რა არის საბავშვო ბაღი? ბაგა - რა ასაკში იქნება ოპტიმალური ბავშვისთვის? მნიშვნელოვანი რეკომენდაციები მშობლებისთვის: როგორ მოამზადოთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღისთვის
ბაგა-ბაღები სსრკ-ში, სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება ჯანდაცვის სისტემაში ორი თვიდან სამ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის. განახორციელოს ზომები ბავშვების ჯანმრთელობის, ფიზიკური და გონებრივი განვითარების დასაცავად. 1913 წელს რუსეთში იყო 19 ბავშვი (550 ბავშვი). სსრკ-ში ჯანდაცვის სერვისების ფართო ქსელის შექმნა გახდა ერთ-ერთი მთავარი პირობა დედობისა და ბავშვობის დაცვის უზრუნველსაყოფად (იხ. დედობისა და ბავშვობის დაცვა). 1940 წელს დაახლოებით 781 ათასი საბავშვო ბაგა-ბაღი იყო, 1977 წლისთვის - 3 მილიონზე მეტი (ბავშვებისთვის დღისით ან მთელი საათის განმავლობაში). Ya.D.-ში არის 4 ასაკობრივი ჯგუფი: ჩვილები (9 წლამდე თვეების), "სლაიდერი" (9-14 თვეების), საშუალო (14-24 თვეების) და უფროსები (2-3 წელი), თითოეული მათგანისთვის დადგენილია სამედიცინო შემოწმების შესაბამისი რეჟიმი და სიხშირე. ია.დ. ია დ-ის მართვა ევალება თანამშრომელს, რომელსაც აქვს საშუალო სამედიცინო განათლება; ბავშვების ჯანმრთელობის მონიტორინგი - ბავშვთა კლინიკის ექიმისთვის. 1959 წლიდან სსრკ-ში შეიქმნა ერთიანი სკოლამდელი დაწესებულებები - ბაგა-ბაღები. .
ბავშვთა სახლების მოწყობისა და იქ ბავშვების აღზრდის ძირითად ხარჯებს სახელმწიფო ფარავს. უმეტეს სოციალისტურ ქვეყნებში იაროსლავის ორგანიზაციები ორგანიზებულია ძირითადად იმავე პრინციპებით, როგორც სსრკ-ში. რიგ კაპიტალისტურ ქვეყნებში არის ბავშვთა დაწესებულებები, სადაც ასევე ცხოვრობენ პატარები, მაგრამ ისეთი დაწესებულებების ორგანიზაცია, როგორიცაა ბაგა-ბაღები და საბავშვო ბაღები, ფართოდ არ არის განვითარებული.
დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია. - მ.: საბჭოთა ენციკლოპედია. 1969-1978 .
ნახეთ, რა არის "ბაგა" სხვა ლექსიკონებში:
- (იხ. საჯარო განათლება) განყოფილება სკოლამდელი განათლება. სანკტ-პეტერბურგი. პეტროგრადი. ლენინგრადი: ენციკლოპედიური საცნობარო წიგნი. მ.: დიდი რუსული ენციკლოპედია. რედ. დაფა: Belova L.N., Buldakov G.N., Degtyarev A.Ya et al. სანქტ-პეტერბურგი (ენციკლოპედია)
ბაგა-ბაღები- ბაგა-ბაღები, იხილეთ განყოფილება სკოლამდელი განათლება სტატიაში საჯარო განათლება... ენციკლოპედიური საცნობარო წიგნი "სანქტ-პეტერბურგი"
საბავშვო ბაგა-ბაღი, ბაგა-ბაღი- სსრკ-ში, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები ბავშვების განათლებისა და ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის 2 თვიდან 7 წლამდე. როგორც მთავარი დაწესებულება ბავშვებისთვის 2 თვიდან. 3 წლამდე ბაგა-ბაღები 1959 წლამდე არსებობდა; შემდეგ იაროსლავის ერთიანი ინსტიტუტების ქსელმა დაიწყო განვითარება ...
ბავშვთა დაწესებულებები- ბავშვთა დაწესებულებები, სკოლამდელი დაწესებულებები სსრკ-ში (სახელმწიფო ან კოოპერატივი), განკუთვნილი საზოგადოებებისათვის. 2 თვიდან 7 წლამდე ასაკის ბავშვების განათლება და ყოვლისმომცველი განვითარება. ძირითადი ნაწილი D. u. შეადგინეთ საბავშვო ბაღები და ბაგა-ბაღები (იხ. ბაგა-ბაღები, ბაგა-ბაღები ... ... დემოგრაფიული ენციკლოპედიური ლექსიკონი
ბავშვთა სანახავი საბავშვო ბაგა... დიდი ენციკლოპედიური ლექსიკონი
ბავშვთა, სსრკ-ში, სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება ბავშვებისთვის 2 თვიდან 7 წლამდე. შექმნილია 1959 წელს. ისინი თანმიმდევრულად აერთიანებენ ერთ დაწესებულებაში ბავშვობის (ადრეული) ასაკის (2 თვიდან 3 წლამდე) და სკოლამდელი აღზრდის (... ...
იხილეთ ბაგა-ბაღი... დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია
ექთნები, იხილეთ საბავშვო ბაგა-ბაღები (იხ. ბავშვთა ექთნები) ... ენციკლოპედიური ლექსიკონი
მენჩი- ბაგა-ბაღი, დაწესებულება, რომლის მიზანია მცირეწლოვანი ბავშვების მოვლისა და განათლების სოციალიზაცია და მათი გაუმჯობესება. ადრეული ბავშვობის კოლექტიური განათლება ძირითადად „მე“-ს მეშვეობით ხორციელდება, „მე“-ს მეორე ხუთწლიანი იუბილეს პირობებში. დიდი სამედიცინო ენციკლოპედია
1. MENCH, მას; pl. კედელთან კუთხით მიმაგრებული პირუტყვის მიმწოდებელი. კი საჭმელთან ერთად. ჩაასხით შვრია თასში. ◁ ბაგა, ოჰ, ო. 2. MENCH, მას; pl. საგანმანათლებლო დაწესებულება სამ წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის, სადაც ისინი რჩებიან სანამ მშობლები მუშაობენ.…… ენციკლოპედიური ლექსიკონი
წიგნები
- მოსკოვი. მოკლე მისამართების წიგნი,. მოკლე მისამართი და საცნობარო წიგნი "მოსკოვი" შეიცავს ინფორმაციას დედაქალაქის ათასობით საწარმოს, ორგანიზაციისა და დაწესებულების შესახებ. მაგრამ იმის გამო, რომ შეუძლებელია მთელი მასალის ერთ ცნობარში მოთავსება,...
- გასართობი ზოოგეოგრაფია. არქტიკიდან ანტარქტიდამდე. ვინ სად ცხოვრობს, მალეევი ვალერი. წიგნის შესახებ ეს ფოტო წიგნი არის მომხიბლავი მოგზაურობა ჩვენი პლანეტის გარშემო. ავტორთან, ცნობილ ფოტოგრაფ ვალერი მალეევთან ერთად თქვენ გაივლით დიდ გზას არქტიკიდან თავად ანტარქტიდამდე -…
ბაგა-ბაღიარის სახელმწიფო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს განათლებას 2 თვის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. 3 წლამდე. ბაგა-ბაღში ტარდება აქტივობები ბავშვის ჯანმრთელობისა და სათანადო ფიზიკური და გონებრივი განვითარების დასაცავად.
ბაგა-ბაღების უმეტესობა აშენებულია დამტკიცებული სტანდარტული დიზაინის მიხედვით; მათ უნდა ჰქონდეთ კეთილმოწყობილი და სპეციალურად აღჭურვილი ტერიტორია. ბაგა-ბაღების ტიპიური დიზაინი მოიცავს ცალკეულ ოთახებს ბავშვთა ჯგუფებისთვის, იზოლირებულ პალატას, ადმინისტრაციულ და კომუნალურ ოთახებს და კვების ობიექტებს.
საბავშვო ბაღში საჭირო ფართები: საგამოცდო ოთახი (ფილტრი), მისაღები ოთახი და თითოეული ჯგუფისთვის საბავშვო ოთახი (ბავშვზე 2,5 მ2), საძინებელი (ბავშვზე 1,5 მ2), ვერანდა, ტუალეტის ოთახები. თითოეულ ჯგუფს უნდა ჰქონდეს საკუთარი გარე შესასვლელი.
ბაგა-ბაღები იყოფა რეგიონულ და უწყებრივი. როგორც წესი, ბავშვები ბაღებში მხოლოდ 9-14 საათის განმავლობაში იმყოფებიან ღამით. დედებს, რომლებიც მუშაობენ სხვადასხვა ცვლაში და არ იკვებებიან ძუძუთი, ეწყობა 24-საათიანი ბავშვების მოვლის ჯგუფები, სადაც ბავშვები მთელი კვირის განმავლობაში ატარებენ სახლში მხოლოდ შაბათ-კვირას.
ტევადობის მიხედვით ბაგა-ბაღები იყოფა შემდეგ კატეგორიებად: 120, 100, 80, 60, 45, 30 და 20 ადგილი. სათანადო მოვლის ორგანიზებისთვის ყველა ბავშვი იყოფა 4 ასაკობრივ ჯგუფად: პირველ ჯგუფში შედიან 9 თვემდე ასაკის ბავშვები. (ჩვილთა ჯგუფი); მეორე - 9-დან 14 თვემდე. (სლაიდერი); მესამე - 14 თვიდან. 2 წლამდე (საშუალოდ); მეოთხე - 2-დან 3 წლამდე (უფროსი). პირველ ორ ჯგუფში არ უნდა იყოს 15-18-ზე მეტი ბავშვი, ბოლოში - არაუმეტეს 20.
თითოეული ჯგუფის ავეჯი უნდა იყოს კომფორტული, მსუბუქი და შეესაბამებოდეს ბავშვების საავტომობილო უნარების სიმაღლისა და განვითარების ხარისხს. ბავშვების თითოეული ჯგუფის მისაღები ოთახი აღჭურვილია ბავშვების შესამოწმებლად მაგიდებით, კარადებით, დივანებით გასაშლელად და ა.შ. თითოეულ ჯგუფს უნდა ჰქონდეს სათამაშოების საკუთარი კარადა. ბავშვთა ტანსაცმელი უნდა იყოს მსუბუქი, თავისუფალი და არ ზღუდავდეს მოძრაობას.
ბავშვები ბაგა-ბაღებში მიიღებიან რაიონული ჯანდაცვის დეპარტამენტის (ან ქარხნის კომიტეტის ვაუჩერების) საფუძველზე. ყველა ბავშვი გადის სამედიცინო შემოწმებას და... ბაგა-ბაღში შესვლამდე და ნებისმიერი ავადმყოფობის შემდეგ, ბავშვთა დაწესებულებაში შეყვანამდე არა უადრეს 1-2 დღით ადრე, მას გასინჯავს რაიონის პედიატრი და აძლევს ცნობას, რომ ბავშვს შეუძლია დაესწროს ბავშვთა დაწესებულებას ჯანმრთელობის მიზეზების გამო. გარდა ამისა, დედა წარუდგენს ცნობას რაიონის ეპიდემიოლოგისგან იმ სახლში, სადაც ბავშვი ცხოვრობს, ეპიდემიური კეთილდღეობის შესახებ.
ბაგა-ბაღში თითოეული საბავშვო ჯგუფისთვის დადგენილია შესაბამისი რეჟიმი. რეჟიმის დადგენისას მხედველობაში მიიღება არა მხოლოდ ბავშვის ასაკი, არამედ მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობა და ნეიროფსიქიკური განვითარება.
ექიმი და და მუდმივად აკონტროლებენ საბავშვო ბაღში ბავშვების განვითარებასა და ჯანმრთელობას; ექთანი (ბავშვების ექიმთან გასინჯვის შემდეგ) ატარებს ყველა რუტინულ პრევენციულ ვაქცინაციას.
მიღებისას მედდა ყოველდღიურად ათვალიერებს ბავშვს (კანი, ფარინქსი), გამოკითხავს დედას მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობისა და ზომების შესახებ. ექიმი ამოწმებს 6 თვემდე ასაკის ბავშვებს. კვირაში ერთხელ, 6 თვიდან. 1,5 წლამდე - თვეში ორჯერ, 1,5 წელზე მეტი - თვეში ერთხელ. ბავშვები იწონიან: 6 თვემდე. ყოველ ექვს დღეში, 6 თვიდან. 1,5 წლამდე - 10-15 დღეში ერთხელ, უფროს ბავშვებს წონიან თვეში ერთხელ. 1 წლამდე ასაკის ბავშვებში ზრდა იზომება თვეში ერთხელ, ერთ წელზე უფროსი ასაკის - კვარტალში ერთხელ. 80 და მეტი ბავშვის ბაღებში ეწყობა იზოლირებული პალატა; მასში საწოლების რაოდენობა უნდა იყოს ბაგა-ბაღის საწოლების საერთო რაოდენობის 10%.
ბაგა-ბაღის მართვა ევალება სპეციალური საშუალო სამედიცინო განათლების მქონე თანამშრომელს. ბავშვთა ჯანმრთელობის მონიტორინგს ახორციელებს ბაგა-ბაღის ექიმი, რომელსაც ერთვის ბაგა. ბავშვის შესახებ ყველა ინფორმაცია შედის მის განვითარების ისტორიაში. ბაგა-ბაღებში მომუშავე ექთნებს, ე.წ. მათ კარგად უნდა იცოდნენ მათზე ზრუნვის, პრევენციის, ბავშვთა დაწესებულებებში საგანმანათლებლო მუშაობის საკითხები.
ბაგა-ბაღი. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განათლებისა და სამედიცინო მომსახურების უწყვეტობის უზრუნველსაყოფად (2 თვიდან 7 წლამდე), 1959 წლიდან ვითარდება ერთიანი ბავშვთა დაწესებულებების ქსელი - ბაგა-ბაღები და საბავშვო ბაღები.
ტევადობის მიხედვით გათვალისწინებულია საბავშვო ბაღების შემდეგი კატეგორიები: 160, 135, 115, 90, 70, 45 ადგილი.
3-დან 7 წლამდე ბავშვებისთვის მომსახურება გაწეულია საბავშვო ბაღის სახით (იხ.).
გაერთიანებულ დაწესებულებას ხელმძღვანელობს სპეციალისტი, რომელსაც აქვს უმაღლესი პედაგოგიური განათლება და გავლილი აქვს სპეციალური სამედიცინო კურსები. ექიმი მასწავლებელთან ერთად შეიმუშავებს რეჟიმს თითოეული ასაკობრივი ჯგუფისთვის, აკონტროლებს მის განხორციელებას, აკონტროლებს ბავშვების ნეიროფსიქიკურ მდგომარეობას.
ჯანდაცვის მუშაკები, რომლებიც აკვირდებიან ბაგა-ბაღებში და საბავშვო ბაღებში ბავშვების ჯანმრთელობას, განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევენ დიეტას. ბავშვთა კვება უნდა იყოს სრული რაოდენობით და ხარისხით, დიფერენცირებული ასაკის მიხედვით. რეკომენდებულია საკვების კალორიების შემდეგი განაწილება: საუზმეზე და ვახშამზე - 25%, ლანჩზე - 35-40%, შუადღის საჭმელზე - 10-15%. ბავშვებისთვის დაბალანსებული დიეტის წინაპირობაა მენიუში ბოსტნეულის, ხილის, კენკრისა და მწვანილის ჩართვა. ქალაქის ბაგა-ბაღებში მშობელთა საინიციატივო ჯგუფები იქმნება.
სოფლის ბაგა-ბაღებიიქმნება რაიონულ ცენტრებში, კოლმეურნეობებში და სახელმწიფო მეურნეობებში. რაიონულ ცენტრებსა და სამეურნეო მეურნეობებში ბაგა-ბაღები სახელმწიფო ბიუჯეტის ხარჯზე იმართება, კოლმეურნეობებში - კოლმეურნეობის ხარჯზე.
სოფლის რაიონულ ცენტრებში საბავშვო ბაღებში ბავშვთა ჯანმრთელობის სამედიცინო მონიტორინგს ახორციელებს რაიონული საავადმყოფოს პედიატრი, კოლექტიური და სახელმწიფო მეურნეობების ბაღებში - სპეციალურად დანიშნული ექთანი ან მედდა სოფლის სამედიცინო ოლქიდან. მედდა ბავშვს ბაღში შესვლამდე ამოწმებს, ექიმის მეთვალყურეობის ქვეშ ატარებს პრევენციულ აცრებს, იზოლირებს ავადმყოფ ბავშვს და საჭიროების შემთხვევაში ჰოსპიტალიზებს, ადგენს საკარანტინო პერიოდს საბავშვო ბაღში დაინფიცირების შემთხვევაში, აკონტროლებს სანიტარული წესების დაცვას. და ჰიგიენური რეჟიმი საბავშვო ბაღში.
სოფლის ბაგა-ბაღებში იქმნება საზოგადოებრივი საბჭო, რომელიც დაეხმარება ბაგა-ბაღის მუშაობას. საბჭოში შედიან მშობლები, კოლმეურნეობის გამგეობის, სოფლის თემის წარმომადგენლები და მედდა.
ბაგა-ბაღი არის 2 თვის და უფროსი ასაკის ბავშვების საჯარო განათლების სახელმწიფო დაწესებულება. სამ წლამდე. ბაგა-ბაღებში, ბავშვის აღზრდასთან ერთად, ტარდება ზომები მისი ჯანმრთელობისა და ფიზიკური განვითარების დასაცავად.
უკვე საბჭოთა ხელისუფლების პირველ წლებში დაიწყო ბავშვთა დაწესებულებების ქსელის შექმნა. 1913 წელს ბაგა-ბაღებში მხოლოდ 550 ადგილი იყო, 1928 წელს მათი რიცხვი 62 ათასამდე გაიზარდა.
1936 წელს საბჭოთა მთავრობამ მიიღო დადგენილება, რომელიც ითვალისწინებდა სპეციალური სახსრების გამოყოფას ბაგა-ბაღების მშენებლობისთვის. ამის შემდეგ ბაგა-ბაღების ქსელმა სწრაფად დაიწყო ზრდა. 1940 წელს ბაგა-ბაღებში აღიზარდა 859,5 ათასი ბავშვი, 1959 წელს - 1208,4 ათასი.
1954-1955 წლებში შემუშავდა 45-60-80-100 და 120 ადგილის ბაგა-ბაღების სტანდარტული დიზაინები, რომლებიც უზრუნველყოფდნენ ბავშვთა ჯგუფებს, ადმინისტრაციულ და კომუნალურ შენობებს, კვების ბლოკის შენობებს და იზოლირებულ პალატებს. ბავშვთა ჯგუფები იზოლირებულია ერთმანეთისგან, არის დამოუკიდებელი შესასვლელები. მეორე სართულზე ჯგუფების განთავსებისას დასაშვებია ერთი შესასვლელი ორი ჯგუფისთვის.
თითოეული ჯგუფისთვის არის ფილტრი, მისაღები ოთახი, საბავშვო ოთახი, ვერანდა, ტუალეტი სადღეღამისო ჯგუფებისთვის არის დამატებითი საძინებელი.
80 და მეტი საწოლიანი დაწესებულებაში არის იზოლირებული 8-12 საწოლიანი არაგადამდები დაავადებების მქონე ბავშვების სამკურნალო და იზოლაციისთვის.
დღის ბაგა-ბაღებში თითოეულ ბავშვს უნდა ჰქონდეს 2,5 მ2 გამოსაყენებელი ფართი (კომუნალური ოთახების გარეშე), 24-საათიან ბაგა-ბაღებში - 4 მ2.
მიწის ნაკვეთი გამოყოფილია 35-40 მ2 ადგილებზე; თითოეულ ჯგუფს აქვს საკუთარი საიტი საიტზე; ადგილები იზოლირებულია მწვანე სივრცეებით. ადგილზე ბავშვების მზისგან და ნალექისგან დასაცავად 30-50მ2 ფარდობებია დამონტაჟებული.
ბაგა-ბაღები შეიძლება იყოს დღისით (ბავშვები რჩებიან 9-12 საათი), მრგვალი საათის განმავლობაში, ღიაა მთელი კვირის განმავლობაში, კვირის გარდა, და სანატორიუმი (ემსახურება ტუბერკულოზით ინტოქსიკაციისა და ტუბერკულოზის ზოგიერთი საწყისი ფორმის მქონე ბავშვებს).
ჩვილთა და ჩვილთა ჯგუფებში ბავშვების რაოდენობა 15, საშუალო და უფროსი ასაკის - 20; ჯგუფები ყალიბდება ასაკის მიხედვით; ჯგუფების რაოდენობა დამოკიდებულია დაწესებულების შესაძლებლობებზე.
თითოეული ჯგუფისთვის შემუშავებულია ბავშვების ასაკის შესაბამისი რეჟიმი.
რეჟიმის შედგენისას გათვალისწინებული ძირითადი საწყისი მონაცემები მოცემულია ცხრილში 1.
ცხრილი 1. ძილის, სიფხიზლისა და კვების დროის განაწილების სქემა ბავშვებისათვის 1 1/2 თვიდან 3 წლამდე*
* შემუშავებული N. M. Shchelovanov.
ბაგა-ბაღის ექიმი მონაწილეობს საკადრო ჯგუფებში, ახალშობილთა მიღებაში, რეჟიმისა და კვების ორგანიზებაში, ფიზიკურ და ნეიროფსიქიკურ განვითარებაში მონიტორინგს, ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელ აქტივობებს და სპეციფიურ პრევენციას.
ბაგა-ბაღებს მართავენ ჯანდაცვის ორგანოები ან სხვადასხვა საწარმოები და განყოფილებები. მეთოდოლოგიურ ხელმძღვანელობას უზრუნველყოფს სსრკ ჯანდაცვის სამინისტრო. 1959 წელს, ჩვილებისა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის განათლების ერთიანი სისტემის დანერგვის მიზნით, რომელიც აკმაყოფილებს შემდგომი განათლების მიზნებს სკოლაში, ნებადართული იყო ბაგა-ბაღისა და საბავშვო ბაღის გაერთიანება, ადგილობრივი პირობებისა და შესაძლებლობების გათვალისწინებით. ერთი საბავშვო დაწესებულება - ბაგა-ბაღი.
1960 წლიდან მიმდინარეობს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ახალი მშენებლობა, როგორც წესი, გაერთიანებული დაწესებულებების - ბაგა-ბაღებისა და საბავშვო ბაღების სტანდარტული პროექტების მიხედვით.
გაერთიანებულმა ბავშვთა დაწესებულებებმა ფართო განვითარება მიიღო. 2 თვიდან ბავშვები იზრდებიან ბაღებში. 7 წლამდე; ისინი უზრუნველყოფენ ბავშვების სწორ ფიზიკურ განვითარებას, გონებრივ, მორალურ, შრომით და ესთეტიკურ განათლებას ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. 1960 წელს 3115 ათასი ბავშვი სწავლობდა საბავშვო ბაღებსა და ბაღებში, 1966 წლის დასაწყისისთვის უკვე 6 მილიონზე მეტი ბავშვი იყო.
ბაგა-ბაღების მენეჯმენტი, გარდა უწყებრივისა, კონცენტრირებულია საკავშირო რესპუბლიკების განათლების სამინისტროებში; სამკურნალო და პროფილაქტიკური მომსახურების ორგანიზება - ჯანდაცვის სამინისტროებში.
საგანმანათლებლო სამუშაოები მიმდინარეობს საკავშირო რესპუბლიკების ჯანდაცვისა და განათლების სამინისტროების მეთოდოლოგიური ინსტრუქციების შესაბამისად.
ტევადობის მხრივ ბაგა-ბაღები 280, 140, 90 და 50 ადგილზეა გათვლილი.
სპეციალურად აშენებული შენობები ითვალისწინებს ოთახებს ჩვილებისა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, ადმინისტრაციულ-ეკონომიკური შენობების და მომსახურების ფართებს. შენარჩუნებულია ჯგუფური იზოლაციის პრინციპი. 140 და მეტი ადგილიან ბაგა-ბაღში არის 75 მ2 ოთახი მუსიკისა და ტანვარჯიშის გაკვეთილების ჩასატარებლად. 50-ზე მეტი ბავშვის ტევადობის დაწესებულებებში გათვალისწინებულია სამედიცინო ოთახი სამედიცინო გამოკვლევებისა და პროფილაქტიკური აცრების ჩასატარებლად.
ჩვილ ბავშვთა დღის მოვლის განყოფილებაში უნდა იყოს მისაღები 15 მ2, სათამაშო ოთახი და სასადილო ოთახი - 50 მ2, ვერანდა - 30 მ2 და ტუალეტი - 10 მ2; 24-საათიანი ჯგუფების განყოფილებაში - ვერანდის ნაცვლად არის საძინებელი 30 მ2 ფართობით; სკოლამდელი აღზრდისთვის, გასახდელი - 15 მ2, ჯგუფური ოთახი - 62 მ2, ტუალეტის ოთახი - 14 მ2, საწოლის სათავსო - 5 მ2; 24-საათიანი ყოფნის მქონე ჯგუფებისთვის გათვალისწინებულია დამატებითი საძინებელი 50 მ2; მისაღებში და გასახდელებში, ბავშვთა ტანსაცმლის კარადები აღჭურვილია საშრობებით ან დამონტაჟებულია საშრობი კარადები გამონაბოლქვი ვენტილაცია.
სამრეცხაო ოთახისთვის რეკომენდებულია ცალკე შესასვლელი; დანარჩენ ადმინისტრაციულ და კომუნალურ შენობებს შეიძლება ჰქონდეს ერთ-ერთი ჯგუფისთვის საერთო შესასვლელი; კვების ბლოკი, რომელიც შედგება სამზარეულოსგან მოსამზადებელი ზონით, სარეცხი და საკუჭნაო, მდებარეობს პირველ სართულზე და, როგორც წესი, აქვს დამოუკიდებელი შესასვლელი.
ბაგა-ბაღების შენობებს უნდა ჰქონდეს წყალი, კანალიზაცია, ცენტრალური გათბობა; ჰაერის ტემპერატურა ჯგუფების ძირითად ოთახებში 20°, სამედიცინო და ტუალეტის ბაგა-ბაღებში 22°; ერთსართულიან შენობებში ჰაერის გაცვლა უზრუნველყოფილია სავენტილაციო და ტრანზიტების საშუალებით, უზრუნველყოფილია დამატებითი გამონაბოლქვი ვენტილაცია.
ბაგა-ბაღების ძირითად ოთახებს ბუნებრივი განათება აქვს. სინათლის კოეფიციენტი სათამაშო ოთახებში, ჯგუფურ ოთახებში, საძინებლებში, იზოლირებულ პალატაში, ავადმყოფი ბავშვის ოთახში არის 1:4, 1:5; დანარჩენში - არანაკლებ 1:8.
მიწის ნაკვეთს აქვს ზონები: მწვანე ფართები (ნაკვეთის ფართობის დაახლოებით 50%), ჯგუფური, კომუნალური და საერთო ფართები.
ჯგუფის საიტები შეესაბამება დაწესებულებაში არსებული ჯგუფების რაოდენობას; ისინი ერთმანეთისგან იზოლირებულია მწვანე სივრცეებით და განლაგებულია შენობიდან გასასვლელებთან, განსაკუთრებით ახალგაზრდა ჯგუფებისთვის. სათამაშო მოედნებზე დამონტაჟებულია ფარდულები (30 მ2 ფართობი ჩვილებისთვის და 50 მ2 სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის).
მოეწყობა ფიზიკური მომზადების მოედანი 3 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვზე 3 მ2 ოდენობით; ცხოველთა და ფრინველთა სათამაშო მოედანი - 20 მ2, კენკრის ბაღი - ბავშვზე 0,5 მ2; კომუნალური ეზო კომუნალური ოთახებით მდებარეობს უკანა მხარეს და აქვს საკუთარი შესასვლელი.
ბაგა-ბაღის ძირითადი შენობების მდებარეობა ბავშვების მრგვალი საათის ზრუნვით ნაჩვენებია ნახ. 1 და 2.
ბრინჯი. 1. ორსართულიანი ბაგა-ბაღის შენობის გეგმები: 1 - მისაღები ოთახი; 2 - თამაშები-სასადილო; 3 - საძინებელი-ვერანდა; 4 - ჯგუფი; 5 - გასახდელი; 6 - დარბაზი მუსიკისა და ტანვარჯიშის კლასებისთვის; 7 - სამედიცინო დაწესებულებები; 8 - სამზარეულო; 9 - სამრეცხაო (ზემოთ - მეორე სართული, ქვემოთ - პირველი). 
ბრინჯი. 2. ბაგა-ბაღის გენერალური გეგმა 140 ადგილისთვის (24-საათიანი ტიპი): 1 - ბაგა-ბაღის შენობა; 2 - დაჩრდილული ტილო სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის; 3 - დაჩრდილული ტილო სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის; 4 - კომუნალური ეზო; 5 - splashing აუზი; 6 - საბავშვო მოედანი სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფისთვის; 7 - საბავშვო მოედანი სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფისთვის; 8 - დანართი ცხოველებისთვის; 9 - ფიზიკური მომზადების მოედანი.
დაწესებულებები აღჭურვილია ავეჯით თითოეული ჯგუფის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით (ცხრილი 2). საბავშვო ბაგა-ბაღების შენობებში ავეჯი დამონტაჟებულია ორ ზომებში, სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის - სამ ზომებში. ბავშვების ყოფნის ხანგრძლივობა იგივეა რაც საბავშვო ბაღში; ტუბერკულოზით ინტოქსიკაციითა და ტუბერკულოზის ზოგიერთი ადგილობრივი ფორმის მქონე ბავშვებისთვის ეწყობა სანატორიუმის ბაგა-ბაღები.
ცხრილი 2. ავეჯის ძირითადი ზომები (სმ) 
გაერთიანებულ დაწესებულებას ხელმძღვანელობს უმაღლესი განათლების მქონე პედაგოგი; ექთნები მუშაობენ 2 წლამდე ბავშვების ჯგუფებში, დანარჩენში კი მასწავლებლები.
თითოეული ჯგუფისთვის დადგენილია შესაბამისი ყოველდღიური რუტინა და რუტინა; კვება ტარდება ასაკის გათვალისწინებით და სტანდარტების შესაბამისად 3 წლამდე და 3-დან 7 წლამდე ბავშვებისთვის; 1-დან 3 წლამდე ბავშვები იღებენ 1300-1500 კალორიას დღეში, 3-დან 7 წლამდე ბავშვები - 1800-2000 კალორიას.
ჯგუფები ყალიბდება ასაკის მიხედვით პატარა ბაღებში, ჯგუფებში ნებადართულია შერეული ასაკის ბავშვები.
ექიმის მოვალეობები იგივეა, რაც საბავშვო ბაღში. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა სწორი რეჟიმის ორგანიზებას და უწყვეტობის შენარჩუნებას ყველა პროცესში, როდესაც ბავშვი ერთი ასაკობრივი ჯგუფიდან მეორეში გადადის.
სოფლის ბაგა-ბაღები შეიძლება იყოს მუდმივი ან დროებითი (სეზონური საველე სამუშაოების პერიოდისთვის); რეგიონულ ცენტრებში ეწყობა მუდმივი ბაგა-ბაღები; სახელმწიფო მეურნეობებზე და კოლმეურნეობებზე - მუდმივი და სეზონური.
აგრეთვე იხილეთ სათამაშო მოედნები, საბავშვო ბაღი, დედათა და ბავშვთა ჯანმრთელობა.
ეკატერინა მოროზოვა
კითხვის დრო: 10 წუთი
ა ა
სამწუხაროდ, მშობლებს ყოველთვის არ აქვთ შესაძლებლობა მუდმივად იყვნენ შვილებთან ერთად. ზოგს სამსახურში წასვლა სჭირდება, ზოგს სკოლაში - და ბავშვი საბავშვო ბაღში უნდა გააგზავნოს. მაგრამ სიტუაციის მიუხედავად, საბავშვო ბაღისთვის მომზადება სავალდებულო პროცესია, თუ დედას და მამას სურთ, რომ რაც შეიძლება უმტკივნეულო იყოს ბავშვისთვის. რა უნდა იცოდნენ მშობლებმა შვილის საბავშვო ბაღში მიღების შესახებ?
რეგისტრაცია საბავშვო ბაღში - რა დოკუმენტები და როდის უნდა წარადგინოთ?
ერთ-ერთი მშობელი იგზავნება საბავშვო ბაღში განაცხადი ბავშვის მიღებაზე და შემდეგი დოკუმენტები:
როდის უნდა წარადგინო დოკუმენტები?
ყველამ იცის სკოლამდელ დაწესებულებებში ადგილების მწვავე დეფიციტის შესახებ. და იფიქრეთ იმაზე, რომ ბავშვი უნდა გაგზავნოთ საბავშვო ბაღში ან საბავშვო ბაღში, მოჰყვება მისი დაბადების შემდეგ . როგორც კი მიიღებთ თქვენი შვილის დაბადების მოწმობას, დროა გაიქცეთ და რიგში ჩადგეთ. უფრო მეტიც, არა თავად სკოლამდელ დაწესებულებას, როგორც ადრე, არამედ სპეციალურ კომისიას, რომელიც პასუხისმგებელია საბავშვო ბაღების დაკომპლექტებაზე.
ბაგა - რა ასაკში იქნება ოპტიმალური ბავშვისთვის?
ყველა დედას არ შეუძლია სამი წლის განმავლობაში შვილთან ერთად სახლში ყოფნა. ამ მძიმე სიტუაციისთვის არის გათვლილი ბაგა-ბაღები, სადაც ბავშვები 12 თვიდან მიჰყავთ. მთავარი კითხვა რჩება: შეძლებს თუ არა ბავშვი ამ ასაკში უმტკივნეულოდ გაუძლოს დედასთან განშორებას?
- 1-1,5 წლიდან.
ამ ასაკში ბავშვისთვის დედა არის ადამიანი, რომლის გარეშეც ის ვერ იარსებებს. მშობლების მზრუნველობისა და სინაზის ატმოსფეროდან მოწყვეტილი ბავშვს არ ესმის, რატომ არიან მის გარშემო უცნობები და რატომ ტოვებს დედა მას მარტო უცნაურ ადგილას. ერთი წლის ბავშვისთვის ნებისმიერი უცხო ადამიანი "უცნაური" ადამიანია და, რა თქმა უნდა, ბავშვი უბრალოდ ფსიქოლოგიურად არ არის მზად დედის გარეშე დარჩეს. - 2-2,5 წლიდან.
ამ ასაკის ბავშვები უკვე უფრო განვითარებულები არიან ყველა გაგებით. ისინი იზიდავთ თანატოლებს და შეიძლება თამაშებმა ყურადღება მიიპყრონ. თუ მასწავლებელი კარგი ფსიქოლოგია და ბავშვი ნამდვილად კომუნიკაბელური, მაშინ ადაპტაციის პერიოდი სწრაფად გაივლის. მაგრამ თუ ბავშვი კატეგორიულ უარს ამბობს საბავშვო ბაღში დარჩენაზე, მაშინ თქვენი დრო ჯერ არ მოსულა - არ უნდა მიატოვოთ იგი მისი ნების საწინააღმდეგოდ.
რა არის საჭირო ბაგა-ბაღში: ბავშვისთვის „მზითის“ შეძენა სკოლამდელ დაწესებულებაში
ყველა ბაგა-ბაღსა და საბავშვო ბაღს აქვს საკუთარი წესები, კერძოდ, იმ „მზითვთან“ დაკავშირებით, რომელიც ბავშვმა უნდა შეაგროვოს მასთან. მაგრამ ძირითადი მოთხოვნები ყველა ბაგა-ბაღისთვის ერთნაირია. მაშ, რა დასჭირდება პატარა ბაგა-ბაღს?
- ტრუსი– 4-5 წყვილი (ან საფენები). პირველი ვარიანტი უკეთესია, თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი უფრო სწრაფად გახდეს დამოუკიდებელი.
- მაისურები- რამდენიმე ცალი.
- წინდები, კოლგოტები- 3-4 წყვილი.
- თბილი ქურთუკი ან სვიტერი.
- ტანსაცმლის ნაკრებისრული ცვლილების შემთხვევაში (თუ, მაგალითად, შემთხვევით გადაისხა თავს კომპოტი).
- საფენი/ზეთის ქსოვილისაწოლისთვის.
- პიჟამა.
- ბიბები- 1-2 ცალი.
- შეცვლა.არ უნდა აიღოთ ლაქის ფეხსაცმელი, ასევე თექის ჩუსტები. საუკეთესო ვარიანტია ფეხსაცმელი თაღის საყრდენით და პატარა ქუსლით.
- თავსაბურავისასეირნოდ.
- სუფთა ცხვირსახოცების ნაკრები, სავარცხელი, პირსახოცი.
- ფიზიკური აღზრდის ფორმა.
- საკანცელარიო ნივთების ნაკრები, მათ შორის წინსაფარი.
- პლასტიკური ჩანთაჭუჭყიანი ტანსაცმლის ქვეშ.
დანარჩენი უშუალოდ მასწავლებლებთან უნდა გაირკვეს. მაგალითად, თუ საბავშვო ბაღს აქვს საცურაო აუზი, მაშინ საჭირო იქნება საცურაო კოსტიუმები. თუ არის რიტმი - ჩეხური. და ა.შ. და არ დაგავიწყდეთ ხელი მოაწეროთ თქვენი შვილის ნივთებს, რათა თავიდან აიცილოთ დაბნეულობა.
მნიშვნელოვანი რეკომენდაციები მშობლებისთვის: როგორ მოამზადოთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღისთვის
საბავშვო ბაღისთვის მომზადება მშობლებისთვის რთული შრომაა. უპირველეს ყოვლისა, დედებმა და მამებმა უნდა ასწავლონ (შეეცადონ ასწავლონ) პატარას:
- დაღეჭე.ანუ გადაიტანეთ ბავშვი პიურედან და მარცვლეულიდან მტვრიან საკვებზე. რა თქმა უნდა, თანდათან.
- დალიეთ ჩვეულებრივი ჭიქიდან(არა ჭიქიდან), მიირთვით კოვზით.
- წადი ქოთანში.მაშინაც კი, თუ ბავშვი ხანდახან შარვალში იწურება და ყოველ ჯერზე არ ითხოვს ქოთანში წასვლას, მნიშვნელოვანია, რომ მას ეს პროცესი გააცნო. ანუ ბავშვს ქოთნის არ უნდა ეშინოდეს. საბავშვო ბაღში კი ქოთანზე ერთად მოთავსებული ბავშვები ამ უნარს საკმაოდ სწრაფად სწავლობენ. ასევე წაიკითხეთ: ?
- საწოლში ჩაძინებადედის ხელების გარეშე. თანდათან ასწავლეთ თქვენს პატარას დამოუკიდებლად დაძინება.
რაც შეეხება ბავშვის ჯანმრთელობა(მისი ადაპტაცია და იმუნიტეტი), აქ თქვენ უნდა გახსოვდეთ შემდეგი:
რა და ვისთან უნდა გავაცნოთ ბავშვი საბავშვო ბაღამდე?
სახლის ბავშვის ყოველდღიური ცხოვრება მნიშვნელოვნად განსხვავდება ბაგა-ბაღის ბავშვისგან. და არა მხოლოდ იმიტომ, რომ ახლომახლო მშობლები არ არიან და ბევრი შვილია. ბაგა-ბაღი ბავშვისთვის ბევრი აღმოჩენაა და არა ყოველთვის პოზიტიური. ამიტომაც თქვენ უნდა გააცნოთ ბავშვი:
- აღმზრდელები და თანატოლები.
- თავად სკოლამდელ დაწესებულებასთან ერთად ჯგუფისა და ადგილის ჩათვლით.
- ყოველდღიური რუტინით.
- მენიუთი.
- მუსიკალური ინსტრუმენტებით.
საბავშვო ბაღში მოკლევადიანი ჯგუფის მუშაობის მახასიათებლები სკოლამდელი დაწესებულებაში საუკეთესო ადაპტაციისთვის
მოკლევადიანი ყოფნის ჯგუფები არის ადაპტაციის სპეციალური ჯგუფები საბავშვო ბაღებში ბავშვები 2-3 საათის განმავლობაში რჩებიან. რა მახასიათებლები აქვს ასეთ ჯგუფს?
- ადაპტაციის გაადვილების შესაძლებლობა ბაგა-ბაღისა და ბაღისკენ.
- დედასთან ერთად ჯგუფში დასწრების შესაძლებლობა.
- ეხმარება დედას ბავშვის განვითარებასა და ადაპტაციაში საილუსტრაციო მაგალითების დახმარებით.
- ჯგუფები განკუთვნილია 1-3 წლის ბავშვებისთვის.
- საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარება – მოდელირება, ხატვა, ასოების გაცნობა და დათვლა, ცეკვა, მშვენიერი მოტორული უნარები, მეტყველების განვითარება და საჭირო უნარების ჩამოყალიბება და ა.შ.
დებატები თემაზე „რა ასაკიდან უნდა გაიგზავნოს ბავშვი სკოლამდელ დაწესებულებებში“ უკვე დიდი ხანია მიმდინარეობს. მაგრამ, როგორც წესი, გადაწყვეტილებას იღებენ მშობლები ოჯახური გარემოებიდან და ბავშვის ჯანმრთელობაზე დაყრდნობით. თუ ოჯახის ფინანსური მდგომარეობა საშუალებას აძლევს დედას შვილი სახლში გაზარდოს, მაშინ მისი ადრეული სოციალიზაციის საკითხი ხშირად არ დგება.
როცა დედას სამსახურში წასვლა სჭირდება, ბაგა-ბაღი განიხილება, როგორც ადგილი, სადაც ბავშვი მაქსიმალურად ადვილად შეეგუება საზოგადოებას. და რადგან ძნელია გაარკვიო ბავშვის აზრი და მისი გრძნობები ასეთ ახალგაზრდა ასაკში, გადაწყვეტილების მიღებისას უმჯობესია დაეყრდნოთ ფსიქოლოგების რჩევებს და საკუთარ ინტუიციას, საღი აზროვნებასთან ერთად.
სკოლამდელი დაწესებულებების შესახებ
საერთო ენით, ბავშვთა მოვლის დაწესებულებას საბავშვო ბაღი ეწოდება. მასში არის ჯგუფები, რომელთაგან ყველაზე უმცროსებს ბაგა-ბაღები, ან სანერგე ჯგუფები ჰქვია. ძირითადად, სახელმწიფო საბავშვო ბაღები იღებენ სამი წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებს, რაც ლოგიკურია ბავშვის თვითორგანიზაციის თვალსაზრისით. მაგრამ კომერციულ საბავშვო ბაღებს შეუძლიათ სკრინინგის სერვისი გაუწიონ ბავშვებს უფრო ადრეული ასაკიდან, ერთი წლიდან.
როგორც წესი, ბაგა-ბაღების ჯგუფები ირიცხებიან ერთი და ნახევარიდან ორ წლამდე ასაკის ბავშვებს. ამ ასაკში მათ უკვე იციან როგორ მოითხოვონ ქოთანში წასვლა, დამოუკიდებლად ჭამა და ტოლერანტულად საუბარი. მარტოხელა დედები და დაბალშემოსავლიანი ოჯახები ხშირად იძულებულნი არიან მიმართონ ბაგა-ბაღის მომსახურებას, რადგან სახელმწიფოს მიერ დადგენილი ანაზღაურებადი შვებულება ხანგრძლივი არ არის.
ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ საბავშვო ბაღში ბავშვის დადგენის ქვედა ასაკობრივი ზღვარი არის ერთი წელი, ხოლო ზედა არის დაახლოებით სამი წელი, რადგან სამი წლის ასაკში ის ოფიციალურად ხდება სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი, რომელიც დადის საბავშვო ბაღში. იმისათვის, რომ თქვენი შვილი დროულად წავიდეს სკოლამდელ დაწესებულებაში, თქვენ უნდა შეხვიდეთ რიგში შემდეგი დოკუმენტების წარდგენით:
- ბავშვის დაბადების მოწმობა;
- დედის ან მამის პასპორტი;
- სპეციალიზებულ საბავშვო ბაღში ჩარიცხვისთვის – სამედიცინო ბარათი.
იგივე საბუთები ასლებით საჭირო იქნება უშუალო რეგისტრაციისთვის შერჩეულ საბავშვო ბაღში და სხვა, რომელთა შეგროვება არ არის პრობლემური.
ადრეული ვიზიტის უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები
რა თქმა უნდა, არის უპირატესობები და საშინაო სკოლამდელი აღზრდის მომხრეებიც კი ვერ უარყოფენ მათ, ობიექტურ მიდგომას უწევენ საკითხს.
- დედის მუშაობის შესაძლებლობა. მაშინაც კი, თუ ოჯახი ფინანსურად აყვავებულია, დედებისთვის არის პროფესიები, რომლებშიც მნიშვნელოვანია სამუშაო პროცესში მუდმივი ყოფნა. მაგალითად, შემოქმედებითი პროფესიები ან სამსახური, რომელსაც დიდი ხანია ეძებთ და დაკარგვას არ აპირებთ. პატარა ბავშვის ადაპტაციის პერიოდი მოიცავს ავადმყოფობას, ამიტომ დედა უნდა მოემზადოს ავადმყოფობის გამო სამსახურში ხშირი გაცდენისთვის. და მათზე კოლეგებისა და მენეჯმენტის რეაქციაზე.
- შესაძლებლობა დედამ შეცვალოს თავისი გარემო. საკუთარი შვილისადმი ყოვლისმომცველი სიყვარულით, დედა განიცდის წარმოუდგენელ დაღლილობას. რა თქმა უნდა, ასეთ შემთხვევაში საუკეთესო ვარიანტია დღის განმავლობაში გარკვეული დროით ყურადღების გაფანტვის შესაძლებლობა. ეს შეიძლება იყოს სპორტულ კლუბში ვიზიტი ან საინტერესო აქტივობა. მაგრამ დღესასწაულის ეს ვარიანტი ყველასთვის ხელმისაწვდომი არ არის.
- ბავშვის ყოველდღიური რუტინის შეჩვევა. ბაგა-ბაღებში ის ორგანიზებულია ასაკობრივი სტანდარტების მიხედვით და გამოცდილია ათწლეულების განმავლობაში. ბავშვს დროულად აჭმევენ, დააძინებენ და სასეირნოდ წაიყვანენ. სახლში, ცოტანი ახერხებენ ყოველდღიური რუტინის დაცვას, რადგან დედებს საყოფაცხოვრებო საქმეები აშტერდებათ.
- აშკარა პროგრესია განვითარებაში. ბაგა-ბაღში ბავშვებს ასწავლიან სპეციალისტები, რომლებიც იყენებენ თამაშზე დაფუძნებულ სწავლების მეთოდებს და გამოყენებითი დამხმარე საშუალებებს. სახლში ყველა დედას არ შეუძლია ბავშვის დამოუკიდებლად განვითარება, რადგან ყველას არ აქვს პედაგოგიური მიდრეკილება.
- მუდმივი მონიტორინგის განხორციელება. ბავშვები თამაშობენ უფროსების მეთვალყურეობის ქვეშ, უვითარდებათ ადეკვატური რეაქცია თანატოლების ყოფნაზე და მშობლების არყოფნაზე. ადრეულ ასაკში მათთვის დამახასიათებელია მოუსვენრობა და ძლიერი მიჯაჭვულობა დედასთან, ხოლო ბაგა-ბაღის მუშაკების მთავარი ფუნქციაა ბავშვების საჭიროებების იდენტიფიცირება და მათი დაკმაყოფილება, საფრთხის თავიდან აცილება და ყოვლისმომცველი დახმარების გაწევა და ხელსაყრელი ემოციური კლიმატის შექმნა.
- იმუნური სისტემის გაძლიერება. კარგი იმუნიტეტის მქონე ბავშვები სწრაფად ეგუებიან ბაღებს, მაგრამ სუსტი იმუნური სისტემის მქონე ბავშვები ხშირად ავადდებიან ვიზიტის პირველ თვეებში. რა თქმა უნდა, საბოლოო ჯამში, ისინი "აძლიერებენ იმუნურ სისტემას" უკეთესად, ვიდრე შინაური ბავშვები, მაგრამ საკითხი იმუნური სისტემის ძლიერი დატვირთვის აუცილებლობის შესახებ ადრეულ ასაკში რჩება საკამათო.
ახლა მოდით გადავხედოთ საბავშვო ბაღის ნაკლოვანებებს, რაც ასევე აშკარაა ყველა გონიერი მშობლისთვის.
- ბავშვს უჭირს დედასთან განშორება. ფსიქოლოგების აზრით, სამი წლის ასაკამდე ბავშვი აღიქვამს საკუთარ თავს, როგორც მასთან ერთად და მცდელობა ცოტა ხნით ჩამოშორდეს ბავშვში სტრესს იწვევს, რაც შეიძლება აქტიურად გამოიხატოს ტირილით, ახირებით აგრესიით ან პასიურად ხშირი დაავადებების სახით. სტრესულ მდგომარეობას შეიძლება ახლდეს მადის დაკარგვა, ცუდი განწყობა და გართობისადმი ინტერესის დაქვეითება. პრობლემური ოჯახის ბავშვისთვის ადაპტაცია უფრო ადვილია, მაგრამ სახლში მყოფი ბავშვებისთვის, მზრუნველობითა და სიყვარულით გარშემორტყმული, თითქმის ყოველთვის თან ახლავს განშორების შფოთვას. თუ არჩევანის საშუალება ექნებათ, მშობლებმა უნდა გამოიჩინონ დაბალანსებული მიდგომა ბაგა-ბაღის საკითხთან დაკავშირებით, ბავშვის ინტერესების გათვალისწინებით. ბევრი ბავშვი საბოლოოდ თავს იკავებს საბავშვო ბაღში დასწრებას, უფროსების მორჩილებას, მაგრამ განა ეს არ ამცირებს მშობლებისადმი ნდობის ხარისხს?
- ბავშვი ხშირად ავადდება. ეს არის ან სტრესის შედეგი, რომელიც დასტურდება დაავადების გაჩენის ფსიქოსომატური თეორიით, ან იმუნური სისტემის სისუსტით. მყიფე იმუნურ სისტემაზე დატვირთვა იწვევს მრავალი რესპირატორული დაავადების გაჩენას. ოტოლარინგოლოგები გვირჩევენ საბავშვო ბაღში ვიზიტების გადადებას, რადგან შუა ოტიტის მქონე ადენოიდები, იქ შეძენილი ბრონქიტით ლარინგიტი ბავშვის მუდმივი თანამგზავრები ხდებიან.
- დედას ვერავინ შეცვლის. ყველაზე ყურადღებიანი და ნიჭიერი მასწავლებელიც კი კარგავს მზრუნველ, მოსიყვარულე დედასთან შედარებით. თუ ჯგუფში ბავშვების დიდი რაოდენობაა, თითოეულისადმი ინდივიდუალური მიდგომა საეჭვოა.
- არაბუნებრივი გარემოში ყოფნა. ოჯახს მოწყვეტილი ბავშვი იძულებულია აღმოჩნდეს მისთვის უცხო გარემოში, უცნობებს შორის. ბაგა-ბაღში სტრესის შედეგად შესვლისას ის სამყაროს აღიქვამს, როგორც მტრულად და შორეულს.
- ბავშვთან კომუნიკაციაში დახარჯული დროის შემცირება. ადრეულ ასაკში შვილის საბავშვო ბაღში გაგზავნის შემდეგ, მშობლები შეუქცევად კარგავენ შესაძლებლობას ყოველ წუთს უყურონ მისი განვითარების მხიარულ მომენტებს.
- ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ სამ წლამდე სოციალიზაცია ბავშვებისთვის უცხოა. ისინი თამაშობენ დამოუკიდებლად, მხოლოდ ჯგუფში ყოფნით.
- ბავშვი შეიძლება იყოს ბულინგი. სამწუხაროდ, ეს შესაძლებელია როგორც ბავშვების, ასევე მასწავლებლების მხრიდან. და ის ვერ შეძლებს ჩივილს, უბრალოდ გამოხატავს შიშის გრძნობას ბაგაში.
- ბავშვები შთანთქავენ ყველაფერს, როგორც ღრუბელი. ისინი ბაძავენ ჩვენ, იმეორებენ სიტყვებს და კოპირებენ ჟესტებს. არ გინდათ, რომ ის სხვა ადამიანების უფროსებს დაემსგავსოს, ან სხვა ბავშვების შემდეგ უცენზურო სიტყვები გაიმეოროს? კერძოდ, სამ წლამდე ხდება ბავშვის პიროვნების ფორმირება.
გადაწყვეტილებას ყოველთვის მშობლები იღებენ, ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარეების წონით. ისინი პასუხისმგებელნი არიან ბავშვის კომფორტულ და ჯანსაღ აღზრდაზე. ნებისმიერ მოსაზრებას აქვს არსებობის უფლება, საკითხისადმი ინდივიდუალური მიდგომიდან გამომდინარე. მთავარია, მშობლების კი არა, ბავშვის ინტერესებით იხელმძღვანელო.
ბევრი ადამიანი აგზავნის შვილებს ბაღებში სახლში ბავშვის აღზრდის შესაძლებლობის უქონლობის გამო, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებიც მათ მიმართ სკეპტიკურად განწყობილნი არიან. ურთიერთსაწინააღმდეგო ინფორმაციის გამო მშობლების აზრიც იცვლება. ზოგიერთი ფსიქოლოგი საუბრობს საბავშვო ბაღში ბავშვის ტანჯვაზე, ზოგი კი ამტკიცებს, რომ რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო სწრაფად შეეგუება მას. ყოველივე ამის შემდეგ, მომავალში ეს საჭირო იქნება. განვიხილოთ ბაგა-ბაღებში ბავშვთა საკითხის თავისებურებები.
საბავშვო ბაღის ზოგადი ინფორმაცია
ბაგა-ბაღის სარგებელი ჩვილებისთვის
დედას შეუძლია სამსახურში წასვლა და, ზოგადად, მშობლებს თავისუფალი დრო აქვთ. ბაგა-ბაღში ბავშვი ცხოვრობს რუტინის მიხედვით (ჭამა - სიარული - ჭამა - ძილი - ჭამა - სიარული), რაც სასარგებლო გავლენას ახდენს მის განვითარებაზე. უფრო მეტიც, მენიუ საბავშვო ბაღში დაბალანსებულია ბავშვის ჯანსაღი ზრდისთვის. ყველა ჩემს ამხანაგთან ერთად. ბავშვს საბავშვო ბაღში აქვს გაკვეთილები ყოვლისმომცველი განვითარების შესახებ. ის ურთიერთობს მისი ასაკის სხვა ბავშვებთან, რაც მის განვითარებაში ნახტომებს აძლევს. სეირნობის დროს საბავშვო ბაღში ბავშვები ბევრს დარბიან და ხტუნდებიან, რაც უზრუნველყოფს ფიზიკურ აქტივობას ჯანსაღი ყოველდღიური რუტინისთვის. რაც უფრო პატარაა ბავშვი საბავშვო ბაღში, მით ნაკლებია რისკი იმისა, რომ მას საბავშვო ბაღში გადასვლისას დაემართოს კრიზისი.
მინუსები პატარებისთვის
თავიდან ბავშვის ახირებისა და ტირილის ნაკადი იქნება. რადგან ამ ასაკობრივ პერიოდში ბავშვს ეშინია დედის გარეშე დარჩენის, განიცდის მისი სამუდამოდ დაკარგვის შიშს.
შემდეგი მინუსი არის ხშირი დაავადებები. პირველ რიგში, სტრესმა შეიძლება შეასუსტოს ბავშვის იმუნიტეტი. და მეორეც, მუდმივი კონტაქტი სხვა ჩვილებთან ხსნის გზას სხვადასხვა ინფექციებისკენ. მასწავლებელი ასევე ვერ შეცვლის დედას და მის სიყვარულს, რომელიც ბავშვს ასე სჭირდება ამ პერიოდში (ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ სამ წლამდე ბავშვს ნამდვილად სჭირდება დედობრივი მზრუნველობა). ზოგიერთ ბავშვს არ უყვარს თანატოლებთან თამაში, ურჩევნია უფროს ბავშვებთან თამაში. ასევე, ასეთი პატარა ბავშვი ჯერ ვერ გეტყვით, როდის იყო განაწყენებული. ისე, ყველაზე მნიშვნელოვანი მინუსი არის ის, რომ მშობლები გამოტოვებენ ბავშვის ბავშვობის მშვენიერ მომენტებს.
საბავშვო ბაგა-ბაღის შედეგები
თუ აწონ-დაწონით ექიმების, ფსიქოლოგების და მსგავსი სპეციალისტების ყველა მოსაზრებას, მშობლები რისკზე იღებენ ბავშვს საბავშვო ბაღში გაგზავნით. ამისთვის ხელსაყრელი პერიოდი დაახლოებით სამი წელია. ამ ასაკამდე უმჯობესია ბავშვი დარჩეს დედისა და მამის მეთვალყურეობისა და მზრუნველობის ქვეშ. ნებისმიერ შემთხვევაში, სანამ ბავშვს ბაღში გაგზავნით, უნდა აწონ-დაწონოთ ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე.
