Projekt królestwa kwiatów (grupa przygotowawcza) na ten temat. szkoła ogólnokształcąca z internatem
Florarium, jak sama nazwa wskazuje, jest terrarium roślinnym. Tak nazywają się różne kompozycje kwiatowe lub pojedyncze rośliny umieszczane w dowolnych szklanych pojemnikach: zwykłych szklankach, akwariach, butelkach, słoikach z pokrywkami, karafkach i tak dalej.
Jeśli ściśle przestrzegasz definicji, florarium to „kompozycja roślinna w szklanym pojemniku”. Ale najczęściej nazywane są po prostu „ogrodami butelkowymi”, chociaż używanie butelek wcale nie jest konieczne.
Nawiasem mówiąc, floraria świetnie nadają się do dekoracji małych mieszkań, ponieważ są dość zwarte i zajmują znacznie mniej miejsca niż masywne doniczki lub wanny z wysokimi roślinami. Kwiaty w akwarium będą wyglądać nie mniej malowniczo niż ryby. Być może Twoje dziecko zaznało już zamiłowania do akwarystyki, ale naczynie zostało? Użyj go do stworzenia florarium! 
Kompaktowy floraria zajmują minimum miejsca na parapecie lub stole i wyglądają o wiele bardziej efektownie niż zwykła doniczka na kaktusy
Jak wyposażyć florarium
Aranżacja florarium obejmuje kilka etapów:
Wybór odpowiedniego pojemnika. Jego wymiary powinny odpowiadać powierzchni samego pomieszczenia. Wybór lokalizacji. Floraria mogą być podłogowe, stołowe, ścienne i podwieszane. Stawianie roślinnego terrarium przy oknie wcale nie jest konieczne - można zadbać o sztuczne oświetlenie lub wybrać rośliny cieniolubne. Nawiasem mówiąc, jego skład będzie również zależał od lokalizacji florarium. Jeśli więc stoi przy ścianie, z przodu należy umieścić małe detale i kwiaty, a wysokie w tle. Na dnie florarium musi znajdować się warstwa drenażu - piasku lub ekspandowanej gliny, w przeciwnym razie rośliny będą stale znajdować się w wodzie i znikać. Plastikowa kratka może zastąpić taką warstwę. Gleba jest wylewana na warstwę drenażową, lepiej zakupiona, przygotowana. Wybór gotowej mieszanki gleby zależy od rodzaju roślin, które planujesz posadzić. Warstwa gleby zwykle nie przekracza 5–10 cm Po posadzeniu florarium jest dekorowane za pomocą elementów takich jak muszle, kamyki, kamyki, zaczepy, kawałki szkła itp. - wybór szczegółów zależy tylko od wyobraźni. Jeśli budujesz naprawdę duże terrarium roślinne, potraktuj to zadanie poważnie. Jeśli Twój szklany pojemnik będzie zamknięty, powinieneś zadbać o obecność takich urządzeń jak termometr, higrometr, wentylator i sztuczne oświetlenie. Pomoże Ci to kontrolować temperaturę i wilgotność w szklarni wewnętrznej, a także zapewni roślinom świeże powietrze i światło. Jeśli florarium zostanie umieszczone w butelce z wąską szyjką, wygodnie będzie wypełnić glebę i warstwę drenażową przez gruby papierowy lejek, a rośliny będą musiały być sadzone długimi pincetami.
Nawiasem mówiąc, jeśli twoje terrarium roślinne jest wystarczająco duże, kwiatów w nim nie można sadzić w ziemi, ale układać w osobnych doniczkach, budując półki, instalując drabiny i tym podobne.
Sam pojemnik można również dodatkowo udekorować np. farbami akrylowymi lub lakierem, co doda kompozycji dodatkowego uroku.
Opcjonalnie można rozważyć ustawienie na parapecie gabloty z florarium. W tym przypadku sama szyba będzie pełnić rolę jednej ściany terrarium. To prawda, że \u200b\u200bjeśli okno jest skierowane na południe, nie wszystkie kwiaty będą w stanie przetrwać pod słońcem. A o samo okno trudno będzie zadbać. Ale zaimponuj przechodniom pięknym ogrodem w oknie. 
Ułożenie tak prostego florarium w otwartej kolbie lub akwarium nie zajmuje tak dużo czasu. Po przeszkoleniu i przygotowaniu poradzisz sobie z tym w zaledwie pół godziny - tyle zwykle zajmuje przeszczepienie kwiatu do większej doniczki.
Jakie rośliny wybrać do florarium
Wybór roślin do florarium zależy od jego wielkości, lokalizacji i cech pojemnika. Tak więc do terrarium roślinnego, które będzie stało z dala od okien i innych źródeł światła, odpowiednie są kaktusy leśne, na przykład zygokaktus, popularnie zwany bożenarodzeniem lub dekabrystą, a także paprocie. W przypadku florarium znajdującego się w słonecznym miejscu lepiej jest używać storczyków, bromelii i innych roślin kwitnących, które nadają się do warunków szklarniowych.
Jeśli Twój „ogródek butelkowy” będzie suchy, z odpowiednią glebą, wybierz agawy, sukulenty, grubosz, wilczomlecz, kaktusy – rośliny te dobrze znoszą bez częstego podlewania i dobrze znoszą suche zimowanie.
Mokre floraria sugerują obecność kwiatów kochających wilgoć, takich jak fittonia i fiołki. Oczywiście roślin kochających wilgoć i „suchych”, kochających cień i uwielbiających promienie słoneczne, nie należy mieszać w jednym pojemniku.
Dobrym wyborem do terrarium roślinnego byłby miniaturowy krzew azalii, cyklamenów, fiołków uzambaru, begonii, różne rodzaje krotony, kryptant.
A jeśli kochasz egzotykę i jesteś gotowy karmić swoje kwiaty żywymi owadami, wybierz do florarium sarracynię lub rosiczkę - poczują się jak w domu w szklarniowej atmosferze „glazury”. 
Mchy i porosty również mogą stać się mieszkańcami florariów. Są bezpretensjonalne, zajmują minimum miejsca, dzięki czemu mogą rosnąć nawet w małej szklance lub szklance.
Cechy opieki
Główną zaletą florariów jest to, że szklany pojemnik zapewnia kwiatom szczególny klimat, chroni je przed przeciągami i zmianami temperatur. Rośliny w takich „zielonych” terrariach trzeba rzadziej podlewać, ale sam pojemnik wymaga starannej pielęgnacji – szklanki trzeba będzie myć kilka razy w miesiącu, bo zostawiają na nich ślady kropel, a florarium będzie wyglądało na zaniedbane. Ponadto należy przestrzegać reżimu nawadniania i zapewnić wentylację, aby szkło nie zaparowało. 
Storczyki w roślinnym terrarium będą się dobrze czuły, stając się najlepszą ozdobą wnętrza. 
Dbanie o „butelkowy ogródek” nie jest takie trudne - należy go ostrożnie podlewać, starając się nie zalewać i nie pozostawiać dodatkowych plam na ścianach, regularnie myć szczotką do butelek do butelek z wąską szyjką, a także wycierać szkło z zewnątrz przed kurzem.
Pomysły na aranżację florarium
Jeśli chcesz stworzyć nie tylko terrarium roślinne, ale kompozycję tematyczną, proponuję następujące pomysły:
Pustynia w butelce. Do takich terrariów roślinnych stosuje się glebę piaszczystą - warstwę około 10 centymetrów. Piasek należy wstępnie przesiać. Jeden lub dwa piękne kamyki będą służyć jako dekoracja. Na takiej glebie dobrze będą się czuły kaktusy, wilczomlecz i agawy.
Góry. Eksperci radzą, aby takie florarium było wysokie, aby można było ułożyć dość szeroką warstwę gleby. Kamyki i kamienie są układane na ziemi, powstaje prawdziwe alpejskie wzgórze, tylko miniaturowe. Figowiec, bluszcz i sukulenty nadają się do terrarium z roślinami górskimi.
Dżungla. Do florarium leśnego należy użyć gleby mieszanej: gleby torfowej i liściastej, można dodać trochę gruboziarnistego piasku. W takim terrarium roślinnym będziesz musiał utrzymywać wysoką wilgotność. Florarium-dżungla jest prawie w całości obsadzona roślinnością - niską na przedniej krawędzi i wysoką na tylnej ścianie. Do tej wersji „ogrodu w butelce” odpowiednie są rośliny kochające wilgoć, na przykład palma Liviston, pilea, coleus, asplenium.
„Samotny rycerz” W takim florarium będzie żyła pojedyncza roślina, najlepiej jasna i kwitnąca, na przykład piękna orchidea lub bujny fiołek.
Kompozycja tematyczna. Jeśli dodasz do roślinnego terrarium takie detale jak model statku, dom, miniaturowy płotek z plecionki, figurki zwierząt, otrzymasz kompozycję o tematyce „morze”, „wioska”, „kraj lasu” i tak dalej. na - wszystko zależy od twojej wyobraźni i dostępności niezbędnych elementów dekoracyjnych. 
florarium pustyni. Do jego stworzenia wystarczył piasek, kilka kamyków i rośliny, które nie potrzebują obfitego podlewania. 
Kompozycję w terrarium roślinnym doskonale uzupełnią figurki, figurki i inne detale dekoracyjne. 
Z trzech lub czterech małych florariów można stworzyć całą kompozycję, która ozdobi Twój stół lub parapet. Okaże się prawdziwy „ogródek butelkowy”.
Jak widać, wyposażenie florarium nie jest takie trudne, a nawet niedoświadczeni hodowcy kwiatów mogą to zrobić. Tymczasem takie kompozycje wyglądają bardzo oryginalnie i mogą stać się ozdobą wystroju wnętrza. Ponadto łatwo jest dbać o terrarium roślinne, a pustynne florarium radzi sobie bez podlewania przez miesiąc. Możesz więc bezpiecznie wyjechać na wakacje – kwiaty za szybą będą doskonale czekać na Twój powrót.
Materiał to tygodniowy projekt z końcowym etapem w postaci zabawy „Królestwo Kwiatów”. Projekt ten integruje różne obszary edukacyjne, jest realizowany m.in okres letni. Zawiera szczegółowe wytyczne dla dyrektorów muzycznych i pedagogów.
Ściągnij:
Zapowiedź:
„Królestwo kwiatów”
„Królestwo kwiatów”
Tygodniowy zintegrowany plan lekcji i letnia zabawa dla starszych przedszkolaków.
Cel: poszerzyć i uogólnić wiedzę dzieci na temat kolorów;
Sprawiać dzieciom przyjemność i doznania estetyczne.
Zajęcia rekreacyjne „Kwiatowe Królestwo” to efekt pracy pedagoga i kierownika muzycznego z dziećmi w stałych klasach. Za ekscytujące wspólne spędzenie tego czasu grupa zapowiadaTydzień kwiatów.Wtedy rodzice zainspirowani tą ideą będą mogli się zaangażować, pomagać i brać udział w różnych zajęciach grupy. W związku z tym każdy dzień tygodnia powinien być również ciekawie nazwany. Opcja może być taka.
Poniedziałek - Dzień kolorów(Dzieci przychodzą w wielobarwnych pięknych sukienkach, garniturach i skarpetkach). Z dziećmi badamy kolory, przypominamy sobie, jakie są kwiaty tego samego koloru – to wstęp do treści tygodnia kwiatowego. Niemieckiej piosenki ludowej o kolorowych sukienkach i kwiatach można się nauczyć i wykonać bezpośrednio w grupie.„Kolorowe pragnienia”
Na spacerze poniedziałkowy pomysł można kontynuować, jak zabawę kolorowymi papierowymi wiatraczkami. Pozwól dzieciom biegać swobodnie i doświadczaj zachwytu ruchem i kolorami. Te emocje są bardzo ważne!
Na lekcji muzyki uczy się „Procesji kwiatów” do muzyki I. Straussa. Podana jest zaimprowizowana gra „Kwiaty i motyle”.(z papierowymi motylami).Obrotowe i błyszczące motyle to najlepszy sposób na kontynuację zabawy z gramofonami.
Wtorek - Dzień poszukiwań smaków.Aromat jest często głównym powodem, dla którego kochamy, a nawet uwielbiamy kwiaty. Praca z tą percepcją zmysłową praktycznie nie jest wykonywana z dziećmi w ogrodzie.
Część tego dnia spędzamy z dziećmi na podwórku przy klombach, gdzie dzieci mogą wąchać kwitnące rośliny, trawę, liście, patrzeć na ogrodowe kwiaty, zapamiętywać ich nazwy. Nauczyciel może zwrócić uwagę dzieci na bryzę i zwrócić uwagę na to, że ona też pachnie – to jest ogólny zapach lata! ta praca można kontynuować w grupie: czy papier, dłoń, ołówek lub czysty ręcznik pachną? Dzieci będą zaskoczone, gdy odkryją, że prawie wszystkie przedmioty mają swój wyjątkowy, bardzo delikatny aromat.
Przed obiadem lub snem w ciągu dnia dzieci powinny przeczytać bajkę G. Andersena„Kwiaty dla małej Idy”.
Środa - Dzień lasu i polnych kwiatów.W miarę możliwości takie kwiaty należy zbierać i przynosić rano do ogrodu w postaci niewielkiego bukietu, w którym mogą znajdować się różne źdźbła trawy. Ten dzień można poświęcić na naukę wierszyków i odgadywanie zagadek, oglądanie obrazków w książkach, zdjęć w Internecie, grę w kwiatowe bingo.
Tego dnia należy przeczytać wiersz E. Fargena„Inwazja kwiatów”Jego drugi wers, który wymienia różne nazwy kwiatów, jest przydatny do zapamiętania z dziećmi.
Możesz poprosić dzieci, aby wzięły książkę z obrazkami. Ten, kto ma na sobie rysunek kwiatka, musi pokazać go chłopakom i wspólnie odgadnąć, jaki to kwiat. Wszystkie te formy pracy pomogą dzieciom zapamiętać nazwy i wygląd kwiatów.
Na lekcji muzyki w tym dniu uczy się gry tanecznej z wielokolorowymi papierowymi wstążkami.„Fiołek, Jaskier, Rumianek, Chaber”do muzyki walca M. Glinki. Piosenka „Dmuchawiec i Jaskier”, okrągła gra taneczna „Wianek”.
Przed snem w ciągu dnia czytane są opowiadania M. Prishvina „Złota łąka” i N. Pavlova „Żółty, biały, fioletowy”.
Czwartek – Dzień kwiatowych niespodzianek i prezentów.Ten dzień jest obchodzonyFestiwal Bukietów.Chłopcy, wykonując „tajemne” zadanie nauczyciela, przynoszą rano małe bukiety po 3-4 polne kwiaty i każdy dają swojej dziewczynie (nikt nie powinien pozostać bez opieki). Wszystkie małe bukiety umieszczone są w jednej pięknej filiżance do herbaty.
W ten cudowny poranek każdy może przyjść Przedszkole z bukietem, który będzie wykonany w domu z mamą. Każdy bukiet może mieć własną nazwę. Bukiety można oglądać wspólnie z dziećmi w grupie i podziwiać piękno i doskonałość kwiatów. Wychowawca musi jasno zrozumieć, że głównym celem tego typu pracy nie jest wiedza intelektualna, ale DOŚWIADCZENIE UCZUĆ, ponieważ tylko one prowadzą dzieci do zrozumienia i zapamiętywania.
Bukiety mogą składać się zarówno z kwiatów ogrodowych, jak i polnych z dodatkiem elementów dekoracyjnych. Na szczególną uwagę zasługuje oryginalność i inwencja w przygotowaniu takiego bukietu. Bukiety rodzinne układane są najpierw na stołach, a następnie na każdy bukiet wraz z dziećmi przypada specjalne miejsce w grupie.
W sali do rysowania i prac plastycznychmożna wykonać aplikacje i rysunki: bukiety w wazonach, stokrotki, chabry, fantastyczne kwiaty, pracę zespołową, na przykład łąkę kolorowych motyli, które wyglądają jak kwiaty.
Piątek – Dzień kwiatowych gier i uogólnień.Wszystkie gry, które są obecne w scenariuszu, muszą zostać nauczone tego dnia:„Live Lotto”, „Znam pięć imion kwiatów”, okrągły taniec „Ogrodnik”.
Konieczne jest utrwalenie wiedzy dzieci na temat kolorów w grach.
kwiaty ogrodowe: róża, lilia, piwonia, nagietek, bratek, rumianek ogrodowy.
Polne kwiaty: jaskier, koniczyna, chaber, dzwonek, rumianek łąkowy, groszek.
leśne kwiaty: fiołek, konwalia, leśny dzwonek, niezapominajka.
W piątek, kiedy dzieci są pełne kwiatowych wrażeń, bardzo przydatne jest grupowe pisanie.bajki „W pewnym królestwie, w stanie kwiatu”.Usiądź na dywanie w przytulnym, ufnym kręgu. Nauczyciel powinien umieć wychwycić każdą drobną inicjatywę dzieci, „przetworzyć”, od razu zamieniając ją w baśniowe płótno, które splata się dalej i dalej. Jeśli dzieci mają gdzieś trudności, nauczyciel musi pomóc rozwinąć fabułę lub wręcz przeciwnie, pomóc ją zakończyć. Bajka nie powinna być długa, bo jej autorami są małe dzieci! Traktuj ich pierwsze kiełki pisania z szacunkiem i podziwem.
Znaczenie tego typu pracy nie polega na wyniku (sama bajka), ale na procesie twórczym, który raz po raz powinien pozostawiać uczucie radości i lotu w duszach waszych dzieci.
W tym dniu dyrektor muzyczny powtarza okrągłą grę taneczną „Wianek”, piosenki, zabawę z motylami i korowód kwiatów, których ruch jest już znany dzieciom. Trzeba też raz zagrać dramatyzację o gąsienicy.
Po południu z dziećmi powstaje duży piękny wieniec ze sztucznych kwiatów do okrągłej gry tanecznej „Wianek”.
Wychowawcy muszą również wykonać dla siebie piękne wieńce z kwiatów. Jedna z nauczycielek wciela się w rolę Flory, władczyni Królestwa Kwiatów.
Sobota i niedziela- Oczekiwanie na wakacje.Wszystkie dzieci, zarówno chłopcy, jak i dziewczynki, otrzymują weekendowe zadanie z rodzicami, aby wykonać nakrycie głowy z kwiatów na Bal Kwiatowy. Łatwo jest tworzyć kompozycje kapeluszy z wielobarwnych papier falisty z wykorzystaniem papierowych wstążek, kwiatów, dowolnych elementów dekoracyjnych. Taki nakrycie głowy może być absolutnie fantastyczne i nie przedstawiać żadnego konkretnego kwiatu. W korytarzu grupy można umieścić kilka próbek.
Poniedziałek - rozrywka Królestwo Kwiatów.Czas trwania 35-40 minut. Poniedziałkowy poranek - oglądanie kapeluszy przed rozrywką.
Scenariusz zabawy „Królestwo kwiatów”.
Aby uzyskać rozrywkę, musisz naprawdę zamienić salę muzyczną w królestwo kwiatów. Sala powinna być zasypana kwiatami! Teraz prawie każdy ma w domu sztuczne kwiaty, są też w grupach. Doskonałą pomocą wizualną będą przyniesione przez rodziców z domu sztuczne kwiaty do dekoracji sali muzycznej. Powinno ich być naprawdę dużo, aby można było ustawić je w kilku wazonach - podłodze i stole w pokoju muzycznym. Konieczne jest również wypełnienie pokoju muzycznego aromatem róży poprzez nałożenie olejku różanego na 8-10 strzępów tkaniny i rozmieszczenie ich w różnych miejscach.
„Podziwiamy”. Dzieci wchodzą do sali muzycznej, zatrzymują się w centrum wokół. Nauczyciel mówi, że wszyscy trafili do Królestwa Kwiatów i proponuje przyjrzeć się temu królestwu z bliska:
Och, czekaj chłopaki
Odwróć się, spójrz!
Ile tam jest kwiatów, spójrz
W lewo, w prawo, przed siebie!
I wzdłuż tej ścieżki, jak
Ktoś do nas przychodzi.
I co za piękność! Jak kolorowa łąka świeci! - O! Oto przybywa do nas pani kwiatów Flora!
Przy muzyce walca pojawia się Flora, tańcząc, wchodzi w krąg i mówi:
Flora: Moim bogactwem są nasze kwiaty,
Czyż nie są nieziemsko piękne!
Teraz pokażę ci moje królestwo
I opowiem ci o nim wiele cudów!
Dzieci wraz z Florą chodzą po sali, oglądają kwiaty i pamiętają, jak się nazywają. W cichym tle rozbrzmiewa Walc kwiatów P. Czajkowskiego. Po obejrzeniu wszystkich kwiatów w sali Flora zaprasza wszystkich na leśną polanę (krąg ogólny).
Tańczymy „Fioletowy Jaskier”.Muzy. M. Glinka, walc z op. Iwan Susanin. Ten zaimprowizowany taniec rozpoczyna się zabawą: flora zaprasza dzieci stojące w kole do spłacania w kolejności: Jaskier, Fiołek, Rumianek, Chaber. Każdy powinien zapamiętać swój kwiat, a następnie podejść do czterech koszy z papierowymi wstążkami w odpowiednim kolorze i wziąć po jednym w każdą rękę.
Dzieci poruszają się improwizowane według typu: solo-tutti. W pierwszej części muzyki tylko Buttercups wchodzą do kręgu i tańczą swobodnie, dla jaśniejszej powtórki wszyscy tańczą w tym samym czasie. Na koniec wszyscy wracają do kręgu. Dalej - tylko Fiołki, potem wszystkie razem, potem - tylko Stokrotki, potem wszystkie razem, potem - tylko Chabry, potem - wszystkie razem. Na koniec tańca dzieci siadają na krzesłach.
„Deklarujemy”. Nauczyciel proponuje, że zadowoli Florę wierszami, których dzieci nauczyły się o kwiatach. Dzieci czytają wiersze P. Sinyavsky'ego.
MAK . Pszczoła nam powiedziała
A ćmy do pszczoły:
Bardziej miękki niż jedwab
Mak ma płatki.
Dzwonek. w godzinie, kiedy jest piękna
Owady kochają,
Traktuje ich rosą
Z ciemnoniebieskiego kubka.
Jaskier. Rozpuszczony jaskier
Słoneczny kolor.
Wygląda jak promień
Wygląda jak lato.
chabry . Kawałki spadły z nieba
magiczny niebieski,
A chabry uciekły
Na dywanie z trawy.
Kaszka . Koniki polne i motyle,
Robaki i karaluchy
Pospiesz się, aby napełnić słoiki
Sok miodowy z owsianki.
Rumianek.
Robaki i owady są z nią przyjaciółmi,
I pszczoła, i ptak, i rzeka.
Ciemny strój rumianku -
Ale serce ze złota.
Fioletowy.
Na zacienionej leśnej polanie
Violetta spotkała się ze mną.
Nie zerwę fioletu -
Wolę ją narysować.
"Jedzmy." Dzieci śpiewają dla Flory piosenkę „Dmuchawiec i jaskry”.
„Gra” „Lotto na żywo”.W grze bierze udział 10-12 osób. każdy uczestnik otrzymuje obrazek z wizerunkiem swojego kwiatka, który musi zapamiętać. Dzieci siedzą w kręgu (na podłodze), trzymają przed sobą obrazek, aby wszyscy inni mogli go zobaczyć.
Flora mówi: „Byłam w ogrodzie, ale nie było róży. Jakiego kwiatka zabrakło? Róża powinna odpowiedzieć: „Róża tam była, ale fioletu nie było”. Fiołek podnosi się: „Nie, fiołek tam był, ale jakoś nie widziałem jaskieru”. Każde dziecko, po swoich słowach, kładzie przed sobą obrazek obrazkiem do dołu na podłodze. Gra toczy się bez przerwy, dopóki wszystkie dzieci nie ułożą swoich obrazków. Na festiwalu gra jest rozgrywana dwukrotnie, aby mogły w niej uczestniczyć wszystkie dzieci grobów.
„Bawimy się piłką”.Gra „Znam pięć nazw kolorów”: uderzając piłkę o podłogę, każde dziecko woła pięć nazw dowolnych kolorów. Jeśli mu się uda, dostaje cukierka. Ta gra jest bardzo ekscytująca.
„Śpiewaj i graj” „Wianek”.Gra muzyczna „Wianek”. Jest to gra taneczna w kółko, której musisz najpierw nauczyć się po prostu jako tańca w kółko, aby dzieci mogły ją śpiewać, łącząc ją z ruchem. Grę rozpoczyna dziewczyna prowadząca, która śpiewając każdą ze zwrotek porusza się wewnątrz kręgu i stopniowo zbiera dla siebie „wieniec”: podchodzi i bierze za rękę kogo chce. Wybrane dzieci podążają za prowadzącym w kolejnych wersach, aż wszystkie kwiaty zostaną zebrane zgodnie z tekstem piosenki.
W ostatnim wersecie dzieci biorą lewymi rękami duży piękny wieniec i kręcą się wewnątrz dużego koła. Jako prostszą opcję można zastosować: dzieci tworzą krąg (wieniec) i wykonują okrągły taniec wewnątrz dużego koła. Gra jest powtarzana na festiwalu 2 razy.
„Rozwiążmy zagadki”Flora zaprasza dzieci do rozwiązywania zagadek o kwiatach:
Jak mam na imię powiedz:
Często chowam się w żyto,
skromny dziki kwiat,
Niebieskooki? .. (chaber).
Spójrz na ogrodzenie
Rozkwitła królowa ogrodu.
Ani tulipana, ani mimozy
A w cierniach piękność... (róża).
złota i młoda
Posiwiała w ciągu tygodnia
I dwa dni później
Łysa głowa.
Schowam to do kieszeni
Były ... (mniszek lekarski).
Trzepocze w kolorowej pelerynie
Ku zazdrości każdej baletnicy.
Wiele ostrych płatków -
Czerwony, żółty, biały, różnorodny.
Spójrz na mnie,
Nazywam się ... (goździk).
cudowny kwiat,
On jest jak jasne światło
Bujny, ważny, jak patelnia,
Nazywa się ... (tulipan).
Długa, cienka łodyga
Powyżej jest jasne światło.
Nie roślina, ale latarnia morska -
To jest jaskrawoczerwone ... (mak).
Żółto-złoty kwiat
Jak puszysty kurczak.
Natychmiast więdnie od mrozu
Nasza sissy... (mimoza).
„Gramy w orkiestrze”. „Walc Joke” Szostakowicza.Flora idzie do ośrodka z dzwonkiem, dzwoni i zaprasza dzieci do zabrania dzwoneczków do zabawy (nie cała grupa, ale w orkiestrze może brać udział 8-10 dzieci).
Flora: niebieski dzwonek,
Pobaw się ze mną
Zadzwoń do mnie na swój dzwonek
Skromny kwiatek łąkowy!
Flora dyryguje orkiestrą.
„Opowieść o gąsienicy”. Improwizowana inscenizacja.Flora opowiada tę cudowną bajkę dzieciom na wakacjach. Dzieci (5-6 osób), trzymające się w pasie, przedstawiają gąsienicę, która stopniowo przechodzi od jednego przysmaku do drugiego. Inscenizacja wymaga minimalnego przygotowania (jedna próba w sali w celu wyjaśnienia ruchu od poczęstunku do poczęstunku).
„Pewnego razu była sobie gąsienica. Pewnego ranka obudziła się i poczuła się bardzo głodna. Czołgała się po trawie i zjadła 5 truskawek. Ale była też głodna. Potem zjadła 2 duże jabłka, ale nadal była głodna. Potem zjadła 5 śliwek, 2 gruszki i kolejny kawałek kapusty. Ale wszyscy byli też głodni. Potem gąsienica zjadła stos liści, pozostałe jabłka, przegryzła wszystkie gruszki, a nawet pomarańczę, która natknęła się na nią po drodze. Zrobiła się gruba, niezgrabna, zwinęła się w kłębek i słodko zasnęła. Ale kiedy nadszedł ranek, w ogrodzie nie było gąsienic. Zamiast tego wielobarwny cud zatrzepotał i przeleciał w powietrzu - gąsienica zamieniła się w pięknego motyla!
W holu pojawia się dziewczyna z dużymi papierowymi motylami w dłoniach:
Nie jestem tylko motylem
Jestem kawałkiem lata.
Wszyscy mówią: „Kochanie,
Śliczna jak kwiat!"
Gra „Kwiaty i motyle”. Muzy. V. Selivanova „Żart”. W
W grze bierze udział parzysta liczba dzieci: jedno jest kwiatkiem, drugie motylem. „Kwiaty” przykucnęły, rozłożyły się. „Motyle” latają we wszystkich kierunkach, obracając papierowe motyle w dłoniach. Pod koniec muzyki, na ostatnim akordzie, kucają przy wybranym kwiatku. Kiedy zabawa się powtarza, dzieci zamieniają się rolami.
„Wejście króla i królowej róży” . Muzy. I. Straussa. Marsz Radetzkiego.Królowa Róża (dziewczynka w różowej sukience z małą koroną na głowie) i Król uroczyście chodzą po sali i zatrzymują się na środku. Królowa Róża, powiedziawszy swoje słowa, staje w centrum pierwszej pary procesji:
Róża: Jestem Róża, królowa wszystkich kwiatów,
Czczą mnie narcyzy i mieczyki,
Wszyscy boją się moich cierni
Że moja łodyga jest owinięta jak pas.
Ogłaszam tu bal kwiatowy
I proszę wszystkich: żeby wszyscy tańczyli!
„Procesja kwiatów”. Muzy. I. Strauss, Marsz Radetzkiego.To zwieńczenie i koniec całego święta kwiatów. Jednocześnie jest to najbardziej masywna i wymagająca pewnego przygotowania liczba rozrywek. Po słowach Królowej Róż Flora zaprasza dzieci do przebrania się na uroczystą procesję (trzeba pomóc dzieciom szybko założyć czapki i ustawić się parami za królem i królową). Dziewczęta dobierają się w pary z chłopcami. W prawej dłoni dziewczęta trzymają zamknięty na razie wachlarz, który posłuży w drugiej części procesji.
„Magiczna transformacja”Flora wchodzi na środek z wielkim, pięknym tortem z mnóstwem słodkich kwiatów na wierzchu i mówi:
Wszystkie kwiaty są zmęczone, bal się skończył
I nasz karnawał dobiegł końca.
Ciasto dla Ciebie
I za słodycz komunikacji!
Aby przynieść radość -
Oto słodkość dla Ciebie!
Materiał poetycki do pracy w grupach.
E. Fargen (przetłumaczone z angielskiego)Inwazja kwiatów.
Franciszek z psotnym hukiem,
W złotych piegach
Cicha Cathy, która patrzy
Spod puszystych rzęs,
I roześmiany Paulie
Bezdroża w Panamie -
pęczki polnych kwiatów
Przywożą mnie każdego dnia.
Goździki, maki, lwie paszcze,
Oczy stokrotki.
Lilie wodne, dzwonki,
Pęczki pachnącej owsianki,
Powój, groszek i jaśmin,
Wyrwany z krzaków...
A w moim domu jest kolorowo
I obsypany kwiatami.
Dziękuję Francie, Paulie, Cat!
Wszystkie banki są już pełne
Mam lilie wodne w miseczkach,
W liliach wodnych - naparstnicy,
Bukiet wystaje z czajnika
Nocna ślepota...
Nie mam z czego jeść i pić - czuję kwiaty!
Letni posiłek.
Jeśli karmisz krowę
letnie kwiaty,
Ona cię uszczęśliwi
Pyszne prezenty:
Kefir rumiankowy
ser koniczynowy,
W także dzwon
Świeże mleko. (W. Orłow)
Motyl.
Nie jestem tylko motylem
Jestem kawałkiem lata.
Wszyscy mówią: kochanie.
Śliczna jak kwiat!
Nie siedzę bezczynnie
Trzęsę się cały dzień.
Usiądę i złożę skrzydła -
Odpoczywam godzinkę. (I. Tokmakowa)
Konwalia i Jaskier.
Ach, gdyby tylko konwalia
Mógłbym zadzwonić
Srebrne dzwonienie
Dzwoniłby cały las.
A jeśli jaskier
zawołał dźwięk,
To ciepłe złoto
Cała łąka by brzęczała.
I wróżki wyszły
W ciszy nocy
Do tej muzyki
Tańcz w świetle księżyca! (J. Reeves, przetłumaczone z angielskiego)
Wieniec.
Chodź do nas szybko, niebieski chabr.
- Tkamy, tkamy, tkamy wieniec,
Biała owsianko, chodź do nas kwiatku!
- Tkamy, tkamy, tkamy wieniec,
Jaskier żółty, przyjdź do nas kwiatku!
- Tkamy, tkamy, tkamy wieniec,
Szkarłatna różo, przyjdź do nas kwiatku!
- Co za kot, co za kot, utkaliśmy wieniec,
Taki jest dobry, nasz pstrokaty wianek!
Kolorowe pragnienia.
- Ze, ze, ze, wszystkie sukienki są zielone,
Ze, ze, ze, noszę się na zielono.
Że przyjaźnię się z źdźbłami trawy.
- Bądź, bądź, bądź, wszystkie białe sukienki,
Bądź, bądź, bądź, ubieram się na biało.
Dlatego mogę ci powiedzieć
Że przyjaźnię się z rumowymi stokrotkami.
- Si, si, si, niebieskie wszystkie sukienki.
Si, si, si, noszę się na niebiesko.
Dlatego mogę ci powiedzieć
Przyjaźnię się z dzwonkiem.
- Zhe, zhe, zhe, wszystkie żółte sukienki.
Zhe, zhe, zhe, noszę się na żółto.
Dlatego mogę ci powiedzieć
Że przyjaźnię się z jaskierem.
- Pyo, pyo, pyo, wszystkie kolorowe sukienki.
Pio, pio, pio, ubieram się kolorowo.
Dlatego mogę ci powiedzieć
Że przyjaźnię się z kwiatami.
Mniszek lekarski i dzwonek.
Mniszek lekarski, mniszek lekarski, wschodzi wraz ze słońcem.
Mniszek lekarski, mniszek ze słońcem zaśnie.
Dzwoneczek, dzwoneczek mały kwiatku,
Dzwonek, dzwonek cienka łodyga.
Żółte kwiaty.
jaskier, jaskier, jaskier, jaskier,
Ciebie też znamy!
Projekt
„Królestwo kwiatów”
Przygotował: nauczyciel biologii
najwyższa kategoria kwalifikacyjna
GKSOU „Specjalne (korekta)
szkoła ogólnokształcąca z internatem
VIIIwidok na miasto Kameshkovo ”
rok 2012
„Ten, kto kocha kwiaty, nie może być zły”
przysłowie węgierskie
Podstawa projektu
Niesamowity świat kwiatów! Ziemię zdobią tysiące kwiatów. Kwiaty to samo życie. Mają swój język, swój zapach, moc piękna, swoją historię, legendę, baśń, swoje święta. Mają swoją własną boginię - Florę - boginię kwiatów. Głowę Flory zdobi wieniec, aw dłoniach bukiet kwiatów.
Jesteśmy tak blisko kwiatów, że czasami nawet nie myślimy o tym, jak niesamowitym i doskonałym są tworem. Prawdopodobnie nie wystarczyłoby człowiekowi przez całe życie poznawać najskrytsze sekrety magicznego królestwa bogini Flory. Ale jeśli masz uważne oczy, nawet najcichsze kwiaty mogą wiele o sobie powiedzieć. Ale jak? Kwiaty mówią tylko w bajkach. W życiu milczą. Ale ta cisza jest bardzo wymowna.
Wybór tematu projektu nie był przypadkowy. Ucząc się wszelkiego rodzaju roślin na lekcjach biologii, właśnie różnorodność i piękno świata kwiatów przykuło uwagę dzieci. Było nieodparte pragnienie, aby dowiedzieć się jak najwięcej o tych pięknych i łagodnych stworzeniach żyjących w królestwie Flory. Przynajmniej wyjrzyj kątem oka przez szparę w magicznych drzwiach prowadzących do tego niesamowitego kraju. Pomagaj, chroń, a co najważniejsze, opowiadaj innym o tym, jak piękny i majestatyczny jest ten świat.
W wyniku długich dyskusji i sporów uznaliśmy, że należy zebrać informacje i pokazać prezentację o tych kwiatach, które cieszą oko ludzkie dłużej niż inne, o jesiennych gwiazdach, które zdobią nasze opustoszałe już ogrody i doszliśmy do wniosku, że głównym czynnikami warunkującymi długotrwałe kwitnienie niektórych roślin są:
czas i miejsce sadzenia w glebie kwiatowej;
Pełne szacunku i ostrożne podejście do każdego kwiatu;
właściwa uprawa, podlewanie i pielęgnacja roślin;
Posiadanie niezbędnych informacji o roślinach rosnących w Twoim ogrodzie.
Cel projektu: uczyć dzieci miłości do przyrody, zaszczepiać zamiłowanie do sztuki, wychowywać dzieci do filantropii, zaszczepiać szacunek do pracy; kształtować u dzieci jasne wyobrażenia o różnorodności świata kwiatów, o organizowaniu prawidłowego i starannego obchodzenia się z plantacjami kwiatów .
Cele projektu:
· poszerzać wiedzę i wyobrażenia dzieci o świecie kwiatów naszej Ojczyzny i innych krajów;
wykształcić w dzieciach zainteresowanie poznawaniem nowych rodzajów kwiatów;
Promowanie rozwoju zdolności twórczych dzieci, umiejętności współpracy, koordynowania ich działań.
Scena 1. Przygotowawczy
1. Określenie tematu, celu, treści projektu, tworzenie grup.
2. W wyniku burzy mózgów „Skrzynia myśli i pomysłów” wyłoniono grupy „Kwiatowcy”, „Kwiaty”, „Mieszkańcy domów”.
3. Wybór kierunków w pracy nad projektem:
Grupa „Kwiaty”
· Przygotowanie opowiadania nt odpowiednia opieka na kwiaty ogrodowe.
· Porozmawiaj z ekspertami i znającymi się na rzeczy ludźmi o tym, jak dłużej przechowywać kwiaty cięte.
Grupa „Kwiaty”
· Sporządzanie raportów dotyczących niektórych rodzajów trwałych kwiatów jesiennych.
· Inscenizacja sceny.
Grupa „Mieszkańcy domu”
· Dekoracja wystawy kwiatowej (dziecięce rysunki, fotografie, własnoręcznie wyhodowane kwiaty).
· Założenie szkoły.
Etap 2. Planowanie
Cel: opracowanie planu działania, podział ról, zadań w obszarach działania; badanie źródeł informacji (książki, encyklopedie), rozmowy.
Etap 3. Kolekcja informacji
Cel: analiza planu działania i uzyskanych danych, doprecyzowanie dalszych kroków do realizacji projektu.
Etap 4. Dyskusja pośrednia
Praca z zebranym materiałem, jego projektem.
Cel: analiza uzyskanych wyników.
Czego nauczyłeś się podczas pracy nad projektem?
Jak wykonywałeś swoją pracę?
· Czy masz jakieś pomysły na kontynuację projektu?
Etap 5 Wdrożenie projektu
Cel etapu : bezpośrednia realizacja projektu.
1. Lekcje biologii na temat „Różnorodność świata kwiatów”.
2. Cykl zajęć pozalekcyjnych i fakultatywnych: „W królestwie Flory”,
„Kwiaty - prognozy pogody”, „Rośliny znane i nieznane”, „Flora regionu Włodzimierza”, „Etykieta kwiatowa”, „Kwiat dlaczego”, „Urodziłem się ogrodnikiem”.
3. Rozmowa z nauczycielami biologii szkół miejskich, z ogrodnikami-amatorami o ciekawych gatunkach i nazwach kwiatów, o historii ich pojawienia się w naszym kraju, o właściwej uprawie i pielęgnacji roślin późno kwitnących.
4. Wycieczka do szkoły średniej nr 1 MOU „Ogród zimowy” w Kameszkowie.
5. Przeprowadzenie konkursu plastycznego „Zaczarowany świat kwiatów” wśród uczniów szkół.
6. Przeprowadzenie konkursu „Jesienny bukiet”.
7. Przeprowadzenie konkursu piosenek i przyśpiewek o kwiatach.
9. Kompilacja zbiorów: „Zagadki o kwiatach”, „Kwiaty w poezji”, „Legendy o kwiatach”, „Przysłowia i powiedzenia o kwiatach”, „Niesamowite z życia kwiatów”.
10. Komponowanie i wystawianie baśni „W pewnym królestwie Państwo Kwiatowe…”
11. Etap 6 Prezentacja projektu
Cel: zaprezentować zbiorową pracę uczniów szkoły.
Prezentacja projektu
Florarium, jak sama nazwa wskazuje, jest terrarium roślinnym. Tak nazywają się różne kompozycje kwiatowe lub pojedyncze rośliny umieszczane w dowolnych szklanych pojemnikach: zwykłych szklankach, akwariach, butelkach, słoikach z pokrywkami, karafkach i tak dalej.
Jeśli ściśle przestrzegasz definicji, florarium to „kompozycja roślinna w szklanym pojemniku”. Ale najczęściej nazywane są po prostu „ogrodami butelkowymi”, chociaż używanie butelek wcale nie jest konieczne.
Nawiasem mówiąc, floraria świetnie nadają się do dekoracji małych mieszkań, ponieważ są dość zwarte i zajmują znacznie mniej miejsca niż masywne doniczki lub wanny z wysokimi roślinami.
Kwiaty w akwarium będą wyglądać nie mniej malowniczo niż ryby. Być może Twoje dziecko zaznało już zamiłowania do akwarystyki, ale naczynie zostało? Użyj go do stworzenia florarium!
Kompaktowe floraria zajmują minimum miejsca na parapecie lub stole i wyglądają znacznie bardziej spektakularnie niż zwykła doniczka na kaktusy.
Jak wyposażyć florarium
Aranżacja florarium obejmuje kilka etapów:
- Wybór odpowiedniego pojemnika. Jego wymiary powinny odpowiadać powierzchni samego pomieszczenia.
- Wybór lokalizacji. Floraria mogą być podłogowe, stołowe, ścienne i podwieszane. Stawianie roślinnego terrarium przy oknie wcale nie jest konieczne - można zadbać o sztuczne oświetlenie lub wybrać rośliny cieniolubne. Nawiasem mówiąc, jego skład będzie również zależał od lokalizacji florarium. Jeśli więc stoi przy ścianie, z przodu należy umieścić małe detale i kwiaty, a wysokie w tle.
- Na dnie florarium musi znajdować się warstwa drenażu - piasku lub ekspandowanej gliny, w przeciwnym razie rośliny będą stale znajdować się w wodzie i znikać. Plastikowa kratka może zastąpić taką warstwę.
- Gleba jest wylewana na warstwę drenażową, lepiej zakupiona, przygotowana. Wybór gotowej mieszanki gleby zależy od rodzaju roślin, które planujesz posadzić. Warstwa gleby zwykle nie przekracza 5–10 cm.
- Po posadzeniu roślin florarium zostaje ozdobione elementami takimi jak muszle, kamyki, kamyki, drewno wyrzucone na brzeg, kawałki szkła itp. - wybór detali zależy tylko od wyobraźni.
- Jeśli budujesz naprawdę duże terrarium roślinne, potraktuj to zadanie poważnie. Jeśli Twój szklany pojemnik będzie zamknięty, powinieneś zadbać o obecność takich urządzeń jak termometr, higrometr, wentylator i sztuczne oświetlenie. Pomoże Ci to kontrolować temperaturę i wilgotność w szklarni wewnętrznej, a także zapewni roślinom świeże powietrze i światło.
- Jeśli florarium zostanie umieszczone w butelce z wąską szyjką, wygodnie będzie wypełnić glebę i warstwę drenażową przez gruby papierowy lejek, a rośliny będą musiały być sadzone długimi pincetami.
Nawiasem mówiąc, jeśli twoje terrarium roślinne jest wystarczająco duże, kwiatów w nim nie można sadzić w ziemi, ale układać w osobnych doniczkach, budując półki, instalując drabiny i tym podobne.
Sam pojemnik można również dodatkowo udekorować np. farbami akrylowymi lub lakierem, co doda kompozycji dodatkowego uroku.
Opcjonalnie można rozważyć ustawienie na parapecie gabloty z florarium. W tym przypadku sama szyba będzie pełnić rolę jednej ściany terrarium. To prawda, że \u200b\u200bjeśli okno jest skierowane na południe, nie wszystkie kwiaty będą w stanie przetrwać pod słońcem. A o samo okno trudno będzie zadbać. Ale zaimponuj przechodniom pięknym ogrodem w oknie.
Ułożenie tak prostego florarium w otwartej kolbie lub akwarium nie zajmuje tak dużo czasu. Po przeszkoleniu i przygotowaniu poradzisz sobie z tym w zaledwie pół godziny - tyle zwykle zajmuje przeszczepienie kwiatu do większej doniczki
Jakie rośliny wybrać do florarium
Wybór roślin do florarium zależy od jego wielkości, lokalizacji i cech pojemnika. Tak więc do terrarium roślinnego, które będzie stało z dala od okien i innych źródeł światła, odpowiednie są kaktusy leśne, na przykład zygokaktus, popularnie zwany bożenarodzeniem lub dekabrystą, a także paprocie. W przypadku florarium znajdującego się w słonecznym miejscu lepiej jest używać storczyków, bromelii i innych roślin kwitnących, które nadają się do warunków szklarniowych.
Jeśli Twój „ogródek butelkowy” będzie suchy, z odpowiednią glebą, wybierz agawy, sukulenty, grubosz, wilczomlecz, kaktusy – rośliny te dobrze znoszą bez częstego podlewania i dobrze znoszą suche zimowanie.
Mokre floraria sugerują obecność kwiatów kochających wilgoć, takich jak fittonia i fiołki. Oczywiście roślin kochających wilgoć i „suchych”, kochających cień i uwielbiających promienie słoneczne, nie należy mieszać w jednym pojemniku.
Dobrym wyborem do terrarium roślinnego będą miniaturowe krzewy azalii, cyklameny, fiołki uzambarowe, begonie, różnego rodzaju krotony, kryptanty.
A jeśli kochasz egzotykę i jesteś gotowy karmić swoje kwiaty żywymi owadami, wybierz do florarium sarracynię lub rosiczkę - poczują się jak w domu w szklarniowej atmosferze „glazury”.
Mchy i porosty również mogą stać się mieszkańcami florariów. Są bezpretensjonalne, zajmują minimum miejsca, dzięki czemu mogą rosnąć nawet w małej szklance lub szklance.
Cechy opieki
Główną zaletą florariów jest to, że szklany pojemnik zapewnia kwiatom szczególny klimat, chroni je przed przeciągami i zmianami temperatur. Rośliny w takich „zielonych” terrariach trzeba rzadziej podlewać, ale sam pojemnik wymaga starannej pielęgnacji – szklanki trzeba będzie myć kilka razy w miesiącu, bo zostawiają na nich ślady kropel, a florarium będzie wyglądało na zaniedbane. Ponadto należy przestrzegać reżimu nawadniania i zapewnić wentylację, aby szkło nie zaparowało.
Storczyki w roślinnym terrarium będą się dobrze czuły, stając się najlepszą ozdobą wnętrza
Dbanie o „butelkowy ogródek” nie jest takie trudne - należy go ostrożnie podlewać, starając się nie zalewać i nie pozostawiać dodatkowych plam na ścianach, regularnie myć, używając szczotki do butelek z wąską szyjką, a także wycierać szybę od zewnątrz przed kurzem
Pomysły na aranżację florarium
Jeśli chcesz stworzyć nie tylko terrarium roślinne, ale kompozycję tematyczną, proponujemy Ci następujące pomysły:
- Pustynia w butelce. Do takich terrariów roślinnych stosuje się glebę piaszczystą - warstwę około 10 centymetrów. Piasek należy wstępnie przesiać. Jeden lub dwa piękne kamyki będą służyć jako dekoracja. Na takiej glebie dobrze będą się czuły kaktusy, wilczomlecz i agawy.
- Góry. Eksperci radzą, aby takie florarium było wysokie, aby można było ułożyć dość szeroką warstwę gleby. Kamyki i kamienie są układane na ziemi, powstaje prawdziwe alpejskie wzgórze, tylko miniaturowe. Figowiec, bluszcz i sukulenty nadają się do terrarium z roślinami górskimi.
- Dżungla. Do florarium leśnego należy użyć gleby mieszanej: gleby torfowej i liściastej, można dodać trochę gruboziarnistego piasku. W takim terrarium roślinnym będziesz musiał utrzymywać wysoką wilgotność. Florarium-dżungla jest prawie w całości obsadzona roślinnością - niską na przedniej krawędzi i wysoką na tylnej ścianie. Do tej wersji „ogrodu w butelce” odpowiednie są rośliny kochające wilgoć, na przykład palma Liviston, pilea, coleus, asplenium.
- „Samotny rycerz” W takim florarium będzie żyła pojedyncza roślina, najlepiej jasna i kwitnąca, na przykład piękna orchidea lub bujny fiołek.
- Kompozycja tematyczna. Jeśli dodasz do roślinnego terrarium takie detale jak model statku, dom, miniaturowy płotek z plecionki, figurki zwierząt, otrzymasz kompozycję o tematyce „morze”, „wioska”, „kraj lasu” i tak dalej. na - wszystko zależy od twojej wyobraźni i dostępności niezbędnych elementów dekoracyjnych.
florarium pustyni. Do jego stworzenia wystarczył piasek, kilka kamyków i rośliny, które nie potrzebują obfitego podlewania.
Kompozycję w terrarium roślinnym doskonale uzupełnią figurki, figurki i inne detale dekoracyjne.
Z trzech lub czterech małych florariów można stworzyć całą kompozycję, która ozdobi Twój stół lub parapet. Zdobądź prawdziwy „ogródek butelkowy”
Jak widać, wyposażenie florarium nie jest takie trudne, a nawet niedoświadczeni hodowcy kwiatów mogą to zrobić.
