მეტყველების განვითარების ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში „ზღარბი. ინტეგრირებული ECD "ზღარბი" გაკვეთილის შეჯამება საბავშვო ბაღში თემაზე ზღარბი
პროგრამის შინაარსი:
განივითარეთ სხვების გრძნობისა და გაგების უნარი.
კეთილგანწყობისა და კომუნიკაციის უნარების განვითარება.
შეიმუშავეთ სხვებისადმი ყურადღების მიქცევის აუცილებლობის გაგება.
ასწავლეთ ბავშვებს სხეულის კუნთების კონტროლი: მოდუნდით ან დაძაბეთ სურვილისამებრ.
(მასწავლებლის მიერ შენიშვნების გამოყენებისას ან ორობითი გაკვეთილის სახით)
გაუუმჯობესეთ ბავშვებს მარილიანი ცომით მუშაობის უნარი.
ფრინველის, ბუზის, ძროხის და ა.შ. დამზადებისას ნაწილების გადახვევისა და შეერთების ტექნიკის გაძლიერება.
მასალები: მუსიკის ჩანაწერი, გვირაბი, მოდელირების მოდელები, დაფები, ხელსახოცები.
ზღაპრული თერაპიის გაკვეთილის კურსი:
შესავალი
ბავშვებო, დღეს მივდივართ ზღაპარზე, სადაც მთავარი გმირი იქნება...
და ვინ იქნება მთავარი გმირი, თქვენ თვითონ მეტყვით გამოცანის მოსმენის შემდეგ:
ბეწვის ნაცვლად მხოლოდ ნემსებია.
მგლებსაც არ ეშინიათ მისი.
ბასრი ბურთი, ფეხები არ ჩანს,
მისი სახელია რა თქმა უნდა.. (ზღარბი)
ასეა, დღეს ჩვენი ზღაპრის მთავარი გმირი ზღარბი იქნება. დახუჭე თვალები და წარმოიდგინე ზღარბი. როგორია ის?
ბავშვებო, იცით თუ არა, რომ ზღარბი მტაცებელი ცხოველია, რადგან ის პატარა ცხოველებით იკვებება. ასე რომ, თუ ზღარბი თქვენს სახლთან ახლოს ცხოვრობს, მაშინ დარწმუნებული იყავით, რომ არც თაგვები და არც გველები არ იცხოვრებენ იქვე. და თუ ასეა, მაშინ სხვა რა შეგვიძლია ვთქვათ ზღარბზე, გარდა იმისა, რომ ის არის ეკლიანი. როგორია ის?
მართალია, ბავშვებო, ის მამაცია.
მაგრამ დღეს ჩვენ წავალთ ზღაპარში, სადაც შევხვდებით უჩვეულო ზღარბს.
შესასვლელი ზღაპარში
იმისათვის, რომ ზღაპარში აღმოვჩნდეთ, ჯადოსნური გვირაბი უნდა გავიაროთ. იქ ცოტა უჩვეულოა, მაგრამ ვისაც არ ეშინია და შიშს დაძლევს, ზღაპრის გმირებთან ერთად საოცარი თავგადასავლები ელის.
ის გვირაბს იატაკზე აგდებს და ბავშვები მორიგეობით ცოცდებიან მასში.
თქვენ ძალიან კარგად შეასრულეთ დავალება და ჯადოსნური ძალით იყო სავსე ზღაპარში თქვენი მოგზაურობისთვის.
ზღაპარი
იქ ცხოვრობდა ზღარბი. ყოველთვის ყველაფრით უკმაყოფილო იყო. სამყაროში ყველაფერი აღიზიანებდა და აბრაზებდა. ამიტომ, ის ცალკე ცხოვრობდა და არასდროს ჰყოლია მეგობრები და მეზობლები.
სავარჯიშო "ზღარბი"
ბავშვები ხალიჩაზე პატარა ნაბიჯებით მოძრაობენ, შემდეგ ჩერდებიან და გაბრაზებული ღრიალებენ, როგორც გაღიზიანებული ზღარბი.
ერთ დღეს ჭიანჭველას, რომელიც ჭიანჭველას შორს აღმოჩნდა, უბედურება შეექმნა: მან ოთხი ფეხიდან ერთი მოიტეხა და ზღარბის სახლის შესასვლელთან თითქმის გონება დაკარგა.
სავარჯიშო "ჭიანჭველა უგონო მდგომარეობაში"
ბავშვები სათითაოდ ასრულებენ სავარჯიშოს, ერთმანეთის მიყოლებით უახლოვდებიან ფსიქოლოგს, წარმოიდგინეთ, რომ ისინი "ჭიანჭველები" არიან, ღრიალებენ, თვალებს ხუჭავენ და უკუღმა ეხვევიან ფსიქოლოგს მკლავებში.
იმ საღამოს ზღარბი, როგორც ყოველთვის, სანადიროდ ემზადებოდა და სახლიდან გასვლისთანავე ჭიანჭველა დაინახა. ჯერ გაუკვირდა, მერე ისე გაბრაზდა, რომ გაბრაზებულმა დაიწყო ღრიალი და ჩხვლეტა.
class="eliadunit">
სავარჯიშო "შეხვედრა"
ირჩევენ ბავშვს „ჭიანჭველას“ და ბავშვები დადიან მის ირგვლივ, თითქოს გაოცებას ეჩვენებათ: აწევენ მხრებს, ხელებს გვერდებზე ავრცელებენ; ასწიეთ წარბები და გააღეთ პირი. ფსიქოლოგის სიგნალზე ბავშვები სწრაფად იწყებენ საპირისპირო მიმართულებით მოძრაობას, ღრიალებენ და გაბრაზებულნი ცახცახებენ.
- შუადღე მშვიდობისა, - მიესალმა კეთილგანწყობილმა ჭიანჭველამ.
პასუხად ზღარბი მხოლოდ ღრიალებდა.
მაპატიე, ძვირფასო ზღარბო, დედაჩემს არ მოვუსმინე, სახლიდან შორს წავედი და უბედურებაში ჩავვარდი, ფეხი მოვიტეხე. არ დამეხმარები?
ზღარბი გაოცებული გადახტა, მას არ სურდა სტუმრების მიღება სახლში, მაგრამ წასასვლელი არსად იყო. აიღო საწყალი ჭიანჭველა, შეიყვანა სახლში, დააწვინა საწოლზე და ბოლოს სანადიროდ წავიდა, ჯერ კიდევ გაბრაზებული ჭიანჭველაზე, საკუთარ თავზე და მთელ სამყაროზე.
სავარჯიშო "გადარჩენა"
ბავშვებს სთავაზობენ სათამაშო ცხოველებს, რომელთა გადარჩენა სურთ. ფსიქოლოგი განმარტავს, რომ თითოეული ეს სათამაშო დახმარებას საჭიროებს და ბავშვებმა უნდა აიღონ სათამაშო, მოწყენილიყვნენ და სათამაშო კუთხეში წაიყვანონ.
მაგრამ იმ ღამეს ზღარბს ნადირობისას გაუმართლა და სახლში გახარებული და გამოკვებავი დაბრუნდა და დაავიწყდა, რომ იქ დაუპატიჟებელი სტუმარი ჰყავდა. სახლში შესვლისას ყველაფერი გაახსენდა და ისევ გაბრაზებას აპირებდა, როცა საწყალი ჭიანჭველა საწოლზე მოკალათდა და აკანკალდა, ან სიცივისგან, ან ფეხი სტკიოდა.
სავარჯიშო "ცივი"
ბავშვები ხალიჩაზე დგანან და „იყინებიან“.
სასიამოვნოა სიცივე? როგორ ფიქრობთ, ახლა თქვენი ხელები, სახე, მხრები მოდუნებული გაქვთ თუ დაძაბული? დაძაბული ნიშნავს მტკიცე. ფსიქოლოგი გვთავაზობს მკლავის კუნთების შეგრძნებას, რათა დარწმუნდეთ, რომ ისინი მტკიცეა.
ზღარბს გულში რაღაც უტრიალებდა და ის მაინც ვერ ხვდებოდა, რომ ეს იყო სამწუხარო და თანაგრძნობა პატარას და სუსტების მიმართ. მან გადაწყვიტა წასულიყო დეიდა ბუსთან, რომელიც განთქმული იყო ტყეში ყველა ცხოველის განკურნებით.
სავარჯიშო "გულისცემა"
ბავშვებს სთხოვენ წყვილებად დაყოფას. შემდეგ მორიგეობით დაწექით იატაკზე და მოუსმინეთ ერთმანეთის გულისცემას. თან, ვინც იტყუება, თვალებს არ ახამხამებს და არ მოძრაობს.
ბუმ გაიგო რა სთხოვა ზღარბი მისგან, ძალიან გაუკვირდა, მაგრამ დათანხმდა წასვლა და ავადმყოფი მწერის გამოკვლევა. მან მას წამალი გამოუწერა და მოტეხილ ფეხზე პატარა ყლორტი მიაკრა, რათა უფრო სწრაფად გამოჯანმრთელდეს. და ზღარბმა სთხოვა ეთქვა ჭიანჭველას მშობლებს, რომ მას ჰქონდა, რადგან ჯერ კიდევ შეუძლებელი იყო მისი გადატანა ჭიანჭველაში. მას შემდეგ ზღარბის სახლის კარები არ დაკეტილა. ჭიანჭველას იმდენი მეგობარი ჰყავდა, რომ ყოველ საათში ვიღაც მოდიოდა მის მოსანახულებლად.
სავარჯიშო "მეგობრები"
არჩეულია ერთი ბავშვი - "ჭიანჭველა". ბავშვები სათითაოდ მიდიან მასთან, მიესალმებიან, ეკითხებიან: „როგორ ხარ?“ და მალე გამოჯანმრთელებას უსურვებენ.
როდესაც ჭიანჭველა გამოჯანმრთელდა და სახლში დაბრუნდა, ზღარბი სევდიანი და მარტოსული გახდა. შემდეგ მან გადაწყვიტა წასულიყო და ეწვია ჭიანჭველას და მის მეგობრებს, რომლებიც დროთა განმავლობაში თავად ზღარბის მეგობრები გახდნენ. ყველას ძალიან გაუხარდა მისი დანახვა კენკრის კალათით ხელში და მხიარული, მოსიყვარულე ღიმილი სახეზე.
იმ დღიდან ზღარბს დაავიწყდა როგორი იყო გაღიზიანება და გაბრაზება, მიხვდა რომ სჭირდებოდა მეგობრების გვერდით ცხოვრება და ცხოვრებით ტკბობა.
დასკვნა
ყველაფერი კარგად დასრულდა. როგორ ფიქრობთ, ზღარბი მიხვდა, რომ მეგობრების გვერდით ცხოვრება მარტო ცხოვრებას ჯობია? მოგზაურობის დროს მთელი ჩვენი ჯადოსნური ძალა დავხარჯეთ და ჯგუფში დავბრუნდით.
ბავშვებო, შეხედეთ, ჩიტი მოფრინდა ჩვენთან და თან კალათა მოიტანა, ვნახოთ რა არის.
შეხედე, მან მოგვიტანა საჩუქრები ტყის მაცხოვრებლებისგან, აქ არის სოკო, კენკრა და თხილი. და მას ასევე სურს ჰყავდეს ბევრი მეგობარი, როგორიცაა ზღარბი. მოდით ვცადოთ რამდენიმე ფრინველის გაკეთება.
მარილიანი ცომის მოდელირება
თითოეულ თქვენგანს აქვს მარილიანი ცომი მაგიდებზე, აიღეთ ორი ცალი, გააბრტყელეთ ორი ბურთი - ეს არის სხეული და თავი, დააკავშირეთ, მიამაგრეთ თვალები (მძივებიდან, ღილებიდან) და წვერი.
შემდეგ კი წიწილებს ვაჭმევთ - მათ წვერებში მატლებს ჩავსვამთ.
ბავშვებს ახსენებენ მუშაობის ტექნიკას: მოზიდვა, დაჭერა, გორვა.
ბავშვები დამოუკიდებლად მუშაობენ, ზოგჯერ მასწავლებლის დახმარებით.
გაკვეთილის შეჯამება.
სამუშაოს დასასრულს კეთდება დადებითი შეფასება შესრულებული სამუშაოს შესახებ და შემოთავაზებულია ჩიტების ფანჯარაზე დაყენება.
ლუდმილა ტიტოვა
საგანი: « ზღარბი»
სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა და იდეები ზღარბის გარეგნობისა და ჰაბიტატის მახასიათებლების შესახებ.
ამოცანები: ზღარბის გამოსახულების გადმოცემისადმი ინტერესის გაღვივება, ნახატზე გარეგნობის თავისებურებების გადმოცემა; ასწავლეთ ტექსტურის გადმოცემა ტექნიკის გამოყენებით; ონომატოპეის პრაქტიკა.
ლექსიკაზე მუშაობა: ზღარბი, ზღარბი, ზღარბი, წაულასი, ღრიალი
მასალა: მოწვევა შოუში "ცხოველთა სამყაროში", ზღარბების ამსახველი ილუსტრაციები და ფოტოები, ჭურჭლის ჭიქები, საღებავები, ფუნჯები, ალბომები, ქაღალდი, კონტეინერები საღებავებით დასველებული ქაფის ღრუბლებით, ტელევიზორის მოდელი
წინასწარი სამუშაოები:
ვუყურებ ილუსტრაციებს სერიიდან "ცხოველთა სამყაროში", ზღარბების შესახებ ლექსების კითხვა.
მეთოდოლოგია კლასები.
აღმზრდელი: - ბიჭებო, წერილი მივიღეთ. გავხსნათ და შევხედოთ. ეს არის მოწვევა შოუში "ცხოველთა სამყაროში". გინდა იქ ეწვიო? როგორ მივიდეთ იქ? (ბავშვები გთავაზობთ ვარიანტებს)
აღმზრდელი (შენიღბული): - გამარჯობა, ბიჭებო! მოხარული ვართ, რომ ჩვენთან მოხვედით. რაზე ვისაუბრებთ ჩვენს გადაცემაში გამოცნობით გაიგებთ გამოცანა:
გაბრაზებული შეხებით
ცხოვრობს ტყის უდაბნოში.
ნემსი ბევრია
და არც ერთი თემა.
ვინ არის ეს? (ზღარბი)
(ზღარბის აღწერა: მუწუკი პატარაა, წაგრძელებული, ყველა დაფარულია პატარა ნაცრისფერი თმებით. მძივებიანი შავი თვალები ყურადღებიანი და ინტელექტუალური ჩანს. ზღარბის მხედველობა ცუდია, მაგრამ მისი ყნოსვა შესანიშნავია, თათები ძლიერია პატარა კლანჭებით. ზღარბი ზურგზე ატარებს ეკლიანი ნემსებს.
რატომ სჭირდება ზღარბს ნემსები? (მტრებისგან თავის დაღწევა)
მოუსმინეთ ლექსს: ცეცხლივით აანთეთ
მთის ფერფლზე ფუნჯებია.
ბურთი ტრიალებსკენ
შემოდგომის ფოთლებიდან.
არ იცნობ მას?
დააკვირდით, ეს ზღარბია!
გახდა ოქროს ბურთი
ცბიერი ზღარბი
ნეკერჩხლის ფოთლები დაწნული
შენს ნემსებზე.
ის მათ სახლში მიჰყავს
წევს საწოლზე
ისე რომ გრძელ ზამთარში
ნაძვის ხის ქვეშ ძილი ტკბილია.
დაე მას ოცნებები ჰქონდეს
ქარბუქი,
დაეძინოს გაზაფხულამდე
თბილ აკვანში.
ზღარბი არ ინახავს მარაგს ზამთრისთვის, ის მშვიდად სძინავს გაზაფხულამდე. გაზაფხულზე ზღარბი ჩნდება. დედას უყვარს შვილები და რძით კვებავს მათ. როდესაც ისინი გაიზრდებიან, მშობლები ასწავლიან მათ საკუთარი საკვების მიღებას. ზღარბებს დღის განმავლობაში სძინავთ და ღამით ნადირობენ. ისინი ანადგურებენ მავნე მწერებს, ებრძვიან ვირთხებს, თაგვებს და შხამიან გველებს.
ახლა მოდით ვითამაშოთ.
თამაში "დაასრულე წინადადება"
კურდღელი ფუმფულაა, ხოლო ზღარბი (ეკლიანი)
ზღარბს დღისით სძინავს და ნადირობს (ღამით)
დათვი დიდია და ზღარბი (პატარა)
ციყვი ცხოვრობს ღრუში, ხოლო ზღარბი (მინაკში)
ზღარბი როგორ ხვრინავს იცი? ყველამ ერთად ვცადოთ ზღარბივით ღრიალი.
არტიკულაციის ვარჯიში "ზღარბი"
კარგი, დროა დავბრუნდეთ საბავშვო ბაღში. მოდით დავხუჭოთ თვალები და დავთვალოთ უკუღმა 10-დან 1-მდე.
ბიჭებო, ახლა გირჩევთ დახატოთ ზღარბი, მაგრამ არა ჩვეულებრივი გზა: დაქუცმაცებული ქაღალდით დავხატავთ.
ამისათვის ჩვენ ვაფუჭებთ ქაღალდის ნაჭერს, ვასხამთ საღებავში და ვბეჭდავთ შეღებილ ალბომის ფურცელზე. დანარჩენ დეტალებს ფუნჯით ვასრულებთ.
ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.
პუბლიკაციები თემაზე:
გაკვეთილი შემუშავდა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების გათვალისწინებით 1st Junior Group "Sad Hedgehog"-ისთვის მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს პლასტილინის დიდი ბურთის დამზადება მისი შემოხვევით.
ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება უმცროსი ჯგუფის "ზღარბი" ბავშვებისთვისსაგანმანათლებლო მიმართულებების ინტეგრაცია: „კომუნიკაცია“, „შემეცნება“, „მხატვრული შემოქმედება“, „სოციალიზაცია“, „ფიზიკური განათლება“. ამოცანები:.
ისწავლეთ ზღარბის გამოსახულების გადმოცემა მასწავლებელთან თანამშრომლობით, პლასტილინისა და ნარჩენი მასალის გამოყენებით. წარმოვიდგინოთ, რომ სასეირნოდ მივდივართ.
მიზანი: - გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ზღარბის შესახებ (გარეგნობა, ცხოვრების წესი, ჩვევები); - განაგრძეთ პლასტილინის თვისებების გაცნობა. ინტერესის გაღვივება.
*მუსიკის გაკვეთილზე ბავშვებმა ისწავლეს სიმღერა პატარა ზღარბზე. ძალიან მოეწონათ და ბიჭები ყველგან მღეროდნენ. ბავშვებს შევთავაზე ამის გაკეთება.
ეკოლოგიისა და ვიზუალური ხელოვნების ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება "ზღარბი - არა თავი, არა ფეხები" (შუა ჯგუფი)ინტეგრაცია „შემეცნების“ სფეროში „მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“ მიზანი: ბავშვების ცოდნის გარკვევა და გაფართოება ტყის ცხოველებისა და მახასიათებლების შესახებ.
ინტეგრირებული GCD "ზღარბი" შეჯამებამასალები და აღჭურვილობა: ნახატი "ზღარბი", სათამაშო ზღარბი, მშვენიერი ჩანთა სათამაშოებით ცხოველების სახით, "ტყის", "ეზოს" მოდელები, ბუდეები.
აბსტრაქტი ღია დათვალიერება
ორგანიზებულ საგანმანათლებლო საქმიანობაზე
საგანმანათლებლო სფერო "შემეცნება"
(სამყაროს ჰოლისტიკური სურათის ფორმირება)
თემა: « მოდით ვითამაშოთ ზღარბი»
(მე-2 უმცროსი ჯგუფი)
მოამზადა: მასწავლებელმა
მეორე საკვალიფიკაციო კატეგორია
ივანოვა ო.ბ.
MADOU No. 47 „დელფინი“
პროგრამული დავალებები:
ასწავლეთ ბავშვებს ფერების გარჩევა (წითელი, ყვითელი, მწვანე, ნარინჯისფერი); განასხვავებენ ინსტრუმენტების ხმის ხასიათს;
ისწავლეთ ინსტრუმენტების ხმის ხასიათის ემოციებთან (სევდიანი, ბედნიერი, გაბრაზებული) დაკავშირება და მუსიკის დასაკრავად შესაბამისი ინსტრუმენტების არჩევა;
ხელების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება (თითების თვითმასაჟის გაკეთება);
განაგრძეთ მატრიოშკას თოჯინის გაცნობა; ხალხური ხელოვნების, მუსიკის, სიმღერისადმი ინტერესის და სიყვარულის განვითარება;
შექმენით ემოციურად პოზიტიური დამოკიდებულება, გააერთიანეთ ბავშვები ემოციურად.
მმასალა და აღჭურვილობა:
ორი მობუდარი თოჯინა. ფლანელოგრაფის პანელი "ზღარბი", ზღარბის 2 სახე (სევდიანი და მხიარული), ფერადი ფოთლები ფლანელოგრამისთვის, "შრიალი", მუსიკალური ჩხირები, მარაკები, ტამბურები, კოვზები, ღრიალი, მასაჟის ბურთები, რუსული ხალხური მელოდიის ჩანაწერი. , მშვიდი სევდიანი მელოდიის ჩანაწერი.
წინასწარი სამუშაოები:
მობუდარი თოჯინას ყურება, მასთან თამაში, რუსული ხალხური სიმღერების და მელოდიების მოსმენა, "Rustles", "თითების თვითმასაჟი", გამოცანების კითხვა, სიმღერების და ლექსების სწავლა. მუსიკალური ინსტრუმენტების გაცნობა და მათი ხმის ხასიათი, მუსიკის დაკვრის ელემენტარული გზები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს ჯგუფში. სკამებზე ნახევარწრიულად ჯდება.
განმანათლებელი:
ბიჭებო, დღეს ჩვენს გაკვეთილზე მხიარული სტუმარი მოდის. მას ნამდვილად სურს თქვენთან შეხვედრა და თამაში. მშვიდად დაჯექი და მე წავალ მის შესახვედრად.
მასწავლებელი დერეფანში გადის და მატრიოშკას თოჯინაში გადადის. მატრიოშკას (მასწავლებელს), რუსულ ხალხურ სარაფანში და შარფში გამოწყობილი, მოაქვს ორი მობუდარი თოჯინა. ბავშვები გარს აკრავს მატრიოშკას და ხდება ნახევარწრიული.
მატრიოშკა:
გამარჯობა ბიჭებო! ასე მოვედი შენს საბავშვო ბაღში. მიცნობ? ვინ ვარ მე?
ბავშვები:
მატრიოშკა!
მატრიოშკა:
უფლება! მე მატრიოშკა ვარ, მოვედი თქვენთან მოსანახულებლად, მინდა ვითამაშო და გავერთობი. მოდი ჩემთან და დადექი წრეში. მოდი ვიცეკვოთ.
მატრიოშკა:
შენს ნახვას ვაპირებდი
დიდი დრო გავატარე ჩაცმაში.
მინდა ცოტა ვითამაშო!
ვის უჭირავს მატრიოშკა თოჯინა?
ცოტათი იცეკვებს მასთან.
ორი ბავშვი, რომლებიც ბუდობენ თოჯინებს, გამოდიან წრეში და ცეკვავენ რუსულ ხალხურ მელოდიაზე; დანარჩენები ხელებს უკრავენ. ცეკვა რამდენჯერმე მეორდება.
ცეკვის შემდეგ ბავშვები გაფანტული დგანან.
მატრიოშკა:
კარგად გააკეთე! რა განწყობა გაქვთ? (პასუხის- სევდიანი, ბედნიერი, გაბრაზებული)
მაჩვენე რა ბედნიერი ხარ? რა მოწყენილი ხარ? როცა გაბრაზებული ხარ, როგორი სახე გაქვს? (აჩვენე.)
ახლა ვეცდები გაგახალისო და ამაში ჩემი მხიარული ზარი დამეხმარება.
ნახე, გეუბნებიმოვიყვანე! (გვიჩვენებს ზარს.)
ზარი, ბეჭედი!
დაურეკეთ ყველა ბავშვს!
როცა გაიგონებენ, მოვლენ
და ჩემთან ერთად დაიწყებენ თამაშს.
(ზარი რეკავს, ბავშვები მასწავლებელთან გარბიან).
მოუსმინეთ ჩემს თავსატეხს და გამოიცანით ვინ ზის ბუჩქის ქვეშ?
საიდუმლო.
ბეწვის ქურთუკი - ნემსები,
დაიხვევს - ეკლიანი,
ხელით ვერ აიღებ.
ვინ არის ეს?(ზღარბი)
ვისთან ვითამაშებთ დღეს? მართალია, ზღარბთან ერთად, მაგრამ ჯერ ის უნდა იპოვოთ.
(ბავშვები ათვალიერებენ ოთახს და პოულობენ "ზღარბი" ტაქტილურ პანელს მოლბერტზე. )
ბიჭებო, ერთად გავიხსენოთ სიმღერა ზღარბის შესახებ და ვუმღეროთ ჩვენს სტუმრებს.
პატარა ზღარბი - ოთხი ფეხი,
ზურგზე ფოთოლს ატარებს და სიმღერას მღერის:
„უი, უი, უი, უი, უი!
ზურგზე ფოთოლს ვატარებ,
მე ყველაზე ძლიერი ვარ ტყეში
მაგრამ მე მხოლოდ მელას მეშინია."
სიმღერა მეორედ შესრულებულია ბავშვებთან ერთად.
მატრიოშკა:
ბიჭებო, ნახეთ, ზღარბი ფოთლებს აგროვებს და სახლში მიჰყავს, რომ ზამთარში თბილი იყოს.
რა ფერის ფოთლებია ზღარბის ზურგზე?
(პასუხები)
როგორ ფიქრობთ, რა არის ზღარბი სევდიანი ან ბედნიერი?
სევდიანი.
მატრიოშკა:
მართლა სამწუხაროა. მოუსმინეთ მის განწყობას
(მასწავლებელი ჯოხს გადააქვსმუსიკალური ჩხირები. ისმის სევდიანი ხმები)
როგორ ფიქრობთ, რატომ არის მოწყენილი ზღარბი?
ზურგზე ცოტა ფოთოლი აქვს. ზამთარში გაცივდება.
მატრიოშკა:
დავეხმაროთ ზღარბს, შეაგროვოს ფოთლები, რომლებიც ხეებიდან მიწაზე ვარდება.
მაგრამ ჯერ ვაჩვენოთ, როგორ ტრიალებენ და შრიალებენ მიწაზე დაცემისას. თამაში "Rustles".
(ბავშვებს აძლევენ 2 ბოთლ იოგურტს დაქუცმაცებული ფრთებით, ბავშვები ბოთლებს შრიალებენ.თავის გარშემო ტრიალებენ. შრიალი და ტრიალი მონაცვლეობს მასწავლებლის ბრძანებით: „დატრიალდა“შრიალებდა». ამ დროს მასწავლებელი ხალიჩაზე ჭრის ფერად ფოთლებს. )
ოჰ, რამდენი ფოთოლი შეუტია. შევკრიბოთ ისინი და მივამაგროთ ზღარბის ზურგზე. ახლა ის ნამდვილად არ გაიყინება თავის სახლში.
(ბავშვები ფოთლებს ამაგრებენ ზღარბის უკანა მხარეს. შეგიძლიათ დაუსვათ ბავშვებს კითხვები : « რა ფერისაა შენი ფოთოლი?“, „რაც შეიძლება ითქვას შენზე?“ და ა.შ.)
მატრიოშკა:
ახლა ერთად დავჯდეთ ხალიჩაზე წრეზე და ვითამაშოთ.
(თვითმასაჟითითები. მასწავლებელი ბავშვებს ურიგებს პატარა ბურთულებს და ამბობს)
ზღარბი, ზღარბი, არ იყვიროთ!
ჯობია ჩვენთან ერთად ითამაშო!
ზღარბი გადის ბილიკზე
მოძრაობს ფეხებს
მარცხნივ შებრუნდა და გაიქცა
(ერთ ხელში ეჭირა და ზურგს უკან იმალება)
მარჯვნივ შეუხვია და გაიქცა
(მეორე ხელში ეჭირა და ზურგს უკან იმალება)
სწორ ხაზზე დარბოდა
და მე მივიღე გზა
(ზღარბი ხელისგულებში გაახვიეთ)
აქ მელა ხვდება მას,
ზღარბი კი ნემსებს უშვებს
(ხელიდან ხელში გადატანა)
ჩვენი ზღარბი ბურთად მოეხვია
და სწრაფად შემოვიდა სახლში.
(შეაგროვეთ ბურთები მასწავლებლისთვის კალათაში)
მატრიოშკა:
(მაშინ, როცა ბავშვებიგანხორციელდა"თვითმასაჟითითები", მასწავლებელი ჩუმად ცვლის ზღარბის სევდიან სახესonმხიარული).
შეხედე, რა დაემართა ზღარბს? ვინ შენიშნა?
ის მხიარული გახდა.
მატრიოშკა:
მოდით მასაც გავუღიმოთ. და ჩვენ გაჩვენებთ, რა განწყობაზეა ზღარბი.
(ბავშვებს აძლევენ ჭექა-ქუხილს, ბრილიანტებიდა რეკავენ მათ. )
აჰა, ბიჭებო, ზღარბმა დაგვიტოვა საჩუქარი - კალათა რაღაცით. ახლა ვნახოთ. ოჰ! დიახ, ეს არის ვაშლი. რა მშვენიერი მკურნალობა მოგვიმზადა ზღარბმა!
ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. მოდი, ბიჭებო, ვცადოთ ვაშლები, რომლებიც ზღარბმა დაგვიტოვა.
თამაშის გაკვეთილის შეჯამება ცხოვრების მეორე წლის ბავშვებისთვის, თემა: "ზღარბი და სოკო"
მიზნები:
განაგრძეთ ბავშვების გამოცდილების გამდიდრება სხვადასხვა ზომისა და ფერის საგნებთან მოქმედებისას.
ასწავლეთ ბავშვებს იპოვონ და აჩვენონ სურათი მოცემული გამოსახულებით.
გაიძლიერეთ თითებით ხატვის, მარილის ცომისგან გამოძერწვის უნარი.
ივარჯიშეთ ონომატოპეაში.
ჩამოაყალიბეთ ემოციური რეაქცია მუსიკაზე, რიტმის გრძნობა.
განუვითარდეთ წვრილი და უხეში მოტორული უნარები, ტაქტილური შეგრძნებები.
აღჭურვილობა:
შეიზილეთ ბურთულები და ფუნჯები.
ზღარბის სათამაშო.
სოკო (დიდი და პატარა), ფოთლები, ფიჭვის გირჩები, ვაშლი.
აუდიოჩანაწერები: მოცარტის "იავნანა", სიმღერა "პატარა ზღარბი".
მარილიანი ცომი, ლობიო.
პლასტმასის ფირფიტები, თითის საღებავები.
პლასტილინისგან ზღარბისაგან დამზადებული კბილის ჩხირები.
სურათები კურდღლის, კატის, ზღარბის გამოსახულებით.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
სალამი
მზეს მდინარის გაღმა ოქროს აკვანში ეძინა.
დილით მზე ამოვიდა და ბავშვები გააღვიძა.
ბავშვები სათამაშოდ მოვიდნენ
დაიწყეს ტაში და ქნევა.
და ვანია აქ არის,
და დედა... აქ არის.
და კოლია აქ არის...
მოულოდნელი მომენტი
ოჰ! ვინ არის აქ? ზღარბი! გამარჯობა, ზღარბი! ბავშვებო, მიესალმეთ ზღარბს.
ითამაშეთ მასაჟი "The spiny ზღარბი რულონები"
ეკლიანი ზღარბი ტრიალებს
არც თავი აქვს და არც ფეხები.
ეშვება ხელისგულებამდე
და პუფები, პუფები, პუფები.
(წრიული მოძრაობები ბურთით ხელისგულებს შორის)
თითებზე მირბის
და პუფები, პუფები, პუფები.
დარბის აქეთ-იქით
მე ტიკტიკი ვარ დიახ, დიახ, დიახ.
(მოძრაობები თითებზე)
თამაში "მოდით ვიზრუნოთ ზღარბზე"
ტყეში ზღარბი გადიოდა, გაჩერდა და უსმენდა. უეცრად შემოდგომის ფოთოლი ხიდან ჩამოვარდა და პირდაპირ ზღარბზე დაეშვა. მოათავსეთ ფოთოლი ზღარბის თავზე. ზღარბმა თავი გააქნია და ფოთოლი გადააგდო.
მუსიკის მოსმენა "მოცარტის იავნანა"
ჩვენს ზღარბს დაძინება უნდოდა. დაიძინე ზღარბი და მოუსმინე იავნანას.
დინამიური პაუზა "ზღარბი წავიდა სასეირნოდ ტყეში"
ზღარბი დადიოდა, დადიოდა, დადიოდა,
(სიარული)
და ვიპოვე სოკო.
(თითოეული ბავშვი იღებს სოკოს)
ზღარბი დადიოდა, დადიოდა, დადიოდა,
(სიარული)
ვიპოვე ვაშლი.
(თითოეული ბავშვი იღებს ვაშლს)
ზღარბი დადიოდა, დადიოდა, დადიოდა,
(სიარული)
მან იპოვა ერთიანად.
(თითოეული ბავშვი იღებს კონუსს)
თითის ნახატი "დაამშვენე თეფში ზღარბისთვის"
ბავშვები თეფშს ლაქებით ამშვენებენ. აი რა ლამაზი თეფში აქვს ახლა ზღარბს.
თამაში "შეაგროვეთ დიდი და პატარა სოკო"
ნახეთ რამდენი სოკო გაიზარდა ტყეში წვიმის შემდეგ. არის დიდი სოკო და არის პატარა. შევაგროვოთ ბევრი სოკო, მაგრამ ჩავდოთ სხვადასხვა კალათებში: დიდი სოკო - დიდ კალათაში და პატარა სოკო - პატარა კალათაში.
დიმა დადიოდა, დადიოდა, დადიოდა.
და ვიპოვე სოკო.
ერთი დიდი სოკოა,
ორი არის პატარა სოკო,
ჩადეთ ისინი ყუთში.
სავარჯიშო "ნემსები ზღარბისთვის"
მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს ფუნჯს და ეპატიჟება შეეხონ მას.
როგორ გრძნობს ფუნჯს? ეკლიანი. ზღარბის ნემსები ისეთივე ბასრია. (ბავშვები კბილის ჩხირებს პლასტილინის ზღარბში აკრავენ.)
დიდაქტიკური თამაში "იპოვე ზღარბი სურათზე"
კურდღლისა და კატის ნახატებს შორის ბავშვები ირჩევენ ზღარბის სურათს.
ონომატოპეა
ზღარბი ღრიალებს: ფუ-ფუ-ფუ.
დამალვა და ძებნა ზღარბი
სად დაიმალა ზღარბი? მასწავლებელი თვალსაჩინო ადგილას მალავს, ბავშვები კი ეძებენ. შემდეგ ბავშვები იმალებიან, ზღარბი კი მათ ეძებს.
დინამიური პაუზა "ჩვენი ცხოველების მსგავსად"
ჩვენი ცხოველების მსგავსად
თათები მხიარულად აკაკუნებს:
ზემოდან ზევით, ზემოდან ზევით,
(გაჩერება)
და ჩემი ფეხები დაიღალა,
ხელების ტაში:
ტაში-ტაში-ტაში, ტაში-ტაში-ტაში,
(დააკარით ხელები)
და შემდეგ ჩაჯდომა
იქვე ცხოველები ცეკვავენ.
(გაზაფხული)
და როგორ იწყებენ სირბილს -
მათ ვერავინ დაიჭერს.
(გარბენი)
მოდელირება მარილის ცომიდან "ღვეზელი ლობიოთი"
ბავშვები სფერული ცომის ნაჭრისგან ბრტყელ ნამცხვარს აკეთებენ (ზემოდან ხელისგულით დაჭერით, თითების ნახატით გაფორმებულ თეფშზე მოათავსეთ). შემდეგ ლობიო დაჭერით ზემოდან ბრტყელ პურში.
მუსიკალური თამაში "პატარა ზღარბი"
ბავშვები უსმენენ, თავისუფლად მოძრაობენ მუსიკაზე ან იმეორებენ ზრდასრულთა მოძრაობებს.
არის პატარა ცხოველი, რომელიც გავრცელებულია ევრაზიის ბევრ რაიონში. ზღარბის სხეულის სიგრძე ჩვეულებრივ არ აღემატება 30 სმ-ს, კუდი მოკლეა, ყურები პატარა, წინა ფეხები უკანა ფეხებზე მოკლეა, მუწუკი წაგრძელებული, თვალები კი პატარა. ზღარბის მთავარი მახასიათებელია ზურგზე ეკლები, რომლებიც მტაცებლებისგან დაცვას ემსახურება. ზღარბის ეკლები 3 სმ-მდე სიგრძისა და ღრუა შიგნით, არათანაბრად შეფერილი ყავისფერი და კრემისფერი მონაცვლეობით. ქურთუკი არის მყარი, მოყავისფრო და ფერი შეიძლება განსხვავდებოდეს კრემისფერიდან ყავისფერამდე.
გავრცელება და ჰაბიტატები
ჩვეულებრივი ზღარბი გავრცელებულია ევროპის ცენტრალურ და დასავლეთ ნაწილებში, ციმბირში, მცირე აზიაში, ბრიტანეთის კუნძულებსა და ზოგიერთ სხვა რეგიონში.
ზღარბის ჰაბიტატები საკმაოდ მრავალფეროვანია. ისინი ცხოვრობენ იშვიათ ტყეებში, მდინარეების გასწვრივ, ბუჩქებში, მინდვრებში და ქალაქის პარკებშიც კი. ზღარბი ჩვეულებრივ არ სახლდებიან ჭაობებთან და მკვრივ წიწვოვან ტყეებთან.
ზღარბის ჭამა
ჩვეულებრივი ზღარბი არ არის რჩეული. ეს ცხოველი ყოვლისმჭამელია, იკვებება როგორც ცხოველური, ასევე მცენარეული საკვებით. ის ადვილად ჭამს სხვადასხვა უხერხემლოებს - ხოჭოებს, კალიებს, მიწის ჭიებს, შლაკებს, ლოკოკინებს, ქიაყელებს და ძალიან იშვიათად შეუძლია ბაყაყის ან ხვლიკის ჭამა. თუ ზღარბი მიწაზე ჩიტის ბუდეს იპოვის, მას შეუძლია კვერცხებით ქეიფი. ზაფხულში და შემოდგომაზე ცხოველი კვებავს ტყის ხილით და კენკრით.
ცხოვრების წესი
ზღარბი ღამით აქტიურია, დღისით კი მათ ორმოში ძილი ურჩევნიათ. ზღარბის ხვრელი არის პატარა ჩაღრმავება მიწაში ხეების ფესვებს შორის ან რომელიმე მღრღნელის მიტოვებული ხვრელი. იმისათვის, რომ ის უფრო რბილი და კომფორტული იყოს, ზღარბი ხვრელებს მშრალი ბალახით, ხავსით ან ფოთლებით აფარებენ.
შებინდებისას ზღარბი გამოდიან სასეირნოდ და საკვების საძიებლად. დღის ამ დროს ისინი საკმაოდ მოძრავი და აქტიურები არიან. ზღარბებს შეუძლიათ სწრაფად სირბილი, ხტომა და ბანაობაც კი. ნემსები, შიგნიდან ღრუ და ჰაერით სავსე, ზღარბებს წყალზე კარგად ცურვის საშუალებას აძლევს.
ცივი ამინდის დაწყებისთანავე ეს ცხოველები იზამთრებენ. ოქტომბერში ისინი ჩვეულებრივ აძვრებიან თავიანთ ბურუსში, ფარავენ შესასვლელს მშრალი ბალახით და იძინებენ გაზაფხულის შუა რიცხვებამდე. როდესაც საკმარისად თბილი ხდება და ჰაერი თბება 15 ° C-მდე, ზღარბი გამოდიან მათი ნახვრეტებიდან. ეს ჩვეულებრივ აპრილში ხდება.
ზაფხულში ზღარბი ზღარბებს შობს. ის ადის თავის ხვრელში და დამოუკიდებლად ზრუნავს მათზე. მამრი არ ეხმარება მას ჩვილების აღზრდაში. ზღარბი იბადებიან ბრმა, შიშველი და ნემსის გარეშე. მაგრამ რამდენიმე საათის შემდეგ ზღარბების ზურგზე ნემსები ჩნდება. ისინი თავიდან რბილია, მაგრამ დროთა განმავლობაში მკვრივდება. ყველაზე ხშირად, ზღარბი შობს ოთხ ზღარბს. ზღარბი მათ რძით კვებავს დაახლოებით ერთი თვის განმავლობაში, შემდეგ კი ზრდასრული ზღარბებისთვის ნაცნობ საკვებზე გადადიან და დამოუკიდებლები ხდებიან.
ზღარბი დიდხანს არ ცოცხლობენ. ბუნებაში - 5 წლამდე, ხოლო ტყვეობაში - 10 წლამდე.
ზღარბი არ ინახავს მარაგს ზამთრისთვის.
ზრდასრულ ზღარბს სხეულზე დაახლოებით 6000 ეკლი აქვს.
ზღარბს შეუძლია ირბინოს დაახლოებით 11 კმ/სთ სიჩქარით.
ზღარბი არ არის მგრძნობიარე ზოგიერთი შხამის მიმართ. არის შემთხვევები, როცა ზღარბმა შხამიანი გველი შეჭამა და ცოცხალი დარჩა.
მოკლე ინფორმაცია ზღარბის შესახებ.
