एक बच्चे में अच्छे व्यवहार को कैसे प्रोत्साहित करें? माता-पिता के लिए टिप्स। सफलता के लिए बच्चे को कब और कैसे पुरस्कृत करें? बच्चों के लिए वित्तीय प्रोत्साहन 5 साल के बच्चे को प्रोत्साहित करने के उपाय
बच्चे की परवरिश एक लंबी और जटिल प्रक्रिया है। हम में से कुछ लोग यह दावा कर सकते हैं कि उन्होंने अपने बच्चे की अच्छी परवरिश की। शिक्षकों का मानना है कि बच्चे की परवरिश एक जटिल प्रक्रिया है, और इनाम प्रणाली इसमें अंतिम स्थान से बहुत दूर है। लगभग सभी माता-पिता सुनिश्चित हैं कि प्रशंसा बच्चे को माता-पिता के प्यार के प्रति आश्वस्त करने, आत्मविश्वास हासिल करने और आशावाद के साथ आरोप लगाने की अनुमति देती है। क्या बच्चे के इस या उस अच्छे काम को सामान्य मानकर उस पर जोर नहीं देना है, या, इसके विपरीत, विशेष रूप से ध्यान देना और प्रोत्साहित करना है। परिवार में बच्चों को सही तरीके से कैसे प्रोत्साहित करें?
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बच्चे को सही तरीके से कैसे प्रोत्साहित करें।
बच्चे की परवरिश एक लंबी और जटिल प्रक्रिया है। हम में से कुछ लोग यह दावा कर सकते हैं कि उन्होंने अपने बच्चे की अच्छी परवरिश की। शिक्षकों का मानना है कि बच्चे की परवरिश एक जटिल प्रक्रिया है, और इनाम प्रणाली इसमें अंतिम स्थान से बहुत दूर है।लगभग सभी माता-पिता सुनिश्चित हैं कि प्रशंसा बच्चे को माता-पिता के प्यार के प्रति आश्वस्त करने, आत्मविश्वास हासिल करने और आशावाद के साथ आरोप लगाने की अनुमति देती है। क्या बच्चे के इस या उस अच्छे काम को सामान्य मानकर उस पर जोर नहीं देना है, या, इसके विपरीत, विशेष रूप से ध्यान देना और प्रोत्साहित करना है। परिवार में बच्चों को सही तरीके से कैसे प्रोत्साहित करें?
प्रोत्साहन शिक्षा के महत्वपूर्ण साधनों में से एक है। बच्चों में कुछ अच्छाई पर जोर देते हुए, उनके विश्वास, अनुमोदन, कृतज्ञता को व्यक्त करते हुए, हम उनके कार्यों से संतुष्टि की भावना पैदा करते हैं, उनकी ताकत में विश्वास को मजबूत करते हैं, उन्हें नए अच्छे कामों के लिए प्रेरित करते हैं।
प्रोत्साहन देते समय, एक उचित उपाय पर टिके रहिए। कुछ परिवारों में, बच्चों को बहुत कम प्रोत्साहन दिया जाता है, उन्हें दंड और सख्ती से अधिक प्रभावित करने की कोशिश की जाती है। लेकिन इस तरह का दृष्टिकोण बच्चों की अपनी ताकत में विश्वास को दबा देता है, उन्हें पीछे हट जाता है, असभ्य बना देता है। अन्य परिवारों में, इसके विपरीत, वे पुरस्कारों के बहुत शौकीन होते हैं।
सबसे पहले, बच्चे पर जीत हासिल करने की कोशिश करते हुए, दाएं और बाएं अवांछनीय प्रशंसा न बिखेरें। कई माता-पिता इस बारे में बात करते हैं कि कैसे इस तरह की अनुचित प्रशंसा का परिणाम बच्चे का पूरी तरह से असहनीय व्यवहार था। माता-पिता ने इसे एक विरोधाभास बताते हुए अपने कंधे उचका दिए। और यही होता है: बच्चा, जैसे कि संदेह महसूस करता है कि क्या वह इतना "अद्भुत, मीठा, अपूरणीय" है - अपने व्यवहार से प्रशंसा का खंडन करने की कोशिश करता है।
इसलिए प्रशंसा हमेशा बच्चे के कार्य के लिए होनी चाहिए, न कि उसके व्यक्तित्व की।
दूसरे, प्राकृतिक चीजों के लिए बच्चे की प्रशंसा न करें।बच्चे को इस बात का एहसास होना चाहिए कि वह स्वयं बिना कोई विशेष प्रयास किए, स्वभाव से कई चीजों में सक्षम है।
तीसरा, वित्तीय शर्तों में अपनी स्वीकृति व्यक्त न करें।आपको घर के काम में मदद करने या पैसे से बच्चे की रचनात्मक गतिविधि में मदद करने के लिए प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए। यदि बच्चा जानता है कि भुगतान कार्रवाई का पालन करेगा, तो वह अपने व्यवहार की प्रकृति को पूरी तरह से बदल देगा - "रचनात्मकता" से यह "पैसा बनाने" में बदल जाएगा।
बच्चों के लिए किस प्रकार के प्रोत्साहन संभव हैं:
बच्चों को प्रोत्साहित करना अनुमोदन हो सकता है। इसे न केवल "अच्छा", "सही", "अच्छा किया" शब्दों से व्यक्त किया जा सकता है। कृपया बच्चे को देखें, अनुमोदन से मुस्कुराएं, उसके सिर पर हाथ फेरें, और वह महसूस करेगा कि आप उसके काम और व्यवहार से कितने संतुष्ट हैं।
कृतज्ञता की अभिव्यक्ति, एक अच्छी नौकरी के लिए प्रशंसा, एक कार्य। कृतज्ञता व्यक्तिगत हो सकती है: "धन्यवाद, साशा, आपने आज मेरी अच्छी मदद की" - या सार्वजनिक, जब एक कक्षा की बैठक में एक शिक्षक पूरी टीम के लिए किए गए काम के लिए एक छात्र या छात्रों के समूह के प्रति आभार व्यक्त करता है।
प्रोत्साहन का एक शक्तिशाली साधन विश्वास है। ए.एस. मकरेंको अक्सर इस उपकरण का सहारा लेते थे। उन्होंने पूर्व अपराधियों को कीमती सामानों की सुरक्षा, महत्वपूर्ण सार्वजनिक कर्तव्यों के प्रदर्शन, बैंक से धन प्राप्त करने आदि का काम सौंपा। ट्रस्ट बच्चे को प्रेरित करता है। अपने बच्चों पर भरोसा करते हुए, माता-पिता अपनी मानवीय गरिमा की भावना की ओर मुड़ते हैं, अपने आप में, अपनी ताकत में अपना विश्वास बढ़ाते हैं। यह उनमें उन पर रखे गए भरोसे को सही ठहराने की इच्छा जगाता है, यह साबित करने के लिए कि आप उनमें गलत नहीं थे।
और सबसे महत्वपूर्ण बात, यह मत भूलो कि बच्चे के लिए वास्तव में क्या महत्वपूर्ण है। आखिरकार, मौखिक प्रोत्साहन के अलावा, एक दयालु रूप है, एक कोमल स्पर्श, गले लगाना, खेल, संचार - एक शब्द में, वह सब कुछ जिस पर प्यार और विश्वास की वास्तविक भाषा बनी है ...
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हर समय, माता-पिता बच्चों के इष्टतम पालन-पोषण के बारे में चिंतित रहते हैं - कैसे प्रोत्साहित करें और दंडित करेंएक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास में योगदान करने के लिए।
पदोन्नति- व्यवहार का एक मजबूत नियामक, इसकी मदद से सीखने में तेजी आती है। लेकिन हर प्रोत्साहन फायदेमंद नहीं हो सकता है, जिस तरह सजा हमेशा हानिकारक नहीं होती है - शिक्षा में कोई बुरी या अच्छी विधि नहीं होती है, लेकिन उचित या अनुचित तरीके होते हैं।
प्रोत्साहन और दंड दो रूपों में किया जा सकता है: भौतिक और मनोवैज्ञानिक (आध्यात्मिक)। आधुनिक समाज इनाम और दंड के भौतिक रूप को प्राथमिकता देता है, अर्थात। "मैं कैंडी खरीदूंगा - मैं कैंडी नहीं खरीदूंगा।"
यह परिवार और स्कूल दोनों के लिए सच है। मनोवैज्ञानिक रूप का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है, अर्थात। लोगों के बीच बातचीत और संबंधों की ऐसी विशेषताएं जिनमें अनुमोदन प्रकट होता है (बच्चे पर ध्यान, उसके लिए सहानुभूति, समर्थन, विश्वास, आदि) और सजा (पीछा, आक्रोश, आडंबरपूर्ण उदासीनता, क्रोध, चरम मामलों में, क्रोध)। स्वाभाविक रूप से, मनोवैज्ञानिक साधनों के उपयोग के लिए न केवल अधिक आध्यात्मिक समर्पण की आवश्यकता होती है, बल्कि एक निश्चित अभिनय कौशल भी होता है। कोई आश्चर्य नहीं कि ए.एस. मकारेंको ने लिखा है कि जब तक कोई आवाज में 20 अलग-अलग स्वरों के साथ "यहाँ आओ" शब्दों का उच्चारण करना नहीं सीखता, तब तक कोई शिक्षक नहीं बन सकता। प्रोत्साहन और दंड के केवल भौतिक रूपों का उपयोग एक आश्रित व्यक्ति को कम आत्म-नियंत्रण के साथ लाता है, जो मुख्य रूप से स्थिति द्वारा निर्देशित होता है: "यदि मैं पकड़ा जाता हूं, तो मैं पकड़ा नहीं जाऊंगा।" प्रभाव के मनोवैज्ञानिक रूप का उपयोग व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए एक आंतरिक तंत्र के रूप में विवेक बनाता है।
पदोन्नति नियम
इसके प्रभाव में स्तुति औषधि के समान है। प्रशंसा के आदी को हमेशा इसकी आवश्यकता होगी। प्रशंसा की अधिकता हानिकारक है।
स्तुति सीमाएं:
- बच्चे ने अपने श्रम (सौंदर्य, बुद्धि, शक्ति, स्वास्थ्य, आदि) के माध्यम से जो हासिल नहीं किया है, उसके लिए बच्चे की प्रशंसा न करें;
- एक ही बात के लिए दो बार से अधिक प्रशंसा न करें;
- तरस खाकर स्तुति मत करो;
- प्रसन्न करने की इच्छा से स्तुति मत करो।
प्रशंसा के मानदंड के लिए व्यक्तिगत आवश्यकताएं
बच्चों की निम्नलिखित श्रेणियों को विशेष रूप से प्रशंसा की आवश्यकता है:
- हीन भावना वाले बच्चे अपनी वास्तविक कमियों के आधार पर। प्रशंसा के बिना, ऐसे बच्चे पीड़ित होते हैं। यह स्तुति गरीबों के लिए एक लाभ और उपहार है;
- एक अच्छी तरह से जमीन "सुपर उपयोगिता" परिसर वाले बच्चे (वास्तव में प्रतिभाशाली बच्चे)। उनके लिए प्रशंसा एक वृद्धि हार्मोन है, वे अपने फायदे के बारे में जानते हैं, लेकिन उन्हें दूसरों की मान्यता की आवश्यकता होती है। यदि बच्चों की स्तुति न की जाए, तो वे मुरझाते नहीं, और खिलते भी नहीं।
- मूल्यांकन के प्रति संवेदनशीलता में वृद्धि के साथ गर्भ धारण करने वाले बच्चे। सिद्धांत रूप में, प्रशंसा उनके लिए हानिकारक है, लेकिन वे इसके बिना नहीं कर सकते। बाहर का रास्ता: खुले तौर पर प्रशंसा न करें, बल्कि बच्चे को उसके वास्तविक गुणों के बारे में अमूल्य जानकारी दें, अन्य बच्चों के साथ तुलना करने से बचें।
स्तुति के प्रकार
1. "मुआवजा". इसका उपयोग उन बच्चों के लिए किया जाता है जिनमें किसी चीज की गंभीर कमी होती है (शारीरिक बाधा, बुरा चरित्र, जीवन में असफलता)। उनके पास जो कुछ भी अच्छा है, उसके लिए उनकी प्रशंसा की जानी चाहिए, जरूरी नहीं कि उन्होंने अपने दम पर हासिल किया हो (इस तरह की प्रशंसा का दुरुपयोग न करना बेहतर है, क्योंकि ऐसे बच्चे बिगड़े हुए निरंकुश में बदल सकते हैं)।
2. "अग्रिम"- इस प्रकार के आगे क्या होगा, इसके लिए यह प्रशंसा है। यह एक व्यक्ति को खुद पर विश्वास करने के लिए प्रेरित करता है। हमारा विश्वास संभावना को हकीकत में बदल देता है। जो नहीं है उसके लिए प्रशंसा हमेशा झूठ बोलने के समान नहीं होती है।
सुबह और रात में स्तुति करना आवश्यक है। आत्म-सुधार के थोड़े से प्रयास के लिए प्रशंसा करें।
निम्नलिखित प्रकार के अग्रिम को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
क) इस बात पर जोर देना कि बच्चा वास्तविकता की परवाह किए बिना कुछ बेहतर करता है;
बी) अपने आप को दूर करने के लिए थोड़ी सी भी कोशिशों को स्वीकार करने के लिए और अगर यह काम नहीं करता है तो डांटना नहीं;
ग) बुरी अभिव्यक्तियों पर ध्यान न दें यदि वे समान स्तर पर हैं, और जब चीजें बेहतर हो जाती हैं, तो ध्यान दें और प्रशंसा करें।
एक प्रकार की प्रशंसा के रूप में अग्रिम का उपयोग करते हुए, किसी को संभव की रेखा को पार नहीं करना चाहिए और बच्चे को गुमराह नहीं करना चाहिए।
3. "उठाना" प्रशंसा।यदि हम बच्चे के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाना चाहते हैं, तो उन्हें नए कारनामों के लिए प्रेरणा के रूप में प्रशंसा के साथ शुरुआत करनी चाहिए।
4. अप्रत्यक्ष अनुमोदन।स्तुति, जिसमें ऐसा लगता है, वे प्रशंसा नहीं करते हैं, अर्थात्। मदद, सलाह आदि के लिए पूछें। किसी अन्य व्यक्ति के साथ बातचीत में, जैसे कि वैसे, बच्चे के बारे में दयालु शब्द कहें, लेकिन इस तरह से कि वह उन्हें सुन ले। ये शब्द बच्चे के गुणों का पता लगाने के स्तर पर होने चाहिए, लेकिन साथ ही उसके नकारात्मक गुणों को ठेस नहीं पहुंचानी चाहिए।
5. "प्यार का धमाका" (एम्बुलेंस मनोवैज्ञानिक सहायता)
. इसका उपयोग चरम मामलों में किया जाता है जब बच्चे को संकट होता है।
शिक्षा की इस पद्धति के बारे में सभी असहमति के साथ, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इसका उपयोग करने का भी अधिकार है, क्योंकि यह एक उदासीन रवैये को इंगित करता है, लेकिन एक बच्चे के लिए माता-पिता के प्यार के बारे में और साथ ही, उसे देता है " मुक्ति"। इसलिए, बच्चे दंड प्राप्त करने के लिए प्रवृत्त होते हैं और यहां तक कि अपने उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग करने का प्रयास भी करते हैं।
अधिकांश माता-पिता मानते हैं कि निवारक उपायों के बजाय बच्चे की अवज्ञा को रोकने के लिए तत्काल दंड अधिक उपयुक्त है। यह याद रखना चाहिए कि सजा का कोई भी तरीका बेहतर काम करता है, जितनी बार इसका इस्तेमाल किया जाता है। दंड के बार-बार उपयोग से बच्चे धोखेबाज, चकमा देने वाले हो जाते हैं, उनमें भय, आक्रामकता विकसित हो जाती है।
सजा का एक प्रेरक प्रभाव होता है यदि यह अपराध के लिए उपयुक्त है और शायद ही कभी इसका उपयोग किया जाता है।
- मजबूर आलस्य - एक विशेष कुर्सी पर, एक कोने में, आदि में बैठना;
- व्यवहार की निंदा;
- लोक उपाय।
सजा नियम
1) सजा देते समय, सोचें: क्यों? किसलिए?
2) दण्ड से स्वास्थ्य को कभी हानि नहीं पहुँचनी चाहिए।
3) दण्ड देने या न करने में कोई शंका हो तो दण्ड न दें ! कोई सजा "बस के मामले में" नहीं होनी चाहिए, भले ही ऐसा लगता है कि आप बहुत दयालु और नरम हैं।
4) एक बार में केवल एक ही अपराध की सजा दी जा सकती है। सजा का "सलाद" बच्चों के लिए नहीं है।
5) दंड न देने में बहुत देर हो चुकी है - नुस्खे के कारण सब कुछ लिखा जाता है।
6) दण्ड का अर्थ है क्षमा किया हुआ, जीवन का पन्ना पलट दिया - कोई रिमाइंडर नहीं।
7) किसी भी सजा के साथ अपमान नहीं होना चाहिए, इसे बच्चे की कमजोरी पर एक वयस्क की ताकत की जीत के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए।
8) बच्चा शोक नहीं कर सकता - यह सामान्य है, इसलिए आपको उसके अनुसार इसका इलाज करने की आवश्यकता है। बच्चे का रीमेक बनाने की कोशिश न करें और उसे सजा के डर से जीने न दें।
आप प्यार से वंचित करने की सजा नहीं दे सकते!
द्वारा संकलित: मनोवैज्ञानिक जीडीपीपीएनडी (मिन्स्क) कुद्रियात्सेवा ओ.ए.
www.vashpsixolog.ru
बच्चों को प्रोत्साहित करने और दंडित करने के सामान्य नियम
प्रोत्साहन की तरह सजा को हमेशा बच्चों और आम लोगों को नियंत्रित करने का एकमात्र तरीका माना गया है। दंड और पुरस्कार के बिना बच्चों की परवरिश असंभव है। रूसी संस्कृति में, पूर्वाग्रह "पिटाई का अर्थ है प्यार", "छड़ी को मत छोड़ो", "एक बिल्ली के लिए एक दयालु शब्द भी अच्छा है" दृढ़ता से निहित है।
सजा और इनाम दोनों का उद्देश्य एक वातानुकूलित प्रतिवर्त विकसित करना है: गलत व्यवहार के बाद सजा होती है, और सही व्यवहार को पुरस्कृत किया जाता है।
बच्चों को उचित और अनुचित सजा
निष्पक्षकोई ऐसी सजा का नाम दे सकता है जो एक बच्चे को उन नियमों का उल्लंघन करके प्राप्त होती है जिन पर माता-पिता द्वारा विचार और चर्चा की गई है, और जो बच्चे को ज्ञात हैं। अनुचित दंड के साथ, बच्चा गंभीर आक्रोश और सजा के अर्थ की गलतफहमी महसूस करता है, और माता-पिता दोषी महसूस करते हैं। इस खंड में, मैं उन स्थितियों पर ध्यान दूंगा जिनमें एक बच्चे को या तो अयोग्य या सजा मिलती है "यह स्पष्ट नहीं है" और मैं माता-पिता को ऐसे मामलों में कैसे कार्य करना है, इस पर सिफारिशें दूंगा।
बच्चे समझ नहीं पाते कि उन्हें किस बात की सजा दी जा रही है, क्योंकि उन्हें समझ नहीं आता कि उनसे क्या उम्मीद की जाती है। बच्चा ऐशट्रे से फर्श पर सिगरेट के बट्स डालता है और उनके साथ खेलता है। उसकी माँ उसे सजा देती है और कहती है कि ऐशट्रे को मत छुओ। एक बच्चे में, एक ऐशट्रे एक विशिष्ट हरे फूलदान से जुड़ा होता है। और वह अब उसे नहीं छूता है। लेकिन अगले दिन, उसकी माँ उसे एक अलग, नीले ऐशट्रे के साथ वही काम करते हुए पाती है। बच्चे को सजा मिलती है, जिसका अर्थ वह नहीं समझता। आखिरकार, उसने अपनी माँ के अनुरोध को पूरा किया और अब हरी ऐशट्रे को नहीं छुआ। इस उदाहरण का उद्देश्य यह दिखाना है कि माता-पिता के शब्द कितने भिन्न हैं, वे अपने पालन-पोषण में किन लक्ष्यों का पीछा करते हैं और बच्चा क्या समझता है। उसने वही किया जो उसकी माँ ने कहा - हरी ऐशट्रे के साथ नहीं खेलने के लिए, लेकिन अपनी माँ के अनुरोध का सार नहीं समझा। यह स्थिति उन छोटे बच्चों के लिए अधिक विशिष्ट है जिन्होंने अभी तक अमूर्त सोच और सामान्यीकरण विकसित नहीं किया है।
माता-पिता को बच्चे को विशेष रूप से समझाना चाहिए कि सिगरेट के बटों के साथ नहीं खेला जाना चाहिए और फर्श पर फेंक दिया जाना चाहिए, भले ही वे जिस वस्तु में स्थित हों, उसका रंग कुछ भी हो। वे। बच्चे के उन कार्यों को यथासंभव निर्दिष्ट करें जिन्हें अस्वीकार्य माना जाता है।
एक और कारण सकारात्मक स्ट्रोक की कमी है जब बच्चे के पास माता-पिता का ध्यान आकर्षित करने का कोई दूसरा तरीका नहीं है।
ऐसे मामलों में कैसे कार्रवाई करें?सबसे अच्छा समाधान मनोचिकित्सक के साथ चर्चा करना होगा कि कैसे बच्चा अच्छी तरह से योग्य सशर्त और बिना शर्त स्ट्रोक प्राप्त कर सकता है, साथ ही उनके बारे में माता-पिता के दृष्टिकोण भी।
बच्चों की अनुचित सजा माता-पिता की आंतरिक स्थिति के परिणामस्वरूप होती है, सीधे बच्चे के कार्यों के कारण नहीं, बल्कि परिस्थितियों से, उदाहरण के लिए, काम पर - जलन, थकान, आदि। बच्चे को आमतौर पर माता-पिता के लिए सजा मिलती है। ध्यान न दें - गंदे खिलौने आदि। वयस्कों के असंगत व्यवहार के कारण बच्चे में भ्रम पैदा होता है।
ऐसे मामलों में कैसे कार्रवाई करें?एक मनोचिकित्सक से संपर्क करके, आप अपने बुरे मूड और उसके बाद के व्यवहार पर नियंत्रण स्थापित करने में सक्षम होंगे, साथ ही साथ अपनी व्यक्तिगत कठिनाइयों को भी हल कर पाएंगे।
कभी-कभी बच्चों के विचलित व्यवहार का कारण पारिवारिक स्थिति में होता है। एक विशिष्ट उदाहरण तलाक के कगार पर एक परिवार है, जहां बच्चा अपने लिए उपलब्ध हर तरह से इसे बचाने की कोशिश करता है। वह अपने व्यवहार से माता-पिता का ध्यान उनकी समस्याओं से हटाता है, उन्हें उस चीज़ में एकजुट करता है जो खुद पर ध्यान आकर्षित करती है। (वैसे, एक बच्चे की बीमारी एक ही कार्य कर सकती है।)
ऐसे मामलों में कैसे कार्रवाई करें?अपने व्यवहार की एक रेखा विकसित करने के लिए आपको एक मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। यदि तलाक वास्तव में अपरिहार्य है, तो एक मनोचिकित्सक आपको और बच्चे के लिए न्यूनतम भावनात्मक नुकसान के साथ इसे प्राप्त करने में मदद करेगा। यदि आपके परिवार में पुरानी मनोवैज्ञानिक समस्याएं हैं, तो एक मनोचिकित्सक एक पारिवारिक वातावरण स्थापित करने में मदद करेगा, जिसका निश्चित रूप से बच्चे के व्यवहार पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।
इ एक और कारण - शायद सबसे दुखद: एक अप्रभावित बच्चा।कुछ माता-पिता इसे स्वयं स्वीकार कर सकते हैं, लेकिन यदि वे इसे स्वीकार करने की ताकत पाते हैं, तो उनके पास बच्चे के प्रति अपने व्यवहार (यदि रवैया नहीं) को बदलने का मौका है। उनका रिजर्व बच्चे के प्रति कर्तव्य की भावना है। कारण भिन्न हो सकते हैं: सिद्धांत रूप में, एक अवांछित बच्चा (महिला बच्चे पैदा नहीं करना चाहती थी, लेकिन "ऐसा हुआ"; बच्चा उसी लिंग का नहीं है जिसकी माता-पिता उम्मीद कर रहे थे; बच्चा दिखने में और दोनों में समान है किसी अप्रिय रिश्तेदार के चरित्र में; सौतेले पिता या सौतेली माँ द्वारा बच्चे की अस्वीकृति।)
ऐसे मामलों में कैसे कार्रवाई करें?निश्चित रूप से, माता-पिता, जिन्होंने बच्चे के प्रति अपने नकारात्मक रवैये को स्वीकार किया, ने स्थिति को ठीक करने की दिशा में पहला कदम उठाया। यहाँ माता-पिता को स्वयं एक मनोचिकित्सक की सहायता की आवश्यकता है, जिसमें बच्चे के संबंध में उनके व्यवहार पर नियंत्रण स्थापित करना और माता-पिता की गहरी समस्याओं और भावनाओं को बाहर निकालना शामिल होगा। प्रत्येक मामले के साथ, चिकित्सक व्यक्तिगत रूप से काम करता है।
याद रखें कि आपका माता-पिता का काम कम से कम मनोवैज्ञानिक आघात और नुकसान वाले बच्चे की परवरिश करना है!
बच्चों को सजा देने के नियम
किसी भी सजा के साथ, बच्चे को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सजा उचित है, कि वह अभी भी प्यार करता है, और यहां तक कि दंडित होने पर भी, वह माता-पिता के प्यार के बिना नहीं रहता है।
बच्चों की किसी भी सजा में उन्हें उनकी जैविक और शारीरिक जरूरतों की संतुष्टि से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।
बच्चे को सूचित किया जाना चाहिए कि किन अपराधों को दंडित किया जाएगा और किस रूप में।
- बच्चों की सजा अस्थायी होनी चाहिए। ("आप ठीक तीन दिनों तक कंप्यूटर चलाने की क्षमता खो देते हैं।")
- बच्चों को दंडित करते समय अपमान और लेबलिंग से बचना चाहिए। केवल बच्चे के व्यवहार या एक विशिष्ट कार्य का सामना किया जाता है, न कि उसके व्यक्तित्व का।
- बच्चों को दंडित करते समय, पिछले कदाचार की याद को बाहर रखा जाता है, आप उनसे केवल इस बारे में बात करते हैं कि उन्हें अभी क्या दंडित किया जा रहा है।
- बच्चों की सजा सुसंगत होनी चाहिए, मामला-दर-मामला आधार पर नहीं।
शारीरिक दंड कब आवश्यक है?
शारीरिक दंड या किसी अन्य दंड के बीच चयन करने का मुख्य सिद्धांत दो बुराइयों में से कम से कम का चुनाव है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चों की शारीरिक सजा का उद्देश्य, किसी भी अन्य की तरह, उसका अपना भला है। बच्चों की शारीरिक सजा का उपयोग केवल निम्नलिखित स्थितियों में किया जाना चाहिए:
यदि बच्चे के व्यवहार से उसके जीवन और स्वास्थ्य को खतरा हो तो बच्चों को शारीरिक दंड देना उचित है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा, सड़क पर व्यवहार के नियमों को जानकर, अपने माता-पिता के बावजूद, कारों के सामने सड़क पर दौड़ता है।
यदि बच्चे के व्यवहार से दूसरों के जीवन और स्वास्थ्य को खतरा हो (आग से खेलना, कमजोर बच्चों से लड़ना।)
यदि कोई बच्चा जानबूझकर और उद्देश्यपूर्ण ढंग से माता-पिता या परिवार के अन्य सदस्यों को लाता है जो स्वयं की देखभाल करने में सक्षम नहीं हैं (उदाहरण के लिए, छोटे बच्चे)। इस तरह की कार्रवाई का मनोवैज्ञानिक आधार माता-पिता की ताकत और सीमाओं का परीक्षण करना है। यदि माता-पिता अपना बचाव नहीं कर सकते हैं, तो बच्चा यह सुनिश्चित नहीं कर सकता कि और अधिक खतरनाक स्थितिवे उसकी रक्षा भी कर सकते हैं।
माफी
हमारी संस्कृति में क्षमा मांगना कर्मकांड है। अक्सर हम औपचारिक रूप से माफी मांगते हैं, बिना यह सोचे कि हम वास्तव में क्या चाहते हैं: सच्चा पश्चाताप या अनुष्ठान शब्द, और यह महसूस किए बिना कि क्या हम वास्तव में क्षमा करने के लिए तैयार हैं।
क्षमा माँगने और क्षमा करने की क्षमता दोनों के लिए काफी मानसिक शक्ति की आवश्यकता होती है। क्षमा करने का अर्थ है दूसरे के कुकर्मों को स्मृति से ऐसे मिटा देना जैसे कि कभी हुआ ही न हो। लेकिन इसके लिए समय, समझ और उन कारणों को महसूस करने की आवश्यकता होती है जिन्होंने एक व्यक्ति को हमारे लिए एक अप्रिय अपराध करने के लिए प्रेरित किया। यह उस समय के बारे में बात करने के लायक है जब आपको चोट लगी थी, अपराधी को यह सोचने का समय दें कि क्या उसे माफी मांगनी चाहिए और किस रूप में, लेकिन किसी भी मामले में उसे जल्दी मत करो।
क्षमा का अर्थ है कि आप अपराध को कभी भी याद नहीं रखेंगे और आगे की असहमति में इसे "ट्रम्प कार्ड" के रूप में उपयोग करेंगे। क्षमा करने का अर्थ भूल जाना नहीं है, बल्कि जो हुआ उसके प्रति दृष्टिकोण बदलना है।
क्षमा माँगने से पहले बच्चे को ठीक से पता होना चाहिए कि वह किस लिए दोषी था। उसे अपनी भावनाओं के बारे में बताना और उसे एक व्यक्ति के रूप में अस्वीकार किए बिना उसके बारे में सोचने का समय देना उचित है। उसी समय, आपको इस तथ्य के लिए तैयार रहने की आवश्यकता है कि आपको स्वयं किसी चीज़ का पश्चाताप करना होगा।
आमतौर पर माफी मांगना एक ऐसी कमजोरी से जुड़ा होता है जिसे माता-पिता को अपने बच्चों के सामने दिखाने का कोई अधिकार नहीं है। दरअसल, बच्चों से माफी मांगकर हम अपनी ताकत दिखाते हैं और मिसाल कायम करते हैं कि यह कैसे किया जाता है।
अक्सर हम खुद बच्चे को उसके अपराध बोध का मौका ही नहीं देते। जिस लड़के ने अपनी दादी के साथ गलत किया है उसे एक कोने में डाल दिया गया है। वह अन्य उत्तेजनाओं और गतिविधियों से विचलित होने के अवसर से वंचित है, और अपने गलत कामों के विचारों से भस्म हो जाता है। लेकिन जब रात के खाने का समय आता है, तो उसे वहां से हटा दिया जाता है, भले ही वह भूखा न हो, और इस तरह उसकी जागरूकता और उसके अपराध की समझ बाधित हो जाती है। इसका कारण आध्यात्मिक मूल्यों पर भौतिक मूल्यों (समय पर भोजन) को प्राथमिकता देना है।
प्रोत्साहित करने के तरीके
कैसे छोटा बच्चाप्रोत्साहन जितना अधिक दृश्यमान, मूर्त और अत्यावश्यक होना चाहिए। एक छोटे बच्चे में समय की खराब विकसित समझ होती है। इसलिए, इस तरह के शब्द "यदि आप पूरे सप्ताह अपने खिलौने साफ करते हैं, तो रविवार को हम आपके साथ चिड़ियाघर जाएंगे" अस्वीकार्य है। बच्चा अच्छी तरह से नहीं समझता है कि एक सप्ताह क्या है।
उसे सोने की कहानी पढ़ने का समय बढ़ाने की पेशकश की जा सकती है, एक नया खिलौना जिसके बारे में उसने वास्तव में सपना देखा था, लेकिन गलत व्यवहार, संयुक्त अवकाश (खेल) के लिए अधिक समय के कारण इसे प्राप्त करने में सक्षम नहीं था।
इसके अलावा, मैं उसके पालना पर एक दीवार कैलेंडर लटकाने की सलाह देता हूं, और प्रत्येक दिन के अंत में, बच्चे के साथ, "दर" दिन बीतता है, इसे एक निश्चित रंग के साथ चिह्नित करता है: लाल उत्कृष्ट है, नारंगी अच्छा है, पीला है औसत, और हरा खराब है।
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"परिवार में बच्चों को प्रोत्साहन और सजा" विषय पर अभिभावक व्याख्यान
लक्ष्य:
- इस समस्या को हल करने में माता-पिता की मदद करें।
- यह बताने के लिए कि परिवार में माहौल बच्चे की सफल परवरिश, उसके नैतिक गुणों का मुख्य कारक है।
- बच्चे के व्यक्तित्व, उसके कार्यों और व्यवहार के निर्माण के लिए माता-पिता की जिम्मेदारी को बढ़ाना।
- बच्चों के प्रति अधिक सम्मानजनक बनें, अधिक सहिष्णु बनें।
उपकरण:कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, फिल्म "क्या बच्चे कहते हैं", प्रस्तुति, माता-पिता के लिए मेमो, पोस्टर।
शुभ संध्या प्रिय माता-पिता! आज हम आपके साथ "परिवार में बच्चों को प्रोत्साहन और सजा" विषय पर बात करेंगे। यह विषय किसी भी समय प्रासंगिक था, है और रहेगा। सुनिए हमारे बच्चों का इस बारे में क्या कहना है।
(संकलित फिल्म देखना। सामान्यीकरण)
हमें कितनी बार ऐसी परिस्थितियों से निपटना पड़ता है और हम वयस्क इस पर कितनी अलग प्रतिक्रिया दे सकते हैं: अगर किसी बच्चे के साथ ऐसा हुआ तो कोई बेल्ट उठाएगा, और कोई चुप रहेगा।
सजा के विरोधियों का तर्क है कि बच्चों को इस तरह से बड़ा किया जाना चाहिए कि सजा की जरूरत ही न पड़े। उनका मानना है कि बच्चों को दंड देना अनुचित है, क्योंकि ज्यादातर मामलों में, बच्चे के कुकर्मों का दोष उसके माता-पिता पर लगाया जाता है, जिनकी अपनी कमियाँ होती हैं, जो बच्चे के व्यवहार में प्रकट होती हैं। एल एन टॉल्स्टॉय ने लिखा: " मुझे लगता है कि अगर कोई खुद बुरा है तो बच्चों का अच्छी तरह से पालन-पोषण करना मुश्किल ही नहीं बल्कि असंभव भी है। ".क्या किसी बच्चे को उसी तरह से पाला जाने के लिए दंडित करना नैतिक है जिस तरह से उसका पालन-पोषण हुआ था?
हालाँकि, कोई भी पूर्ण बच्चे नहीं होते हैं, ठीक वैसे ही जैसे कोई पूर्ण माता-पिता नहीं होते हैं। जैसा। मकरेंको ने लिखा: दण्ड बड़ी कठिन बात है; इसके लिए शिक्षक से बड़ी चतुराई और सावधानी की आवश्यकता है"सजा का शैक्षिक प्रभाव तब पड़ता है जब यह रोज़ नहीं होता है, जब बच्चा अपने न्याय को समझता है, जब वह किए गए अपराध के अपराध की डिग्री से मेल खाता है।
स्थितियां:
- रिश्ते को लेकर दो बच्चों में कहासुनी हो गई। दोनों दोषी हैं, लेकिन पिता ने एक को दंडित किया, उसके पिता ने दूसरे की प्रशंसा की। बच्चों ने सुलह की, एक-दूसरे को परिणामों के बारे में बताया और नुकसान में रहे: किसका पिता सही है? क्या उनकी लड़ाई एक दुराचार या वीरतापूर्ण कार्य है?
- बच्चे ने एक दुष्कर्म किया और टेलीविजन पर एक दिलचस्प फिल्म देखने पर प्रतिबंध लगा दिया गया। और पूरा परिवार उनके साथ फिल्म नहीं देखता। एक कर्तव्यनिष्ठ बच्चा इससे दोगुना परेशान होता है।
- फटी हुई किताब के लिए कभी-कभी एक बच्चा कई दिनों तक किताबों से वंचित रहता है; टूटे हुए प्याले के बजाय, वे कम सुंदर मग देते हैं। आप कुछ नियोजित मनोरंजन को भी रद्द कर सकते हैं।
- बच्चे ने दूसरे पर थूक दिया, जिस पर उन्होंने कहा, "तुम ऐसा नहीं कर सकते"; उसने एक फूलदान तोड़ दिया और उसे कड़ी सजा दी गई। बच्चा समझ गया: आप अपमान कर सकते हैं, लेकिन आप संपत्ति को नुकसान नहीं पहुंचा सकते।
- उसने पड़ोसी के फूलों की क्यारी को रौंद डाला, जिसके बाद सबसे अच्छा, एक उदासीन "नहीं" होता है, या यहाँ तक कि कोई टिप्पणी भी नहीं की जाती है। उसने 10 रूबल खो दिए - उसे दंडित किया गया। बच्चे के दिमाग में, यह जमा हो जाता है: किसी और का - आप कर सकते हैं, आपके अपने - आप नहीं कर सकते।
- बच्चा एक वयस्क के प्रति असभ्य था और उसे दंडित नहीं किया गया था।
- बच्चे ने जानबूझकर अपने छोटे भाई को नीचे गिरा दिया, जो अभी-अभी चलना शुरू किया था।
यह मतलबी है। बेशर्म, नीच कर्मों के लिए, उन्हें आइसक्रीम से वंचित करके गंभीर रूप से दंडित किया जाता है, यहां माता-पिता की नाराज प्रतिक्रिया उचित और स्वाभाविक है।
अज्ञान आत्मा की जंग है। अज्ञानता की ओर ले जाता है। क्षुद्रता छोटे, कमजोर, बीमार और बूढ़े का उपहास है; यह दूसरे का अपमान है, बदनामी और बदनामी, उत्पीड़न।
मुसीबत तब होती है जब एक दादा की पसंदीदा किताब, या उनके दिल की प्यारी तस्वीरें, एक बच्चे द्वारा फाड़ दी जाती हैं, और माता-पिता की नजर में यह सिर्फ एक मासूम मस्ती है, जबकि फर्नीचर पर एक खरोंच एक त्रासदी (परोपकारी विचार) में बदल जाती है। - यह तब होता है जब एक अनैतिक व्यक्ति परिवार में बड़ा होता है। ऐसे माता-पिता कड़वे फल काटेंगे: मरते हुए, वे व्यर्थ में पानी की एक घूंट मांगेंगे, क्योंकि उस समय उनके बच्चे एक घोटाले के साथ संपत्ति के विभाजन में लगे होंगे।
इस भावना के बिना सजा शिक्षा नहीं है। दंड में कम नमक करना असंभव है, लेकिन अधिक नमक करना और भी खतरनाक है। सब कुछ सटीक रूप से मापा और तौला जाना चाहिए।
बच्चे को यह समझना चाहिए कि उसके अच्छे कर्म पूरे परिवार का आनंद हैं, बुरे कर्म उसके सभी सदस्यों के लिए दु: ख हैं।
बेलिंस्की ने कहा: एक बच्चे का पालन-पोषण इस तरह से करना आवश्यक है कि आमतौर पर एक स्नेही माँ से एक कठोर नज़र उसके लिए पहले से ही एक भारी सजा बन जाती है। यदि आपको प्रभाव के अन्य उपायों की आवश्यकता नहीं है तो यह ठीक रहेगा।
बेशक, अलग-अलग दंड और दंड हैं। लेकिन क्या किया जाए जब सजा जबरदस्ती दी जाए, जब कई तरीके समाप्त हो गए हों, और कोई वांछित लाभ न हो? आमतौर पर, ऐसे माता-पिता धमकी देना शुरू कर देते हैं, बच्चे पर चिल्लाते हैं, सिर के पीछे कफ देते हैं, और एकमात्र "बचत" उपाय - एक बेल्ट को पकड़ लेते हैं! बच्चे को उसके अपराध बोध के बिना, माता-पिता, अपने शब्दों और कार्यों से, कुछ हद तक उसे और बुरे व्यवहार के लिए प्रेरित करते हैं। ऐसे में बच्चे में चिंता का स्तर ऊंचा हो जाता है, और परिणाम शिक्षण गतिविधियांघट रहे हैं। बच्चा नर्वस, आक्रामक और असंतुलित हो जाता है।
ए एस मकारेंको ने एक समय में इसके बारे में चेतावनी दी थी। उन्होंने कहा कि " दबे-कुचले और कमजोर इरादों वाले बच्चों में से मूढ़ और निकम्मे लोग बड़े हो जाते हैं, या क्षुद्र अत्याचारी, जो जीवन भर अपने दबे हुए बचपन का बदला लेते हैं। ”
— शारीरिक दंड अस्वीकार्य हैशारीरिक दंड केवल संघर्ष को सुलझाने का भ्रम पैदा करता है: बच्चा आज्ञा मानता है, क्षमा मांगता है, प्रस्तुत करता है। लेकिन इस मामले में, उसकी चेतना और बाहरी दुनिया से संबंध टूट जाते हैं, इसलिए आत्म-संरक्षण, भय की वृत्ति उसे नेतृत्व करती है। शारीरिक दंड सेरेब्रल कॉर्टेक्स में अवरोध का कारण बनता है, "ग्रहण" की घटना होती है। यह रोने की व्याख्या करता है: "मुझे क्षमा करें, मैं इसे फिर से नहीं करूँगा!", और इस गलती की समझ नहीं। "एक दर्द संकेत के प्रभाव में," शरीर के सभी अंगों के काम का पुनर्निर्माण किया जाता है। शारीरिक दंड पैथोलॉजी की ओर तंत्रिका प्रक्रियाओं में गंभीर बदलाव का संकेत हो सकता है।
— हिस्टीरिया. एक हिस्टेरिकल रोने के लिए, हिस्टेरिकल इशारों और बच्चा दयालु प्रतिक्रिया देगा। इसके बाद वह स्वयं इसके प्रति उन्मादी, असहिष्णु, अनर्गल हो सकता है।
— गुस्सा नहीं होना चाहिए. क्रोध में - भय, घृणा, घृणा, शत्रुता। वह अपने माता-पिता से डरता है, और जो डरता है वह नफरत करता है क्रोध अत्यधिक दंड की ओर ले जाता है, जो बाद में माता-पिता के विवेक की पीड़ा को जन्म देता है। जब सज़ा हो, और फिर रोना, चूमना। अब बच्चे की नजर में माता-पिता को दोष देना है, वह आहत की मुद्रा में हो जाता है। यह सब शिक्षा विरोधी है।
अक्सर बच्चे को दुर्व्यवहार के लिए दंडित नहीं किया जाता है।
1. माता-पिता का प्यार अंधा और गैरजिम्मेदार हो तो सजा न दें। और फिर अनुमेयता को लाया जाता है।
2. अगर बच्चे को प्यार नहीं है या उसके प्रति उदासीन है तो उसे दंडित न करें। यदि वे प्यार नहीं करते हैं, तो वे गंदी चाल के अलावा कुछ भी उम्मीद नहीं करते हैं, वे खुद को अशांति से बचाते हैं, सजा के साथ आने वाले तनाव से, और सजा की अनुपस्थिति अवसाद या कड़वाहट को जन्म देती है। (बच्चा माँ से पूछता है: "क्या तुम मुझसे प्यार करती हो?")
पारिवारिक शिक्षा में दंड के कौन से उपाय स्वीकार्य हैं? प्रत्येक बच्चा और उसके कुकर्म व्यक्तिगत हैं। इसलिए, इन अपराधों के लिए प्रभाव के उपाय भी सख्ती से व्यक्तिगत होने चाहिए।
मान लीजिए कि 2 छात्र दादी-नानी के प्रति असभ्य थे। दैनिक अभ्यास की दृष्टि से उन्हें समान रूप से दण्डित किया जाना चाहिए। आइए मान लें कि ऐसा ही हुआ है। दोनों डैड एक-दूसरे से कहते हैं: “चूंकि आप अपनी दादी के प्रति असभ्य थे, आप सबसे पहले, अपनी दादी से माफी मांगते हैं, और दूसरी बात, आज आपको इसके लिए दंडित किया जाता है! आप बाहर नहीं जाएंगे, आज कोई स्की या स्केट नहीं होगा! काश, सजा का यह रूप, साथ ही अन्य सभी का, एक अलग, और कभी-कभी बिल्कुल विपरीत, परिणाम हो सकता है। स्कीइंग, स्केटिंग पसंद करने वाले लड़कों में से एक को वास्तव में दंडित किया जाएगा। यार्ड में लोग हॉकी खेलते हैं, और वह इस आनंद से वंचित, दंडित घर पर बैठता है।
लेकिन दूसरा, जो आमतौर पर स्की और स्केट्स के प्रति उदासीन है, बेहद प्रसन्न होगा। वह खुशी-खुशी सोफे पर बैठ जाएगा, एक दिलचस्प किताब खोलेगा और वही करेगा जो उसे पसंद है - एक और साहसिक उपन्यास पढ़ना।
वही सजा, पूरी तरह से अलग परिणाम। हम इस बात पर जोर देते हैं कि सजा चुनते समय, हमेशा बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं, स्वाद और रुचियों से आगे बढ़ना चाहिए। प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में, सजा का माप अलग होना चाहिए। यह एक टिप्पणी हो सकती है, नाराजगी की एक मामूली अभिव्यक्ति, एक फटकार। दूसरे में, मनोरंजन, इनाम, आनंद के अधिकार से वंचित करना - चाहे वह थिएटर, सिनेमा, आइस रिंक, सर्कस आदि का दौरा हो। सजा प्रभावी होगी यदि वे रूप में विविध हैं। पूर्व छात्र
- मजबूर आलस्य - एक विशेष कुर्सी पर, एक कोने में, आदि में बैठना;
- पुरस्कारों और विशेषाधिकारों से वंचित करना;
- व्यवहार की निंदा;
- लोक उपाय
(6 स्लाइड) सजा नियम
- सजा देते समय, सोचें: क्यों? किसलिए? अपने आप से पूछें कि बच्चे ने ऐसा क्यों किया, स्थिति का पता लगाएं और प्रश्न का उत्तर दें: क्या उसे इसके लिए दंडित किया जाना चाहिए?
- संदेह हो तो सजा दें या न दें - सजा न दें कोई सजा "सिर्फ मामले में" नहीं होनी चाहिए
- सजा कभी भी स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुंचानी चाहिए।
- सजा व्यवहार के लिए नहीं है, बल्कि एक कार्य के लिए है। सजा का "सलाद" बच्चों के लिए नहीं है।
- सजा न देने में बहुत देर हो चुकी है - नुस्खे के लिए सब कुछ लिखा गया है।
- दण्ड का अर्थ है क्षमा किया हुआ, जीवन का पन्ना पलट दिया - कोई रिमाइंडर नहीं।
- सजा के साथ अपमान नहीं होना चाहिए, इसे बच्चे की कमजोरी पर एक वयस्क की ताकत की जीत के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए।
बच्चा शोक नहीं कर सकता - यह सामान्य है, इसलिए आपको उसके अनुसार इसका इलाज करने की आवश्यकता है। बच्चे का रीमेक बनाने की कोशिश न करें और उसे सजा के डर से जीने न दें।
« उचित दंड प्रणाली- ए.एस. मकरेंको ने लिखा, - न केवल कानूनी, बल्कि आवश्यक भी। यह एक मजबूत मानव चरित्र को आकार देने में मदद करता है, जिम्मेदारी की भावना पैदा करता है, इच्छाशक्ति, मानवीय गरिमा, प्रलोभनों का विरोध करने और उन्हें दूर करने की क्षमता को प्रशिक्षित करता है।
(7-8 स्लाइड) बच्चे को सजा देते समय, याद रखें:
- कदाचार करने के बाद, आपको प्रतिक्रिया करनी चाहिए, बच्चा स्वयं सजा की प्रतीक्षा कर रहा है, और यदि कोई सजा नहीं है, तो वह भटका हुआ है।
- यदि कोई बच्चा सजा का पात्र है, तो यह अपरिहार्य होना चाहिए, दण्ड से मुक्ति अस्वीकार्य है
- सजा एक त्वरित और अनुचित परीक्षण नहीं होना चाहिए। हालांकि, इसे अधिक कड़ा नहीं किया जाना चाहिए।
- सजा सुसंगत होनी चाहिए।
- सजा का तरीका जितना अच्छा काम करता है, उतनी ही कम बार इसका इस्तेमाल किया जाता है। दंडों के बार-बार प्रयोग से बच्चे धोखेबाज, / चकमा देने वाले हो जाते हैं, उनमें भय, आक्रामकता विकसित हो जाती है।
- यदि कोई बच्चा बिना सजा के बिस्तर पर जाता है, तो वह नए दिन की शुरुआत करता है और क्षमा करता है।
- यदि आपको उसी अपराध के लिए आज सजा दी जाए, लेकिन कल नहीं तो यह बुरा है। (बच्चे ने एक पड़ोसी के मेलबॉक्स में आग लगा दी। माता-पिता ने कोई प्रतिक्रिया नहीं की, इस प्रकार, मानो अपने बेटे के कृत्य को मंजूरी दे दी। उसने दूसरे पड़ोसी के मेलबॉक्स में भी आग लगा दी और उसे कड़ी सजा दी गई।)
- यदि पिता उसी कार्य के लिए प्रशंसा करता है, और माता दंड देती है तो यह बुरा है।
- बच्चे के किसी भी दुराचार की चेतावनी दी जानी चाहिए.
(9 स्लाइड) बच्चे को सजा कब नहीं देनी चाहिए?
- एक बच्चे को बीमारी या थकान के कारण दंडित नहीं किया जाना चाहिए।
- एक बच्चे को दंडित नहीं किया जाता है यदि उसका स्वभाव वयस्कों के अनुरूप नहीं है। कोलेरिक स्वभाव का बच्चा कठोरता, सीधेपन, दृढ़ संकल्प, मुखरता और हठ से असंतोष पैदा कर सकता है, लेकिन इसके लिए उसे दंडित करना रेडहेड होने के लिए रेडहेड को दंडित करने के समान है।
- सेंगुइन को बेचैनी के लिए दंडित नहीं किया जाता है, और सुस्ती के लिए कफयुक्त।
- एक घबराए हुए बच्चे को अशांति, उत्तेजना के लिए दंडित नहीं किया जाता है, जैसे कि एक मुखर बच्चे को तेज आवाज के लिए दंडित नहीं किया जाता है, और सामान्य बच्चों में शोर के लिए।
- भोजन करते समय बच्चे को दंडित नहीं किया जाता है। मेज पर सजा, फटकार को रोटी के टुकड़े के साथ फटकार के रूप में माना जा सकता है।
- - ऐसे दंडों का प्रयोग न करें जो स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हों, जैसे कि बच्चे को टहलने से वंचित करना।
- कभी भी श्रम या मानसिक कार्य को दंड के रूप में प्रयोग न करें।
हमेशा, किसी भी स्थिति में, अपने बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करें। उसे किसी दुराचार के लिए दंडित करते समय भी, चतुराई और संयम दिखाएं। बच्चा यह जाने बिना ही अपने कार्यों, पुरस्कारों और दंडों के प्रति अपने दृष्टिकोण से चरित्र निर्माण की दिशा में पहला कदम उठाता है।
बच्चों को क्यों प्रोत्साहित किया जाना चाहिए?
यदि कोई बच्चा अच्छी तरह से पढ़ता है, कर्तव्यनिष्ठा से काम करता है, अनुकरणीय व्यवहार करता है, तो उसकी प्रशंसा की जा सकती है या उसे पुरस्कृत भी किया जा सकता है। लेकिन साथ ही, न केवल अंतिम परिणाम, बल्कि उनके द्वारा किए गए प्रयासों, दृढ़ता को भी ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। बच्चे अपनी क्षमता के स्तर में भिन्न होते हैं। केवल एक के लिए प्रोत्साहित करने की क्षमता इसके लायक नहीं है। परिश्रम, परिश्रम, परिश्रम को अनुमोदन के साथ नोट किया जाना चाहिए। साथ ही, माता-पिता को उन बच्चों के प्रति विशेष रूप से चौकस रहना चाहिए जिन्हें कुछ कठिन लगता है। लेकिन उन्हें प्रोत्साहित करने की तुलना में अधिक बार फटकार लगाई जाती है। इस बीच, यह वे हैं जिन्हें सबसे अधिक प्रोत्साहन, अनुमोदन की आवश्यकता है।
अपने आप में एक विनम्र या खोए हुए विश्वास को खुश करना उपयोगी है और उसकी ताकत, आत्मविश्वासी और अभिमानी को बहुत सावधानी से प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। कुछ लोग परिश्रम से सबक सीखते हैं क्योंकि वे मेहनती और जिज्ञासु होते हैं, अन्य इसलिए कि वे अभिमानी और गर्वित होते हैं, अन्य क्योंकि उनके माता-पिता हर पांच का भुगतान करते हैं। स्वाभाविक रूप से, किसी को भी अपनी सफलताओं का समान रूप से मूल्यांकन और प्रोत्साहन नहीं करना चाहिए! इसके प्रभाव में स्तुति एक औषधि के समान होती है, अत: जो स्तुति करने का आदी है, उसे सदैव इसकी आवश्यकता होगी। स्तुति अधर्म से बचाव है। प्रशंसा की अधिकता हानिकारक है।
(10 स्लाइड) स्तुति सीमाएं:
- बच्चे ने अपने श्रम (सौंदर्य, बुद्धि, शक्ति, स्वास्थ्य, आदि) के माध्यम से जो हासिल नहीं किया है, उसके लिए बच्चे की प्रशंसा न करें;
- एक ही बात के लिए दो बार से अधिक प्रशंसा न करें;
- बिना किसी विशेष कारण के
- दया से प्रशंसा न करें;
प्रसन्न करने की इच्छा से प्रशंसा मत करो।
एक व्यक्ति को प्रति दिन कम से कम 8 "स्ट्रोक" की आवश्यकता होती है, अधिमानतः तरीके और अभिव्यक्ति की डिग्री में भिन्न।
यदि किसी बच्चे को उचित रूप से प्रोत्साहन नहीं मिलता है, तो वह अपने शैक्षिक मूल्य को खो देता है और गंभीर नुकसान पहुंचाता है।
लेकिन हर इनाम सजा की तरह फायदेमंद नहीं हो सकता। पुरस्कार के मौखिक या आध्यात्मिक और भौतिक रूप हैं।
मौखिक प्रोत्साहन शब्दों के साथ अनुमोदन के रूप में व्यक्त किया जाता है: "अच्छा", "सही", "अच्छा किया, आदि: कृपया मुस्कुराएं, बच्चे को अनुमोदन से देखें, सिर पर थपथपाएं - और वह आपका आभार महसूस करेगा। खैर, अगर मौखिक प्रशंसा का मतलब उसके लिए उतना ही है जितना कि एक कठोर नज़र।
यदि आपका बच्चा आमतौर पर मैला खाता है, लेकिन आज वह बहुत कोशिश करता है, तो उसकी प्रशंसा करें, कहें: - अच्छा किया! अच्छी लड़की!
कहो: "आज आपने अपनी पाठ्यपुस्तकें कितनी अच्छी तरह से रखीं, अपने कपड़े मोड़े! अब मेरे पास आपको एक कहानी सुनाने का समय है (या आपको कठपुतली शो दिखाने के लिए, शायद चिड़ियाघर जाऊं)।
ये सभी प्रोत्साहन के अच्छे रूप हैं। लेकिन हर बार, अपने वादे के बारे में सोचें, और इसे तभी करें जब आप वास्तव में इसे निभा सकें।
कृतज्ञता का दूसरा रूप (सामग्री) एक उपहार है। यह पारिवारिक शिक्षा के अभ्यास में सबसे कमजोर मुद्दों में से एक है। इसके अनुचित प्रयोग से बच्चे में अनैतिकता की अभिव्यक्ति होती है।
बेशक, बच्चों को खुद पर ध्यान देना चाहिए, अपने माता-पिता की देखभाल और प्यार करना चाहिए। लेकिन इन रिश्तों को उपहार के लिए भुगतान की गई नकद रसीद पर इंगित राशि से नहीं मापा जाना चाहिए, और उपहार-भेंट की संख्या से भी कम नहीं होना चाहिए। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, महंगी चीजें पहले बच्चों को खुश करती हैं, लेकिन धीरे-धीरे उनमें अहंकार, अपने साथियों से अलगाव पैदा हो जाता है और अंत में, जीवन के बारे में क्षुद्र-बुर्जुआ विचारों का निर्माण होता है। इसका एक उदाहरण पेश है
परिस्थिति। एक छात्र की दादी कहती हैं:
मैं अपनी पोती से बहुत प्यार करता हूं और उसका जन्मदिन हमेशा याद रखता हूं। और इस आखिरी जन्मदिन पर, मैं बहुत परेशान था: मैं एक हफ्ते के लिए स्टोर पर गया, लंबे समय तक चुना और उसे पुश्किन के बारे में एक किताब, एक कप और तश्तरी और मिठाई उपहार के रूप में खरीदी। और नादिया ने उपहार को खोलकर, एक मुस्कराहट की और सार्वजनिक रूप से घोषणा की: "हमारे पास किताबें हैं, हमारे पास व्यंजन भी हैं, लेकिन हमें इतनी सस्ती मिठाई की आवश्यकता नहीं है!" और मुकर गया।
ये जीवन पर भविष्य के क्षुद्र-बुर्जुआ विचारों के पहले बहुत परेशान करने वाले अंकुर हैं! अपनी दादी के उपहार पर नादिना की प्रतिक्रिया चीजों, उनके मूल्य और आवश्यकता पर उनके माता-पिता के विचारों का प्रतिबिंब है।
माता-पिता को पता होना चाहिए कि बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए चीजों को उनकी वास्तविक जरूरतों और रुचियों को ध्यान में रखना चाहिए: सबसे पहले, ये किताबें, विभिन्न खेल, स्केट्स, स्की, उपकरण और अन्य सामान हैं जो मानसिक और शारीरिक विकास को बढ़ावा देते हैं। उन्हें यह भी याद रखना चाहिए कि बच्चों के विशाल बहुमत (उन लोगों को छोड़कर जो पहले से ही अपने माता-पिता द्वारा खराब हो चुके हैं) के पास उपहार के मूल्य के लिए अपने स्वयं के मानदंड हैं। ऐसा प्रतीत होता है, क्या तुलना करना संभव है, उदाहरण के लिए, एक घड़ी और एक टांका लगाने वाला लोहा?! हमारी वयस्क समझ में, घड़ियों का बहुत महत्व है। लेकिन यहाँ एक छात्र अपने मित्र से कहता है:
मैं पारिवारिक जीवन से प्रोत्साहन की सबसे आम विधि - कैंडी, चॉकलेट को बाहर करना चाहूंगा। बच्चों को स्वादिष्ट खाना बहुत पसंद होता है, और हमें उनका इलाज करने से इंकार किए बिना उन्हें कई तरह से खिलाने की कोशिश करनी चाहिए। लेकिन भोजन का पंथ बनाना, उसमें अत्यधिक रुचि पैदा करना इसके लायक नहीं है। हां, और बच्चे के आहार में बहुत अधिक मीठा हानिकारक होता है। बेशक, बच्चे की देखभाल करने की तुलना में कैंडी खरीदना आसान है। आसान, लेकिन बेहतर से बहुत दूर!
और एक और नियम - प्रोत्साहन एक अच्छे काम का पालन करना चाहिए, और पहले से वादा नहीं किया जाना चाहिए: "यह करो, और इसके लिए आपको यह मिलेगा।" बच्चे को अपने कार्य, कार्य, लक्ष्य की उपलब्धि से संतुष्टि प्राप्त करना सीखना चाहिए, न कि पुरस्कार के लिए प्रयास करना चाहिए। आखिर जिंदगी में सबके लिए नहीं अच्छा कामएक इनाम आता है, और एक बच्चे को हमेशा इसकी उम्मीद करना नहीं सिखाया जाना चाहिए। एक बच्चे की परवरिश की प्रक्रिया में, यह भावना बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता अपने बच्चों के लिए और प्रत्येक बच्चा अपने माता और पिता के लिए। ये एक ही सिक्के के दो पहलू हैं। जैसा। मकारेंको ने शिक्षकों और विशेष रूप से माता-पिता को सलाह दी कि वे पुरस्कारों का बार-बार उपयोग करें, और विशेष आवश्यकता के बिना सजा का सहारा न लें।
मुख्य बात अपने बच्चे के लिए माँ और पिताजी का प्यार, उनके प्रति उनकी भक्ति, उनके लिए केवल अच्छे और खुशी की इच्छा है।
एक बच्चा, जो उचित माता-पिता के प्यार से घिरा होता है, अक्सर उसके आस-पास की पूरी दुनिया के संबंध में दोस्ताना, मैत्रीपूर्ण हो जाता है। कल एक नया दिन है, और हमें इसे शांत, दयालु और आनंदमय बनाने के लिए सब कुछ करना चाहिए। माता-पिता, प्रोत्साहित और दंडित करके, बच्चे के चरित्र को आकार देते हैं। और चरित्र क्या है, ऐसा कई मायनों में मनुष्य का भाग्य है।
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यह सवाल कई माता-पिता को चिंतित करता है जो स्वार्थी और जबरन वसूली नहीं करना चाहते हैं। लेकिन परेशानी यह है कि "बस ऐसे ही" बच्चे उनकी बात नहीं मानते।
आइए इसे जानने की कोशिश करते हैं
पूछें: किसी व्यक्ति को सकारात्मक सुदृढीकरण की आवश्यकता कब होती है? उदाहरण के लिए, क्या आपको अपने दाँत ब्रश करने के लिए पुरस्कार की आवश्यकता है? नहीं? और क्यों?
आप कहेंगे: "क्योंकि हम समझते हैं: अपने दाँत ब्रश करना आवश्यक है, अन्यथा क्षय होगा।"
हां, लेकिन बचपन में हम इतने जागरूक नहीं थे। किसी ने अपने दाँत ब्रश करने से कतराया होगा। उम्र के साथ, चेतना का स्तर बढ़ता है, लेकिन सभी के लिए नहीं और हर चीज में नहीं। सार्वजनिक संगठनों की गतिविधियों में, स्कूल अभिभावक समितियों के काम में, सबबॉटनिक में भाग लेने के लिए कितने लोग "बस ऐसे ही" तैयार हैं? जैसा कि अनुभव से पता चलता है, ऐसे बहुत कम लोग होते हैं।
इसका मतलब है कि किसी भी क्रिया का सकारात्मक सुदृढीकरण आवश्यक है, सबसे पहले, एक उच्च प्रेरणा के अभाव में (और एक बच्चे में यह अभी तक उम्र के कारण नहीं बना है।) और दूसरी बात, जब कुछ मुश्किल हो, और अनिच्छा हो कठिनाइयों को दूर करने के लिए।
सरोगेट बचाओ
"और अगर बच्चा हर छींक के लिए इनाम मांगता है?" वयस्क चिंतित हैं।
ईर्ष्या से पीड़ित, अपने माता-पिता से चिढ़ या अलग-थलग महसूस करते हुए, बच्चे अवचेतन रूप से सरोगेट्स के साथ खुद को सांत्वना देने की कोशिश करते हैं: व्यवहार, उपहार ...
एक दुष्चक्र पैदा होता है: बच्चा इस तरह से व्यवहार करता है कि उसे पुरस्कृत करने के लिए कुछ भी नहीं है, लेकिन प्रोत्साहन के बिना उसके व्यवहार में सुधार नहीं होगा। बच्चे का विक्षिप्तता कम होगा - सरोगेट्स की आवश्यकता भी कम हो जाएगी।इसके अलावा, प्रोत्साहन के लिए वित्तीय होना जरूरी नहीं है। एक साथ एक खेल, एक अतिरिक्त सोने की कहानी, थोड़ी देर तक रहने या किसी मित्र को आमंत्रित करने की अनुमति - यह सब एक इनाम के रूप में काम कर सकता है। यदि व्यापार शुरू होता है, तो इसे रोकना आसान होता है। कहो: “ठीक है, लेकिन फिर तुम मुझे हर उस चीज़ के लिए खिलौनों के रूप में पुरस्कार दोगे जो मैं तुम्हारे लिए करता हूँ। चलो अभी शुरू करते हैं। आप नाश्ता करने वाले हैं, है न?" प्रतिकार करता है।
तुलना करना उचित नहीं है
"हमें प्रोत्साहित क्यों नहीं किया गया, लेकिन हमने फिर भी कोशिश की?" वयस्क नाराज हैं। और फिर वे स्वयं अपने प्रश्न का उत्तर देते हैं: "आप उनके साथ इधर-उधर भागते हैं, जैसे एक लिखित बैग के साथ, - और कोई फायदा नहीं हुआ ..."
बेशक, आज के बच्चों के साथ कई समस्याएं प्राथमिक विकृति से उत्पन्न होती हैं। हालाँकि बीस, चालीस, और सौ साल पहले, यह अभी भी प्रोत्साहन के बिना नहीं कर सकता था। यह सिर्फ इतना है कि एक असंतुष्ट बच्चे को खुश महसूस करने के लिए कम चाहिए।
बेशक, बच्चों को निस्वार्थता सिखाना, सच्चा प्यार सिखाना जरूरी है, जो बदले में कुछ मांगे बिना खुद को दे देता है। लेकिन, जैसा कि किसी भी अध्ययन में होता है, शिक्षक को छात्रों की तुलना में विषय में बहुत बेहतर महारत हासिल करनी चाहिए और विधिपूर्वक साक्षर होना चाहिए। भले ही वह विज्ञान का डॉक्टर हो, लेकिन अगर वह विश्वविद्यालय के छात्रों के रूप में प्रथम श्रेणी के छात्रों को पढ़ाना शुरू कर देता है, तो किसी अर्थ की अपेक्षा न करें।
क्यों, जब गणित पढ़ाने की बात आती है, तो हम इन सरल सत्यों को समझते हैं, लेकिन जब शिक्षा की बात आती है, तो हम भूल जाते हैं? बच्चों के लिए प्रोत्साहन और प्रशंसा दृश्य एड्स का एक एनालॉग है, जिसके बिना स्कूली शिक्षा अकल्पनीय है। आखिरकार, हम यह नहीं कहते हैं कि बच्चों को "और इसी तरह" सीखना चाहिए, क्योंकि वयस्क बिना चित्रों के सीखते हैं!
"मुश्किल" के लिए प्रोत्साहन
मैं आपको एक और बात पर ध्यान देने की सलाह देता हूं: पिछली पीढ़ियों की तुलना में अधिक घबराए हुए बच्चे हैं। एक मानसिक स्वास्थ्य विकार लगभग हमेशा व्यवहार को प्रभावित करता है। यह कुछ व्यवहारिक मानदंडों का पालन है जो अक्सर "समस्या" बच्चों के लिए मुख्य कठिनाई प्रस्तुत करता है।
और अगर हम उन्हें ये मानदंड सिखाना चाहते हैं, तो हमें उसी तरह से कार्य करना चाहिए जैसे स्मार्ट शिक्षक छात्रों के साथ व्यवहार करते हैं, जो इसे हल्के ढंग से कहें तो क्षमताओं से चमकते नहीं हैं। एक ओर, वे अपने कार्य को आसान बनाते हैं, और दूसरी ओर, वे रुचि लेने, प्रोत्साहित करने, प्रोत्साहित करने का प्रयास करते हैं।
"कैसे प्रोत्साहित करें? माता-पिता अक्सर पूछते हैं। - उसे किसी चीज की जरूरत नहीं है। कार्टून से वंचित करें - जवाब में: "ठीक है, ठीक है!"
मिठाई और आइसक्रीम के बिना काफी प्रबंधन करता है। दूसरे दिन वे उसे सर्कस में नहीं ले गए। पहले तो वह परेशान था, लेकिन अब उसे याद नहीं है।"लेकिन इस तरह के व्यवहार की विशेषता वाले स्व-इच्छाधारी और प्रदर्शनकारी बच्चे भावहीन तपस्वी नहीं हैं। इसके विपरीत, वे अत्यधिक प्रतिस्पर्धी हैं। इसका मतलब है कि उन्हें आमतौर पर अपने साथियों की तुलना में अधिक जरूरतें होती हैं। यह सिर्फ इतना है कि माता-पिता इसके लिए अपील नहीं कर रहे हैं।
प्रदर्शनकारी बच्चों के लिए, मुख्य प्रोत्साहन संचार और उनकी खूबियों की सार्वजनिक मान्यता है। संयुक्त खेल, सैर, स्नेह, बातचीत और प्रशंसा के साथ एक प्रदर्शनकारी बच्चे के अच्छे व्यवहार को सुदृढ़ करना आवश्यक है।
बच्चों पर करीब से नज़र डालें: वे क्या प्यार करते हैं, सराहना करते हैं, माँगते हैं। कई वयस्क बच्चे को उसके अनुरोधों की प्रतीक्षा किए बिना, अधिकतम देने की जल्दी में हैं।
और फिर वे हैरान हैं: उन्होंने उसके साथ बहुत कुछ किया, और वह और भी बेदखल हो गया। लेकिन, जिस व्यक्ति के पास भूखे रहने का समय नहीं है, अगर उसे खाना खिलाया जाए, तो कोई मतलब नहीं होगा।
मैं बच्चों को पालने में मजबूत नहीं हूं, मेरे पास अभी तक नहीं हैं। लेकिन, मुझे लगता है, बच्चे को प्रोत्साहित करना और उसकी अपेक्षाओं को धोखा नहीं देना आवश्यक है। मुझे याद है, एक लड़की के रूप में, मैंने एक कुत्ते का सपना देखा था। माँ ने कहा: यदि आप उत्कृष्ट अंकों के साथ पहली-दूसरी-तीसरी कक्षा पूरी करते हैं, तो मैं आपके लिए एक पिल्ला खरीदूंगा। लेकिन मैंने कभी उसका इंतजार नहीं किया। नाराज होकर, वह एक अच्छी लड़की बन गई। अब मैं सोच रहा हूँ, क्या होगा अगर मेरी माँ ने मुझे प्रोत्साहित किया, जैसा कि उन्होंने वादा किया था? अचानक कोई नहीं बल्कि मैं माइक्रोसॉफ्ट का फाउंडर बन जाऊंगा...
माता-पिता को पता होना चाहिए कि बच्चे को कब प्रोत्साहित करना है ताकि वह बड़ा होकर एक बिगड़ैल अहंकारी न बन जाए। शिक्षा के सही तरीके आपको वास्तव में अच्छे परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देते हैं, इसलिए उन्हें अध्ययन करने और व्यवहार में लाने की आवश्यकता है।
क्या पुरस्कार चोट पहुंचा सकते हैं?
एक प्यारा बच्चा अच्छा व्यवहार करता है और मकर नहीं है - माता-पिता एक आज्ञाकारी बेटे या बेटी से प्रसन्न होते हैं। माँ बच्चे के लिए आइसक्रीम खरीदती है, पिताजी उसे सर्कस में ले जाते हैं, यह सोचकर कि वे कितने खुश हैं कि उनका एक सकारात्मक बच्चा है। लेकिन हर चीज में उपाय जानना जरूरी है, इनाम हानिकारक हो सकता है:
प्रशंसा अक्सर बच्चे को वयस्कों से अनुमोदन प्राप्त करने के लिए प्रेरित करती है। बच्चे खुश रहना बंद कर देते हैं कि वे कुछ नया सीखते हैं, वे रचनात्मक प्रक्रिया का आनंद लेना बंद कर देते हैं, उनका मुख्य लक्ष्य दूसरों को प्रभावित करना बन जाता है।
एक बच्चा जो लगातार दादा-दादी के उद्गार सुनता है: “अच्छा किया! आप सबसे अच्छे हो!" अक्सर एक वास्तविक अहंकारी बढ़ता है।
बच्चों को "अच्छे" व्यवहार के लिए रिश्वत नहीं दी जानी चाहिए, एक आसान इनाम चाहते हैं, छोटे लड़के और लड़कियां जल्दी से समझ जाते हैं कि उन्हें क्या भूमिका निभानी चाहिए, और परिणामस्वरूप आसानी से अपने माता-पिता के साथ छेड़छाड़ करते हैं। Toddlers परिपूर्ण लगते हैं, वे आज्ञाकारी और विनम्र होते हैं, लेकिन वास्तव में, यह केवल सतही है।
बच्चे वैसे ही व्यवहार करते हैं जैसे वयस्क उनसे अपेक्षा करते हैं, जिस पर वे अच्छा प्रभाव डालना चाहते हैं। एक बच्चे को प्रोत्साहित करने की विशेषताओं को जानना महत्वपूर्ण है ताकि ईमानदारी को नुकसान न हो।
अन्य बच्चों की गरिमा को कभी कम मत समझो, यह कहते हुए: "आपका शिल्प माशा से बेहतर है।" बच्चे को प्रतिस्पर्धा करने दें, लेकिन साथियों से नहीं, बल्कि खुद से, तो वह हर बार अपने परिणामों में सुधार करेगा।
बच्चों को सही तरीके से कैसे प्रोत्साहित करें?
एक प्यारे बच्चे को एक योग्य नागरिक बनने के लिए, माता-पिता को इस बात का सटीक अंदाजा होना चाहिए कि बच्चे की प्रशंसा किस लिए की जानी चाहिए। आप लंबे समय से प्रतीक्षित इनाम के रूप में प्रोत्साहन के बारे में सोच सकते हैं जिसे अर्जित किया जाना चाहिए।
बच्चे की प्रशंसा करने के सरल नियम हैं:
बच्चे की नहीं, उसके द्वारा किए गए कार्यों की प्रशंसा करें
अत्यधिक प्रशंसा केवल नुकसान ही कर सकती है, बच्चे में एक फुलाया हुआ आत्म-सम्मान विकसित होता है, बल्कि जल्दी ही प्रिय संतान में एक उच्च आत्म-सम्मान का निर्माण होगा। उदाहरण के लिए, एक बेटा या बेटी ने नर्सरी की सफाई की, व्यक्तिगत प्रशंसा के साथ अपना समय निकालें: “अच्छा किया! चालाक!
यह कहना बेहतर है: "अब कमरा पूरी तरह से साफ हो गया है, साफ है, और इसमें रहना सुखद है।" बच्चा आपकी प्रशंसा की सराहना करने में सक्षम होगा और इसे फिर से अर्जित करने का प्रयास करेगा।
बच्चे के सही प्रोत्साहन के टिप्स व्यक्तित्व आकलन देने से बचने में मदद करेंगे और साथ ही साथ बच्चे की भावनाओं को ठेस नहीं पहुंचाएंगे। जब आपकी बेटी अपनी अगली ड्राइंग आपके लिए लाए, रचनात्मक कार्यों में ईमानदारी से रुचि दिखाएं, उन क्षणों को चिह्नित करें जिन्हें आप विशेष रूप से ड्राइंग में पसंद करते हैं: "आपको कितना सुंदर पेड़ मिला है, यह एक जीवित जैसा दिखता है, आपने हर पत्ते को खींचा है, और अजीब हैं पास में खरगोश।"
यदि आप प्रशंसा करना चाहते हैं, तो अपने शब्दों को ध्यान से चुनें: यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा अपने स्वयं के कौशल के बारे में निष्कर्ष निकाल सके। जब एक बेटा अपने पिता को बॉक्स को गेट तक ले जाने में मदद करता है, तो यह दावा करने की आवश्यकता नहीं है कि वह सबसे मजबूत है। बस अपने बेटे को बताएं कि एक भारी बॉक्स उठाना आसान नहीं है, और लड़का खुद ही समझ जाएगा कि वह मजबूत है और उसके माता-पिता को उसकी मदद की जरूरत है।
वांछित परिणाम प्राप्त करने के बाद, बच्चे को उन भावनाओं को इंगित करें जो वह स्वयं अनुभव करता है।
जब बच्चे ने अच्छा काम किया तो आपको केवल उसकी प्रशंसा नहीं करनी चाहिए, बल्कि उसे करने की प्रक्रिया से बच्चे का ध्यान उसकी खुशी की ओर आकर्षित करना बेहतर होता है। छोटी लड़कियों और लड़कों की रचनात्मक गतिविधियों में स्वाभाविक रूप से रुचि होती है, उनके लिए कोई भी उपलब्धि एक नई जीत होती है जो उन्हें प्रसन्न करती है।
प्रशंसा और आनंद बच्चे को लक्ष्य प्राप्त करने का प्रयास करते हैं, बच्चों की दृढ़ता बनाने में मदद करते हैं।
आप साधारण बातों के लिए किसी बच्चे की प्रशंसा नहीं कर सकते
बाल प्रोत्साहन के लाभ निर्विवाद होंगे यदि आप हर बार जब आप बच्चों में सामाजिक कौशल देखते हैं तो आश्चर्यचकित नहीं होते हैं। यह जरूरी है कि बच्चा यह समझे कि वह बिना तारीफ के चीजें कर सकता है।
पैसे से पुरस्कृत होने से इंकार
यदि बच्चों को बर्तन बनाने या कचरा बाहर निकालने के लिए पैसे दिए जाते हैं, तो वे केवल बाहरी परिणाम पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। बच्चा उच्च गुणवत्ता वाले बर्तन धोने की कोशिश नहीं करता है, वह घर के कोने के चारों ओर कचरे का एक बैग फेंक सकता है, उसके लिए मुख्य बात यह है कि अपने माता-पिता से वादा की गई राशि प्राप्त करने के लिए प्रक्रिया को पूरा करना है।
माँ और पिताजी को बच्चे का ध्यान अपनी भावनाओं की ओर आकर्षित करना चाहिए, बच्चे को इस प्रक्रिया को स्वयं पसंद करना चाहिए, यह आवश्यक है कि वह नए ज्ञान और खुशी प्राप्त करने की खुशी का अनुभव करे जिससे वह अपने माता-पिता की मदद कर सके।
प्रोत्साहन के मुख्य रूप विश्वास पर आधारित हैं, वयस्कों को इस बात से डरना नहीं चाहिए कि उनके प्यारे बच्चे के लिए कुछ काम नहीं कर सकता है। अपने प्यारे बच्चे को उसके रचनात्मक प्रयासों में सहायता करें जो बच्चे के स्वास्थ्य के लिए खतरनाक नहीं हैं।
बच्चों को प्रोत्साहित करती फोटो
प्रशंसा और प्रोत्साहनकिसी भी गतिविधि के लिए सही सामग्री। यह ठीक के माध्यम से है बच्चों के लिए प्रोत्साहन बाल विहार बच्चे स्वतंत्र और सुसंस्कृत, सामंजस्यपूर्ण रूप से बड़े होते हैं और खुद को बेहतर बनाते हैं। न केवल बुरे व्यवहार को नोट करना महत्वपूर्ण है, बल्कि सफलताओं और जीत को भी नोटिस करना है, चाहे वह कितना भी छोटा क्यों न हो, एक वयस्क के दृष्टिकोण से, वे नहीं हैं।
बच्चों को क्यों प्रोत्साहित करें
जब कोई बच्चा आजादी की अपनी यात्रा शुरू कर रहा होता है, तो कोई भी वयस्क प्रशंसाअपने कार्यों की शुद्धता में बहुत अधिक विश्वास जोड़ता है। वह अपनी समझ को मजबूत करता है कि इस समय वह सही काम कर रहा है, कि वयस्क उससे ठीक यही उम्मीद करते हैं। वहीं, बच्चा मदद नहीं मांगता, बल्कि सब कुछ अपने आप करता है। किसी भी तरह का शब्द जो उस जगह के लिए इस्तेमाल किया जाएगा, किसी भी लड़के के आत्म-सुधार के लिए ताकत और इच्छा जोड़ देगा।
की अहमियत प्रोत्साहनएक नैतिक अर्थ प्राप्त करता है और इसके गठन पर अपनी अमिट छाप छोड़ता है। हम सभी सर्वोत्तम गुणों को विकसित करने का प्रयास करते हैं: देखभाल, करुणा, दया, इच्छा और सीखने की क्षमता, अनुपात और न्याय की भावना, ईमानदारी और सटीकता। अर्थ बच्चों के लिए प्रोत्साहनइस विशेष सकारात्मक अनुभव को रिकॉर्ड करने और इसे व्यवहार का एक मानक बनाने के लिए ऐसे सकारात्मक क्षणों को स्मृति में अलग करने और ठीक करने के लिए नीचे आता है।
बच्चों को प्रोत्साहित करने की मुख्य विशेषता
एक नियम के रूप में, सुविधाएँ प्रोत्साहन बगीचे में बच्चेएक नकारात्मक बिंदु है। यदि बच्चे की हर चीज के लिए प्रशंसा की जाती है (विशेषकर प्रक्रिया के लिए, लेकिन परिणाम के लिए नहीं), तो परिणामस्वरूप, बच्चा हमेशा उसकी अनुपस्थिति में भी प्रशंसा की प्रतीक्षा करेगा। उदाहरण के लिए, आप माताओं की छुट्टी के लिए शिल्प बना रहे हैं, एक बच्चा चित्र को आदर्श में लाने की कोशिश कर रहा है। दूसरा इसे जल्दी से करता है, इतना कि अंत में आप केवल "बैंग-बैंग" कह सकते हैं। दोनों बच्चों को अपने शिल्प पर गर्व है। लेकिन उनमें से प्रत्येक की एक अलग धारणा है। हालांकि प्रतीक्षा प्रशंसाशिक्षक की ओर से, पाठ के बाद, और माँ, शिल्प सौंपने के बाद, वे उसी की अपेक्षा करते हैं। लेकिन एक तरफ, आप देखते हैं कि बच्चे को प्रोत्साहित किया जाता हैऔर वे केवल एक अच्छे परिणाम (उसकी उम्र क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए) के लिए प्रशंसा करते हैं, और दूसरे की प्रशंसा हर चीज के लिए की जाती है। उसी समय, पहला कहेगा: “मैंने कोशिश की! देखो यह कितना सुंदर निकला! ”, और दूसरा, भले ही वह समझता हो कि शिल्प ऐसा है, उत्तर देगा:“ ठीक है, मैंने इसे स्वयं बनाया है! वह स्पष्ट रूप से इसका रीमेक और सुधार नहीं करने जा रहे हैं।
इसलिए वितरण बगीचे में या घर पर कक्षा में बच्चों को प्रोत्साहित करना, यह मत भूलो कि तुम उसे खराब कर सकते हो!
बालवाड़ी में बच्चों को प्रोत्साहित करने के तरीके
यह एक बात है जब आप घर पर कक्षाएं बिताते हैं और सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करते हैं। दूसरा, जब इसे एक टीम में देखा जाता है और अलग के रूप में चिह्नित किया जाता है प्रोत्साहन राशि. जैसा कि आप समझते हैं, किसी के लिए कान से मौखिक पहचान प्राप्त करना महत्वपूर्ण है, और किसी को कुछ सामग्री की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, अच्छी तरह से किए गए काम के लिए एक टिकट या पाठ के लिए एक अजीब इमोटिकॉन स्टिकर। सभी के लिए बच्चाअपने तरीके से, लेकिन बागवानी के दौरान एक ही नज़र में रहना बेहतर है प्रोत्साहन. उदाहरण के लिए, सबसे अच्छा चित्र पूरे समूह को दिखाया जाएगा, और इसे पूरे दिन ऑनर रोल पर लटका दिया जाएगा। एक बच्चे के लिए, न केवल एक ड्राइंग बनाने की प्रक्रिया को अंत तक लाने के लिए, बल्कि इसे पूरी तरह से करने के लिए यह एक भारी तर्क है!
बगीचे में बच्चों को प्रोत्साहित करने के सभी तरीकों में विभाजित किया जा सकता है:
- प्रशंसा।सबसे सरल, एक दृष्टिकोण से, लेकिन सबसे प्रभावी और सामान्य तरीका। हर बच्चा ध्यान का केंद्र बनना चाहता है, यहां तक कि कभी-कभी उसका सपना भी होता है कि वह पूरे समूह के सामने प्रशंसा की।
- स्पर्शनीय।उन्हें अक्सर छोटे समूहों के बच्चों द्वारा चुना जाता है। चूंकि वे सिर पर एक साधारण थपथपाने या गले मिलने पर अधिक निर्भर होते हैं। उनके लिए, स्पर्श संपर्क अधिक वांछनीय है, क्योंकि यह उन्हें सबसे कठिन परिस्थितियों में भी खुद को दूर करने में मदद करता है।
- आपने जो किया है उसके बदले में कुछ पाने का अवसर।यानी बच्चों को बगीचे में टहलने के लिए कहा जाता है, और उन्होंने खिलौनों को पूरे फर्श पर बिखेर दिया। शिक्षक उन्हें इस रूप में पेश कर सकते हैं प्रोत्साहनएक प्रकार जिसमें वे जल्दी से सभी खिलौनों को अपने स्थान पर हटा देते हैं, और फिर एक साथ टहलने जाते हैं। बच्चे अक्सर इस बात से सहमत होते हैं प्रोत्साहित करने का तरीकाक्योंकि कार्रवाई से, जब तक उन्हें परिणाम नहीं मिल जाता, तब तक वे अपने दम पर और जल्दी से सब कुछ करने का एक वास्तविक अवसर देखते हैं।
- पुरस्कार के रूप में कुछ ऐसा करने की अनुमति दें जो उसकी विशेषता नहीं है। बगीचे में बच्चेआप थोड़ी देर टहलने या ड्राइंग या मॉडलिंग में अतिरिक्त कक्षाएं संचालित करने की पेशकश कर सकते हैं। यानी जब उन्होंने शिक्षक की शर्तों को पूरा किया, तो उन्होंने प्राप्त किया अतिरिक्त समयअपने सुख के लिए। हालांकि आमतौर पर इसका मतलब शेड्यूल नहीं होता है।
- अधिक विश्वास दिखाएं।उदाहरण के लिए, बगीचे में, इसके लिए वरिष्ठ समूहों में एक कैंटीन परिचारक को चुना जाता है, जो खाने से पहले चम्मच डालने और यह सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार होते हैं कि प्रत्येक बच्चा सब कुछ खाता है। एक बच्चे के लिए एक शिक्षक बनने का अवसर एक महान सम्मान और प्रशंसा है।
- सामग्री प्रोत्साहन।उनके साथ सावधानी से व्यवहार किया जाना चाहिए ताकि बहुत दूर न जाएं और जबरदस्ती न करें बच्चाआप से उम्मीद प्रोत्साहनइस मामले में बगीचे मेंऐसा करना मुश्किल है, हालांकि यह संभव है। दोपहर का भोजन किसने किया - दोपहर के नाश्ते के लिए 2 सर्विंग फल या पुलाव मिलता है। कुछ के लिए यह कुछ सामान्य होगा, लेकिन कुछ लोगों के लिए, ऐसा प्रोत्साहन उनकी पसंद का है।
किंडरगार्टन में बच्चों को प्रोत्साहित करने के विचार
चूंकि अक्सर बालवाड़ी मेंव्यवहार बच्चेकेवल गठन किया जा रहा है, और वे शिक्षक के मानदंडों और आवश्यकताओं के लिए अभ्यस्त हो जाते हैं, तो उसकी विशिष्ट विशेषता पूरे समूह की उपस्थिति में और शाम को माता-पिता के साथ पहचान हो सकती है जो बच्चे को किंडरगार्टन से ले जाता है, अच्छा व्यवहार या शिक्षकों को सहायता। ऐसा करने के लिए, आप एक खजाना चेस्ट बना सकते हैं। इसमें उन सभी गिज़्मो को डालें (आप इस पल को मूल समिति के साथ समन्वयित कर सकते हैं) जो लोगों के लिए बहुत दिलचस्प हैं। यह साधारण खिलौने, स्टिकर, मिठाई, फ्लैशलाइट और टिकट हो सकते हैं। विचार हर बच्चे के लिए प्रयास करने और खिंचाव करने के लिए है पुरस्कार के लिए. सभी को खजाने से स्वागत आश्चर्य प्राप्त करने का अवसर मिला। इसलिए, आप नामांकन को मंजूरी दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, "सबसे मेहनती व्यवहार", "दयालु दिल", "सुनहरे हाथ", "सप्ताह के मेहनती सहायक" और इसी तरह। प्रत्येक टीम में, आपको इन नामांकनों को अपने तरीके से पूरक करने की आवश्यकता हो सकती है।
इसके अलावा, जब कोई बच्चा एक सप्ताह में निश्चित संख्या में अंक प्राप्त करता है, तो सप्ताह के अंत में उसे बॉक्स से एक पुरस्कार मिलता है, जो प्रत्येक बच्चे को पूरी टीम के सामने दिया जाता है! इस तथ्य को अपनी माँ के सामने नोट करना सुनिश्चित करें - एक पोस्टकार्ड सौंपने के लिए जो सप्ताह के लिए उपलब्धियों का संकेत देता है या उसके पास पहले से ही एक पदक है। बच्चा अपनी सफलताओं पर गर्व करेगा, बढ़ने की कोशिश करेगा और।
परिणाम
जैसा कि आप जानते हैं, प्रोत्साहनअपने को चिह्नित करने के लिए इतना आसान विकल्प नहीं है बच्चाएक चीज के प्रति झुकाव। यह एक ऐसा अवसर है जिसमें कई अप्रत्याशित और कपटी छिप जाते हैं। गलत प्रोत्साहनकारण बनना बच्चा. सही और समय पर प्रशंसाबच्चे को सही समय पर सहारा दे सकते हैं। यहां, सर्कस की तरह, मुख्य बात यह सीखना है कि अपना संतुलन कैसे बनाए रखें, और जब आप बाजीगरी करते हैं, तो सही क्षण को पकड़ना न भूलें! शिक्षा की इस कठिन और विवादास्पद कला में शुभकामनाएँ!
फोटो: मुफ्त इंटरनेट स्रोत
