țării Ruse

17 februarie 2017 10:32 / 1282

În perioada 13-15 februarie, Moscova a găzduit cel de-al III-lea Congres al organizației publice integrale rusești „Asociația Națională Parentală pentru Sprijinul Social al Familiei și Protecția Valorilor Familiei” (NRA).

În cadrul congresului, au fost rezumate rezultatele concursului pe internet „Dinastia Țării Rusiei”. Dinastia pedagogică a Alyamkins din districtul Kovylkinsky din Mordovia a devenit câștigătoarea acestei prestigioase competiții întregi rusești.

Onorată profesoară a republicii Galina Viktorovna Alyamkina, profesoară de limba și literatura rusă la școala secundară nr. 3 Kovylkinsky, a primit premiul. Experiența pedagogică totală a dinastiei pedagogice, care reunește aproape 40 de oameni, are peste 1000 de mii de ani!

Alyamkins lucrează ca profesori de chimie, istorie, geografie, limba și literatura rusă, trăiesc în diferite părți ale Rusiei - Moscova, Sankt Petersburg, Nijni Novgorod, Ulyanovsk. În Mordovia trăiesc și lucrează cu succes în districtele Ruzaevsky, Staro-Shaigovsky, Kovylkinsky, Saransk. Printre membrii unei mari dinastii pedagogice se numără candidați de științe economice, filologice, filozofice, istorice, psihologice.

„Dorința de a deveni profesor nu a fost întâmplătoare”, spune Galina Viktorovna. - Atât eu, cât și soțul meu Anatoly Ivanovici avem multe rude care au devenit profesori. Sunt mândru de rudele mele care și-au dedicat toată viața unei profesii atât de minunate de profesor!”

2017-02-17

Revizuite de Familia Alyamkin din Mordovia a devenit câștigătoarea competiției online „Dinastiile Țării Rusiei” pe 17 feb. În perioada 13-15 februarie, Moscova a găzduit cel de-al III-lea Congres al organizației publice ruse „Asociația națională parentală pentru sprijinul social al familiei și protecția familiei”. Evaluare: 0

Azihanov Airat

Descarca:

Previzualizare:

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE AL ORAȘULUI KUZNETSK

Instituția de învățământ bugetar municipal școala secundară nr. 5 din orașul Kuznetsk

(Școala secundară MBOU nr. 5 din orașul Kuznetsk)

„Dinastiile Țării Ruse - Competiție pe internet”

Nominalizare: „Dinastia creativă”

„Muzica ca început unitor al familiei noastre”

Azihanov Airat Ramilevici

elev de clasa a 5-a

MBOU școala secundară nr. 5 din orașul Kuznetsk

Consilier stiintific:

Azihanov Iulia Vialievna

Profesor de muzică

MBOU școala secundară nr. 5 din orașul Kuznetsk

Kuznețk

2016-2017

Introducere……………………………………………………………………………….. 3

2. Arborele genealogic al numelui Kaftaevs …….. ………………...4

2.1. Prima ramură a arborelui genealogic ………………………………………………4

2.2. A doua ramură a arborelui genealogic ………. …………………………5

2.3. A treia ramură a arborelui genealogic ………. ………………………….7

3. O altă ramură a arborelui genealogic pentru numele Erneevilor…………..8

Concluzie ……………………………………………………………………….. …13

Literatură……………………………………………………………………….14

Introducere

Să cinstesc și să respect istoria, tradițiile familiei mele, profesiile rudelor și strămoșilor mei, să păstrez memoria lor, consider că este de datoria fiecăruia. Păstrând amintirea lor, îți păstrezi numele în istoria familiei tale, amabil. Relevanţă munca mea constă în faptul că astăzi în societatea noastră există un interes din ce în ce mai mare pentru rădăcinile lor. Pe baza acestui fapt, principalul poartă cercetarea mea este să descopăr rolul muzicii în familia mea. Construirea unei dinastii muzicale.

În cercetarea mea, mi-am propus următoarele sarcini :

Studiați documentele de arhivă pe această temă;

Notează memoriile reprezentanților în viață ai acestei dinastii; sistematizarea materialului studiat;

Pentru a dovedi importanța muzicii în viața familiei mele de mai multe generații.

Obiectul de studiu:istoria pedigree

Subiect de studiu:genul Kaftaev - Erneev

Metode de cercetare:

Cunoașterea istoriei muzicienilor familiei mele.

Căutarea și studiul surselor.

În procesul de lucru la pedigree, s-au folosit următoarele: surse:

Arhiva familiei, istoric familial oral,

Literatură suplimentară, documente, ziare.

Ipoteză . În această lucrare, consider că este necesar să demonstrez cămuzica este o parte integrantă a vieții noastre de familie,ne unește familia și ne face mai prietenoși și mai buni.

2. Arborele genealogic al dinastiei noastre muzicale

Am fost îndemnat să studiez această problemă de o descoperire descoperită în cămara străbunicii mele. Într-o cutie antică mare, era un vechi acordeon de instrument muzical zdrobit. Acordeon (din francez accordéon) - stuf tastatură -instrument muzical pneumatic cu plinscara cromatica pe tastatura din dreapta, bas și gata (acord) sau acompaniament gata selectat în stânga. Varietate modernăarmonică manuală . În 1829, acest nume a fost dat de maestrul de orgă vienezK. Demian (Limba germana) Rusă îmbunătățit de elacordeon .Străbunica a început povestea cine este strămoșul dinastiei muzicale Kaftaev.

2.1. Prima ramură a arborelui genealogic

În 1951 străbunicul meuKaftaev Mahmud Jalilovici(1930-2007) s-a întors din armată cu acordeonul în mână. A fost primul acordeon german Weltmeister "in sat. Companie Weltmeister (Germania), fondată în 1852, este specializată în producția de acordeoane și acordeoane cu nasturi. Unelte ferme Weltmeister Sunt de înaltă calitate a construcției și sunet excelent. Folosirea unor materiale atent selectate permite companiei să ocupe unul dintre primele locuri pe piața internațională a produselor muzicale [ 3 p.1] La petrecerile de seară, la nunți, străbunicul meu cânta melodii melodice frumoase pe instrumentul său preferat. Sătenii l-au respectat și admirat pe străbunicul meu. Multe fete erau îndrăgostite de el, dar el a ales o fată de șaisprezece ani Mishkina Roza Makhmudovna (străbunica mea). În fiecare zi, aproape toți tinerii satului se adunau în casa lor. Au cântat, au dansat, mulți au învățat să cânte la instrument.

2.2. A doua ramură a arborelui genealogic

Au avut trei copii. Fiecare străbunic a învățat să folosească acest instrument, dar bunica și-a dorit mai multă pregătire profesionalăKaftaeva (după soțul lui Yerneeva) Gulsum Makhmudovna(născut în 1966).Pe vremea aceea nu exista școală de muzică în sat. Și a trebuit să meargă în satul Sosnovoborsk pentru o școală de muzică la clasa de acordeon. Conducerea gospodăriei colective și administrația satului erau preocupate de faptul că satul mare și bogat nu avea o școală de muzică proprie. Dupa toate acesteasatul tătar Inderka, bogat nu numai în câmpuri, ferme, ci și în talentele sale. La nunți, multă vreme, acordeoniștii, bayaniștii lor de casă, la festivități, cântăreții și dansatorii lor vociferi, ca focul, au încântat publicul. Președintele fermei colective, Khaidar Davydovich Zyabirov, cunoștea hobby-urile sătenilor săi și era mândru de ei. Nici o singură întâlnire nu era completă fără un concert, fermierii colectivi au plecat acasă mult după miezul nopții, împărtășindu-și impresiile și admirând compatrioții talentați. Și odată președintele a spus: "Este timpul ca noi să avem grijă de generația tânără. Ar fi grozav dacă din copilărie ar primi cunoștințele necesare, să dezvăluie abilități versatile, să crească creativ și să se dezvolte pe cele mai bune exemple de culturi fraterne".

Propunerea a fost preluată cu bucurie, iar la una dintre ședințe s-a decis repararea fostei clădiri a administrației gospodăriilor colective și oferirea copiilor o cameră solidă, confortabilă și adaptată. Asta a fost în 1977. Deci, la inițiativa și sub conducerea lui Zyabirov Kh.D. în satul natal se deschide o școală de muzică pentru copii și se achiziționează primele instrumente muzicale.

Dar la vremea aceea nu existau încă specialiști, toți profesorii erau de la școala de muzică Sosnovoborsk, așa că era considerată ramura ei. Procesul educațional a fost realizat de o echipă mică de profesori condusă de directorul Kurysheva T.N..

După ce a auzit despre abilitățile bunicii sale, președintele fermei colective Zyabirov Khaidar Davydovich decide să dea o direcție pentru a studia la Colegiul Muzical Kuznetsk.

Colegiul muzical Kuznetsk a fost deschis în 1969. Tineri profesioniști, absolvenți ai Conservatorului din Nizhny Novgorod V.G. Selivanov, T.G. Bobosina, V.I. Gryaznov, care au fost trimiși să lucreze în orașul Kuznetsk, au stat la baza personalului didactic al noii instituții de învățământ.

Școala era condusă de V.S. Dmitriev (regizor), Ermakova Z.A. (Șeful departamentului educațional). Prima înscriere de studenți a fost de cincizeci și cinci de persoane. Au fost primii la departamentele „Pian” și „Instrumente populare”.

Cea mai tânără instituție de învățământ secundar de specialitate din regiunea Penza, Colegiul de Muzică Kuznetsk, a câștigat imediat popularitate în rândul orășenilor. Un an mai târziu, primele echipe creative au apărut la școală, care au început să ia parte la evenimente și concerte la nivel de oraș.

Și în 1981, Kaftaeva (după soțul lui Yerneev) Gulsum Makhmudovna a intrat la școala la departamentul public. Bunica mea a avut noroc că a fost predată de profesori experimentați și talentați: Panfilov V.A., Chernobrovkina L.A., Nikolaeva. După ce a primit o diplomă, Gulsum Mahmudovna se întoarce în satul ei, unde conduce o școală de muzică și începe să predea arta muzicală copiilor din mediul rural. Pentru experiența ei de predare de 30 de lungi și laborioase, bunica mea a absolvit peste 60 de absolvenți. Ea a insuflat dragostea pentru muzică în mulți dintre studenții săi, care au continuat să studieze în instituții de învățământ secundar și superior. Printre ei se numărau mătușile și unchii mei.

2.3. A treia ramură a arborelui genealogic

Kaftaeva (după soțul lui Shasha) Nailya Rashidovna(născut în 1979) - este fiica lui Kaftaeva Sonya Makhmudovna, fiica mijlocie a străbunicului ei. În 1998 a absolvit Colegiul Muzical Kuznetsk, clasa de acordeon. Și în 2009 a primit o diplomă de la Universitatea Pedagogică de Stat din Saratov, numită după Facultatea de Muzică Chernyshevsky.

A lucrat ca acompaniator timp de 14 aniBiblioteca rurală și centru de agrement Inder. Ea a primit un certificat regional de onoare pentru mulți ani de muncă fructuoasă în sectorul cultural. Din 2011-2013, a fost conducătoarea corului Razdolie la Colegiul Forestier Penza, unde i s-a acordat o diplomă pentru inițiativa creativă și cetățenia activă. În prezent lucrează ca director muzical la grădinița „Iskorka”.

Surorile Kaftaeva Dinara (născută în 1979) și Elmira (născută în 1985) Gayazovna- copiii lui Kaftaev Gayaz Makhmudovici, fiul cel mare al străbunicului. Ambii au absolvit Colegiul Muzical Penza, clasa de acordeon. Dar doar unul dintre ei și-a continuat studiile la o instituție de învățământ superior - Academia de Arte din Kazan. Posedătoare de talent, Kaftaeva Dinara a participat la diverse competiții internaționale și a călătorit cu activități de concert în diferite orașe din Rusia și țări străine. Așadar, în orașul Sankt Petersburg în următoarea reprezentație la festivalul acordeoniştilorîși întâlnește viitorul soț. În prezent se află în concediu de maternitate.

3. O altă ramură a genului muzical cade pe numele de familie Erneev.

Erneeva (acum Shagvaleeva de către soțul ei) Venera Zinnyatovna (născută în 1982)- este mătușa mea pe linia bunicului meu Erneev Vyali Kharisovich. În 1992 a intrat la școala de muzică din sat la ora de acordeon. În timpul studiilor, se dezvăluie un talent pentru stilul popular de a cânta. După absolvirea clasei a IX-a a unei școli medii, intră la școala de iluminare culturală Penza la catedra de vocal popular. Din 2002, lucrează în biblioteca și centrul de agrement din satul Inderskaya. Ea susține multe concerte, organizează seri de folclor, participă activ la competiții regionale, regionale, festivaluri ale culturii tătare. Este liderul și solistul ansamblului popular tătar „Bylbylym”. În fiecare an, ansamblul sub conducerea ei deschide sărbătoarea regională Sabantuy. Venera Zinnyatovna este studentă a festivalului numit după O. Grishin, numit după L. Ruslanova, student la diplomă a festivalului interregional „Cântă la acordeon” din Kazan. Mătușa Venera a cântat în mod repetat și cântă ca acompaniament al Ansamblului Guvernatorului Stargorod, într-un duet ea a cântat cântece cu Artista de Onoare a URSS Vera Anoshina. În 2012, a participat la prima competiție rusească „Avylkyzy” (fată din sat) din Penza. În august 2012 Ea a fost invitată în finala competiției All-Russian de la Kazan, unde a câștigat locul 3. Lucrând în bibliotecă și centru de agrement, acordă o mare atenție copiilor supradotați, conduce un cerc de cântări solo. Elevii ei iau parte activ la toate evenimentele organizate în satul nostru natal, satul Inderka. Eleva ei, Iulia Volkova, a devenit câștigătoarea unei diplome a festivalului „Țara Talentelor”, a participat la competiția „Copii înzestrați”, unde a obținut un onorabil locul 3.

În ultimii ani, atitudinea față de cultură s-a schimbat semnificativ, înțelegerea importanței acesteia și a rolului principal în societatea modernă a crescut, iar recunoașterea culturii a crescut. Internetul a apărut ca una dintre cele mai importante resurse nu doar pentru dezvoltarea socială, ci și pentru dezvoltarea economică în biblioteci și centre de agrement. Datorită internetului, am început să comunicăm mai des cu colegii din alte regiuni și a devenit posibil să facem schimb de tradiții și obiceiuri minunate. În contextul unei cereri în creștere pentru cantitatea și calitatea activităților culturale și de agrement, Shagvaleeva V.Z. caută noi căi, dezvoltă forme și metode moderne de lucru, îmbunătățindu-și calitatea. Acum a creat un club pentru familiile tinere, unde vin cupluri tinere, pentru ei organizează întâlniri cu diverși specialiști, organizează evenimente de gaming entertainment, concursuri, programe tematice de folclor, concerte și vacanțe cu ei. Familia Shagvaleev este câștigătoarea finalei competiției regionale pentru familii tinere „Successful Family - 2012”. Venera Zinnyatovna este mulțumită de munca ei. Pentru a face acest lucru, BDC a creat toate condițiile pentru a face ceea ce îți place, pentru a le face pe plac colegilor tăi săteni. BDC este complet echipat cu echipamente muzicale și acustice. Toți sătenii participă cu mare plăcere la evenimente, copiii studiază în cercuri, pentru fiecare sătean există cercuri de interes. Proporția populației care participă la activități culturale și de agrement, ca procent din totalul populației din MBUK „Inder rural BDC” este de 81%.

Venera Zinnyatovna își tratează îndatoririle oficiale cu mare responsabilitate, în munca sa s-a dovedit a fi un specialist executiv, responsabil, competent. Autocritic, capabil să asculte remarcile critice adresate acestuia. Printre colegi, este respectată, sensibilă și receptivă.

În timpul carierei sale, Venera Zinnyatovna a primit:

  1. În 2007, cu recunoștință din partea guvernatorului regiunii Penza;
  2. În 2007 Diploma guvernatorului regiunii Penza ca laureat al premiului pentru sprijinirea tinerilor talentați;
  3. În 2010 Scrisoare de mulțumire din partea Ministerului Culturii și Arhivelor din Regiunea Penza;
  4. În 2011, Certificatul de Onoare al Ministerului Culturii și Arhivelor din Regiunea Penza;
  5. În 2011 Diploma guvernatorului regiunii Penza la nominalizarea „Abilități de interpretare”;
  6. În 2012 Grand Prix Diploma în competiția națională regională „Avylkyzy”;
  7. În 2012, Certificatul de Onoare al ROO „TNKA din Regiunea Penza”;
  8. În 2012, Diploma de Laureat la Festivalul Internațional de Muzică și Cultură Etnică „Cetatea Rus”
  9. În 2012, Diploma competiției rusești „Avylkyzy” (fată din sat) ca laureat de gradul a III-a la Kazan.
  10. În 2012, cu o scrisoare de mulțumire din partea RPO „TNKA din Regiunea Penza”
  11. În 2013, cu o scrisoare de mulțumire din partea Fundației Caritabile pentru Dezvoltarea Patrimoniului Spiritual Tătar „Strălucire”;

12. În 2013 A primit un grant de către Departamentul de Cultură și Arhive al Regiunii Penza pentru contribuția ei personală la dezvoltarea și conservarea culturii;

13. În 2014, ea a primit o Scrisoare de apreciere de către Departamentul de Cultură și Arhivele Regiunii Penza.

Erneeva Diana Zinnyatovna (născută în 1987)- sora mai mică a lui Venera Zinnyatovna, de asemenea, nu a rămas fără participarea la primirea unei educații muzicale. Absolvent al Colegiului de Muzică Kuznetsk, departamentul coral. Lucrează la Școala de artă pentru copii nr. 2 din satul Inderki, cu cursuri de vizitare în satul Markino.

Erneev Rashid Alievici (născut în 1986)este fiul fratelui bunicului meu. A absolvit Școala de artă pentru copii nr. 2 din satul Inderka la clasa de acordeon și chitară.

Erneev Batyr Vyalievici (născut în 1989)- propriul meu unchi, care a absolvit si Scoala de Arta pentru Copii nr 2 cu Inderki, ora de chitara.

Yerneeva (acum Azikhanova de către soțul ei) Yulia Vyalievna (născută în 1984) - mama mea, fiica bunicii. Studii superioare, absolventă a SSPU (Samara State Pedagogical University) ca profesor de muzică;

Experienta didactica - 10 ani ca profesor;

Experienta in aceasta institutie - 3 ani.

La lecțiile de muzică

Învață să stăpânească stilul și limbajul muzical al compozitorilor; să înțeleagă creativitatea populară poetică, cântec și muzical instrumental ca parte a culturii spirituale a poporului; să înțeleagă trăsăturile și caracteristicile diferitelor genuri de muzică; reflectă asupra componentei spirituale a muzicii compozitorilor, principalul mijloc de exprimare;

Introduce elevii în arta interpretării unei piese muzicale;

Folosește diferite niveluri de sarcini creative în lecții;

Desfășoară lecții non-standard de rezumare și consolidare a materialului studiat: lecții de călătorie, lecții de concurs, lecții de vacanță, lecții de discuții, lecții de concert;

Conduce lecții folosind noile tehnologii informaționale

Elevii sub îndrumarea ei au participat activ la concursuri și au câștigat premii:

2012 - concurs regional al echipelor de propagandă „Safe Wheel” - punerea în scenă a unui număr muzical - locul I;

2014 - proiect regional „Art-Profi Forum” în nominalizarea „Concurs de creație de publicitate – prezentări de profesii” - punerea în scenă a unui număr muzical - participare în 2014;

2011-2014 - participarea studenților la festivalul orașului de creativitate a copiilor „Ca vocea izvoarelor care sună” la nominalizarea „Vocal”: 18 persoane (10% din numărul total de studenți). 7 persoane (3%) - devin anual laureați ai festivalului orășenesc al creativității copiilor „Ca vocea izvoarelor sonore”.

2013-2014 - participarea elevilor la proiectul orașului „Școala de dans”: 2013 - nominalizare „Step Forward”, 2014 - nominalizare „Wave of Success”, dans „Polonaise” (montat sub conducerea mea) - laureat; 2014 - participarea a doi studenți la festivalul orașului „Memoria inimii” - laureați.

În anul universitar 2013-2014 a inițiat implementarea proiectului de creație școlară „Bătălia Corurilor”. Sub conducerea mea, s-au desfășurat 3 runde ale proiectului cu participarea 100% a claselor 1-11.

Mama mea este o mamă grozavă și o profesoară bună. Îmi place meseria mamei mele, își pune tot sufletul în munca ei.

Acum am 9 ani, uneori, și mă gândesc să aleg o profesie. Din copilărie, înconjurat de o atmosferă muzicală: sunetul diferitelor melodii pe instrumente muzicale, manualele mamei, reviste, CD-uri de muzică. În familia noastră, înțelegem cu toții valoarea și necesitatea educației. Anul acesta am decis să învăț și limba muzicii și am intrat la o școală de muzică la ora de chitară.. Poate că și eu voi continua dinastia muzicală.

Concluzie

Familia este o parte a societății care unește oamenii nativi într-un singur întreg, făcând legăturile lor inseparabile. Și muzica ne ajută cu asta.Nicio vacanță în familie nu este completă fără a cânta la acordeon, a cânta și a dansa, carefă-ne fericiți. Fiecare dintre noi a contribuit la bunăstarea familiei și putea conta pe ajutorul celuilalt. Un exemplu de astfel de situații este interpretarea rudelor cu compoziție muzicală la activități extrașcolare [1].

Dinastia recunoaște prezența a patru, cinci generații într-o singură familie, angajate într-un singur fel de activitate. După ce am studiat documentele și am intervievat membrii familiei, am dovedit că familia Kaftaev este într-adevăr o dinastie de muzicieni, deoarece patru generații din această familie au fost și sunt angajate într-un singur fel de activitate. Predau diferite materii, dar le unește profesionalismul, dorința de creativitate și dorința de a-și dărui inima copiilor. Mă înclin în fața oamenilor care au ales această muncă grea. sunt mandru de ei!!! Prin urmare, sarcinile stabilite au fost îndeplinite, scopul lucrării a fost atins.

În viitor, voi continua să studiez arborele meu genealogic.

Dinastia este un cuvânt mândru!
Generații împletite în ea.
Suntem gloria muncii strămoșilor noștri
Demn de-a lungul anilor pe care îi vom duce.

Medic ereditar, profesor...

Ce frumos și mândru sună!

Și în conformitate cu fericirea familiei

Spiritul nostru de unitate este fierbinte.

Așa că lăsați-i să crească și să prospere

Pentru binele țării noastre iubite.

La urma urmei, dinastii muncitorești

Fără îndoială necesar și important!

Lista surselor și literaturii utilizate:

1. Arhivă

DIV_ADBLOCK235">


4.2. O dinastie în cadrul prezentului regulament este un grup de persoane (membrii aceleiași familii și rudele lor apropiate) în număr de cel puțin trei persoane care lucrează în aceeași organizație (industrie), pentru un total de peste 50 de ani. Toți trebuie să participe activ la viața publică a locului de reședință; promovează orientarea în carieră pentru copii și adolescenți; promovarea profesiilor profesionale. Șeful dinastiei este recunoscut ca un reprezentant al dinastiei muncitorești, care mai devreme a început să lucreze în organizație (industrie).

4.3. Dinastiilor li se permite să participe dacă au trimis toate materialele necesare în timp util și în totalitate.

4.4. Vârsta participanților, statutul social, experiența de muncă nu sunt limitate.

5. Nominalizările Forumului.

5.1. „Din secol în secol” (pentru cele mai vechi dinastii, inclusiv câteva generații, ai căror reprezentanți lucrează și trăiesc în prezent sau au lucrat și au trăit mai devreme în Rusia)

5.2. „Dinastia creativă”

5.3. „Dinastia militară”

5.4. „Pentru contribuția la dezvoltarea regiunii”

5.5. „Dinastia profesională sau familie în profesie” (pentru dinastiile ai căror reprezentanți au lucrat și lucrează în același domeniu profesional)

6. Etapele Forumului.

6.1. Forumul se desfășoară în două etape - evaluarea de la distanță a documentelor și materialelor participanților de către membrii juriului și partea în persoană, care include prezentări ale familiilor participante, rezumare și premiere.

7. Procedura de participare la Forum.

7.1. Pentru a participa la etapa de corespondență a Forumului este trimis Comitetul de Organizare cerere(Formularul de cerere este în aplicarea) cu detalii complete despre participanți:

Numele, numele, patronimul tuturor membrilor dinastiei, vârsta lor;

Prenume, nume, patronimic, vârsta solicitantului principal din familie;

Adresa completă de domiciliu cu cod poștal;

Telefoane de contact, e-mail;

7.2. Cererea, indiferent de forma de prezentare a dinastiei familiei (clauza 7.5.), se ataseaza. descriere detaliata dinastia familiei în scris (text în format Word, dimensiunea fontului 14, spațiere între rânduri - 1,5, volumul 2 până la 5 mii de caractere).

7.3. Lucrările pot fi depuse numai în limba rusă.

7.4. Un element necesar este o descriere a istoriei dinastiei familiei.

7.5 Pe lângă descriere, o dinastie de familie poate fi reprezentată sub următoarele forme:

Lucrare video (filme de acasă, reportaje TV, eseuri video despre dinastia familiei) (durată până la 10 minute);

Albume foto, postere, diagrame, colaje;

Prezentări pe computer.

7.6. Aplicațiile și atașamentele la acestea sunt trimise prin e-mail:

[email protected] marcat „Dinastiile Țării Ruse – Internet – Forum”.

7.7. Aplicațiile pot fi trimise și de pe site-ul oficial al Forumului de Internet http://dinastiya2016.info/(Secțiunea Trimiteți cererea)

8. Cele mai bune lucrări competitive se determină după următoarele criterii:

⎼ consistența și claritatea prezentării materialului;

⎼ calitatea designului și prezentării materialului;

⎼ o abordare creativă originală pentru acoperirea subiectului.

9. Pe baza rezultatelor evaluării cererilor, sunt identificați câștigătorii (trei dinastii în nominalizare), care sunt invitați la faza la fața locului a Forumului pentru prezentarea dinastiei familiei în Camera Civică a Rusiei. Federaţie.

10. Condiții de realizare.

10.1. Cererile și materialele competitive pentru participarea la Forum sunt acceptate din 25 ianuarie 2016 până în 29 februarie 2016.

10.2. Se va desfășura etapa față în față în martie 2016 , unde va avea loc însumarea și prezentarea lucrărilor câștigătorilor.

11. Recompensează.

11.1. Câștigătorii fiecărei nominalizări sunt stabiliți prin votul deschis al membrilor comisiei de concurs.

11.2. Câștigătorii concursului sunt premiați cu diplome și premii memorabile.

11.3. Participanții la concurs care nu au câștigat premii primesc un certificat de participare.

Aplicație

Formular

să participe la internet - Forumul „Dinastiile țării ruse”

Numele complet

solicitant principal

Numele, numele, patronimul tuturor membrilor dinastiei, vârsta lor

Adresa poștală de domiciliu a solicitantului principal cu cod poștal

Nominalizare pentru care este reprezentată dinastia

Teritoriul dinastiei

Numele de familie principal al dinastiei

O descriere detaliată a dinastiei familiei în scris (text în format Word, dimensiunea fontului 14, spațiere între rânduri - 1,5, volum de la 2 la 5 mii de caractere).

Lucrare video (filme de acasă, reportaje TV, eseuri video despre dinastia familiei - (durată până la 10 minute); albume foto, postere, diagrame, colaje; prezentări pe calculator.

POZIŢIE

despre concursul online

„Dinastiile Țării Ruse”

1. Organizator al concursului de internet „Dinastiile Țării Ruse”(denumită în continuare Concursul) - Parteneriat non-profit „Centrul de Dezvoltare a Programelor Culturale, Sportive și de Dezvoltare „Triumph”

2. Scopul Concursului.

Concursul are ca scop identificarea și sprijinirea dinastiilor ruse care au contribuit semnificativ la dezvoltarea economică, socială și culturală a Rusiei.

3. Sarcinile Concursului.

3.1. Conservarea și îmbunătățirea celor mai bune tradiții culturale și de muncă ale Rusiei.

3.2. Informarea tinerilor din Rusia despre realizările concetățenilor care au adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea țării.

3.3. Educația tinerei generații, o atitudine respectuoasă față de muncă, mândria de lucru, realizările strămoșilor lor.

3.4 Păstrarea și valorificarea celor mai bune tradiții de muncă.

3.5. Sprijin pentru activitatea creativă și inițiativa populației economic active.

3.6. Asigurarea implementării efective a politicii de stat privind familia și crearea condițiilor pentru autorealizarea acesteia, menținerea continuității generațiilor.

4. Participanții la Concurs.

4.1. Participanții sunt dinastii de familie, ai căror reprezentanți trăiesc și lucrează în prezent în Federația Rusă.

4.2. În cadrul dinastiei, în cadrul acestui Concurs, un grup de persoane (membrii aceleiași familii și rudele lor apropiate) este considerat în număr de cel puțin trei persoane care lucrează în aceeași organizație (industrie), pentru un total mai mare de 30 de ani. Toți trebuie să participe activ la viața publică a locului de reședință; promovează orientarea în carieră pentru copii și adolescenți; promovarea profesiilor profesionale. Șeful dinastiei este recunoscut ca un reprezentant al dinastiei muncitorești, care mai devreme a început să lucreze în organizație (industrie).

4.3. Dinastiilor li se permite să participe dacă au trimis toate materialele necesare în timp util și în totalitate.

4.4. Vârsta participanților, statutul social, experiența de muncă nu sunt limitate.

5. Nominalizările Concursului.

5.1. „Dinastia în profesie”

5.2. „Dinastia creativă”

5.3. „Dinastia familiei în dezvoltarea regiunii”

6. Etapele și condițiile Competiției.

Concursul se desfășoară în două etape:

Prima etapă este o evaluare a corespondenței de către experți a documentelor și materialelor participanților și selectarea celor mai bune lucrări competitive (de la 1 octombrie până la 31 decembrie 2016);

Cea de-a doua etapă este forumul de internet all-Russian „Dinastiile Țării Rusiei” cu prezentarea celor mai bune lucrări competitive (inclusiv prin teleconferințe) și decernarea câștigătorilor concursului de Internet All-Russian „Dinastiile Țării Rusiei”. " (ianuarie 2017).

7. Procedura și condițiile Concursului.

7.1. Să participe la timp la etapa de corespondență a Concursului până la 1 decembrie 2016 Aplicația este trimisă conform formularului (Anexa 1) în format Word și scanată.

7.2. Cererea de participare la Concurs trebuie certificată prin semnătura solicitantului principal.

7.3. Atașat aplicației:

  • o descriere detaliată a dinastiei familiei în scris (text în format Word, dimensiunea fontului 14, spațiere între rânduri - 1,5);
  • cereri care pot fi depuse în următoarele forme:

— munca video (filme de acasă, reportaje TV, eseuri video despre dinastia familiei etc.);

— albume foto, cărți, postere, scheme, colaje etc.;

— prezentări pe calculator etc.;

  • consimțământul pentru prelucrarea datelor cu caracter personal de la solicitantul principal în formularul (Anexa 2) într-o formă scanată.

Semnăturile sub materialele ilustrate sunt, de asemenea, obligatorii.

7.4. Cererea și atașamentele pot fi depuse numai în limba rusă.

7.5. Un solicitant poate depune doar o singură aplicație Family Dynasty.

7.6. Aplicațiile și atașamentele la acestea sunt trimise prin e-mail: [email protected] cu mențiunea „Dinastia pământului rusesc – Internet – competiție”.

7.7. Aplicațiile pot fi trimise și de pe site-ul oficial al Concursului de Internet http://www.istoriya-roda.info (secțiunea „Concursul de Internet/ Înregistrarea Participanților”).

8. Determinarea câștigătorilor Concursului

Pentru fiecare nominalizare, Aplicațiile și materialele atașate acestora sunt evaluate de experții Concursului pe un sistem de 10 puncte pentru fiecare dintre următoarele criterii de evaluare:

8.1. Descrierea detaliată a dinastiei familiei.

8.2. Originalitate și abordare creativă a designului lucrării.

8.3. O varietate de forme pentru furnizarea de informații.

8.4. Contribuție la dezvoltarea industriei, regiunii, țării.

8.5. Meritele artistice ale prezentării dinastiei familiei (limbaj literar, prezentare figurativă, artă plastică).

8.6. Durata în timp și componența numerică a dinastiei familiei.

Pe baza rezultatelor evaluării de către experți a cererilor depuse, sunt identificați câștigătorii, care sunt invitați la forumul de internet All-Russian „Dinastiile Țării Rusiei” pentru prezentarea dinastiei familiei.

Numărul de câștigători și participanți la forumul de internet „Dinastiile Țării Ruse” pentru fiecare nominalizare este determinat de Organizatorul Competiției.

9. Recompensează

9.1. Fiecare participant la Competiție primește un certificat de participare.

9.2. Trei cele mai bune lucrări din trei nominalizări ale Concursului vor fi distinse cu premii și diplome memorabile.


1.1. Aceste reguli determină procedura și condițiile de utilizare a informațiilor, știrilor și altor materiale postate pe site-ul SRL „Siteul Gorodskoy” - ziarul de internet „Gorsite.ru” (Certificat de înregistrare a mass-media El Nr. FS77 - 68760 din 17 februarie 2017) (denumită în continuare „Ediția”) www.gorsite.ru (denumit în continuare „Site-ul”), precum și materialele incluse în proiectele speciale ale Publicației (denumite în continuare „Site-ul”) „Proiecte speciale”).

1.2. Orice materiale postate pe site-ul web al publicației și în proiecte speciale sunt supuse dreptului de autor. Drepturile Publicației asupra materialelor specificate sunt protejate de legislația privind drepturile asupra rezultatelor activității intelectuale.

1.3. Utilizarea materialelor postate pe Site și în Proiecte Speciale este permisă numai cu acordul scris al Publicației. Utilizarea gratuită a materialelor este posibilă numai în cazurile prevăzute expres în paragrafe. 2.2.1.-2.2.3. aceste reguli.

1.4. Aceste reguli se aplică următorilor utilizatori: agenții de presă, mass-media electronică și tipărită, persoane fizice și juridice (denumite în continuare „Utilizatori”).

  1. Utilizarea materialelor. Utilizări

2.1. Utilizarea materialelor înseamnă reproducerea, distribuția, afișarea publică, difuzarea, comunicarea prin cablu, traducerea, prelucrarea, punerea la dispoziția publicului și alte metode de utilizare prevăzute de legislația actuală a Federației Ruse.

2.2. Utilizare gratuită:

2.2.1. Orice materiale ale Publicației pot fi utilizate fără acordul scris al Publicației și în mod gratuit, cu condiția ca utilizatorul să fie o persoană fizică, iar această utilizare să fie efectuată exclusiv în scopuri personale.

2.2.2. Utilizarea materialelor text informaționale ale Publicației de către organizațiile religioase și caritabile, precum și orice instituții de învățământ în mod gratuit este posibilă numai după obținerea permisiunii scrise (consimțământului) a Publicației.

2.2.3. Materialele de știri ale Ediției aflate la adresa http://(subdomain).gorsite.ru/... pot fi folosite de orice Utilizator fără a obține permisiunea scrisă a Colegiului Editorial și în mod gratuit, cu condiția ca aceste materiale să nu fie principalele conținutul produsului, în care sunt utilizate. În același timp, Utilizatorii sunt obligați în fiecare caz de utilizare a materialelor de știri să furnizeze un link către sursă și un hyperlink către site-ul de la care sunt împrumutate aceste materiale.

2.2.4. Este interzisă efectuarea oricăror modificări și/sau completări la materialele Publicației, precum și orice prelucrare a materialelor.

2.3. Alte utilizări:

2.3.1. Utilizarea comercială a materialelor Publicației se realizează pe baza unor acorduri încheiate în scris.

2.3.2. Este interzisă orice utilizare a materialelor foto, grafice, video, audio și a altor materiale postate pe Site și în Proiecte Speciale aparținând Publicației și altor terți.

2.3.3. Dacă este necesară utilizarea materialelor Ediției specificate în clauza 2.3.2. din aceste reguli aparținând Publicației, Utilizatorii sunt obligați să obțină permisiunea scrisă (consimțământul) a Publicației pentru a utiliza astfel de materiale pe bază de rambursare.

2.3.4. Utilizarea materialelor din Publicație specificate în clauza 2.3.2. a acestor reguli, în măsura și în scopurile neprevăzute de acordul dintre Publicație și Utilizator, precum și fără un acord, nu este permisă.

2.3.5. Costul utilizării fiecărui material specific este convenit de părți în fiecare caz specific.

2.3.6. Dacă este necesară utilizarea materialelor Ediției specificate în clauza 2.3.2. dintre aceste reguli deținute de terți, Utilizatorii sunt obligați să contacteze deținătorii drepturilor de autor ai unor astfel de materiale.

  1. Obligațiile Utilizatorilor la utilizarea materialelor

3.1. Atunci când utilizați materialele Publicației în orice alt scop decât cel personal, este necesar un link către site-ul web al Publicației:

3.1.1. în publicații tipărite sau în alte forme pe suporturi materiale, Utilizatorii sunt obligați în fiecare caz de utilizare a materialelor să indice sursa - site-ul „Gorsite.ru” (www.gorsite.ru), în cazul utilizării materialelor postate în Proiecte Speciale - http://name project.gorsite.ru/.

3.1.2. pe Internet sau alte forme de utilizare în formă electronică, Utilizatorii în fiecare caz de utilizare a materialelor sunt obligați să plaseze un hyperlink către Site — „Gorsite.ru” (www.gorsite.ru), în cazul utilizării materialelor postate în Special Proiecte — http:// numele proiectului.gorsite.ru/.

3.1.3. Link către sursa sau hyperlink specificat în paragrafe. 3.1.1 și 3.1.2. din aceste reguli, trebuie să fie plasate de către Utilizator la începutul materialului text utilizat, precum și direct sub materialul audio, video, fotografic, materialul grafic al Ediției utilizate.

Dimensiunea fontului link-ului către sursă sau hyperlink-uri nu trebuie să fie mai mică decât dimensiunea fontului textului în care sunt utilizate materialele Publicației sau dimensiunea fontului textului Utilizatorului care însoțește materialele audio, video, fotografice și materialele grafice ale Publicației.

3.1.4. Utilizarea materialelor Publicației obținute din surse secundare este posibilă numai cu referire la aceste surse.

3.2. La utilizarea materialelor Publicației, prelucrarea textului lor original nu este permisă. Reducerea materialului este posibilă numai dacă nu duce la o denaturare a sensului său. În acest caz, Utilizatorii sunt singurii responsabili pentru denaturarea sensului materialelor.

3.3. Atunci când utilizează informații, materiale de știri ale Ediției, Utilizatorii nu trebuie să indice pe site-urile lor web și în e-mailurile RSS ora lansării informațiilor, materialele de știri este identică sau mai devreme decât momentul lansării lor pe site-ul Ediției.

  1. Publicația își rezervă dreptul de a modifica aceste reguli în mod unilateral în orice moment, fără a anunța Utilizatorii. Orice modificări vor fi postate pe Site - www.gorsite.ru. Modificările intră în vigoare din momentul în care sunt publicate pe Site.

Pentru toate întrebările referitoare la utilizarea materialelor publicației, vă rugăm să contactați:

[email protected]

 
Articole pe subiect:
Fgos la dezvoltarea cognitivă Ce este inclus în activitatea cognitivă a fgos
Un copil mic este în esență un explorator neobosit. Vrea să știe totul, îl interesează totul și este imperativ să-și bage nasul peste tot. Și de câte lucruri diferite și interesante le-a văzut copilul, depinde de cunoștințele pe care le va avea.
Experienta in fizica 1 curs.  experimente simple.  și o sticlă de plastic
Îți place fizica? Îți place să experimentezi? Lumea fizicii te așteaptă! Ce poate fi mai interesant decât experimentele de fizică? Și, desigur, cu cât este mai simplu, cu atât mai bine! Aceste experiențe incitante vă vor ajuta să vedeți fenomenele extraordinare de lumină și sunet, electricitate și magneți.
Ora de curs pe tema:
O singură oră de clasă în clasa a II-a pentru sărbătorirea Zilei Unității Naționale Ora de clasă pe tema „Ziua Unității Naționale” pentru clasa a II-a Trubina Tatyana Alexandrovna, profesoară de școală primară MBOU școala gimnazială Nr. 9 cu studiu aprofundat a limbilor și culturilor orientale
Modelarea unei fuste pe baza unui model de silueta dreaptă
Gradul 6 Opțiunea 1 1. Peștele congelat trebuie dezghețat: a) în apă caldă; b) în apă rece; c) la cuptorul cu microunde; d) la cuptor; e) pe masă la temperatura camerei? Fibrele de origine vegetală și animală sunt fibre: